安徽省2015中考化学模拟试卷

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2015年安徽省中考化学试卷答案与解析

2015年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）．D2．（2分）（2015•安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导3．（2分）（2015•安徽）学校食堂提供了下列5种食物：4．（2分）（2015•安徽）重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下5．（2分）（2015•安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）6．（2分）（2015•安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正．验证氢气的可燃性闻气体气味8．（2分）（2015•安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）2CO9．（2分）（2015•安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是10．（3分）（2015•安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）=二.本大题包括5小题，共34分．11．（6分）（2015•安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如图是一款自行车的示意图．（1）所标物质中，属于有机合成材料的是塑料（填一种即可，下同）；属于合金的是不锈钢；含有的金属元素是铁．（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是使铁与水和氧气隔绝；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议雨淋后及时清洗擦干后涂上油．（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？化学的发展促进了人类社会的进步．12．（5分）（2015•安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法．请根据图回答问题：（1）仪器①的名称是锥形瓶，利用A装置可制取的气体有H2、O2和二氧化碳．（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从a口进入（填“a”或“b”）．②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入浓硫酸，气体应从口进入b（填“a”或“b”）．13．（7分）（2015•安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：（1）反应①的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，反应②的基本反应类型为分解反应．（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于物理变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作a的名称是过滤，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）写出NH4Cl的一种用途用作氮肥．3CaO+CO3CaO+CO14．（9分）（2015•安徽）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．[定性探究]（2）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．[定量探究]（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．[深入探究]（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：氯离子（Cl﹣）起催化作用；猜想3：水分子（H2O）起催化作用22H15．（7分）（2015•安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O22MgO．（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．[提出问题]黄色固体是什么呢？[查阅资料]①氧化镁为白色固体②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．22于氮化镁，为什么？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．上表中，用水进行实验的目的是对比．根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率；②温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率；③升高温度能使反应更复杂，因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气（NH3）．22MgO三、本大题共6分.16．（6分）（2015•安徽）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金．铁（其他成分忽略不计）．某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g．（1）求样品中铁的质量．（2）求样品中金的质量分数．100%。

2015安徽中考化学试卷(试卷+答案)

2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Fe—56一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是( )A.去超市购物,用布质购物袋B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜3.学校食堂提供了下列5种食物:小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是( )A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤4.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。

下列说法正确的是( )A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B.K2Cr2O7属于氧化物C.C2H5OH的相对分子质量为46D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2∶5∶15.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如下图。

下列有关钒的说法正确的是( )A.属于非金属元素B.原子序数为23C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94 g6.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。

下列有关“超临界水”的说法正确的是( )A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7.下列实验操作符合安全要求的是( )8.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误．．的是( )A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等D.t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50%二、本大题包括5小题,共34分。

安徽省2015年中考化学真题试题(含解析)

2015年安徽省初中毕业学业考试化学注意事项：1．本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电【答案】C【解析】A、冰雪融化为水，无新物质生成，不属于化学变化，故A错误；B、水的净化，只是除去水中的杂质，没有新物质生成，不属于化学变化，故B错误；C、燃烧中有新物质生成属于化学变化，故C正确；D、风力发电是利用风力推动发电机转动，转化为电能，不属于化学变化，故D错误；此题选C。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。

2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是A．去超市购物，用布袋购物B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜【答案】A【解析】A、用布袋购物，可以减少塑料袋的使用量，减少了白色污染，符合该主题，故A正确；B、网上购买大量闲置物品，会造成浪费，不符合该主题，故B错误；C、相比较于坐公共汽车，开私家车会消耗更多的能源，不符合该主题，故C错误；D、超量点菜，会造成浪费，不符合该主题，故D错误；此题选A。

【点评】节约资源，保护环境，减少污染，从我做起。

3．学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤【答案】B【解析】合理的午餐应该包含糖类(米饭、面食)蛋白质(牛奶、鸡、鱼虾)、脂肪(猪、牛、羊)、维生素和矿物质(深色蔬菜、水果)等，所以较是③一定要有，④⑤至少选一种，①②至少选一种。

