集合的概念及运算解析
集合的概念和运算
集合的概念和运算集合是数学中重要的基本概念，它可以理解为元素的组合。
在数学中，元素可以是数字、字母、单词等等。
本文将介绍集合的概念、集合的表示方法以及集合的运算。
一、集合的概念集合是由元素构成的，通常用大写字母表示。
假设A是一个集合，x是A的元素，我们可以表示为x∈A，表示x属于A。
相反地，如果x不属于A，我们可以表示为x∉A。
集合可以有有限个或者无限个元素。
如果集合A中的元素个数有限，并且可以一一列举出来，我们称之为有限集。
如果集合A中的元素个数是无穷的，我们称之为无限集。
二、集合的表示方法1. 列举法：我们可以直接将集合中的元素一一列举出来。
例如，集合A = {1, 2, 3}表示A是一个包含元素1、2、3的集合。
2. 描述法：我们可以使用一个条件来描述集合中的元素。
例如，集合B = {x | x是自然数，且x < 5}表示B是一个包含小于5的自然数的集合。
三、集合的运算1. 交集：给定两个集合A和B，它们的交集（记作A∩B）是包含同时属于A和B的所有元素的新集合。
例如，A = {1, 2, 3}，B = {2, 3, 4}，则A∩B = {2, 3}。
2. 并集：给定两个集合A和B，它们的并集（记作A∪B）是包含属于A或者属于B的所有元素的新集合。
例如，A = {1, 2, 3}，B = {2, 3, 4}，则A∪B = {1, 2, 3, 4}。
3. 差集：给定两个集合A和B，它们的差集（记作A-B）是包含属于A但不属于B的所有元素的新集合。
例如，A = {1, 2, 3}，B = {2, 3, 4}，则A-B = {1}。
4. 互斥集：给定两个集合A和B，如果它们的交集为空集，则称它们为互斥集。
例如，A = {1, 2}，B = {3, 4}，则A∩B = ∅。
5. 补集：给定一个普通集合U和它的一个子集合A，A相对于U的补集（记作A'或者A^c）是包含U中所有不属于A的元素的集合。
第一章 集合的概念及运算(集合论讲义)
(5) 德·摩根律 A ∪ B = A ∩ B ， A ∩ B = A ∪ B
A − (B ∪ C) = (A − B) ∩ (A − C) ， A − (B ∩ C) = (A − B) ∪ (A − C)
4
|
A1
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣ 2 ⎥⎦
=
125
，|
A2
|=
⎢ 250 ⎢⎣ 3
⎥ ⎥⎦
=
83
，|
A3
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣ 5 ⎥⎦
=
50
，|
A4
|=
⎢ ⎢⎣
250 ⎥ 7 ⎥⎦
=
35
，
|
A1
∩
A2
|=
⎢ ⎢⎣
250 ⎥ 2× 3⎥⎦
=
41
，|
A1
∩
A3
|=
⎢ 250 ⎥ ⎢⎣2× 5⎥⎦
=
(6) 吸收律 A ∪ ( A ∩ B) = A ， A ∩ ( A ∪ B) = A (7) 零律 A ∪ E = E ， A ∩ ∅ = ∅ (8) 同一律 A ∪ ∅ = A ， A ∩ E = A (9) 排中律 A ∪ A = E
5
(10) 矛盾律 A ∩ A = ∅ (11) 全补律 ∅ = E ， E = ∅ (12) 双重否定律 A = A (13) 补交转换律 A − B = A ∩ B
3
还可以将交，并运算推广到集族上。
∪ 定义 2.3 设 A 为一个集族，称由 A 中全体集合的元素组成的集合为 A 的广义并集，记作 A ， ∪ 称 ∪ 为广义并运算符， A 可描述为
集合的概念及其运算
集合的概念及其运算1、集合中元素的性质：确定性，互异性，无序性2、有n个元素的集合的子集的个数是2n，真子集的个数是2n-13、自然数集N 正整数集N* 整数集Z 有理数集Q 实数集R 复数C4、交集：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合叫做集合A与B的交集，记为A∩B，即A∩B＝{x｜x∈A，且x∈B}并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合叫做集合A与B的并集，记为A∪B，即A∪B＝{x｜x∈A，或x∈B}补集：一般地设S是一个集合，A是S的一个子集(即A S)，由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做集合A在全集S中的补集(或余集)．5、真子集关系对于集合A、B，如果A ⊆ B，并且A≠B，我们就说集合A是集合B的真子集 显然，空集是任何非空集合的真子集1.设集合A={1，2}，则满足A∪B={1,2,3}的集合B的个数是( )A.1B.3C.4D.82.若集合A={x|x2-4x＜0}，则集合A∩Z中元素的个数为( )A.3B.4C.5D.23.已知集合A={a-2,2a2+5a,12},且-3∈A,则a= .4、已知集合A={1，3，5}，B={2，4，6}.定义集合A+B={a+b|a∈A,b∈B},则A+B中元素的个数是( )A.9B.6C.5D.45、满足Φ A⊆{1,2,3}的集合A的个数是( )A.7B.8C.6D.42＞0},N={x|x＞a}.若M⊆N,求实数a的取值范围6、 已知集合M={x|3+2x-x7、已知集合M={x|x2+x-6=0},N={x|ax-1=0}，且M∩N=N,求实数a的值.8、集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( )A.0B.1C.2D.49、若A、B、C为三个集合，A∪B＝B∩C，则一定有A. A⊆CB.C⊆AC.A≠CD.A＝∅10、已知集合A＝{y|y＝log2x，x＞1}，B＝{y|y＝（1/2）x，x＞1}，则A∩B等于A. ∅B.{y|0＜y＜1}C.{y|1/2＜y＜1}D.{y|0＜y＜1/211、.设全集U是实数集R，M＝{x|x2＞4}，N＝{x|≥1}，则下图中阴影部分所表示的集合是A.{x|－2≤x＜1}B.{x|－2≤x≤2}C.{x|1＜x≤2}D.{x|x＜2}12、.设集合A＝{5，log2（a2－3a＋6）}，集合B＝{1，a，b}，若A∩B ＝{2}，则集合A∪B的真子集的个数是A.3个B.7个C.12个D.15个13、.设全集U＝R，A＝{x|x＜－3或x≥2}，B＝{x|－1＜x＜5}，则集合{x|－1＜x＜2}是A. （UA）∪（UB）B. U（A∪B）C. （UA）∩BD.A∩B14、定义集合A*B＝{x|x∈A，且xB}，若A＝{1，3，5，7}，B＝{2，3，5}，则A*B的子集个数为10、A.1 B.2 C.3 D.415、.设集合M＝{x|x≤m}，N＝{y|y＝2-x，x∈R}，若M∩N≠，则实数m 的取值范围是A.m≥0B.m＞0C.m≤0D.m＜016、.已知集合A＝{x∈R|ax2－3x＋2＝0，a∈R}.（1）若A是空集，求a的取值范围；（2）若A中只有一个元素，求a的值，并把这个元素写出来；命题及其关系充要条件1、2. 用命题的等价性判断：判断p是q的什么条件，其实质是判断“若p，则q”及其逆命题“若q，则p”是真还是假，原命题为真而逆命题为假，p是q的充分不必要条件；原命题为假而逆命题为真，则p是q的必要不充分条件；原命题为真，逆命题为真，则p是q的充要条件；原命题为假，逆命题为假，则p是q的既不充分也不必要条件．3. 原命题为“若P则q，则它的逆命题为若q则p;否命题为若非p则非q,逆否命题为若非q则非p 原命题与它的逆否命题等价，逆命题与它的否命题等价1、写出“面积相等的两个三角形是全等三角形”的逆命题、否命题、逆否命题2、写出“若a>b且c>d，则a+c>b+d”的逆命题、否命题、逆否命题3、设原命题”若p则q”假，而逆命题真，则p是q的（）A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充要条件 D既不充分也不必要条件3、0<x<5是不等式lx-2l<4成立的（）A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充要条件 D既不充分也不必要条件4、1命题：“若x2<1，则－1<x<1”的逆否命题是 ( )A．若x2≥1，则x≥1或x≤－1 B．若－1<x<1，则x2<1C．若x>1或x<－1，则x2>1 D．若x≥1或x≤－1，则x2≥12．已知集合M＝{x|0<x<1}，集合N＝{x|－2<x<1}，那么“a∈N”是“a∈M”的 ( ) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件。
