2011学习经验交流会总结
学习经验交流会总结
学习经验交流会总结
本次学习经验交流会是我们团队的一次重要活动，通过这次活动，我们不仅增
进了彼此的了解，还从对方的学习经验中受益匪浅。
在这次交流会上，我收获了许多宝贵的学习经验，下面我将对这些经验进行总结和分享。
首先，学习要有计划。
在交流会上，许多同事都分享了自己的学习计划和方法。
有的同事每天定时定量地学习，有的同事则采取了碎片化学习的方式。
通过他们的分享，我深刻地意识到，学习要有计划，只有有条不紊地进行学习，才能事半功倍。
其次，学习要有目标。
在交流会上，有同事分享了自己设定学习目标的经验。
他们认为，只有明确了学习的目标，才能更加有针对性地学习，才能更好地提高学习的效率。
这让我深受启发，从此我也开始注重设定学习目标，并且发现学习变得更加有动力。
再次，学习要有方法。
在交流会上，我学到了许多学习方法。
有的同事喜欢通
过阅读来获取知识，有的同事则更倾向于通过实践来加深理解。
通过他们的分享，我意识到，学习方法的选择对学习效果有着至关重要的影响，只有选择适合自己的学习方法，才能事半功倍。
最后，学习要有坚持。
在交流会上，有同事分享了自己的学习坚持经验。
他们
认为，学习是一件持之以恒的事情，只有坚持不懈地学习，才能不断进步。
这让我深受触动，从此我也下定决心，要坚持不懈地学习下去。
通过本次学习经验交流会，我深刻地意识到了学习的重要性，也从他人的经验
中受益匪浅。
我相信，只要我们在学习的道路上不断总结经验，不断完善自己的学习方法，一定能够取得更大的进步。
让我们共同努力，不断学习，不断进步！。
FM2011 战术心得
战术心得篇：比赛准备：进攻跑位组织核心：前锋进攻核心：另一名前锋而且两个前锋交叉换位！作用：仅针对我战术倒脚过多的情况，让前锋多拿球，大幅减少进球荒概率特别注意：这里有个小bug，FM2010和FM2011都有。
虽然默认设置已经设定了，但平时或换人的时候改变位置，核心设置会自动改变，需要再设置！“R”后缀的战术是表示把左脚中前卫放在右边，中前卫逆脚有利于远射和直塞。
赛前准备即使磨合度练满也要练，除非你想放弃联赛成绩。
我个人推荐“进攻跑位”。
边锋要用前锋型的，也就是把速度型前锋练成边锋的那种。
得分能力要强，才能免受金手指和门柱的强暴。
训练法用AMRL（inside）。
不要拖延时间，因为拖延时间效果不好，并不会提高控球率，而且进攻差很多。
可以不必针对性设置，因为实效很难测试，没研究，我并没有用。
设置成抢断文明都经常有红牌和点球了，针对性设置的话不敢想象。
全攻全守，透支体力打的，比赛前尽量保持95%以上的体力，90%以上最少。
平时比赛后训练按体力适当分配休息时间(提示：训练时“显示过滤”，“所有日程”，按紧Shift键鼠标点击“>”图标，然后再按右键，可以一次性安排多人日程。
题外，球探报告、转会什么的也可以这样操作)。
其实，我的战术里透支体力也有好处，就是往往把AI也拖下水，AI体力透支也挺厉害的。
角球：左边用左脚；右边用右脚（当然也要看属性）。
任意球：左边用左脚；右边用右脚（当然也要看属性）。
场地：小最好结合我的训练包一起使用，培养妖人效果最佳，因为是按我的战术要求去成长的球员要求篇：各个位置对战术的重要性：门将>中后卫>前锋>边锋>中前卫>后腰>边后卫头球争顶：最主要看弹跳，弹跳属性表示争顶头球的能力，头球属性表示头球的准确性，当然身高也有作用。
屠夫：指侵略性强壮肮脏高的球员，有倒地铲球习惯的是极品，一般屠夫中场容易出风头，边后卫也不错。
前锋：1.射门；2.速度、爆发力、盘带。
在课改经验交流总结大会上的讲话
用爱滋润、用心聆听老师们：大家好！2011年下学期，明确了学校今后一个时期的发展方向和办学思路，教育要发展，校本教研必先行，提出了以“课堂改革”为突破口，打造高效课堂，从而推进学校全方位、深层次的发展。
下面我就为什么要加速实现高效课堂和如何加速实现高效课堂讲几点意见。
一、为什么要加速实现高效课堂。
(一)学校发展的需要学校是为社会服务的，学校之所以能够得到社会的认可，关键是学校教育能够满足社会的需要，既然如此，学校的办学方向就应该随社会的需求而进行不断的调整。
（二）当前形势所迫我们学校的课改已进行了近一年，虽然取得了一定的成果，但那只是阶段性成果，更多的只是落实到形式，还没有完全落实到思想，还没有真正达到我们所追求的高效。
这就需要我们尽快完成课堂改革，使之规范化、系统化、条理化。
否则不但达不到高效，而且会对课堂效果产生不良的影响。
因此，学校课改决心已定，不可动摇。
二、如何加速实现高效课堂（一）必须彻底转变观念我们的课改工作，目前存在的最大问题有两个：一是对课堂的理念和主旨没有深入的思考。
二是思想放不开，对课改持有怀疑态度。
错误的认为以前的教学方法也还行、况且成绩也不错，改不改都无所谓，就不愿改！也有的人对课改持观望态度，课改力度不大，对此存有疑问“这改革能坚持到底吗？”……这些想法都增加了课改的难度。
这些都属于思想问题，而思想问题的产生往往源于认识，而认识的正确与否又决定于观念、看问题的出发点及重视程度。
