整合与创新才是应有的主题
现代社会需要的是通才还是专才
现代社会需要的是通才还是专才？通才专才都需要，只不过专才需要的数量多，也就是说作为一个通才，面临的挑战更大，因为你的机会少。
通才和专才对于社会的发展都起到了至关重要的作用。
比不出来更需要哪个的。
因为专才相比较而言是随处可见，专才得到重用，取得成功的事例比比皆是，成为一个专才的门槛也比通才要低，正所谓术业有专攻，专心致志的做一件事情确实容易成才，所以给人的感觉好像社会更需要专才。
其实不然，无论是企业，还是国家，很多重大的决策需要一个通才来权衡利弊，因为他们视野开阔。
通才和专才在特定条件下又是相互转化的，例如一个计算机专业人才，他精通的是硬件，但他也是在有一定的数理化语等学科等的通才基础上成为计算机硬件的专才的。
在他今后的发展上，如果想有所建树还需要补充软件，电子等方面的专业知识，又会成为一个通才。
所以从社会需要的角度来看，应该是同等重要，只是不同时期需要会有一定的差异，比如改革开放以来，我国缺乏的是更多的专业技能人才也就是专才。
我也只是说说自己的愚见。
现代社会更要通才首先，全面发展是人的基本权利与终极追求。
何谓全面发展？我们可以简单的将其概括为德智体美综合发展，也可以用马克思所说的，“人的才能、志趣和审美能力的多向度发展”。
人之为“宇宙之精华，万物之灵长”，伟大的莎士比亚已经告诉我们，我们所应当拥有的，不仅仅是高贵的理性、伟大的力量，更是优美的仪表、文雅的举动。
而这种美丽，不正是建立在全面发展的生存哲学之上的么？如果不懂得把握全面发展这一权利，我们便无法恰如其分的去生活、去感悟、去成为一个合格的人。
其次，全面发展正是大学的培养宗旨之所在。
大学的精神是什么？蔡元培先生已经明确的告诉了我们：“思想自由，兼容并包”。
我们今天辩论的中心，是大学生应该如何。
大学生应有青松正气、竹梅风骨；大学生应当德艺双馨，博学济世！如果我们仅仅需要专门的人才去满足社会分工的需要，那么职业培训就足够了，又何必需要综合性的大学呢？如若我们不追求全面发展，我们又如何成其合格的大学生！第三，当代社会更需要综合性的人才，社会的整合趋势呼吁全面发展。
团队协作培训心得体会6篇
团队协作培训心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创意与创新的力量演讲稿
创意与创新的力量演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享关于创意与创新的力量。
创意与创新是推动社会进步和个人成长的动力，它们如同一双翅膀，让人们飞向更高更远的梦想。
首先，让我们来看看创意与创新在社会发展中的重要性。
在现代社会，科技不断进步，经济竞争日益激烈，唯有不断创新才能在激烈的竞争中立于不败之地。
创新不仅仅是指技术上的创新，还包括管理、营销、服务等各个方面。
只有不断地进行创新，企业才能在市场中立于不败之地，社会才能不断进步。
其次，让我们来看看创意与创新在个人成长中的重要性。
每个人都有自己的梦想和目标，但是要实现这些梦想和目标，就需要不断地进行创新。
只有不断地学习和尝试新的事物，才能不断提高自己的能力和水平，实现自己的梦想和目标。
创意与创新的力量是无穷的，它们可以改变世界，也可以改变一个人的命运。
因此，我们每个人都应该珍惜创意与创新，不断地
进行学习和尝试，不断地追求进步。
只有这样，我们才能不断提高自己的能力和水平，实现自己的梦想和目标。
最后，让我们一起努力，发挥创意与创新的力量，不断进步，创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
勇于创新作文「整合四篇」
勇于创新作文「整合四篇」创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮，小编收集了勇于创新，欢迎阅读。
第一篇：勇于创新面对现实，有人会问“为什么?”而现实只是一种可能性，所以萧伯纳会问，“为什么不能那样?”萧氏所言恰告诉世人：我们不能拘囿于现实，要勇于突破，敢于创新!人不能突破自我、大胆创新，难以实现人生价值与理想。
没有突破束缚，茧蛹便不能化为蝴蝶，翩翩于花丛;没有突破束缚，河流便不能冲击出浪花，滚滚归入大海。
人亦如是，没有突破自我，郭沫若便不能出入文史，既有《女神》之诗集，亦有甲骨之通考;没有突破自我，孙中山便不能以妙手丹心，医治中华之国殇;没有突破自我，鲁迅便不能弃医从文，疗救国人之灵魂;没有突破自我，毛泽东便不能从乡间之青年，踏革命之征途，创中华之新篇;没有突破自我，刘翔便不能克服伤病，重返赛场。
故唯有突破自我，大胆创新，方可放飞梦想，激扬青春。
国家能突破历史、改革创新，必成世界强国。
说：“创新是一个民族进步的灵魂。