2015年安徽省中考化学试卷解析

2015年安徽省中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）1．（2分）（2015?安徽）下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是（）B．C．A．D．燃料的燃烧冰雪融化风力发电水的净化2．（2分）（2015?安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）A．去超市购物，用布质购物袋B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜3．（2分）（2015?安徽）学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（）①②③①③⑤①④⑤③④⑤A．B．C．D．4．（2分）（2015?安徽）重铬酸钾（KCrO）可用于测定酒驾中的酒精（CHOH）含量．下57222列说法正确的是（）A．KCrO中铬元素的化合价为+7 722B．KCrO属于氧化物722C．CHOH的相对原子质量为46 52D．CHOH中C、H、O的原子个数比为2：5：1 525．（2分）（2015?安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）20/ 123 原子序数为B．A．属于非金属元素50.94g 相对原子质量为D．．原子核外电子数为28 C因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和”安徽）“超临界水（2分）（2015?6．的说法正”下列有关“超临界水压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．）确的是（是混合物它A．是一种不同于水的新物质它B．的分子之间有间隔它C．个氧原子构成个氢原子和2 它的一个分子由4D．）2015?安徽）下列实验操作符合安全要求的是（7．（2分）（B．A．闻气体气味验证氢气的可燃性C．．D移走蒸发皿稀释浓硫酸安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误?2分）（2015（8．）的是（．反应是置换反应BA．该N图中单质的化学式为2装置可净化汽车尾气．D 该反C．应后分子总数减少安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是?（（2分）2015．9 ）（20/ 2示例选项方法实验法A 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应D 类比法．DC．C D．A． A B B）乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（安徽）10．（3分）（2015?甲、．甲的溶解度大于乙的溶解度A 种物质的溶解度都随温度升高而增大两B．C．℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等t1．D50% 时，甲的饱和溶液溶质质量分数为t℃2二.本大题包括5小题，共34分．安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如（分）2015?．11（6 图是一款自行车的示意图．（填一种即可，下同）；属于合金的）所标物质中，属于有机合成材料的是（1是；含有的金属元素是．（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议．（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？．20/ 3安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方?分）（201512．（5 法．请根据图回答问题：．的名称是、，利用A装置可制取的气体有H（1）仪器①O和22 B（2）装置在化学实验中有广泛的用途．）．或“（填①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从口进入b“”a”装置中加入②若要得到干燥的氢气，可在B，气体应从口进入）“b”．“（填a”或”．其模拟流程如下：?安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法．13（7分）（2015．）反应①的化学方程式为，反应②的基本反应类型为1（“化学”）变化（填“物理”或．工业上用分离液态空气的方法制取氮气，（2）属于，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃a（3）操作的名称是．棒、．（4）写出NHCl的一种用途4分解的催化效OCuSO溶液对HFeCl分）（2015?安徽）为比较相同浓度的溶液和（14．92432果，某研究小组进行了如下探究：．O分解的化学方程式）请写出（1H22[定性探究]（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果．[定量探究]（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的．[深入探究]（4）在FeCl溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？33+）起催化作用；Fe 猜想1：铁离子（猜想2：起催化作用；猜想3：起催化作用20/ 41 请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论7分）（2015?安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．15．（．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定（2 ．或同意”“不同意”）小明的观点，因为律．我（“）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．3（黄色固体是什么呢？[提出问题]][查阅资料氧化镁为白色固体①）固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（MgN23氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．③N]黄色固体为Mg[做出猜想23实验操作实验现象及结论而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多的含量远大于O的含量，[反思与交流]空气中N22．于氮化镁，为什么？请给出合理的解释H，实验现象如下：）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生（42/ 实验3 实验1 实验2 实验序号NaCl 镁条反应的溶液0 HNaS0NHCl 2424气泡极少有较多气泡产生有大量气泡产生有少量气泡产生实验现象气泡增多气泡增多气泡明显增多．可闻到氨加热后实验现象气泡增多味．上表中，用水进行实验的目的是根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：20/ 5．；③②①；.三、本大题共6分（镀金）含有金．铁（其他成分忽略”“芜湖铁画安徽）非物质文化遗产分）16．（6（2015?，剩．某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH 不计）2．余固体质量为0.1g （1）求样品中铁的质量．2）求样品中金的质量分数．（20/ 62015年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）1．（2分）（2015?安徽）下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是（）B．C．D．A．燃料的燃烧冰雪融化风力发电水的净化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、如图水的净化的过程中，鹅卵石、石英砂起到了过滤的作用，活性炭具有吸附性，净化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、燃料的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015?安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）A．去超市购物，用布质购物袋B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A．根据布袋可以循环使用来分析；B．根据物品闲置的害处来分析；C．开私家车需要消耗大量能源；D．超量点菜造成了浪费．20/ 7解答：解：A．使用布质购物袋而不是用塑料袋，既能节约资源，又有助于缓解白色污染；B．大量物品闲置，既造成浪费又使得物品可能发生变质；C．经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染；D．超量点菜，造成了不必要的浪费．故选A．点评：此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识．3．（2分）（2015?安徽）学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（）①②③①③⑤①④⑤③④⑤D．B．C．A．考点：均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答．解答：解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，青菜、苹果中富含维生素；米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；猪肉、鱼中含有蛋白质．A、①②③中富含维生素、糖类．B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质．C、①④⑤中富含维生素、蛋白质．D、③④⑤中富含糖类，蛋白质．小亮为自己安排的午餐食谱中，B的营养拍配较为齐全，较合理的是B．故选：B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．4．（2分）（2015?安徽）重铬酸钾（KCrO）可用于测定酒驾中的酒精（CHOH）含量．下57222列说法正确的是（）A．KCrO中铬元素的化合价为+7 722B．KCrO属于氧化物722C．CHOH的相对原子质量为46 52D．CHOH中C、H、O的原子个数比为2：5：1 52考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学用语和质量守恒定律．/ 8分析：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断．解答：解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价；故选项说法错误．B、KCrO是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错722误．C、CHOH的相对原子质量为12×2+1×5+16=46，故选项说法正确．52D、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则CHOH中C、H、O52的原子个数比为2：6：1，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．5．（2分）（2015?安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．206．（2分）（2015?安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成考点：物质的三态及其转化；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析：根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．解答：解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，错误；B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，错误；C、超临界水的分子间有一定的间隔，正确；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，错误；故选C．点评：本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．7．（2分）（2015?安徽）下列实验操作符合安全要求的是（）A．B．闻气体气味验证氢气的可燃性D．C．移走蒸发皿稀释浓硫酸氢气的化学性质与燃烧实验；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．考点：见仪器及化学实验基本操作．专题：常A分析：、根据已有的氢气的性质解答；、根据闻气体气味的方法解答；B 、根据移走蒸发皿需要用坩埚钳解答；C D、根据浓硫酸的稀释方法解答．A：、氢气不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，因此不能在产生氢气的时候立即点解解答：燃，错误；20/ 10B、不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味，错误；C、转移蒸发皿不能用手拿，要用坩埚钳移动，错误；D、稀释浓硫酸的时候要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，正确；故选D．点评：掌握常见的物质的性质以及实验操作的注意事项是正确解答本题的关键．8．（2分）（2015?安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N 2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而解答即可．解答：解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO和N，该反应的化学方程式为：222NO+2CO2CO+N；22A、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；B、图中单质的化学式为N，正确；2C、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；D、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选A．点评：本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．9．（2分）（2015?安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是（）选项方法示例A 实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D 类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A． A B． B C． C D． D考点：学习化学的重要途径及学习方法．专题：科学探究．20/ 11分析：A．根据测定空气中氧气含量的方法来分析；B．根据纯净物的分类来分析；C．根据酸的通性来分析解答；D．根据金属的活动性顺序来分析．解答：解：A．足量的磷在集气瓶中完全燃烧，冷却至室温后，进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积，故A正确；B．根据组成纯净物的元素的种类，有同一种元素组成的纯净物，属于单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；C．因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子，故二者具有相似的化学性质﹣﹣酸的通性，故C正确；D．在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故D错误．故选D．点评：本题考查了研究和学习化学的基本方法，明确基本化学知识是解题的关键．10．（3分）（2015?安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等1D．t℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50% 2考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，饱和溶液的溶质质量分数=，据此解答．解答：解：A、在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小，错误；B、据图可以看出，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，正确；C、t℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，错误；1=≈33.3%，50gtD、℃时，甲的溶解度为，饱和溶液溶质质量分数2错误；故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的20 / 12问题，培养学生应用知识解决问题的能力．本大题包括二.5小题，共34分．安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如．2015?（6分）（11 图是一款自行车的示意图．不属于有机合成材料的是；属于合金的是塑料（1）所标物质中，下同）（填一种即可，含有的金属元素是铁．锈钢；请再提出一条使铁与水和氧气隔绝；（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是．雨淋后及时清洗擦干后涂上油可延长自行车使用寿命的建议）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化3（．化学的发展促进了人类社会的进步学与人类生活的关系有何感想？成材料的使用及其对人和环境的影响；化学的用途；合金与合金的性质；金属锈蚀：合考点的条件及其防护．学与生活．专题：化根据已有的材料的类别解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的分析：条件，根据化学与生活的关系解答即可．）塑料和橡胶属于合成材料，不锈钢属于合金材料，钢中含有的金属是铁，故1解解答：：（填：塑料，不锈钢，铁；）车架表面刷油漆能使铁与水和氧气隔绝，自行车被雨淋后及时清洗擦干后涂上（2油能延长自行车的使用寿命，故填：使铁与水和氧气隔绝，雨淋后及时清洗擦干后涂上油；3）化学的发展促进了人类社会的进步，故填：化学的发展促进了人类社会的进步．（本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和物质的性点评：质进行．安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方2015分）．（5（?12 法．请根据图回答问题：、O和二氧化碳，利用锥形瓶A装置可制取的气体有H．的名称是（1）仪器①22（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从a口进入（填“a”或“b”）．②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入浓硫酸，气体应从口进入b（填“a”或“b”）．20/ 13．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据A装置制取气体的反应物状态和反应条件进行分析；（2）①根据氢气密度比水小，难溶于水进行分析；根据浓硫酸有吸水性，洗气时应该长进短出进行分析．②装置制取气体的反应A①是锥形瓶，（解：1）通过分析题中所指仪器的作用可知，解答：物状态是固体和液体，反应条件是常温，可以用来制取氧气、氢气、二氧化碳；口装置中装满水后，使氢气从a））①氢气密度比水小，难溶于水，所以可在B（2 进入；装置中浓硫酸有吸水性，洗气时应该长进短出，所以要得到干燥的氢气，可在B②口进入．加入浓硫酸，气体应从b ）锥形瓶，二氧化碳；故答案为：（1 ）①a；（2）．浓硫酸，b②本点评：题主要考查了实验装置的选择，需要认真复习气体的性质，然后选择收集装置和除杂装置．“．13（7分）（2015?安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了侯氏制碱法”．其模拟流程如下：②的基本反应类型为CaCOCaO+CO↑，反应1（）反应①的化学方程式为23分解反应．．化学“”）物理物理（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化（填“”或漏实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、）（3操作a的名称是过滤，玻璃棒、．斗．ClNH4（）写出的一种用途用作氮肥420/ 14碱的制取；过滤的原理、方法及其应用；化学变化和物理变化的判别；反应类型的考点：纯判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．见的盐化学肥料．：专题常分析：碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；没有新物质生成的变化属于物理变化；过滤可以除去不溶于水的物质；含有氮元素的化肥属于氮肥．解答：CaO+CO↑解：（1）反应①的化学方程式为：CaCO；23②中，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，属于分解反应．反应↑故填：CaCO；分解反应．CaO+CO23）工业上用分离液态空气的方法制取氮气时，只是把氮气从空气中分离出来，没2（有生成新物质，属于物理变化．故填：物理．的名称是过滤，通过过滤把碳酸氢钠从溶液中分离出来；（3）操作a 实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．故填：过滤；漏斗．（4）NHCl中含有氮元素，在农业上可以用作氮肥．4故填：用作氮肥．由于碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶点评：反应生成的碳酸氢钠和氯化铵的混合溶液中，解度，因此碳酸氢钠首先结晶析出，通过过滤可以把碳酸氢钠从溶液中分离出来．分解的催化效HO溶液和为比较相同浓度的FeClCuSO溶液对914．（分）（2015?安徽）2342果，某研究小组进行了如下探究：↑OO（1）请写出H分解的化学方程式2H．2HO+O222222][定性探究产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．（2）如图甲，可通过观察[定量探究]先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是（说明该装置的气密若向外移动，紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，．时间性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的][深入探究）在FeCl溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？4（33+）起催化作用；：铁离子（猜想1Fe﹣起催化作用；氯离子（Cl）：猜想2起催化作用O猜想3：水分子（H）2请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象及结论20/ 15。

