南开20春学期《组织理论》在线作业满分答案

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南开20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《组织行为学》在线作业参考答案1

南开大学20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《组织行为学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1.研究组织的运行及其规律的学科是（）A.组织行为学B.管理学C.社会学D.市场营销学答案:A2.在领导有效性中，最重要的权变因素是（）A.领导者自身的特点B.领导者与被领导者之间互动关系C.领导的情境D.被领导者的特点答案:C3.下列关于压力的影响表述不正确的是（）A.压力越大工作绩效越低B.压力会影响新陈代谢，导致各种疾病C.压力会导致工作满意度及自信心的降低D.压力会变成组织运行的障碍答案:A4.能力按照功能可分为（）A.认知能力、操作能力、模仿能力B.认知能力、模仿能力、社交能力C.社交能力、操作能力、创新能力D.认知能力、操作能力、社交能力答案:D5.态度的构成成分包括（）A.调整、价值体现、自我保护B.认知、行为倾向、调整C.认知、情绪、行为倾向D.认知、情感、行为倾向答案:D6.个体的社会化的途径包括（）A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案:B7.职业生涯的组成部分之一是（）A.行为B.知觉C.意识D.价值观答案:D8.在提高沟通策略时，可以从以下几方面着手（）A.渠道因素、制度因素、信息因素B.文化因素、渠道因素、信息因素C.文化因素、制度因素、信息因素D.制度因素、信息因素、环境因素答案:B9.能力按照功能可分为____A.认知能力、模仿能力、社交能力B.认知能力、操作能力、社交能力C.认知能力、操作能力、模仿能力D.社交能力、操作能力、创新能力答案:B10.著名经济学家、诺奖获得者舒尔茨教授提出的理论是（）A.职业生涯理论B.择业动机理论C.心理契约理论D.人力资本理论答案:D11.下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是（）A.组织的价值观B.支持性的信息渠道C.固定工作制D.合理的工作设计答案:C12.下列关于压力的表述不正确的是（）A.组织必须严格控制压力，因其对组织完全具有破坏性B.压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应C.压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标D.个体与组织环境构成一个系统，任何一环节出现问题都会引起压力答案:A13.下列关于知识经济表达不正确的是（）A.科技的研发日益成为知识经济的重要基础B.服务业在知识经济时代的作用越来越低C.信息通讯技术在知识经济发展过程中处于中心地位D.人力素质和技能成为知识经济实现的先决条件答案:B14.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。

南开大学20秋《组织理论》在线作业(参考答案)

1.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。

这是组织变革程序中的()。

A.勒温程序B.克利程序C.卡斯特程序D.艾诺芬程序答案：A2.与“复杂人”假设相对应的管理方法是()。

A.系统方法B.权变方法C.人本方法D.科学管理方法答案：B3.组织学习与组织发展的区别主要体现在()。

A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体答案：C4.组织文化建设的出发点和归宿是()。

A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案：A5.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指()。

A.管理B.控制C.协调D.领导答案：B6.“经济人”的假设来源于()。

A.亚当·斯密B.法约尔C.梅奥D.泰罗答案：A7.美国学者西蒙行政理论的中心是()。

A.组织B.决策C.生态D.人际关系答案：B8.目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是()。

A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森答案：C9.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是()。

A.泰罗B.法约尔C.马克斯·韦伯D.西蒙答案：C10.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有()。

A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力答案：A11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?()A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性答案：C12.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是()。

A.既定政策B.不确定性C.人员性因素D.协商性答案：C13.命令统一性的基本含义是()。

A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行答案：A14.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自()。

[南开大学]20春学期(1709至2003)《组织理论》在线作业试卷2-答案

奥鹏-[南开大学]20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）
《组织理论》在线作业
提示：本科目有多套试卷，请确定本套试卷是您需要的试卷在下载！！！
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.组织学习与组织发展的区别主要体现在()
A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的
B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何
C.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体
D.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案：D
2.著名的“X、Y”理论的提出者是：____
A.麦格雷戈
B.麦克利兰
C.马斯洛
D.赫茨伯格
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案：A
3.下列不属于影响决策和理性的因素是()
A.资源整合情况
B.组织惯性
C.感情因素
D.价值观和信念
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案：A
4.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()
A.非正式群体
B.正式群体
C.命令群体
D.任务群体
提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案：A
5.利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指()
A.组织开发
B.组织学习
C.组织变革。