集合的基本概念与运算方法
集合的基本概念与运算方法在数学中，集合是由一组独立的元素组成的。
理解集合的基本概念和运算方法对于解决各种数学问题至关重要。
本文将介绍集合的基本概念以及常用的运算方法。
一、集合的基本概念1. 集合的定义：集合通常用大写字母表示，集合内的元素用逗号分隔，并放在大括号中。
例如，集合A可以表示为：A = {1, 2, 3, 4}。
2. 元素：一个集合由若干个元素组成，元素是集合的基本单位。
例如，集合A中的元素1、2、3、4便是集合A的元素。
3. 子集：若一个集合A的所有元素都属于另一个集合B，则称集合A为集合B的子集。
用符号表示为A ⊆ B。
例如，集合A = {1, 2}是集合B = {1, 2, 3}的子集。
4. 相等集合：若两个集合A和B拥有相同的元素，则称集合A和集合B相等。
用符号表示为A = B。
二、集合的运算方法1. 并集：若A和B为两个集合，他们的并集就是包含两个集合中所有元素的集合。
用符号表示为A ∪ B。
例如，集合A = {1, 2}和集合B = {2, 3}的并集为A ∪ B = {1, 2, 3}。
2. 交集：若A和B为两个集合，他们的交集就是属于A且属于B的所有元素的集合。
用符号表示为A ∩ B。
例如，集合A = {1, 2}和集合B = {2, 3}的交集为A ∩ B = {2}。
3. 补集：设U为全集，若A为一个集合，则相对于全集U，A的补集为U中不属于A的所有元素组成的集合。
用符号表示为A'。
例如，集合A = {1, 2, 3, 4}相对于全集U = {1, 2, 3, 4, 5, 6}的补集为A' = {5, 6}。
4. 差集：若A和B为两个集合，他们的差集就是属于A但不属于B的所有元素的集合。
用符号表示为A - B。
例如，集合A = {1, 2, 3, 4}和集合B = {2, 3}的差集为A - B = {1, 4}。
5. 互斥集：若两个集合A和B的交集为空集，则称它们为互斥集。
专题01 集合的概念与运算 (解析版)
专题01 集合的概念与运算【名师预测】江苏高考对集合知识的考查比较低，以填空题的形式进行考查，主要考查集合与集合、元素与集合间的关系以及集合的交集、并集、补集的运算，同时注重对Venn图、数轴等数形结合思想的考查。
集合的基本运算有时会以集合知识为载体，往往与函数、方程、不等式等知识结合考查，体现出小题目综合化的命题趋势。
集合的学习要有弹性，要有所取舍．比如我们不必在集合间的关系上过于深究，也不必在集合的概念等内容上过于钻研。
【知识精讲】1．集合的相关概念(1)集合元素的三个特性：确定性、无序性、互异性．(2)元素与集合的两种关系：属于，记为∈；不属于，记为∉.(3)集合的三种表示方法：列举法、描述法、图示法．(4)五个特定的集合：2．集合间的基本关系3．集合的基本运算4.集合关系与运算的常用结论(1)若集合A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有12n-个，非空子集有12n-个．(2)集合的传递性：A⊆B，B⊆C⇒A⊆C.(3)A⊆B⇔A∩B＝A⇔A∪B＝B.(考虑A是空集和不是空集两种情况)(4)C U(A∩B)＝(C U A)∪(C U B)，C U(A∪B)＝(C U A)∩(C U B)．【典例精练】考点一集合的基本概念例1． A＝{1,2,4}，则集合B＝{(x，y)|x∈A，y∈A}中元素的个数为________．【解析】集合B中元素有(1,1)，(1,2)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,4)，(4,1)，(4,2)，(4,4)，共9个．故答案为9.例2．若－1∈{a－1,2a＋1，a2－1}，则实数a的取值集合是________．【解析】若a－1＝－1，解得a＝0，此时集合中的元素为－1,1，－1，不符合元素的互异性；若2a＋1＝－1，解得a＝－1，此时集合中的元素为－2，－1，0，符合题意；若a2－1＝－1，解得a＝0，不符合题意，综上所述，a＝－1．故答案为{－1}.例3．若集合A＝{x∈R|ax2－3x＋2＝0}中只有一个元素，则a＝________.【解析】若集合A中只有一个元素，则方程ax2－3x＋2＝0只有一个实根或有两个相等实根．①当a＝0时，x＝23，符合题意；②当a ≠0时，由Δ＝(－3)2－8a ＝0，得a ＝98. ∴a 的值为0或98故答案为0或98.例4．已知集合A ＝{1,2,3}，B ＝{1，m }，若3－m ∈A ，则非零实数m 的值是________． 【解析】由题意知，若3－m ＝1，则m ＝2，符合题意；若3－m ＝2，则m ＝1，此时集合B 不符合元素的互异性，故m ≠1； 若3－m ＝3，则m ＝0，不符合题意． 故m ＝2. 故答案为2.【方法点睛】与集合中元素有关问题的求解策略 (1)确定集合的元素是什么，即集合是数集还是点集； (2)看这些元素满足什么限制条件；(3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元素的个数，但要注意检验集合是否满足元素的互异性．在解决集合中含有字母的问题时，一定要返回代入验证，防止与集合中元素的互异性相矛盾． 考点二 集合间的基本关系例5．已知集合{}1,2,3,4,5A =，{}(,),,,B x y x A y A x y x y A =∈∈<+∈，则集合B 的子集的个数是 . 【解析】∵集合{}1,2,3,4,5A =，{}(,),,,B x y x A y A x y x y A =∈∈<+∈ ∴{}(1,2),(2,3),(1,3),(1,4)B = ∴集合B 的子集个数是4216=. 故答案为16.例6．设集合{}2,4A =，{}2,2B a =，(其中0a <)，若A B =，则实数a =________. 【解析】∵集合{}2,4A =，{}2,2B a =，且A B = ∴24a = 又0a < ∴2a =- 故答案为－2.例7．已知集合{}1,2a A =，集合{}1,1,4B =-，且A B ⊆，则正实数a =________.【解析】∵集合{}1,2a A =，集合{}1,1,4B =-，且A B ⊆ ∴24a = ∴2a = 故答案为2.例8．已知集合{}15A x x =≤<，{}3B x a x a =-<≤+，若()B A B ⊆，则实数a 的取值范围为________．【解析】∵()B A B ⊆∴B A ⊆①当B =∅时，满足B A ⊆，此时3a a -≥+，即32a ≤-. ②当B ≠∅时，要使B A ⊆，则3135a a a a -<+⎧⎪-≥⎨⎪+<⎩，解得312a -<≤-由①②可知，实数a 的取值范围为(,1]-∞-． 故答案为(,1]-∞-.【方法点睛】判断集合间关系的3种方法①列举法：根据题中限定条件把集合元素表示出来，然后比较集合元素的异同，从而找出集合之间的关系；②结构法：从元素的结构特点入手，结合通分、化简、变形等技巧，从元素结构上找差异进行判断； ③数轴法：在同一个数轴上表示出两个集合，比较端点之间的大小关系，从而确定集合与集合之间的关系，运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心.注意：空集是任何集合的子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况，否则会造成漏解． 考点三 集合的基本运算例9．设全集{}*5,U x x x N =<∈，集合{}1,2A =，{}2,4B =，则()U C AB = .【解析】∵集合{}{}*5,1,2,3,4U x x x N =<∈=，且集合{}1,2A =，{}2,4B = ∴{}1,2,4AB =∴{}()3U C AB =故答案为{}3.