高中历史必修2优质学案2：第8课 第二次工业革命
高中历史必修2优质学案6：第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命【学习目标】【自主学习】一、人类迈入“电气时代”1.第二次工业革命的出现:19世纪中后期, 资本主义国家的科学技术突飞猛进,很多科学研究成果都应用于生产,带来了的巨大飞跃,人们把这一历史进程称为第二次工业革命。
在这次工业革命中, 和扮演了非常重要的角色。
2.第二次工业革命的主要成就(1)电的广泛使用:1866年德国人西门子研制成功。
电的广泛使用改变了人类的生产和生活,人类由此进入“电气时代”。
(2)内燃机的创制和使用:19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的相继问世,迅速推动了交通运输领域的革新。
(3)化学工业的发展:科学家们从煤和石油等原材料中,提炼出多种化学物质,制成多种化学合成材料。
(4)科学技术推动了钢铁工业等传统工业的进步。
预习交流1杜邦公司在1902年,建立东部实验室,它是美国最早的工业实验室之一;于1903年,建立中央实验站,并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其他非炸药类产品。
据此指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。
二、垄断组织的出现1.新兴工业部门的出现:第二次工业革命中,随着新发明和新技术的广泛应用, 、石油工业和等一系列新兴工业诞生了。
2.工业生产结构的变化: 取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分,生产的趋势也随之日益加强。
3.垄断组织的形成:为了适应资本主义的要求,资产阶级着手调整生产组织形式。
在新兴工业和钢铁工业,一些大企业一定程度上放弃了原则,采取各种方式,控制产品生产、价格和市场,形成了。
预习交流2某报纸曾刊登这样一则消息:“那时,六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。
”从生产关系的角度看,材料反映的本质问题是什么?三、世界市场的发展1.条件(1)物质基础:第二次工业革命促进了生产力的巨大增长,使世界各地经济联系更加密切。
(2)交通通讯:新型和大大加强了世界各地的联系,促进了世界各地之间商业信息的交流与传播。
第8课 第二次工业革命 教案-人教版高中历史必修二
第二次工业革命【课程标准】了解第二次工业革命的基本史实探讨其对资本主义世界市场发展的影响【教学重点】第二次工业革命的重要成就、特点及影响。
【教学难点】工业革命对世界市场的发展所起的推动作用垄断组织的产生及影响【知识与能力】（1）分析第二次工业革命的条件，培养学生迁移知识的能力。
（2）了解第二次工业革命的主要成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。
（3）对比第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点。
（4）从世界交流的规模、联系方式等方面认识世界市场的形成，总结资本主义世界体系形成的过程及各阶段的特点。
【过程与方法】（1）总结“电气时代”的科学成果直至今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。
（2）比较两次工业革命的异同点，了解人类认识自然的历程。
（3）学会用批判的眼光来看待世界整体化的形成。
【情感态度与价值观】（1）正确认识整体世界形成对世界文明进步的影响和其中的罪恶给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
（2）通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
【导入新课】情境导入：大家想象下，我们穿越回19世纪中期，有哪些我们日常生活用的东西是当时没有的？会给我们的生活带来哪些不便呢？【新课讲授】解释第二次工业革命：19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。
思考一：第二次工业革命兴起的条件？（参考第一次工业革命的条件）从政治保障、市场、技术、劳动力、资金原料等角度分析用表格展示出两次工业革命兴起的条件并进行对比用地图图片展示第二次工业革命的发明，得出第二次工业革命处于领先的国家是：美国、德国【过度】那么第二次工业革命到底有哪些领域有重要大的突破和重要发明呢？思考：假设你是1902年美国博览会的策划者，你要设立几个展区，展出那些产品？用表格形式展示总结1.用填空和照片的形式展示电的广泛应用，得出人类进入“电气时代”，用照片展示电力的主要发明。
高中历史人教版必修二：第8课第二次工业革命
第8课第二次工业革命一、单项选择题1．(2011年广东广州一模文综)1879年，一条科技新成果的消息传到英国后，伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。
该科技成果是()A．西门子发明的发电机B．本茨研制的汽车C．爱迪生发明的白炽灯D．贝尔发明的电话2．(2011年广东四校联考)单皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。
”这里所说的“科学时代”是指()A．文艺复兴B．新航路的开辟C．第一次工业革命D．第二次工业革命3．第一次工业革命是英国“一花独放”的局面，第二次工业革命是各先进国家“竞相开放”的局面。
导致这种变化的主要前提是()A．英国经济实力的急剧衰落B．美、德等国经济发展速度加快后来居上C．自然科学研究有重大进展D．资本主义制度在欧美各国和日本的普遍确立4．飞机，自从它诞生之日起，便受到世人的高度重视。
这种全新的交通工具，在当时采用的先进科技成果有()①蒸汽机的改进②内燃机的发明③炼钢技术的突破④石油的广泛运用A．②③④B．①②③C．①②D．①②③④5．右图所示的通讯器材，是现代人普遍使用的通讯工具。
