论大学品牌的长度、厚度和重量

论大学品牌的长度、厚度和重量

[摘要]品牌属于经济学领域的概念，而长度、厚度和重量则属于数学范畴。大学是一种特殊的学术性组织，而品牌是大学的“名气”。在时间延伸的长河中，品牌表征大学的信息。从时间维度来说，品牌具有长度，这是它时间维度上的延伸；具有厚度，是其自身内涵积淀的程度；具有重量，是其自身形成的影响力。长度为大学品牌的厚度概念提供源头性的诠释；厚度本身又赋予大学品牌重量以厚重的历史感：而重量自身又为大学品牌长度彰显学术尊严。厚度与重量在大学时空绵延的长河中彼此融合，内隐于大学品牌，犹如基因一样自然产生一种嬗递力量代代传承。

[关键词]大学；品牌；长度；厚度；重量

大学是一种学术性组织，品牌即人们常说的“名气”，大学品牌即是大学的“名气”，是大学在创建、发展过程中逐步积淀下来的凝结在大学名称中的跨越时间和空间的社会认可度。因而它具有长度，这是它时间维度上的延伸；具有厚度，这是其自身内涵积淀的程度；具有重量，这是其自身形成的影响力。正是这些变量因素构成了大学自身的“名气”，然而，“名气”的大小无不与受众的心理感受相联系。藉此，品牌也就成了集这些变量与受众心理感受于一身的复杂综合体。

一、品牌的长度意蕴

从时间维度来说，大学品牌具有长度，是指大学品牌具有历史与现实贯通的格调，是大学品牌从过去到未来的延伸情况。直言不讳地说。在时间延伸的长河中。大学品牌的延伸史就是一部大学与社会不断斗争与妥协的历史。历史的尘埃虽然隐没了大学成长的往事，却无法遮掩大学的熠熠之辉，品牌就自然地成为大学调和与斗争永恒的标志。表征着大学历史与现实贯通的长度。任何大学都是时间维度之中的大学，无一例外都被打上了时间的烙印，留下了社会作用的痕迹。克拉克·科尔说：“高等教育的历史，很多是由内部逻辑和外部压力的对抗谱写的。”由于受社会力量的影响，在时间的延伸中大学发生“变”是必然的，在“变”的过程中，可能是洒脱的，也可能是无奈的，事实上大学在历史的演变中不断地调整着自己。在调整的过程中凝练自身的底气。一所大学的底蕴如何是同这所大学独特的历史、文化、环境紧密相联的，经由历代大学人积累、构建而成。如果没有这样长度的积累，大学也就没有底蕴可言。具有底蕴的大学，才会彰显大学品位之高远，譬如南开、北大与清华，其底蕴之笃实、之创新、之严谨无不显示其品位之高远，历史感之厚重，时代感之鲜明。其底蕴嵌入于大学的品牌之中，在生命长度的递进中自然产生一种嬗递力量，绵延于后人。

（一）“崇真”生命之悠长

溯源大学的历史，大学就是一部用生命做长度的历史。美国的哈佛大学建校之初，英国殖民主义者目的是让他们的子孙后代在新的家园也受到英国式的教育，在查尔斯河畔建起了这所美国历史上的第一所高等学府，立校兴学的宗旨就

是“求是崇真”，以期冀追求真理，倡导以“柏拉图为友，以亚里士多德为友，，更要以真理为友”。沿用至今的校徽上面，依然用拉丁文写着“VERITAS”字样，意为“真理”。18世纪20年代，产业革命的兴起，使哈佛面临重大的抉择：墨守成规还是推陈出新，哈佛人选择了后者，开设数学和自然哲学教授讲座，鼓励教授们用实验的方法。向学生讲授知识。18世纪70年代，独立战争爆发，哈佛又顺应潮流，积极参与其中，顺应时势变革课程，开展各种科学研究，为哈佛后来飞速的发展打下了坚实的基础。由于其始终崇尚“学术自由”、“学术自治”和“学术中立”的“崇真”理想，使得哈佛永远充满生机与活力。成为无数学子向往的地方。涉越大学的生命长河，我们会发现这种精神在外国大学史上如此，在中国的大学中也从未丧失过。在中国，由于日寇入侵。北京大学、清华大学、南开大学为了生存迁往西南边疆，为保住中国学脉联合而成西南联大，在战火纷飞的环境里。在民族生死存亡的关头，师生们壮怀难折，以强烈的爱国情怀为支柱，依旧“筚路蓝缕，弦歌不绝”。北大陈平原教授曾经说过，能被无数学子追忆不已的，方才是此大学的“生命之真”。此等“生命之真”，不因时间流逝而磨灭，也不因政见不同而扭曲。