老师们！经过近一年的教学实践证明：“学教练评四合一”对于各类学科、课型是可行的！普丰中学教师队伍的业务素质是过的硬的！（二）必须提高对教育教学问题的重视程度1．教育思想问题：必须把每个学生都看成是学校的希望，树立服务意识，以生为本。
2．大局意识问题：必须营造一种全新的校园氛围，不允许出现不和谐音符，要把观念统一到学校的要求和办学理念上来。
3．教学研究问题：必须消除教育死角，如：杜绝低效，杜绝差乱，不吃老本……因为改革面前机会平等。
主题学习实验总结
2011～2012学年度主题学习实验总结潍城区芙蓉小学一年来，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使主题学习研究能够顺利地推进，达到了预期效果。
为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现总结如下：一、形成研究常规为保证主题学习实验的顺利进行，学校明确要求实验教师认真学习,共同探讨教材,认真阅读主题学习丛书。
认真备课,设计好学案，力争上好每一节课。
学校对教师主题学习的学案检查纳入像备课、作业等常规检查中，督促教师认真上课，为学生高质量、高效率的阅读做好基础。
二、抓好阅读指导课主题学习实验方案明确指出：“语文学习应充分体现汉语言文字的特点，重视培养良好的语感和整体把握文本的能力。
通过诵读，博览，背诵，感悟等，使学生在潜移默化中接受汉语言的浸润的熏陶。
同时，必要的点拨，指导也必不可少，设计精巧，引导感悟和品位语言的友情提示，可以帮助学生更好的理解和感悟文章的思想内涵。
”因此教师的任务则重在阅读方法的指导上。
为了配合主题学习实验的开展，实验班级每周都设置了两节阅读辅导课，为大阅读实验提供了时间保证。
通过研究、探索，我们总结出以下优化阅读课的有效办法。
1.学案导学我们实行单元学案导学的方式引导学生进行学习。
学案的设计以一个单元为整体进行设计。
教研组根据这个单元文章的特点，分详略设计学习目标。
如果文章精美，那么设计的学习内容多一些：或者是按照课文内容填空，或者是指定背诵某一个段落，或者是提出一个中心的问题，围绕问题进行勾画批注；如果文章内容比较简单，学生一看即明了相关的内容，那么设计得就会简单一些：或者是略读一遍；或者是找出文中给你启示的句子……总之，我们尽量选择学生适合的方式进行主题学习丛书的阅读。
2.教阅读方法进行阅读教学时，要教给学生一些阅读的方法，逐步提高他们的阅读能力。
（1）浏览式泛读。
对大部分浅显易懂的书，可采取浏览法，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，选顶阅读重点，以求在有限的时间内获得更多有价值的信息。
【总结】【“发现川大”系列讲座之公共管理学院专业经验交流会】
“发现川大”系列讲座之公共管理学院专业经验交流会活动总结时光荏苒，悄然间，新生入校已20天。
如今，新生们或已“遍体鳞伤”，或依旧信心满满，但毫无例外，大家都正徘徊在自己的当下。
为此，四川大学公共管理学院团委学生会学术科技部和公共管理学院素质拓展中心于2014年9月25日晚7：00在江安校区一教A305联合举办了“发现川大”系列讲座之公共管理学院专业经验交流会。
晚七点整，经验交流会正式开始。
首先，四川大学公共管理学院2011级劳动与社会保障专业林玲同学以“适合”与“想要”为中心，就学生会、阅读、旅行等三方面向大家分享了自己的大学经验与体会。
随后，带病坚持的公共管理学院2012级行政管理专业苏晖阳同学从专业学习和学生会工作等方面就领导力与集体自豪感等问题为处于迷茫期的新生们提出了诚恳而又专业的建议。
在随后的自由提问环节中，同学们也就自己最关心也最为困惑的问题向学长学姐们请教，学姐学长也一一悉心解答。
整个环节井然有序，气氛融洽，同学们纷纷点头，暗示着自己已经拨开迷雾，看清了自己大学4年的前行之路。
“发现川大”系列讲座之公共管理学院专业经验交流会是四川大学公共管理学院团委学生会学术科技部在2014级新鲜血液注入后成功举办的第一场活动。
此次经验交流会不仅让在场的听众们获益匪浅，为自己未来的大学生活指明了方向，也使得新一批的干事们得到了很好的历练。
在本次经验交流会中，分工明确，积极性高，现场氛围良好，无疑是一次令人称赞的活动。
但是，本次活动也存在着一些不足：如宣传不够到位，亮点不够突出以及活动时间选择等问题。
当引起我们的注意和思考，以便我们在日后的工作中不断改进，不断进步以求更好！。
2011年四季度思想汇报
2011年四季度思想汇报2011年四季度是我作为一名大学生的第一个学年，也是我人生中的一个重要时期。
这个时期我经历了许多挑战和困难，但也学到了很多东西。
以下是我在这个时期的思想汇报。
在2011年的第四季度，我遇到了很多学业上的挑战。
作为一名大一新生，我需要适应新的学习环境和学习方法。
我发现大学的学习要求更高，需要我更加努力和用心去学习。
我开始主动与老师交流，积极参与课堂讨论，并主动寻求辅导和帮助。
通过这些努力，我逐渐提高了自己的学习能力和学习成绩。
除了学习上的挑战，我在个人发展和成长方面也面临了一些困难。
这个时期，我开始独立生活，需要自己处理生活中的琐事。
我发现自己在时间管理和自律方面有些困难，经常会拖延任务。
为了改善这个问题，我制定了一个每日计划表，帮助我合理安排时间并提高效率。
