本斋小学学校工作总结2013.01.17
本斋小学小学课改工作总结与反思
本斋小学课堂教学改工作总结几年来，在上级领导的正确领导下，以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大精神和教育方针，以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各级课改工作会议精神为指针，紧跟教研室新课程改革的步伐，抓紧抓好各科课程改革，大力推进素质教育，真正转变了教师的教育观念、教与学的方式，积极探索课堂教学的新模式，对学生评价做了一些有益的尝试，重点培养了学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的整体素质，进一步提高了教学水平和质量。
课改工作总结、反思如下：一、课改工作基本情况１、健全组织，优化资源，加强学习，提高认识基础教育课程改革对教师提出了更新更高的要求，因此我们把理论学习放在了重要位置。
学校间周一次组织教师学习或自学《走进新课程》、《课程标准》、《课标解读》及其他学习资料和辅导资料。
并专们为教师购买了记录本，要求教师随时记学习笔记，每学期字数不得少于10000字，并至少攥写两篇学习心得或论文，组织一次理论学习心得交流，并评出优胜者，颁发证书，学期末将记录本上交学校评比打分量化，作为奖励。
除加强理论学习外，学校还积极组织教师参加了各级领导组织的业务学习、培训。
广泛收集课改信息，把握课改动态，学习借鉴外地或外校的课改成功经验，创生课改智慧，提升教育理念，创造性的开展课改工作。
2、加强研究，改进教法教研是教学改革的推动力，只有抓好教学研究，才能促进课改工作不断的向前发展。
我做好了以下几项工作：（1）积极申报研究课题。
通过课题的研究，激活教师的创新思维，激发教师的创新欲望，找出问题，总结经验，改进工作，使课改工作有了新的突破。
（2）加强集体备课。
集体备课是给老师们提供研究教材、教法、学法的探讨机会。
通过集体备课，老师们相互磋商、相互促进、相互提高。
每学期至少进行了两次集体备课，每一位实验教师均积极参加本组的集体备课活动，积极参与，在集体备课中，有所提高、有所改进，转变了思想、改变了教法，使教学质量不断提高，为振兴教育贡献力量。
张鲁本斋小学2014-2015年度工作总结
张鲁本斋小学2014-----2015年工作总结一年来，张鲁本斋中心小学一班人，在莘县教育局的大力领导下，在张鲁联校的精心指导和支持下，紧紧依靠“3+1”工程目标为指导，夯实教育教学常规，打造幸福教育；抓规范，创特色；抓内涵，促发展，认真探索，积极践行，勤奋耕耘，脚踏实地，扎实工作，收获了可喜的教育教学成绩，具体汇报如下：一、稳步推进课堂教学改革1、积极打造高效课堂（1）、学习理论，转变教学观念。
组织教师深入学习关于课程改革的有关文件，明确提升高效课堂的必要性和重要性。
重点学习新课程改革、素质教育相关理论，深入学习课程标准、教育中长期规划。
系统学习语文高效课堂“五步”教学法和数学高效课堂“五步七环”教学模式教学模式理念。
（2）、以教学科研为先导，以课堂为主阵地，以高效课堂推进活动为载体，以“课堂观察”教研活动为抓手，以培养学生自我管理、自主学习能力为重点，深化课堂教学改革，提升教育教学质量。
在我校建立语文高效课堂三段教学法和数学高效课堂五环节教学法的基础上，大力开展高效课堂教学模式的运用，最终将“高效课堂”建设向深度、高度推进，并得到进一步提升。
（3）、认真探索培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的基本方法，深刻理解语文高效课堂“五步”教学法和数学高效课堂“五步七环”教学模式所蕴含的教学理念，强化富有我校特色的语文高效课堂”五步”教学法和数学高效课堂”“五步七环”课堂教学新模式，以进一步优化教学结构，优化教学方法，优化学习方法。
（4）、观摩研讨，加快高效课堂建设步伐。
一年来，我们紧紧依靠县教研室倡导的“课堂观察”教研活动，定期组织教师上汇报课，优秀教师上示范课。
通过组织观摩研讨活动，促进课堂教学改革顺利开展。
加强对教师的实践指导，深入研究课堂教学中出现的问题，总结成功经验，确保工作顺利进行。
引导教师及时总结经验，升华认识，提高综合素质。
(5)、树立典型，确保高效课堂健康发展。
在充分发挥好已有各种先进典型作用的基础上，我校将树立“高效课堂提升”先进个人，以培养更多素质过硬的高效课堂标杆教师，及时总结推广他们的成功经验，充分发挥其示范带动作用，形成人人重视“高效课堂提升”的良好氛围。
突显民族特色 引领学校和谐发展(1)
突显民族特色引领学校和谐发展张鲁镇本斋小学本斋小学是以民族英雄马本斋命名的一处民族小学，建校以来，她栉风沐雨，走过了辉煌的67年，取得了令人瞩目的成绩，曾多次被评为省市县教育教学先进单位。
