第四讲 怎样写好一件事情
怎样写好一件事
怎样写好一件事写记事的文章，首先要求熟悉这件事，别人问起来，自己能把事情的来龙去脉讲清楚，要知根知底儿。
只有这样才能对所记的事情印象深，感受才深。
小编整理了写好一件事的方法，欢迎欣赏与借鉴。
怎样写好一件事一：一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。
搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。
写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。
写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。
把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。
如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。
写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
怎样写好一件事二：文无定法亦有法。
我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。
世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。
大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。
掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。
无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路.读是吸纳，写是输出。
第四讲“五子登科”写故事
第四讲:“五子登科”写故事作者：蔡明来源：《初中生世界·七年级视野版》2014年第05期【激趣妙语】●著名画家、人称“老顽童”的黄永玉告诉我们，他一生最大的财富，就是肚子里装满了故事。
难怪人们常常会这么骄傲地说：我是一个有故事的人。
●美国女作家拉克瑟的表达更是语出惊人：构成宇宙的是故事，而不是原子。
●著名特级教师陈钟梁不止一次说过，没有故事的民族是悲哀的，没有故事的家庭是凄凉的，没有故事的爱情是干枯的，没有故事的人生是孤独的……●知名哲理故事家李丹崖曾经说过，故事是一座用语言搭建的戏台，有的人在看，有的人在演，动情处，人人都想客串一把；其实，人人也都曾经客串过，因为，故事的别名叫“生活”。
●“我是一个讲故事的人。
因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖。
我获奖后发生了很多精彩的故事，这些故事，让我坚信真理和正义是存在的。
今后的岁月里，我将继续讲我的故事。
”这是大家非常熟悉的一段话，出自诺贝尔文学奖获得者莫言。
●故事，一秒之前的事均可以是故事，但那只是原生态的故事；只有用文学的方式表现出来的昨天的有趣味、有价值的事才是故事，才是我们希望的仿生态、理想生态的故事。
●故事，是把旧的事情在心里加点“调料”再“吐”出来，以便引起共鸣。
故事，是允许虚构的，所以，把假的说成真的，把真的再加点情节，也便让故事耐人寻味。
【佳作双娇】佳作1：我李岚真想了解我吗？请允许我说一则关于花草的故事。
那是上幼儿园的日子里。
一天，我回到家，四下里一瞧，没人！于是，我迅速找来一只大花盆，从屋外挖了些泥土放进去，又打来一盆冷水放在边上。
一切就绪！此刻，想到自己马上就会长得和妈妈爸爸一般高，我不知有多兴奋。
我深吸了一口气，尽量控制住心跳，然后，小心翼翼地站在大花盆里，徐徐地弯腰，颤颤地端起水盆，缓缓地立起，虔诚地将水盆举过头顶，然后慢慢倾斜——冷水便从头顶直泻而下。
霎时，我整个身体颤抖了起来，“我的妈呀，好冷哪！”几个字脱口而出。
怎样写好一件事[5篇]