从科技的角度而言，这一通讯工具的科学基础主要源于()A．第一次工业革命的成果B．第二次工业革命的成果C．第三次科技革命的成果D．世界现代通讯技术的进步6．“蒸汽时代”和“电气时代”的到来都()①推动了社会生产力的大幅度提高②促使新的工业部门兴起③使世界各地的联系日益密切④促进了城市的兴起或发展A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②7．1882年，德国的人口调查统计表格中没有电力工业工人一栏；1895年，德国电力工业工人就有25 000人，到1906～1907年更达到107 000人。
这一现象说明() A．人口调查的渐趋细化和准确B．电力能源逐渐取代蒸汽动力C．电力工业发展成为新兴产业D．电业工人就业比例不断增长8．下列关于下图b段对应历史时期的叙述中，正确的是()①该时期电力作为新能源广泛利用②汽车、飞机等新型交通工具促进了资本主义世界市场的初步形成③电话、电报等新的通讯手段加强了世界各地的联系④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④9．19世纪末20世纪初，东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民地，造成这种状况的根本原因是()A．新航路的开辟B．东方国家的闭关锁国政策C．东方各国经济、政治制度的落后D．两次工业革命提高了资本主义的征服能力10．1889年，一个高大而粗陋的钢铁架子耸立在巴黎市中心，它就是埃菲尔铁塔，虽然一度引起时人非议，但很快成为巴黎的象征和时代的象征。
人教版必修二第二单元第八课第二次工业革命
《第8课第二次工业革命》教学设计一、总课时：第５课时二、课程标准了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
三、学情分析经过对必修二第二单元前三课内容的学习，学生对资本主义世界市场的形成过程已有了较多的了解，本课要在前三课内容的基础上进一步的学习，因此在教学过程中应注意与此前所学知识的紧密联系。
对于高一学生，教材中有的知识点和内容教师要通过思考探究和设问的形式，提出问题让学生来解决，从而培养学生自主学习和钻研的能力。
对于部分较难问题学生则可以共同探讨，合作学习。
四、教学目标１．知识与能力（１）了解第二次科技革命的成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。
（２）对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。
（３）从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义，总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。
２．过程与方法（１）总结“电气时代”的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。
（２）比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。
（３）学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。
３．情感态度与价值观（１）正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
（２）了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
五、教学重点、难点重点：第二次工业革命发生的原因、进程及影响。
难点：第二次工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用。
六、课时安排：１课时七、教学过程【新课导入】多媒体展示图片：这些图片大家并不陌生，这些交通工具、照明电灯与现在现代化的设备相比较确实比较简陋，但是正是这些产品的问世宣告了人类历史上又一次革命时代的到来，这就是我们要学习的人类历史上的第二次工业革命。
高中历史必修2教学设计1：第8课 第二次工业革命教案
第8课第二次工业革命【课程标准】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【知识梳理】一、人类迈入“电气时代”主要含义：19世纪中后期，欧美资本主义国家科学技术突飞猛进，很多科学研究成果都应用于生产，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程成为。
在这次工业革命中，和扮演了非常重要的角色。
1、条件：（1）科学家的努力：（2）生产的应用：（3）经济的发展和技术的进步2、主要成就：（1）电的广泛使用：1866年德国人研制发电机成功。
电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入。
（2）内燃机的创制和使用：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。
其效率远远大于。
内燃机的发明大大提高了工业部门的生产力，特别是迅速推动了领域的革新。
（3）化学工业：从等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。
（4）传统工业的进步：钢铁工业---由于炼钢技术的改进，钢产量大幅度提高，人们越来越多的使用取代原来的木材和铁。
3、历史认识：第二次工业革命的主要成就体现为、、的出现。
由此看出，人类社会变革的基础是。
二、垄断组织的出现（影响）1、原因：第二次工业革命中，随着新发明和新技术的广泛应用，诞生了、和汽车工业等一系列新兴工业，也推动了纺织、钢铁及造船等传统工业部门的巨大进步;第二次工业革命促成了整个工业生产结构的巨大变化。
取代轻纺工业，成为工业生产的主要组成部分，并且生产规模不断扩大，对资本的需求日益庞大；生产的趋势也日益加强。
2、形成：为了适应资本主义生产的要求，一些新兴工业和钢铁工业的大企业一定程度上放弃了原则，采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了。
3、影响：很快成为这一时期资本主义的一个重要特征。
三、世界市场的发展1、原因：（1）第二次工业革命发展更为广泛、迅速，在多个国际几乎所有的同时展开，促进了生产力的巨大增长，使世界各地经济联系更为紧密。
高中历史必修2 第8课《第二次工业革命》导学案
