新概念英语二册L1-5语法知识总结

新概念2 1~24课语法点

新概念1~24课语法点Lesson1-6语法点1.简单陈述句①完整的结构：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语I played basketball happily on the playground yesterday.②两种基本结构主系表：She is nervous./She is a secretary.主动宾：Jenny caught a fish./Jenny likes going sailing.2.一般现在时①经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, on Sundays。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

②客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

③主语的状态、能力、性格、个性。

例如：She is a lovely girl.动词三单变化规则：情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes以o结尾的词加-s或-es 读/z/ tomatoes；potatoes；photos 以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s 读/iz/ prices；cases；oranges以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ teach-teaches；bus-buses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读/z/ study-studies3.what和how引导的感叹句基本结构：What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！例：What a beautiful girl she is!How+形容词+a/an+名词（+主语+谓语）！例：How beautiful a girl（she is）!区别：①what重点修饰名词，how重点修饰形容词②how只能修饰单数可数名词，what可以修饰可数名词单/复数、不可数名词3.一般过去时（动词过去时不规则变化表、时间状语）一般过去时由动词的过去式表示，表示过去发生的动作或状态。

新概念第二册每课的语法重点整理

新概念第二册每课的语法重点整理第1课- 介词的用法：in, on, at 等表示时间、地点和方式的介词的用法和区别。

第2课- 被动语态: 被动语态的构成和用法，如何将主动句改写为被动句。

第3课- 不定代词：some, any, no, every等不定代词的用法和区别。

第4课- 动词的时态：一般现在时，一般过去时以及一般将来时的构成和用法。

第5课- 非谓语动词：动词不定式、动名词和分词的形式和用法。

第6课- 数量的表达：基数词和序数词，还有一些常见的数量词的用法。

第7课- 情态动词：can, could, may, might等情态动词的用法。

第8课- 连词的使用：and, but, or, so等连接词的用法和区别。

第9课- 名词的所有格：名词所有格的构成和用法，以及经典的名词所有格的错误用法。

第10课- 现在完成时：现在完成时的构成和用法，与一般过去时的区别。

第11课- 介词短语：介词短语作状语的用法和常见表达方式。

第12课- 虚拟语气：if条件句和虚拟语气的构成和用法。

第13课- 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。

第14课- 状语从句：时间、地点、原因、条件等状语从句的引导词和用法。

第15课- 间接引语：直接引语和间接引语的转换和用法。

第16课- 冠词的使用：冠词a, an和the的用法和区别。

第17课- 时态的混合使用：不同时态的混合使用，如何表达不同的时间关系。

第18课- 直接引语：如何准确地引述他人的原文，注意引号和标点的使用。

第19课- 句型的使用：如何正确地使用倒装句、感叹句和祈使句。

第20课- 能愿动词：能愿动词的构成和用法，如何表达能力和意愿。

第21课- 主谓一致：主谓一致的原则和方法。

第22课- 介词的构成：介词形式的构成和用法，以及常见的介词短语。

第23课- 代词的使用：人称代词、物主代词和不定代词的用法和区别。

第24课- 婉转的表达：如何用委婉的方式表达意见、请求和建议。

新概念第二册语法知识点汇总

新概念第二册语法知识点汇总一、时态。

1. 一般现在时。

- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。

例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。

）- 表示客观事实或普遍真理。

The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。

）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

如：She likes reading.（她喜欢阅读。

）- 主语为其他人称时，动词用原形。

I play football every weekend.（我每个周末踢足球。

）2. 一般过去时。

- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

I saw him yesterday.（我昨天见到他了。

）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。

不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。

3. 现在进行时。

- 表示现在正在进行的动作。

Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。

）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。

