【配套K12】[学习]2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅱ,B
【配套K12】[学习]西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(满分100分考试时间120分钟)本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(共6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1—3题。
宗教是异常复杂的现象。
它一方面蒙蔽、麻痹人们于虚幻幸福之中,另一方面,广大人民在一定历史时期中如醉如狂地吸食它,又经常是对现实苦难的抗议或逃避。
宗教艺术也是这样。
一般说来,宗教艺术首先是特定时代阶级的宗教宣传品,它们是信仰、崇拜,而不是单纯观赏的对象。
它们的美的理想和审美形式是为其宗教内容服务的。
中国古代留传下来的主要是佛教石窟艺术,佛教在中国广泛传播流行,并成为门阀地主阶级的意识形态,在整个社会占据统治地位,是在频繁战乱的南北朝。
北魏与南梁先后正式宣布它为国教,是这种统治的法律标志。
它历经隋唐,达到极盛时期,产生出中国的禅宗教派而走向衰亡。
它的石窟艺术也随着这种时代的变迁、阶级的升降和现实生活的发展而变化发展,以自己的形象方式,反映了中国民族由接受佛教而改造、消化它,而最终摆脱它。
清醒的理性主义、历史主义的华夏传统终于战胜了反理性的神秘迷狂。
这是一个重要而深刻的思想意识的行程。
所以,尽管同样是硕大无朋的佛像身躯,同样是五彩缤纷的壁画图景,它的人世内容却并不相同。
如以敦煌壁画为主要例证,可以明显看出,北魏、隋、唐(初、盛、中、晚)、五代、宋这些不同时代有着不同的神的世界。
不但题材、主题不同,而且面貌、风度各异。
宗教毕竟只是现实的麻药,天上到底仍是人间的折射。
佛教传播并成为占统治地位的意识形态之后,统治阶级便借雕塑把他们这种理想人格表现出来了。
信仰与思辨的结合本是南朝佛教的特征,可思辨的信仰与可信仰的思辨成为南朝门阀贵族士大夫安息心灵、解脱苦恼的最佳选择,给了这批饱学深思的士大夫以精神的满足。
这也表现到整个艺术领域和佛像雕塑(例如禅观决疑的弥勒)上。
【配套K12】[学习]河北省阜城中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
河北省阜城中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题一、论述类文本阅读(9分)追求文学之“新”宗仁发作为一名文学编辑,我的文学观无疑是和文学期刊这一文学载体联系在一起的。
可能无须讳言,“喜新厌旧”是我作为文学编辑的职业本能,作家创作时是“删繁就简三秋树,标新立异二月花” ,我们文学编辑在选取作品时也往往“惟新是举”。
从进入这个行当起,我就是被办一本好杂志的理想所感召,而对文学之“新” 的追求里,正寄托着我对什么是好杂志、什么是好的文学的理解。
“新”首先意味着原创性,原创性是文学乃至文化的立身之本,因为文学在整个文化生态中处于源头的地位,倘若文学丧失了原创性,对于后续的文化链条的延伸就是灾难性的打击。
文学的影视改编之所以一直活跃,正因为这里是原创力迸发的地方,投向文学的饥渴的目光一直都在,是文学在以充沛的题材、新颖的技巧和丰厚的思想力,源源不断地供给着其他文艺样式。
“新”还意味着文学事业代代相传,后继有人,意味着“江山代有才人出,各领风骚数百年” 的可能性。
在文学新人身上蕴藏着革故鼎新的因子,看看有多少作家的第一部作品即是他的成名作、代表作就知道了。
但是,刊发新人新作对文学期刊和编辑来说,却意味着一种风险和考验。
对于一个有知名度的作家的稿件,编辑并不在稿件的水平、质量上负有多大的责任,即便作品写得不好,也少有人去责备编辑的水平问题;但刊发一个不知名作者的作品,如果作品不好,读者往往不会质问作者本人的水平,而更多的是质问编辑、刊物为什么发这样的稿子。
所以衡量文学编辑的功夫高低,正要看他对默默无闻的作者的判断能力。
那些后来成名的作家回忆最初进入文坛时遭遇杂志的退稿故事,不啻是给文学编辑的最好提醒。
必须得承认,这种“喜新厌旧”是我作为期刊编辑从文学载体、文学生态出发的有意强调。
从文学生态的整体着眼,任何一种文学载体都有可能是某种文学思潮的“接生婆”,也可能是一部未来经典作品的催生者,重要的是经住时间的考验,保持文学的创造性、延续性和多样性,呵护文学的“可能”。
【配套K12】[学习]宁夏平罗中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
平罗中学2017—2018学年度第二学期期末考试高一语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
“纯粹”觅得“好声音”张颐武最近,《中国好声音》的出现既赢得了诸多关注和好评,也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。
好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射,也是中国电视文化新的变化的投影。
中国的选秀文化经过了2005年以后的第一波高潮之后,在相当程度上进入了困局。
一是打造超级明星的功能业已减退,通过选秀为公众所认识越来越难。
这既是近年来唱片业在互联网时代的转型问题所致,也是由于歌手的形象风格接近,观众的印象模糊,难以脱颖而出,通过选秀的梦想舞台选出青春偶像的情况已经不再出现。
二是观众的新奇感消退之后,对于选秀的形式相当熟悉,各个电视台的选秀节目又都有重复之嫌,使得观众产生了审美疲劳,造成了选秀节目的瓶颈。
倒是《中国达人秀》才艺无门槛,感人的故事是其最独特之处,通过故事和才艺表演的充分结合,提供感动观众的情感空间,成为一个有益的突破。
而《中国好声音》之所以一出现就引发轰动效应,很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系,不靠选手搞噱头,不靠评委博出位,也不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让“好声音”成为唯才是举最重要的砝码。
让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人,依据好声音来收徒,而选手也可以选择导师,进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。
