七年级生物下册 4.3.1呼吸道对空气的处理课件 (新版)新人教版.pptx
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人教版生物七年级下册：4.3.1 呼吸道对空气的处理 (共25张PPT)
附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人 非洲人
北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长 一些，可以更好的预热寒冷空气。
平时我们是用鼻呼吸好，还是用嘴呼 吸好？为什么？
✓体验：捏鼻，张嘴呼吸
用鼻呼吸，可以预热空气，减少不清洁 空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
跑步
长跑时，建议用鼻吸气，用嘴呼气，必要时可用嘴辅 助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。
第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
一、呼吸系统的组成 （呼吸道 + 肺）
鼻
咽
呼
喉
吸
气管
道
支气管
肺
气体交换的场所
呼气时，气体依次经过哪些器官？
鼻
咽
呼
喉
吸
气管
道
支气管
肺
二、呼吸道的作用
请阅读P41～42“资料分析”，分组讨论以下问题： 第一组：呼吸道有什么结构保证空气顺畅进入肺部？ 第二组：探究鼻的作用。 第三组：探究气管、支气管的作用。
三、呼吸道对空气的处理是有限的
肺炎
三、呼吸道对空气的处理是有限的
健康人的肺
吸烟者的肺
三、呼吸道对空气的处理是有限的
总结：
鼻
呼吸道
咽
（气体进
喉
一、呼吸系统
出肺的通道）
气管
支气管
肺
（呼吸的主要器官）
二、人体呼吸道的作用
1、是气体进出肺的通道。 2、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。 3、有发声的作用。 三、呼吸道对空气的处理是有限的
探究一：呼吸道有什么结构保证空气顺畅进入肺部？
喉 气管
“C” 状软骨
呼吸道以骨和软骨作支架，保证气流通畅
北欧人 非洲人
北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长 一些，可以更好的预热寒冷空气。
平时我们是用鼻呼吸好，还是用嘴呼 吸好？为什么？
✓体验：捏鼻，张嘴呼吸
用鼻呼吸，可以预热空气，减少不清洁 空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。
跑步
长跑时，建议用鼻吸气，用嘴呼气，必要时可用嘴辅 助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。
第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
一、呼吸系统的组成 （呼吸道 + 肺）
鼻
咽
呼
喉
吸
气管
道
支气管
肺
气体交换的场所
呼气时，气体依次经过哪些器官？
鼻
咽
呼
喉
吸
气管
道
支气管
肺
二、呼吸道的作用
请阅读P41～42“资料分析”，分组讨论以下问题： 第一组：呼吸道有什么结构保证空气顺畅进入肺部？ 第二组：探究鼻的作用。 第三组：探究气管、支气管的作用。
三、呼吸道对空气的处理是有限的
肺炎
三、呼吸道对空气的处理是有限的
健康人的肺
吸烟者的肺
三、呼吸道对空气的处理是有限的
总结：
鼻
呼吸道
咽
（气体进
喉
一、呼吸系统
出肺的通道）
气管
支气管
肺
（呼吸的主要器官）
二、人体呼吸道的作用
1、是气体进出肺的通道。 2、处理到达肺部的空气，使之温暖、湿润、清洁。 3、有发声的作用。 三、呼吸道对空气的处理是有限的
探究一：呼吸道有什么结构保证空气顺畅进入肺部？
喉 气管
“C” 状软骨
呼吸道以骨和软骨作支架，保证气流通畅
人教版七年级生物下册：4.3.1呼吸道对空气的处理 课件(共30张PPT)
C．气管壁较硬
D．周围有肌肉牵拉
7.使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛
A．③⑤⑥
B．①②④
C．②③⑤
D．①④⑤
8.不能随地吐痰的原因是（ ） A．痰液是由病人产生的 B．痰里含有有毒的化学物质 C．痰里含有大量病菌，挥发到空气中会传播疾病 D．痰液在地面上不容易清洁
鼻腔
鼻毛 黏膜
阻挡灰尘
黏液 粘住灰尘和细菌
血管
温暖空气
4、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在 赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么 特点？为什么？
北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻 腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
5.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰?
