0544121汪卓群开题报告
2010年度西南林业大学优秀硕士学位论文
2010年度西南林业大学优秀硕士学位论文评审结果公示根据《西南林业大学2010年优秀硕士学位论文评选办法》，我校2010年度优秀硕士学位论文的评选，经研究生本人申请，导师及学位论文答辩委员会推荐，各学位评定委员会学科分委员会评审，共评选出26篇优秀硕士学位论文，现予以公布，征求各方面意见。
对于评选出的优秀硕士学位论文有异议者，请于6月30日前将书面意见提交研究生工作处，联系人刘杨。
2010年度西南林业大学优秀硕士学位论文评选结果专业论文题目姓名导师森林经理学云南省临沧市膏桐生物量和碳储量研究卢振龙胥辉退耕还林工程综合效益评价研究——以四川省朝天区退耕还林工程为例宋志伟罗明灿森林培育板栗花粉直感现象对果实品质的影响陈佳佳石卓功林木遗传育种枸杞花药培养体系优化钱春艳段安安森林保护学一株抗华山松疱锈病木霉菌剂的研制程立君陈玉惠双钩异翅长蠹不同地理种群遗传多样性研究舒骞潘涌智水土保持与荒漠化防治抚仙湖流域烤烟坡地壤中流氮磷浓度的动态特征研究褚利平王克勤植物学西双版纳和铜壁关自然保护区龙脑香林种子植物区系学比较研究陈勇杜凡生态学滇中坡耕地农田生态系统氮磷平衡特征宋娅丽王克勤若尔盖高原湿地国家级自然保护区景观变化及驱动力邓茂林田昆旅游背景下的元阳哈尼梯田传统生态文化保护研究王浩叶文野生动植物保护与利用版纳龙竹CONSTANS和LEAFY同源基因的克隆与序列分析崔丽莉杨汉奇广西靖西县东黑冠长臂猿 (Nomascusnasutus) 取食生态初步研究张文刘宁高黎贡山赧亢白眉长臂猿营养容纳量研究吴建普周伟造林树种车桑子的化学成分研究牛红梅龙春林果树学云南澄江引进蓝莓的生物学特性与扦插繁殖技术研究史海芝刘惠民园林植物与观赏园艺滇池福保人工湿地水生植物研究谢凌雁林萍好运竹生长规律及栽培措施研究胡丹红邓莉兰城市规划与设计中国传统元素在滇怡苑居住区景观规划设计中的应用研究张艳苏晓毅设计艺术学城市环境设施体验设计研究赵金刘柯三载运工具运用工程基于概率神经网络的发动机故障诊断研究王秋勤赵龙庆木材科学与技术轻型木结构建筑用木质工字梁的主要应用性能冯琦张宏健毛竹及龙竹淀粉含量季节性变化规律与虫害关系的研究范飞云邱坚林业经济管理云南省退耕还林森林生态效益补偿区划研究宋莎文冰云南林业产业发展研究尚旭东康云海旅游管理云南藏族社区参与生态旅游能力建设途径研究——以普达措国家公园内落茸社区为例王哲胡晓研究生工作处2010年6月25日。
学科大类培养模式下学生专业选择的影响因素
专 业选 择 ， 此种 专业 选 择方 式可 能带 有相 当大 的
养 人 的 问题 的思考 和探 索 。 在诸 多人 才培 养模 式
的改 革尝试 中 ， 按学 科 大类 招生 和培 养 的实践 日
益 受 到人 们 的关 注 。＿ ｌ
及其与人 口学和社会 学变量 的关系。结果发现 ： （ １ ）影响大学生专业选择的 因素主要 包括 四个方面 ，即市 场前景 、他人 影响、个人特点和专业特点 ；（ ２）大学生对专业选择影 响因素的关注度与其性别和 父母职业
类型有 关，而与其 家庭所在地和 家庭 经济收入 无关。本研 究结果 可为指 导大学生在 学科 大类培养模式 下做 出更合理 的专业选择 ，以及 高校 制定大类招生政策和大类培养方案提供理论借鉴 。 关键词 ：学科 大类培养 ；专业选择 ；影响因素
第 ３ ６ 卷 第 ３期 ２ ０ １ ４年 ５月