这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星,也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。
这其实是从普通人中选择真正的“好声音”,让他们得以成为好的歌唱家、艺术家,让选秀不再是一下子就实现梦想,也不是仅仅展现梦想,而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。
教育最新K122017-2018学年高一语文下学期期末考试试题4
汉川二中2017~2018学年度下学期高一期末考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
僻字的文化意义①在“汉字听写”比赛中,那些日常生活中最常用的字和词,并不受青睐,比赛的意义就是看那些学生选手能否写出高难度的字和词。
所谓高难度,就是在现代汉语中用不到或者难得一见的字和词:比如“捍蔽”“溪刻”“唼喋”等等。
这些远离日常生活的词,现在露出了芳容。
它们躺在某些古代的典籍和文献中,或者在文学作品的某个不起眼的角落,如果没有这类竞技节目,我们可能一辈子不会光顾,它们可能也没有机会光临。
②人们有理由质疑出题人的意图:那些古怪冷僻的字词除了难倒选手们,在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用,还有什么其他意义吗?即除了比赛上的意义,它们还有深刻一点的文化意义吗?③所谓冷僻的字和词,是因在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的,有点自然淘汰的意味。
孤立地说,那些僻字对今人有意义,对现代汉语的发展有特别的功用,那是无稽之谈。
因为脱离了日常生活特定的语境,文字是没有固定不变的意义的,也难说今后会派上什么用场;但是,所有的文字都记载了先人的生活历程和开拓精神,反映了我们祖先的创造能力。
那些得以留存的生僻字词,记录了我们古人的各种探索和尝试,也表明人类文化演进的复杂性和彼此的不可替代性。
④我想,随着汉字听写比赛的深入,古奥冷僻的词语或许也会不甘寂寞,纷纷登场。
作为一档竞技节目,我认可这样的说法,即听写那些相对常用的而又容易读写错误或互相混淆的词语,对于规范我们的语言更有帮助。
毕竟僻字不是为了竞技节目而存在的。
“汉字听写”比赛也许只会时兴一阵,而僻字作为人类文化的化石,会长久流传下去。
⑤没有进入日常生活用语的僻字,像是古董。
除了供摆设、观赏,古董大多数时候是压在库房的,僻字的情形也相似,压在古文献和辞书中,难见天日。
不过有些也许还能重新融入我们的语言交流系统之中。
【配套K12】[学习]北京市昌平临川育人学校2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
北京临川学校2017-2018下学期期末考试高一语文试卷一、阅读下面的文字,并答题。
(一)、论述类文本阅读(本题共4小题,共17分)。
智斗 (选自现代京剧《沙家浜》第四场,有删改)(胡传魁、刁德一、刁小三上。
四个伪军从山坡上走过。
)胡传魁:嘿,阿庆嫂!阿庆嫂:(回身迎上)听说您当了司令啦,恭喜呀!胡传魁:你好哇?阿庆嫂:好啊,好啊,哪阵风把您给吹回来了?胡传魁:买卖兴隆,混得不错吧?阿庆嫂:托您的福,还算混得下去。
胡传魁:哈哈哈……阿庆嫂:胡司令,您这边请坐。
胡传魁:好好好,我给你介绍介绍,这是我的参谋长,姓刁,是本镇财主刁老太爷的公子,刁德一。
(刁德一上下打量阿庆嫂。
)阿庆嫂:(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人,就虚与周旋地)参谋长,我借贵方一块宝地,落脚谋生,参谋长树大根深,往后还求您多照应。
胡传魁:是啊,你还真得多照应着点。
刁德一:好说好说。
阿庆嫂:参谋长,您坐!胡传魁:阿庆嫂,我上回大难不死,才有了今天,我可得好好地谢谢你呀!阿庆嫂:那是您本身的造化。
哟,您瞧我,净顾了说话了,让您二位这么干坐着,我去泡茶去,您坐,您坐!(进屋)。
刁德一:司令!这么熟识,是什么人哪?胡传魁:你问的是她?(唱)想当初老子的队伍才开张,拢共才有十几个人、七八条枪。
遇皇军追得我晕头转向,多亏了阿庆嫂,她叫我水缸里面把身藏。
她那里提壶续水,面不改色,无事一样。
(阿庆嫂提壶拿杯,细心地听着,发现敌人看见了自己,就若无其事地从屋里走出。
) 胡传魁:(接唱)骗走了东洋兵,我才躲过了大难一场。
(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘,俺胡某讲义气终当报偿。
阿庆嫂:胡司令,这么点小事,您别净挂在嘴边上。
那我也是急中生智,事过之后,您猜怎么着,我呀,还真有点后怕呀!(阿庆嫂一面倒茶,一面观察。
)阿庆嫂:参谋长,您吃茶!(忽然想起)哟,香烟忘了,我去拿烟去。
(进屋)刁德一:(看着阿庆嫂背影)司令!我是本地人,怎么没有见过这位老板娘啊?胡传魁:人家夫妻“八·一三”以后才来这儿开茶馆,那时候你还在日本留学,你怎么会认识她哪?刁德一:哎!这个女人真不简单哪!胡传魁:怎么,你对她还有什么怀疑吗?刁德一:不不不!司令的恩人嘛!胡传魁:你这个人哪!刁德一:嘿嘿嘿……(阿庆嫂取香烟、火柴,提铜壶从屋内走出。
【配套K12】2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题1
辽宁省阜蒙县二高2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
分享经济,又名共享经济,指的是通过人人参与,借助互联网平台,把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起,通过倡导人人分享,实现体验式消费,进而促使成本降低、效率提高,创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司,就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来,Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻,即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格,然后会员可自主选择并预约用车,用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如,大家熟悉的淘宝网,其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台,让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化,通过人人参与,平台分享,公平竞争,大大解决信息不对称问题,提高交易效率,同时也扩大消费需求。