”翻阅历史，大凡强国，无不勇于创新：秦国无商鞅变法，内立法度，务耕织，修守战之具，怎能兼并六国，一统华夏?大汉武帝，不罢黜百家独尊儒术，哪有震慑四方之声威?李唐立国，没有大胆革新，设三省六部，怎能高效行政，开创大唐盛世?远邦英伦，无工业革命之创新，怎能号称“日不落之帝国”?近代俄国，无彼得大帝之改革，怎能横跨欧亚，跻身列强?东邻日本，无明治维新之创举，怎能争胜于沙俄?故欲立于寰球，必当开拓创新!民族若固步自封，必将遭受欺凌。
毛主席说：“落后就要挨打”，几成定律。
近代中华，保守落后，故屡遭侵略，主权尽丧，黎民涂炭。
先有英法叩开海疆国门，后有八国联军洗劫中华，更有甚者如日寇，占我河山，杀我同胞，夺我资源。
神州大地哀鸿遍野，炎黄子孙受尽煎熬。
幸有仁人志士，前赴后继，勇于探索救国救民之道：为免亡国灭种，康梁上书，戊戌君子，喋血刑场;为振兴中华，中山先生，组织政党，发动革命，先有黄花岗之英烈，后有辛亥武昌之炮火，终成民主共和;为抗敌御辱，国共联手，抗击日寇，收复河山;为民主共和，解放中国，人民军队三大战役，荡涤蒋家王朝，缔造新中国。
统战工作交流发言：发挥统一战线优势助力xx科技创新
统战工作交流发言：发挥统一战线优势助力xx科技创新各位领导、同事们：大家好！今天我想和大家交流的主题是如何发挥统一战线优势，助力XX科技创新。
首先，统一战线是党的一项伟大创举，是我党成功推翻三座大山的重要经验。
统一战线工作是我们党的特殊优势，也是我们在社会主义建设中的重要法宝。
在当前科技创新的时代背景下，发挥统一战线优势，对于加强创新能力、推动科技进步至关重要。
首先，我们需要发挥统一战线在凝聚力上的优势。
统一战线可以汇集各方力量，凝聚共识，形成团结合力。
在科技创新中，我们面临的问题日益复杂，需要广泛凝聚各方智慧和力量。
通过统一战线的组织和引导，我们可以邀请科研院所、高校、企业、专家学者等不同领域的力量参与科技创新，形成集思广益、集中优势、共同攻关的局面。
其次，我们需要发挥统一战线在资源整合上的优势。
统一战线可以帮助我们整合各种资源，为科技创新提供支持和保障。
比如，我们可以通过建立联合实验室、共享创新平台等合作机制，充分发挥各方的优势资源。
同时，我们也可以通过加强产学研用协同，促进科技成果的转化和应用，让科技创新真正服务于经济社会发展。
最后，我们需要发挥统一战线在社会影响力上的优势。
统一战线具有广泛的社会联系和影响力，可以帮助我们传播科技创新理念，挖掘科技创新的潜力。
通过举办科技论坛、科普宣传等活动，我们可以引导社会舆论，提高社会对科技创新的重视程度。
同时，通过与其他社会力量的合作，我们也能够发挥多方力量的协同作用，推动科技创新向更广泛的领域和群体传导。
总之，发挥统一战线优势助力科技创新，是当前形势下工作的重要任务。
我们应当充分发挥统一战线工作的组织、凝聚、整合和影响力作用，汇集各方智慧和力量，共同推动科技创新，为实现科技兴农、科技强国目标做出应有的贡献。
谢谢大家！由于统一战线具有广泛的社会基础和组织力，它在助力科技创新方面发挥着重要作用。
在当前信息科技飞速发展、全球经济竞争日趋激烈的背景下，我们面临着世界科技创新中心的竞争，需要更加积极主动地发挥统一战线的优势，为科技创新提供强大的支撑。
新时代背景下公共图书馆体制机制创新研究
新时代背景下公共图书馆体制机制创新研究随着新时代的到来，公共图书馆在我国的地位和作用变得日益重要。
作为人民群众获取知识、文化、信息的重要场所，公共图书馆在新时代面临诸多挑战和机遇。
为了更好地满足新时代人民群众对知识、文化、信息的需求，公共图书馆需要不断进行体制机制创新，提升服务水平和质量。
本文将围绕这一主题展开研究。
一、新时代背景下公共图书馆的重要性在新时代，人们对知识和信息的需求日益增长。
随着科技的发展和社会的进步，人们对于知识的获取和应用越来越重视。
而公共图书馆作为为广大人民群众提供知识和信息的重要场所，具有着不可替代的作用。
公共图书馆是人民群众获取知识和信息的重要渠道。
公共图书馆收藏了大量的图书、期刊、报纸、电子资源等，为人民群众提供了广泛、丰富的阅读资源。
人们可以通过借阅图书、阅读期刊等形式获取所需的知识和信息，满足自身需求。
公共图书馆是文化传承和传播的重要阵地。
公共图书馆不仅仅是提供阅读服务的场所，更是推动本土文化传承和推广的平台。
许多公共图书馆在建设和服务中注重本土文化资源的挖掘和推广，推动当地的文化产业发展，丰富了人们的文化生活。
公共图书馆是社会教育和学习的重要场所。
公共图书馆不仅服务于广大青少年学生，还服务于社会各界人士。
通过举办各种文化活动、学习培训等方式，公共图书馆促进了社会的教育和学习，提升了人们的知识水平。
公共图书馆作为新时代知识和信息的重要渠道和文化传播平台，具有着不可替代的作用和价值。
如何更好地完善公共图书馆的体制机制，提升服务水平和质量，成为了当前亟待解决的问题。
二、公共图书馆存在的问题与挑战在新时代背景下，公共图书馆也面临着一系列的问题和挑战，主要包括资源短缺、服务不足、管理落后等方面的困难。