我还加入了一些社团和组织，参加各种活动，拓宽了自己的社交圈子，增强了自信心和交际能力。
在这一季度，我参与了一些志愿者活动，这让我对社会问题有了更深刻的认识。
我曾参加过一次社区清洁活动，目睹了社区环境的恶化和居民的不文明行为。
这让我意识到我们每个人都应该积极参与社区建设，保护环境和改善社会文明程度。
我还参加了一次义卖活动，为贫困地区的儿童筹集善款。
通过这个活动，我了解到贫困地区的孩子们面临着很多困难，我们应该尽自己的一份力量去帮助他们。
在与他人交往的过程中，我也学到了很多东西。
我曾与一位学习成绩突出的同学合作完成一项课程项目。
他的经验和学习方法启发了我，让我意识到自己还有很多需要改进的地方。
我开始主动与同学交流学习经验，分享彼此的困惑和解决办法。
这种合作和交流不仅改善了我的学习成绩，也帮助我建立起了良好的人际关系。
总的来说，2011年四季度对我来说是一个充满挑战和发展的时期。
通过面对挑战和困难，我不断学习和成长。
我提高了自己的学习能力和学习成绩，改善了自己的时间管理和自律能力。
我积极参与社区活动和志愿者工作，提高了对社会问题的认识。
班组经验交流会方案
2011年度班组经验交流会议程上午场：开场（一）故事篇1．讲述自己的故事班组作为公司的细胞，他们日常所发生的故事关系到公司生产经营的发展。
班组经验交流会作为班组沟通交流的平台，我们希望各班组能够利用这一机会展示自己的点点滴滴，发出自己的声音，让公司各级领导和其它班组了解自身工作的特点，表达对目前班组建设工作的意见建议，为此在本次交流会上特别安排了“讲述班组自己的故事”这一节目。
表演单位为一个班组或者多个班组联合，通过小品、唱歌、讲故事等各种表现手法，结合班组自身业务的特点，根据实际发生的故事，设置特定的场景进行演绎，以寓教于乐的方式达到交流先进做法、展示班组风采、展现工作特色的诉求。
故事分配具体为：营运操作部3个，工程技术部2个，办公室1个。
2．北二集司桥吊维修班与天津港集装箱码头桥吊修理班结为“兄弟班组”仪式随着公司班组建设工作的不断发展，我们必须通过走出去来增长新见识、开拓新思路，以取长补短，提升班组建设的新做法。
为此，建议向班组建设工作较为领先的天津港集装箱码头公司学习取经。
根据该公司的建议，我们可以先以班组一对一的结对形式进行互动尝试，为以后的工作打基础、做铺垫。
我们将挑选公司明星班组—工程技术部桥吊维修班作为试点，与该公司桥吊修理班结为“兄弟班组”，计划通过建立稳定的联络机制交流各自班组建设、专业领域的创新做法和成功经验。
因此，“兄弟班组”结对仪式安排在本次班组经验交流会恰逢时机，会上可播放天津桥吊维修班全体班组成员的结对祝福视频。
茶歇：将公司一级班组在2010年所做的成绩以及2011年的工作计划制作成展板，在茶歇期间供与会人员观看。
（二）荣誉篇1．各荣誉奖项的颁奖。
（1）2010年度班组各项荣誉的颁发；（2）“一句话”漫画大赛获奖者荣誉颁发；（3）“金点子”征集获奖者荣誉颁发。
2．《职工安全手册》发布仪式结合公司全面开展的“班组安全文化建设年”活动，建议编制《职工安全手册》，以此作为班组员工学习安全文化、贯彻安全理念、执行安全制度的有力工具，手册内容可涉及公司安全管理理念、公司安全规章制度、各重要危险源、各种事故案例，以及职业健康安全内容的普及、急救常识、新进港职工的安全教育等。
大学班会会议记录
2011年9月4日班会会议记录会议时间：会议地点：3108出席人员：缺席人员：无主持人：记录人：会议内容：一．班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1．对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。
2. 新学期学费问题。
3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4.对学生及财产安全提醒。
5.提醒同学们更应关注学习。
二．班委对各自工作做总结：1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。
2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4.生活委员对上学期班级消费作总结。
5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7.体育委员对上学期体育活动做分析。
8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。