2015安徽中考化学试卷(试卷+答案)

2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Fe—56一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。

2015年安徽省安庆市中考一模化学试题

2015年尤溪县初中毕业生学业质量检测——化学答题卡请注意粘贴范围二、（共46分） 11．（6分）（1）________ ________ （2）________ （3）________ （4）________ （5）（写1条）。

12．（10分）（1）_____ （2）________ ________ （3）_____ （4）________ _____________ （5）（多选,2分）（6）__________ 13．（4分）（1）_________ （2） _________ （3）_______ _ （4） 14.（3分）（1）____ ___ （2分）（2）_______ _ 15.（5分）（1）（2）（3）（2分） 16.（10分）（1）_____ （2）_______ （3）①_________② （4） 17.（8分）（1）________________ （2）____ ______ _____ （3）注意事项 1.答题前，考生务必用黑色0.5mm 签字笔将姓名、准考证号等考生信息填写清楚。

2.选择题作答用2B 铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净，正确填涂方法是：“”。

3.请按照题号顺序在各题目对应的答题区作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。

第1面（共2面）以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。

考生条形码第2面（共2面）以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。

三、（共18分） 18.（10分）（1）______________ （2） ______________________ ______________ （3）_______ _ __________________________________________ （4）（2分） 19．（8分）【记录分析】____________________________________________ 【实验结论】_______、________ 【继续探究】____________ _______________ _ 【拓展应用】四、（共6分）20．（6分）（1）______________（2分）（2）解：Na 2CO 3＋CaCl 2 CaCO 3↓＋2NaCl。

2015年安徽省中考模拟试题-化学排版

碳海绵伫立麦芒上马鞍山市2015年中考二模联考化学试题注意事项：1．本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2．可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；S-32；Cu-64。

一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。

1．2015年3月21日，海南航空HU7604航班使用“地沟油”生产的生物航空油进行了首飞。

令人闻之色变的“地沟油”变废为宝。

下列加工“地沟油”的方法发生化学变化的是（） A ．过滤固体残渣 B ．添加香料改变气味 C ．高温裂解使大分子破裂成小分子 D ．蒸馏获取不同沸点的油品 2. 青少年正是长身体的关键时期，要注意营养的均衡补充。

下列叙述正确的是（） ①正常人每天都应摄入一定量的蛋白质 ②油脂会使人发胖，故禁食油脂 ③多数维生素在人体内不能合成,需要从食物中摄取,饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品 ④青少年正处于生长发育阶段,需要多摄入钙，成年人体格已经健全，可以不补充钙。

A.②③ B.①② C. ③④ D. ①③3. 甲醛（CH 2O ）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。

下列关于甲醛的说法错误．．的是（） A.甲醛是由C 、H 、O 三种元素组成 B.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成 C.甲醛的相对分子质量为30 D.甲醛分子中C 、H 、O 原子个数比是1：2：1 4．下列实验操作中，正确的是（）A ．滴加液体B ．稀释浓硫酸C ．检查气密性D ．熄灭酒精灯5．如图，图1是元素周期表中硫元素的相关信息，图2是硫原子的结构示意图，下列有关硫的说法正确的是（） A．在化学反应中，硫原子容易失去电子 B ．硫元素的核电荷数为16C ．硫元素的相对原子质量为32.06 g D.硫在氧气中燃烧产生明亮的淡蓝色火焰6．2014年“6•5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”。

2015年安徽省中考化学试卷(含详细答案)

化学试卷第1页（共18页）化学试卷第2页（共18页）绝密★启用前安徽省2015年初中毕业学业考试化学本试卷满60分,考试时间50分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Fe 56—一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )A .冰雪融化B .水的净化C .燃料燃烧D .风力发电 2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是( )A .去超市购物,用布质购物袋B .网上购买大量闲置物品C .节假日随父母出游,经常开私家车D .外出就餐,超量点菜3.学校食堂提供了下列5种食物：①青菜②苹果③米饭④猪肉⑤鱼小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是 ( )A .①②③B .①③⑤C .①④⑤D .③④⑤ 4.重铬酸钾(227K Cr O )可用于测定酒驾中的酒精(25C H OH )含量。

下列说法正确的是( )A .227K Cr O 中铬元素的化合价为7B .227K Cr O 属于氧化物C .25C H OH 的相对分子质量为46D .25C H OH 中C H O 、、的原子个数比为2:5:15.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如图。

下列有关钒的说法正确的是( )A .属于非金属元素B .原子序数为23C .原子核外电子数为28D .相对原子质量为50.94g6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。

下列有关“超临界水”的说法正确的是( ) A .它是混合物B .它是一种不同于水的新物质C .它的分子之间有间隔D .它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7.下列实验操作符合安全要求的是( )A .验证氢气的可燃性B .闻气体气味C .移走蒸发皿D .稀释浓硫酸8.如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是( )A .该反应是置换反应B .图中单质的化学式为2NC .反应后分子总数减少D .该装置可净化汽车尾气9.研究和学习化学,有许多重要的方法。

2015年安徽省中考化学模拟试卷二与四

2015年安徽省中考模拟考试化学试卷温馨提示：1.本试卷满分为60分。

物理和化学考试时间共120分钟。

2.答题前请将您的信息填写完整。

3.可能用到的相对原子质量：C —12 H —1 O —16 Cl —35.5 Na —23一、本大题一共10小题．每小题2分．共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的答案序号填在题后括号内。

1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学以日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列过程中，不含．．化学变化的是【】A. 石墨导电B.甲烷燃烧C. 葡萄酿酒D.菜刀生锈2.高锰酸钾（KMnO 4）中钾的化合价为+1价，则锰元素的化合价是【】A ．+1B ．+4C ．+6D ．+7 .3.该食谱中缺少富含维生素的食物，你建议该学生应增加的食物是【】A.麻辣豆腐B.清炒鸡蛋C.凉拌黄瓜D.红烧排骨4.央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚，二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患，下列关于二甲醚（C 2H 6O ）的说法错误．．的是【】 A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.相对分子质量为46C. —个二甲醚分子中含有9个原子D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 15.下图所示的基本实验操作中错误的是【】A ．倾倒液体B ．检查气密性C ．收集二氧化碳气体D ．滴加少量液体6.根据图3的信息判断，下列说法正确的是【】A ．硫属于金属元素B ．硫原子的相对原子质量为32.07 gC ．硫原子的核电荷数为16D ．在化学反应中，硫原子容易失去电子7.日常生活中，下列做法正确的是【】A ．电视机着火时用水浇灭B ．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C ．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D ．焚烧废弃塑料解决“白色污染”8.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。

他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；② 铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。

安徽省2015年中考模拟化学试卷(解析版)