例10．已知全集{}22,3,23U a a =+-，{}21,2A a =-，{}5U C A =，则实数a ＝________. 【解析】由题意知，2235a a +-=，解得a ＝－4或a ＝2.① 当a ＝－4时，|2a －1|＝9，而9U ∉，所以a ＝－4不满足题意，舍去； ② 当a ＝2时，|2a －1|＝3，3U ∈，满足题意． 故实数a 的值为2. 故答案为2.例11．设集合{}(,)1A x y y ax ==+，集合{}(,)B x y y x b ==+，且{}(2,5)A B =，则a b +=____.【解析】∵集合{}(,)1A x y y ax ==+，{}(,)B x y y x b ==+，且{}(2,5)A B =∴521a =+，且52b =+ ∴2a =，3b = ∴5a b += 故答案为5.例12．设A ，B 是非空集合，定义{}()()A B x x A B x A B ⊗=∈∉且．已知集合{}02A x x =<<，{}0B y y =≥，则A B ⊗=________.【解析】∵{}02A x x =<<，{}0B y y =≥ ∴{}0AB x x =≥，{}02A B x x =<<∴{}02A B x x x ⊗==≥或 故答案为{}02x x x =≥或.【方法点睛】解集合运算问题4个技巧① 看元素构成：集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键； ② 对集合化简：有些集合是可以化简的，先化简集合再研究其关系并进行运算，可使问题简单明 了、易于解决；③ 数形结合：常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn 图；④新定义型问题：以集合为依托，对集合的定义、运算、性质加以深入的创新，但最终化为原来的集合知识和相应数学知识来解决.【名校新题】一、填空题1．（2019·江苏徐州第一次质量检测）已知集合{}0,1,2,3A =，{}|02B x x =<…，则A B =_________．【解析】取集合,A B 的公共部分即可，所以，{1,2}A B ⋂= 故答案为：{}1,22．（2019·苏北七市第二次质量检测）已知集合{}13A a =，，，{45}B =，．若A B ={4}，则实数a 的值为____．【解析】∵A B ⋂= {}4，∴a=4 故答案为43．（2019·江苏金陵中学高考第四次模拟）设全集U ＝{}5N x x x *<∈，，集合A ＝{1，2}，B ＝{2，4}，则∁U (A ⋃B)＝_______．【解析】集合U ＝{}5N x x x *<∈，＝{}1,2,3,4，且A ＝{1，2}，B ＝{2，4}，得A ⋃B ＝{1，2，4}，所以∁U (A ⋃B)＝｛3｝ 故答案为：｛3｝4．（2019·江苏南通四月质量检测）已知集合 ，B ，则A B _____．【解析】∵由题意可知A∩B 中的元素是2的整数倍，且在(-2,3)内， ∴A∩B ＝{0，2}． 故答案为：{0，2}．5．（2019·江苏徐州高考考前模拟）集合{}1,0,1A =-，{}|20B x x =-<<，则A B 中元素的个数是______．【解析】A 中仅有1B -∈，故AB 中元素的个数为1，填1 .6．（2019·江苏宿迁调研测试）已知集合[)1,4,(,)A B a ==-∞，若A B ⊆，则实数a 的取值范围是 。
集合的概念与运算
集合的概念与运算(总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除01集合的概念知识梳理1．元素与集合(1)集合中元素的三个特征：确定性、互异性、无序性．(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系，用符号∈或?表示．(3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法．2．集合间的基本关系表示关系文字语言符号语言集合间的基本关系相等集合A与集合B中的所有元素都相同A＝B 子集A中任意一个元素均为B中的元素A?B 真子集A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素A B 空集空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集集合的并集集合的交集集合的补集图形语言符号语言A∪B＝{x|x∈A，或x∈B}A∩B＝{x|x∈A，且x∈B}?U A＝{x|x∈U，且x?A}并集的性质：A∪?＝A；A∪A＝A；A∪B＝B∪A；A∪B＝A?B?A．交集的性质：A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A?A?B．补集的性质：A∪(?U A)＝U；A∩(?U A)＝?；?U(?U A)＝A．题型一．集合例1. (1)已知集合A ＝{0,1,2}，则集合B ＝{x －y|x ∈A ，y ∈A}中元素的个数是( ) A ．1 B ．3 C ．5 D ．9(2)已知集合A ＝{m ＋2,2m 2＋m}，若3∈A ，则m 的值为________． 答案 (1)C (2)－32(2)由题意得m ＋2＝3或2m 2＋m ＝3，则m ＝1或m ＝－32，当m ＝1时，m ＋2＝3且2m 2＋m ＝3，根据集合中元素的互异性可知不满足题意；当m ＝－32时，m ＋2＝12，而2m 2＋m ＝3，故m ＝－32.【感悟提升】(1)用描述法表示集合，首先要搞清楚集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明白集合的类型，是数集、点集还是其他类型集合；(2)集合中元素的互异性常常容易忽略，求解问题时要特别注意．分类讨论的思想方法常用于解决集合问题．变式1.设集合A ＝{1,2,3}，B ＝{4,5}，M ＝{x|x ＝a ＋b ，a ∈A ，b ∈B}，则M 中的元素个数为( )A ．3B ．4C ．5D ．6 变式2.设a ，b ∈R ，集合{1，a ＋b ，a}＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫0，b a ，b ，则b －a ＝________.答案 1.B 2.2解析 1.因为集合M 中的元素x ＝a ＋b ，a ∈A ，b ∈B ，所以当b ＝4时，a ＝1,2,3，此时x ＝5,6,7.当b ＝5时，a ＝1,2,3，此时x ＝6,7,8. 所以根据集合元素的互异性可知，x ＝5,6,7,8. 即M ＝{5,6,7,8}，共有4个元素．2.因为{1，a ＋b ，a}＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫0，ba ，b ，a ≠0， 所以a ＋b ＝0，得ba ＝－1，所以a＝－1，b＝1，所以b－a＝2.题型二. 集合间的基本关系例2.(1)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0<x<5，x∈N}，则满足条件A?C?B的集合C的个数为()A．1 B．2 C．3 D．4B⊆，则实数m的最大值为(2)已知集合},xm-≤≤xA若A=xBx=m|{121},7≤≤{-|2+_____.答案(1)D(2)4 注：若B是A的真子集，则m的最大值为什么？【感悟提升】(1)空集是任何集合的子集，在涉及集合关系时，必须优先考虑空集的情况，否则会造成漏解；(2)已知两个集合间的关系求参数时，关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系，进而转化为参数所满足的关系．常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题．变式1.已知集合A＝{x|y＝ln(x＋3)}，B＝{x|x≥2}，则下列结论正确的是()A．A＝B B．A∩B＝?C．A?B D．B?A变式2.已知集合A＝{x|log2x≤2}，B＝{x|x<a}，若A?B，则实数a的取值范围是________．答案 1.D 2.