（07工检一班）2009年10月16日班会记录会议时间：2009年10月16日会议地点：4408出席人员：07级工检一班全体同学主持人：康沩记录人：陈曦会议内容：班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观，并向广大同学征集今后班会意见;2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况；4.班长总结整体班级工作开展情况，并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务，包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案；二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况：1.强调班级凝聚力，班委执行力，时间安排能力有待提高；2.提醒同学们更应关注学习；3.对班级同学提出若干要求，望每位同学都有身为07工检一班人的意识；2009年10月23日班会会议记录会议时间：2009年10月23日会议地点：4310出席人员：07级工检一班全体同学缺席人员：无主持人：康沩记录人：王雪川一、班委确立明确职责1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。
学习交流工作总结
在团队协作中，我们注重互相支持 、互相鼓励，共同面对挑战，形成 了良好的团队精神。
遇到的问题和解决方案
学习资源有限
通过多种渠道寻找和整合学习资源， 确保资源的丰富性和多样性。
时间安排紧张
合理规划时间，优化进度安排，确保 学习任务按时完成。
团队成员参与度不高
通过激励措施和互动环节提高成员的 参与度和积极性。
自我评估/反思
在组织和协调方面有所成长，学 会了如何合理分配资源和时间。
学习交流工作总结
汇报人： 2023-12-26
目录
• 工作内容概述 • 团队协作和沟通 • 学习心得与成长 • 反思与总结
01
工作内容概述
任务完成情况
完成了学习资料的收 集和整理，为团队成 员提供了全面的学习 资源。
制定了学习计划和进 度安排，确保了学习 任务的顺利进行。
组织了多次线上学习 交流活动，提高了团 队成员的学习效果和 交流能力。
Байду номын сангаас
在沟通和表达方面有所提高，能 够更好地与团队成员进行交流和
互动。
需要进一步提高自我管理和时间 管理能力，以便更好地应对未来
的挑战。
02
团队协作和沟通
团队协作方式
明确分工
在团队协作中，我们采取了明确 分工的方式，确保每个成员都能 够发挥自己的专长，为团队目标
贡献力量。
定期会议
我们定期召开团队会议，以便及时 分享工作进展、讨论问题、协调资 源，保持团队的高效运转。
在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话
在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话中央党校2011年秋季学期今天正式开学了。
我代表中央党校校委，向全体学员表示热烈欢迎。
同志们放下繁忙的工作来到中央党校，主要任务是学习。
重点是学习马克思主义理论，同时还要学习做好工作需要的其他知识，包括历史知识。
今天，我主要就领导干部要读点历史谈一些体会和认识，和大家交流。
一、学习和总结历史，借鉴和运用历史经验，是我们党一贯重视并倡导的做好领导工作一个重要的思想和方法历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的“百科全书”，即前人各种知识、经验和智慧的总汇。
毛泽东同志在青年求学时期就曾说过：读史，是智慧的事。
就是说：你要增加智慧吗？史书是不可不读的。
历史是从昨天走到今天再走向明天，历史的联系是不可能割断的，人们总是在继承前人的基础上向前发展的。
古今中外，概莫能外。
我们党在领导革命、建设、改革的进程中，一贯重视历史经验的借鉴和运用，一贯倡导领导干部要读点历史，要善于运用历史知识。
1938年10月，毛泽东同志在党的六届六中全会上指出：“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。
从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。
”1944年，在中国革命迅速发展、抗日战争胜利在望的时候，他高度评价郭沫若撰写的《甲申三百年祭》，要求在解放区重印这篇文章，目的是“叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误”。
新中国建立以后，毛泽东同志多次向全党特别是领导干部发出学习历史的号召，强调要了解中国历史和世界历史，特别要了解和懂得鸦片战争以来的中国近代历史和中国共产党的历史。
邓小平同志也十分重视学习历史和借鉴历史经验。
他把了解和懂得历史看作是“中国发展的一个精神动力”，明确指出“总结历史是为了开辟未来”，反复强调“要用历史教育青年，教育人民”。
党的十一届三中全会以后，邓小平同志和中央领导集体一起，领导全党总结我国建设社会主义正反两方面经验，借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，制定了党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一整套方针政策，开辟了建设中国特色社会主义新道路，为党和国家事业顺利发展指明了正确方向。
参加学术会议心得