南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业答案3

南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业答案3C.]执行层D.]决策层参考选择:C二、多选题(共10道试题,共30分)1.组织有效性的评价指标包括：( )A.]生存能力B.]发展能力C.]适应能力D.]创新能力认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD2.组织冲突的类型包括：( )A.]任务冲突B.]人际冲突C.]角色冲突D.]时间冲突认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD3.组织文化的特征包括：( )A.]共同价值观念B.]共同行为规范C.]共同和哲学D.]共同职业素养认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD4.组织设计的基本原则包括：( )A.]透明性原则B.]协调性原则C.]灵活性原则D.]稳定性原则认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:BCD5.组织变革的类型包括：( )A.]战略性变革B.]结构性变革C.]文化性变革D.]技术性变革认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD6.组织学派包括：( )A.]科学管理学派B.]人际关系学派C.]人类行为学派D.]组织环境学派认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD7.组织结构中的基本元素包括：( )A.]权力B.]职权C.]责任D.]义务认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD8.组织变革的基本步骤包括：( )A.]诊断B.]规划C.]实施D.]评估认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD9.组织生命周期模型中的阶段包括：( )A.]创业期B.]成长期C.]成熟期D.]衰退期认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD10.组织决策的类型包括：( )A.]程序化决策B.]非程序化决策C.]个人决策D.]集体决策认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD三、简答题(共5道试题,共30分)1.简述组织的定义及其特点。

(6分)组织是人们在一定的目标、任务和职责下，按照一定的规则和程序，相互协调、分工合作的社会系统。

奥鹏南开大学 22秋学期《组织理论》在线作业分数100(75)

22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《组织理论》在线作业1.莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制【参考答案】:A2.著名的“X、Y”理论的提出者是：____A.麦克利兰B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛【参考答案】:B3.社会正义观的核心观点是：A.公平B.效率C.利润D.增长【参考答案】:A4.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：A.稳定与控制B.人员结构C.灵活性D.效率性【参考答案】:B5.命令统一性的基本含义是：()A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行【参考答案】:A6.公平理论的提出者是著名心理学家()A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯【参考答案】:D7.传统领导模式的优点有____A.易于使决策科学化、民主化B.能充分发挥下级的积极性C.沟通迅速，便于协作D.权力集中，指挥统一【参考答案】:D8.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力【参考答案】:A9.矩阵式组织结构属于()A.M型组织结构B.U型组织结构C.临时型结构D.H型组织结构【参考答案】:C10.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论【参考答案】:A11.公平理论的提出者是著名心理学家____A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯【参考答案】:D12.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自A.经济人假设B.自然人假设C.社会人假设D.复杂人假设【参考答案】:A13.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____A.合作B.分权C.协调D.命令【参考答案】:C14.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体【参考答案】:D15.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()A.控制性危机B.官僚主义危机C.管理危机D.自主性危机【参考答案】:B16.像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为() A.网络型组织结构 B.矩阵型组织结构 C.多维立体型组织结构 D.扁平型组织结【参考答案】:A17.由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是____A.直线职能制B.事业部制C.超事业部制D.矩阵制【参考答案】:B18.下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：____A.角色冲突B.目标与利益的不同C.价值观念的不同D.性格爱好的不同【参考答案】:A19.三重循环学习通常发生在A.组织环境发生变化B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开【参考答案】:D20.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性【参考答案】:C21.行政管理学派创始人的法约尔提出了著名的“14项管理原则”，下列各项属于该原则的是：____A.纪律原则B.等级链原则C.平等原则D.例外原则E.劳动分工原则【参考答案】:ABCE22.适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突A.加强共同利益B.改变组织信息沟通渠道C.增加组织部门的权力制衡D.重新设置组织成员的职务E.适当调整领导班子【参考答案】:BCDE23.非正式组织的特征有()A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性【参考答案】:ADBE24.非正式组织的特征有A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性【参考答案】:ADBE25.学习型组织应具备的条件是()A.终生学习的理念B.进行组织变革C.实现共同愿景的不断增长的学习动力D.明确各自相应的权责E.学习共享和互动的组织氛围【参考答案】:ACE26.未来组织结构的特点是：()A.组织扁平化B.组织结构简单化C.组织规模小型化D.组织无边界化E.组织结构网络化【参考答案】:CEDA27.组织结构的复杂性通常包括：（）A.组织调整B.横向分化C.纵向分化D.空间分化E.组织变革【参考答案】:CDB28.一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段A.古典组织理论阶段B.新古典组织理论阶段C.近代组织理论阶段D.现代组织理论阶段E.科学组织理论阶段【参考答案】:ABD29.组织评价观点的竞争价值类型化观中，竞争性价值分为如下类型：A.组织人员B.组织结构C.组织重点D.组织手段和目标E.组织战略【参考答案】:BCD30.组织发展的局限性有：()A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导E.忽略组织结构间的联系【参考答案】:BCED31.在研究组织时，必须考虑组织成员的因素。