(4，＋∞)解析 1.A＝{x|x>－3}，B＝{x|x≥2}，结合数轴可得：B?A.2.由log2x≤2，得0<x≤4，即A＝{x|0<x≤4}，而B＝{x|x<a}，由于A ?B ，如图所示，则a>4. 题型三. 集合的基本运算例3.（1）已知}2|1||{<-=x x A ，}06|{2<-+=ax x x B ，}0152|{2<--=x x x C ， ① ，B B A =⋃求a 的范围；② 是否存在a 的值使C B B A ⋂=⋃，若存在，求出a 的值，若不存在，说明理由. (2)设集合U ＝R ，A ＝{x|2x(x －2)<1}，B ＝{x|y ＝ln(1－x)}，则图中阴影部分表示的集合为( )A ．{x|x ≥1}B ．{x|1≤x<2}C ．{x|0<x ≤1}D ．{x|x ≤1}答案 (1)✍（-5≤a ≤-1）;✍1519,-≤≤-⊆⊆a C B A (2)B变式1.已知集合A ＝{1,3，m}，B ＝{1，m}，A ∪B ＝A ，则m 等于( ) A ．0或 3 B ．0或3 C ．1或 3D ．1或3变式2.}32|{+≤≤=a x a x A ，}51|{>-<=x x x B 或，∅≠⋂B A ，则a 的取值范围为_______.答案1.B 2.]3,2()21,(⋃--∞【感悟提升】1.一般来讲，集合中的元素若是离散的，则用Venn 图表示；集合中的元素若是连续的实数，则用数轴表示，此时要注意端点的情况．2.运算过程中要注意集合间的特殊关系的使用，灵活使用这些关系，会使运算简化．变式3.(2015·天津)已知全集U ＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，集合A ＝{2,3,5,6}，集合B ＝{1,3,4,6,7}，则集合A ∩(?UB)等于( )A．{2,5} B．{3,6}C．{2,5,6} D．{2,3,5,6,8}变式4.设U＝R，集合A＝{x|x2＋3x＋2＝0}，B＝{x|x2＋(m＋1)x＋m＝0}，若(?UA)∩B ＝?，则m的值是__________．答案 3.A 4.1或2解析 3.由题意知，?UB＝{2,5,8}，则A∩(?UB)＝{2,5}，选A.4.A＝{－2，－1}，由(?UA)∩B＝?，得B?A，∵方程x2＋(m＋1)x＋m＝0的判别式Δ＝(m＋1)2－4m＝(m－1)2≥0，∴B≠?.∴B＝{－1}或B＝{－2}或B＝{－1，－2}．①若B＝{－1}，则m＝1；②若B＝{－2}，则应有－(m＋1)＝(－2)＋(－2)＝－4，且m＝(－2)×(－2)＝4，这两式不能同时成立，∴B≠{－2}；③若B＝{－1，－2}，则应有－(m＋1)＝(－1)＋(－2)＝－3，且m＝(－1)×(－2)＝2，由这两式得m＝2.经检验知m＝1和m＝2符合条件．∴m＝1或2.题型四. 集合的新定义问题例4．若集合A具有以下性质：(Ⅰ)0∈A,1∈A；(Ⅱ)若x∈A，y∈A，则x－y∈A，且x≠0时，1x∈A.则称集合A是“好集”．下列命题正确的个数是()(1)集合B＝{－1,0,1}是“好集”；(2)有理数集Q是“好集”；(3)设集合A 是“好集”，若x ∈A ，y ∈A ，则x ＋y ∈A. A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 答案 C变式: (2015·湖北)已知集合A ＝{(x ，y)|x 2＋y 2≤1，x ，y ∈Z}，B ＝{(x ，y)||x|≤2，|y|≤2，x ，y ∈Z}，定义集合A*B ＝{(x 1＋x 2，y 1＋y 2)|(x 1，y 1)∈A ，(x 2，y 2)∈B}，则A*B 中元素的个数为( )A ．77B ．49C ．45D ．30 答案 C解析 如图，集合A 表示如图所示的所有圆点“”，集合B 表示如图所示的所有圆点“”＋所有圆点“”，集合A*B 显然是集合{(x ，y)||x|≤3，|y|≤3，x ，y ∈Z}中除去四个点{(－3，－3)，(－3,3)，(3，－3)，(3,3)}之外的所有整点(即横坐标与纵坐标都为整数的点)，即集合A*B 表示如图所示的所有圆点“”＋所有圆点“”＋所有圆点“”，共45个．故A*B 中元素的个数为45.故选C. 【真题演练】1.【2016高考新课标1理数】设集合{}2430A x x x =-+< ,{}230x x ->,则A B = （ ）（A ）33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ （B ）33,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ （C ）31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ （D ）3,32⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】D【解析】因为23{|430}={|13},={|},2A x x x x xB x x =+<<<>-所以33={|13}{|}={|3},22A B x x x x x x <<><<故选D.2.【2016高考新课标3理数】设集合{}{}|(2)(3)0,|0S x x x T x x =--≥=> ，则S T =（ ）(A) [2，3] (B)（-∞ ，2] [3,+∞） (C) [3,+∞） (D)（0，2] [3,+∞）【答案】D【解析】由(2)(3)0x x --≥解得3x ≥或2x ≤，所以{|23}S x x x =≤≥或，所以{|023}S T x x x =<≤≥或，故选D ．3.【2016年高考四川理数】设集合{|22}A x x =-≤≤，Z 为整数集，则A Z 中元素的个数是（ ）（A ）3 （B ）4 （C ）5 （D ）6【答案】C 【解析】由题意，{2,1,0,1,2}A Z =--，故其中的元素个数为5，选C. 4.【2016高考山东理数】设集合2{|2,},{|10},x A y y x B x x ==∈=-<R 则A B =（ ） （A ）(1,1)-（B ）(0,1) （C ）(1,)-+∞ （D ）(0,)+∞【答案】C 【解析】}0|{>=y y A ，}11|{<<-=x x B ，则A B =∞（-1，+），选C. 5.【2016高考新课标2理数】已知集合{1,}A =2,3，{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z ，则A B =（ ）（A ）{1} （B ）{12}，（C ）{0123}，，， （D ）{10123}-，，，， 【答案】C【解析】集合{|12,}{0,1}B x x x =-<<∈=Z ，而{1,2,3}A =，所以{0,1,2,3}A B =，故选C.6.【2016高考浙江理数】已知集合{}{}213,4,P x x Q x x =∈≤≤=∈≥R R 则()P Q ⋃=R （ ）A ．[2,3]B ．( -2,3 ]C ．[1,2)D ．(,2][1,)-∞-⋃+∞ 【答案】B 【解析】根据补集的运算得．故选B ．7.【2015高考陕西，理1】设集合2{|}M x x x ==，{|lg 0}N x x =≤，则M N =（ ）A ．[0,1]B ．(0,1]C ．[0,1)D ．(,1]-∞ 【答案】A【解析】{}{}20,1x x x M ===，{}{}lg 001x x x x N =≤=<≤，所以[]0,1M N =，故选A ．8.【2015高考福建，理1】若集合{}234,,,A i i i i = （i 是虚数单位），{}1,1B =- ，则A B 等于 ( )A ．{}1-B ．{}1C ．{}1,1-D ．φ 【答案】C【解析】由已知得{},1,,1A i i =--，故A B ={}1,1-，故选C ．。
集合的基本概念、关系及运算(课件类别)
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18
观察2
下面两个集合，你能发现什么？
（1）A={x∣x是两条边相等的三角形} B={x∣x是等腰三角形}
（2）A={2，4，6} B={6，4，2}
共性:集合B中元素与集合A的元素是一样的.