![怎样写好一件事[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/60cd20a08662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb63d.png)
怎样写好一件事[5篇]第一篇：怎样写好一件事怎样写好一件事（一）写自己感受深的事。
写记事的文章，首先要求熟悉这件事，别人问起来，自己能把事情的来龙去脉讲清楚，要知根知底儿。
只有这样才能对所记的事情印象深，感受才深。
自己经历过的事情，自己应该熟悉，有的事情感受也深，就容易写好。
就是那些亲眼所见或亲耳所闻的事，同样也可以写好。
比如《少年闰土》中所记的几件事，都是“我”听闰土讲的，作者用第一人称写出来，不也很真实、感人吗？规劝同学们不要编造事件来写，也不要写那些道听途说的事情，那样写出来既不真实，也不感人。
（二）把事情写清楚。
有了感受深的事情，就有了写记事文章的内容。
要把内容表达好，还必须注意把时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果交代清楚。
这也就是我们常说的记叙文六要素。
比如《跳水》这篇课文所记叙的，事情发生时间是“这一天”；地点是“轮船上”；人物是“孩子”、“船长”和“水手们”；事情的起因是“猴子逗孩子”；经过是“孩子生气了，不顾一切地追猴子，竟走上了那最高的横木，处境非常危险。
船长急中生智，逼迫孩子跳水”；结果是“水手们捞上来孩子，孩子得救了”。
《跳水》的六个要素既齐全，交代得又清楚，我们读了印象很清晰。
如果缺少一个要素，或交代得不清楚，文章就不完整，眉目就不清楚，可见要写清楚一件事，交代清楚六要素是很重要的。
（三）把事情写具体。
只有把事情写具体了，别人读了才会明白是怎么回事。
如果只写一些抽象的概念，没有具体的事实，或者只写事情的梗概，缺少细节的描写，都不会感动人。
当然强调写具体，不是要求节节详细，处处具体，那样又犯了没有详略的毛病了。
这里讲的写具体指的是根据表现中心思想的需要，选择一些重要的环节，重要场面和重要人物，要加以具体的描写。
比如《黄继光》这篇课文，开头一段简明地交代了事情发生的时间、地点，以及上级下达的“天明之前夺下敌人占领的五九七·九高地”的命令，接着详细地描述了黄继光舍身炸敌人雕堡的经过。
公文写作知识(第四讲)
2, 论断式 . 一般用多行标题 , 正题论断是非 , 表明总 , 论断式. 一般用多行标题, 正题论断是非, 结的主导思想;副题写明总结单位和总结名称,是对正 结的主导思想; 副题写明总结单位和总结名称, 题内容的具体补充和说明. 发挥职代会作用, 题内容的具体补充和说明.如《发挥职代会作用,促进 管理民主化——上海宇宙平绒总厂职代会工作小结》, 上海宇宙平绒总厂职代会工作小结》 管理民主化 上海宇宙平绒总厂职代会工作小结 这种标题,严密周全,印象深刻. 这种标题,严密周全,印象深刻. 3, 概括式 . 简明准确地概括总结的基本内容 , 表明结 , 概括式. 简明准确地概括总结的基本内容, 论性的观点,政策性较强. 实行租赁经营, 论性的观点,政策性较强.如《实行租赁经营,探索搞 活集体企业新途径》 这种标题,简明扼要,突出重点. 活集体企业新途径》,这种标题,简明扼要,突出重点. 4, 提问式 . 用提问的方式表述总结的中心内容 . 如 , 用提问的方式表述总结的中心内容. 实行厂长负责制后如何加强党务工作》 这种标题, 《实行厂长负责制后如何加强党务工作》,这种标题, 切入要点, 切入要点,引人注意 .
(二)正文 写作总结时, 写作总结时,人们常常按照以下三大项 目组织内容,即一般通行的"三段式" 目组织内容,即一般通行的"三段式"结构 法: 1,概述基本情况.简要说明工作的主观 ,概述基本情况. 条件,客观背景, 条件,客观背景,运用事实和数据归纳主要 成绩.这部分内容必须简明扼要, 成绩.这部分内容必须简明扼要,具体写什 要根据总结的主旨去确定. 么,要根据总结的主旨去确定. 2,归纳经验与体会.在介绍工作的基本 ,归纳经验与体会. 做法,典型事例的基础上,进行研究,分析, 做法,典型事例的基础上,进行研究,分析, 从中引出主观认识,揭示经验或教训. 从中引出主观认识,揭示经验或教训. 这部分一般可以运用两种方法: 这部分一般可以运用两种方法:
怎样写好一件事范文6篇
怎样写好一件事一：写作指导．1.交代清楚事情的起因、经过和结果。
一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。
2.条理要清晰。
每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
记叙的顺序一般有以下几种：(1) 顺叙。
即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。
这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。
运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事情发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。
在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。
(2)倒叙。
即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。
这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
(3)插叙。
指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
3．结构要完整。
要注意文章开头与结尾的安排，做到首尾呼应，过渡自然，前后照应。
4．要写真情实感。
(1)选择真实的材料来写。
无论是写人叙事，还是描景状物，不仅要保证人、事、景、物是生活中真正存在的或存在过的，还要保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的，你对它们的情感是真实的。
(2)要把所选的材料写真实。
如果是写人，就要真实准确地写出这个人的特点，做到“写谁像谁”；如果是写事，就要有条有理地写出事件的始末，做到“有头有尾”“有详有略”；如果是描写景物，就要抓住景物的特点来写，做到“形神兼备”。
导语写作技巧(第四讲)
新闻写作之导语篇1.什么是导语导语是新闻的开头部分，是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最具亮点的新闻事实。
换而言之，导语即整篇新闻的高度浓缩与概括。
2.导语的要求基本要求：概括主要新闻事件，写出来的文字确实是导语。
更高要求：达到基本要求的前提下，力求增加新闻的可读性与趣味性，攫住读者眼球。
3.导语的常见类型及写法举例●直述式这种导语是直接把消息中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括叙述出来，类似于“开门见山”。
这类导语在我们的校园新闻中应用较多，基本格式是“某月某日，某某地点，某单位的某活动举行”，语句的构成很传统，基本程式化了。
然而，它包含了新闻事件的时间地点内容，是符合我们说的导语的基本要求的。
实际上，“某月某日，某某地点，某单位的某活动举行”是所有校园新闻导语中都包含的元素，我们不妨称其为“基础元素”。
引例：①11月4日晚，由校学生科协举办的“攀登行动”博学科普讲坛之专家报告会在南湖新1-404举行。
（摘自校报2011年11月10日期《梁宏：创新思维与我的人生规划》）②进入学期第十周，我校秋季体育达标测试陆续展开。
（摘自校报2011年11月10日期《体育达标测试敲响健康警钟》）③3月21日下午4时，政治与行政学院团委学生会女生部在余区老七、老八栋宿舍楼下开展了女生节系列活动之“淘东淘西大卖场”。
（摘自校报2012年3月30日期《政院女生举办淘东淘西大卖场》）●直述+简单介绍第一类直述式的导语，虽符合基本要求，但读来感觉生硬单调。