随着教育形势的发展，尤其是在各级领导的共同关心，大力支持下，学校环境，教学设施有了显著提高，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。
自去年全县小学教育教学工作以后，我们进一步提高了认识，更新了教育教学理念，及时调整了办学思路。
经反复论证及有关领导的建议我们确立了“突显民族特色，构建和谐校园”的办学思路，具体做法如下：1.校园建设突显民族特色具有民族特色的本斋小学教学楼本斋小学是全省仅有的4个民族小学之一，再加上民族英雄马本斋在全国的知名度，各级领导经常到校视察工作，为此我们抓住这一机遇，争取到资金 40余万元，建成了能容纳24个教学班的教学楼，大楼顶端的半球和新月标志，突显了伊斯兰风格，成为一道亮丽的风景。
2.校园文化突显民族特色本斋小学的服务范围以张鲁集五街为主，兼顾周围8个自然村。
针对辖区内回族同胞多、回族学生多的情况，在校园文化建设中突显民族特色，并提出“让每一件事物会倾诉，让每一位学生能展示，让每一位心灵可净化”的理念。
首先，利用校会和国旗下讲话，向学生讲明民族教育的重大意义，使学生了解我们的祖国是有56个民族组成的大家庭，具有5000年的悠久历史和灿烂文化，只有加强民族团结，才能保证社会主义建设的顺利进行。
其次，在墙壁上开辟民族画廊，分期介绍回族、汉族及其他少数民族的历史、现状及风俗习惯；第三，利用校园广播、班校板报、主题班会向学生介绍有关民族知识、民族政策等，开扩学生的视野，了解更多的民族文化，激发了他们的民族情感，使他们感受我们都是祖国大家庭的一员。
第四，举行“民族常识”知识竞赛，举办读书月和艺术节，突出民族传统项目，如回族的武术项目——查拳，秧歌等。
这些激发了学生的学习兴趣，检验了学习效果，为同学们提供了展示的平台，将民族教育推向高潮。
小学学校教学工作总结范文4篇
小学学校教学工作总结范文4篇小学学校教学工作总结范文1回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。
现简要总结如下：一、教学管理，趋于规范1、及时撰写教案（反思）。
要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。
学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。
2、合理布置作业。
每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。
3、重视习惯培养。
学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。
并开展了“如何培养学生学习习惯？”的专题研究，效果良好。
4、强化薄弱学科管理。
本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。
5、做好教学质量监控。
学校领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。
二、学习研讨，全员参与1、加强新的教学理论的学习。
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。
本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。
小学学校工作总结范文样板5篇
小学学校工作总结范文样板5篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间，一学期的教学工作已接近尾声。
本学期，我校在上级领导的关怀与支持下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，不断创新教育理念，努力提升办学品质。
在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成绩。
二、教学工作1. 课程实施本学期，我校严格按照国家课程标准开设课程，合理安排教学进度。
各学科教师认真备课、上课，及时布置和批改作业，注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
同时，学校定期组织教研活动，促进教师之间的交流与学习，提高教学质量。
2. 特色教育我校在特色教育方面取得了显著成果。
一方面，学校积极组织丰富多彩的课外活动，如书法、绘画、舞蹈等兴趣小组，培养学生的兴趣爱好和特长。
另一方面，学校还开展了“书香校园”活动，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的阅读氛围。
3. 教师培养我校高度重视教师队伍建设。
一方面，学校通过组织培训、学习等方式，提高教师的业务水平和教学能力。
另一方面，学校还注重培养教师的团队协作精神和创新意识，打造一支高素质的教师队伍。