He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 过去进行时。

- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。

）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。

They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。

）5. 现在完成时。

- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

I have lost my key.（我把钥匙丢了。

新概念第二册各课的文法知识归纳

新概念第二册各课的文法知识归纳第一课 - 名词性物主代词- 名词性物主代词用来代替名词，表示物主关系。

- 具有单数和复数形式，以及男性、女性和中性的区分。

第二课 - 副词- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示地点、时间、方式、程度等。

- 副词分为疑问副词、频率副词、程度副词等。

第三课 - 介词- 介词用来引导名词或代词与其他词在意义上的关系。

- 常见的介词有：in, on, at, by, with, for, to等。

第四课 - 现在完成时- 现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。

- 现在完成时的结构为助动词have/has + 过去分词。

第五课 - 特殊疑问句- 特殊疑问句用来询问特定的信息。

- 特殊疑问词包括：what, who, where, when, why, how等。

第六课 - 非谓语动词- 非谓语动词包括不定式、动名词和分词。

- 非谓语动词可以作为主语、宾语、主语补语、定语等。

第七课 - 定语从句- 定语从句用来修饰名词或代词，对其进行限定或说明。

- 定语从句的引导词有：关系代词who, whom, whose, which, that等。

第八课 - 时态和语态的转换- 时态和语态的转换可以根据需要进行变换，以更好地表达意思。

- 主要的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

第九课 - 虚拟语气- 虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。

- 虚拟语气主要包括过去将来时和过去完成时的虚拟形式。

第十课 - 反意疑问句- 反意疑问句用来请求确认或征求对方的意见。

- 反意疑问句的结构为主附句的倒装形式。

以上是对新概念第二册各课的文法知识的简要归纳，希望对您的学习有所帮助。

新概念英语第二册语法点词汇汇总

Lesson（课）grammar（语法）words（单词）1简单陈述句的语序122一般现在时53一般过去时114现在完成时65一般过去时与现在完成时76冠词47过去进行时138比较级59介词短语710被动语态（一般过去时）1111复习2-10课关键句型612一般将来时613将来进行时514过去完成式715间接引语516条件句917情态动词must用法518have用法319can和may的用法620动名词521被动语态422后面可以跟of, from, in和on的动词423复习12-21课关键句型424复习2-23课难点7合计21个语法项目157个单词Lesson（课）grammar（语法）words（单词）25书信写作+ 并列句的语序526书信写作 +作文 + 一般现在时复习1327书信写作 + 作文 + 一般过去时复习1528书信写作 + 作文 + 现在完成时复习629书信写作 + 作文 + 一般过去时&现在完成时区别1030书信写作 + 作文 + 冠词&不定代词复习831书信写作 + 作文 + used to用法832书信写作 + 作文 + 形容词比较级最高级用法复习633书信写作 + 作文 + 介词用法复习1334书信写作 + 作文 + 被动语态复习235书信写作 + 作文 + 26-34课复习1036书信写作 + 作文 + 一般将来时复习837书信写作 + 作文 + 将来完成时938书信写作 + 作文 + 过去完成式639书信写作 + 作文 + 直接引语和间接引语1040书信写作 + 作文 + 条件状语从句641书信写作 + 作文 + mast, have to, need用法复习642书信写作 + 作文 + have用法复习1343书信写作 + 作文 + can & be able to用法1344书信写作 + 作文 + 动名词用法复习945书信写作 + 作文 + 被动语态复习646书信写作 + 作文 + 后面可以跟of, from, in和on的动词复习1247书信写作 + 作文 + 36-45课复习948书信写作 + 作文 + 26-45课复习6合计24篇作文练习209个单词Lesson（课）grammar（语法）words（单词）49书信写作+ 作文+ 复合句语序1350书信写作 +作文 + 一般现在时复习451书信写作 + 作文 + 一般过去时复习1052书信写作 + 作文 + 现在完成时 & 现在完成进行时复习453书信写作 + 作文 + 一般过去时&现在完成时&现在完成进行时1354书信写作 + 作文 + 冠词&不定代词复习1455书信写作 + 作文 + used to用法1956书信写作 + 作文 + 形容词比较级最高级用法复习1157书信写作 + 作文 + 介词用法复习858书信写作 + 作文 + 被动语态复习1659书信写作 + 作文 + 50-58课复习836书信写作 + 作文 + 一般将来时复习837书信写作 + 作文 + 将来完成时938书信写作 + 作文 + 过去完成式639书信写作 + 作文 + 直接引语和间接引语1040书信写作 + 作文 + 条件状语从句641书信写作 + 作文 + mast, have to, need用法复习642书信写作 + 作文 + have用法复习1343书信写作 + 作文 + can & be able to用法1344书信写作 + 作文 + 动名词用法复习945书信写作 + 作文 + 被动语态复习646书信写作 + 作文 + 后面可以跟of, from, in和on的动词复习1247书信写作 + 作文 + 36-45课复习948书信写作 + 作文 + 26-45课复习6合计24篇作文练习209个单词。