纤毛向咽喉方向不停地 摆动，把外来的尘粒、细 菌等和黏液一起送到咽部 ，通过咳嗽排出体外，这 就是痰。
A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管
4．边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是 （）
A．气流冲击，声门裂开大
B．气流冲击，喉腔扩大
C．环状软骨扩大
D．会厌软骨没能盖住喉的入口
5．痰生成的部位是 （ ）
A．鼻腔黏膜
B．喉腔侧壁
C．气管和支气管黏膜 D．食道黏膜
6．气管能保持敞开的原因是 （ ）
A．有“C”形软骨支架 B． 肌肉较松驰
进入气管2、 ，就会引起剧烈咳嗽，因此，吃饭 时不要大声说笑。
3、声音是如何产生的？P44 声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，
两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间 的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声 带，就发出了声音。
嘴巴是不是发声器官，人说话的声音是怎 样产生的？
七年级下册生物课件：4.3.1呼吸道对空气的处理 (共20张PPT)
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼 吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到 患者发病部位的“旅程”是：外界空气 →鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则 是到达肺）。
ห้องสมุดไป่ตู้
联系实际、拓展延伸
哈……哈 ……
吃饭时大说大 笑会呛着！
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经 历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
吞咽与呼吸的关系
提示：将45页的小字部分勾画起来。
声音从何而来？
总结
一、 呼吸系统的组成 由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺 组成。
二、呼吸道的作用 是气体进出的通道，还能对吸入的气体
5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ BCE ）
A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛
C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 6、呼吸系统由__呼__吸__道____和____肺_____组成,前
者由__鼻____、__咽____、__喉____、_气__管___、 支__气__管__组成， 主要作用是将吸入的气体变得 温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；__肺___ 是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确， 应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大 ④ 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉 ⑤ 痰生成的部位是 A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
ห้องสมุดไป่ตู้
联系实际、拓展延伸
哈……哈 ……
吃饭时大说大 笑会呛着！
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经 历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
吞咽与呼吸的关系
提示：将45页的小字部分勾画起来。
声音从何而来？
总结
一、 呼吸系统的组成 由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺 组成。
二、呼吸道的作用 是气体进出的通道，还能对吸入的气体
5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ BCE ）
A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛
C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 6、呼吸系统由__呼__吸__道____和____肺_____组成,前
者由__鼻____、__咽____、__喉____、_气__管___、 支__气__管__组成， 主要作用是将吸入的气体变得 温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；__肺___ 是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确， 应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大 ④ 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉 ⑤ 痰生成的部位是 A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜
人教版生物七年级下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理1 课件(共24张PPT)
黏
毛
液
毛细血管
寒冷和热带地区人的鼻子对比