之所以能产生这样的效应,原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享,即消费既是一种消费,也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程;同时,分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。
当今时代,高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长,实际上带来了“全球性过剩”,从生产领域到消费领域,大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态,因此分享经济通过互联网平台整合,把大量的“闲置”重新配置,加以利用。
这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。
从更重要的意义上说,分享经济也意味着经济运行方式的改变。
工业化甚至更早时代,经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率,解决这个问题的重要办法就是实现分工,通过分工产生效率,通过市场交易实现资源配置最优化,达到产出最大化的目标。
但是,随着人类经济活动进一步发展,人们发现,日益细化的社会分工和市场分工,在带来效率提高的同时,也带来了过剩;强调分工促进增长的同时,也由于生产环节细化、甚至全球化分工,产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本,反而降低了交易效率和经济增长效率。
2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题
2017-2018学年高一放学期期末考试语文试题高一年级调研测试语文注意事项1.考试时间 150 分钟,试卷满分 160 分。
2.答题前,请务势必县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用 0.5 毫米黑色墨水的署名笔按题号在答题纸上指定地区内作答;在其余地点作答一律无效。
考试结束后,请将答题纸交回。
一、语言文字运用( 15 分)1.在下边一段话的空缺处挨次填入词语,最适合的一组是()( 3 分)李清照是研究金石学、文化史的,她自然知道从夏商到宋,女子有才藻、有著作的,而词艺绝高的也只有她一人。
都说物以稀为贵,而她却被看作异类,是反叛,是剩余。
她环视上下两千年,,相知有谁?李清照是一个被封建社会役使的歌者,她本在严妆规容地服侍着这个社会,但突然想到她所有的追求都已失意,她所歌唱的无一实现,忍不住一阵,只好“佯说黄花与秋风” 。
A.寥寥无几凄风苦雨酸楚B. 廖若晨星风雨如晦心酸c.吉光片羽风雨如晦酸楚 D. 吉光片羽凄风苦雨心酸2.以下选项中运用的修辞手法与其余项不一样的一项为哪一项()(3 分)A.始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
B.泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
c.雕阑玉砌应犹在,不过朱颜改。
D.断无蜂蝶慕清香,红衣脱尽芳心苦。
3.下边文言句式分类正确的一项为哪一项()( 3分)①无乃尔是过与②求人可使报秦者③我持白璧一双④以为莫已若者⑤失其所与,不知⑥夫赵强而燕弱,而君幸于赵王⑦则噪而相逐⑧秦城恐不行得,徒见欺A.①④⑦ /②③/ ⑤/⑥⑧B.①④/②③/⑤⑧/⑥⑦c.④⑦/②③/⑤①/⑥⑧D.①④⑦ / ②③⑤ /⑥⑧4.以下文学知识表述有误的一项为哪一项()( 3 分)A.孟子和墨子都有反战爱民的主张,《孟子》顶用“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”等句子控告侵略者发动侵略战争、大规模杀人的罪状。
B.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年史著作,与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传” 。
【配套K12】[学习]福建省师大附中2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
福建师大附中2017-2018学年第二学期期末模块测试高一语文必修四试卷时间:120分钟满分:150分一、名篇名句默写(16分,每空1分)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的诗句是:“,,”。
(2)《定风波》词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却毫不在意,慢步长啸的句子是:“,”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐,结果无功而返的句子是“,,”。
(4)李清照《醉花阴》中的“,,”既点明时令,也暗示心绪不好,心情寂寞。
(5)《雨霖铃》词中,“,”两句描写握手告别时的情状,情真意切,不忍离别。
(6)《廉颇蔺相如列传》中廉颇扬言要羞辱蔺相如后,蔺相如每每出行望见廉颇,做出的举动是“”。
(7)蔺相如的门客们投奔他的原因的那句话:,。
二、基础积累(24分,每题3分)2.下列词语中加点字的注音全对的一项是 ( )A.骤(zòu)雨淆.(xiáo)乱面面相觑.(qù)前合后偃.(yǎn)B.处.(chǔ)境纰.漏(bǐ)惩.(chéng)前毖后户盈罗绮.(qǐ)C.卑鄙.(bǐ)脑髓.(suí)休戚.(qī)相关鞭辟.(pì)入里D.提.(dī)防剔.(tī)除乞骸.(hái)骨归根结蒂.(dì)3.下列词语书写有误的一项是 ( )A.糟粕荒疏刎颈之交砺兵秣马B.斟酌仓皇冠冕堂皇礼尚往来C.丰盈虔敬躁动不安无事生非D.喧闹罪孽兼收并蓄繁文缛节4.下列语句中加点词解释有误的一项是 ( )A.汉亦留之以相当.: 抵押相如前进.缶,因跪请秦王: 进献B.相如因持璧却.立: 退后单于谢汉使曰:“武等实.在。