公共图书馆的资源短缺问题比较突出。
由于公共图书馆的建设和运营经费受限，导致图书馆的藏书资源和信息资源相对匮乏，不能满足广大人民群众对知识和信息的需求。
由于技术和设备投入不足，图书馆的服务水平和质量也难以保障。
教师教育理念
教师教育理念20条1、教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。
如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此,要想有所改变,首先得改变自己。
只有改变了自己，才会最终改变学生.只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界.2、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
教师是介绍人,介绍学生与学习相依相恋;教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
衡量教学是否失败只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习.3、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律,是小草,就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才.每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。
教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。
教师要不断地超越自己，就要以朴素的感情调整自已的心态,以奉献的精神从事崇高的事业,以高超的技艺展示个人的才华，以不断的追求提升自身的价值.6、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
教而不研则浅，研而不教则空.创造性是对常规性的突破,教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索和创新的权利。
小学数学单位整合的心得感悟推荐_小学数学单元整合心得体会
小学数学单位整合的心得感悟推荐_小学数学单元整合心得体会数学的知识会根据内容分配来制定单位要点，不断进行整合与调整，以便学生学习，接下来让我们来看看小学数学单位整合的心得感悟推荐吧。
小学数学单元整合心得体会一小学数学学科知识是一个系统的整体，数学教材知识体系的构建遵循由低到高螺旋上升基本原则，所以，小学数学教材的编排，既有纵向的螺旋式编排，又有横向的单元式编排。
我以西师版五（上）《多边形面积的计算》为例，谈一谈我对小学数学单元整合教学的一些思考。
一、重视学生数学阅读习惯和阅读能力的培养阅读是学习的核心，是学习知识和认识世界的重要途径，也是每个人必备的基本能力。
数学学习也离不开阅读，数学阅读是掌握数学语言的前提，数学思维和交流的基础，是学习数学必备的基本能力。
小学数学教材根据学生年龄特征和认知规律进行编排，有严密的逻辑性和整体性。
要让学生体会数学这种学科特点，就要强化数学阅读能力的培养，让学生在数学教材阅读理解中，把握数学学科的知识结构和学习内容编排特点，构建数学整体的、逻辑的知识体系。
《多边形面积的计算》是西师版教材五（上）的学习内容，包括单元主题图、平行四边形、三角形和梯形面积计算方法、解决与面积有关的问题、不规则图形的面积、认识平方千米和公顷等内容。
五年级的学生已经有了基本的阅读能力，通过本单元教材的阅读，学生会对本单元学习内容有整体的感知，对知识的前后联系也有比较清晰的认识，对探究的过程和方法有了初步的了解，这些都为本单元整合教学奠定了基础。
二、重视单元主题图的教学《数学课题标准》指出：从学生已有的经验出发，重视学生的经验和体验。
课程改革从教材编写入手，以学生熟悉的生活情景，以组图的方式创设单元主题图，并开始本单元的学习活动。
主题图将结构性的数学知识与学生日常生活经验相融合，构成丰富多彩、生动有趣的生活场景，为学生提供自主学习、主动探究的活动空间，促使学生构建数学知识体系，形成思想方法。
《多边形面积的计算》通过创设充满乡村生活气息的农舍情景主题图，让学生体会数学与生活的密切联系，并以对话框的方式引发学生对即将学习内容的思考：平行四边形的麦地面积怎么计算？粉刷的墙面什么形状，面积怎么算？不规则的池塘面积怎么算？学生通过思考这些实际问题，对本单元的学习内容有整体的感知，对本单元探究的知识充满好奇和期待，为单元整合学习充满信心和动力。
商会秘书长讲话稿范文(精选3篇)