寒冷地区的欧洲人的特征
中美洲热带印第安人
咽：气体和食物的共同通道
呼吸时：喉口开放，空气畅通无阻 吞咽时：会厌软骨盖住后口，防止食物入喉
为什么吃饭不能随便谈笑？
边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖 下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
喉
喉腔内有两条声带
呼吸道对空气的处理 能力是有限的，因此 ，保持环境中的空气 新鲜、清洁是非常重 要的。
（二）肺——人与外界进行气体交换的场所
肺：由细支气管和肺泡组成
肺由细支气管的树状分支和肺泡组成。 肺泡——最细的支气管末端的囊泡。
肺泡：最细的支气管末端的囊泡
人体有3亿个肺泡，肺泡总面积约100m2。
肺泡的特点：数目多面积大、壁薄（单层 细胞）、外表面缠绕丰富的毛细血管和弹 性纤维。
4.3.1呼吸道对空气的处理（1） 呼吸系统的组成及 呼吸道的作用
呼吸系统
鼻 咽 喉 气管
支气管
呼吸道 呼 吸 系
肺统
外界空气
温度：15℃ 湿度：59% 灰尘：PM100 微生物：大量来自PM2.5鼻 咽喉
肺
温度：30-34℃ 湿度：80%—90%以上 灰尘：主要是PM10 微生物：有所减少
温度：接近37℃ 湿度：接近100% 灰尘：主要是PM5 微生物：减少
声带拉紧
声带松开
呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带 拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的 气流振动了声带，就发出了声音。
• 上呼吸道： • 鼻、咽、喉
• 下呼吸道： • 气管、肺
气管、支气管
气管下端分成左、右支 气管，分别通向左、右 肺。支气管在肺叶中一 再分支，成为各级支气 管，约分越细，越分管 壁越薄。
七年级生物下册人教版4.3.1-1呼吸道对空气的处理ppt课件
喉
• 喉上与咽，下与气管相连，既是呼吸通道也是发音器官。 • 喉的支架主要由会厌软骨、甲状软骨和环状软骨所组成； • 喉腔内左右各有一条声带，两声带之间的空隙为声门裂。当呼吸
发音时，会厌打开，空气可以自由出入，而当吞咽时，会厌自动 闭，避免食物进入气管。
吞咽与呼吸的关系
口腔
鼻腔
会厌软骨
气管
(2004年由德国人汤姆·西埃塔斯创下的8分58秒水下憋气最长时间世界纪录。)
想一想
人体有哪些结构与 呼吸作用有关系？
观察图,在空格处填上适当的名称:
一、呼吸系统的组成
会厌软骨 肺
鼻 咽 喉 气管 支气管
膈
二、呼吸道的作用 分析下面的图片和文字资料
1、呼吸道都有骨和软骨作支架. 这种结构可以保证呼吸道内的气体畅通.
• 4.急性支气管炎患者若不及时治疗，容易患肺炎，为什么 ？
1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ） A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2．边说笑边吃东西，食物容易误入气 其原因是 （ ） A．气C 流冲击，声门裂开大 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D. 气管软骨扩大
• 美国著名魔术师大卫·布莱恩(见上图)曾以在“冰块棺材”中成功度过3天和在伦敦泰晤士 箱中绝食44天而闻名于世。从今年5月1日开始，这名33岁的纽约魔术师又将再玩一把“ 戏”:他将戴着氧气罩在一个透明鱼缸中和鱼儿一起生活7天7夜，并在最后时刻挑战人类耐 限——在水底下憋气超过8分58秒钟！ 据报道，布莱恩将在5月1日开始他的“活人水族馆”表演。当日，他将来到纽约林肯中心 明的球形大鱼缸中，和鱼类一起在水中生活7天7夜！这个特制大鱼缸将有8英尺高，当布 底下和鱼儿一起畅游时，他将通过氧气罩进行呼吸，并通过一根特殊的管子吸收液体营养 会浮出水面去吃任何东西。为了使布莱恩的身体内部温度保持在37摄氏度左右，鱼缸中的 通过加热设施保持在一个稳定的温度。 布莱恩在鱼缸中生活7天7夜后，在浮出水面前的最后时刻，他将拔掉氧气罩，挑战一项人 极限:他将试图打破一项由前人创下的水下憋气世界纪录——在水底下至少憋气8分58秒钟 是现在人类创下的最长水下憋气纪录。
七年级生物下册《4.3.1 呼吸道对空气的处理》课件 新人教版
1人体的呼吸系统是有 呼吸道和 肺 组成，前者包括鼻咽、喉、、
气管支、气管 ，是气体进出 肺 的通道。
2呼吸道的作用：由于呼吸道都有 骨 或软骨作支架，所以
气体能够畅通，另外，鼻腔内的 鼻毛和粘液以及气管内
的纤毛 和 粘液 在保证气体通畅方面也有作用；鼻腔内
的鼻毛和粘液能阻挡和黏住吸入的灰尘和细菌，起 清洁
空气 作用；鼻腔和气管内的 粘液 能使空气变得湿润，
起湿润空气作用；鼻粘膜内有丰富的 毛细血管，可以温暖
吸入的冷空气。呼吸道对气体的处理是 有限的 。
3吃饭时大声说笑，会使吞咽时会厌软骨 来不及盖住喉部，
食物会进入气管，引起剧烈咳嗽。
4声音是由 喉部的声带 发出来的。青少年在变声期要注意？
5既是消化道的器官有是呼吸道的器官是 咽
空气 作用；鼻腔和气管内的 粘液 能使空气变得湿润，
起湿润空气作用；鼻粘膜内有丰富的 毛细血管，可以温暖
吸入的冷空气。呼吸道对气体的处理是 有限的 。
3吃饭时大声说笑，会使吞咽时会厌软骨 来不及盖住喉部，
食物会进入气管，引起剧烈咳嗽。
4声音是由 喉部的声带 发出来的。青少年在变声期要注意？
5既是消化道的器官有是呼吸道的器官是 咽
空气 作用；鼻腔和气管内的 粘液 能使空气变得湿润，
起湿润空气作用；鼻粘膜内有丰富的 毛细血管，可以温暖
吸入的冷空气。呼吸道对气体的处理是 有限的 。
3吃饭时大声说笑，会使吞咽时会厌软骨 来不及盖住喉部，
食物会进入气管，引起剧烈咳嗽。
4声音是由 喉部的声带 发出来的。青少年在变声期要注意？
5既是消化道的器官有是呼吸道的器官是 咽