”: 真实C. 倩.何人换取:请求请指示.王:给人看D.宁许以负.秦曲: 使背负大王必欲急.臣:逼迫5.下列句子中,不含通假字的一项是()①信义安所见乎②召有司案图③空自苦亡人之地④因泣下沾衿⑤连辟公府不就⑥衡乃诡对而出⑦故使陵来说足下⑧嬉嬉钓叟莲娃A.③⑦⑧B.③⑥⑦C.④⑤⑥D.⑤⑥⑦6.下列各句加点词的用法归类正确的一项是()①且庸人尚羞.之②秦王恐其破.璧③宦官惧其毁己,皆共目.之④请以秦之咸阳为赵王寿.⑤单于壮.其节⑥毕.礼而归之⑦怀.其璧,从径道亡⑧严.大国之威以修敬也⑨妙尽璇机之正.⑩陵与卫律之罪上.通于天A.①⑤/②⑥/③④⑦/⑧/⑨/⑩B. ①/②③⑤⑥/④⑦/⑧/⑨/⑩C. ①⑤/②⑥⑩/③④/⑦⑧⑨D.①/②⑤⑥/③⑦/④/⑧/⑨/⑩7.对下列句式类型,分类全部正确的一项是()①单于益骄,非汉所望也②常能为汉伏弩射杀之③夫赵强而燕弱,而君幸于赵王④见犯乃死,重负国⑤验之以事,合契若神⑥臣所以去亲戚者,徒慕君之高义也⑦求人可使报秦者,未得⑧何以汝为见⑨衡善机巧,尤致思于天文阴阳历法⑩若知我不降明A.①⑥/②③④/⑤⑨/⑦⑧/⑩B.①/②③/④⑤⑧⑨/⑦/⑥⑩C.①⑥/②③④/⑤⑨/⑦/⑩⑧D.①⑥/②/③④/⑤⑨⑩/⑦/⑧8.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是( )A.虽.生,何面目以归汉虽.蒙斧钺汤镬,诚甘乐之B.今君乃.亡赵走燕精思傅会,十年乃.成C.以.勇气闻于诸侯相如持璧睨柱,欲以.击柱D.因.宾客至蔺相如门前谢罪衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因.以讽谏9.下列有关文学常识的表述,错误的一项是 ( )A.鲁迅主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《华盖集》。
2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅱ,B卷)
2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅱ,B卷)(考试时间:150分钟,分数:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
①散文是一个现代建构,不是自古就有的。
中国的文学,本来是一个“文”的传统,到了现代,小说和诗充分完成率现代转型,但是散文的现代性转型还没有完成。
②要我看,现代以来最伟大的散文家只有一人,就是鲁迅。
在鲁迅的手里,散文真正变成了一个强有力地表达现代人复杂经验的文体,比如他的杂文、他的《野草》。
可惜,鲁迅之后几乎是后无来者。
③我现在每逢写散文,要给自己立一个规矩,尽量不要带古人腔,甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西,那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法。
每当提笔之前对自己有个建议,要写现代的散文,要让散文表达现代的真实的复杂经验。
我们还不习惯在散文中表达这些。
我们很容易就被沉重的“文”的传统裹挟,使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看,但是,是假的。
④散文作为一种认识自我和表达世界的方式,作为一种有意义的文学形式,它的前途就在于完成现代性转型,真正地面对书写的难度。
当你有苏东坡等古人附体的时候,书写是没有难度的,但是当你要面对此时此刻的真实感受,在这个感受中确定生活的意义,把它的复杂性写得清澈,这是多么难的一件事,但是就要做。
⑤说到底,“文”有两层意思,一个是广大无边的“文”;另一个是这个小小的文学的散文,文学的散文实际上也是广大无边的“文”的一部分。
所以文学的散文承担着责任,就是要能够真实地穿透陈陈相因的东西,真实地书写自身、书写这个世界,在这个意义上说,散文是承担着先锋的、探索的责任。
在我们的散文中充斥着套话、老调子,我们的那些各种各样的文章,可能同有此病。
⑥散文的真理也就是那么两句。
第一句,孔子说的“辞达”;第二句叫“惟陈言之务去”。
我们不可能做到绝对的“惟陈言之务去”,要害不在于是否是陈言,要害在于我们要做个“新锐作家”。
【配套K12】[学习]陕西省黄陵中学2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(普通班)
黄陵中学2017-2018学年第二学期高一普通班语文期末试题一、现代文阅读(一)、论述类读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
史记吴智勇翻开中国两千余年文明史册,历代文人墨客多如星云,唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目,是他奠定了中国文学与史学的基础,一部《史记》千秋留芳,一代文豪万世钦仰!司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家,他的巨著《史记》,以及他的正直品格与不屈精神,都成为历代文学家和史学家的典范。
司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中,在二十五史里,这样的作品,唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作,同时也是我国传记文学的开端;它既是历史的“实录”,同时也具有相当高的文学价值。
司马迁在艺术上精心构思,巧于安排,运用多种手法,塑造了一系列鲜明生动的人物形象,生动地再现了古代广阔的生活画面。
如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉;叱咤风云、有古之勇士气概的项羽;不畏强暴、机智谦逊的蔺相如;爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴,场面之壮阔,人物形象之丰富,对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家,凭借一部《史记》足以傲世,他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格,以及挥洒自如的神来之笔,令后代文人仰慕不已,千载之下依然可见其雄风。
《史记》所渗透的人文精神是多方面的。
以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神,忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神,舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神,批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神,立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物,也从不同侧面成为这些高尚人格的再现,许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象,一直予人以鼓舞和启迪。