三、德育工作1. 德育活动本学期，我校开展了形式多样的德育活动。
如通过主题班会、团队活动等形式，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。
同时，学校还组织学生参加各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
2. 心理健康我校高度重视学生的心理健康教育工作。
学校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务和指导。
同时，学校还定期开展心理健康讲座和活动，提高学生的心理素质和自我调适能力。
四、体育、艺术与科技工作1. 体育工作我校的体育工作始终坚持“健康第一”的指导思想。
学校配备了完善的体育设施和器材，保障学生能够进行正常的体育锻炼。
同时，学校还定期组织体育比赛和运动会等活动，提高学生的身体素质和运动能力。
2. 艺术工作我校的艺术教育工作注重培养学生的审美能力和创造力。
学校开设了音乐、美术等艺术课程，并配备了专业的艺术教师。
本斋小学检查汇报材料
汇报材料（2014.10.20）各位领导：欢迎你们莅临我校检查指导工作。
我校现有学生848人，16个教学班，教师35人，支教教师4人。
多年来，我们一直十分重视常规管理工作，下面我把本校的工作逐项向你们做一简要汇报。
根据有关法律、法规的精神，在充分征求教师意见的基础上，我们建立健全了学校章程和符合教育规律的各项工作管理制度，制度内容充实、可操作性强，通过实施，有效的调动了教师教育教学的积极性，并做到了打印规范，相关人员人手一册。
多年来我们始终把德育工作放在首位，建立了有利于促进学生全面发展和有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的评价体系，极大地调动了广大教师终身从教，热爱教育事业的积极性，教师专业水平得到了显著提高。
根据素质教育的要求，我们建立了规范的考试管理制度，没有单纯以考试成绩给教师和学生排名次，也没有以此作为奖惩的依据。
在评价过程中，岗位职责分明，考核严谨，结果公平、公开。
在课程实施中，我们严格按照国家和省市规定的课程设置和课程计划，开全课程，开足课时，没有随意增减国家和省规定的课程、课时或擅自提前结束新课；同时我们结合本地实际，科学开发、设置校本课程，编写了《魅力回乡红色张鲁》一书。
没有挤占体育、音乐、美术、信息技术、地方课程、校本课程的课时用于其他学科的教学；没有随意调整课程难度和赶超教学进度。
在作息时间方面，我们及时把学生在校作息时间提前告知家长，并采取有效措施共同维护学生的作息权利。
学生每天在校集中学习时间没有超过6小时；学校保证学生每天体育锻炼不少于1小时，中午休息、活动时间在1.5小时以上；严格要求教师不得拖延或提前上课时间和挤占学生课间休息时间。
学校的体育活动，认真落实学校体育工作有关规定，学校体育锻炼时间得到了有效保证，保证了学生每天体育锻炼不少于1小时。
大课间体育活动和课外体育活动时间丰富多彩。
学校没有组织学生购买征订规定目录以外的图书和教辅材料；教辅材料的购买完全遵循学生和家长自主选用、自愿购买的原则，从没有统一组织学生征订，也没有变相要求学生统一征订教辅材料。
小学学校工作总结报告格式5篇
小学学校工作总结报告格式5篇第1篇示例：小学学校工作总结报告一、引言根据学校规定，每学期结束后需要进行工作总结，对过去一段时间的工作进行总结，发现问题、总结经验，为今后的工作提供参考。
本次总结报告对我校上学期的各个方面进行了梳理和总结，希望通过这份报告能够为学校今后的改进和发展提供一些参考。
二、教学工作总结上学期，我们学校在教学工作上取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
教师队伍整体素质有待提高，需要加强教师培训和发展，提高教师的业务水平和专业素养。
教学资源配置不均衡，需要加大对一线教师的支持力度，保障课堂教学的质量。
学生的学习积极性有待提高，需要引导学生热爱学习，激发他们学习的主动性。
三、管理工作总结在学校的管理工作中，我们也存在一些问题需要改进。
学校管理层需要进一步加强协调沟通，形成团结一致的工作合力。
学校管理制度需要不断完善和优化，提高管理效率和管理水平。
学校安全工作需要进一步加强，确保师生的安全和健康。
四、教育教学改革总结学校的教育教学改革工作需要不断推进和完善。
在上学期，我们开展了一系列的教育教学改革实践活动，取得了一些成绩。
但也存在一些问题，比如改革措施不够具体、不够有效，需要制定更科学合理的改革方案，切实提高改革工作的实效性和可持续性。
五、师德师风建设总结师德师风建设是学校文化建设的重要组成部分。
在上学期，我们着重加强了对教师的师德师风教育和引导，取得了一定效果。
但也存在一些问题，比如师风建设的长效机制尚未建立、师德师风意识需要进一步加强等，需要加大对师德师风建设的重视和力度。