商会秘书长讲话稿范文（精选3篇）商会秘书长讲话稿范文（精选3篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编帮大家整理的商会秘书长讲话稿范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
商会秘书长讲话稿1尊敬的各位领导、各位嘉宾、同志们、朋友们：大家下午好!在这样一个让我们倍感激动和荣耀的时刻，请允许我代表哈尔滨市江苏商会全体同仁，对莅临本次大会的各位领导、各位嘉宾，表示最热烈的欢迎并致以最衷心的感谢!今天，我们在这里隆重举行了哈尔滨市江苏商会成立大会，与此同时我也谈谈我个人一些想法和感受。
一、倾听乡音，沟通亲情。
(一)定期组织相关聚会。
今天各位江苏老乡们和各界朋友荟聚一堂，话乡谊、思创业，谈未来、谋发展，听乡音、结友情。
作为一个地地道道的江苏人，我深深地被这种氛围所感动;今后，我们哈尔滨江苏商会每年将定期组织一些聚会活动，如新春茶话会、招待酒会等等，让大家沟通亲情、交流信息、舒缓压力、激发动力，让乡情、亲情、友情时刻围绕着广大苏商周围。
(二)广泛吸收新会员。
让我们大家做好表率，带好头，切实把会员联系好、发展好，让每一个恋家不守土的来哈创业的江苏人，只要一遇到困难，就会想到找我们哈尔滨市江苏商会帮忙。
对尚未加入商会的江苏籍工商户和企业精英，要同样作为团结、帮助、服务的对象，在他们遇到困难的时候，及时伸出援助之手。
现在，我们已发展会员30家，力求让更多的苏商都加入到我们哈尔滨市江苏商会队伍中来。
二、制定制度，规范运作。
哈尔滨市江苏商会的成员，理事会班子成员都有自己的企业，非常繁忙。
如果没有明确的规章制度来加以规范管理，就可能产生疏忽，这就需要制定一系列相关制度。
通过建立工作责任制，明确会长、副会长、秘书长各自分工和工作职责;通过建立会费管理制度，使会费收取有章可循;通过建立财务预算和集体审批制度，每年会员大会公布会费使用情况，接受会员单位的监督;通过建立商会日常工作制度，确保商会正常开展工作和各项活动。
“五个创新”驱动“三大功能”加速跑——县级融媒体中心高质量发展路径探析
2023.08县级融媒体中心作为最基层的新型主流媒体，是党和政府联通基层百姓重要的桥梁和纽带，也是基层百姓获取新闻资讯、接受综合服务极为直接、有效的平台。
组建县级融媒体中心，有利于整合县级媒体资源、巩固壮大主流思想舆论，其重要性不言而喻。
2018年9月召开的中宣部县级融媒体中心建设现场推进会强调：“努力把县级融媒体中心建成主流舆论阵地、综合服务平台和社区信息枢纽。
”由此可见，县级融媒体中心的“三大功能”早已有了科学、精准的顶层设计，具有明确的身份定位。
有了“干成什么样”的方向性要求，“怎么干”是摆在基层融媒管理者面前的一道必答题。
一、县级融媒体中心面临的问题近年来，各地县级融媒体中心全面深化机构改革，扎实推进资源整合，紧紧围绕新时代新要求，攻坚克难，积极探索，取得的成绩值得肯定。
但是，由于地域、经济发展水平、人口规模、综合保障等因素影响，各地县级融媒体中心运营质量还是存在较大差异。
尚处于进一步完善和提升阶段的融媒体中心，大多存在以下突出问题：一是新老媒体合而不融。
县级融媒体中心挂牌后，原报社、电视台（电台）、网站等单位由独立运营单位变为融媒体中心旗下单位，或原址办公，或合署办公，业务还是各干各的，人员岗位依旧。
这种“融合”其实只是物理上的“合”，没有做到化学上的“融”，貌似完成了改革，实则是“换汤不换药”“新瓶装旧酒”。
二是新闻产品僵硬老套。
一些县级融媒体中心缺乏对互联网、智能手机等现代通信手段、高科技终端，特别是微信、微博、APP 等社交软件及第三方应用程序的研究与运用，依旧按照传统媒体习惯做新闻。
县领导政务活动、各单位日常工作在新闻节目或新闻版面中“唱主角”，在公众号、APP 等新媒体发布时缺乏必要地二次编辑，群众喜闻乐见的短新闻、快新闻、活新闻难觅其踪。
这种僵硬、刻板的新闻难以引起受众的共鸣，久而久之让人失去关注的兴趣。
三是管理机制不够灵活。
由于县级融媒体中心的事业单位属性，无法做到公司化管理，市场化运营，导致现代融媒集团式管理体系无法借鉴和适用。
书画协会学期工作总结7篇
书画协会学期工作总结7篇篇1一、引言本学期，书画协会在各位成员共同努力下，取得了一系列显著的成果。
我们致力于推广书画艺术，组织多项活动，提升了会员们的艺术素养，扩大了协会的影响力。
在此，我代表书画协会，对过去一学期的工作进行总结。
二、主要工作内容1. 书画教学活动本学期，我们成功举办了多次书画教学活动。
这些活动包括基础技能培训、名家讲座、创作交流等。
通过活动，会员们的书画技能得到了显著提高，同时，我们也积累了丰富的组织经验。
2. 展览策划与举办在展览方面，我们策划并举办了多次书画展览，展示了会员们的优秀作品。
这些展览不仅提高了会员们的创作热情，也吸引了校外人士的关注，扩大了协会的影响力。
3. 校外交流活动为了拓宽会员们的视野，我们积极组织校外交流活动。