奥鹏南开20春学期《管理学概论》在线作业标准答案

【选项】：
T对
F错
【答案】：A
32.管理的产生首先指的是管理理论的产生。
【选项】：
T对
F错
【答案】：B
33.当职权分裂的问题涉及许多管理者时，常常需要通过会议来协调解决。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
34.对预期行为的强化告诉了人们该行为是重要的。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
35.关键事件法是将一个组织成员的工作绩效与一个或多个其他人作比较。
【选项】：
T对
F错
【答案】：A
45.人力资源管理是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。
T对
F错
【答案】：A
26.培训需求在个人层次分析的信息来源包括员工绩效考核记录、员工技能测试成绩、个人填写的培训需求问卷等。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
27.在使用正负强化手段来影响和改变人的行为时,一般地应遵循因人而异,正确合理原则。
【选项】：
T对
F错
【答案】：A
28.计划不是万能的，再周密的计划也会受到各种环境因素的干扰，但如果不进行计划，许多事情的发展就只有听之任之了。
16.与群体决策相比，个人决策的一个最明显的优点就是能够获得更多的信息、知识和解决问题的方案。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
17.雇员满意是实现顾客满意的关键。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
18.组织的目标能否实现,任务能否完成,在很大程度上就取决于占据这些职位的人员能否满足相应的职位要求。
【选项】：

南开20春学期《组织理论》在线作业试卷1-复习资料答案

南开20春学期（1603、1609、1703）《组织理论》在线作业
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.非正式组织是由()率先发现的
[A.]西蒙
[B.]泰罗
[C.]梅奥
[D.]巴纳德
正确选项是：C
2.矩阵式组织结构属于()
[A.]临时型结构
[B.]U型组织结构
[C.]M型组织结构
[D.]H型组织结构
正确选项是：A
3.组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：
[A.]社会正义观
[B.]目标观
[C.]效率观
[D.]战略环境观
正确选项是：D
4.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____
[A.]期望值
[B.]报酬
[C.]他人认可
[D.]个人成就
正确选项是：A
5.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的
[A.]效率
[B.]效果
[C.]声誉
[D.]利润
正确选项是：A。