六、对下学期工作的建议根据以上总结，对下学期的工作提出以下建议：一是进一步加强教学管理，提高教师教学水平和学生学习积极性；二是加强学校管理工作，优化管理制度，提高管理效率；三是推进教育教学改革，制定具体有效的改革方案，提高改革工作的实效性；四是加大对师德师风建设的投入，建立健全的师德师风建设长效机制。
七、结语我校上学期的工作取得了一些成绩，但也存在一些问题需要解决。
小学学校工作总结范文3篇
小学学校工作总结范文3篇小学学校的构成和组织原则不同于中学,由于其面向的是小学生群体,因此其管理方式要更加体现出细致、全面的特点,这也是做好基础教育阶段的教学工作所必须具备的条件。
小学的学校管理模式必须与小学的师资力量、办学质量等因素相适应,只有这样,才能起到促进学校健康稳定发展的作用。
本文是小编为大家整理的小学学校工作总结范文，仅供参考。
小学学校工作总结范文一：在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：一、党支部工作：学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。
重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。
开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。
开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。
开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。
开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。
新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。
组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。
以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。
在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。
小学校本工作总结5篇
小学校本工作总结5篇第1篇示例：小学校本工作总结作为小学校本工作的一名工作人员，我在过去一年中参与了许多学校本工作的实践和探索。
在这一过程中，我深刻体会到了学校本的重要性和工作的挑战性。
现在，我想对过去一年的工作进行总结和反思，希望能够为今后的工作提供一些启示和建议。
我想谈谈小学校本工作的意义和目标。
学校本是指根据学校的实际情况和需求，结合教育教学和学生发展的特点，开展专门针对学校的改进和发展工作的一种方式。
小学校本工作的目标是通过对学校的诊断和分析，制定出符合学校实际情况的发展计划，促进学校的持续发展和改进。
在过去一年中，我们通过不断地调研和分析，制定出了一些具体的改进计划和措施，并取得了一些阶段性的成果。
我想谈谈小学校本工作所面临的挑战和困难。
在实际工作中，我们发现小学校本工作并不容易，需要面对许多困难和挑战。
学校本工作需要全校师生的共同参与和支持，而学校师生的参与度和积极性并不高，这给我们的工作带来了一定的困难。
学校本工作需要有专门的团队和资源支持，但在实际工作中我们发现学校本团队的建设和资源的调配并不充分，这也给我们的工作带来了一定的挑战。
学校本工作需要有一定的理论和方法支持，但我发现目前对学校本的研究和理论体系还不够完善，这也给我们的工作带来了一定的困扰。
我想总结一下小学校本工作的一些经验和启示。
在过去的工作中，我发现学校本工作需要注重以下几个方面的工作：需要深入了解学校的实际情况和需求，做好诊断和分析工作；需要加强学校师生的参与和支持，建立起一个有效的团队和参与机制；需要注重学校本工作的理论和方法，及时总结和沉淀经验，提高工作的科学性和实效性；需要加强对学校本工作的研究和实践，促进学校本工作的不断深化和发展。
通过对过去一年的工作进行总结和反思，我深刻体会到了小学校本工作的重要性和挑战性，也对今后的工作有了更清晰的思路和方向。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，推动学校本工作不断深化和发展。
小学学校简单工作总结报告
小学学校简单工作总结报告
今年，我们小学学校的工作取得了一定的成绩，经过全体教职工的共同努力，学校的各项工作都取得了一定的进步。
以下是我们学校今年的工作总结报告。
首先，学校的教学工作取得了显著成绩。
全体教师认真备课，精心教学，学生的学习成绩有了明显提高。
学校还开展了各种形式的教学活动，丰富了学生的课外生活，提高了他们的综合素质。