新概念英语第二册语法详解和总结

2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。

新概念第二册语法知识点汇总(完美版)

新概念第二册一般现在时1. 用法：①表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用例：Mrs. Sawyer stays at home every day.②表示主语具备的性格、能力、特征例：He is a careless boy. 他是一个粗心的男孩。

③表示一种状态例：There is a picture of his dog on the wall. 墙上挂着一张他狗狗的照片。

④表示客观事实和普遍真理例：The earth moves around the sun. 地球围着太阳转。

2. 标志词：频率副词（always; usually; often; sometimes; rarely; never）every… 每个…; once… …一次; twice… …两次; …times …几次in the morning / afternoon / evening; at noon / night; on Sundays3. 构成：①当句中动词为Be动词时：肯定句：主语+ Be动词（am / is / are）+ 其它否定句：主语+ Be not（am not / isn’t / aren’t）+ 其它一般疑问句：Be动词（am / is / are）+ 主语+ 其它？②当句中动词为情态动词时：肯定句：主语+ 情态动词+ 其它否定句：主语+ 情态动词+ not + 其它一般疑问句：情态动词+ 主语+ 其它？③当句中动词为实义动词时：肯定句：主语+ 实义动词+ 其它否定句：主语+ don’t / doesn’t + 实义动词原形+ 其它一般疑问句：Do / Does + 主语+ 实义动词原形+ 其它？●特别注意：一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。

do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/ 照妖镜）。

新概念二册1-5课笔记

Lesson1 A private conversation单词部分：1：property n. 财产Private property no entry! 私人财产不可侵犯！private /property/entry/privacyprivate eye 私家侦探private ear 悄悄话private school 私立学校public school 公立学校public house 酒吧=pubprivacy隐私西方人认为的隐私有：age，marriage，salary，children，position，address，religion2：conversation-tion 名词后缀converse v. con：together vers：turn3：talks ：会谈dialogue dia表示两个的意思logue表示说dialogue两个人比较正式的谈话chat 闲聊，闲谈gossip 八卦have a word with sb 和某人聊几句（口语中常用，大家可以运用到实际中去！）have words with sb 和某人大吵了一架4：化妆间dressing room ，card table 牌桌5：sit vi. 坐Sb sit.have/take a seat ，please.请某人坐下来，请上座（口语中常用，口气非常客气）seat vt. seat sb 如seat my little baby让我的小孩坐下来，seat myself我坐下来，I am seated我坐下来Be seated，please！请别人坐下来，很正式地请别人上坐替我占座：save a seat for me6：play v.扮演，玩耍n.游戏，玩耍，比赛play the woman 原意为扮演女性引申为撒娇play the man 显示男子气概play house用来玩耍的小区域（如肯德基麦当劳里面小孩玩耍的地方）7：loudlyloudly：noisy 噪音（让人感到厌恶）loud ：大声（仅仅表示声音大一点）如：Can you speak louder ? aloud：从原来不发声到发声如：read aloud大声朗读think aloud 自言自语Read aloud together 一起朗读8：angrilyangry adj. angrily adv.be angry at sb.对某人感到生气be cross at sb.（俚语）对某人感到生气be pissed off 生气（口语中用的最多的生气的表达）如：I am so pissedoff.我非常的生气。