赵雅琴：赴香港参加第三届建设与环境国际研究生学术会议心得体会来源：研工部作者：赵雅琴时间：2011-09-02 Tag：点击：210第三届建设与环境国际研究生学术会议（3rd International Postgraduate Conference on Infrastructure and Environment）于2011年7月11日至12日在位于香港九龙红磡区的香港理工大学召开。
本次会议由香港理工大学建设与地政学院主办，大连九成测绘企业集团赞助，是市政建设与环境领域内最高级别的国际研究生学术会议。
此次会议有百余名建设与环境领域的硕士、博士研究生参加分会场报告，参会人员遍及11个国家的一百多所大学。
11日上午9点，会议在香港理工大学蒋震剧院正式拉开帷幕，香港理工大学副校长Alexander Wai教授首先致欢迎词，讲解了香港理工大学的发展历史和学校概况；接着，香港理工大学建设与地政学院院长Jin-Guang Teng教授本次会议组委会主席Samson Liu致开幕词，介绍了学院发展历史、研究领域以及该会的举办历史，并鼓励参会的研究生们广泛交流；随后，香港理工大学Shengwei Wang教授作了大会主旨报告，阐述了建筑设计与环境可持续发展这一经久不衰的主题，Kam-tim Chau教授则与参会同学分享了他们的研究和求学经历，为我们初涉科研的青年提供了宝贵的经验和建议。
由于参会人员涉及的研究领域较多，11日下午和12日的个人报告在三个分会场分6个主题分别进行，包括城市规划、建筑设计、地产、地理信息和环境技术等。
我的论文“Removal of phosphate from aqueous solutions by using novel red mud granular adsorbents (RMGA)”被大会论文集收录，并有幸获得了大会组委会提供的Financial Support。
在学校、会议举办方和导师岳钦艳教授的共同资助下，我与课题组另一位参会的杨忠莲同学一起前往香港，非常荣幸的参加了此次环境学的盛会，并在Environmental Technology and Management分会场做了报告。
学习交流会总结
学习交流会总结
学习交流会是一种促进知识分享和经验交流的活动，通常由学校、企业或组织组织举办。
在这样的会议中，参与者可以互相学习、交流和分享自己的学习经验，从而提高自己的学习能力和技能。
最近我参加了一次学习交流会，会议内容涵盖了各个领域的知
识和技能，包括学术研究、职业发展、技术应用等。
在会议中，我
结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同的背景和领域，但都有
着共同的学习目标和追求。
通过和他们的交流，我不仅学到了很多
新知识，还开阔了自己的视野，激发了自己的学习热情。
在会议中，我还参加了一些讲座和研讨会，了解了一些最新的
研究成果和技术应用。
这些讲座和研讨会不仅让我了解了最新的学
术动态，还让我学到了一些实用的技能和方法，对我的学习和工作
都有很大的帮助。
除了学术研究和技术应用，会议还组织了一些小组讨论和互动
环节，让参与者可以分享自己的学习经验和心得体会。
在这些讨论
和互动环节中，我结识了一些优秀的学习者和导师，他们分享了自
己的学习方法和经验，让我受益匪浅。
通过和他们的交流，我不仅
学到了很多新的学习技巧，还找到了一些解决学习难题的方法，对
我的学习和成长都有很大的帮助。
总的来说，这次学习交流会给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
通过和其他参与者的交流和互动，我不仅学到了很多新知识和技能，还结识了一些志同道合的朋友，激发了自己的学习热情。
我相信，在未来的学习和工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的学习能力和技能，为实现自己的学习目标和追求贡献自己的力量。
学习部总结
2010—2011学年度第一学期计算机科学系学生分会学习部工作总结学习部二〇一〇年十二月三十日冬天已过半，2010年马上就要画上句号，这一学期也将落下帷幕。
匆匆过去的2010在我记忆里是丰富而又精彩的，在学生会付出的是辛劳，得到的是经历和充足。
关于我们我们学习部在这学期也开展了好多有益的活动，对此活动有以下总结：一、学习经验交流会这是10月份初举行的一场关于大一新生与大二、大三优秀大学生的学习经验和心得的交流课。
交流课对指引我们新生如何大学学习有很大帮助，它使新生抚平了刚进校的那种精神过度兴奋，带领新生以正确的方式学会大学生活和学习，从而尽快融入大学这个小社会。
二、演讲赛在11月份，为了丰富大学生生活，活跃学习气氛，我们部积极开展了主题演讲赛—科技开启青春，科技成就梦想。
由部长带领我们组织和主持了这次演讲赛，我们学到了许多关于演讲的知识和技巧，同时也锻炼了我们的组织能力，学到了如何高效率办好一件事。
虽然我们成员会苦点累点，但是收获的是点点滴滴的成功的喜悦。
三、元旦晚会最近系上的元旦晚会和期末考试中，也经常有我们学习部人员的身影，一直默默无闻为人民服务。
为了一次又一次的学习和生活计划能按时有效的进行下去，为学生服务这是我们的宗旨。
给自己一个舞台，用双手和智慧捧起丰富阅历的成果。