其次，学校的管理工作也取得了一定的成绩。
学校领导及时制定了各项管理制度，加强了学校的日常管理工作。
学校的安全工作得到了有效的保障，学生的生活和学习环境得到了有效的保障。
再次，学校的校园文化建设也取得了一定的成绩。
学校举办了各种形式的文化活动，丰富了学生的校园生活。
学校还注重学生的思想教育，培养了学生的爱国主义精神和社会责任感。
最后，学校的家校合作也取得了一定的成绩。
学校积极与家长沟通，加强了与家长的联系，促进了学校和家庭的紧密合作。
家长们也积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献了自己的力量。
总的来说，学校今年的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
希望在新的一年里，全体教职工能够继续努力，共同为学校的发展做出更大的贡献。
让我们携手并肩，共同努力，为学校的明天创造更加美好的未来！。
小学生学校工作总结怎么写
小学生学校工作总结怎么写
小学生学校工作总结。
在过去的一年里，我们学校的工作取得了许多成绩。
作为一名小学生，我想分
享一下我对学校工作的总结。
首先，我觉得学校在教育方面做得非常好。
老师们用心教学，让我们在各个科
目上都取得了进步。
他们不仅教我们知识，还教我们做人的道理，让我们懂得尊重和关爱他人。
学校还开展了许多有趣的课外活动，让我们在学习之余也能锻炼身体，培养兴趣爱好。
其次，学校在管理方面也做得很好。
学校领导和老师们时刻关心我们的学习生活，及时解决了我们的困难和问题。
学校的环境也很好，干净整洁，让我们有一个良好的学习氛围。
最后，学校还注重了家校合作。
老师们经常和家长们沟通，及时反馈我们的学
习情况，让家长们更了解我们的学习情况，更好地支持我们的学习。
总的来说，我觉得学校工作总体上做得很好。
希望学校能继续努力，让我们的
学校变得更好。
2017-2018学年学校工作总结
本斋小学2017-2018学年学校工作总结一年来我校以十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实县教育局有关教育教学的会议精神，以教学工作为中心，以服从均衡创建为前提，结合本校实际，扎扎实实搞好教学工作，在学校常规管理、提升教育教学质量、校本培训和课题研究、促进教师专业化成长等方面营造了良好的氛围，规范了师生行为，教师的课堂教学水平进一步提高，学生的学习习惯不断改善。
现将我校本学期教育教学工作的情况汇总如下：一、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。
强化班子成员责任意识，明细分工，责任到人，做到人人有事做，事事有人做；引导班子成员重新定位领导干部身份，学校领导干部带头工作，起表率作用的，树立责任意识，树立为教师、学生服务的意识。
通过开会学习、民主评议等方式，班子成员素质明显提高，在广大教师中的威信也不断提高。
二、制定缜密的规章制度，推行依法、民主治校。
我们提倡学校精细化管理，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。
制度细化，有据可依，管理精细，工作高效，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
一年来，我们结合上级有关文件精神通知，认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位，努力构建新型学校管理模式。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了《本斋小学教职工考核方案》以及《本斋小学绩效考核方案》，并在全体教师会上表决通过，充实完善了《教职工考勤细则》等制度，规范了领导干部值班、例会、签到签离等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
我们坚持制度在前，奖惩在后，有制度就有落实，民主科学地进行管理。
(实用)小学校本工作总结5篇
（实用）小学校本工作总结5篇小学校本工作总结1一、指导思想：以教育科、校教研室工作要点为指导，本着“为老师和学生发展服务”的思想，以小课题研究和立项课题研究为途径，以有效课堂探求为中心，借助网络教研，推动英语校本教研，提高英语老师的自身素质和学生英语水平的综合运用能力。
二、工作目标：1、青年老师的培养工作。
努力使青年老师在不断的反思中得到提高，促使他们更上一个层次。
2、提高英语老师的基本功，进一笔加强课标理论学习和指导，不断更新观念，提高自身素质。
3、切实提高常规教研工作质量。
专心组织各班级的教材学习培训，集体备课及公开课、各类赛课等活动，乐观开展新课程与教学研究的活动。
4、抓好并完善校本教研工作，提高教研活动的有效性，营造一种英语学习环境与氛围。
