关于评估中扬实验学校书法特色学校创建的

关于评估中扬实验学校书法特色学校创建的

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区教育局：

我校是九年一贯制学校，多年来，坚持“创写字教育特色，走内涵发展之路”，在日常教学中渗透书法教育，积极组织丰富多彩的书法活动，扎实开展书法教育研究，引领学生“端端正正写字，堂堂正正做人”。

一、渗透书法教育，培养学生良好习惯

我校加强书法教育在学科教育中的渗透，充分发挥书法育德、益智、健身、提高综合素养等育人功能。学校将写字训练回归语文课堂，自编了写字校本教材、系统指导学生写字方法，使学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。学校对学生的各科作业进行定期检查和不定期抽查，每学期每班组织一至两次作业展览。

二、加强教育研究，提高教师教学水平

我校将办学特色建设与师资队伍建设有机结合，努力实现双赢发展。学校通过举办书法专家讲座指导、组织观看写字教学视频、开展书法心得交流活动，为教师提供多样化学习机会。还购买了书法理论书籍，供教师借阅，以提高教师书法理论修养。几年来，教师的“三笔字”书写水平有较快的提高，形成了良好的写字教育文化氛围。目前，我校正着手申报书法教育特色的校本化研究与实践”这一课题。

三、组织丰富活动，推进墨香校园建设

学校根据普及与提高并举的目标，制定了《中扬实验学校学生汉

字书写等级标准(初稿)》，开展每学期一次的写字考级活动。每年的五月和十二月为学生写字考级阶段，学校为获得等级的学生颁发定级证书，并张榜公布名单；将书法精英兴趣班学生的作品在学校橱窗、集镇宣传栏展出；新年时还将组织学生为居民写春联。

围绕“创建书法教育特色学校”，学校积极营造墨香环境。布置了学生书法训练室，让书法兴趣小组学生有一个专门书写练习的场所。将师生的作品装裱后挂进教室，提高学生练字的信心。将学生作品张贴在校园画廊里，每一期都展出一批，成为展示学校书法教育活动的窗口，让学生在富有书法艺术的氛围中得到熏陶。

三年来，我校的书法特色学校的创建工作取得了初步成效，多次推荐学生参加各级各类书法比赛，有600多人次获省级书法等级证书，30人次在市、区级书法竞赛中获奖。为进一步推进我校的特色创建工作规范化，上台阶，出成效，特申请对我校的书法特色学校创建成效给予评估。

宿城区中扬实验学校

2012年12月7日