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19
知识要 点
3.集合相等与真子集的概念
如果集合A是集合B的子集(A B)，且集合B是 集合A的子集（B A），此时，集合A与集合B中 的元素是一样的，因此，集合A与集合B相等. 记作 A＝B
②文字描述法 用文字把元素所具有的属性描述出来，如﹛自然数﹜ 3、大写字母法 4、venn图法及数轴法
1，2，3
2
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7
思考
请说出下列集合含义： x|y=f(x) 表示函数y=f(x)的定义域 y|y=f(x) 表示函数y=f(x)的值域 (x,y)|f(x,y)=0 表示方程f(x,y)=0对应的曲线
共性:集合B中的任何一个元素都是集合A的元素.
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15
知识要 点
1．子集的概念
一般地，对于两个集合A、B， 如果集合A中任 意一个元素都是集合B中的元素，我们就说这两个 集合有包含关系，称集合A为集合B的子集.
记作
A B (或B A)
读作 "A含于B" (或"B包含A")
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16
2.在数学中，经常用平面上的封闭曲线的 内部代表集合，这种图称为Venn图.
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8
五、集合的分类
有限集 ——含有有限个元素的集合。 无限集——含有无限个元素的集合。
空集——不含任何元素的集合。记作 ，
如：{x R | x 2 1 0}
集合的基本概念与运算
集合的基本概念与运算集合是数学中一个基本的概念，它描述了一组对象构成的整体。
在集合论中，集合是由元素组成的，而元素可以是任何事物，可以是数值、符号、人、动物等。
本文将介绍集合的基本概念以及常见的运算。
一、集合的基本概念集合可以用大括号{}来表示，元素在大括号内用逗号分隔。
例如，集合A可以表示为A={1,2,3}，其中的元素为1,2和3。
一个集合中的元素是无序的，表示一个集合的方式只是列出其中的元素，并不考虑元素的先后顺序。
在集合中，元素的个数称为集合的基数。
例如，集合A={1,2,3}的基数为3。
当一个集合中的元素个数为有限个时，该集合称为有限集；当一个集合中的元素个数为无限个时，该集合称为无限集。
二、集合的关系1. 相等关系当两个集合的所有元素完全相同时，它们是相等的。
例如，考虑集合A={1,2,3}和B={2,3,1}，虽然它们的元素顺序不同，但它们包含的元素是相同的，因此A和B是相等的。
2. 包含关系当一个集合的所有元素都是另一个集合的元素时，该集合被称为另一个集合的子集。
例如，考虑集合A={1,2,3}和B={1,2,3,4}，所有A 中的元素也都属于B，因此A是B的子集。
3. 空集一个没有任何元素的集合被称为空集，用符号∅表示。
三、集合的运算1. 并集运算给定两个集合A和B，它们的并集表示为A∪B，包含了A和B中所有的元素。
例如，若A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∪B={1,2,3,4,5}。
2. 交集运算给定两个集合A和B，它们的交集表示为A∩B，包含了同时属于A和B的元素。
例如，若A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∩B={3}。
3. 差集运算给定两个集合A和B，它们的差集表示为A-B，包含了属于A但不属于B的元素。
例如，若A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A-B={1,2}。
4. 补集运算给定一个集合U作为全集，集合A的补集表示为A'，包含了属于全集U但不属于A的元素。
集合的基本概念与运算
集合的基本概念与运算集合是数学中的一个基本概念，可以理解为具有共同特征的事物的总体。
集合中的元素是指构成集合的个体或对象。
在集合中，元素的顺序并不重要，也不会重复出现。
本文将介绍集合的基本概念、集合运算的种类以及相关的性质。
一、集合的基本概念集合通常用大写字母表示，例如A、B、C等。
集合中的元素用小写字母表示，例如a、b、c等。
如果一个元素x属于集合A，我们用x∈A表示；如果一个元素y不属于集合A，我们用y∉A表示。
一个集合中的元素可以是任何事物，可以是数，可以是字母，也可以是其他集合。
集合的大小可以通过计算集合中元素的个数来确定。
如果集合A中有n个元素，我们用|A|表示集合A的大小，即|A|=n。
二、集合的表示方法1. 列举法：将集合中的元素逐个列举出来并用花括号{}括起来。
例如，集合A={1, 2, 3, 4}表示集合A包含了元素1、2、3、4。
2. 描述法：用一个条件来描述集合中的元素。
例如，集合B={x | x 是整数，0≤x≤10}表示集合B包含了满足0≤x≤10的所有整数。
三、集合的运算集合的运算包括并集、交集、差集和补集四种。
1. 并集：记为A∪B，表示包含了属于A或属于B的元素的集合。
即A∪B={x | x∈A或x∈B}。
例如，若A={1, 2, 3}，B={3, 4, 5}，则A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集：记为A∩B，表示包含了既属于A又属于B的元素的集合。
即A∩B={x | x∈A且x∈B}。
例如，若A={1, 2, 3}，B={3, 4, 5}，则A∩B={3}。
3. 差集：记为A-B，表示包含了属于A但不属于B的元素的集合。
即A-B={x | x∈A且x∉B}。
例如，若A={1, 2, 3}，B={3, 4, 5}，则A-B={1, 2}。
4. 补集：对于给定的全集U，集合A的补集记为A'，表示包含了属于U但不属于A的元素的集合。
即A'={x | x∈U且x∉A}。
数学中的集合认识集合和集合运算的基本概念
数学中的集合认识集合和集合运算的基本概念在数学中，集合是一个基本概念，它是由一组特定元素组成的整体。
集合的概念及其运算在数学领域中具有广泛的应用和意义。
本文将对集合的认识以及集合运算的基本概念进行介绍和探讨。
一、集合的认识集合是数学中一个基本的概念，通常用大写字母表示。
一个集合可以包含多个元素，而这些元素可以是任何事物或对象。
在集合的定义中，我们需要明确以下几个要素：1. 元素：集合中的每个对象或事物称为元素，用小写字母表示。
2. 集合符号：通常用大写字母表示一个集合，例如集合A、B、C 等。
3. 归属关系：元素是否属于某个集合，我们用符号"∈"表示。
例如，若a∈A表示元素a属于集合A，反之若a∉A表示元素a不属于集合A。
4. 互异性：集合中的元素互不相同，即不存在重复元素。
通过以上要素的定义，我们可以给出一个集合的示例：设集合A={1,2,3,4}，则1、2、3和4是A的元素，可以表示为1∈A，2∈A，3∈A，4∈A。
二、集合运算的基本概念在数学中，集合运算是对集合进行操作和处理的过程，常见的集合运算有并集、交集、差集和补集。
1. 并集：两个集合的并集是指包含了这两个集合中所有元素的集合。
我们用符号"∪"表示。
例如，设A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∪B={1,2,3,4,5}。
2. 交集：两个集合的交集是指只包含了这两个集合中共有元素的集合。
我们用符号"∩"表示。
例如，设A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∩B={3}。
3. 差集：两个集合的差集是指从一个集合中去除另一个集合中的元素所得到的集合。
我们用符号"\"或"-"表示。
例如，设A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A-B={1,2}。
4. 补集：对于某个集合A，在全集U中除去A中的元素所得到的集合称为A的补集。
我们用符号"'"表示。
集合的概念及运算
A∪B={x | x∈A, 或 x∈B}.