与兄弟院校的书画社团进行了多次交流，互相学习，共同进步。
4. 书画比赛与评选本学期，我们成功举办了数次书画比赛，并设立了多种奖项，以激励会员们的创作热情。
比赛过程中，我们看到了许多优秀的作品，也发现了许多有潜力的新人。
三、工作成果1. 会员技能提高通过一系列教学活动，会员们的书画技能得到了显著提高。
不少会员表示，他们在协会中学到了很多，对书画艺术有了更深的了解。
2. 展览效果显著本学期的书画展览取得了良好的社会效应，吸引了大量观众，提高了协会知名度。
3. 交流成果显著校外交流活动使我们的会员增长了见识，也增强了协会之间的友谊和合作。
4. 激发创作热情通过比赛和评选活动，会员们的创作热情得到了极大激发。
许多优秀作品脱颖而出，为协会赢得了荣誉。
四、工作反思与改进1. 活动组织方面虽然我们在活动组织方面取得了一定的成绩，但仍需进一步提高活动组织的效率和质量，确保每次活动都能达到预期的效果。
2. 宣传推广方面在宣传方面，我们需要加强新媒体的运用，提高协会的知名度。
同时，我们还需加强与校内其他组织的合作，共同推广书画艺术。
3. 会员管理方面在会员管理方面，我们需要进一步完善会员制度，提高会员的归属感和责任感。
交流创新主题班会
交流创新主题班会一、引入创新意识，即创立问题感知和解决问题能力的能力。
它是创新与创造活动的先决条件，也是一个个体在社会不断变革的时刻成为一个有效成员的能力。
创新能力是学生发展的基本素质之一，也是未来社会发展的重要能力要求之一。
通过本次主题班会，我们希望能够引导同学们了解、培养和提升创新能力，促进学校的创新思维和实践。
二、创新的重要性1. 创新能够使我们不断进步。
只有不断创新，才能不断超越自我，使自己变得更加优秀。
从历史的长河中我们可以看到，每一个伟大的科学家、企业家、发明家都是通过创新来实现了自己在某个领域的突破，不断取得辉煌的成就。
2. 创新能够帮助我们解决问题。
创新是由于问题的存在而产生的，当我们遇到问题时，我们应该以创新的思维来解决问题。
创新能够让我们找到新的解决方式，开辟新的思路，使我们能够更好地应对各种困难和挑战。
3. 创新能够提高我们的竞争力。
在当今竞争激烈的社会中，只有通过不断的创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
创新能够给我们带来更多的机遇和更好的发展。
三、创新的途径1. 学习思维的创新。
要培养学生创新思维，我们首先要解放思想，打破传统思维的束缚。
引导学生以开放的心态去学习，鼓励他们敢于质疑、勇于创新。
2. 培养实践的创新。
创新是实践出真知的过程，只有通过实践，才能使我们的创新思维得以更好地体现和实施。
鼓励学生积极参与各种实践活动，开展创新性的实践。
3. 加强合作的创新。
在现代社会中，创新已经成为一个庞大的系统工程，需要各个方面的力量的共同努力。
在学校中，我们要营造一个合作创新的氛围，鼓励学生之间的合作，共同发展。
四、培养创新能力的方法1. 提供创新教育。
学校应该加强对创新教育的培训和支持。
通过创新教育的方式，让学生了解什么是创新和创新能力，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 设计开放性的课堂。
教师在课堂上可以通过给学生一些开放性的问题来激发学生的创新思维。
通过开放性的课堂，鼓励学生自由表达自己的想法，锻炼学生的创新能力。
学校全面贯彻党的教育方针【精选资料】
禹城市教师教育基地调研报告学校全面贯彻党的教育方针，坚持为基础教育服务的正确方向，树立为基层学校服务，为中小学教师服务，为中小学学生服务的办学理念，努力把学校办成师资培训中心，教育教学研究中心，资料信息交流中心。
一、学校规模学校为国办师范学校，占地面积100多亩，建筑面积29676平方米，设培训处、中学教研室、小学教研室等处室，拥有一支年龄结构合理、学科配置齐全、精通业务、经验丰富、锐意进取的教师队伍，现有教职工36 人，其中具有高级教师职务 7 人，中级教师职务26人，初级教师职务3 人。
42周岁以下的教职工均具有专科以上学历，其中本科学历30人（硕士学位6 人）。
学校已初步建成了设备先进、形式多样、可持续开发利用的信息资源库，拥有设备先进的多媒体教室、计算机教室、音像室和资料室，学校藏书量达2万多册。
二、教师培训工作开展情况学校教师工作顺应教育发展的需要,坚持开放、创新、整合、实效的原则，按照小实体、多功能、大服务的思路，整合优化教育资源配置，拓展继续教育领域，提升服务水平。
近三年以来，学校着重致力于中小学教师的继续教育工作：新教师见习培训、教师职务培训、校长岗位培训和提高培训、小教大专自考助学、骨干教师培训等相继展开。
对全市各小校长进行岗位培训和提高轮训，以适应新的教育形势对校长的要求；2008年以来，已有357名教师取得小学教育专业大专自学考试毕业证书。