第二单元资本主义世界市场的形成和发展第8课第二次工业革命导学案【学习目标】1、知识与能力：（1）识记：第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；产业结构的变化；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的最终确立。
（2）理解：第二次工业革命出现的原因；垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果；两次工业革命与世界市场体系形成的过程的关系。
（3）运用：探讨垄断的影响；探究资本主义世界体系最终建立的影响。
2、过程与方法：（1）合作探究第二次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。
（2）运用范例教学，培养学生找出知识比较点，分析问题的学习方法。
3、情感态度与价值观：（1）联系两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响，辨证认识人类发展道路上的成就与价值。
（2）启发学生认识“科学技术是生产力，而且是第一生产力”著名论断的正确性。
【重点难点】重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。
难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用【学法指导】本节课应以新课标教学理念为指导，在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养，注重培育学生探究性学习兴趣，培养学生善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题；培养学生养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
同时注意积极创设问题情景，让学生主动参与教学过程，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，学会学习，养成正确的历史思维习惯，以形成正确的历史意识和历史观。
【学习过程】一、概念：取得成就的主要国家：二、主要发明和应用1、电的广泛使用（1）1866年：19世纪70年代：（2）电器产品纷纷涌现：A.电话： B.电灯：人类进入2、内燃机的创制和使用（1）19世纪七八十年代：不久，（2）作用：大大特别是A.汽车：B.飞机：3、化学工业的发展4、新兴工业的诞生：传统工业的进步：三、第二次工业革命的影响1、工业生产结构发生变化：。
2022-2021学年高一历史人教必修2学案：第2单元-第8课 第二次工业革命
第8课其次次工业革命学习目标：了解其次次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场进展的影响。
1.重点：了解其次次工业革命消灭的条件、电力的广泛运用、产业结构的变化、垄断组织的消灭、其次次工业革命的特点、资本主义殖民体系的最终确立。
2.难点：探究其次次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响。
教材整理1人类迈入“电气时代”1．条件(1)欧美各国科学家的科学探究取得了丰硕成果。
(2)19世纪中后期，很多科学把争辩成果都应用于生产。
2．成就(1)电的广泛使用①19世纪70年月，实际可用的发电机和电动机相继研制成功。
②电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现，转变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。
(2)内燃机的创制和使用部门成就影响新兴工业内燃机①19世纪七八十年月，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世②不久，以柴油为燃料的内燃机也研制成功大大提高了工业部门的生产力，推动了交通运输领域的革新，新的交通工具汽车、飞机研制成功化学科学家从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并制成多种化学合成材料大大丰富了人类的生活传统部门推动了钢铁工业等传统工业的进步在制造业和建筑业中，人们越来越多地使用钢材教材整理2垄断组织的消灭1．条件(1)工业部门的变化：诞生了电力工业、石油工业和汽车工业等一系列新兴工业。
(2)工业结构的变化：重化工业成为工业生产的主要成分，工业生产规模不断扩大。
(3)生产社会化趋势加强：由于工厂规模扩大，资本需求日益浩大，生产的社会化趋势日趋加强。
2．目的：为了适应资本主义大生产的需求，提高劳动生产率，追求更多的利润。
3．表现：在新兴工业和钢铁工业，一些大企业肯定程度上放弃自由竞争原则，把握产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。
4．影响：垄断很快渗入资本主义社会的很多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。
[深度点拨]垄断组织的内涵垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。
高中历史必修2精品学案：第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命课程标准学法指导了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
1.列表识记第二次工业革命的成就以及影响。
2.运用对比法，理解两次工业革命的异同。
3.联系新航路开辟、早期殖民扩张以及工业革命，掌握资本主义世界市场形成的历程和影响。
人类迈入“电气时代”1.背景：欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。
2.时间：19世纪中后期。
3.特点：很多科学研究成果都应用于生产。
德国和美国扮演了非常重要的角色。
4.成就领域成就电的广泛使用(1)1866年，德国人西门子成功研制发电机(2)19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