因此，很多校园记者们在此基础上，加上了事件的简单介绍，给人的感觉提高了许多。
这里说的简单介绍，是一个统称，实际上种类有很多。
例如，比赛类的稿件，加上了冠亚军得主的简单介绍；大型晚会的稿件，加上出席的领导嘉宾；一般的活动，加上其内容的简单讲说等等。
引例：①12月8日晚，武汉理工大学2011年机器人设计大赛在西院公会活动中心拉开帷幕。
28组作品各展神通，激烈角逐。
（摘自校报2011年12月20日期《理工机器人大赛激情上演》）②小小邮票，传承历史。
如何写好一件事？用这6种方法就可以！
如何写好一件事？用这6种方法就可以！怎么写好一件事呢？表达清楚很容易，写好很难。
咱直奔主题，学习6种方法，让你很容易的把一件事写好。
1、学习按照事情发展的顺序写习作：用几段话写清楚事情的起因，经过和结果，让读者了解事情的来龙去脉。
怎样按事情发展顺序写习作呢？(1)把事情的过程写清楚。
(2)把人物的活动情况写具体。
(即要对人物在做事过程中的语言、神态、动作、心理活动等方面进行细致描写。
)2、小中见大的写法：从平凡的事物中发现美，表现美。
1、留心生活，善于观察。
2、认真分析，善于思考，要透过现象看到本质。
3 、布局谋篇，巧妙表达，可采用恰当的结构方式，精选准确生动的语言，运用合适的修辞方法，把这件小事娓娓道来，并做到恰当的点睛或升华。
3、语言朴实自然，叙述生动具体，情感淳厚感人。
如《跨越海峡的生命桥》中“李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上……”这些朴实的叙述与描写虽然没有任何修饰，却达到了具体传神，栩栩如生的效果。
1、选材必须具有生动性，先把自己感动，这是基础与前提。
2、用准确质朴的语言把事情叙述清楚，注意细节描写。
3、适当地议论抒情，升华感情，引发共鸣。
细节描写：（1）抓住人物的语言，动作和神态进行细致描写。
（2）通过语言描写和动作描写表现人物的内心世界。
4、用衬托的写法突出主题。
衬托是为了突出主要事物,用类似的食物或反面的、有差别的事物作陪衬。
比如《为中华之崛起而读书》有三处用了衬托的写法：第一处是租借的繁华、热闹与别处大不相同，衬托出别处萧条冷清、破烂不堪的景象。
第二处是在租界里，中国妇女有冤无处诉，洋人为所欲为、横行霸道，而中国巡警不但不维护正义，还训斥妇女。
第三处是在谈到读书目的时，别的同学都是为满足自己的需要而读书，周恩来却一心为中华之崛起而读书，这一衬托更突出了周恩来的博大胸怀和远大志向。
这三处衬托，突出了文章的中心，使文章更吸引读者。
5、借景抒情通过对具体景物的描绘来表达自己或作品中人物的思想感情，情与景要互相协调，情由景生，景促情发，但必须以情为主，以景为辅，“字字是情，句句有情，”如“秋雨打着人的脸，一堆堆深灰色的密云，低低地压着大地。
第四讲 分析叙事特征(二)叙述顺序、腔调与节奏-2024年高考语文小说阅读(全国通用)
• （2）小说中回忆与现实交织，这种叙述方式有哪些好处？ 请简要分析。
• ①既能写出奶奶一家人为革命所作的贡献，又体现出 干爹对奶奶一家的愧疚和崇敬之情，使小说的主题意蕴 更加丰富、深刻。
• ②回忆与现实交织，调节了叙事节奏，使情节更加饱 满。
• ③可以从不同角度塑造人物形象，表现人物的内心情 感，使人物形象更加立体。
叙述顺序、叙述人称、叙述视角、叙述方式。如果题干已给 出具体的叙述特征，这一步可省略。
• 第二步：具体分析叙述效果。分析叙述效果，一是结合文 本对叙述特征（或手法）的内容具体分析，二是明确这种特 征（或手法）的具体效果，重在后者。
• 第三步：分条列项，规范作答。组织答案时，要将每个角 度的作用单列一条，这样答案要点更明晰。
又是奶奶站出来说话。奶奶说，大侄子，让他去吧，大娘有脚有手， 还养活不了自个儿？等革命胜利了，你跟你兄弟一起回来，大娘给你熏 野猪肉吃。