宁 波 大 学 学 报
（ 教 育 科 学 版 ）
Ｖ ｂ Ｉ ． ３ ６ ＮＯ ． ３
Ｍａ ｖ ２ Ｏｌ ４
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＯＦ ＮＩ ＮＧＢＯ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ （ ＥＤＵＣＡ ＴＩ ＯＮＡＬ Ｓ ＣＩ Ｅ ＮＣＥ ＥＤＩ Ｔ Ｉ ｏＮ ）
教学资源相对欠缺 ， 特别是 ， 以就业为主要 口
的地 方性综 合 大学 吗 ？
今后 学 习 的具体 专业 。目前 ，国外 一些 著名 大 学 （ 如 哈佛 大学 、耶鲁 大学 、 普 林斯顿 大 学 、 斯 坦 福大 学等 ） 以及 国内部 分研 究性 大 学 （ 如北京 大
收 稿 日期 ：２ ｏ １ ４ 一 叭． １ ５
2023年高一开题报告
2023年高一开题报告2023年高一开题报告1指导老师：______组员：______组长：______一、选择课题的原因：近几年，有人针对昌江水产养殖存在的自身污染，提出了养殖污染的概念并注意到它对生态环境的影响。
而养殖污染主要包括养殖过程中营养物的污染，药物的使用污染以及底泥的富集污染等水产养殖水体是一种人工生态系统，如果我们将人工生态系统与自然生态系进行比较，可看出它的养殖对象一般是单种群，即使混养，也不过两三个种群，为追求高产，部分生物因子被人为的强化，而另一部分则被削弱甚至去除，造成了物质循环的部分路线受阻或被切可能对沿岸生态环境造成影响。
而且有研究表明，昌江有些地区高密度的水产养殖成为刺激近海海水发臭的一个重要因素，从而威胁养殖鱼类、虾类和贝类的安全。
也影响昌江的旅游经济对昌江发展造成一定的影响。
特此组织该小组进行一定的了解昌江海水养殖对周边环境的影响。
二、课题研究的意义：我们以《昌江海水养殖对周边环境的影响》为课题进行研究性学习，不仅仅是对环境问题的关注、认识和了解，也让我们思考经济发展与环境保护的关系问题，如何做到社会、经济、自然和协发展？使我们人类在享受社会经济发展的成果的同时，也能够在一个良好的自然环境中生存和发展。
在本次的课题研究中，通过亲身实践和亲身体验来直接获取和丰富我们知识，提升我们自身的实践水平;通过相互合作、表达与交流，锻炼我们的能力，提高我们的素质;通过亲身实践和调查研究让我们对环境问题有更加深入的认识和新的思考;通过调查研究向有关政府部门提出一些保护海洋生态环境的合理性建议，为环境保护做出应有的贡献。
三、课题研究的内容：⑴、昌江海洋生物物种的多样性。
⑵、人类海水养殖对生物多样性的影响。
⑶、生物物种多样性的价值。
⑷、生物多样性对当地海水生态环境的影响。
四、活动步骤：第一阶段：(04月初～04月底)1、自愿报名成立合作研究学习小组，进行组内分工;2、制定活动计划，完成小组及个人开题报告。
利用教材插图培养学生探究能力的研究
…
…
…
…
…
…
…
・ ・
ＺＨ０ＮＧＸＵＥ ＫＥＣＨＥＮＧ ＺＩ ＹＵＡＮ
利用教材插 图培 养学 生探 究 能力 的研 究
江苏省 泰 州 Ｉ 市汪群初级 中学 蒋 静
摘
要： 教 材 中的插 图是教 材 的重要 内容之 一 ， 占有相
也表明 ： 在 课堂 开始 的 １ Ｏ分 钟 内 ， 学 生 的 思 维 是 逐 渐 集
一
张插图 、 一幅 画 、 一张 表格 、 一 个 实 物 都 可 以 唤 起