与此同时，电动机也制造出来，人类由此进入“电气时代”内燃机的创制和使用(1)19世纪七八十年代，内燃机研制成功(2)新的交通工具：汽车、飞机研制成功化学工业的发展从煤和石油等原材料中提炼化学物质，制成化学合成材料，大大丰富了人类的生活传统工业的进步由于炼钢技术的改进，钢铁工业有了新的进步1.原因(1)工业生产结构的巨大变化：重化工业成为工业生产的主要成分。
(2)工业生产规模的扩大：第二次工业革命中兴起的重化工业生产规模扩大。
(3)生产的社会化趋势加强：由于工厂规模的扩大，对资本的需求日益增加，引起生产的社会化趋势日趋加强。
2.表现：在新兴工业和钢铁工业，一些大企业采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。
3.影响：垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。
世界市场的发展1.条件(1)第二次工业革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，使世界各地经济联系更加密切。
(2)新型交通工具和通讯手段的出现，大大加强了世界各地的联系。
交通运输日益便利，电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
2.表现：世界贸易额的增长；国际分工日益明显。
3.影响(1)列强掀起瓜分世界的狂潮，世界基本被资本主义列强瓜分完毕，亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区基本上都沦为殖民地或半殖民地。
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第二单元第8课第二次工业革命课前预习案一、预习目标1、识记第二次工业革命的条件、成就和影响。
2、初步形成本课比较完整的知识体系。
二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：⑴第二次工业革命的条件。
⑵第二次工业革命在电力、机械、工、传统工业等方面主要有哪些成就。
2、从第二个子目中找出下列问题：⑶第二次工业革命的特点。
⑷垄断组织出现的时间、目的、主要部门、典型代表、影响。
3、从第三个子目中找出问题：⑸世界市场发展的根本原因、条件和结果。
三、提出质疑：同们，通过你的自主习，你还有那些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究案一、习目标1、全面认识第二次工业革命的条件（前提、技、市场等）时间、主要领域及成就。
2、归纳分析第二次工业革命的特点以及垄断组织的产生。
3、归纳总结世界市场发展的根本原因、条件和结果。
习重点是体会与技术的密切结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌。
习难点是解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。
二、习过程1、课前预习检查，了解生预习的情况。
指名生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：第二次工业革命是在怎样的历史条件下发生的？讲解：⑴政治上：经过19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革，资本主义制度在世界范围内得以确立，为其提供了政治前提。
⑵技：19世纪六十年代以，自然的研究取得突破性的进展，新技术、新发明层出不穷，为其提供了技条件。
⑶市场：美、德、意、日等国的统一扩大了国内市场，资本主义世界体系的形成扩大了国外市场，商品需求剧增，促成了第二次工业革命的发生。
⑷资金：工业革命以资本主义的发展和对殖民地的掠夺，积聚了大量的资本。
探究二：1两次工业革命有何异同点？讲解：起止时期 18世纪60年代－19世纪70年代 19世纪70年代－20世纪初期开始部门从棉纺织业开始从重工业变革开始标志蒸汽机的使用电力的应用社会结构农业在国民经济中比重下降，人类从农业文明走向工业文明工业在国民经济中居主导地位，工业社会建立生产组织资本主义工厂制确立各行业垄断组织形成经济思想自由主义盛行凯恩斯主义形成2垄断组织是怎样产生的？有何影响？讲解：⑴产生：①资本主义经济的发展、自由竞争的优胜略太，使生产和资本出现了集中，垄断产生。
人教版高中历史必修2第二单元第8课 第二次工业革命导学案(2)
2.7 第一次工业革命学案（人教版必修2）东宫白庶子,南寺远禅师。
——白居易《远师》枫岭头学校张海泉课前预习学案一、预习目标1、识记第一次工业革命的前提、条件、过程和影响。
2、初步形成本课比较完整的知识体系。
二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：⑴英国工业革命的前提、条件。
⑵英国工业革命的开始时间、部门、主要成就。
2、从第二个子目中找出下列问题：⑶工业生产的主要形式。
⑷找出工业革命引起的产业结构、城市化进程、阶级结构、内政外交四个方面的变动表现。
3、从第三个子目中找出下列问题：⑸工业革命的扩展表现。
⑹英国工业革命完成的时间、标志。
⑺世界市场基本形成的条件、时间、影响。
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。
课内探究学案一、学习目标1、归纳整理第一次工业革命的前提条件；时间、部门、主要成就。
2、认识工业生产的主要形式，以及工业革命引起的变动表现。
3、掌握工业革命的扩展表现，英国工业革命的完成时间、标志，世界市场基本形成的条件、时间、影响。
学习重点是工业革命所产生的影响。
学习难点是完整地把我本课的知识体系。
二、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：为什么工业革命首先发生在英国？讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。
⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。
⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。