干爹跪在奶奶面前，喊了奶奶一声娘，起身，抹着眼泪快步离去。 我爹跟在干爹身后。 我爹还是个孩子，干爹怕他出意外，把他带在身边，让他当干爹的 警卫员。说是警卫员，其实是干爹在保护他，但到底还是出事了。干爹 的部队遭遇敌人袭击，埋伏在路旁的敌人，突然从灌木丛中蹿出来，枪 口对准干爹，情急之中，我爹飞身挡在干爹身前。 我爹就这样牺牲在长征路上。干爹别无选择，只能就近掩埋我爹。 干爹摘下了我爹脖子上的那只长命锁，他原本打算把它交给奶奶；见到 奶奶，他又不忍心提及我爹的死，就把它留在自己的行军箱里。
• ①用第一人称，显得真实、自然、亲切。 • ②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。 • ③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。 • ④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
3、阅读下面的文字，完成后面任务。
人教部编版三年级下册作文指导第四讲续写故事大胆想新颖故事好文章体公开课教案
第4课有趣的拼句游戏——学习场面描写教学目标：1.培养学生认真观察、大胆发言、认真听的良好学习习惯。
2.鼓励学生运用积累的好词佳句把游戏过程描述完整，培养学生良好的语言表达能力。
3.通过游戏激发学生的写作欲望，积极表达的态度，通过活动有所感悟，体验作文写作的愉快。
教学重点：能够抓住人物的动作、语言、神态，进行描写，表现人物内心活动。
教学难点：通过游戏激发学生的写作欲望，体验作文写作的愉快。
课时安排：2-3课时教学准备：课件，教师准备纸盒四个、学生每人自备一张纸条教学过程：【海石激起层层浪】师：在我们开始本课之前，先玩一个热身小游戏（大家来找茬）师：游戏总能带给我们很多乐趣，在玩游戏的过程中，大家能够获得一种共同的快乐。
大家之前还参与过哪些好看的游戏？师：知道为什么老师会让你们玩这个游戏吗？考察的是你们大家的眼力，看大家是否有一双火眼金睛，因为我们接下来的这堂课，需要大家集中精神去观察。
师：刚才的游戏大家是不是玩的不尽兴啊？接下来我们将进行学习第4课，有趣的拼句游戏，学习场面描写，使我们今天的课堂活起来。
【海贝含珠粒粒明】师：为了更好的将今天的游戏课程写的精彩生动，今天让我们先来收集一些关于活动文的好词吧。
好词：异口同声绞尽脑汁抓耳挠腮再三催促前俯后仰捧腹大笑欢声笑语哄堂大笑师：同学们先看一下这8个好词有没有不认识的。
生：.....师：我们大家一起来读一下这些词语，一会看哪个学生能够再短时间内记得词语最多【海上浪花朵朵开】师：接下来，我们就要进行拼句游戏，老师先讲一下游戏规则：1、全班同学分为四组，一组的同学在纸条上写“姓名”，二组的同学在纸条上写“什么地方”三组的同学在纸条上写“怎么样的”，四组的同学在纸条上写“干什么”2、所写内容越新颖、越离奇、越古怪越好，看看谁最爱动脑筋，写的内容最有创意。
3、将写好的纸条按照小组分别放在前面的纸盒内。
例如：姓名：物品、孙悟空、同学名字、赵本山等地点：月球上，厕所内，美国，嫦娥一号等怎么样的：心急火燎的、激动万分的等干什么：扭秧歌，吃豆腐，睡觉，玩游戏等师：游戏进行之前，老师有几点要求，需要提示一下大家，希望同学们认真遵从老师的要求去做，以保证我们游戏顺利进行的同时，还能学到知识。
作文辅导第三套第四讲 如何写好散文
作文辅导第三套第四讲如何写好散文散文，作为一种自由灵活、富有韵味的文学体裁，以其独特的魅力吸引着众多文学爱好者。
那么，如何才能写好散文呢？接下来，让我们一起探讨。
一、真情实感是散文的灵魂散文最动人之处，就在于它能够真实地反映作者的内心世界和情感体验。
一篇好的散文，应该是作者真情实感的自然流露，而非刻意的矫揉造作。
当我们拿起笔，要去描绘一个人、一件事、一处景时，首先要问问自己，内心对此有着怎样的感受。
是喜悦、悲伤、愤怒，还是感动？只有将这些真实的情感融入到文字中，才能让读者产生共鸣。
比如，我们写故乡，不要仅仅罗列那里的山川河流、房屋街道，更要写出对故乡的深深眷恋和思念；写友情，不要只是描述一起经历的事情，而要传递出那份真挚的关爱和支持。
只有这样，散文才能具有感染力，才能打动读者的心。
二、选好题材，突出主题题材的选择对于散文的创作至关重要。