安徽省2015年中考模拟化学试卷一、选择题．（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内．）1．（2分）稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（）A．利用氦气填充气球B．利用稀有气体作保护气C．利用稀有气体制霓虹灯D．利用稀有气体制照明光源考点：常见气体的用途．专题：空气与水．分析：A、根据物理性质的定义及用氦气填充气球是利用气体密度小判断．B、根据利用稀有气体作保护气的原理判断．C、根据利用稀有气体制霓虹灯的原理判断．D、根据通电发光是否通过化学变化表现出来判断．解答：解：A、利用氦气填充气球，主要是因为氦气的密度小，气体密度大小不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误．B、利用稀有气体作保护气，是利用稀有气体化学性质不活泼，一般不和其它物质发生反应，是利用的化学性质中的稳定性，所以正确．C、利用稀有气体制霓虹灯是因为不同的稀有气体吸收或反射的光的波长不同，不通过发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误．D、稀有气体在通电的条件下发光不是通过化学变化反映出来的，不属于化学性质，所以错误．故选B．点评：物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．2．（2分）（2009•十堰模拟）下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑其中不正确的是（）A．红磷燃烧B．铁丝燃烧C．硫燃烧D．蜡烛燃烧考点：氧气的化学性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：此题明确指出要从安全的角度来分析，那么可以看到这几种物质的燃烧都是在集气瓶中进行的，燃烧是有大量的热放出的，所以要避免熔融物落下来使瓶底炸裂．解答：解：A、红磷燃烧产生的是白烟，所以不会使集气瓶炸裂．故A正确；B、铁丝燃烧放出大量的热，使燃烧后产生的固体熔化，熔融物落在集气瓶中会把集气瓶底炸裂，所以应该在集气瓶中加入适量水或铺一层细沙．故B错误；C、硫燃烧后产生的是二氧化硫气体，不会使集气瓶炸裂．故C正确；D、蜡烛燃烧后产生水蒸气和二氧化碳，不会使集气瓶炸裂．故D正确．故选B点评：此题考查的是几种常见物质的燃烧实验，但此题考查的重点是在实验的安全上，意在让同学们通过做此题，注意实验安全的重要性．3．（2分）（2010•永州）根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（）A．它们表示三种元素B．②③的化学性质相同C．②表示的元素是金属元素D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子考点：原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；元素的简单分类．专题：微观粒子模拟图型；课本知识同类信息．分析：A、根据决定元素种类的是质子数或核电荷数来考虑；B、根据决定元素化学性质的是最外层电子数；C、根据金属元素的判断方法；D、根据原子和阴离子的判断方法来考虑．解答：解：A、圆圈内数字表示该元素的核内质子数，由图示可知有16、11、8三种所以表示三种元素，故A说法正确；B、最外层电子数相同的化学性质相同，所以③和④化学性质相同，故B说法错误；C、②表示的是质子数为11的钠元素，带有“钅”字旁，属于金属元素，故C说法正确；D、核内质子数等于核外电子数的属于原子，核内质子数小于核外电子数的是阴离子，所以①表示原子，④表示阴离子，故D说法正确．故选B．点评：决定元素种类的是质子数，原子结构示意图中圆圈内数字有几种，元素种类就有几种，核内质子数等于核外电子数的属于原子，核内质子数小于核外电子数的是阴离子，核内质子数大于核外电子数的是阳离子．4．（2分）（2007•南充）下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（）A．B．C．D．考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物．专题：微观粒子模拟图型；压轴实验题．分析：根据物质的粒子的示意图，分析粒子的构成，判断符合氧化物分子构成特点﹣﹣含两种原子且含氧原子的粒子示意图．解答：解：在四种物质粒子的示意图中，A粒子由两种原子构成，与氧化物的分子构成最为相似；而B粒子、D粒子都是由同种原子构成、C粒子是由三种不同的原子构成，与两种原子构成的氧化物分子的特点明显不同；因此，四种粒子中可能属于氧化物的只有A粒子；故选A．点评：氧化物是由两种元素组成且含氧元素的化合物，因此，氧化物的分子应含有两种原子并且其中必须含有氧原子．5．（2分）（2010•宣城模拟）2009年2月9日，正值我国传统节日元宵节，由于违规燃放烟花，引起央视新址配楼发生大火，损失惨重．经公安消防官兵顽强拚搏，最终用高压水枪扑灭了大火．水能灭火主要是因为（）A．水隔绝了空气B．水覆盖在可燃物表面，隔离了可燃物C．水蒸发吸热，使可燃物降温到着火点以下D．水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点考点：灭火的原理和方法．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：灭火的原与隔绝氧气是常用的方法理是利用燃烧的条件控制燃烧的进行，降温、隔绝氧气是常用的方法．解答：解：水能灭火是因为水洒在火上后会迅速蒸发，蒸发会带走大量的热使温度减低，当温度达到着火点以下是火就会熄灭．故选C点评：此题是对灭火知识的考查，掌握灭火的原理是解题的关键．6．（2分）（2011•乐陵市二模）下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（）A．生活常识：硬水与软水﹣观察颜色区别；人体缺乏钙元素﹣导致甲状腺肿大B．物质鉴别：食盐与亚硝酸钠﹣﹣品尝味道；硫酸铵与磷矿粉﹣﹣加水溶解C．安全常识：长时间堆放的柴草﹣要不时翻动；进入陌生溶洞前﹣先做灯火试验D．“一定”与“不一定”：有盐和水生成的反应一定是中和反应；浓溶解一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液考点：硬水与软水；二氧化碳的化学性质；中和反应及其应用；化肥的简易鉴别；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：分析比较法．分析：A、根据硬水和软水的定义和钙的生理功能判断．B、根据亚硝酸盐的毒性判断．C、根据缓慢氧化易引起自燃的性质及二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．D、根据中和反应的定义判断．解答：解：A、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，主要是含有碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们的水溶液无色；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，所以错误．B、亚硝酸盐有毒，不能食用，食盐与亚硝酸钠不能用品尝味道的方法鉴别，所以错误．C、长时间堆放的柴草如不翻动，发生缓慢氧化产生的热量不能散失，易达到着火点引起自燃；二氧化碳的密度比空气大，易聚集于溶洞中，且不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以正确．D、中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，除生成盐和水外，反应物必须是酸和碱，所以错误．故选C．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．7．（2分）（2007•武威）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（）A．甲＞乙＞丙B．甲=乙=丙C．甲=乙＞丙D．丙＞甲=乙考点：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；固体溶解度曲线及其作用．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据三种物质的溶解度曲线比较出t2℃时的溶解度的大小，从而判断中三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，然后判断出三种物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而比较出降温后的溶液中溶质的质量分数的大小．解答：解：由于在t2℃时，三种物质的溶解度大小关系是甲＞乙＞丙，即在t2℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数：甲＞乙＞丙；由于甲和乙的溶解度随温度的降低而减小，因此降温至t1℃时，甲和乙的溶液中都会有晶体析出，溶液都还是饱和溶液，由于在t1℃时甲和乙的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等；而由于丙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温至t1℃时，它的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但溶液中溶质的质量分数不变，由图可知，丙的溶液中溶质的质量分数还是最小，故选C．点评：本题难度较大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及温度的变化引起的饱和溶液中溶质的质量分数的变化．8．（2分）铁路大提速后，为将短铁轨焊接成长铁轨，可在铁轨接口处加入氧气铁和铝粉的混合物，用镁条引燃发生反应，反应的化学方程式为：Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe．有关该反应的下列说法中，不正确的是（）A．该反应是置换反应B．该反应中铁是还原剂C．该反应是还原反应D．该反应中铁与铝的质量比为56：27考点：反应类型的判定；常见化学反应中的质量关系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型，根据物质是否与氧发生了判断是否是氧化还原反应，比较反应前后铁元素的化合价的变化．解答：解：A、该反应由一种单质和化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故选项正确．B、铁是还原产物．故选项错误；C、氧化铁在反应中失去了氧，发生了还原反应，做氧化剂．故选项正确；D、根据化学方程式，可得铁与铝的质量比为56：27；故选项正确；故选：B；．点评：本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．9．（2分）（2009•昌平区二模）将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶氧气置于天平的左右两盘，调至平衡．放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞．然后分别设法将其点燃．使二者充分燃烧后冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平（）A．指针偏向右B．指针偏向左C．仍处于平衡状态D．指针先向左后向右偏考点：质量守恒定律及其应用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验操作型．分析：木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后瓶内气体体积不变，瓶内压强不变；白磷燃烧生成固体五氧化二磷，瓶内气体体积减少，瓶内压强减小；冷却后打开止水夹，部分气体会从装有木炭的右边瓶中转移至左边瓶中，而造成左边瓶内物质总质量增大．解答：解：根据木炭燃烧的化学方程式C+O2CO2，反应前后气体的分子个数不变，右边瓶内压强不变；而左边瓶内白磷燃烧生成固体五氧化二磷，气体减少，瓶内压强减小；在打开止水夹前，两边质量始终相等，天平处于平衡状态；当充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹时，由于两瓶内压强不同，右边瓶内气体部分转移至左边，而形成左边瓶内物质总质量变大，所以天平左端下沉，天平的指针偏向左边．故选B．点评：本题重点在于分析反应后生成物的状态差异，由于生成物状态的不同而形成压强差，使气体在两瓶间流动而引起质量变化．10．（2分）（2003•安徽）有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH 溶液、④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②③④①B．④③②①C．③④①②D．①②④③考点：酸、碱、盐的鉴别；反应现象和本质的联系．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据硫酸钠、盐酸和硫酸不会使酚酞变色，盐酸和硫酸会与碳酸钠反应产生气体，硫酸和硫酸钠会与氯化钡反应生成沉淀进行分析．解答：解：A、②硫酸中加入酚酞不变色，③氢氧化钠中加酚酞变红色，④硫酸钠加入碳酸钠中不会产生气体，故A错误，B、④硫酸钠中加酚酞溶液不变色，加入氯化钡出现白色沉淀，③氢氧化钠中加酚酞变成红色，②硫酸中加酚酞不变色，加氯化钡出现白色沉淀，加碳酸钠产生无色气体，①盐酸中加酚酞不变色，加入碳酸钠产生无色的气体，各种试剂的现象都满足，故B正确，C、③氢氧化钠中加酚酞变红色，而题中的甲加酚酞不变色，故C错误，D、①盐酸中加氯化钡不会生成白色沉淀，而题中的甲和氯化钡反应会生成白色沉淀，故D错误，故选B．点评：在解此类题时，首先要搞清楚各种物质和试剂之间反应的现象，然后将各种物质代入验证即可，只要有一组不满足，该选项就不对．二、填空、简答题（本大题包括6小题，共34分．）11．（4分）化学存在于生活之中．以下是生活中经常遇到的物质，请写出它们的化学式．（1）用于发酵的纯碱Na2CO3；（2）用于消毒的PP粉KMnO4；（3）铁锈的主要成分Fe2O3；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先要根据题意确定物质的化学名称，然后按照书写化学式的方法、步骤正确的写出物质的化学式．解答：解：（1）纯碱与面团发酵后产生的酸反应生成二氧化碳气体，所以蒸时使其变的疏松多孔，用于发酵的纯碱化学式是Na2CO3 ；故填：Na2CO3；（2）高锰酸钾俗称PP粉，可用于消毒，故填：KMnO4；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，化学式为Fe2O3 ；故填：Fe2O3；（4）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4．故填：CH4．点评：化学式的书写一定要规范准确，特别是字母的大小写，数字的位置，各元素的原子个数比等．12．（5分）从2008年底到2009年初，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾．为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨．但二氧化碳也是温室效应的元凶之一．因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：种树（写一种即可）；（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：CO2+H2O═H2CO3；（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大（填大或小）理由是压强越大二氧化碳溶解度越大．考点：二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；气体溶解度的影响因素．专题：压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：根据已有的知识进行分析，自然界消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的光合作用，二氧化碳能与水反应生成碳酸，气体在水中的溶解度与压强和温度有关．解答：解：（1）自然界消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的光合作用，故填：种树；（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，故填：CO2+H2O═H2CO3；（3）气体在水中的溶解度与压强有关，压强越大，溶解的越多，深海中的压强大，故溶解的多，故填：大，压强越大二氧化碳溶解度越大．点评：本题考查了二氧化碳的循环和影响气体溶解度的因素，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．13．（6分）（2009•东营）小丽同学在参观生态农庄时收获很大，发现化学在生态农业方面发挥着重要作用．（1）小丽同学发现农庄里使用大量材料：①围在鸡舍外面的铁丝网；②猪舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的铝合金；④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜．以上材料中使用复合材料的是②（填序号，下同），使用有机合成材料的是④．（2）生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试，小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯（如图），只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是太阳能．沼气池示意图（3）生态农庄大量作用沼气做能源，沼气的主要成分是甲烷（CH4），沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．（4）生态农庄除大量的动物粪便外，还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾，针对这些废弃物，下列说法正确的是①②③．①生物垃圾可用于制沼气的原料②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”考点：复合材料、纳米材料；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；资源综合利用和新能源开发；合成材料的使用及其对人和环境的影响；"三废"处理的必要性和一般原则．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：（1）根据题干所给材料的化学成分及材料的分类依据进行分析即可；（2）根据太阳能产生能源的特点分析即可；（3）根据化学方程式的书写规则来写．（4）从环境保护这一方面去分析．解答：解：（1）农庄中使用到的材料分别有：①属金属材料；②是钢筋和水泥多种材料形成的复合材料；③铝合金是一种金属材料；④塑料属有机合成材料．故答案为：②；④（2）太阳能发电的原理是把太阳能转化为电能，从而可以提供照明．故答案为：太阳能（3）①沼气的主要成分是CH4，燃烧生成二氧化碳和水，故答案为：CH4+2O22H2O+CO2（4）从保护环境的角度去考虑，①利用生物垃圾发酵可以制备沼气，回收再利用．②垃圾焚烧产生热量，进而转化为电能，既环保有节约资源；③白色污染主要有废弃塑料造成的，所以不要随便丢弃，三个选项均符合题意．故答案为：①②③点评：解答本题要掌握常见材料的分类及化学方程式的书写方法和节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（6分）取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样，已知该反应的生成物是氧化镁和碳．干冰的化学式为CO2；该实验证明干冰具有在点燃条件下能与镁反应的性质（答一条即可）；反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C；为验证上述反应所得固体中有剩余的镁，可向该固体中加入某种试剂，其反应的化学方程式为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．考点：二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：干冰是二氧化碳的固态形式，镁在点燃的条件下能和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，。