我从进来学生会之初的幼稚到现在的相对成熟，以其为人处世，待人接物等，我有了很大进步。
在学生会的一年我也有很多感触：学生会是一个大家庭，我们在一起开心的一起工作，一起学习，在工作学习中我们结识很多志同道合的朋友，在工作学习中我们得到锻炼，无论从个人的毅力，个人的能力多有大的提高。
在学生会我们付出了自己的努力，我们不一定努力就有回报，但是努力就一定有收获！学习部二〇一〇年十二月三十日。
个人总结学习方面
篇一：个人学习和工作情况总结个人学习和工作情况总结大学四年，于我而言是人生中非常重要的四年。
在领导的关心和照顾下，我不断进步成长，在学习，工作，生活中都收获颇丰。
现将我大学四年的学习和工作总结如下。
学习方面我深知21世纪是知识爆炸的时代，知识改变命运，因此，我从未放松过自己对学习的要求。
在学习上，我不断提高自己的学习自制力和自主性，使自己无论处于什么环境，都能拒绝诱惑，积极认真地投入到学习中。
我也非常注重学习经验和方法的总结。
我认为好的方法可以帮助我们达到事半功倍的效果。
所以，我在时间的安排上遵循科学规律，使学习达到效率最大化。
大学是富含学习资源的地方，所以我积极阅读涉猎知识，扩大自己的知识面。
我坚持独立思考，提高自己的逻辑思维能力，这可以让我们受用一生。
正是凭借这这份对学习的热爱与认真，我大学四年都获得了优异的学习成绩。
平均绩点在3.5以上。
2010~2011学年度，我获得了校级二等奖学金及“三好学生”称号。
2011~2012学年度，我获得了“学习优秀生”称号。
在英语氛围不浓的生物专业背景下，我通过自己的努力，过了大学英语六级。
生命不息，学习不止。
工作方面从大一刚进大学校园，我便积极投入到校园工作中。
很荣幸地，我被吸收成为系文娱部的一名干事。
从此开始了我长达三年的学生会工作历程。
2010年，我参与部长竞选，成为了系文娱部部长，组织构建部门文化，培训指导部门成员，多次组织系内大小型文艺汇演活动，歌唱比赛，舞蹈比赛等，丰富同学们的课余生活。
这极大地培养和提高了我的组织能力，创新能力及独立思考的能力。
2011年7月，我从多个竞选者中脱颖而出，成为我系学生会团总支书记。
除了协助辅导员完成各类通知和工作的上传下达，我还积极协调学生会各部门的关系，加强部门与部门间的合作与交流，提升学生会的整体凝聚力和集体荣誉感。
除了学生会的职务，我还是班里的一名班干部。
2010年，在同学们的推选下，我成为了班里的文娱委员，负责班级里的文娱活动，策划并组织班级出游活动、各类知识技能竞赛；参与班级综合测评工作，和其他班干部良好互动，共同提高班级凝聚力。
交流会的总结报告
交流会总结报告
一、交流会背景
本次交流会旨在促进XXX（主题）的深入理解和有效实施，通过专家讲座、经验分享、讨论互动等形式，为参与者提供了一个学习、交流和合作的平台。
二、交流会内容
1. 开幕式：XXX（主持人）致欢迎辞，对参与者的到来表示欢迎，对交流会的重要性和目标进行了说明。
2. 主题演讲：XXX（演讲人）发表了关于XXX（主题）的演讲，分享了最新的研究成果和经验。
3. 经验分享：XXX（分享人）分享了他们在XXX（主题）方面的成功经验和实践案例，为参与者提供了参考和借鉴。
4. 圆桌讨论：参会者就XXX（主题）展开了热烈的讨论，分享了各自的看法和经验，共同探讨了XXX（主题）的发展方向和挑战。
5. 闭幕式：XXX（主持人）对交流会进行了总结，对参与者的贡献表示感谢，对未来的合作和发展提出了展望。
三、交流会成果
1. 增进了对XXX（主题）的理解和认识，提升了相关知识和技能。
2. 建立了良好的交流平台，促进了参与者之间的沟通和合作。
3. 提出了XXX（主题）的发展方向和挑战，为未来的研究和实践提供了参考。
四、建议和展望
1. 建议继续举办类似的活动，为参与者提供更多的学习和交流机会。
2. 建议加强对XXX（主题）的研究和实践，推动该领域的创新和发展。
3. 展望未来，相信通过共同的努力，XXX（主题）将会取得更大的进展和成就。
2011年省工商局上挂学习树职报告
在市政务服务中心“为老百姓做事最幸福”经验交流会上的发言张红梅市工商局窗口（2012年3月1日）我主要就在省政务服务中心工商窗口上挂锻炼10个月的体会向大家做简要交流。
一、基本情况介绍根据市工商局的安排，我于2011年4月中旬到省局直属局登记注册科锻炼学习，主要承办公司登记受理，于2012年2月中旬返回市工商局窗口，上挂锻炼时间正好10个月。
工作期间，被告知每天必须要打指纹考勤，有事必须提前请假，九点钟准时或提前坐到前台岗位上，并第一时间按号办件，省政务服务中心督察处会每天巡查，并对到位情况进行通报。
省纪委随时可以通过视频监控系统了解每一个人的工作状态，发现违规违纪的，将被处分并送回原单位。
省工商局窗口的基本情况：1个注册登记科，1个名称管理科，1个外资登记科，11个窗口，35名工作人员（包括外聘人员上挂学习人员），平均每年有近6万份的行政审批业务量，连续8年被省政务服务中心评为优秀窗口，保持了“零投诉”的良好业绩。
二、工作情况介绍上挂锻炼前，我就在市工商窗口从事注册登记工作，省工商窗口的登记业务工作相对比较容易上手。