南开大学20秋学期组织行为学在线作业试卷-辅导答案

［南开大学］20秋学期《组织行为学》在线作业提醒：本试卷材料为南开大学课程辅导资料，只做参考学习使用！！!一、单选题（共20道试题,共40分）1.在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）A.内容型激励理论B.行为改造型激励理论C.过程型激励理论D.综合型激励理论【正确参考选项是】：C2.领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于（）A.领导者、被领导者、领导风格B.领导者、被领导者、领导工作情境C.领导者、领导风格、领导工作情境D.领导风格、被领导者、领导工作情境【正确参考选项是】：B3.下列关于压力的表述不正确的是（）A.压力是由于环境要求和个体特征相互作用所引起的个体焦虑性的反应B.压力反映是个体在某些方面过分紧张的一个预警性的指标C.个体与组织环境构成一个系统，任何一环节出现问题都会引起压力D.组织必须严格控制压力，因其对组织完全具有破坏性【正确参考选项是】：D4.团队建设的途径包括（）A.角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径B.角色途径、价值观途径、任务导向途径、人际关系途径C.角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径D.价值观途径、统一目标途径、人际关系途径、员工认同途径【正确参考选项是】：B5.下列关于文化管理表述不正确的是（）A.文化是管理的基础，管理则是文化的外在表现B.组织文化不仅关注于满足个体的需要，且注重塑造整个企业的价值观C.文化管理就是在科学管理的基础上加上了企业文化D.主要目标不仅仅是个体的自我实现，而是群体在多变环境中的精神自主【正确参考选项是】：C6.下列不属于高绩效团队的条件是A.适应环境B.明确的目标D.信息共享【正确参考选项是】：A7.关于授权以下说法不正确的是（）A.授权具有时效性8.被授权者接受权力后，对授权者负有相应的责任C.在授予下属权力的同时，也将最后对事情的负责权授出D.授权是一种特殊的分权形式【正确参考选项是】：C9.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是A.全通道式10环式C.轮式D.链式【正确参考选项是】：A11激发行为并给它以方向性的心理因素是A.需要B.动机C.态度D.信念【正确参考选项是】：B10.下面哪种方法不是问卷调查法的形式？—A.选择法B.是否法C.等级排列法D.比较法【正确参考选项是】：D11.泰勒的科学管理的理论基础是（）A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论【正确参考选项是】：A12.当下属成熟度较高时，而领导者对关系和人物的组合关心度较低，此时适合的领导方式是（）A.命令式B.授权式D.参与式【正确参考选项是】：B 13.在格林纳的五阶段企业成长模型中，为解决硬化的危机须做出的反应是（）A.分权B.协调C.合作D.命令【正确参考选项是】：B14.群体成员间的相互吸引、并愿意留在群体中为群体承担义务的愿望的强烈程度的是A.群体规范B.群体凝聚力C.群体压力D.从众行为【正确参考选项是】：B15.在提高沟通策略时，可以从以下几方面着手（）A.渠道因素、制度因素、信息因素B.文化因素、制度因素、信息因素C.文化因素、渠道因素、信息因素D.制度因素、信息因素、环境因素【正确参考选项是】：C16.下列关于压力的影响表述不正确的是（）A.压力会影响新陈代谢，导致各种疾病B.压力会导致工作满意度及自信心的降低C.压力越大工作绩效越低D.压力会变成组织运行的障碍【正确参考选项是】：C17.决定人的行为的心理基础是A.人生观B.价值观C.世界观D.信仰【正确参考选项是】：B18.价值观的特性是―A.稳定性、可变性、差异性B.稳定性、差异性、发展性C.可变性、发展型、一贯性D.发展型、一贯性、功能性【正确参考选项是】：A19.“公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指（）A.人力资本B.智力资本C.竞争资源D.核心竞争力【正确参考选项是】：B20.企业公关部经理代表企业向新闻媒体发布信息，与社会公众沟通。

奥鹏南开21春学期(2103)《组织理论》在线作业 (391).pdf

28.强化理论的主要方式有：____
A.正强化 B.激励【参考答案】: ADE
C.维持
D.自然消退
E.惩罚
29.规范化管理的主要方法有()
A.职务角色的要求 B.组织行为规则输 E.组织运行程序
【参考答案】: ABCDE
C.组织培训
D.组织文化灌
30.改善信息沟通障碍的措施有()
A.设置重叠机制 B.改善成员间的人际关系 C.改善信息沟通媒介 D. 注重信息的反馈 E.强化信息调节机制【参考答案】: ABCDE
A.合作 B.分权【参考答案】: C
C.协调
D.命令
16.非正式组织是由()率先发现的
A.西蒙 B.梅奥【参考答案】: B
C.巴纳德
D.泰罗
17.古典组织理论中，组织形式的核心是：____
A.职权与职责 B.权力与分工 C.分工与调整 D.职责与调整
【参考答案】: C
18.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是：
31.沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现
A.错误 B.正确【参考答案】: B
32.职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的
A.错误 B.正确【参考答案】: B
33.群体内部交流的作用是群体成员认为留在群体的需要程度的函数。
A.错误 B.正确【参考答案】: B
A.既定政策 B.不确定性【参考答案】: C
C.人员性因素
D.协商性
19.公平理论的提出者是著名心理学家()
A.马斯洛 B.麦克里兰【参考答案】: D
C.弗鲁姆
D.亚当斯
20.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()