维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 ）， 大肠 吸收
人教版七年级生物下册课件：4.3.1 呼吸道对空气的处理 (共34张PPT)
黏膜毛细血管：温暖空气
对吸入的空气进行预热，使到达的肺部的气体温暖
为什么感冒时会闻不到味道？
鼻粘膜充血，影响嗅觉
鼻黏膜
感冒时鼻黏膜毛细血管充血，会导致鼻塞、闻不到味道
P42讨论5：北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人与 生活在赤道附近的人相比，鼻子的形状有什么特点？ 为什么会出现这种差异？
戴安娜 肯尼亚总统基巴基
气管的结构和功能： 清洁空气
纤毛
气 管
腺细胞
分泌
湿润空气 黏液 清洁空气
1、保证气流通畅
（有骨或软骨做支架）
呼 吸 道 的 作 用
温暖——鼻黏膜中的毛细 血管能预热空气
2、对空气
进行处理
湿润——鼻黏膜、气管黏膜 分泌的黏液湿润空气 清洁——鼻毛、气管纤毛 过滤空气；鼻黏膜、气管 黏膜分泌的黏液能阻挡和 粘住吸入的灰尘和细菌， 杀死一些细菌
北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利 于预热寒冷的空气。与寒冷干燥的环境相适应
鼻的结构和功能
鼻毛
鼻腔 黏膜
清洁空气 黏液 毛细 血管 湿润、清洁空气
温暖空气
P41资料分析 ❹ 气管和支气管的结构如下图所示。
气管（局部）
气管和支气管（部分） 气管下端分成左右支气管，分别通向左、右肺。支气管在肺 叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分管壁越薄。
3、患感冒时，鼻腔堵塞,要用嘴呼吸， 早上醒来会有什么感觉？为什么？用 鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？
感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入 的空气的过程中，失去了大量的水分， 用嘴呼吸不能对吸入的空气起到预热和 清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
练习
完成下列呼吸系统组成的图表。
鼻 咽 气管 支气管
人教版生物七年级下册课件4.3.1呼吸道对空气的处理 (共32张PPT)
达标拓展：
1.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不 正确，应该是 （A） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷 空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 2.吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 (c) A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道对空气的处理能 力是有限的，因此，保 持环境中的空气新鲜、 清洁是非常重要的。
吞咽与呼吸的关系（目标3）
1、为什么吃饭时不能大声说笑？ 2、声音的产生和谁的关系最密切？如何保护嗓子？
吞咽与呼吸的关系（目标3）
呼吸 吞食
咽
开放
喉口
会厌软 骨盖着
气管
食道
课堂小结
1、呼吸道对空气的处理： （1）气体的通道 （2）使到达肺部的气体温暖、湿润、
从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺 氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤，所以人最长 可以20分钟不呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气 对人的身体是不利的，它能影响身体发育，大脑变的 迟钝等。
第三章
人体的呼吸
第一节 呼吸道 对空气的处理
教学目标
1.说出人体呼吸系统的组成；
2.识记呼吸道对空气的处理作用; 认识到呼吸道对空气的处理能力是 有限的。 3.养成良好的呼吸卫生习惯
尘 肺
尘肺是长期在粉 尘比较多的场所 工作的人容易患 的一类职业病。 患者会出现胸闷、 呼吸困难等症状。
北京受到沙尘暴袭击
在剧毒气体环境中 要配带防毒面具
你知道吗？
大气中直径小于或等于２.５微米的 颗粒物被称为PＭ２.５。是可直接吸入肺 的微小颗粒，它是形成雾霾的主要原因， 富含大量有毒、有害物质，且在大气中停 留时间长，颗粒物可随人的呼吸沉积肺部， 甚至可以进入肺泡、血液，损伤肺泡和粘 膜，导致肺心病，加重哮喘病，引起慢性 鼻咽炎、慢性支气管炎等一系列病变，严 重的可危及生命。
人教版生物七年级下册4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件 (共32张PPT)
呼吸道的作用4：气管、支气管内表面的 呼吸道是怎样 处理吸入的空 纤毛及黏液能清洁、湿润空气。
气？
二、呼吸道的作用
俄罗斯媒体曾发表了题为《为什 么中国人要随地吐痰》的文章， 将随地吐痰看作中国的“民族灾 难”。还有人毫不客气地称中国 为“吐痰大国”。
痰是怎样形成的？
为什么不要随地吐痰？
痰是呼吸道纤毛拦截空气中灰尘和病毒细菌等混 合而成.痰中含有这些病毒、病菌会再次被其他 人吸入体内，所以强调不要随地吐痰！
A
）
4.呼吸系统由__________和__________组成, 前者由 __________、__________、__________、__________、 __________共同组成,主要作用是将吸入的空气变得
__________、_________、__________,以减少对肺的刺激，
后者是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获……？
口腔在湿润空气的同时会失去大量水 分。用嘴呼吸不能预热和清洁空气。
二、呼吸道的作用