新概念二册知识点总结

新概念二册知识点总结一、引言新概念英语是一套针对非英语国家学生的教材，旨在帮助他们掌握基本的英语语法和词汇。

新概念二册是该系列的第二册，内容更加深入，涵盖了更多的语法知识和优秀的英语文章。

本文将对新概念二册的知识点进行总结和归纳。

二、语法知识点1. 时态•一般现在时•一般过去时•一般将来时•现在进行时•过去进行时•将来进行时•现在完成时•过去完成时•将来完成时2. 语态•被动语态的构成和用法3. 词汇•同义词•反义词•近义词•数词•复数形式•冠词•指示代词•不定代词•物主代词5. 名词•单数形式•复数形式•可数名词•不可数名词6. 代词•主格代词•宾格代词•形容词性物主代词•名词性物主代词7. 形容词和副词•基本形式和比较级•最高级•形容词和副词的用法差异8. 动词•不规则动词的变形•动词的时态和语态•动词的逻辑主语9. 副词•修饰动词、形容词和副词的副词•频度副词•方式副词•常用介词及其用法•介词短语三、篇章与文章理解1. 阅读理解•阅读速度和准确性•理解文章的主旨和细节•推断出文章中的事实和观点2. 词汇理解•根据上下文推断单词的意思•掌握常见的词义和用法3. 注意事项•注意标点符号的作用•注意词性和语法关系4. 写作•书面表达的能力•语法和语义的准确性•逻辑性和连贯性四、学习方法与技巧1. 多听多说多读多写•掌握正确的语音和语调•培养英语思维2. 刻意练习•针对薄弱点进行有目的的练习•善用课外资料和资源3. 反思和复习•反思自己的学习过程和方法•定期复习、巩固知识4. 学习小组和讨论•与同学一起学习和讨论•分享学习资源和经验5. 词汇积累和扩展•每日积累新单词•扩展词汇的应用场景五、总结新概念二册是提高英语水平的重要教材，其中包含了丰富的语法知识和篇章阅读理解。

通过系统地学习和实践，我们可以提高自己的语言能力，并且在与他人交流中更加自信和流利。

为了更好的掌握所学内容，我们还要运用学习方法和技巧，不断积累新词汇，扩展语言的应用范围。

新概念2 1~24课语法点

新概念1~24课语法点Lesson1-6语法点1.简单陈述句①完整的结构：主语+谓语+宾语+方式状语+地点状语+时间状语I played basketball happily on the playground yesterday.②两种基本结构主系表：She is nervous./She is a secretary.主动宾：Jenny caught a fish./Jenny likes going sailing.2.一般现在时①经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, on Sundays。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

②客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

③主语的状态、能力、性格、个性。

例如：She is a lovely girl.动词三单变化规则：情况构成方法读音例词一般情况加-s 清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/swim-swims；help-helps；like-likes以o结尾的词加-s或-es 读/z/ tomatoes；potatoes；photos 以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s 读/iz/ prices；cases；oranges以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ teach-teaches；bus-buses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es读/z/ study-studies3.what和how引导的感叹句基本结构：What+a/an+形容词+名词（+主语+谓语）！例：What a beautiful girl she is!How+形容词+a/an+名词（+主语+谓语）！例：How beautiful a girl（she is）!区别：①what重点修饰名词，how重点修饰形容词②how只能修饰单数可数名词，what可以修饰可数名词单/复数、不可数名词3.一般过去时（动词过去时不规则变化表、时间状语）一般过去时由动词的过去式表示，表示过去发生的动作或状态。

新概念英语第二册全部语法.doc

新概念英语第二册所有语法点汇总第一单元Lesson 1 以下短语中名词前不加冠词 Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。

Lesson 2 it 指时间、天气、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。

作为第三人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一件事件或用来指是什么人：It is a lovely baby.感叹句频度副词Lesson 4 下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时：believe，doubt，see，hear，know，understand，belong，think，consider，feel，look，seem，show，mind，have，sound，taste，require，possess，care，like，hate，love，detest，desire常与现在完成时连用的副词和副词短语：before (now)(以前)；it’s the first tiem(第一次); so far(到目前为止);so far this morning(到上午为止)；up to now（直到现在）;up to the present（直到目前）；just（刚刚）；recently（最近）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；for 一段时间；since+时间；still（还；仍）；at last（终于）；finally（最终）；疑问句和否定句中常用ever，yet，never，not…ever 等。