蒸汽机的应用对人类社会有何影响？讲解：⑴促进了交通运输业的革新，根本改变了交通运输技术的面貌，直接导致的蒸汽机车轮船的发明，带动了铁路的出现。
⑵带动了许多工业部门的发展。
⑶促进了近代城市的兴起。
⑷推动了生产方式的进步。
蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大生产的变革提供了强大杠杆。
人教版必修2历史《第8课第二次工业革命》评课稿
人教版必修2历史《第8课第二次工业革命》评课稿一、引言本评课稿旨在对人教版必修2历史《第二次工业革命》这一单元进行评估和分析。
通过对教材内容、教学目标、教学方法等方面的评价，旨在提供改进教学策略和方法的建议，以促进学生对历史知识的理解和应用能力的提升。
二、课程概述本节课是第二次工业革命这一历史时期的课程。
通过本节课的学习，学生将了解第二次工业革命的背景、起因、发展过程以及对世界历史的影响。
三、教材分析1. 教材内容本节课教材内容包括以下几个方面： - 第二次工业革命的背景和起因 - 第二次工业革命对世界各国的影响 - 第二次工业革命推动科技进步的重要发明和发现 - 第二次工业革命对社会经济的变革和影响2. 教材结构本节课的教材结构清晰，内容按照时间顺序进行组织，既有对历史事件的简要介绍，也有对事件影响的分析与评价，有利于学生对历史的整体把握和理解。
3. 教材的价值通过本节课的学习，学生能够了解第二次工业革命对世界历史产生的深远影响，提高对历史事件的理解和分析能力，培养学生的历史思维和历史意识。
四、教学目标1. 知识目标通过本节课的学习，学生应该掌握以下知识点： - 第二次工业革命的背景和起因 - 第二次工业革命推动科技进步的重要发明和发现 - 第二次工业革命对社会经济的变革和影响2. 技能目标通过本节课的学习，学生应该具备以下技能： - 能够运用历史知识对第二次工业革命进行分析和评价 - 能够提出合理的观点和论述，并且能够用历史事实进行支撑3. 情感目标通过本节课的学习，学生应培养以下情感态度和价值观：- 对历史事件保持兴趣和好奇心 - 培养对科技进步和工业发展的尊重和认同五、教学方法本节课所采用的教学方法主要包括以下几种： - 讲授法：通过教师讲解的方式，介绍第二次工业革命的起因、影响等知识点。
- 分组讨论：将学生分成小组，让他们就课程内容进行讨论，提出自己的观点和看法。
- 视频展示：通过观看相关视频，激发学生的学习兴趣，加深对课程内容的理解。
第8课 第二次工业革命-人教版历史必修二全册教案 Word版含解析
【教案】【教学目的】1. 让学生熟练掌握第二次工业革命的背景、重大发明等相关史实。
2.让学生理解第二次工业革命的重大影响和特点。
【教学重难点】1. 第二次工业革命的背景、重大发明、影响以及特点。
2.两次工业革命的异同。
【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知第二次工业革命19世纪，随着资本主义经济的发展，自然科学研究取得重大进展，1870年以后，由此产生的各种新技术、新发明层次不穷，并被应用于各种工业生产领域，促进经济的进一步发展，第二次工业革命蓬勃兴起，人类进入了电气时代。
第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响。
第二次工业革命使资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生。
第二次工业革命，也使资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。
第二次工业革命，同时也促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体。
二、两次工业革命时期的政治、经济与文化三、垄断组织垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。
它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的商品生产，瓜分销售市场、原料产地和投资场所，规定垄断价格，攫取高额利润。
垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整。
四、资本主义世界体系资本主义世界体系指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家，通过它们之间的相互经济联系而形成的统一的经济整体。
资本主义世界体系包括三个部分：资本主义政治体系、以资本主义世界市场为主要特征的资本主义经济体系和资本主义世界殖民体系。
与资本主义世界市场的关系：资本主义世界市场不等于资本主义世界体系，资本主义世界市场只是资本主义世界体系的一部分。
五、第二次工业革命归纳为“一、二、三、四、五”一个时代：电气时代。
高中历史人教版必修二：第二单元 第8课 第二次工业革命
【针对练习】 1．(2011 年广东梅州东山中学高一期中)与第一次工业革命 相比，第二次工业革命的显著特点是( A．首先发生在英国 B．发明了新的交通工具 C．科学成为技术进步的动力 D．改变了人们的生活方式
【解析】选 C。第二次工业革命中，科学理论成为技术进
)
步的动力，而第一次工业革命主要是实践经验。
◆探究
材料一 主题思想 联系教材 材料二 两次工业革命给英国的发展 20 世纪世界各地联系日益 带来革命性的变化 紧密 两次工业革命的影响 1.材料一中导致“女王在位期间最显著的进步”的历史 事件有哪些？分别指出这些历史事件对世界市场发展的 影响。 2．依据材料二，分析世界市场最终形成表现在哪些方面？ 1.事件：两次工业革命。影响：第一次工业革命促使世界 市场初步形成；第二次工业革命促使世界市场最终形成 2．表现：商品、资本和人员在世界范围内流动。
义过渡，列强掀起了瓜分世界的狂潮，世界市场最终确立。
2．资本主义世界市场的影响 (1)积极影响： ①促进了世界各国社会生产力的蓬勃发展。 ②进一步推动了西方资本主义的发展，客观上促使东方国 家新的社会经济结构发展壮大。
③加强世界各国社会经济相互联系，导致世界经济体系形
成。 ④摧毁亚非拉地区传统的自然经济，客观上传播了资本主 义生产方式和思想观念，刺激了殖民地、半殖民地国家民族资 本主义的发展。