南开20春学期《经济学原理(一)》在线作业满分答案

D以上各项都不是。
答案：B
8
经济利润等于总收益减（）。
A隐性成本。
B显性成本。
C隐性与显性成本之和。
D边际成本。
答案：C
9
在长期中，如果用于销售的物品的价格低于（）。
A边际收益。
B边际成本。
C平均收益。
D平均总成本。
答案：D
10
使农产品供给向右移动的农业技术进步倾向于（）
A减少整个农民的总收益，因为食物的需求缺乏弹性
C不鼓励企业把生产设备迁至海外。
D阻止企业以减少竞争的方式行事。
答案：D
3
有效的资源配置使（）最大化。
A消费者剩余。
B生产者剩余。
C消费者剩余加生产者剩余。
D消费者剩余减生产者剩余。
答案：A
4
Jen对她的时间的评价为每个小时60美元。她用2小时为Colleen按摩。Colleen愿意为按摩支付300美元，
A低于，高于。
B高于，低于。
C低于，等于。
D等于，高于。
答案：C
13
低档物品是收入增加引起哪一种变动的物品（）
A供给增加
B供给减少
C需求增加
D需求减少。
答案：D
14
如果一个国家有高而且持久的通货膨胀，最有可能的解释是（）
A企业家以消费者的支出为代价而获取利润的不易察觉而隐蔽的方法
B尽管市场参与者是利己的，但自由市场仍能达到合意结果的能力
B减少整个农民的总收益，因为食物的需求富有弹性
C增加整个农民的总收益，因为食物的需求缺乏弹性
D增加整个农民的总收益，因为食物的需求富有弹性。
答案：A
11
一种公共物品（）。
A既排他性。

奥鹏南开20春学期《组织理论》在线作业标准答案

【答案】：D
21.组织变革的内部原因有：()
【选项】：
A科技的发展
B组织结构的调整与改变
C组织目标的选择与修正
D组织员工的变化
E社会经济环境的变化
【答案】：B.C.D
22.从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()
【选项】：
A法定权
B奖励权
C感召权
D专长权
E强制权
【答案】：A.C.D
23.学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素? ____
【选项】：
A合作
B分权
C协调
D命令
【答案】：C
19.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：
【选项】：
A稳定与控制
B人员结构
C灵活性
D效率性
【答案】：B
20.传统领导模式的优点有____
【选项】：
A易于使决策科学化、民主化
B能充分发挥下级的积极性
C沟通迅速，便于协作
D权力集中，指挥统一
【选项】：
A职权与职责
B权力与分工
C分工与调整
D职责与调整
【答案】：C
3.泰勒的科学管理的理论基础是____
【选项】：
A X理论
B Y理论
C Z理论
D超Y理论
【答案】：A
4.利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指()
【选项】：
A组织开发
Hale Waihona Puke B组织发展C组织变革【选项】：
A正强化
B激励
C维持
D自然消退
E惩罚
【答案】：A.D.E

