徐州市2014年中考语文命题说明、解析及样题

徐州市2014年中考考试说明语文一、命题原则1．以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，全面、科学地考查学生初中阶段的语文学业水平。

2．全面贯彻国家的教育方针，体现义务教育的性质。

3．推进中小学语文教学改革，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，正确地理解和运用祖国语文，培养探究能力和实践能力，促进学生语文素养的形成与发展。

4．建立科学的初中语文评价体系，全面、科学地评价初中生的语文素养。

二、考试范围1．七——九年级语文教材（人教课标版）。

2．与教材内容难度相当的课外现代文和浅易的课外文言文。

3．《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》“附录一”推荐的古诗文背诵篇目。

4．《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》“附录二”推荐的名著阅读篇目。

三、考试内容㈠积累与运用1．字词⑪正确识记课文中重要词语的字音。

⑫准确辨析课文中重要词语的字形并根据拼音写出汉字。

⑬识别并纠正生活中常见的错别字。

⑭准确理解和运用常见的重要词语（包括成语）。

⑮书写规范、整洁，尽可能美观。

2．语句⑪辨别并修改具体语境中的语病。

⑫在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言表达。

3．文学常识及名著阅读⑪正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中的重要人物。

⑫根据提供的信息推断相关作品的作者、名称和人物，分析人物形象和思想内容，并进行简要评价。

⑬由具体的阅读材料进行拓展，联系相关作品展开分析，提出自己的见解和看法。

4．古诗文默写准确识记、理解并运用《全日制义务教育课程标准（实验稿）》“附录一”推荐的古诗文背诵篇目的具体内容。

5．材料探究根据提供的具体语言材料，按照要求进行分析，展开探究，发表见解，提出看法并准确地进行语言表达。

㈡古诗文阅读⒈古诗文阅读材料以教材为主，适当向课外延伸。

⒉解释和辨析古诗文中常用文言实词的意思，掌握常见的一词多义、通假、古今异义和词类活用的现象。

⒊用现代汉语准确、通顺地翻译文言句子。

⒋把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。

⒌从思想内容和表达方式两方面初步赏析《全日制义务教育课程标准（实验稿）》“附录一”推荐的古诗词。

㈢现代文阅读⒈现代文阅读材料以课外为主，兼顾教材的重点篇目和不同文体。

⒉整体感知文章，理清文章的思路，理解文章的内容，把握作者的观点、态度和情感。

⒊准确提取、筛选并概括文中的重要信息。

⒋准确理解并解释重要词句在具体语境中的含义和作用。

⒌掌握记叙、议论、抒情、说明和描写等主要表达方式并理解其作用。

⒍感受作品中的形象，赏析作品中生动、优美、含义深刻的语言。

⒎简要评价文章的内容、语言和写法。

⒏结合现实生活或相关资料针对文中某一问题进行探究并发表独到的见解。

⒐根据文章内容展开合理的推断、想象并进行适当的补充。

㈣作文⒈在规定的时间里完成一篇规范的记叙文、简单的议论文和简单的说明文等。

⒉写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验和真切感受。

写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。

⒊选择恰当的表达方式，安排合理的行文顺序，详略得当地取舍材料，语言通顺，条理清楚地表达自己的意思。

⒋鼓励创新，充分展示自己的个性和精神世界；鼓励合理的运用自己的联想和想像，丰富表达的内容；鼓励语言流畅优美，生动形象。

⒌正确使用标点符号，格式正确；书写规范、卷面整洁。

注意：试卷考查内容不考虑知识的覆盖面。

四、考试形式、试卷结构及分值分配⒈考试形式：闭卷，笔试。

试卷满分为140分。

考试时间为150分钟。

⒉题型：选择题、修改题、填空题、简答题和作文。

以主观题为主，适当增加探究性试题和开放性试题的比重。

⒊试卷结构及分值分配：⑪积累与运用（25分左右）⑫古诗文阅读（20分左右，课内阅读一段，课外阅读一段，古诗词赏析一首）⑬现代文阅读（30分左右，课内一段，课外两篇，兼顾记叙、议论、说明和文学作品等文体）⑭写作（65分，含书写分5分）⑮试卷的总题量不超过25题。

4．试题难度：试题的总体难度拟控制在0·65—0·70。

五、附录1.课内现代文重要篇目：《紫藤萝瀑布》《春》《济南的冬天》《看云识天气》《皇帝的新装》《最后一课》《社戏》《安塞腰鼓》《在沙漠中心》《伟大的悲剧》《猫》《背影》《老王》《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然的语言》《藤野先生》《我的母亲》《海燕》《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《敬业与乐业》《故乡》《我的叔叔于勒》《事物的正确答案不止一个》《孔乙己》《变色龙》《范进中举》《威尼斯商人》黄色删掉2.课内文言文重要篇目：（1）全部精读文言文篇目。

（2）略读文言文篇目：《愚公移山》《出师表》《隆中对》《五柳先生传》《马说》《核舟记》《大道之行也》《狼》《孙权劝学》《观潮》《湖心亭看雪》新增：《满井游记》3.名著九篇《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《伊索寓言》《名人传》《骆驼祥子》《水浒传》《昆虫记》《海底两万里》六、题型示例【题例一】古诗文默写。