(2)消极影响：世界市场是在西方国家殖民扩张和殖民掠夺 中形成的，不仅使亚非拉国家遭受不等价交换的剥削，而且把 它们变成了发达资本主义国家的经济附庸。资本主义世界市场 形成的历史，也就是工业国剥削农业国、西方统治东方的历史。
【针对练习】Βιβλιοθήκη 2．资本主义世界市场的形成，从一个侧面折射出世界各地
区的联系不断紧密。下列历史事件中与资本主义市场的形成无
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第8课 第二次工业革命（19世纪中后期－20世纪40年代） 【课程标准】了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
一．人类迈入“电气时代” (一)背景1．政治：资本主义制度在欧美广泛确立。
2．经济：工业革命推动资本主义迅速发展3．技：自然的重大进展。
（如：英国法拉第发现电磁感应现象） 4．市场：资本主义世界市场基本形成。
(二)成就二．垄断组织的出现(第二次工业革命的影响)(一)经济1．生产方式：(1)诞生电力、石油、汽车等新兴工业，推动传统工业的进步。
(生产力巨大增长)(2)垄断组织成为生产组织形式。
关于垄断组织原因：（1）第二次工业革命推动生产力发展；（2）生产和资本的高度集中评价：（1）积极：垄断组织适应资本主义大生产的要求；（2）消极：一定程度上放弃自由竞争原则；垄断组织渗入资本主义社会许多方面。
（阅读漫画P35“被垄断组织操控的美国参议院”）2．生产结构：重工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。
(二)社会：改变了城市面貌和人们的生活方式。
(三)世界：欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立起。
三．世界市场的发展1．原因（1）经济：第二次工业革命促进了生产力的巨大增长。
（2）技术：新型交通工具和通讯手段加强世界各地联系。
（3）途径：资本主义列强瓜分世界，拓展商品市场和原料产地、资本输出；殖民地半殖民地民族资本主义工业艰难发展。
2．发展：欧美资本主义列强主导的资本主义世界体系最终建立。
资本主义世界体系的特征：（1）政治：殖民体系最终确立；（瓜分世界）（2）经济：世界市场最终建立。
(资本输出为主)。
【思维拓展】一．第二次工业革命如何改变人类生活方式？(社会史观：本质是大众﹑生活，是“所有人的历史”或称为“社会习俗的历史”。
)二．两次工业革命的背景和影响三．两次工业革命的特点四．世界市场的形成与发展五．第二次工业革命对中国的影响。
高中历史必修二第8课第二次工业革命导学案
《第二次工业革命》导学案2．成就（1）电力的广泛应用①1866年，德国人 研制发电机成功；不久实际可用的发电机、电动机问世。
②电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现。
（2）内燃机的创制和使用：内燃机研制成功，以内燃机为动力，研制成功了新的交通工具——汽车和 。
（3）电讯事业的发展：电话、电报等新通讯手段的发明，为远距离迅速传递信息提供了方便。
（4）化学工业的发展：科学家们制成染料、塑料、药品、炸药和人造纤维等多种化学合成材料，丰富了人类的生活。
（5）钢铁工业的进步：制造业和建筑业中钢铁被大量使用。
（1）经济：第一次工业革命推动了资本主义经济的发展。
（2）科技：19世纪中后期，很多科学研究成果应用于生产，带来了社会生产力的巨大飞跃。
1 3．主 要影响（1）生产力：提高了生产力，推动人类进入“ ”。
（2）工业部门：诞生电力工业、石油工业和汽车工业等新兴工业。
（3）工业结构变化：重化工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。
（4）生产组织：垄断渗入资本主义社会的各个方面，成为资本主义发展的一个重要特征。
（5）世界市场：世界市场进一步发展，国际分工日益明显。
（6）世界体系：19世纪末20世纪初，以为主导的资本主义世界体系最终建立。
知识点二：垄断组织的出现知识点一：人类迈入“电气时代”主干梳理轻巧识记：第二次工业革命可归纳为“一、二、三、四、五”一个时代：电气时代。
两个中心：美国和德国。
三个特点：科学与技术相结合、几个国家同时开始、部分国家交叉进行。
四点成就：电的广泛使用；内燃机创制和使用；化学工业的发展；钢铁工业的进步。
五个新兴行业：电力工业、石油工业、汽车工业、化学工业、电器制造业。
垄断组织是指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的联合。
它们凭借这种联合所建立的统治地位，控制相应部门的商品生产，瓜分销售市场、原料产地和投资场所，规定垄断价格，攫取高额利润。
垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整。
高中历史必修2优质学案8：第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命学习目标：了解第二次工业革命的史实和影响，分析第二次工业革命对世界市场的影响；分析资本主义世界市场形成过程重点难点:重点：了解第二次工业革命的主要成就；比较两次工业革命的不同点；第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响难点：1、比较两次工业革命的不同点使用说明＆学法指导： 1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，掌握第二次工业革命诞生条件，认识到科学技术对生产的巨大推动作用；通过对第二次工业革命学习，认识工业革命对世界市场形成的作用和影响。
勾画重点语句，弄清知识结构。
限时完成预习案，识记基础知识。
（总预习时间25分钟）预习案二、预习自测：1.第二次工业革命中新兴的化学工业和电力工业被称为“科学工业”，这主要反映了（）A.科学技术与生产紧密结合B.企业发展需要科技创新、科学管理C.新兴工业对工人要求高D.重工业在经济结构中占主导地位2.据1913年成立的美国联邦工业委员会提供的报告，在美国占全国2%的富人拥有全国总财富的60%，而占人口65%的穷人只拥有5%的财富。