（二）历史基因之绵长

英国教育家阿什比说：“任何类型的大学都是遗传与环境的产物。”大学作为一种特殊的社会存在延续至今，人们越来越发现历史传统之于大学的重要性，历史传统犹如基因一般根植于大学的血脉之中。使大学自然具有内在的历史延续性，无论大学如何发生转型，但依然在基因为它自身挖就的沟渠里流动，在大学成长的过程中，成为大学不断“羽化成蝉”的不可或缺的资源，因而也愈来愈引世人关注。横向比较之下，大概世界上没有任何一个机构能像大学一样悠然延续近千年的历史而如今依然能熠熠生辉，溯根求源，就是嵌在大学骨子里的基因之缘，它如同人类的基因，既内在于大学，又延续着大学，是大学发展中的历史积淀，是大学的精魂。它并不仅仅是一种客观的物质存在，一种单单的风物，它更凝聚一种精神、一种思维、一种志向于一身。是对大学生存与发展起决定作用的思想导向。它虽内隐于大学。却又以一种观念、一种信仰的形式表现出来，彰显大学不同于其它机构的特质。它承袭传统，又颇具时代特色，虽然其中的师生与风物会逐年变换，但其中的历史基因却始终不变，没有丝毫松弛。大学之所以能够历经千年而不衰，处风云变幻而不止，正是因其不朽的传统基因存在而绵延。不同的大学相异的品牌内隐着大学不同的基因，赋予着大学不同的内涵，传递着大学异样的信息与追求。

二、品牌的厚度意旨

从空间维度来说，大学品牌具有厚度，这是指大学在创建、发展过程中所形成的个体特质的历史凝练与积淀。这种积淀是一种深刻的历史文化积淀，是学校的一种“应然”。作为一种存在，它却是无形的，但是可感的，它寓意于大学风物当中，在这种意义上，它表现为一所大学的整体风貌；彰显的是大学的内涵。这是，大学在长期发展过程中形成的，具有深厚的底蕴和历史传承性。应该说，品牌的厚度是跨越时间和空间凝聚在大学风物中的一种特质。是形神具备的，在大学有形的实体结构内部内隐着它存在的意义和价值，凝铸着大学在长期发展过程

中所形成的独特气质，因而它具有强烈的亲和力，使受众在心理上、精神上产生一种贴近感。当你置身于这样特质的环境中时，会产生一种心理归属感，体味到大学特质的馨香和异样的“品味”。如此特质的大学易熏陶出师生们独特的思维方式和精神气质，使其成为区别于其它大学的主要标志。厚度是一所大学品味的重要组成部分，是一所大学的历史底蕴、文化品位、学校风格的综合反映，不是外在赋予和规定的，而是存在所内生的，是大学“质的规定性”，向外表达着大学之为大学的“应然”，追求的是大学内在的意义。

（一）学术之厚重

究其根源，大学的内涵始终根源于大学的本性——教育性与学术性。大学本性的这种特殊性决定了教师和学生凝聚在一起是为了探索知识，追求真理，实现发展。如此决定了教师在从教中不能仅满足于原有的知识体系，而必须耗尽心智飞跃旧知；学生在求学中，也不能简单遵从已有的理论，要根据自己的思索，探讨新知。从另一角度讲，大学的名气也不在有无大楼，亦不在历史的长短，而是在于学术上有否建树，如同韩愈《师说》中那样“闻道有先后，术业有专攻”，鼓励师生在学术问题上孜孜以求。形成自己独特的学术场域。譬如普林斯顿大学在对学术追求的过程中，从建校之初就一直秉承以“学术”为生命的宗旨，广聘最优秀的科学家到校任教。比如聘请发现电磁感应的著名物理学家约瑟夫·亨利、享有盛名的天文学家斯蒂芬·亚历山大等；20世纪最伟大的科学家爱因斯坦在这里度过了他生命的最后22年。使得普林斯顿大学享有极高的学术声誉。术业上倡导师者严谨治学，强调“学生自己从材料中去发现结论”（校长威瑟斯庞语）。建校至今，其一丝不苟的学风一直占据学校学术前沿地位。美国国父华盛顿将军曾赞誉说：“没有一所学校能比它产生更好的学者和给人以更值得尊重的教养。”系此根基，必然造成大学浓厚的学术内涵。造就大学品牌内生的厚度。这种内生的厚度如同基因一样根植于大学的历史传统，成为大学的一种内在自觉。它既是历史积淀，又在历史发展中不断创生，是大学最宝贵的内核，集中表征大学本质属性的永恒。

（二）信念之笃实

从历史向度看，大学的生存与发展是一种不断与外界进行斗争与妥协的过程。不可否认，大学在这个过程中经历了不同的历史时期，也许大学为此也为自身的生存与发展做过很多改变。但其办学的信念、理想、追求却往往坚守不变，并得以传承，有的甚至还丰富了大学的内涵。就像约翰·S·布鲁贝克所说：“在人类的种种创造中，没有任何东西比大学更经受得住漫长的吞没一切的时间历程的考验。”信念是大学的理想和灵魂，从纽曼到洪堡，再从雅斯贝尔斯到德里达，无不显露出对大学理想的殷切守护。像他们一样，正是由于一代代大学人对信念的坚守才使大学在历史流变中，追求真理的品质未曾受到侵蚀，大学的理想和信念没被淹没。对科学真理的追求也未曾迷失，就如同哈佛一样几百年来终始一以贯之，并不断实现着对现实社会的超越。19世纪，美国铁路大王斯坦福家族捐资1亿多美元，希望哈佛大学给斯坦福挂个名，校方未能如其愿；里根总统在任期间，曾暗示希望得到哈佛的博士学位，亦被学校婉拒。对哈佛自身来说。哈佛每年都有“因误用了别人的IDEA”而被迫离去的学生；每年教授们的科研成果都