司马迁已远去两千年了,却以一部《史记》而永久。
两千年来,万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”,交合注入着一股股历史血脉。
【配套K12】[学习]辽宁省沈阳市郊联体2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(扫描版)
2017——2018年沈阳郊联体高一下学期期末考试(参考答案)语文1.B (3分) A项,“首要原因”错,“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因,但二者并无主次之分;C项,“南曲的单一来源”说法有误,它受到了宋人词调及民间曲调的影响;D项,“脱离了乐器的伴奏”有误,原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。
2.B (3分) “论述了……异同”说法有误,文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异,并不涉及相同点。
3.C (3分) 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符,原文“约从成化年间开始,戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。
4. D (3分) (A.“神秘阴森”分析不恰当;B.更多表现鲁老师的伤痛和感慨;C.原因分析不全面,应该是老宋和众人领受到传统文化而使鲁老师感到欣慰)5、 (5分)①眉间坊人这一群体作为观察者,见证了鲁老师后半生的沧桑人生。
②作为群像,体现了社会中人性的美好与善良:眉间坊人敬重、关心鲁老师,不打搅他的生活,并最终为他送终。
③推动情节发展:眉间坊人集体念旧词把情节推向高潮,谴责鲁老师后人,交代故事结局。
④揭示主题:揭示出坚守传统文化中孝道与亲善的主题。
(每点2分,答出任意三点得5分。
)6、(6分)①第一处:描写鲁老师家的四合院爬满七里香,表现鲁老师生活的环境清幽雅致。
②第二处:以七里香花瓣的掉落渲染冷清的氛围,暗示鲁老师年老的孤独、生命的衰颓。
③第三处:以七里香的香气四处飘荡,形象地表现了鲁老师所坚守的传统文化对眉间坊人的深远熏染。
(每点2分,共6分。
意思相近即可)7、D(3分)A项,曲解文意,原文说“因有志不能施展,不久,便辞官”,并不等于说是“因其高明的医术不能在此充分施展”;B项,“损伤典雅”理解有误;C项,“因此他意志消沉”分析不当,原文“和一些消沉的儒生相比,关汉卿在困难中比较能够调适自己的心态。
2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题全国卷ⅡB卷.doc
2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅱ,B卷)(考试时间:150分钟,分数:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
①散文是一个现代建构,不是自古就有的。
中国的文学,本来是一个“文”的传统,到了现代,小说和诗充分完成率现代转型,但是散文的现代性转型还没有完成。
②要我看,现代以来最伟大的散文家只有一人,就是鲁迅。
在鲁迅的手里,散文真正变成了一个强有力地表达现代人复杂经验的文体,比如他的杂文、他的《野草》。
可惜,鲁迅之后几乎是后无来者。
③我现在每逢写散文,要给自己立一个规矩,尽量不要带古人腔,甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西,那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法。
每当提笔之前对自己有个建议,要写现代的散文,要让散文表达现代的真实的复杂经验。
我们还不习惯在散文中表达这些。
我们很容易就被沉重的“文”的传统裹挟,使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看,但是,是假的。
④散文作为一种认识自我和表达世界的方式,作为一种有意义的文学形式,它的前途就在于完成现代性转型,真正地面对书写的难度。
当你有苏东坡等古人附体的时候,书写是没有难度的,但是当你要面对此时此刻的真实感受,在这个感受中确定生活的意义,把它的复杂性写得清澈,这是多么难的一件事,但是就要做。
⑤说到底,“文”有两层意思,一个是广大无边的“文”;另一个是这个小小的文学的散文,文学的散文实际上也是广大无边的“文”的一部分。
所以文学的散文承担着责任,就是要能够真实地穿透陈陈相因的东西,真实地书写自身、书写这个世界,在这个意义上说,散文是承担着先锋的、探索的责任。
在我们的散文中充斥着套话、老调子,我们的那些各种各样的文章,可能同有此病。
⑥散文的真理也就是那么两句。
第一句,孔子说的“辞达”;第二句叫“惟陈言之务去”。
我们不可能做到绝对的“惟陈言之务去”,要害不在于是否是陈言,要害在于我们要做个“新锐作家”。
2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题全国卷ⅢB卷.doc
2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅲ,B卷)(考试时间:150分钟,分数:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成文后各题。
①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚,是一种强制性措施,通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”。
作为中国古代一种独特的政治、文化现象,贬谪制度起源甚早。
到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐代政治制度的重要补充。
②综观唐五代三百四十余年的贬谪史,可谓严酷激烈,繁复多变,其内里蕴含着各种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样态,但从整体来看,宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为突出的特点。