出现该现象的主要原因在于（）A.第二次工业革命加剧了贫富分化B.爆发了资本主义经济危机C.垄断组织成为国家利益的代表者D.联邦制存在着严重的弊端3.1904年的美国，产值在100万美元以上的大企业约1900个，占企业总数的0.9%，而它们拥有的工人占工人总数的25.6%，它们的产值占总产值的38%。
该现象反映的本质问题是（）A.垄断组织掌握着美国的经济命脉B.美国在第二次工业革命中成就突出C.美国大企业成为国民经济的主导D.民主共和制的发展加快了科技革命4.美国“钢铁大王”卡内基创立的卡内基钢铁公司垄断了美国钢铁市场,钢铁价格从1870年的每吨100美元跌到1900年的每吨12美元。
从实质上看,钢铁价格下降反映了（）A.电气时代改变人类生产生活B.社会化大生产推动生产组织形式的变化C.垄断组织控制了所有产品的生产与价格D.铁路和轮船运输降低产品成本5.第二次工业革命促进了生产力的发展，促进了世界市场的发展。
高中历史必修2优质学案11：第8课 第二次工业革命
第8课第二次工业革命【自主学习】一、人类迈入“电气时代”1．19世纪中后期，自然科学领域取得重大的突破，很多研究的成果被迅速运用于，带来了生产力的巨大飞跃，第二次工业革命中，国和国扮演了非常重要的角色。
2．主要成就及发明二、垄断组织的出现1．第二次工业革命促进了生产力的发展，从而推动了资本主义的快速发展。
诞生了、和等一系列新兴工业。
2．第二次工业革命在促成工业生产结构巨变：取代，成为工业生产的主要成分，使生产的规模及对资本的需求日益庞大，生产的趋势日趋加强。
3．为了适应社会化大生产的要求，提高劳动生产率，资产阶级着手提高经营管理水平,调整形式原则，采取各种方式，控制、和，从而形成了垄断组织。
首先产生在工业和工业。
4．是这一时期资本主义的一个重要特征，随着垄断组织的出现，19世纪末20世纪初，主要的资本主义国家纷纷向阶段过渡。
三、世界市场的发展1．第二次工业革命在多个和几乎所有的同时展开。
极大地促进了的增长，世界各地经济联系更加密切。
2．第二次工业革命中出现的许多工具（如火车轮船）和手段（如电报电话），大大加强了世界各地的联系。
3．在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展，到世纪初，世界被资本主义列强瓜分完毕，、、和等广大地区基本上都沦为殖民地个半殖民地。
以为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
智能测试一、选择题1．在第一次工业革命中，英国扮演了最主要的角色。
那么，在第二次工业革命中扮演最主要角色的是()A．英国和法国B．英国和德国C．德国和美国D．德国和日本2．在1876年费城国际博览会上，英国展出的是最新蒸汽机车，美国展出了大功率电动机和发电机，德国展出了加工枪炮的精密机床。
材料表明( )A．英国科技创新已落后美德B．第二次工业革命完成C．美国已成为世界经济中心D．德国致力于军备竞赛3．第二次工业革命促成了工业生产结构的巨大变化，其表现为()A．轻纺工业占据工业生产的主导地位B．重化工业成为工业生产主要成分C．信息技术产业成为领先行业D．环保产业崛起4．摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁其财务吃紧时予以兼并或收购，最终控制全国钢产量的65%。
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第8课第二次工业革命
【学习目标】
一．知识目标：
1．了解第二次工业革命的基本史实。
2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
二．学习重点：
1．第二次工业革命的主要重要成就。
2．第二次工业革命的影响。
三．学习难点：第二次工业革命特点及影响
【自主学习】
一、人类迈入“时代”——第二次工业革命
1、条件
（1）第一次工业革命极大地推动了资本主义的发展，为革命奠定了基础（2）资本主义世界市场初步形成
（3）主要资本主义国家进行了改革和革命运动，资产阶级统治在世界范围内确立。
（4）自然科学研究取得重大进展
2、成就及表现
二、影响
1、工业部门：诞生了、和汽车工业等一系列新兴工业。
2、生产结构：促成了结构的巨大变化，取代轻纺工业成为工业生产的主要成分。
3、生产组织形式：形成了。
4、世界体系：推动以欧美资本主义列强为主导的体系最终建立起来。
（1）原因：促进了生产力的巨大增长，世界各地经济联系更加密切；新型和加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
（2）影响：列强掀起了的狂潮；以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来。
【合作探究】
1、《全球通史·1500年以后的世界》这样讲到：“科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们作出的，相反，它们多半是非凡才能的技工完成的。
不过1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。
工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
”结合所学知识回答，第二次工业革命有哪些特点？
2、今天，经济全球化已经成为一个非常流行的词语，世界越来越成为一个“地球村”。
请结合所学，简要概括资本主义世界市场的形成过程。
【巩固提高】
一、选择题
1．1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。
为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。
下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有( )
①铁塔上可能采用电灯照明技术②展品中有以柴油为燃料的内燃机
③看到巴黎上空有飞机在飞行④采用电话进行联系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．第二次工业革命促进了新兴产业的兴起，其中包括( )
①汽车工业②钢铁工业③纺织工业④石油化工业
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．下列表述与第二次工业革命史实不符的是( )