现在完成时还可和表示频度的副词连用，表示反复和习惯性动作，如often（经常），frequently（屡次），three times（三次）等。

Lesson 5 up to now =up till now 到目前为止，到现在为止(作时间状语，时态多用现在完成时，相当于until/till now)a great many(+可数名词复数) 许多……, 相当于a great number of(+可数名词复数) 许多……可以做形容词短语：A great many trees were destroyed in the storm.也可作代词短语：He has read a great many of the books in this room.Lesson 7 main adj. 主要的（不能与人连用）all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。

新概念英语第2册全套详细语法精粹

新概念语法精粹Guide to New Concept English Grammar（二册初级班）第一章英语动词时态(Tenses)英语时态是英语语法中的第一道难关，攻下此难关是作文、阅读、口语之关键。

汉语用不同词表达相应时态，而英语用同一词的不同变化形式表达时态。

英语各种时态构成表：以play 为例：现在 play plays is am playing arehas have played have been playing过去 played was were playinghad played had been playing将来 shall will play shall will be playing shall will have played shallwill have been playing过去将来 should would play should would be playing should would have played shouldwould have been playing一、一般现在时：1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。

（1）直接加“s ”，works ，takes（2）以辅音加“y ”结尾，变“y ”为“i ”，再加“es ”carry → carries（3）以“o, s, x, ch, sh ”结尾的动词加“es ”goes dresses watches brushes2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作：eg: ►. Birds fly.►. She loves music.►. Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often ，sometimes ，usually ，always ，every week ，seldom ，occasionally ，frequently 等时间副词连用。

新概念2语法知识点总结(完美精华版)

新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。

2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。

句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。

例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。

In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。

二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。

新概念二册语法总结

新概念二册语法总结1. 简单句的结构: 主语+谓语+宾语+状语（地点状语+方式状语+时间状语）时间状语还可以放在句首2.一般现在时，现在进行时感叹句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3. 一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。

所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him. I bought a coat for my mother.4. 现在完成时，have/has +done (过去分词)注意频度及时间副词的位置receive/take5. 复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/ina way/get out of my way/Don‟t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6. 冠词用法（一）1）．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。

2）．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3）．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4）．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5）． Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。

新概念英语第二册讲解分析lesson1——lesson 5

Lesson one★New Words and Expressions☆private adj.私人的如果妈妈想看你的信，你可以说：It's my private letter.如果陌生人想进你的房子，你可以说：It's my private house.private life 私生活由此引申出privacy n.隐私新东方是private school(私立学校），与此相反，公立学校是public school.所以，private的反义词是public.eg.public 公众；public letter 公开信；public place 公共场所private还有一个值得注意的意思：普通的。

如：private citizen 普通公民；private soldier 大兵我们熟悉的《拯救大兵瑞恩》就是《Private Ryan》☆conversation n.谈话subject of conversation 话题。

（天气是英国人最喜爱的话题）几种谈话：talk 内容可以正式，也可以私人conversation 一般用于正式文体中，内容上往往不正式dialogue 对话，可以指正式国家与国家会谈。

eg.China and Korea are having a dialogue.chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。

gossip 嚼舌头，说长道短用法：have a +...☆theatre n.剧场，戏剧[记忆]cinema 电影院☆seat n.座位这个词很重要，考试常考。