南开大学22秋《组织行为学》在线作业答卷

22秋学期（高起本1709-1803.全层次1809-2103）《组织行为学》在线作业-00001 试卷总分：100得分：100一、单选题（共20道试题，共40分）1.下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是—A.感觉是事物作用于感官所产生的，知觉是个体内生的B.知觉不需具体客观对象，而需借助过去经验与知识C.知觉以感觉为基础，是对感觉的整合D.知觉是个体先天性的不需要在实践中逐渐发展答案:C2.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为（）A.任务型群体R.利益型群体C.友谊型群体D.正式群体答案:C3.斯图尔特提出的H —S—C “三模块”的构成分别是：A.人力资本、结构性资本、客户资本B.人力资本、结构性资本、关系资本C.结构性资本、客户资本、关系资本D.关系资本、市场资本、知识资本答案:A.认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是（）A.行为理论B.特质理论C.权变理论D.生命周期理论答案:B.价值观的特性是A.稳定性、可变性、差异性B.稳定性、差异性、发展性C.可变性、发展型、一贯性D.发展型、一贯性、功能性答案:A.下列不属于高绩效团队的条件是（）A.适应环境B.明确的目标C.相互信任D.信息共享答案:A.个体的社会化的途径包括（）A.社会教化与个体学习.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案:B.组织文化建设的出发点和归宿是A.共同的价值观.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案:A有他人在场使活动效率提高的现象称为—A.群体凝聚效应B.群体吸引效应C.群体促进效应D.群体影响效应答案:C10.下列因素不是影响工作满意度的因素是—A.公平的报酬B.支持性的工作环境C.舒适的工作D.融洽的同事关系答案:C11.在进行压力管理时，可以从任务和角色需求出发，下列方式不属于其中的是（）A.强化正式沟通B.参与管理C.目标管理D.工作再设计答案:B12.个体的差异会导致压力的表现不同，下列不属于个体差异因素的是（）A.控制点观B.工作经验C.角色要求D.人际关系答案:C 13.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。

南开19春学期(1709、1803、1809、1903)《组织理论》在线作业[标准答案]

(单选题)1: “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自A: 经济人假设B: 自然人假设C: 社会人假设D: 复杂人假设正确答案:(单选题)2: 在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?()A: 成就因素B: 目标因素C: 兴趣因素D: 保健因素正确答案:(单选题)3: 根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____A: 合作B: 分权C: 协调D: 命令正确答案:(单选题)4: 美国学者西蒙行政理论的中心是：____A: 组织B: 决策C: 生态D: 人际关系正确答案:(单选题)5: 权力集中于首长，并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫作：____A: 传统领导模式B: 现代领导模式C: 集权领导模式D: 多向沟通模式正确答案:(单选题)6: 在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?____A: 成就因素B: 目标因素C: 兴趣因素D: 保健因素正确答案:(单选题)7: 像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为()A: 网络型组织结构B: 矩阵型组织结构C: 多维立体型组织结构D: 扁平型组织结正确答案:(单选题)8: 被誉为“组织理论之父”的著名学者是：____A: 泰罗B: 法约尔C: 马克斯?韦伯D: 西蒙正确答案:(单选题)9: 古典组织理论中，组织形式的核心是：____A: 职权与职责B: 权力与分工C: 分工与调整D: 职责与调整正确答案:(单选题)10: 非正式组织是由()率先发现的A: 西蒙B: 梅奥C: 巴纳德D: 泰罗正确答案:(单选题)11: 在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()A: 控制性危机B: 官僚主义危机C: 管理危机D: 自主性危机正确答案:(单选题)12: 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是A: 梅奥B: 亚当·斯密C: 马斯洛D: 梅格雷格正确答案:(单选题)13: 泰勒的科学管理的理论基础是____A: X理论B: Y理论C: Z理论D: 超Y理论正确答案:(单选题)14: 公平理论的提出者是著名心理学家()A: 马斯洛B: 麦克里兰C: 弗鲁姆D: 亚当斯正确答案:(单选题)15: 目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：____A: 泰罗B: 法约尔C: 德鲁克D: 弗雷德里克森正确答案:(单选题)16: 组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是：A: 既定政策B: 不确定性C: 人员性因素D: 协商性正确答案:(单选题)17: 非正式组织是由（）率先发现的A: 西蒙B: 梅奥C: 巴纳德D: 泰罗正确答案:(单选题)18: 与“复杂人”假设相对应的管理方法是：____A: 系统方法B: 权变方法C: 人本方法D: 科学管理方法正确答案:(单选题)19: 组织学习与组织发展的区别主要体现在()A: 前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B: 前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C: 前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D: 前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体正确答案:(单选题)20: 根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：A: 稳定与控制B: 人员结构C: 灵活性D: 效率性正确答案:(多选题)21: 委员会制的基本类型有A: 咨询委员会B: 调整委员会C: 行政委员会D: 规制委员会E: 合意委员会正确答案:(多选题)22: 组织结构体系的主要内容有()A: 职能结构B: 控制结构C: 职权结构D: 部门结构E: 层次结构正确答案:(多选题)23: M型组织结构的特点包括()A: 分权式结构B: 子单位有自主权C: 子单位具有法人资格D: 子单位独立核算E: 专业化生产正确答案:(多选题)24: 组织发展的局限性有：()A: 强调团队的重要性B: 过分强调人的因素C: 时间与成本较高D: 外部专家主导E: 忽略组织结构间的联系正确答案:(多选题)25: 未来组织结构的特点是：()A: 组织扁平化B: 组织结构简单化C: 组织规模小型化D: 组织无边界化E: 组织结构网络化正确答案:(多选题)26: 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()A: 法定权B: 奖励权C: 感召权D: 专长权E: 强制权正确答案:(多选题)27: 一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段A: 古典组织理论阶段B: 新古典组织理论阶段C: 近代组织理论阶段D: 现代组织理论阶段E: 科学组织理论阶段正确答案:(多选题)28: 规范化管理的主要方法有A: 职务角色的要求B: 组织行为规则C: 组织培训D: 组织文化灌输E: 组织运行程序正确答案:(多选题)29: 著名学者彼德?圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是:____ A: 自我超越B: 团队学习C: 系统的思考D: 建立共同愿景E: 改变组织结构正确答案:(多选题)30: 传统组织设计的基本原则有()A: 管理规范B: 单一命令C: 一致性D: 金字塔式职业生涯E: 专业化分工正确答案:(判断题)31: 角色是形成组织结构的基础因素A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)32: 构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: 地位消除了在组织成员关系上的模糊性，而且还调动人们的职务动机，并能够增强组织的控制。