从而检验我校师生的英语听说能力，推动我校英语教学向纵深发展。
三、组况分析本组共出名四专职老师，其中一位老师为本科生。
本组全部的组员都是青年老师，呈现年轻化，是一个朝气蓬勃的团体。
本教研组本着一步一个脚印，踏踏实实工作，组员之间团结合作，教研氛围较深厚，上进心强，受到学校教研室领导的好评。
目前本教研组的老师均达到本科水平。
四、工作内容：1.加强教育理论学习，提高广阔老师的教育理论素养，建立先进的教育理念。
进一步完善学习制度，加强学习管理。
做到“四层次、三必需、两有、一检查”即：在学习形式上分四个层次，每月一次全校教育理论讲座、一次教研组学习、一次网上学习、一次个人自学;在学习内容上做到三个必需，必需是先进的教育思想，必需是科学的教育理论，必需是与教学实际相结合;在学习管理上实现两有一检查，即有学习记录、有学习体会、每学期检查一次，年终进行考核。
2.强化老师的`业务培训，拓宽学问面，重新构建老师的学问结构。
每学期学校进行两次面对全组老师的业务讲座，教研组活动组织老师学习专业学问及相关学科学问;备课组要进行教学反思;采集前沿性信息，切实提高老师的业务素质和业务能力。
本斋小学教学工作总结
本斋小学教学工作总结（2014—2015第一学期）本学期，根据上级工作精神，结合学校实际，我们重点做了以下工作：一、振兴阅读工程，营造书香校园一年来，我校非常重视阅读工程建设，成立了以校长为组长的领导小组，根据上级精神把工作落到实处。
1．营造书香氛围。
（1）解决书源。
在原有建设的基础上，继续搞好班级图书角的建设，动员学生将自己的课外读本带校完善班级图书角，各班藏书人均不少于3本，同时各班级继续完善好借书体系，正常组织学生借阅，各班要在班级墙上创造性张贴读书标语或者阅读园地等。
其次，各班级还要充分利用图书馆的作用，积极组织学生借书，解决书源问题。
（2）保证时间。
本学期要求各班级中午学生到校后统一为读书时间，相关教师做好组织工作；学校还规定每周二、四下午课外活动时间为阅读指导时间，由语文教师组织学生进行课外阅读活动，所有教师要上好课外阅读指导课，通过指导激发学生阅读情趣，提高学生阅读能力。
2．强化了制度与建设。
为保证读书活动的实效，学校完善了《本斋小学师生读书制度》，并要求师生明确相关要求：（1）学校为每位教师和学生配备一本读书笔记，全体师生并做好了读书摘录工作。
每学期教师完成读书笔记5000字以上，学生完成读书笔记3000字以上。
（2）坚持了四个一制度师生每日读书时间不少于一小时（早晨20分钟，中午30分钟，周二下午40分钟）每月举行一次读书交流活动全体师生各撰写了一篇读书心得举行一次读书汇报会3．注重了活动开展。
在师生共读的基础上，本学期为保证读书效果，开展了丰富的读书活动，努力让教师和学生在活动中展示自己的读书成果，具体有：根据学校工作计划，学期中举行了“三字经”、“古诗文诵读”、教师“美文诵读”、学生“美文诵读”比赛；进行了古诗文经典诵读汇报演出活动。
其次是在学生中举行“绘、讲、演、考”活动，具体是在低年级举行读书故事情节绘画比赛；中高年级举行讲故事比赛；在教师中将结合举行课外阅读课研讨和展示活动，努力通过丰富的活动提升师生语文素养。
小学校本工作总结8篇
小学校本工作总结8篇第1篇示例：小学校本工作总结回首过去一年的校本工作，我感到非常充实和满足。
在校本工作中，我们老师们通力合作，为了学生的未来不断努力着。
在这里，我想对这一年来校本工作的收获、成绩和不足进行总结，并对未来的工作提出一些建议。
一、工作总结在校本工作中，我们着重注重了人文关怀，注重了学生的个性发展。
每一个孩子都是独一无二的，我们努力为每一个孩子提供更好的教育环境和更有针对性的教学。
我们更注重学生的素质培养，以及情感、态度和价值观的培养。
通过多样化的教学方法和活动，我们让学生在校本工作中获得了更全面的发展。
在教学过程中，我们注重引导学生积极主动参与学习，注重培养学生的创新精神和动手能力。
我们将课堂教学和实践结合，在活动中让学生动手做、动脑想，让学生在体验中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
我们也注重学生的联想和创新能力的培养，在课堂上引导学生多角度思考问题，启发他们的思维。
在管理方面，我们着重加强了师生之间的沟通和合作，建立了更加密切和融洽的师生关系。
我们注重教师的团队协作和专业发展，鼓励教师交流经验、互相学习。
我们也注重家校合作，在家长会、家长讲座等活动中，积极与家长沟通，促进学生在家庭和学校之间的有效连接。
二、工作成绩在校本工作中，我们取得了一些成绩。
学生的学习成绩在不断提高，学生的素质和能力也在得到提升。
我们组织了许多文体活动和科技创新活动，丰富了学校的课外生活，开拓了学生的视野。
我们还鼓励学生参加各种比赛和竞赛，在比赛中取得了不少好成绩。
我们的小学生在各个方面都展现出了优秀的个性和素质，让人感到骄傲。