[初中化学]安徽省合肥五十中2015年中考化学一模试卷人教版

安徽省合肥五十中2015年中考化学一模试卷一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题框内．1．下列变化中，一定发生了化学变化的是（）A．洗洁精除油渍B．洁厕精除锈斑C．干冰制冷D．澄清的石灰水变浑浊考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、洗洁精除油渍是利用洗洁精的乳化原理，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、洁厕精除锈斑是利用酸性物质与锈发生反应，属于化学变化，故B正确；C、干冰制冷是利用干冰升华吸热，从而降低温度，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、澄清石灰水变浑浊不一定是化学变化，有可能升高温度析出晶体，属于物理变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）（2015?合肥校级一模）次氯酸钠（NaClO）具有较强的杀菌消毒漂白的作用，下列有关次氯酸钠的说法正确的是（）A．次氯酸钠属于氧化物B．次氯酸钠是由钠原子、氯原子和氧原子构成的C．次氯酸钠中氯元素的化合价为+1D．次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为1：1：1考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据次氯酸钠的微观构成进行分析判断．C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合次氯酸钠的化学式进行判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、次氯酸钠是由钠、氯、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．B、次氯酸钠是由钠离子和次氯酸根离子构成的，故选项说法错误．C、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价，故选项说法正确．D、次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比为23：35.5：16，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．3．（2分）（2015?合肥校级一模）规范实验操作考试获得实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．取氯化钠B．用力塞紧橡皮塞C．除去氧气中的水蒸气D．给液体加热考点：固体药品的取用；给试管里的液体加热；仪器的装配或连接；气体的干燥（除水）．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，瓶盖要倒放在桌面上；B、根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断．C、浓硫酸具有吸水性，可以作为干燥剂来干燥中性气体；D、根据给试管里的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，瓶塞要向上放置；故A错误；B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故B错误；C、浓硫酸具有吸水性，可以作为干燥剂来使用，常常干燥中性和酸性气体，所以可以除去氧气中的水蒸气，故C正确；D、给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的，故D错误．故选C．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．4．（2分）（2015?合肥校级一模）如图是按元素周期表（局部）提供的信息．下列有关说法错误的是（）A．铍和镁化学性质相似B．铝原子的核内有13质子C．N a和Mg2+的核外电子数相同D．N a、Mg、Al的金属活动性逐渐增强考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图以及元素周期表中一个小格的意义进行分析解答即可．解答：解：A、铍、镁元素的最外层电子数相同故化学性质相似，正确；B、铝原子的原子序数是13，所以质子数是13，正确；C、Na和Mg 2+的核外电子数不相同，Na核外电子数是11，Mg2+的核外电子数是10，错误；D、Na、Mg、Al的金属活动性依次增强，正确；故选C．点评：掌握原子结构示意图以及元素周期表中一个小格的意义是正确解答本题的关键．5．（2分）（2015?合肥校级一模）在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A．“热冰”与水的化学性质相同B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．水结成“热冰”分子间的间隔变大D．结成“热冰”后，分子停止运动考点：水的性质和应用；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析：根据热冰是有水凝结而成的，也就是热冰的实质还是水，物质发生三态变化时物质本身并无变化，只是分子间隔发生了改变，属物理变化进行分析．解答：解：A、热冰与水同属一种物质，所以化学性质相同，故A正确；B、物质都有三态变化，热冰也不例外，故B错误；C、水结成“热冰”的过程中，即由液态变成固态的过程中，水分子的数目和大小不会变化，但是，水分子间的距离发生了变化，故C错误；D、分子永远不停的运动，与状态无关，热冰也不例外，故D错误．故选：A．点评：本题是对物质的三态变化进行的探讨，涉及到物质三态变化的实质．6．（2分）（2015?合肥校级一模）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中．正确的是（）A．该反应属于置换反应B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应的微观示意图，可知该反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2来分析解答．解答：解：A、根据反应的微观示意图，反应物中没有单质，因此该反应不符合置换反应的特点；故A不正确；B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气；故B不正确；C、根据反应的化学方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种甲烷和水；故C不正确；D、根据反应的化学方程式可知，该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1；故D正确；故选D．点评：分子由原子构成，由同种原子构成的分子为单质分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子．7．（2分）（2015?合肥校级一模）2015年3月22日是第23届“世界水日”，3月22日至28日是第28届“中国水周”，我国确定“中国水周”宣传主题是“节约水资源，保障水安全”．下列关于自然界中水的说法正确的是（）A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B．为防止天然水体的污染禁止使用化肥和农药C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水考点：硬水与软水；水的净化；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：空气与水．分析：A、根据生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度解答；B、禁止使用化肥、农药是不科学的，要合理使用；C、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；D、纯水中不含有其他物质．解答：解：A、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，故过滤不能除去离子，故错误；B、应适量使用农药和化肥，而不能禁止，故B错误；C、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中不溶性固体杂质吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，故正确；D、天然水经过沉降、过滤、吸附、消毒，得到的水中仍然含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水，故错误；故选：C．点评：熟练掌握净化水的方法，并且解答时要充分理解各项操作分别可以除去哪些物质，从而分析得出结论．8．（2分）（2015?合肥校级一模）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关比较推理中正确的是（）。