生活中的点点滴滴都可以成为散文的素材，但并不是所有的素材都能成就一篇好散文。
我们要善于从纷繁复杂的生活中筛选出那些有意义、有价值、能够引起读者兴趣的题材。
同时，在选定题材后，要明确主题。
主题是散文的核心，是贯穿全文的主线。
一篇散文无论篇幅长短，都应该有一个清晰的主题。
比如，写一次旅行，可以以“在旅途中寻找自我”为主题；写一件小事，可以以“小事情中的大道理”为主题。
主题明确了，写作时才能做到有的放矢，不偏离方向。
为了突出主题，我们可以在文章中运用多种手法。
比如，通过反复强调关键词语或句子来强化主题；通过对比和衬托，让主题更加鲜明；通过对细节的描写，使主题更加生动形象。
三、精心构思，合理布局在有了真情实感和明确的主题之后，还需要对文章进行精心的构思和合理的布局。
散文虽然不像小说那样有着严格的结构要求，但也不能杂乱无章。
常见的散文结构有总分总、并列式、递进式等。
总分总结构，先总述观点或情感，然后分别从不同方面进行阐述，最后再总结升华；并列式结构，将几个相关的内容并列呈现，各自独立又相互关联；递进式结构，则按照事物的发展或情感的深入逐步推进。
第四讲文明上网健康成长---网络安全篇
第四讲文明上网健康成长---网络安全篇随着网络技术的普及与应用，网络的触角伸向社会的每一个角落，毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。
“网络”已成了当今理解世界、走向世界的一扇快捷的窗户。
对未知世界充满好奇和探索精神的中学生一族，对网络更是情有独钟，一“网”情深。
不过“网络”在体现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的中学生来说可谓“一半是馅饼，一半是陷阱”。
据北京市未成年犯的管教所的统计，在押的少年犯中，暴力性的犯罪占到65.8%。
而他们中的70%-80%都是直接或间接因为网络游戏走上犯罪的道路。
2009年10月2日晚上10点多60岁的吴阿婆惨遭杀害。
案发后，公安机关很快就将犯罪嫌疑人，14岁的付明抓获归案。
付明之所以要抢劫，是因为他和本村外号叫“十一叔”的男孩平时都沉迷上网，一次付明没钱，就向“十一叔”借钱，两人说好借86元，还90元。
付明很快就将借来的钱花光了，他没钱还债，就故意躲避。
10月2日晚上8点多，付明终于被“十一叔”发现，他叫付明还钱，同时递给他一把菜刀，叫付明无论用什么方法都要还他钱。
付明突然想到吴阿婆。
晚上10点20分，他见吴阿婆家桌球室没人了，就进去和吴阿婆说要用零钱换大面值钞票，等她拿钱时就上去抢。
抢到钱后，他用手指着天花板对吴阿婆说：阿婆，你上面是什么？吴阿婆抬头瞬间，付明拔出菜刀，朝阿婆的脖子猛砍下去。
顿时，吴阿婆鲜血流了一地。
付明慌忙逃离现场，到街上的网吧卫生间里把身上的血冲洗掉，然后呆在网吧看别人上网。
公安机关很快就将付明抓获归案，付明对自己的犯罪事实供认不讳。
10月23日，他被广西宾阳县检察院批准逮捕。
2009年12月25日凌晨4点，无锡锡山区羊尖镇宛山村发生的一宗血案打破了这个小村庄的寂静。
村里出了名的老实人陆某及其妻子被人用斧子砍倒在血泊中，陆某当场死亡，其妻子被凶犯砸开了脑壳，并挖去了眼睛。
第四讲 创新进取
二、创新进取的精神内涵
吕义聪：吉利汽车公司总 装车间技术员，汽车王国 的金牌打工仔。 1983年出生，2003年父母 双亡，辍学经姑父介绍进 入汽车修理厂，2004年进 入吉利汽车制造公司，凭 着自学专研、不断尝试， 不断提升自己的汽车装调 技术，2017年取得全国汽 吕义聪成名诀窍：把学习当 车装调技能大赛第一名， 快乐，只知道学，不知道学 2013年成立了吕义聪技能 到什么程度、学到什么时候。 大师工作室。
艺无止境、学海无涯！
（二）推陈出新
对于杰出的工匠来说，技艺水平的提升总 是和创新相伴而行的。 为此，他们研究问题的症结，思考解决的 对策，或改良工具，或革新工艺，或运用新 材料，或发明新的技术......他们反复试验， 直到问题得到圆满解决。 正是在一个个生产实践问题的解决中，工 匠们与时俱进、推陈出新的方式，推动着技 术技能的发展，推动着社会文明的进步，也 推动着工匠精神的发扬光大。