南开大学20秋《组织行为学》在线作业-1(参考答案)

1.公平理论的提出者是著名心理学家()。

A.马斯洛B.弗鲁姆C.麦克里兰D.亚当斯答案：D2.泰勒的科学管理的理论基础是()。

A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论答案：A3.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为()。

A.任务型群体B.利益型群体C.友谊型群体D.正式群体答案：C4.激发行为并给它以方向性的心理因素是()。

A.需要B.动机C.态度D.信念答案：B5.“个人一生扮演的角色的整个过程，统合了个体一生中各种职业与角色，并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指()。

A.生涯B.职业生涯C.职业规划D.事业答案：A6.个体的社会化的途径包括()。

A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案：B7.表达了员工对特定组织及其目标的认同，并希望维持组织成员身份的一种状态的是()。

A.工作满意度B.组织承诺C.工作涉入D.组织认知答案：B8.下列不是影响态度形成的因素是()。

A.信息知识B.欲望需求C.社会因素D.群体规范答案：C9.企业知识管理的核心目标是()。

A.知识共享B.获取竞争优势C.构建学习型组织D.打造知识团队答案：A10.组织文化建设的出发点和归宿是()。

A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度答案：A11.当下属成熟度较高时，而领导者对关系和人物的组合关心度较低，此时适合的领导方式是()。

A.命令式B.授权式C.说服式D.参与式答案：B12.“公司中所有成员所知晓的能为企业在市场上获得竞争优势的事物之和”的概念是指()。

A.人力资本B.智力资本C.竞争资源D.核心竞争力答案：B13.个体的社会化的途径包括()。

A.社会教化与个体学习B.社会教化与个体内化C.社会内化与个体学习D.社会内化与个体教化答案：B14.影响其他人做事的能力的是()。

A.权威B.职权C.权力D.职责答案：C15.下列关于知觉与感觉的关系表述正确的是()。

南开大学16秋学期(清考)《组织理论》在线作业满分标准答案

南开大学16秋学期（清考）《组织理论》在线作业满分标准答案16秋学期（清考）《组织理论》在线作业1：在组织中存在利益冲突时，不能确定该组织的目标究竟代表谁的利益，究竟是谁的目标。