2015-2016中考模拟卷2015-2016学年安徽省九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷2

安徽省2015-2016学年九年级毕业暨升学模拟考试化学试卷2注意：可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 S-16 Zn-65一．选择题（共20分。

共计10小题，每小题2分；每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在题号下面的答题栏内。

）1．碳和一氧化碳都具有的化学性质是( )①常温下都较稳定②都能在空气中燃烧③常温下都能与氧化铜反应④在一定的条件下都能夺取金属氧化物中氧⑤在反应中都表现出氧化性⑥在反应中都表现出还原性A．②③④⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①③④⑥2．2015年5月11日，环境保护部向媒体公布的2015年“环境日”主题是“践行绿色生活”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。

下面做法不符合这一主题的是（）A. 大量使用农药化肥，提高农作物产量B. 工业废水处理达标后排放，防止水体污染C. 限制使用塑料购物袋，减少白色污染D. 推广利用太阳能、风能，缓解温室效应3．2月6日发生的台湾南部地震造成生命财产重大损失，造成116人罹难、500多人受伤，同时导致土壤液化、民宅倒塌、学校设施受损、民众心理受创等后遗症，亟需展开灾后重建。

为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸钠(NaClO)进行消毒。

下列说法正确的是( )A．次氯酸钠中氯元素的化合价为-1 B．次氯酸钠是氧化物C．过氧乙酸的相对分子质量为76 D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2:4:3 4．下列实验操作正确的是()A．二氧化碳验满B．稀释浓硫酸C．过滤D．测定溶液的酸碱度5．据媒体报道，中国科学家于近日完成比太阳核心温度高三倍的聚变反应，一座核聚变反应堆已经喷射出温度达到5千万开氏度（相当于4999万摄氏度或者9千万华氏度）的等离子体，并且持续了102秒的时间。

2015安徽省中考化学真题卷含解析

2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Fe—56一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是()2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。

小明的下列做法符合这一主题的是()A.去超市购物,用布质购物袋B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜3.学校食堂提供了下列5种食物:小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是()A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤4.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。

下列说法正确的是()A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B.K2Cr2O7属于氧化物C.C2H5OH的相对分子质量为46D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2∶5∶15.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如下图。

下列有关钒的说法正确的是()A.属于非金属元素B.原子序数为23C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94g6.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。

下列有关“超临界水”的说法正确的是()A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7.下列实验操作符合安全要求的是()8.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误．．的是()A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气9.研究和学习化学,有许多重要的方法。

下列方法中所举示例错误．．的是()选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。

2015年安徽省马鞍山市当涂县中考化学模拟试卷(5月份)

2015年安徽省马鞍山市当涂县中考化学模拟试卷（5月份）一、本大题共包括10小题，每题2分共20分．每小题4个选项中只有一个符合题意，请将选出的选项序号填在下面表格内．1．（2分）2015年世界环境日宣传标语，当我们发展经济的时候，我们忘记了环境，当我们发现我们的天空不再那么湛蓝，空气不再那么新鲜的时候，我们才知道环境的重要性，下列做法合理的是（）A．大力发展火力发电B．严禁使用塑料制品，以免白色污染C．重污染企业搬迁到偏远地区D．建设垃圾无害化处理设施2．（2分）某初级中学化学兴趣小组周末野餐食谱如图所示，你认为他们至少还应该补充（）A．排骨B．牛奶C．黄瓜D．烤牛肉3．（2分）MgFe2O4是一种磁信息材料的主要成份，广泛应用于电子计算机．其中铁元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+44．（2分）黄山毛峰是我省名茶，驰名中外．茶叶中含有的茶多酚（C22H18O11）具有很强的抗氧化性和生理活性，关于茶多酚的说法错误的是（）A．茶多酚是有碳、氢、氧三种元素组成的B．茶多酚含有51个原子C．在一定条件下可完全燃烧生成CO2和H2OD．茶多酚不是氧化物5．（2分）下列实验操作图示正确的是（）A．处理尾气B．盛放二氧化碳C．实验室制取CO2D．蒸发食盐水6．（2分）铁及其合金在生产、生活中应用广泛，如图是铁元素的部分信息．下列说法不正确的是（）A．铁原子的质子数为26B．铁元素的相对原子质量为55.85C．铁元素是地壳中含量最多的金属元素D．铁原子的核外电子数为267．（2分）2015年“世界水日”“中国水周”宣传主题是“节约水源、保障水安全”．下列做法符合这一主题的是（）A．水在自然界不断循环，取之不尽，用之不竭B．工厂排放的废水直接通入地下，避免污染地表水C．公园浇花采用喷灌和滴灌D．为了节约用水，将工厂排放的废水直接浇灌庄稼8．（2分）某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B＝A2B9．（2分）为比较A、B、C三种金属的活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A 10．（2分）固体A、B的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）A．B物质的溶解度受温度影响变化较小B．t1℃时，A物质的溶解度是SgC．t2℃时，A、B两物质的溶解度相等D．t3℃时，A、B两物质的溶液，A的溶质质量分数一定大于B的溶质质量分数二、本大题包括5小题，共34分．11．（6分）我省黄山市是“中国文房四宝之乡”，根据以下“笔墨纸砚”实物图示及相关信息回答问题．实物图片名称毛笔墨水宣纸歙砚所含材料名称竹子动物毛发炭黑塑料植物纤维碳酸钙（1）上述实物中含有的金属元素是（写符号），有机合成材料是．（2）下列关于墨汁中炭黑性质说法错误的是（填字母序号）．a具有可燃性b常温下能与氧化铜反应c常温下化学性质稳定（3）碳酸钙是大理石主要成分，实验室用它制取CO2，该反应的化学方程式是．（4）化学是一把双刃剑，请你以塑料谈谈你对这一观点的理解．12．（7分）下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。

2015年安徽省淮北市濉溪县中考化学模拟试卷(一)