（3）将溺水者抢救上岸后，要将其平放， 并迅速撬开其口腔，清除其咽内 、鼻内 的异物，为什么？
使溺水者的鼻、咽、喉部通 畅，利于气体进出肺。
二、呼吸道的作用
（4）患感冒时，为什么会鼻塞、流 鼻涕？
鼻粘膜充血肿胀，粘液分泌过多
二、呼吸道的作用
（1）生活在寒冷北欧的人和在赤道附近的人相 比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北 欧 人
赤道附近的人
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利 于预热寒冷的空气。
二、呼吸道的作用
（2）在患严重感冒时，往往要用嘴呼吸。 在这种情况下，早晨醒来时会觉得嗓子非 常干，为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
人教版七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理 课件(25张PPT)
A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞
C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
9．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ D ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
10．鼻黏膜的功能是（ D ）
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌
④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑥
D.①②③
11．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ C ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
B 4．人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( ) A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不
A 集中，这是因为教室里 ( )
A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说 一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程 ”。
外界空气 鼻 咽 喉 气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）
笔记
（气体进出肺的通道） （呼吸的主要器官）
有限的
课堂练习：
1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ D）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
C.氧的浓度太高
D.病毒和细菌太多
C 6．痰生成的部位是 ( )
C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
9．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ D ）
A．唾液腺和气管的分泌物
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
10．鼻黏膜的功能是（ D ）
①粘住灰尘 ②湿润空气 ③杀死细菌
④阻挡灰尘 ⑤温暖空气 ⑥气体交换
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③④⑥
D.①②③
11．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ C ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
B 4．人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( ) A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不
A 集中，这是因为教室里 ( )
A．二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说 一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程 ”。
外界空气 鼻 咽 喉 气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）
笔记
（气体进出肺的通道） （呼吸的主要器官）
有限的
课堂练习：
1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ D）
A．鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B．鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D．鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
C.氧的浓度太高
D.病毒和细菌太多
C 6．痰生成的部位是 ( )
(新人教版)七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件2(生物)
“C”型 软骨环 气管 支气管 纤毛
黏液腺Байду номын сангаас
使管腔敞开， 保证气流畅通
阻挡灰尘、细菌
粘住灰尘、细菌
你能概括呼吸道的功能吗?