③补集: 设 S 是一个集合, A 是 S 的一个子集(即AS), 由 S 中所有不属于 A 的元素组成的集合, 叫做 S 中子集 A 的补集 (或余集), 记作 CsA, 即
一、集合的基本概念及表示方法
1.集合与元素
某些指定的对象集在一起就成为一个集合, 简称集, 通常 用大写字母A, B, C, … 表示. 集合中的每个对象叫做这个集合 的元素, 通常用小写字母a, b, c, … 表示.
2.集合的分类 集合按元素多少可分为: 有限集(元素个数有限)、无限集
(元素个数无限)、空集(不含任何元素); 也可按元素的属性分, 如: 数集(元素是数), 点集(元素是点)等.
集合中的每个对象叫做这个集合的元素, 通常用小写字母a, b, c, … 表示.
A∪B=B∪A, (-∞, -9)∪[1, +∞)
元素与集合之间的关系
A∪BA,
A∪BB,
A∪A=A,
A∪ =A, AB A∪B=B. a3x4-2a2x2-x+a-1=0 的实根,
注: 集合与集合的关系特例:
设有限集合 A 中有 n 个元素, 则 A 的子集有:
M∪Cs(N∩P) D.
(1)求证: A B; (2)如果 A={-1, 3}, 求 B.
C (C A)=A, C =S, C S= A∩(C A)= , A∪(C A)=S, s s s s 元素与集合之间是个体与整体的关系, 不存在大小与相等关系.
则 x=card(A∩B) 且 card(A)=75, card(B)=80, 依题意得:
集合的基本概念与运算
集合的基本概念与运算在数学领域中，集合是一种包含对象的集合体。
这些对象可以是数字、字母、符号、单词、人或任何其他事物。
集合的概念和运算是数学中重要的基础，本文将介绍集合的基本概念以及常见的集合运算。
一、集合的基本概念集合是由一组对象组成的，并且这些对象是无序的。
用大写字母表示集合，例如A、B、C等，而用小写字母表示集合中的元素，例如a、b、c等。
如果元素a属于集合A，我们可以表示为a∈A。
如果元素x不属于集合A，我们可以表示为x∉A。
在确定一个集合的时候，我们可以列举其中的元素，也可以使用描述集合中元素的特征或性质。
例如，可以表示“大于0的整数”为集合A，可以表示“A={x|x>0, x∈Z}”。
这样即可定义出集合A。
二、集合的基本运算1. 并集运算当我们希望将两个或多个集合合并成一个新的集合时，我们可以使用并集运算。
用符号∪表示并集。
对于集合A和集合B，A∪B表示包含所有属于集合A或属于集合B的元素的新集合。
例如，如果A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∪B={1,2,3,4,5}。
2. 交集运算交集运算是指将两个集合中共有的元素组成一个新集合。
用符号∩表示交集。
对于集合A和集合B，A∩B表示包含所有既属于集合A又属于集合B的元素的新集合。
例如，如果A={1,2,3}，B={3,4,5}，则A∩B={3}。
3. 差集运算差集运算是指从一个集合中减去另一个集合中的元素。
用符号\表示差集运算。
对于集合A和集合B，A\B表示包含属于集合A但不属于集合B的元素的新集合。
例如，如果A={1,2,3,4}，B={3,4,5}，则A\B={1,2}。
4. 补集运算在集合理论中，我们还可以定义补集运算。
对于给定的全集U和集合A，A的补集表示U中所有不属于A的元素。
用符号A'或A表示补集。
例如，如果U为全集，A为集合A。
则A'表示U中所有不属于集合A的元素的集合。
三、集合的扩展运算除了基本的集合运算外，还存在集合的扩展运算。
1.1 集合的概念及运算
集合的概念及运算一、 集合的含义与表示1. 集合的含义一些确定的元素组成的总体叫做集合。
2. 元素与集合的关系1. 集合用大写字母 ,,,C B A 表示2. 元素用小写字母 ,,,c b a 表示3. 元素与集合的关系有且仅有两种：属于（用符号""∈表示）和不属于（用符号""∉表示）。
4. 不含任何元素的集合叫做空集，记做∅。
注意 空集属于任何集合。
3. 集合中元素的性质1. 确定性2. 互异性3. 无序性4. 集合的分类1. 无限集，2. 有限集。
5. 常用数集及其符号表示6. 集合的表示方法1. 列举法 如2. 描述法 如7. 练习1. 已知集合{}2,1,0=A ，则集合{}A y x A y A x y x B ∈-∈∈-=,,中元素的个数是2. 已知集合{}5,4,3,2,1=A ，则集合{}A y x A y A x y x B ∈-∈∈=,,),(中元素的个数是3. i 是虚数单位，若集合{}1,0,1-=S ，则S i A ∈. S i B ∈2. S i C ∈3. S i D ∈2. 二、 集合间的基本关系1. 已知集合{}3,2,1=A ，{}3,2=B 则，集合A 与集合B 的关系2. 集合{}1,0,1-共有 个子集。
三、 集合的基本运算1. 已知集合{}m A ,3,1=，{}m B ,1=，A B A =⋃，则m=2. 已知M ，N 为集合I 的非空子集，且M ，N 不相等，若=⋃∅=⋂N M M C N I 则,3. 已知集合{}2,1,0,1,2--=A ，{}0)2)(1(<+-=x x x B ，则=⋂B A4. 已知全集{}8,7,6,5,4,3,2,1=U ，集合{}6,5,3,2=A ，集合{}7,6,4,3,1=B ，则集合=⋂B C A U5. 若集合{}432,,,i i i i A =（i 是虚数单位），{}1,1-=B ，则=⋂B A6. 设集合{}0)2)(1(<-+=x x x A ，集合{}31<<=x x B ，则=⋃B A7. 已知集合{}0322≥--=x x x A ，{}22≤≤-=x x B ，则=⋂B A8. 已知集合U=R ，{}0≤=x A ，{}1≥=x x B ，则集合=⋃)(B A C U9. 设全集{}2≥∈=x N x U ，集合{}52≥∈=x N x A ，则=A C U10.已知集合{}1log 04<<=x x A ，{}2≤=x x B ，则=⋂B A11.已知集合{}023>+∈=x R x A ，{}0)3)(1(>-+∈=x x R x B ，则=⋂B A。
集合的概念和运算规则
集合的概念和运算规则集合是数学中一个基本而重要的概念，它以一种直观的方式描述了事物的整体、分类和关系。
在集合论中，我们研究了集合的概念以及它们之间的运算规则。
本文将深入探讨集合的概念和运算规则，并为读者提供清晰的解释。
一、集合的概念在数学中，集合是由一些事物组成的整体。
这些事物被称为集合的元素。
我们可以用大括号{}来表示一个集合，其中包含了一系列的元素。
例如，我们可以用{1, 2, 3, 4}表示一个包含了数字1、2、3和4的集合。
集合的元素可以是任何类型的事物，例如数字、字母、单词、人、动物等等。
元素之间没有顺序关系，每个元素在集合中只出现一次。
如果一个元素在集合中多次出现，我们只计算它一次。
二、集合的运算规则在集合论中，我们定义了几种基本的运算规则，包括并集、交集、补集和差集。
这些运算可以帮助我们更好地理解和处理集合中的元素。
1. 并集两个集合的并集是由两个集合中的所有元素组成的集合。
用符号∪表示。
例如，如果集合A={1, 2, 3}，集合B={3, 4, 5}，则它们的并集可以表示为A∪B={1, 2, 3, 4, 5}。
2. 交集两个集合的交集是由两个集合中共有的元素组成的集合。
用符号∩表示。
例如，如果集合A={1, 2, 3}，集合B={3, 4, 5}，则它们的交集可以表示为A∩B={3}。
3. 补集给定一个全集U和一个集合A，A对于U的补集是由U中不属于A的元素组成的集合。
用符号A'表示。
例如，如果全集U={1, 2, 3, 4, 5}，集合A={1, 2, 3}，则A对于U的补集可以表示为A'={4, 5}。
4. 差集两个集合的差集是由属于第一个集合但不属于第二个集合的元素组成的集合。
用符号表示。
例如，如果集合A={1, 2, 3}，集合B={3, 4, 5}，则它们的差集可以表示为A-B={1, 2}。
三、例子说明为了更好地理解集合的概念和运算规则，我们举例进行说明。
集合概念及运算
D
）
(4)集合 ，M，N，P如图所示，则图中阴影部分所 集合S， ， ， 如图所示 如图所示， 集合 表示的集合是( 表示的集合是 D ) (A) M∩(N∪P) ∪ (B) M∩CS(N∩P) (C) M∪CS(N∩P) ∪ (D) M∩CS(N∪P) ∪
(5)集合 P = { x，， = { y， 2 } 集合 1} Q 1， 其中
S
④*差集(课本P14探究.拓展) 差集(课本P14探究 拓展) 探究.