A．汽船的发明改变了水上运输的状况B．发电机的问世使电力成为一种新能源C．无线电报的出现增强了各国的联系 D．内燃机的创制推动了石化工业的发展4．某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两
大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司。
”从生产关系的角度来看，这则消息所反映的本质问题是（）
A．化学工业发展迅速 B．工业生产竞争日趋激烈
C．垄断组织不断扩大并占主导地位D．工厂的规模不断扩大
5．以下有关第二次工业革命的分析说明，正确的是（）
①科研成果运用于生产，带来社会生产力的巨大飞跃是其重要条件
②电的广泛使用是其显著成就
③第二次工业革命推动生产和资本的高度集中，形成垄断组织
④第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通讯手段，大大加强世界各地的联系A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行研究，“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。
下列发明中，属于后者的是（）
①蒸汽机②汽车③骡机④电灯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．表一：美国钢铁业统计表
表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是（）
A．行业竞争激烈B．生产和资本走向集中
C．企业规模保持稳定D．劳动生产率快速提高
8．某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。
该论文的主题最可能是（）
A．资本主义世界市场的形成 B．美国经济的崛起
C．英国“世界工厂”地位的确立 D．工业革命在欧洲扩散
9.马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种
更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
”这一“革命力量”带来的影响不包括( C )
A．改变了人类的生活方式 B．使第二次工业革命达到空前的深度和广度
C．促进了现代信息技术的应用 D．引起了一系列新兴工业部门的产生
10.分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是( )
A．煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭 B．内燃机的创制和交通工具的新发明
C．石油成为推动经济发展的唯一能源 D．核能、太阳能尚未得到开发和利用
二、非选择题
11、阅读下列材料：
材料一一些学者把科学进入工业作为现代工业的显著特征。
……在十八世纪现代工业初期，科学知识本身贫乏，不能直接运用于工业过程。
直到19世纪后半期，随着化学和电子科学的繁荣，科学理论才为新的方法和新工业提供了基础。
……事实上，在18世纪和19世纪早期，科技进步的最明显特征之一，就是发明者中大部分是天才的修补工，自觉的机修工和工程师以及其他自觉成才者。
──摘自R·卡梅伦《世界经济史》材料二 1870年到1900年，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多。
19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学发展的影响，……自1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。
新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变，当然要比那些早已建立的工业显著得多；在这些早已建立的工业中，科学的应用只是在很大程度上改进旧的生产方法，而不是建立崭新的生产方法。
──摘自《新编剑桥世界近代史》第11卷请回答：
（1）结合材料一，分析第一次工业革命时技术发明的特点，科学与技术的关系。
（2）第二次工业革命后新兴的工业部门有哪些？
（3）结合材料二，分析第二次工业革命时科学与技术的关系，及对第二次工业革命的影响。
——★参考答案★——
【自主学习】
一、电气1、（1）第二次工业2、电力、内燃机、汽车、飞机、化学工业、化学物质、传统
工业、钢材
二、1、电力工业、石油工业2、工业生产结构、重化工业3、垄断组织4、资本主义世界（1）第二次工业革命、交通工具、通讯手段（2）瓜分世界
【合作探究】
（1）发明者大多是科学家和工程师，科学开始同工业生产紧密地结合起来。
（2）第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，美德两国作出了巨大贡献。
有些国家两次工业革命是交叉进行的
（3）以重化工业为主，新兴工业部门不断出现，
（4）产生了新的生产组织管理方式——垄断组织
（5）人类由“蒸汽时代”进入到“电气时代”
2、①出现雏形：新航路开辟加强了世界各地的联系，世界市场已显雏形；
②进一步得到拓展：西方列强早期的殖民扩张，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，世界市场进一步得到拓展。
③基本形成：19世纪中期，工业革命的开展，世界市场初步形成。
1857年第一次世界性经济危机发生，从反面证明了世界市场的存在。
④最终形成：在第二次工业革命推动下， 19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。
【巩固提高】
一、选择题
1．B 2．D 3．A 4．C 5．D 6．C7．B 8．A 9.C 10.B
二、非选择题
11、（1）技术发明都来源于工匠的实践经验，发明者大多是熟练工人或技师；
科学与技术尚未真正结合，对生产的影响不大。
（2）石油工业、汽车工业、电力工业、化学工业等
（3）1870年以后，近代自然科学的新发展，各种新技术、新发明层出不穷，科学与技术紧密结合；
对第二次工业革命的影响：科学技术被迅速应用于工业生产，促进了生产力的革命和进步；几乎所有工业部门，都受到新科技、新发现的影响。