have a good seat,这里的seat指place，而不是chair。

take a seat/take your seat 坐下来，就坐下面这个句子在口语、电影里很常见：Is the seat taken?请坐的3种说法：Sit down,please.(命令性）take your seat,please.Be seated,please.(更礼貌）考点：作为动词的seat与sit的区别sit--vi; seat--vtseat sb 让某人就坐When all those present___he began his lecture.(D) (重点题）A.sitB.setC.seatedD.were seatedA,B改为sat就对了☆angry adj.生气的cross=angry☆attention n.注意Attention,please.pay attention 注意pay attention to 对……注意pay a little/much/more/no attention☆bear(bore,boren) v.容忍忍受的几种说法：bear,stand,endure,put up withbear->stand->endure 忍受的极限在扩大pur up with=bear=standbear n.熊give sb a bear hug 给某人热情（热烈）的拥抱☆business n.事，生意business man 生意人do business 做生意go to some place on business 因公出差business:某人自己的私人的事情thing：可以指事情，也可以指东西★TextLast week,I went to the theatre.I had a very good seat.The play was very interesting.I didn't enjoy it.A young man and a young woman were sitting behind me.They were talking loudly.I got very angry.I could not hear the actors.I turned round.I looked at the man and the woman angrily.They didnot pay any attention.In the end,I couldnot bear it.I turned round again."I can't hear a word."I said angrily."It's none of your business."The young man said rudely."It's a private conversation!"☆go to the+地点：表示去某地干嘛go to the cinema=see a filmgo to the +人+'s:表示去这个人开的店go to the doctor's 去看病go to the butcher's 买肉go to the dairy(奶品店）go to +地点：去某地做相关的事go to school 去上学；go to church 去做礼拜；go to hospital 去看病go home 回家休息[注]跟home相连一定表示没有事情可做，休闲☆enjoyenjoy oneself 玩得开心enjoy+sth 喜欢（从中得到一种享受）（后面不能加人）I enjoy the music/book/dinner/film/program.☆过去进行时态：过去的某个时间正在发生的动作一个故事的背景往往用进行时态描述。

(完整版)新概念第二册各课的语法点归纳

L1 L25 L49 复合句L1 L25 L49 L73句子结构简单句并列句和复合句L2 L26 L50 L75现在进行时一般现在时L3 L27 L51 L76一般过去时L4 L28 L52 L77 现在完成时现在完成进行时L5 L29 L53 L78一般过去时现在完成时L6 L30 L54 L78 a , the，some，anyL7 L31 L55 L79 一般过去时L8 L32 L56 L80比较级和最高级L9 L32 L57 L81 at in off with inL82 动词复习L83 复习70-82L12 L36 L60 L84一般将来时L13 L37 L61 L85将来完成时将来进行时将来完成进行时L14 L38 L62 L86过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 L87间接引语L16 L40 L64 L88真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L41 L65 L89情态动词must have to should ought toL18 L42 L66 L90have+n.+V-ed2L26, L50 习惯性动词L27 L51 一般过去式L28，L52L53一般过去式现在完成时和现在完成进行时L30 L54 a , the，some，anyL55 use \used to \be used to \wouldL32 L56 few little a few\a little\(not)as...as...\L9 L33 L57 at in off with inL59 in order to\that so that so as toL36 L60 be going to willL61 将来完成时将来进行时将来完成进行时L62 过去完成时过去完成进行时L15 L39 L63 间接引语L16 L40 L64真实条件句和非真实条件句（虚拟）L17 L65情态动词must have to should ought toL43 L67 can be able to manage toL20 L44 L68 动名词L70 for with of to at from in on aboutL71 复习60-69L72复习50-71L44 动名词L45 L58L69被动语态L46 介词to\ at \ for\withL47 ReviewL48 Review。

新概念英语第二册Lesson1-5.

新概念英语第二册Lesson1知识点1,简单陈述句的语序.时间→主语(人物,物体→动作→宾语(任务,物体→HOW→地点→时间如:The children played games quietly in their room yesterday.2,hear和listen的区别,hear强调结果,lister强调动作.如:A:Listen to me.B:Speakup.I can't hear you.3,look,see和watch的区别,look是强调看的动作。