目前正加紧对全市中小学教师信息技术（NIT）考试的培训工作。
同时，为适应教育教学改革和发展的需要，配合新一轮基础教育改革，加大素质教育和力度，相继举办了通识培训班，全市中小学教师都参加了培训，举办了新课程标准、新教材等培训，有3816人次接受培训，为我市基础教育改革与发展发挥了应有的作用。
学校坚持以全面提高教育教学质量为宗旨、以提高实施素质教育的能力和水平为重点，开展了多层次、多形式、多规格、扎实有效、前瞻性的教研、教科研工作。
全市形成了以中小学教研室为“龙头”，各中学片区、学区为中心，各校（教研组）为基点的三级教研网络，并不断优化各级教研活动的运行机制。
2024年行业协会会长致辞(2篇)
2024年行业协会会长致辞亲爱的各位亲仁好！首先，我要对各位会员和支持者表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对本行业协会的付出和支持。
同时，也要感谢前任会长对协会的辛勤努力和奉献，为本行业的发展做出了巨大贡献。
时光荏苒，转眼间我们迎来了2024年。
这是一个极具挑战和机遇并存的时刻，对于行业协会而言，我们面临着新的各种变化和挑战。
面对这些变化，我们必须保持高度的警惕性和应对能力，同时也要积极寻找和抓住机遇，为本行业的发展做出应有的贡献。
首先，我想着重强调的是要加强行业内部的凝聚力和合作精神。
只有团结一心，齐心协力，我们才能够应对各种困难和挑战，为行业的稳健发展提供坚实的支撑。
我们要加强行业内部的交流合作，建立起一个信息畅通、互帮互助的平台，通过合作共赢的精神，推动整个行业的健康发展。
其次，我们要积极推动行业的创新和转型升级。
随着科技的不断发展和时代的不断变迁，行业形势也在发生着巨大的改变。
我们不能停留在过去的舒适区，而应积极面对新的挑战和变化，不断进行创新和转型升级。
只有不断提高自己的核心竞争力和市场适应能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出，取得更大的发展空间。
此外，我认为我们还需要加强与政府和社会的合作与沟通。
政府是行业发展的重要支持者和决策者，我们要积极与政府部门进行沟通和对话，为行业发展争取更多的政策支持和资源投入。
同时，我们也要积极履行社会责任，加强与各利益相关方的合作，共同构建一个良好的行业环境和社会形象。
最后，我衷心希望各位会员和支持者能够积极参与到协会的各项工作中来。
协会的事业需要大家共同努力和奉献。
只有我们齐心协力，携手前行，才能够实现我们的共同目标和愿景。
在新的一年里，我相信我们可以共同开拓新的境界，创造出更加美好的未来。
让我们携起手来，以梦为马，不负韶华，共同努力，共同成长！最后，再次感谢大家的支持和合作。
祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！2024年行业协会会长致辞（2）各位嘉宾及与会的同行领导：大家下午好。
双减背景下的教学改革心得体会优秀7篇
双减背景下的教学改革心得体会优秀7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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推进支部整合工作情况汇报
推进支部整合工作情况汇报大家好！我代表支部委员会向大家汇报一下我们支部近期的整合工作情况。
作为一个党员支部，我们一直以来都把支部整合工作作为重中之重来抓，我们深知，支部整合工作的好坏将直接影响到支部的凝聚力和战斗力，也将直接影响到支部在组织、宣传、思想教育等方面的工作效果。
因此，支部整合工作一直是我们的重中之重，我们一直在不断研究和总结工作经验，努力提高支部整合工作的质量和水平。
一、重视支部整合工作，树立正确的工作导向我们支部始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的基本路线，紧紧围绕全面从严治党这个总要求，坚持以提高党员素质、增强支部凝聚力、提升工作实效为目标，把支部整合工作摆到了工作的突出位置上。
在工作中，我们坚持以党的建设为中心，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格执行党的组织生活制度，落实民主集中制原则，巩固和提高党组织的组织力、战斗力，促进支部整合工作不断深入开展。
二、创新支部整合工作方式方法，提高组织凝聚力针对支部整合工作的实际情况，我们不断引进新理念、新思路，创新工作方式方法，提高组织凝聚力。
具体来说，我们注重学习先进经验，积极开展学习交流活动，推进支部委员会成员之间的团结协作，提高整合工作的效率。
我们还注重加强对党员的思想教育，引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观，保持政治上的坚定和理论上的清醒。