这几大特点,深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。
③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形;唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型;而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任,如节度使、观察使、刺史及东都分司官等,亦当视同贬官。
但无论是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上都有相同的一面,那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。
④我们知道,古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。
从大的方面讲,“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”;从小的方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。
就君与臣的关系而言,品级愈高,职掌愈重要,愈见君主的信任与器重;而由高官降为卑职,由清要之所到闲散之地,由庙堂之迩到江湖之遥,都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。
⑤这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。
他们通过改变君臣的距离,来操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。
【配套K12】[学习]湖南省五市十校2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(含解析)
2018年上学期期终考试高一语文试卷第I卷阅读题一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。
在杂剧产生以前,正统的诗文一直占据着文坛的统治地位,而宋元时期戏曲小说的逐渐勃兴,可以说从根本上改变了这种状态。
读元明杂剧,既要看到它与我国传统文学艺术的联系,更要注重它的特殊性。
说到联系,我们不能不注意到古老的诗歌传统对元明杂剧的深刻影响,它首先是诗的戏剧,是“美文舞蹈的、诗韵兼全的”一种艺术形式。
元明杂剧不仅汲取了诗词歌赋的韵律之美、意境之美,还熔铸了诗的灵魂和精神。
只要认真读一读《西厢记》《汉宫秋》等杰作中优美的曲词,就不难领略到这一点。
如明人何良俊评郑光祖的《倩女离魂》之〔圣药王〕曲曰:“清丽流便,语人本色;然殊不浓郁,宜不谐于俗耳也。
”然而,元明杂剧毕竟是一种新的艺术形式。
它的曲词必须与情境、矛盾冲突以及人物形象塑造有机结合起来,甚至必须与表演艺术水乳交融。
《元曲选》的编订者臧晋叔谈到:“词本诗而亦取材于诗,大都妙在夺胎而止矣。
曲本词而不尽取材焉,如六经语、子史语、二藏语、稗官野乘语,无所不供其采掇,而要归断章取义,雅俗兼收,串合无痕,乃悦人耳。
”杂剧展现的是广阔的社会生活画面,故须兼收并蓄,雅俗共赏,便是所谓“情词稳称之难”。
王国维激赏《窦娥冤》第二折的〔斗虾蟆〕等曲,说:“此一曲直是宾白,令人忘其为曲,元初所谓当行家,大率如此。
”王国维是真正读懂读透了元曲,他不仅将其当作戏剧的文学剧本来读,且当成美文来读:“由是观之,则元剧实于新文体中自由使用新言语,在我国文学中,于《楚辞》《内典》外,得此而三。
”王氏在《宋元戏曲考》中说:“元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰自然而已矣。
”同一著作中,他又指出“元剧最佳之处……亦一言以蔽之,曰有意境而已矣”。
足见王氏的“自然”与“意境”是密切相关的。
但是,元杂剧的“自然”与“有意境”又与诗词文赋不同,这就是它总体风格上的恣纵、奔放、朴野、犷悍,即本质上的自然之美,本色之趣。
教育最新K122017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
2017-2018学年下期期末联考高一语文试题注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,共四大题,22小题,满分150分,时间为150分钟。
2.所有试题均按题号把答案涂或写在答題卷相应的位置上。
3.答题前将要求填写的内容填写清楚,考生交卷时只交答题卷。
第I卷阅读题(共70分)现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。
诗和其他艺术都是情感的流露。
情感是心理中极原始的一种要素。
人在理智发达之前先已有情感;在理智既发达之后,情感仍然是理智的驱遣者。
情感是心感于物所起的激动,其中有许多人所共同的成分,也有某个人所特有的成分。
这就是说,情感一方面有群性,一方面也有个性,群性是得诸遗传的,是永恒的,不易变化的;个性是成于环境的,是随环境而变化的。
环境随人随时而异,所以人类的情感时时在变化;遗传的倾向为多数人所共同,所以情感在变化之中有不变化者存在。
艺术是情感的返照,它也有群性和个性的分别,它在变化之中也有不变化者存在。
比如单拿诗来说,四言、五言、七言、古、律、绝、词的交替是变化,而格律则为变化中的不变化者。
变化就是创造,不变化就是因袭。
把不变化者归纳成为原则,就是自然律。
这种自然律可以用为规范律,因为它本来是人类共同的情感需要。
但是只有群性而无个性,只有整齐而无变化,只有因袭而无创造,也就不能产生艺术。
末流忘记这个道理,所以往往把格律变成死板的形式。
格律在经过形式化之后往往使人受拘束,这是事实,但是这绝不是格律本身的罪过,我们不能因噎废食。
格律不能束缚天才,也不能把庸手提拔到艺术家的地位。
如果真是诗人,格律会受他奴使;如果不是诗人,有格律他的诗固然腐滥,无格律它也还是腐滥。
古今大艺术家大半都从格律入手。
艺术须寓整齐于变化。
一味齐整,如钟摆摇动声,固然单调;一味变化,如市场嘈杂声,也还是单调。
由整齐到变化易,由变化到整齐难。
从整齐入手,创造的本能和特别情境的需要会使作者在整齐之中求变化以避免单调。
配套K12河北省唐山市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题
唐山市2017-2018学年度高一年级第二学期期末考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