１ ． 目录 图、章题 图 、 目标 图、形 象联 系 图
目录 图 、 章题 图 、 目标 图 、 形 象 联 系 图 是 指 课 本 章 节
前、 自 主 学 习板 块 中 的 插 图 。 目 的 是 激 发 学 生 积 极 探 索 ，
提 出 了 自 己的 观 点 。
个乐于学 习的情景 。
插 图 教 学 是 以课 本 作 为 载 体 ， 各 种 图 文 表格 绘 于 其
中， 教 师 结 合 教 学 内 容 而 进 行 的一 种 直 观 教 学 形 式 。 生 物
关键 词 ： 课 程改革
探 究教 学
教材插 图
新 教 材 中运 用 了 大 量 的插 图 ，这 些插 图 不 仅 丰 富 了 教 材 的内容 ， 还 能 表现 栩 栩 如 生 的 生 物 世 界 ， 更 能 用 生 动 形 象
设乐学情景 ， 并 向 学 生 提 出 富 有 启 发 性 的 问题 ， 使 学 生产
生急于 “ 解 疑 的心 情 ” 。 学 习 兴趣 就 会 由此 产 生 。 如 在 学 习
“ 食 物 的 消 化 和 营 养 物 质 的吸 收 ” 这 一节课时 ， 教 师 挂 出
干血斑毛细管电泳技术在新生儿α-地中海贫血筛查中的应用
ａ Ｃ Ｓ ｔ ｃ １例 、 一 ３ ． ７ ／ ｅ ｔ ＷＳ ａ １ 例 、一 ｓ Ｅ Ａ ／一 ３ ． ７ ９例 、 一 ３ ． ７ ／ 一ｃ ｔ ４ ． ２ ２例 、 ～ａ ４ ． ２ ／ ａ ａ ２例 、ａ ａ ／ ａ ａ ２ ６例 ，阳性共 ２ ４ ５例 ，
ｍ ｌ ａ ａｍ ｏｎｇ Ｈｅ ｏｎａｔ ｅ ｓ
Ｙ Ｅ Ｌｉ— ，ＹＵ ＡＮ Ｈｕ ａ ｎ ｇ —Ｄｕｉ ，ＧＡＮ Ｗｅ ｎ —Ｂｉ ｎ，ｅ ｔ ａ１ ． Ｄｏ ｎ ｇｇ ｕ ａ ｎ Ｎｅ ｗｂ ｏ ｒ ｎ Ｓ ｃ ｒ ｅ ｅ ｎｉ ｎ ｇ Ｃｅ ｎ ｔ ｅ ｒ，Ｄｏ ｎ ｇ ｇｕ ａｎ Ｍａ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｌ
阳性率 ９ ０ ． ４ ｌ ％ 。１ ０ ０ 例筛 杳阴性者 中，发现地贫基 因携带 者 ２ 例 ，其 中 一 ａ ３ ． ７ ￣ ａ ｔ ｃ １ 例、 一 ａ ４ ． ２ ／ ａ ａ １ 例， 均 为静止型 ， 假 阴性
率为 ２ ． ０ ０ ％ 。结论 ：利用 毛细管电泳技术对新生儿 干血斑 中 Ｈ ｂ Ｂ ａ ｎ ｇ进行 定量分 析 ，对新 生儿 ａ一地 中海 贫血筛查 准确 性高 。 利 用干血斑替代脐 血进行新生儿 ａ一地 中海贫血筛查 ，标本 运输 和保存更 方便 ，更 利 于此项 目的广泛 开展和新 生儿疾 病筛查 的
ｔ ｈ ａ ｌ ａ ｓ ｓ ｅ ｍｉ ａ ａ ｍｏ ｎ ｇ ｎ ｅ ｏ ｎ ａ ｔ ｅ ｓ ．Ｍ ｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｓ ：Ｆ ｏ ｕ ｒ ｄ ｒ ｏ ｐ ｓ ｏ ｆ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｗｅ ｒ ｅ ｔ ａ ｋ ｅ ｎ ｆ ｒ ｏ ｍ ｈ ｅ ｅ ｌ ｏ ｆ ｎ ｅ ｏ ｎ ａ ｔ ｅ ｓ ａ ｔ ４ ８—７ ２ ｈ ｏ ｕ ｒ ｓ ａ ｆ ｔ ｅ ｒ ｂ ｉ ｒ ｔ ｈ．ｄ ｒ ｉ ｅ ｄ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｓ ｐ ｏ ｔ