1、是气体进出肺的通道；
2、能清洁、温暖和湿润 吸入的空气；
3、有嗅觉、发声功能。
位置 胸腔内
形态 肺 功能
半圆锥形，左肺2 叶、右肺3叶。
气体交换的场所
导管部 支气管在肺内形
鼻
咽
呼 呼吸道 喉
吸
气管
系 统
支气管
组
成肺
鼻毛
阻挡灰尘、细菌
鼻
毛细血管
鼻
黏 黏液腺
膜 嗅细胞
温暖吸入冷空气 粘住灰尘、细菌 湿润空气
嗅觉
咽
食物和气体的共同通道
甲状软骨 使喉腔敞开，
软 环状软骨 保证气流畅通
骨
喉
会厌软骨
吞咽时，盖住喉 的入口，防止食
物进入气管
声带
受气流冲击时震 动，发出声音
结构
成的树状分支 数目多，面积大 利于气
肺泡 壁很薄
体交换
外包绕毛细血管 的进行
1、 为什 么生活在寒冷 地区的北欧人 鼻子大、鼻腔 长？
2、为什么用鼻呼吸比用 口呼吸好？
3、说说痰是怎样形成的， 随地吐痰有什么不好？
七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件2新人教版
鼻
咽
呼 呼吸道 喉
吸
气管
系 统
支气管
组
成肺
鼻毛
阻挡灰尘、细菌
鼻
毛细血管
鼻
黏 黏液腺
膜 嗅细胞
温暖吸入冷空气 粘住灰尘、细菌 湿润空气
嗅觉
咽
食物和气体的共同通道
甲状软骨 使喉腔敞开，
软 环状软骨 保证气流畅通
骨
喉
会厌软骨
吞咽时，盖住喉 的入口，防止食
物进入气管
声带
受气流冲击时震 动，发出声音
结构
成的树状分支 数目多，面积大 利于气
肺泡 壁很薄
体交换
外包绕毛细血管 的进行
1、 为什 么生活在寒冷 地区的北欧人 鼻子大、鼻腔 长？
“C”型 软骨环 气管 支气管 纤毛
黏液腺
使管腔敞开， 保证气流畅通
阻挡灰尘、细菌
粘住灰尘、细菌
你能概括呼吸道的功能吗?
1、是气体进出肺的通道；
2、能清洁、温暖和湿润 吸入的空气；
3、有嗅觉、发声功能。
位形，左肺2 叶、右肺3叶。
气体交换的场所
导管部 支气管在肺内形
咽
呼 呼吸道 喉
吸
气管
系 统
支气管
组
成肺
鼻毛
阻挡灰尘、细菌
鼻
毛细血管
鼻
黏 黏液腺
膜 嗅细胞
温暖吸入冷空气 粘住灰尘、细菌 湿润空气
嗅觉
咽
食物和气体的共同通道
甲状软骨 使喉腔敞开，
软 环状软骨 保证气流畅通
骨
喉
会厌软骨
吞咽时，盖住喉 的入口，防止食
物进入气管
声带
受气流冲击时震 动，发出声音
结构
成的树状分支 数目多，面积大 利于气
肺泡 壁很薄
体交换
外包绕毛细血管 的进行
1、 为什 么生活在寒冷 地区的北欧人 鼻子大、鼻腔 长？
“C”型 软骨环 气管 支气管 纤毛
黏液腺
使管腔敞开， 保证气流畅通
阻挡灰尘、细菌
粘住灰尘、细菌
你能概括呼吸道的功能吗?