志向有多大，舞台就有多大！田志永刻苦专研和突 破创新。从普通员工到高级技师，在特高大型变压器 装配领域实现了一次次超越！
许振超—桥吊司机中的“金牌工人”
许振超：初中学历，青岛港最 优秀的门吊司机。 人生目标：做不了科学，就 做一名能工巧匠。 职业信念：要做就做最好。 成就：具有“一钩准”和“一 钩净”的绝活。所谓一钩准，即 速度、力度和幅度控制精准，一 钩矿石正好装一车皮；所谓一钩 净，即吊车操作平稳，一钩吊起， 一点不撒。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
记叙文写作指导：怎样记叙好一件简单的事
记叙文写作指导：怎样记叙好一件简单的事
1、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。
在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。
一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。
适当地分段，可以使文章眉目清楚。
要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
如何写好一件事
如何写好一件事写好一件事情，无论是写作、绘画、演讲还是做任何其他事情，都需要一定的技巧和方法。
下面我将分享一些关于如何写好一件事情的建议。
首先，要有清晰的目标和计划。
在开始做一件事情之前，要先明确自己的目标是什么，想要达到什么样的效果。
然后制定一个详细的计划，包括时间安排、步骤和所需资源等。
有了清晰的目标和计划，就能更有条理地进行工作，避免盲目地进行。
其次，要有充分的准备。
在开始做一件事情之前，要对相关知识和技能进行充分的准备。
可以通过阅读书籍、参加培训、请教专家等方式来提升自己的能力。
同时，也要准备好所需的工具和材料，确保一切都准备就绪。
第三，要保持专注和耐心。
在进行一项任务时，要全神贯注地投入其中，不要被外界干扰所影响。
同时，要保持耐心，不要急于求成，要坚持不懈地努力，直到完成任务为止。
第四，要不断反思和改进。
在完成一项任务后，要及时进行总结和反思，分析自己的不足之处，找出改进的方法。
通过不断地反思和改进，可以提高自己的能力和水平，做出更好的成绩。
最后，要保持积极的心态。
在做一件事情时，要保持积极的心态，不要轻易放弃，要相信自己的能力和潜力。
遇到困难和挫折时，要坚持不懈地努力，相信自己一定能够克服困难，取得成功。
总的来说，要写好一件事情，需要有清晰的目标和计划，充分的准备，专注和耐心，不断反思和改进，以及积极的心态。
只有这样，才能做出优秀的成绩，取得成功。
愿每个人都能在自己的领域里写出精彩的故事，创造出美好的未来。
如何写好一件事(下)
如何写好一件事(下)上文我们讨论了如何写好一件事的前期准备工作以及如何在写作中展现自己的独特观点和观察力。
接下来，我们将继续讨论写好一件事的关键要素。
四、条理清晰写好一件事的关键之一就是要拥有清晰的思路和条理。
文章应该有一个明确的主题，并按照逻辑顺序展开。
开始时，可以采用设问、引用名言或者先让读者了解一些相关背景信息等方式，来引入主题。
然后，展开主题，逐步展示自己的观点和论证，并保持自己的思路清晰，不要走偏。
最后，总结全文，做出一个有力的结论，并给读者留下深刻的印象。
在文章的每一部分，也要保持逻辑的连贯性。
使用合适的过渡词和连接词可以帮助文章在内容上更加连贯，展示自己的论证逻辑。
例如，可以使用“然而”、“而且”、“此外”等过渡词来连接两个相对矛盾或相对补充的观点；可以使用“因此”、“所以”、“由此可见”等连接词来表达因果关系；可以使用“首先”、“其次”、“最后”等连接词来表示时间或者顺序等。
五、语言简明扼要写好一件事时，要避免冗长和啰嗦的表达。
应该用简明扼要的语言表达自己的观点和论证。