2015年安徽省淮北市濉溪县中考化学模拟试卷（一）一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个答案符合题意，请将选出的答案序号填在对应的空格内．1．（2分）下列是我省界首彩陶制作工艺流程，在制作工艺中属于化学变化的是（）A．取土碾粉B．拉环成形C．刻画装饰D．烧釉添彩2．（2分）2015年中考期间，“吃得营养、吃出健康”是九年级同学的营养追求，下列食物中，能提供大量蛋白质的是（）A．香蕉B．米饭C．西红柿D．牛肉3．（2分）下列分类正确的是（）A．蒸馏水和自来水：软水B．铝合金和塑料：合成材料C．C60和石墨：碳单质D．氧化钠和氯化钠：盐类4．（2分）下列图示的实验操作正确的是（）A．量取液体B．稀释浓硫酸C．检查装置的气密性D．称量氢氧化钠5．（2分）我省阜阳盛产一种调味品生姜，生姜中含有姜辣素（C17H25O4）而有辛辣味，下列关于姜辣素的说法错误的是（）A．C、H、O元素质量之比为17：26：4B．闻到辛辣味说明分子在不断运动C．属于有机化合物D．一个姜辣素分子中含有四个氧原子6．（2分）下列说法不正确的是（）A．端午节粽子飘香，说明分子在不断运动B．分子可以构成物质，原子不能构成物质C．可用肥皂水区分硬水和软水D．原子核的质子数等于核外电子数7．（2分）3月18日晚间新闻报道：国家卫计委公开征求意见拟批准金箔用于白酒，最大用量为每公斤0.02克．很多人表示惊讶，“黄金酒”来了．下列对金的说法正确的是（）A．该元素属于金属元素B．该原子核外有197个电子C．金的相对原子质量为197gD．该元素原子的中子数798．（2分）对下列科学实验中“操作﹣﹣现象﹣﹣结论”的描述正确的是（）A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B．将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，该气体一定为氢气C．某溶液用pH试纸测试，使之变蓝（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应9．（2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法．下列观点正确的是（）A．金属元素在化合物中只显正价，所以非金属在化合物中只显负价B．酸的溶液pH值小于7，碱的溶液pH大于7，所以盐的溶液pH值等于7C．氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素D．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应10．（2分）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60gC．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等二、本大题包括5小题，共34分．11．（5分）我省江淮汽车有限公司是国内最早研究电动汽车的企业，目前处于国际领先地位．2015年4月20日在上海车展推出一款江淮瑞风A60，标志着我国电动汽车已进入世界前列．提供能源是由铅酸（28%稀硫酸）电池，车底盘和车轮由铝合金制成．车轮外胎是合成橡胶具有耐磨性，导线是纯铜．（1）电动车中含有的金属元素是（写一种化学式）；（2）电动车对车轮要求很高，用铝合金材料制成的原因是（写一点即可）铝合金属于（纯净物或或混合物）；（3）铅酸蓄电池中含有铅（Pb）二氧化铅（PbO2）和稀硫酸，反应生成硫酸铅（PbSO4）和水，反应化学方程式．12．（9分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答下列问题．（1）用B装置在实验室里可制取气体，写出制取气体的化学方程式：．（2）用浓盐酸和石灰石在F中制取CO2并检验性质，观察到石蕊试液变红，变红的原因是，化学方程式为．13．（5分）海水中含有丰富的氯化镁．如图是从海水中提取镁的简单流程．（1）上述提取Mg的过程中，试剂A最好选用．沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为．（2）电解无水MgCl2可制取Mg，试写出相关的化学方程式．14．（9分）在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示．〔实验现象〕小红同学在实验中观察到有气泡冒出，而乙所做的实验无现象．写出甲同学实验的化学反应方程式．〔实验讨论〕芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？〔查阅资料〕①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性．〔猜想与假设〕芳芳同学实验反应后溶液中溶质可能有：①碳酸氢钠、氯化钠和碳酸钠；②碳酸氢钠、氯化钠．〔实验设计〕确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物．〔实验反思〕若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，不能证明氢氧化钠溶液没有变质，届时可能的原因：（1）；（2）．15．（6分）我校化学兴趣小组在探究金属与盐溶液反应时，发现金属钠放在硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生，为了探究生成的气体和固体沉淀的成分与沉淀的原因，进行如下实验：【提出问题】产生的气体是什么？【猜想与假设】（1）二氧化硫；（2）二氧化碳；（3）氢气。

【最新精选】2015届安徽省中考化学模拟试卷十二(试卷分析,老师使用)

8.合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中正确的是（ A ）
A.冰和干冰既是纯净物又是化合物 B.沼气和水蒸气都是可再生能源；非金属元素不能形成盐类物质如：NH4NO3 C.不锈钢和目前流通的硬币都是合金；只由一种原子形成的物质一定是纯净物如混合物：O2、O3 D.硝酸铵溶于水降温是吸热反应；饱和溶液升温溶质质量分数增大如：石灰水
A.苯酚由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 B.苯酚属于有机物 C.苯酚由碳、氢、氧三种元素组成 D.苯酚的相对分子质量为94
6.二氧化钛（化学式为TiO2）俗称钛白，是世界
上最白的物质，常用作高级白色颜料。二氧化钛
中钛元素的化合价是（ D ）
A.-2
B.+2
C.+3
D.+4
7.合肥市有着丰富的铁矿资源。在元素周期表中，铁元素的某些信息如图所示，下列说法正确的是（ C ） A.铁元素在地壳金属元素中含量最低 B.铁元素原子的核电荷数为55.85 C.铁元素原子的核外电子数为26 D.铁元素的相对原子质量为26
【最新精选】2015届安徽省中考化学模拟试卷十二(试卷分析,
老师使用)
1.下列物质用途的说法错误的是（ D ） A.二氧化碳作植物光合作用的原料 B.氮气做焊接金属的保护气 C.石墨可作铅笔芯 D.氧气用作燃料
2.在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是（ B ）
C.面粉加工厂的工人，所穿的劳保制服要用耐腐蚀的化纤面料
D.室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出
4.为了缓解中考紧张心理，在食谱中应烹饪一些富含维生素的清淡菜肴，你在市场上应购买的原料是…（ C ）

[初中化学]安徽省2015年中考化学模拟试题人教版

质之间的相互反应，就将它们鉴别出来的顺序可能是
(
).
A．③④①②
B．③①④②
C．④①③②
D．④②①③
10．小明整理了以下的知识要点，请你指出其中错误的是 …………… (
).
A、实验室用高锰酸钾制氧气时发生了化合反应
B、可以用带火星的木条检验氧气
C、氧气在空气中所占的体积分数约为 21%
pH
பைடு நூலகம்
D、人的呼吸是缓慢氧化
性。
猜想三：固体为 CuCO3 与 Cu(OH) 2 混合。
质量为
（ 2 分）。
17．（共 10 分）向硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
⑴ 若向滤渣中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，则滤渣中一定
有
；滤液中一定有的溶质是
。
⑵ 若向滤渣中加入稀硫酸，没有气泡冒出，则滤渣中一定有的金属
是
；滤液中一定有的溶质是
（白色无水硫酸铜遇水显蓝色。）
Fe2O 3
A
B
C
无水硫酸铜
澄清石灰水
NaOH 溶液
D
⑴ 检验二氧化碳气体用装置
，现象是
，
反应方程式是
。
⑵ 王强同学设计的系列实验的装置顺序是：混合气体→ A→B→C→D→ B，其
中 C 装置的作用是
；装置 D 中可看到的现象
是
；第二次使用装置 B 作用
是
。
⑶ 针对王强同学的设计，小美同学提出，应该在装置 C 后加一个装置 B，目
4．材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关，下列关于材料的说法正确的
是……………………………………………………………………… (

2015年初中化学毕业学业考试模拟试卷

2015 年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷化学题号一二三总分得分注意事项：1 ．本卷共三大题16 小题，满分 60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2 ．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5 Zn-65得分评卷人一、本大题包含10 小题，每题 2 分，共20 分。