1、是气体进出肺的通道；
2、能清洁、温暖和湿润 吸入的空气；
3、有嗅觉、发声功能。
位形，左肺2 叶、右肺3叶。
气体交换的场所
导管部 支气管在肺内形
七年级生物下册4_3_1呼吸道对空气的处理课件新人教版
1、气体进出的通道
2、温暖、湿润、清洁空气
课堂练习
一 . 填空
人体的呼吸系统是由（呼吸道 ）和（ 肺 ）两部分组成， 呼吸道不仅是气体进出肺的（ 通道 ），还能使到达肺部的 气体（ 温暖 ）、（湿润 ）、（ 清洁 ），但呼吸道对空气的 处理能力是（ 有限的 ）。 二 . 选择 1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ C ） A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管 2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ A ） A 滤去灰尘 B 温暖空气 C 湿润空气 D 杀灭病菌 3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结 构是（ B ） A甲状软骨 B 会厌软骨 C 环状软骨 D 喉结 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（ C ） A 鼻腔内有鼻毛 B 鼻腔内有黏液 C 鼻黏膜中有腺细胞 D 鼻黏膜内有毛细血管
不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用 是有限的 。
资料分析
哮喘
哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰 尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道 变窄，病人呼吸困难。
肺炎
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重的疾病， 常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易 患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患 者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人 满意的疗法。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
？
呢?
为什么每个婴儿都是啼哭着来到这个世界的
通过本节学习你将知道：
1、呼吸系统是由哪些器官组成的？ 2、呼吸道的作用是什么？
呼吸系统的组成 请同学们看书41页图4-26，完成44页练习1题。
鼻 咽 喉
气管 支气管
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发声 呼吸
声带松开
声带拉紧
10
二、呼吸道的作用
鼻腔 口腔 喉
右支 气管 右肺
咽
呼
会厌软骨
吸
气管
左支 道
气管
左肺
鼻：鼻 鼻黏 毛细血管 （清毛洁）（膜湿润） （温暖）
咽 上有会厌软骨
喉： 内有声带Leabharlann 气运送气体、清洁气体
管支气管 湿润气体
11
二、人体呼吸系统的功能：
呼吸道： 1、保证气体顺畅通过。 2、能对吸入的空气进行处理，使 其变得温暖、湿润和清洁。
2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有 哪些作用?这些作用是如何 实现的?
呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作 用。
鼻腔黏膜下毛细血管能温暖吸入的冷空气；鼻毛黏 液能阻挡、粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些 细菌并湿润空气。
18
北 欧 人
肯尼亚总统基巴基
非洲人
3、分析：试根据图片分析北欧冬天非常寒冷，那里人的鼻子形状和 赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？
避免食物误入呼吸道
23
3.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空 气中有害物质的危害吗?
呼吸道温暖、清洁、湿润进入肺内空气的作用是有限的。 进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质 会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
由此可见，呼吸道对空气的处理是有限的。 雾霾：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也可称为
人体气管横切（示C型软骨）
猪的气管
14
气管壁纵切
纤毛向咽喉方向不停地摆动， 把外来的尘粒、细菌等和黏 液一起送到咽部，经过咳嗽 排出体外，这就是痰
腺细胞分泌黏液，使气管 内湿润；黏液中含有能抵 抗细菌和病毒的物质
气管壁上的纤毛
15
气管壁粘膜上的纤毛
鼻黏膜上的纤毛
16
17
“资料分析”讨论：
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 呼吸道都有骨或软骨支架。
7
气管和支气管树 喉
气管下端分成左 右支气管，分别 通向左右肺。支 气管在肺叶中一 再分支，成为各 级支气管，越分 越细，越分管壁 越薄。
8
声带拉紧
声带张开
思考：声音是如何产生的？ 青春期应该如何保护嗓子？
9
发出声音的奥秘 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声 带，就发出了声音。
北欧人的鼻子大、鼻腔长，有利于预热寒冷的空气。
19
1.痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰?