工作期间，我在专业老师的指导下跟班作业的同时，还注重省工商窗口变更受理件的具体操作与资阳登记工作的对比学习，这使我很快地熟悉和掌握省局登记业务，让我很快就进入角色。
省局工作量大，任务重，人手少，第二个星期一（也就是我上班的第三天），我就被安排独立收件，受理公司（非公司企业）变更登记。
我始终坚持“在干中学，在学中干”。
以好学肯问的工作态度，处理着办事群众递交的变更登记申请件，在遇到难题的时候，除了到书上找法律依据外，我虚心向指导老师、身边的其他老师请教学习。
对群众提出的政策咨询、办事要求，耐心解释，做到百问不厌。
对提供的材料有问题的，认真地做到回复“一口清”，做好“首问责任”工作。
三、几点感悟一是登记服务工作，依法行政，学法懂法是前提。
我注重《公司法》、《行政许可法》、《公司登记管理条例》、《企业法人登记管理条例》、《企业集团登记管理暂行规定》、《股权出质（资）登记管理办法》等市场主体登记管理相关法律法规的学习，只有知法、懂法，法律依据找准了，登记工作中才能做到心中有数，才能真正做到高质量的登记工作，也才能真正做到依法行政高效便民服务。
工作经验交流会简报
工作经验交流会简报【篇一：经验交流会简报】——数学科学学院实习经验交流会4 月21日上午，数学科学学院实习经验交流会在一号教学楼 312教室成功举办。
数学科学学院李英华老师，１１级统计金融班Ｘ陈晓同学，牛云灵同学应邀出席了本次交流活动，１２级统计学金融班听取了本次交流会。
首先，主持人介绍了本次学习经验交流会的目的在于帮助同学们了解本专业的实习情况，树立目标，培养兴趣，明确方向。
接着，陈晓同学结合自身经验，给大家讲解了大学实习中所应注意的问题，详述了自己在实习中的见闻。
然后，牛云灵同学分别从实习成果、实习目标、实习原因、实习方法及实习意义五个方面为大家进行了详细讲解。
之后，两位主讲人就同学们提出的问题，给予了详细、全面的解释，并提出相应的建议。
最后，李英华老师上台讲话，对大家提出新的要求和希冀，并对本次交流会进行了总结。
此次活动为同学们互相交流创建了一个良好的平台。
在交流中同学们找到了适合自己的方向，明确了学习与实习的关系，极大地调动了同学们的积极性，为数学科学学院的学风建设贡献了力量。
会议在严肃、认真、有序、热烈、活跃的气氛中进行，达到了会议预期目的。
【篇二：党建示范点经验交流会简报】简报党建示范成果好经验交流亮点多集团公司各位领导在听取各单位的发言后，充分肯定了各党总支在党建示范点工作中所做的努力和取得的成绩，同时也对今后一段时期的创建工作提出了几点要求：一是要进一步完善各项基本工作，奠定牢固的党建根基；二是创建工作各项流程及内容还需要进一步规范化；三是各单位创建工作要结合生产实际，突出特色，明确要示范什么，怎么示范，争取做到示范亮点百花齐放；四是党建工作要形成常态，常抓不懈，坚持做好基层党组织的建设工作，着力企业发展促进党建工作；五是要把党建工作和企业发展充分结合在一起，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，发展之中强建设。
交流会在热烈和谐的气氛中结束。
各党组织纷纷表示，这次工作经验交流让大家长了见识，进一步明确了方向，增加了动力，对开展好党建工作充满信心。
经验交流会会议流程
经验交流会会议流程【篇一：交流会流程】城市建设学院学生会城市建设学院优秀学生经验交流会会议流程一、会议时间：2011年10月29日晚上7:30二、会议地点：教学楼b410三、会议内容：1. 主持人开场白，介绍嘉宾（+优秀学生事迹介绍）。
10—15分钟2. 辅导员龚涛老师致会议开幕词。
5分钟左右3. 优秀学生做经验交流。
每人平均10分钟，50分钟左右—交流会内容安排：①、土木工程专业学习经验交流—学什么？怎样学？应该注意些什么？如何提高学习效率？②、城市规划专业学习经验交流—学什么？怎样学？应该注意些什么？如何提高学习效率？—学生提问15—20分钟④、如何处理好学习与工作的关系，做到全面发展？⑤、大学学习生活与成才规划经验交流—如何正确剖析自己，怎样定目标、制定路线、方法等。
—学生提问10—15分钟左右4. 书记做会议总结。
5分钟左右5. 会议结束。
6. 合影留念。
总计：约120分钟【篇二：经验交流会策划书】经验交流会策划书二〇一二年经验交流会二〇一二年十一月经验交流会策划书一、活动主题未来，你想好了吗二、活动背景现今不少大学生对于未来的方向感到茫然无措，在保研，考研，出国或工作等选择中举棋不定，缺少良好的引导和建议。
若要更好地为未来做选择和准备，过来人的经验对大学生具有极高的参考价值。
三、活动目的通过嘉宾分享他们面对抉择时的想法，让大家对保研，考研，工作，出国的各项事宜有所了解。
四、活动意义1. 2. 3. 4.五、活动单位1.2. ,10信工2班团支部六、 11月319：七、活动对象：电信学院10、11级学生八、活动地点34号楼202九、活动形式访谈，游戏，回答观众提问。
十、可行性分析1. 当前应届的大学生普遍对未来感到迷茫，不知道如何在保研，考研，出国或工作等选择中抉择。
即便确定了方向，也不知该如何准备。
前人的经验对于他们来说极具参考性，相信会吸引许多大二大三的学生前来参与。