在写作过程中，要强调触动读者的关键词和短语，使文章的内容精准、有力。
可以通过多次修改和删减冗余的词语来达到简洁的效果。
此外，还要注意使用准确、恰如其分的词汇和表达方式，以充分展示自己的思想和观点。
六、审稿修改写好一件事后，还需要经过审稿修改。
审稿的目的在于发现文章中存在的问题和不足，并进行相应的修改和润色。
在审稿时，要注意查找文章中的语法错误、拼写错误、标点符号使用错误等，以确保文章语法正确。
此外，还要关注文章的逻辑性和连贯性，检查是否有明显的不合理之处。
此外，还可以邀请他人对文章进行审稿，以获得更全面的意见和反馈。
在修改时，要根据审稿的反馈意见和自己的思考来进行修改。
在修改时，可以删减无关紧要的内容或者增加更有力、更具说服力的观点和论证。
同时，还要注意修正语法错误和不合理的表达，以保证文章的流畅和易读性。
当然，修改是一个反复的过程，要有耐心和毅力。
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从地上爬起来之后，我又向自行车发出第二 次的战。我相信这一次一定能行。大舅又像上一 次那样扶着我往前骑。这一次似乎没有障碍阻拦 我，大舅又放开了手，我的车终于能平衡了。我 高兴得叫着。但也许太得意忘形了，车在拐弯时 一不留神，又栽倒了。这一次摔得更重，眼泪在 眼眶中直打转，我真有点动摇了。大舅似乎看出 了我的心思，他一边给我擦药一边说：“海丽， ‘失败乃成功之母’，别灰心！不骄不躁，一定 能成功！”我听了，惭愧地点点头。 • 只休息了两分钟，我就向自行车又发起了第 三次的挑战。这次，我一定要骑好！大舅也不像 上次那样扶着我，他只是在旁边跟着我的车跑， 给我鼓励。好不容易，我上了车，把车弄平衡了。 在拐弯的地方，我小心翼翼地转动车把。这次， 我居然没有摔跤，并且骑得很快。渐渐的，我已 能操纵自如。我真是感到无比的自豪！大舅也会 心地笑了。树上的小鸟似乎也为我克服了困难而 开心，在枝头上叽叽喳喳地欢叫呢。
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学骑车 三年级时，大舅给我买了一辆自行车。我 看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我还不 会骑呀！大舅对我说：“你这么大了，也该学骑 车了，再不会骑车，岂不是笑话？”我听了，毫 不犹豫地说：“不管有多大的困难，我一定会战 胜它！” 第二天，我就推自行车到院子里学着骑。大 舅在车后面扶着 ，我的心还是紧张得砰砰直跳。 大舅说：”我会一直在后面扶着你，你眼睛看着 前面，精神集中一点，你一定会骑好的！”听了 大舅的话，我试着骑。这时，车头摇摇晃晃，大 舅在后面说：“别害怕，我扶着呢，你握紧车把， 精神集中一些就行了。”我按着大舅说的做，好 不容易才把车头弄平衡，大舅说：“骑快点，加 把劲！”我的车速加快了，大舅不知什么时候放 开了手。正在这时，一块石头把我拌倒了，我的 手擦破了皮，膝盖流血了。
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短短的半天，我竟然学会了骑车，真是让我 感到难以相信啊！事实告诉我们，困难并不是想 象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯 定有好的结果。
学滑冰 今天，爸爸带着我去春申广场学滑冰了，我非 常的开心。 • 首先，我当然要穿上溜冰鞋啊，我先把脚伸进 鞋里，然后再把鞋系紧，鞋就穿上了。 • 我先让爸爸扶着我慢慢的走，然后再叫爸爸 渐渐放手，但是爸爸怕我摔倒，所以一直拉着我 走，爸爸拉着我走的过程中，我意图想要走八字 形，可是这个想法却让我差点摔倒，所以我就再 也不敢走八字形了。 • 渐渐的，我滑的越来越快了，渐渐的，我也 让爸爸松手了，哇，那种感觉好轻松啊！我越滑 越快，我想：我自己滑都能滑这么快，我还是挺 厉害的嘛！我飞快的绕着广场滑了一圈，好快乐 啊！ • •
怎样写好一次活动
怎样描写场面
场面描写要围绕中心
场面描写要注意三个结合