在师资建设方面，我们加强了教师培训和专业发展，提升了教师的教学水平和综合素质。
教师团队更加凝聚，更加有活力，更加富有创造力。
教师之间的合作更加密切，相互促进，相互学习，提高了教学效果。
三、不足之处在校本工作中，我们也存在一些不足之处。
我们的教育资源还不足，学校设施和设备比较简陋，影响了教学质量。
小学学校的工作总结5篇
小学学校的工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本斋小学2012-2013学年学校工作总结根据上级工作精神，结合学校实际，一年来我们重点做了以下工作：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。
学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。
二、以提高教学质量为中心任务，全管齐抓。
按照新课程教学要求和学校实际，学校认真做好课程的总体规划，并制订了合理的课程实施方案。
严格按照省教育厅下发的课程方案中的要求开齐、开足课程、课时，重视学生的多方面发展，重视体、美、音、技等学科的教学，认真做好地方课程开设工作。
教学质量是学校的生命线，学校历来十分重视常规教学管理，根据市教育局的教学常规管理要求及中心校的工作部署，建立了切实可行的教学常规管理制度与措施，具体如下：（1）、坚持不懈地抓教学常规的落实，重点向过程管理要质量。
深入学习领会有关教学常规的文件精神，结合本校的实际，进一步完善教学常规，增加可操作性。
①、搞好教师备课，对备课实行分层管理，分类备课。
常规检查以科组为主，加强指导，编写精品教案，完善学校备课系统。
充分认识到集体备课在理解教材、把握教材、提高课堂教学水平、提高教学质量中的作用，积极参加中心校的集体备课，把集体备课作为提高青年教师业务水平的重要手段。
②、抓好作业质量，将作业质量作为提高教学质量的重要手段，明确规定作业布置的要求、批改范围、格式及次数，提倡进行作业批改的改革。
教师必须亲自全部及时批改按照学校要求设定的作业，提倡校内的面批。
其他形式的作业鼓励教师进行多元主体批改的实验，尝试学生自批、小组互批的批改方法。
③、进一步规范单元测试与期中、期末考试，做到统一监考、阅卷，统一反馈。
将整个教学评估过程系统起来，将教学质量抓牢抓实。
④、加强对教师上课考勤的监督，坚决杜绝随意调课、误课现象，利用平时查岗了解教师的课堂常规遵守情况。
巡视教师课堂常规情况的力度要进一步加大，要确保学校的每一个班、每一节课教师都能遵守教学常规，做好检查、巡视、听课的记录，并依此来评估各处室教学常规落实情况。
⑤、加强班风、学风建设，狠抓学生学习常规，使学生课堂纪律、听讲要求、作业习惯、写字姿势等达到规范。
将采取措施督促各班主任抓好学习常规，学生监督督促全体任课教师注重学生习惯培养的方式，落实好学习常规。
坚决纠正学生的不良学习行为。
（2）、加强以课堂教学为中心的教学研究，以有效教育为核心，全面推进素质教育，提倡开放式教学方法，做到教学民主，努力提高课堂教学效率，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，以“有效教育”为指针，进一步落实“分层教学、分类推进”的教学思想。
①、通过外出学习、交流，更新教师教育教学观念，提高自己的教育教学水平，教学中鼓励每位教师大胆尝试课堂教学的新方式，将先进的教学理念融入课堂教学的每一个细节，优化方法，提高教学艺术品位。
我校在今年5月举行的县级教育教学现场上老师们的高效课堂获得与会领导，老师的高度评价，市教研室冯明才主任给予了高度评价，并当即为14位执教的教师颁发了市级公开课证书。
②、为提高课堂教学质量，鼓励教师积极钻研，大胆探索，运用多种教学手段和教学方法提高学生兴趣，尤其是用好现有的工具辅助课堂教学。
同时加强对现代教育技术工作的管理，注意通过培训提高教师运用现代教育技术的水平，更好地运用到实际教学中去。
我校蔡群丽老师今年5月代表我县参加市举行的电子白板教学大赛并荣获一等奖，她的电教录像课也获得市级三等奖。
③、加强各学科教学管理，主动运用新课程理念指导教学，提高教学质量，在教学过程中落实“分层教学、分类推进”的教学思想。
在备课、上课、作业批改等常规中将“分层教学、分类推进”落实到各个环节，照顾到全体学生，在教学成果的评价奖惩中体现出来（平均分加优秀率、及格率、巩固率），学科活动注重学生参与面。
三、注重教师的个性发展，全面提高教师素质。
学校在“人人都能成才”的教育理念的指导下，学校领导能按要求完成教学任务，并能深入课堂听课，了解课堂教学情况，积极参加教研活动，并能有针对性的指导，适时在全校教师大会上做教学工作的总结。
强化教学常规的管理，认真实施质量监控。
为规范教师教学行为，学校定期、不定期地进行教学常规检查，并登记存档，作为教师评优奖励的依据。
注重学校教研活动的开展。