例:look!it is a bird. see是强调看的结果,强调的看得见看不见。

例:i can see a bird. Watch 是比较专心,留意,仔细的看,观察,注视.4,go to the theatre去看戏关于go似乎有很多短语都需要引申的理解,比如go to school上学go to bed 上床,睡觉go to church上教堂,去做礼拜,去以上那些地方都是为了去做事(to,而回家则就是为了休息了,所以也就没有(to了,直接go home了5,had a very good seat 有个好座位,而不是说座位是金子做的,还镶嵌着<泰坦尼克号>上面那个海洋之心,很值钱,very expensive,而是说位置很好,关键就是不知道这个位置好是因为对于观看电影来说,还是对于观看美女来说,就本人对于课文的理解来说好象是观看美女,一看做美女前面挺高兴,结果美女一边还有个野兽一样的man,而且两人关系密切,不由的作者angry.6,I got very angry我非常生气,get在这里是逐渐变得怎么怎么样,比如我们工作到发工资的时候发现没有奖金了,随后发现没有值班费了,接着又发现很大一部分交税了,最后更发现让老婆支走了,我们就一定会get very sad7,none of your business不关你的事看起来最后狼子野心,昭然若揭了,作者被那个勇敢的男人戳穿了真面目,跟这个女人聊天none of your business,it's my business.复述课文(改动版:Last week I went to the theatre.I had a very good seat.A pretty girl were sitting behind me.I was very happy.I enjoyed she.But a young man sat beside her.They were talking loudly.I got very angry.I turned round.But the girl did not pay any attention to me.In the end,I could not bear it.I turned round again."Can you chat with me,too?"I said rudely."It's none of your business."The young man said angrily."This is my wife."Then I went to the hospital for my wound.新概念英语第二册Lesson2知识点1.It was Sunday. 那是个星期天。

新概念英语第二册语法点归纳

新概念英语第二册语法点归纳欢迎阅读新二语法点归纳L.11．五大基本句型2．零冠词精讲背诵L.2 1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵L.4 1．现在完成时2．知识点和第五课重复，可以不讲L.51.一般现在时与过去完成时的区别2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3.带way的短语精讲课文：背诵课文L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3动词词组搭配精讲课文：背诵L.7 1.expect的用法2．过去进行时3．When, while and as4.小品词（副词vs介词）精讲L.81.形容词和副词的比较级和最高级2．谓语动词的单复数确定精讲：背诵L.9 1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until2时间表示法次精讲L.10 1.被动语态2．名词所有格，双重所有格（37）3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵，加强语感L.11 1.deserve的用法2．不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲：适合背诵L.12 1．一般将来时可以不讲L.131.将来进行时和一般将来时的区别精讲L.14 1．Except, except for, apart from次精讲L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3．间接引语与间接引语精讲：背诵L.16 1．Remind的用法2．Fail的用法3．if条件句精讲：背诵L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3神态动词精讲：勉励背诵L.18 1.have的多种用法（助动词，完全动词）2．关于give 的词组自学课文L.19 1.hurry的用法2．Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲：设置场景，组对背诵L.201.动名词充任主语和宾语2．Instead of vs. instead精讲：背诵L.211.含助动词的被动语态2．Come into3.drive的不同用法4．Home vs. house次精讲页脚内容欢迎阅读L.22 1课后介词搭配操演文章次精讲L.23 1.there is vs. it is自学课文L.24 1复，主要是课后练次精讲：鼓励背诵L.25 1并列句选择or/either…or…/neither…nor…反意but/yet推论so/thus原因for精讲：背诵L.26 1.pretend的用法2．Appreciate的用法3．Hang的用法4．哪些动词不适用于进行时次精讲：鼓励组对背诵L.27 1.关于put的词组2 and引导的并列句次精讲L.28 1.现在完成时（现在完成时+since/ever since;最高级句+现在完成时；have been to vs. have goneto）2 it is one of the ugliest faces I have ever seen次精讲：现在完成时L.29 1 called开端指导定语从句省略2 the most surprising thing about it is that…表语从句精讲：背诵课文L.30 1.towards的用法2．定冠词的用法3 there were some people doing sth. 4 so…that…次精讲L.31 ed to do/be used to/get used to 2曩昔完成时，曩昔举行时精授课文：勉励背诵，增强语感L.321．描述词同级比力（as…as），than usual 2一段工夫以后，产生别的一件事。