在这样的情况下，利用组织目标评价组织有效性就会出现偏差。

A：错误B：正确正确答案：B2：在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据A：错误B：正确正确答案：A3：在社会体制中，评价人们地位的根据有财产、能力、知识、责任、人品等。

A：错误B：正确正确答案：B4：为了促进可持续学习，应该强调业务的多样化和相对独立性，从而把实际责任赋予组织的基层。

B：正确正确答案：B5：地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位。

A：错误B：正确正确答案：B6：一般的组织都有自己的职能部门，也有管理层级。

A：错误B：正确正确答案：B7：就行为者而言，政策是行为的基本方针A：错误B：正确正确答案：A8：权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体A：错误B：正确正确答案：B9：角色是组成组织结构的基本单位A：错误正确答案：B10：环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题A：错误B：正确正确答案：B11：对实实在在的组织发挥影响的环境力量，可能是抽象的，而是具体的、实在的。

A：错误B：正确正确答案：B12：组织影响其成员的机制有：组织给其成员划分工作范围；组织建立标准的工作惯例；组织建立权威和影响体系，提供四通八达的信息沟通渠道；组织所进行的培训和教育等。

A：错误B：正确正确答案：B13：从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决A：错误B：正确正确答案：B14：为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集A：错误B：正确正确答案：B15：组织影响其成员的方式有两个方面：一方面，培养组织成员的态度、习惯和精神状态，以此引导组织成员做出有益于组织的决定；另一方面，迫使组织成员影响别人的决定。

奥鹏南开组织理论20春期末考试

1.公平理论的提出者是著名心理学家―A.马斯洛B,麦克里兰 C.弗鲁姆 D.亚当斯【参考答案】：D2.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体【参考答案】：D3.组织文化建设的出发点和归宿是―A.行为规范和规章制度B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.共同的价值观【参考答案】：D4.社会正义观的核心观点是：A.公平B.效率C.利润D.增长【参考答案】：A5.美国学者西蒙行政理论的中心是：―A.组织B.决策C.生态D.人际关系【参考答案】：B6.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。

这是组织变革程序中的：()A.勒温程序B.克利程序C.卡斯特程序D.艾诺芬程序【参考答案】：A7.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论【参考答案】：A8.组织发展理论关于人的假设是()A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设【参考答案】：D9.员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是A.权变方法B.系统方法C.行为科学D.管理科学【参考答案】：A10.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。

这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。

这个试验是：()A.社会实验B.霍桑实验C.疲劳实验口.心理实验【参考答案】：B11.组织变革的内部原因有：()A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D. 组织员工的变化E.社会经济环境的变化【参考答案】：BCD12.组织结构体系的主要内容有()A.职能结构B.控制结构C.职权结构D.部门结构E.层次结构【参考答案】：ACDE13.一般而言，组织文化有以下哪几个层次构成：—A.制度层B.物质层C.精神层D.文化层E.人物层【参考答案】：ABC14.竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：A.内在过程模型B.组织协调系统C.开放系统模型D.合理模型系统 E.人际关系模型【参考答案】：ACDE15.组织调整的主要方法有A.明确职能与责任B.创建健康的组织文化C.改善信息管理体制D. 运用监督控制手段E.重新评价已委任的权责【参考答案】：ABCDE16.在组织中，影响决策执行的因素有A.执行主体B.执行目标手段C.执行内容D.执行体制E.执行过程【参考答案】：ABCDE17.组织发展的局限性有：（）A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导 E.忽略组织结构间的联系【参考答案】：BCDE18.下列属于组织发展的成功条件有：A.接受新的人际关系的组织氛围B.组织变革的内外部压力C.促进组织发展的补偿体系D.相互合作积极参与E.定期评价【参考答案】：ABCDE19.社会人假设采取的管理方法包括()A.提供相应的经济报酬B.重视员工间的关系C.适当的分权D.突出员工的自我控制 E.满足员工的情感需要【参考答案】:BCDE20.著名学者彼德?圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是:―也自我超越 B.团队学习 C.系统的思考上建立共同愿景 E.改变组织结构【参考答案】:ABCD21.组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。