在教导处的安排和组织下，要求全体教师积极参与教学反思活动和教育研究活动，并撰写学习心得等，让教师在学习中进步，在学习中提高，大大提高了教师的教学能力和课堂教学的质量。
建立健全教师评价制度，为教师的进一步成长提供有力的保障。
四、始终把学生的全面发展放在第一位，坚持不懈地抓好素质教育。
（1）、学校坚持以人为本的教育理念，十分重视“四风“建设，从抓教风入手，推动学风和班风的培养，以促成校风的形成，注意优化育人环境，借助黑板报、宣传栏、学习园地等方面，对学生进行爱的教育。
教学质量是一个学校生存的关键，所以，学校十分重视教学工作，积极进行各种教研活动，加大教育改革的力度，全面实施素质教育。
力求做到让学生在快乐中学习，在快乐中成长，使他们爱学、乐学。
要求教师把重点放在学生自学能力的培养上，使自学、实践、创造成为学生学习的主要形式，有效地培养学生良好的学习习惯。
经过大家的努力，我校各班的成绩都得到了大幅度的提高，在镇举行的各年级教学评估表中，成绩优异，得到了社会和家长的肯定。
（2）、学校重视学生的健康，按规定上好体育课、音乐课、美术课，利用体育场地，进行各种体育活动，每天活动和锻炼时间不少于国家规定的1小时，在过去的两年里，我们进行了2次的队列和广播操比赛，并在每年成功地举办了一台大型庆祝六一儿童节文艺晚会，受到上级领导和群众的好评。
（3）、学校也十分重视美育和劳动教育，注意培养学生感知自然美和艺术美。
学校要求教师身正为范，注意自己的仪表，言传身教，给学生以好的榜样。
中高年级每个班级都有自己的劳动基地，学校每周都安排有两节的劳动课，鼓励学生自己动手，取得了一定的效果。
同时也鼓励学生在家里也能做些力所能及的家务，这样大大提高了学生劳动参与的热情，得到了家长的好评。
五、取得的主要成绩成绩1、2012年 5 月成功举行了县级教育教学工作现场会；2、2012年5月被授予市级平安和谐校园；3、2012年9月被评为县级师德建设先进单位；4、2012年10月被授予首批“一星级学校”；5、2012年10月被评为教育创新单位。
六、存在不足和努力方向（一）存在问题1、由于条件的限制，教学设备还存在不足，比如教学仪器、电教设备、语音设备、劳技设备、美术器械、卫生器械、药品、体育器材、计算机、多媒体等方面，虽然学校已有若干，但随着办学规模的不断扩大，还存在不足，希望国家能按照标准配备给学校。
学校缺少多种专用教室，特别是教师宿舍、学生食堂还是空白。
2、计算机、科学、美术、音乐等专业教师欠缺，导致这些课程的教学质量徘徊不前，有关的教研活动也不能更好地开展，希望上级教育主管部门多考虑这个问题。
3、由于学校在一些工作制度上还不够完善，如教师激励和评价制度等，一些工作还开展不够，如卫生保健工作，校医缺乏专职人员等。
4、随着素质教育的不断深入，课堂教学改革的大力推进，教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。
教师的课改意识还有待进一步提高，新课程的教育理念，教学方法，现代化教育设施的运用还有待加强。
5、安全问题形势严峻。
学校地处莘张公路旁，各种车辆行驶频繁而且速度较快，给学校师生上学交通安全带来严重隐患。
（二）今后打算和努力方向1、继续加大教育投入，积极争得教育局、镇政府支持，增添部分专用教室及教辅用房，重新调配布局各用房，使学校逐步迈上标准化轨道。
调整学校布局，实现资源整合。
优化教育结构，促进教育均衡发展，重新整合师资、设备，尽量把每名教师放在最佳工作位置，每样设备发挥最大作用。
重视学前教育，均衡发展小学教育，以建寄宿制学校为切入口，迅速改善办学条件，实现学校办学条件的快速提升。
2、学校地处农村，一方面要留住现任教师，另一方面要积极争取新毕业师范生来我校任教，同时要不断加强教师队伍建设，狠抓教学质量。
以增强教师敬业精神、落实校本教研及科研，提高教师素质，更新教育观念，深化教学内容，改革质量评价制度，提高教育现代化水平，实施以质量为中心的素质教育，实现学校质量的快速提升。
3、进一步加强学校管理，严格执行学校管理制度，规范学校内部管理，细化各项管理制度，师生管理由：严格要求——习惯形成——良好素养，规范学校管理，树好学校形象，实现内部管理的快速提升。
合理配置教育资源，充分利用好现有教育资源为教学服务。
4、结合学校实际，彰显自我特色。
在学校健康、稳定、持续、快速发展的基础之上，分析学校优势，以校园普通话推广、现代信息技术为突破口，逐步形成自身特色，实现自我特色的快速提升。
5、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制。
总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些问题，我们将进一步抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校再上一个新台阶。
本斋小学2013.01.18。