在支部内部，我们还加强了组织生活制度建设，积极组织党员集中学习、集中讨论，提高了支部工作的思想性、针对性和实效性。
三、积极营造良好的支部氛围，促进党员积极参与在支部整合工作中，我们还积极营造了良好的支部氛围，促进党员积极参与。
我们采取了一系列措施，通过举行各种形式的主题团日活动，组织党员参观学习等方式，积极调动党员积极性，营造了一个团结和谐、充满活力、朝气蓬勃的支部氛围，提高了支部凝聚力和战斗力。
四、加强党员教育管理，提升理论素养支部整合工作之中，我们还加强了党员教育管理，提升了党员的理论素养。
幼儿园班本课程培训心得体会范文（通用7篇）
幼儿园班本课程培训心得体会幼儿园班本课程培训心得体会范文（通用7篇）当我们有一些感想时，可用写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的幼儿园班本课程培训心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园班本课程培训心得体会篇1在《幼儿园整合活动课程》培训前，我有困惑、有错解，但经过这次的培训，我对这套课程有了新的认识与思考，当我们接触到这套课程时，首先要对这套课程中的“整合”这个概念进行界定，如果连什么叫整合都没认识清楚，我想就无法去实施这套课程。
当然存在此想法有它的根源性，长期以来，我一直将幼儿学习的内容分为六科，课程观是以知识为中心，导致了只重幼儿的知识与智力的发展，忽视了直接经验，因而也不利于幼儿情感的陶冶和个性的全面发展。
当我们能科学地认识课程整合观后，我对课程整合有了正确的方向，在实践中我会多角度、多层面地对整合课程进行反思，整合课程主题活动内容的选择、设置应依据孩子们的兴、生活，在孩子们已有的经验上来安延伸。
孩子们认识世界有其独特的方式，因此，我鼓励孩子通过自己的探索、实践来获得多方面的经验，从而使课程内容自然的整合。
那么，课程内容的整合有领域内的整合，也有领域间的整合。
相对于以往的分科教育而言，领域已经对教育内容进行了一定的整合。
因此，领域的内容必然比学科内容整合程度大。
但是这并不意味着领域的内容已不需要整合。
要使领域真正成为领域，必须加强对领域内容的整合。
在实施这套课程中，我们应努力使这些内容之间尽可能地相互联系，有机整合。
《幼儿园整合活动课程》体现了“以幼儿发展为本”的理念，形成与方法上的整合需要教育实践的经验，需要对幼儿活动水平的洞察能力、组织活动的应变能力。
幼儿园活动的整合课程提倡融生活、游戏、学习为一体。
幼儿的学习是在游戏和生活中实现的，教师要充分挖掘过去被大家忽视的其他方面的教育价值。
初中思政课大单元主题教学设计的实践探索
关注I本刊策划辽宁教育12021年第3期（上半冃）|教研O大单元理念下的学科主题教学研究与实践初中思政课大单元主题教学设计的实践探索刘晓慧（盘锦市双台子区实验中学）摘要：初中道德与法治教学以框题为课时进行设计往往影响教学内容的完整性和系统性：基于此，教师要统整思政学科知识体系，从大处着眼，小处着手，开展大单元教学设计，由“碎片化”走向“结构化”，实现思政课教学效果的整体提升。
教师在进行思政课大单元主题教学设计时，应以提高教学质效为目标，以主题主线为基准，以情境创设为条件，提高学科站位，拓展思想维度，架构教学体系，分步递进施教，不断提升学生道德品质和法治意识，提高学生的综合素质和能力。
关键词：初中道德与法治；大单元主题；教学设计在初中思政课教学中，教师主要按照教材先后顺序“框题”进行教学，较少从“大单元”的视角审视和设计教学内容。
思政课内容具有整体性、结构性和序列性的特点,不能孤立地看待某一个问题,不能孤立地设计每个教学内容，所以,教师要统整思政学科知识体系，从大处着眼,小处着手，开展大单元教学设计,由“碎片化”走向“结构化”,实现思政课教学效果的整体提升。
那么，思政教师怎样实施大单元主题教学？笔者以《道德与法治》九年级上册第一单元“富强与创新”为例,对初中思政课大单元主题教学进行探索。
一、提高学科站位，拓展大单元教学设计思想维度（一）坚持正确思想导向，树立大单元教学观念华东师范大学终身教授钟启泉在《基于核心素养的课程发展:挑战与课题》一文中指出，离开了单元设计的课时计划，归根到底不过是聚焦碎片化的“知识点”教学而已。
单元设计是撬动课堂转型的一个支点，是课程开发的基础单位，是课时计划的指引，它的起点是学生认知。
思政课大单元教学是在“大教育观”指引下，站在教材的思想性和实践性的高度，把握各个单元教学内容，切实提高教学定位，突出教学的整体性和系统性。
在教学实践中，教师要提炼大单元教学的主题主线,并以此为统领,不断优化教学活动和教学流程,深入把握教材主旨要义，科学设计教学内容，组织单元教学实践,实现思政课以立德树人为根本的教学任务。
语文大单元教学的内涵特征与价值实现-凌士彬