⑪日月之行，若出其中；，若出其里。

（曹操《观沧海》）⑫感时花溅泪，。

（杜甫《春望》）⑬，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）⑭，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）⑮，。

，。

（杜牧《泊秦淮》）⑯孔子所说的“，”体现了推己及人、为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。

【答案】⑪星汉灿烂⑫恨别鸟惊心⑬人有悲欢离合⑭枯藤老树昏鸦⑮烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花⑯己所不欲勿施于人【解析】这是徐州市2012年的中考题。

题型以填空型默写为主，有一道理解型默写题，文体则涵盖了诗、词、曲、文，与本市近几年的试卷基本保持一致，相对稳定。

题目重在考查学生的古诗文积累情况和记忆水平，选材着眼于名篇名句。

考查的具体内容，既重视文采，又重视思想，在强调语言经典积累的同时，也突出了对祖国传统文化的继承。

为避免教学过程中有些学生只背诵个别名句的弊端，今年沿用了2011年的命题思路，考查了一首唐人绝句的整首诗内容。

【题例二】古诗文默写。

⑪窈窕淑女，。

⑫海日生残夜，。

⑬，随风直到夜郎西。

⑭，赢得生前身后名。

⑮孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

，。

，。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

⑯“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，由这幅对联，你能想到《岳阳楼记》中表现范仲淹远大政治抱负的语句是：“，。

”【答案】⑪在河之洲⑫江春入旧年⑬我寄愁心与明月⑭了却君王天下事⑮几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄⑯先天下之忧而忧后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君）【解析】题型以填空型默写与理解型默写相结合的形式，试题所选内容来自《中考新航标》，文体涵盖了诗、词、文，与本市近几年的试卷基本保持一致，默写的考查相对稳定，没有超出“课标”、“航标”和“语文中考说明”规定的范围，同时规避了徐州市近三年中考试题的同类题。

题目重在考查学生的古诗文积累情况和记忆水平，具体内容从文体上看，侧重于古代的诗词和散文；从时间上看，多集中于先秦和唐宋的名家名篇；从内容上看，主要是一些具有思想性、教育性和审美性的语句。

为了避免教学过程中有些学生只背诵个别名句和部分绝句的弊端，今年的命题思路，将整首绝句的默写，改为考查唐人一首律诗中间四句的默写。

【题例三】下列词语中加点的字音和字形全都正确的一项是（）A.角．(juã)逐亵牍．（dú）重蹈覆辙．（zhã）满载．（zǎi）而归B.惬．（qiâ）意斑斓．（lán）咬文嚼．(jiáo)字心无旁骛．(wù)C.教诲．（huì）剽．(biāo)悍毛骨悚．（sǒng）然相得益彰．（zhāng）D.追溯．（sù）焦灼．（zhuó）粗制烂．（làn）造高屋建瓴．（líng）【答案】B（A. 牍—渎载 zǎi—zài C.剽 biāo—piāo D. 烂—滥）【解析】2013《中考命题说明》对这一考点的要求是“正确识记并辨析重要词语的字音、字形”，考查的重点仍然是读准语音，辨析字形。

词语考查的范围全部来自课本中“读一读，写一写”和徐州市2013年《中考新航标·语文》中的重要词语。

选择的大多是日常生活中使用频率较高而又容易读错、写错的词语。

课本中虽然出现，但日常生活中不常见的生僻字一般不作为命题的材料。

字音的考查，侧重于多音字（如：角、载、嚼）和生活中常见的误读字（如：剽、瓴、灼）；字形的考查，侧重于同音字（如：牍—渎，澜—斓，烂—滥）和形近字（如：塑—溯，悔—诲），引导学生在识记的基础上理解并运用。

【题例四】阅读下面一段文字，回答后面的问题。

生长在荒漠中的依米花，默默无闻，许多旅人以为它只是一株草，但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有的色彩。

但是，它的花期很短，两天后就会随母株一起枯萎，开花就意味着它生命的终结。

开花的植物对水分的（）很大。

但依米花没有根系，只有一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方，那需要幸运和顽强努力。

一株依米花往往需要四至五年的时间在沙漠里寻找水源，然后一点点（）养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！在它最美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。

世界上的万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给它们的权利。

人生的道路有几十年，但像依米花那样勇往直前的岁月真是太少了。

用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！⑪请为文中的括号处选择最恰当的词语。

备选词语：需求要求积淀积聚⑫选文中画线句有语病，请修改。

⑬发挥想象，在选文中的横线处写几句描写依米花的话。

（不超过20个字）【答案】⑪需求积聚⑫在最美丽的时候,它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

（它在最美丽的时候,因耗尽了自己的所有的养分而凋零）⑬示例：它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与大地上空的毒日争艳。

【解析】这是徐州市多年以来一直坚持使用的特色题型，也是徐州中考试卷的亮点之一。

注重在具体的语境中对学生基础知识的综合性考查以及语言运用的能力，题型灵活多样，综合性强。

语段的选择强调情境的真实性，充分考虑到背景材料的价值观因素和语文考查的知识点、能力点等要素，有利于科学地、多角度地设题，同时也注意到了价值观的因素，引导学生树立正确的人生观、价值观。

题目设置只考查学生基础知识的运用，不涉及阅读能力的考查。

具体设题上包括：词语的辨析使用，病句的判断修改，语境中的语言表达。

表面上考的是基础知识，实际上体现的是能力素养。