3.第Ⅱ卷选择题及主观题均答在试题卷上。
第Ⅰ卷(选择题,共39分)一、(21分,每小题3分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()A.镌.刻(juān)暮蔼咄.咄逼人(duō)积毁销骨B.朱拓.(tuó)厮混繁文缛.节(rù)躁动不安C.剔.除(tī)篡夺瘦削.不堪(xuē)衔冤负曲D.作.揖(zuó)国粹锲.而不舍(qiè)残羹冷炙2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一组是()①为了弘扬传统文化,为我们奉献了众多脍炙人口....唱腔的评剧名家罗慧琴,利用业余时间将传承发展评剧艺术的课堂搬到了南湖景区。
②近日,中国首届陶瓷印创作生态研究展在唐山举办,来自全国各地的治印高手贡献了优质作品,慕名而来的观展者络绎不绝....,兴致高涨。
③阿根廷对外融资局局长马蒂亚斯·玛纳赞叹:“中国金融科技的发展程度让我匪夷所思....,是未来发展的大势所趋。
”④“中国诗词大会”是央视首档全民参与的诗词节目,力求通过对诗词知识的比拼,带动全民重温浩如烟海....的古诗词。
⑤十九大报告清晰擘画了全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图,中国和世界将会因之发生什么改变,让我们拭目以待....。
⑥博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地被社会公众所共享,博物馆真正做到了完璧归赵....,服务于民。
A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥3.下列各句中,没有语病的一句是()A.崔永元怒怼范冰冰一事持续发酵,不但娛乐圈偷税漏税内幕浮出水面,而且很多个人恩怨引人注目,一时成为舆论焦点。
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2017-2018学年高一语文下学期期末复习备考之精准复习模拟题(全国卷Ⅱ,B卷)(考试时间:150分钟,分数:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
①散文是一个现代建构,不是自古就有的。
中国的文学,本来是一个“文”的传统,到了现代,小说和诗充分完成率现代转型,但是散文的现代性转型还没有完成。
②要我看,现代以来最伟大的散文家只有一人,就是鲁迅。
在鲁迅的手里,散文真正变成了一个强有力地表达现代人复杂经验的文体,比如他的杂文、他的《野草》。
可惜,鲁迅之后几乎是后无来者。
③我现在每逢写散文,要给自己立一个规矩,尽量不要带古人腔,甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西,那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法。
每当提笔之前对自己有个建议,要写现代的散文,要让散文表达现代的真实的复杂经验。
我们还不习惯在散文中表达这些。
我们很容易就被沉重的“文”的传统裹挟,使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看,但是,是假的。
④散文作为一种认识自我和表达世界的方式,作为一种有意义的文学形式,它的前途就在于完成现代性转型,真正地面对书写的难度。
当你有苏东坡等古人附体的时候,书写是没有难度的,但是当你要面对此时此刻的真实感受,在这个感受中确定生活的意义,把它的复杂性写得清澈,这是多么难的一件事,但是就要做。
⑤说到底,“文”有两层意思,一个是广大无边的“文”;另一个是这个小小的文学的散文,文学的散文实际上也是广大无边的“文”的一部分。
所以文学的散文承担着责任,就是要能够真实地穿透陈陈相因的东西,真实地书写自身、书写这个世界,在这个意义上说,散文是承担着先锋的、探索的责任。
在我们的散文中充斥着套话、老调子,我们的那些各种各样的文章,可能同有此病。
⑥散文的真理也就是那么两句。
第一句,孔子说的“辞达”;第二句叫“惟陈言之务去”。
我们不可能做到绝对的“惟陈言之务去”,要害不在于是否是陈言,要害在于我们要做个“新锐作家”。
以前别人没有感受到的、没有说过的,“新锐作家”现在要想办法把它说出来,给它形式,给它逻辑,最后把它形成一篇文章。
如果能够克服这个难度,你得到的一定是一篇值得写的文章。
你不仅得到了一篇文章,你也在这个写的过程中,更有力、更准确、更深入地认识了自己,或者认识了事物。
因为,无论是自己还是事物,它的真相其实都是隐藏在你那个说不出来、表达困难的地方,你把它说不出来,那你的道行、眼光和本事就都长了一层。
⑦每一个写作者,都应该努力做到“辞达”,努力力做到直接地、有力地、清晰地、有逻辑地把自己生命里和世界里那些难以表达的东西表达清楚,这就是现代的散文。
(选自李敬泽《面对散文书写的难度》,有刪改)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.真实地书写自身复杂经验、书写这个世界的散文不是自古就有的,它需要进行漫长的现代性转型。
B.如果散文是一种强有力地表达现代人复杂经验的文体,那么鲁迅是现代以来唯一最伟大的散文家。
C.作者认为,借鉴古代散文传统的散文就不难写作,独抒性灵、“我手写我心”的现代散文就难写。
D.散文的难度在于逻辑清晰地把作者自己生命里和世界里那些难以表达的东西直接而有力地写清楚。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.本文重新定义了现代散文,强调散文承担着先锋的、探索的责任,应表达现代的真实的复杂经验。
B.开头摆出散文尚未完成现代性转型的问题,中间依次分析其原因和病症,最后提出了解决的办法。
C.②至⑤段主要运用了例证、对比论证分析当下散文写作的常见问题,呼吁写真实自然的现代散文。
D.最后两段主要运用了引用论证来阐述观点,号召每个写作者都应努力做到“辞达”和“务去陈言”。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.如果不扬弃古代散文中“文”的传统,不表达现代人的真切体验,就难以完成散文的现代性转型。
B.因为散文背负着最深厚的“文”的传统,一些散文充斥着套话、老调子,所以散文转型任重道远。
C.只要散文创作汲取传统中的腔调、笔法和文人气,写得优雅、平滑、顺溜、好看,那就是伪散文。
D.作家只有想人所未想、道人所未道,才能够写出一篇好文章,同时也能提升他自己的眼光和修养。