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等 和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病， 如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病 原体，都可以通过痰液进行传播。
25
呼吸道能完全避免空气中的有毒有害物质吗？
在沙尘暴来临时，人们往往用戴口罩来 保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴防毒 面具。
26
急救方法
27
一、呼吸系统的组成
鼻
呼
咽
吸 呼吸道 喉
系
气管
作用： 1、气体进出肺的通道 2、使气体温暖、湿润、清洁。 3、喉具有发声功能
统
支气管
肺 ——主要呼吸器官，是气体交换的场所
对空气的处理。 • (3)了解呼吸道对空气的处理是有限的。 • 3、情感态度价值观： • (1) 通过图片观察和理论分析，培养学生的观察能力和理论分析能力。 • (2) 通过肺炎和痰的形成，培养学生养成良好的卫生习惯。
2
想一想，议一议
为什么婴儿总是啼哭着来到人世？
每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地进行呼吸。
说明：咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 28
呼吸道 鼻 咽
结构特点
鼻毛 黏膜 毛细血管 骨、软骨形成支架
有会厌软骨
功能
清洁 湿润、清洁
温暖 保证气体通畅
防止食物误入气管
喉
有声带
发声
气管
纤毛
清洁
支气管
黏膜
湿润、清洁
软骨形成支架
20
实验：做吸气和吞咽动作，体会吸气和吞 咽是否能同时进行？
呼吸
吞咽
21
呼吸时：会厌
软骨抬起，使
会厌
空气畅通。
软骨
吞咽时：会厌软骨放
下，盖住喉口，防止
食物进入气管。
会厌软骨来不及盖上，食物会进入气管
22
2.为什么吃饭的时候不能说笑呢？
哈…...哈……
吃饭时大声 大叫会呛着！
人们吸入的空气和吃进的食物 都要经过咽，然后，空气经喉进入 气管，食物进入食道。呼吸时，会 厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽 时，会厌软骨盖住喉口，以免食物 进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时 会厌软骨来不及盖下，食物进入气 管，引起剧烈咳嗽。
肺： 1、是气体交换的主要场所。 2、肺泡适于气体交换的特点：
①肺泡数目极多； ②肺泡外包绕着丰富的毛细血管； ③肺泡壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。
12
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架。使整个呼吸道畅通。
气管 喉
猪的气管
甲状软骨 喉结
13
呼吸道都有骨与软骨作支架使整个呼吸道畅通
2017-2018人教版生物七年级下册第 四单元第三章第一节
呼吸道对空气的处理
1
学习目标
• 1.知识与技能： • (1) 描述人体呼吸系统的组成。 • (2) 说出呼吸道的作用、结构。 • (3) 认同呼吸道对空气的处理能力是有限的观点。 • 2、过程方法： • (1) 通过搜索资料信息和信息加工，了解呼吸系统的组成、功能。 • (2) 通过图片观察和理论分析，了解呼吸道的作用，引导学生分析呼吸道
入肺颗粒物。粒径在2.5微米以下的颗粒物，可进入肺部，并沉积于肺泡， 而且粒子越小，越容易吸附一些对人类有害的重金属和有机物、细菌和病 毒等。因而对人体危害最大的颗粒物是PM2.5.
24
尘肺
尘肺
健康肺 吸烟者的肺
尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一 类职业病。疾病发展到一定程度时，会出现胸闷、 呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
3
一、呼吸系统的组成
鼻腔
呼 吸 系
呼 吸
咽 气体进出 喉 肺的通道
统 道 气管
组 成
支气管
肺 （气体交换的场所）
4
鼻腔的结构
5
鼻黏膜上的纤毛
用口呼吸和用鼻呼吸哪 个更卫生，为什么？
鼻腔
鼻毛 黏膜
阻挡灰尘
清洁空气
黏液 血管
粘住灰尘和细菌，湿润 空气
温暖空气
6
用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气 在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴 吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、 喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。