由所有属于集合A且不属于集合B 由所有属于集合A且不属于集合B的元素 所组成的集合叫做集合A 的差集， 所组成的集合叫做集合A与B的差集， 记作 A-B， ∉ B} {x｜ 即A-B＝{x｜x∈A，且x
⑤
*直积集(课本P17探究.拓展) 直积集(课本P17探究 拓展) 探究. 对于集合A 对于集合A、B， a ∈A , b ∈B，我们把 所有有序实数对(a,b)组成的集合称为A 所有有序实数对(a,b)组成的集合称为A与 组成的集合称为 B的直积集.记作 A×B， 的直积集. 即A×B= {（a,b) | a ∈A , b ∈B}
x， ∈{ 1，， ， }且P ⊂ Q y 2L 9
把满足上述条件的一对有序整数 (x , y) 作为一个点，这样的点的个数是( 作为一个点，这样的点的个数是 （A）9 ） （C）15 ） （B）14 ） （D）21 ）
B
)
解答题： 1.已知全集为R， A＝｛y｜y＝x2+2x+2｝， B＝｛x｜y=x2+2x-8｝， 求:(1)A∩B； (2)A∪CRB； (3)(CRA)∩(CRB) 【解题指导】本题涉及集合的不同表示 方法，准确认识集合A、B是解答本题的 关键；对(3)也可计算CR(A∪B)。
集合的基本概念、关系及运算
B
.
1
2020/9/23
.
2
一、集合的定义
某些指定的对象集在一起就成为一个集合．集合中每 个对象叫做这个集合的元素．集合中的元素是确定的、 互异的，又是无序的．
❖ 用大写字母A，B，C…表示集合 ❖ 用小写字母a, b，c …表示集合中的元素. ❖ 用花括号{ }把元素括起来表示集合
即 A = B A B ,且 B A .
A（B）
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.
20
如 果 集 合 A B ， 但 存 在 元 素 x B ， 且 x A ， 我 们 称 集 合 A 是 集 合 B 的 真 子 集 ， 记 作
A B(或B A)
读作：A真包含于B（或B真包含A）
AB
思考3
A是A的子集对吗？类比实数中的结论思考一下.
❖ 正整数集：非负整数集内排除0的集，记作N+ 或N+ ;
❖ 整数集：全体整数的集合，记作Z;
❖ 有理数集：全体有理数的集合，记作Q;
❖ 实数集：全体实数的集合，记作R.
2020/9/23
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6
四、集合的表示方法
1、列举法 把集合中的元素一一列举出来，并用花括号“｛｝”括起来表示集合的方法
． 2、描述法
用集合所含元素的共同特征表示集合的方法 ①符号描述法
在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围 ，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征．如：所有 奇数的集合可表示为：Ｅ={x∈Ｚ|x=2k+1，k ∈Ｚ}
②文字描述法 用文字把元素所具有的属性描述出来，如﹛自然数﹜ 3、大写字母法 4、venn图法及数轴法
《集合》知识点总结
《集合》知识点总结一、集合的基本概念1、集合：一些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象称为元素。
2、集合的表示：用大括号{}或小括号()表示，元素与集合的关系为“属于”或“不属于”。
3、集合的特性：确定性、互异性、无序性。
二、常见集合的表示方法1、自然数集：N2、整数集：Z3、有理数集：Q4、实数集：R三、集合的运算1、交集：取两个集合的公共元素组成的集合，记作A∩B。
2、并集：把两个集合合并起来，记作A∪B。
3、补集：把属于一个集合但不在该集合的元素组成的集合，记作CuA。
四、集合间的关系1、子集：若一个集合A的每一个元素都是另一个集合B的元素，则称A是B的子集。
2、真子集：如果A是B的子集，且A≠B，则称A是B的真子集。
3、相等：当且仅当两个集合的元素完全相同，且不强调元素的顺序时，两个集合相等。
五、集合的基本运算性质1、若A、B为两个集合，有A∩B=B∩A。
2、若A、B为两个集合，有Cu(A∩B)=CuA∪CuB。
3、若A、B、C为三个集合，有(A∩B)∩C=A∩(B∩C)。
4、若A、B为两个集合，有(CuA)∪B=(A∪B)∩CuB。
5、若A、B、C为三个集合，有(A∪B)∩C=(A∩C)∪(B∩C)。
6、若A、B为两个集合，有(CuA)∩B=Cu(A∪B)。
7、若A、B为两个集合，有(CuA)∪(CuB)=Cu(A∩B)。
集合知识点总结一、集合、元素及其关系1、集合的基本概念：集合是一个不重复的元素的集合，常用大写字母表示集合，如A={1，2，3}，B={apple，banana，cherry}。
2、集合的表示方法：常用的表示方法有列举法和描述法。
列举法是把集合中的元素一一列举出来，适用于元素数量较少的集合；描述法是用集合中元素的共同特征来描述集合，如自然数集N={n|n是自然数}。
3、集合的元素关系：如果集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素，那么称A是B的子集，记作A⊆B。
集合的概念 定理
集合的概念定理集合的概念和定理集合是数学中一个基本的概念，它指的是具有某种特定性质的对象的总体。
这些对象可以是任何东西，比如数字、字母、几何图形等等。
集合论是数学的一个重要分支，它研究集合及集合之间的关系和运算。
1. 集合的定义集合可以用描述法或列举法来定义。
描述法是指通过一定的条件来描述集合中的元素。
例如，{x x是自然数，1≤x≤4}表示的就是自然数中小于等于4的子集。
列举法是指直接列举集合中的元素。
例如，{1, 2, 3, 4}表示的也是自然数中小于等于4的子集。
集合的基本符号有三种：1）属于符号（∈），用于表示某个元素属于某个集合。
例如，a∈A表示a是集合A的一个元素；2）不属于符号（∉），用于表示某个元素不属于某个集合。
例如，b∉A表示b不是集合A的一个元素；3）等于符号（=），用于表示两个集合完全相等。
例如，集合A={1, 2, 3}，集合B={1, 2, 3}，则A=B。
2. 集合的运算集合之间可以进行的基本运算有并集、交集、差集和补集等。
并集运算：设A和B是两个集合，它们的并集（A∪B）定义为包含所有属于A 或属于B或同时属于A和B的元素的集合。