语⽂⼤单元教学的内涵特征与价值实现-凌⼠彬语⽂⼤单元教学的内涵特征及价值实现凌⼠彬(安徽省肥西中学,安徽肥西,231200)摘要：以⼤概念、⼤任务串联起⽂本阅读和语⽂活动,建⽴不同⽂本、相关活动之间的内在联系,⽤核⼼素养融通⽂本与活动壁垒,是语⽂⼤单元教学的应有之义。
在语⽂“学科⼤概念”統整教学资源的前提下,主题化价值引领、案例化多维体验、结构化缕析内容、任务化落实⽬标,是⼤单元教学最显著的特点。
教师应以哲理的眼光，循⽂理的途径,⽤专家的经验,点燃莘莘学⼦智慧建构的⽕花,落实⽴德树⼈根本任务。
关键词：⾼中语⽂⼤单元教学优质课统编⾼中语⽂新教材,依据《普通⾼中课程⽅案(2017年版2020年修订)》和语⽂课标,“进⼀步精选了学科内容，重视以学科⼤概念为核⼼,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化",体例新颖,特⾊鲜明。
教师应以⼤概念、⼤任务串联起超⽂本阅读,建⽴不同⽂本之间的内在联系,⽤核⼼素养融通跨体裁⽂本壁垒。
在2020年安徽省⾼中语⽂优质课评选中，许多优秀教师根据语⽂必修教材变化，对⼤单元教学进⾏了许多有益的尝试，取得了⽿⽬⼀新、令⼈仰⽌的成果,本⽂试结合此次优秀课例努⼒探寻⼤单元教学的规律和特点。
⼀、语⽂⼤单元教学的内涵特征语⽂⼤单元教学是建⽴在“学科⼤概念”基础上,运⽤群⽂(整本书)阅读或活动任务形式,以落实学科核⼼素养为⽬的的教学内容的主题化取合和任务性优化。
“⼤单元”教学的哲理意蕴就在⼀个“⼤”字:⽤普遍联系的观点,对相关教学素材进⾏系统化处理和安排。
主题化价值引领、案例化多维体验、结构化缕析内容、任务化落实⽬标，是⼤单元教学最显著的特点。
1.⼤概念,统整资源“学科⼤概念”是个相对概念，是指统领学科知识、能⼒和索养的上位概念。
语⽂教学的⼤概念就是语⽂学科的主⼲知识和核⼼素养,其要义在于⼆者之间所形成的呼应关系。
学科主⼲知识和⼤概念为培养学⽣核⼼素养服务，核⼼素养是语⽂知识的升华。
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整合与创新才是应有的主题
作者：
来源：《E药经理人》2013年第08期
他看上去心事重重，身上毫无中国制药业创新霸主的气充志骄。
整场晚宴下来，他留给我最深刻也是最符合产业界对他期待的一句话是——我的使命是，将一批中国药企带向世界。
讲这句话时一改其思绪不安、忧心京京，在药物创新的世界里，他语态平静，眉间开阔，吹毛断发。
作为中国制药业公认的在新药研发上声誉卓著的恒瑞医药董事长孙飘扬，数年来一直潜心打造自己的研发王国，产业界难闻其声、不见其人。
但最近，严酷的产业环境迫使他不得不走向前台，穿梭不绝、与各路“神仙”频繁展开对话。
8月，上海医保招标办公布药品带量采购方案。
初期拟进行试点的是3个肿瘤药品：多西他赛、奥沙利铂和替吉奥。
而这些药均为恒瑞医药的核心品种或未来利润新增长点。
2012年前两个产品销售收入分别为5亿元和9亿元，合计占公司营收26%。
若按目前公布的上海药品招标方案，将给恒瑞带来巨大挑战。
孙飘扬的另一个身份是全国人大代表，加上他倾力打造的恒瑞医药已然成为中国制药业创新的希望，理论上他有足够的政治资源参与到行业相关政策的建言、博弈。
但现实情况并不乐观。
同为全国人大代表的另一位以大输液产业整合著名的医药企业家科伦药业董事长刘革新，历经17年扩张，构筑起了26个生产基地，遍布全国15个省区，大输液市场份额接近40%。
就是这样一位万夫不当、气贯长虹的企业家最近在接受笔者面访时仍然是忧虑之情溢于言表。
既往安徽药品招标模式的失败，并没有启动医改的新思路，各地政府仍在抱残守缺地坚持“唯最低价是取”的顽固立场。
无论是行业协会还是人大代表、政协委员，都没有能够形成有效的博弈制衡，在和权力的较量中，屡屡感到无尽的失意。
刘革新在8月《E药经理人》承办的“2013中国医药企业家年会”上准备的演讲题目是《产业大趋势与公司整合》。
他引用诺贝尔经济学奖获得者乔治.J.斯蒂格勒的《论兼并》一书，开宗明义地指出：没有一个美国大公司不是通过某种程度某种方式的兼并而成长起来的，几乎没有一家大公司主要靠内部扩张成长起来的。
战略性重组之所以成为当今产业发展的趋势，一个重要原因就是，它可以在资源约束日益加剧的今天，最大限度地获取创新技术与人才，提高企业参与全球竞争的能力，并且降低经营成本和交易费用，实现规模经济，有效烫平商业周期性波动和规避单一经营的风险。
来自清科研究中心的数据显示，2013年上半年，生物技术/医疗健康行业以22起案例，数量占比13.5%，在所有行业并购活跃度上排名首位。
众多中小药企被产业巨头并购整合。
大争之世，风雷激荡。
未来医药产业将越来越成为一个技术竞争的行业，而不是一个充满机会市场的行业，今天的产业大整合将直接决定企业明天的生存和声誉。
何去何从，只有利益的取舍，没有方向的徘徊。