每题的 4 个选项中只有 1 个切合题意，请将选出的选项序号填入下边的答题表内。

．．．．．．．题号12345678910 1．现代社会对能量的需求愈来愈大，以下活动中经过化学反响供给能量的是（）A ．水力发电B ．太阳能供热C．火力发电 D ．风力发电2．你喜爱烹调吗？高明的烹调技艺不单能改良营养，并且能丰富生活情味。

以下烹调的菜肴中富含维生素的是（）A ．凉拌黄瓜3． 2015 年世界环境日的主题是B ．红烧肥肉“可连续的生活方式”。

C．窝窝头D．清蒸螃蟹以下做法切合这一主题的是（）A．经过焚烧秸杆为农作物提奉养分B．经过加高烟囱排下班业废气C．倡导步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大批的化肥和农药以提升农作物产量4．规范实验操作是获取实验成功的重要保证。

以下实验操作错误的选项是（）A ．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置气密性D．稀释浓硫酸5.2014 年以来，西非的一些国家暴发埃博拉病毒，以致几千人丧命。

中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一，葛根的主要成分是葛根素，它的化学式是C21H20O9，以下有关葛根素的说法正确的选项是：（）A ．葛根素由碳、氢、氧原子构成B ．葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21︰ 20︰ 9C．葛根素的相对分子质量是416D．葛根素中氧元素的质量分数最大6．以下图实验不可以说明的是（）A.浓盐酸拥有挥发性B.分子不断地运动C.构成物质的微粒不一样，性质不一样D.化学反响的本质是分子破碎为原子，原子从头联合成新分子7．有关水的认识正确的选项是（）A. 电解水获取H2和 O2，可知水是由氢原子和氧原子构成的B.生活顶用过滤的方法能够降低水的硬度C.净水的方法有积淀、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO 4、 NaCl 、汽油加入必定量水中都能形成溶液8.2015 年合肥科技周，中科大展现了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀开释出的能量相当于 1500 吨煤用于发电。

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2015年中考化学第一次模拟考试卷
温馨提示：
1.本试卷满分为60分。

物理和化学考试时间共120分钟。

2.可能用到的相对原子质量： H—1 C-12 O—16 Na—23 s—32
一、本大题一共10小题．每小题2分．共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，
为下列过程中，不含
．．化学变化的是
A. 石墨导电
B.甲烷燃烧
C. 葡萄酿酒
D.菜刀生锈
2.在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员
呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为
A.+1
B. +2
C. +3 D .+4
3.下列食物中，主要为人体提供糖类的是
A．蔬菜 B.牛奶 C.大米 D.黄豆
4.央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚，二甲醚会对液化气罐的
配件造成腐蚀，存在安全隐患，下列关于二甲醚（C2H6O）的说法错误
．．的是
A. 由碳、氢、氧三种元素组成
B.相对分子质量为46
C. —个二甲醚分子中含有9个原子
D.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ：6 ：1
5.下图所示的基本实验操作中错误
．．的是
A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体
6.根据下图的信息判断，下列说法正确的是
A．硫属于金属元素
B．硫原子的相对原子质量为32.07 g
C．硫原子的核电荷数为16
D．在化学反应中，硫原子容易失去电子
7.日常生活中，下列做法正确的是
A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”
8. 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。

其成果在最近的美国《科学》杂志发表。

该转化的微观示意图如下：
有关转化的说法错误的是
A催化剂改变了反应速率 B.该反应不是分解反应
C.生成物之一为C2H4
D.反应物与生成物均由分子构成。

9. 认真对实验现象进行观察和分析，有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。

下列结论是对实验现象分析得出的。

其中正确的是
A．某溶液中滴加无色酚酞后变红，该溶液不一定是碱溶液。

B．将燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
C．使用乙醇汽油可以减少有害气体生成，所以减轻了温室效应
D．某气体燃烧有二氧化碳生成，该气体中一定含有CO
10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是
A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B．t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和
C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
D. 将甲乙饱和溶液的温度从t2℃降到t1℃时，析出晶体主要为乙
二、本大题包括5小题，共34分．
11.（7分）安徽江淮汽车第四代纯电动汽车今年将有500辆出租车投放使
用。

下图为江汽纯电动汽车实物图，请据图回答下列问题。

（1）图中标示的属于金属材料的是。

（填写一种），属于合
成材料的是__________。

汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属
铜的延展性和____________性。

（2）钢铁车身喷漆处理，既美观又防止生锈，其防锈原理是隔绝__ ___和。

喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈，铁锈主要成分是Fe2O3，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，溶液变黄反应的化学方程式是___ _。

12.（6分）我省有着丰富的煤炭资源，煤作为三大化石燃料之一，是工业生产、生活的重要能源，原煤要经过深加工才能有效的利用，下面是原煤干馏的简单流程示意图：
（1）煤属于（填“可再生”、“不可再生”）能源。

（2）焦炭具有还原性，写出焦炭还原氧化铜的化学方程式
（3）焦炉煤气除了能作燃料外，还可以继续加工得到一些化工产品，如果仅用焦炉煤气做原料，不可能得到的物质是（填序号）
①甲醇（CH3OH）②尿素［CO（NH2）2］③乙二酸（HOOCCOOH）
（4）原煤干馏是变化（填“物理”或“化学”），原煤干馏后利用和直接作燃料燃烧相比有什么优点
13.（8分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1) 实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体，可选用装置制备甲烷，收集气体时可选用。

利用该装置制取氧气的化学反应方程式为____________________。

实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。

你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是。

(2)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

欲除去02中混
有的水蒸气，瓶中可盛；氢气是难溶于水的气体，当用排水集气
法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填“a”或“b”，下同)处导
管通入。

若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入。

14.（7分）过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na2O2，化学兴趣小组的同
学将包有过氧化钠固体的棉花放入如下左图所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来。

（1）实验中：位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，这一现象说明二氧化碳具有物理性质。

（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出烧杯里的棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还需要满足的条件是。

提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。

设计实验：讨论后，小组同学利用如下右图所示的实验装置进行探究。

要使Na2O2和CO2反应，实验装置中导管口正确的链接顺序是a →→→b →c。

实验步骤：①按以上顺序装好装置，并检查其气密性，添加药品；②推动注射器，并将稀盐酸注入锥形瓶中；③一段时间后，在c处放置一根带火星的小木条，观察现象。

实验现象：带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊。

实验分析：①浓硫酸的作用是。

②烧杯内变浑浊的原因是。

实验结论：①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了；
②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应（填“吸收”或“放出”）热量，使棉花满足了燃烧条件。

15.(6分）在一次实验课上，各小组同学用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。

检验CO2的化学方程式为。

小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。

小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。

【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
②所用盐酸的溶质质量分数不同；
③还可能是。

【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、的石块，加入质量相同、的稀盐酸进行实验。

（2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是。

注意：若答对下面题奖励4分，但化学总分不超过60分。

【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。

若要做到精确比较，应该测量的实验数据是。

【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。

用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有___________________等。

（答出两点即可）
三、本大题共6分．
16．（6分）某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入80g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应)。

请计算废水中硫酸的质量分数。

化学试卷答案及评分标准
二、填空。

（每空1分，化学方程式2分）
11、（7分）（1）铝合金（或钢铁）塑料导电
（2）氧气水 Fe 2O 3 +6HCl == 2FeCl 3 + 3H 2O
12、（6分）（1）不可再生（2）C + 2CuO 2Cu + CO 2↑ （3）② （4）化学减少空气污染等(合理答案均可)
13、（8分）(1)C D(或E) 2KClO 3 2KCl + 3O 2↑(或2KMnO 4 K 2MnO 4 +
MnO 2 + O 2↑) A
（2）浓硫酸 b a
14、（7分）
（1）密度大于空气
（2）与氧气接触和温度达到着火点
（3）d e （两空共1分）作干燥剂温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，饱和溶液析出溶质氧气放出
15、（6分）（1）CO 2 + Ca(OH)2 == CaCO 3↓+ H 2O 石块大小不同（或石块质量不同、|
盐酸质量不同）不同地点溶质质量分数相同质量相同，溶质质量分数不同附加分（4分）：相同时间内收集的二氧化碳体积（或收集相同体积二氧化碳所需的时间）过氧化氢溶液的浓度，温度等
16、（6分）9.8%
【过程不带单位扣一分，相对分子质量算错，过程正确得一半分】
高温 MnO △ △。