2. 活动以访谈交流的形式进行，加以游戏和回答观众提问两个环节，具有更大的互动性和灵活性。
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学习生活经验交流会总结“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了太原理工大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。
但是，作为新人，大家总会迷茫，总会不知所措，尤其是在学习和生活方面。
为了帮助新生解决他们的迷茫与困惑，我院团委学生会特为此举办了学习生活经验交流会，为新生提供一个学习交流的舞台，思想的碰撞与交流，擦出激情与梦想的火花。
首先，通过这次“学习与生活经验交流会”活动向全院展示了我们学院全体师生团结创新 、蓬勃向上的精神风貌。
增强了各位同学的自信心和团结力，增进了同学的凝聚力，让各位同学懂的了如何学习、怎样求教以及如何更好的利用课余时间自觉学习等。
同时也让我们懂得了在大学四年里应怎样与人交往、与师沟通、以及更好的处理恋爱方面的知识，很好的促进了校园文化的开展。
其次，更重要的是通过各位优秀学长学姐的大学经历来引导我们大一新生的思想和如何走好这四年之路指明了方向，使我们新生不管是在思想上还是学习上都起到了积极的影响。
在前期大量准备工作的情况下，2010年学习生活经验交流会在10月13号晚正式拉开帷幕，他们根据自己大学四年以来的经验告诫大家在以后的学习生活中一定要“踏实，有目标，走好大学的每一步”。
虽然大一的自己很迷茫，但自己一定要学会取舍，舍得舍得有舍才有得，同时自己也积极参加一些有意义的活动而且荣获很多奖项，在工作中也脚踏实地，自己也成为最早一批的入党积极分子，这些经历赢得了在座各位同学的一片惊呼。
而张学博学姐给大家带来的是其自己对专业知识的深刻理解，同学们对此兴趣浓厚，大家报考这个专业时一定也充满着好奇，所以讲到这一方面，同学们都竖起了耳朵认真听讲着，希望对自己这个专业有一个更深入的理解。
力学专场这边认真听讲、问答积极，进行的是“如火如荼”啊。
嘉宾们被同学们的热情深深感染着，演讲时也是激情澎湃，将自己的经验毫无保留的传授给大家。
他们丰富的学识，幽默风趣的演讲给大家带来耳目一新的感觉，同学们听的也是非常认真。
他将自己的大学四年总结为“大一的甜”、“大二的懵懂到成熟”、“大三的苦”、“大四的收获”。
同时也介绍了很多对专业发展有帮助的软件以及网站，同学们都抓紧时间将其记录下来。
学姐的演讲又完全是另一种风格，所做的PPT 也是清新淡雅。
她讲了很多生活的点点滴滴，以及许多生活中的大大小
小的道理，同学们都不断的肯定她所说的道理。
下面的一位所做PPT可以用可爱来形容，同学们都觉得很贴近、很可爱。
她演讲的主题是“我说走过的路，让你少走弯路”。
她将自己大学四年来的学习经验、工作经验、生活经验较为完整的展示在同学面前。
本次交流会从总体上来说还是比较成功的，主要体现在以下几点：主持人善于调动会场气氛，嘉宾演讲内容生动有趣，贴近同学们的生活，每场三位嘉宾，在两位嘉宾演讲过后，我们加入了一个趣味问答，环节充分的调动了同学们的积极性，调整了一下他们的思绪，让他们稍事休息，放松心情，为更好的认真听讲做准备。
但本次活动还是出现了许多问题，需要我们去注意，为以后更好的办好交流会提供一个建议：
1. 前期准备工作
2. 通知、策划时间要尽早做完，宣传力度一定要到位，让大一新
生知道本次活动的重大意义，提高他们的积极性。
3. 通知主席团及各部门的到会场时间及场次。
4. 在邀请嘉宾环节必须沟通好演讲内容、演讲时间的控制以及PPT
的制作。
5. 会场布置要温馨，让同学们有置身于纺院大家庭的感觉，没有
拘束。
6. 与主持人的沟通：
7. 专场PPT要提前给主持人熟悉，以防活动时操作失误。
8. 与主持人沟通好主持稿，将活动流程告知他们，让他们熟悉活
动 细节，以防活动时出现不必要的状况。
9. 嘉宾饮用水要在会前一小时准备，不要拖沓。
10. 对干事的工作安排一定要具体，不要让他们无所事事，细节提
前吩咐到位。
11. 可能有些嘉宾PPT交的较晚，一定要注意到这方面的突发情况，
提早沟通。
12. 评分表、签到表做的要完善。
在活动举办期间：
1.及时统计参加班级人数，在活动时不提前离场，要有干事负责后门，提醒同学们注意会场的一些基本纪律。
2.暖场一定要充足，不要让同学们一来就觉得很冷很严肃。
3.要安排干事负责维持会场纪律，以防活动进行时有同学不注意听讲在交头接耳的说话。
4.活动结束与嘉宾沟通交流一下他们对本次活动的一些感受，以及对他
们来参加本次活动表示感谢，谢谢他们的大力支持。
这次学习经验交流会是自己从干事转变身份到部长后的第一个大型活动，在对事情的统筹把握以及考虑事情周全性方面还有很多的不足。
我相信通过本次交流会的举办，在以后的工作中会更好的更努力的去完成。
虽然本次活动存在一些细节性的问题，但是从大体上来看还是很成功的，从同学们的反映来看，他们收获很多，对以后的学习、工作、生活方面能有一个更好的把握。
今后办活动，我们会从多方面去考虑，将活动办的更圆满成功！
总结部门：力学学院学习部
总结人：王亚博
2011年10月17日。