【答案】1.A2.D3.C【解析】点睛:考核对原文内容的理解和分析类试题,注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。
命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合,或对文中的句子进行转换,或是改变文中句子之间的关系。
2.试题分析:本题考查的是对原文的论证分析理解类试题,考生要注意从论证方法和论证的观点态度上作答本题。
D.曲解文意。
原文第⑥段说,“我们不可能做到绝对的‘惟陈言之务去’要害不在于是否是陈言”。
3.试题分析:题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”。
C.说法绝对。
作者是现身说法,谈现代的散文应该怎样来写。
原文说,“我现在每逢写散文,要给自己立一个规矩,尽量不要带古人腔,甚至不要带文人气——那些在散文传统中深深积淀着的陈陈相因的文人气的东西,那些从古典散文传统中因袭下来的腔调、笔法”。
指出“我们很容易就被沉重的‘文’的传统裹挟,使文章变得优雅、平滑、顺溜、好看,但那是假的”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下列小题。
我听到了谁的歌声——索布日嘎之夜鲍尔吉•原野我的心是一块顽石,在泥泞、雾霾中泡过好多年。
这样的心常常听不到草叶在微风里细碎的摩擦音。
今年的农历六月十九,我被邀请参加索布日嘎镇吉布吐村祭拜村庄敖包的仪式。
我们凌晨三点钟出发,走了一段时间,车停了,可能停在山脚下,抬头却辨不清山峰与夜空的分割处。
我被扶上一台摩托的后座,抱住驾驶员的腰。
摩托突突行进,我听到黑暗中有许多摩托轰鸣前进。
摩托驮着我们爬上跃下,在冲过浅浅的河流之后停了下来。
这时影影绰绰看见许多人,却看不清面孔和衣服。
我们登上一座不太高的小山,一座敖包矗立眼前,上面系着飘动的哈达。
全村的男人环立敖包前,他们穿着整齐的蒙古袍,戴帽子,脸膛肃穆坚毅。
他们的面色好像比夜色还要黑,只有眼睛和鼻梁反光。
村里的敖包长宣读祭文,祈求敖包神灵庇佑村子人畜平安,风调雨顺。
我们全体俯身跪拜,起身献上自己所带的祭品。
拜过,我取一点奶豆腐带给父母吃,用我爸的话说“山神吃剩下的东西,人吃了最好”。
站在山上转身看,仿佛就在转身的一瞬间,天亮了许多。
我身边的村民笑眯眯地互致问候,他们变得轻松而欣慰。
下了山,略多的光线让我看到牧民身穿的蒙古袍有多华丽:海蓝色蒙古袍上的银白团花和橙色的腰带,灰色蒙古袍大襟的桔红滚边。
他们的英武气质和服饰在大自然中更显出恰当。
而我想到一个村的男人们穿着华丽的衣着在夜色里穿行,该有多么诚恳,携带着他们自己才知道的美,让敖包神多么欢喜。
大地啊,你有多少我所看不到的美,坚定地、默默地发生,它们发生在事物的肌理内部,而不是表演。
也是在索布日嘎,几天前,镇里的蒙古族职员组织了一场野餐会。
他们在一棵枝叶繁盛的黑桦树下面等我,他们大多三四十岁,带着家属孩子。
他们并不说什么,却用眼光亲切地注视我,仿佛眼光是一块布,轻轻擦去我脸上的尘埃。
蒙古族人口少,同胞为他们自己民族能出一个作家而高兴,这是这么多双目光交织的眼睛送给我的信息。
我很惭愧,我还没达到让这些纯真的目光褒奖的程度,但又没法解释,只好看周围景物。
那一边山峦俊秀,这一边草场宽广。
蒙古黄榆沿河边生长,如同河流的卫士,保护着它的清澈。
黑桦树下面歌声响起来了——《诺思吉雅》,所有的人都在唱,他们的眼睛看着树,看着山,看着虚空,仿佛那里写着歌词——“海青河水长又长……”一遍唱完,再唱一遍。
他们用嗓音不断往歌的火堆里添柴,不让它熄灭。
这情形特别像海浪一遍遍冲刷堤岸,洗刷着我的心。
他们怎么知道我需要洗礼?“吾欲仁,斯仁近矣。
”歌罢,一个小女孩用蒙古语朗诵了一首诗,诗中说“这座山哪管只有牛粪那么大,也值得跪拜,因为这是我们的土地。
”她以稚嫩的嗓音念出这么诚恳的诗句,态度却坚定,竟使我老泪纵横。
我怕在别人面前流泪,可在这样的旷野里,我能躲到哪里流泪呢?谁让你遇到这样的歌声和这样的诗呢?高林艾里是一个村的名字,意谓河的村——这真是一个好名字,我参加了一场牧民为我举办的篝火晚会。
听说这是为我办的,我真是惭愧至极。
那是在山坡上,村民几乎从山的各个方向走向篝火,他们好奇地看我。
一些孩子大胆地与我交谈,他们读过内教版蒙汉文课本收录的我的作品。
我觉得更值得一说的是这里的夜色——珐琅色深蓝的夜空下,山坡上卧满牧归的羊,如石羊。
篝火烧起来,有一人高,众多火星往更高处蹦跳。
村民们用胸膛迎着火歌唱,高音冲向旷野回不来了,低音被火吸走。
我走到山坡看篝火和火边的人群,远处有山的暗影,被搅碎的月色在白白的河水里流淌。
我忽然问自己,这是哪里?我是谁?我真忘了自己是谁,忽然感到写作跟做一个淳朴的人相比真是微不足道,到牧区来找写作资源更是卑俗至极。
人不写作也能活着,而活着值得做的事是清洗自己,我不想当我了,想变成牧民,放牧、接羔、打草,在篝火边和黑桦树下唱歌,变成脸色黝黑、鼻梁和眼睛反光的人。
长生天保佑所有诚实和善良的人。
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.本文以歌声为线索,以时间为顺序,分别写到了野餐会、篝火晚会上牧民的歌声,还有蒙古族小女孩朗诵的蒙古语诗歌。
B.在祭拜敖包后村民们变得轻松、欣慰,与祭拜之前肃穆坚毅的神情形成鲜明对比,这是因为他们完成了一项庄严而重要的使命。
C.本文运用了多种表达方式,有生动的记叙,有工笔式细腻的描写,也有适时的哲理性议论,更有源自内心深处的真诚情感的流露。
D.文章结尾作者对自己进行了深刻的反省:不应关注写作,更不该到牧区体验生活,因为写作是微不足道的事,做一个淳朴、善良的人就够了。
5.第一自然段在全文中有何作用?(6分)6.作者分别选取了“祭敖包”“ 野餐会”“ 篝火晚会”三个场景,这样安排有何用意?(6分)【答案】4.D5.①表明自己在世俗的浸染中变得麻木迟钝,甚至带上了尘垢,需要接受洗礼,为后文听到歌声、接受洗礼做铺垫。
②结构上,呼应题目。
6.①从不同角度表现自己接受洗礼,三个场景分别从神、自然、人三个角度接受洗礼。
②三个场景层层深入,由受感染到接受洗礼,再到完成洗礼,想变成淳朴的牧民。
③这样安排使文章内容丰富,很好的体现了形散而神不散的特点。
【解析】5.试题分析:本题考查段落(语句)的作用,解答时可以从内容和结构两个层面思考。
本题主要考查开头段落的作用,散文开头的作用一般有:开篇点题(照应题目);渲染气氛;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;统摄全篇;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题等。