例如，集合A={1, 2, 3}，集合B={3, 4}，则A∪B={1, 2, 3, 4}。
交集运算：设A和B是两个集合，它们的交集（A∩B）定义为包含所有既属于A又属于B的元素的集合。
例如，集合A={1, 2, 3}，集合B={2, 3, 4}，则A∩B={2, 3}。
差集运算：设A和B是两个集合，它们的差集（A-B或A\B）定义为包含所有属于A但不属于B的元素的集合。
例如，集合A={1, 2, 3}，集合B={2, 3, 4}，则A-B={1}。
补集运算：设U是一个给定的全集，A是U的一个子集，那么相对于全集U，A的补集（A'）定义为包含所有属于全集U但不属于A的元素的集合。
例如，如果全集U是自然数的集合，集合A是正整数的集合，那么A'就是非正整数的集合。
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的包含与相等，交集、并集和补集的含义，会 求两个集合的交集、并集与补集，能运用韦恩 图和集合语言解决有关问题．
1.( 2010 湖北卷)设a、b R，集合{1，a＋b，a}＝ b {0， ，b}，则b－a＝ a A． 1
B．－1
C． 2 D．－2 b 解析：由题知a 0，否则 无意义，所以a＋b＝0， a b 所以a＝－b 0，即 ＝－1，所以a＝－1，b＝1， a 所以b－a＝1－(－1)＝2.
2 因为A＝{(－2，－1)}，表示点集，
B＝{－2，－1}，为数集，两个集合不可能 有公共部分，故选D.
题型二
集合语言与韦恩图及应用
例2.设全集U 是实数集R，集合 M＝{x | y＝log 2 ( x －4)}，N＝ { y | y＝x 2－2，－3 x 2}，则 右图阴影部分所表示的集合是 __________ ．
解析： 依题意，由已知A＝0,1,3，则集合 A的真子集共有2 －1＝7个．
3
易错点：集合A的真子集不能是A本身．
5.设A、B为有限集，A中元素的个数为m，B中元素 的个数为n，A B的元素个数为s，给出下列结论： (填正确结论的序号)． ①m n s;? ②m n s；③m n s;? ④m n s. 其中可能正确的是
.
2 若A＝{( x，y ) || x＋2 | ＋ {－2，－1}，则必有
A．B A C．A＝B D．A
B．A B B＝
解析： 10 表示含有一个元素0的集合， 0与是元素与集合的关系， 0 ； 0 ； 表示含有一个元素的集合，故正确 的命题有③④.
题型一
集合的运算及应用
例1.设集合A＝{x | x 2－3x＋2＝0}， B＝{x | x 2－(a＋3 )x＋3a＝0}．
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 若A B＝1, 2,3，求实数a的值； 2 若全集U =R,A (ðU B) A, 求实数a
的取值范围；
解析： 由x －3x＋2＝0，得x1＝1，x2＝2， 即A＝1,2．由x －(a＋3) x＋3a＝0，
3 集合中元素的性质：③ ____________________ . 4 集合的表示法：④ ________________________ . 5 集合的分类．按元素个数可分为：⑤ _______
_____________________________ .
6 两个集合A与B之间的关系：
解析：若A
B ，则m n s；若A
B ，
则m n s.因此可知①②④正确．
1 ．集合的有关概念
1 一般的，某些指定的对象集中在一起就构成了
一个集合，集合中的每个对象叫这个集合的元素．
2 元素与集合的关系有两种：① ________ ，
② ________ .
2
2
得( x－3)( x－a)＝0，则x1＝3，x2＝a， 从而3 B，a B.
1 若A 2 A
所以A
B＝1, 2,3，则B 1, 2,3．
又3 B，则a＝ 1或a＝2或a＝3. (痧 ，得A U B) A B，
U
B ，则3 A且a A，
故a 1且a 2.故a的取值范围为 {a R | a 1且a 2}．
7常用数集的记法：
2.集合的运算及运算性质
【要点指导】 ①属于“”；②不属于“”； ③确定性、互异性、无序性； ④列举法、描述法、韦恩图法； ⑤空集、有限集、无限集； ⑥2 ；⑦2 －1；⑧且；⑨{x | x A且x B}；
n n
⑩或； {x | x A或x B}； {x | x U 且x A}
2
解析：由于函数y＝log 2 ( x －4)的定义域是 {x | x －2或x 2}， 则M＝(－，－2) (2，＋)． 又y＝x 2－2(－3 x 2)的值域为{ y | －2 y 7}， 则N＝－ [ 2,7]．而阴影部分表示的集合为 N (ðu M )＝[2, 2].
3.已知M＝{x | x 1}，N＝ x | x p，若M 则p应满足的条件是 A．p 1? C．p 1?
N ，
B．p 1 D．p 1
解析： 在数轴上表示出M＝{x | x 1}， N＝ x | x p，可得p 1.
4.若全集U＝0,1,2,3 且ðU A＝2，则集合A 的真子集共有 个．
解析： 该班学生参加竞赛如图所示，集合A、B、 C、D、E、F、G中的任何两个无公共元素，其中 G表示三科都参加的学生集合，card G ＝2.
2
评析：集合语言的理解应结合一般元素与 元素的属性思考，如集合M是函数y＝log2(x2－4) 的定义域，而集合N是函数y＝x2－2(－3≤x≤2)的 值域．
变式2.某实验班有21个学生参加数学竞赛， 17个学生 参加物理竞赛， 10个学生参加化学竞赛，他们之间既 参加数学竞赛又参加物理竞赛的有12人，既参加数 学竞赛又参加化学竞赛的有6人，既参加物理竞赛 又参加化学竞赛的有5人，三科都参加的有2人．现 在参加竞赛的学生都要到外地学习参观，问需要预 订多少张火车票？
易错点：集合互异性应用错误．
2.已知集合A＝{(x，y)| x＋y < 0，xy > 0}，B＝ {(x，y)| x < 0，y 0}，则 A．A B C．A＝B
B．B A D．B A
xy 0 解析： x 0，y 0， 故A＝B，故选C. xy 0
评析：(1)读懂集合语言，化简集合，才能 找到解题的突破口． (2)解决集合问题，常用韦恩图直观地表示． (3)理解补集的意义： ðUA指在全集U中但不在集 合A中的元素组成的集合．
变式1： 1 下面四个命题中，正确的有 ① 0＝； ③ ; ②0 ； ④ ． y＋1＝0}，B =