中学物理图式归纳法教学模式探究的开题报告
中学物理图式归纳法教学模式探究的开题报告一、研究背景与意义图式归纳法是中学物理学习过程中的重要内容，是学生理解、掌握物理知识的关键环节。
然而，由于中学物理教学过于注重知识点的讲解和例题的演示，导致很多学生无法真正理解物理知识的本质和原理。
因此，本研究将从教学模式的角度探究图式归纳法的教学方法，以期提高学生学习中学物理的效果。
二、研究目标与问题1.研究目标（1）探究中学物理图式归纳法的教学方法；（2）提高学生的物理知识理解能力。
2.研究问题（1）中学物理图式归纳法的本质和原理是什么？（2）图式归纳法的教学方法与传统教学方法相比有何优劣？（3）如何运用图式归纳法的教学方法提高学生的物理知识理解能力？三、研究内容与方法1.研究内容（1）中学物理图式归纳法的本质和原理；（2）图式归纳法的教学方法优劣比较；（3）图式归纳法的教学应用，如何提高学生的物理知识理解能力。
2.研究方法（1）文献资料法：对国内外相关图式归纳法教学理论文献进行梳理和分析；（2）问卷调查法：对学生进行问卷调查，了解中学物理图式归纳法教学效果；（3）实验法：对中学物理图式归纳法的教学方法进行实验，并对数据进行统计和分析。
四、预期成果及意义1.预期成果通过研究，预期实现以下成果：（1）深入探究图式归纳法的本质和原理；（2）提出适合中学物理教学图式归纳法的教学方法；（3）提高学生的物理知识理解能力。
2.意义本研究的意义在于：（1）探究中学物理图式归纳法的教学方法，提高学生学习效果；（2）为中学物理教学提供新的教学思路和教学方法；（3）促进中学物理教学改革，提高中学生对物理学科的兴趣和学习热情。
任务驱动法在解剖学教学中的应用
任务驱动法在解剖学教学中的应用作者：汪新华来源：《现代职业教育·中职中专》2018年第09期[摘 ; ; ; ; ; 要] ;目的：研究任务驱动教学法在解剖学教学中的应用效果。
方法：随机抽取两个班级学生，分为实验班以及常规班，常规班中依旧运用常规教学方式，在实验班中采用任务驱动教学方式，比较两班级学生理论知识成绩以及实际操作成绩。
结果：实验班中的学生理论知识成绩以及实践操作成绩及格率明显高于常规班学生，P<0.05，具有统计学意义。
结论：任务驱动教学方式在解剖学教学中应广泛使用，以此提升学生的专业成绩，为我国医疗事业贡献力量。
[关 ; ;键 ; 词] ;任务驱动法;解剖学教学;应用[中图分类号] ;G712 ; ; ; ; ; ; ; ; ; [文献标志码] ;A ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;[文章编号] ;2096-0603（2018）26-0127-01人体解剖学属于生物科学，其主要内容为人体形态结构知识，并将学习到的知识应用于临床中。
解剖学具有较强的操作性、应用性。
解剖学课程主要以四部教学法为主。
在课堂中以教师讲解理论知识为基础，其次在任务完成后能够通过教学结果进行评价。
以上教学模式难以使学生准确了解解剖学特征，因此，在教学中引进任务教学法，通过设计教学任务对学生进行指导，能够有效提升学生的学习积极性，因而提升学生的学习成绩。
为探究任务驱动教学法在解剖课中的应用效果，本文抽取两个班级学生进行试验，结果如下。
一、一般资料与方法（一）一般资料抽取两个班级学生分为实验班以及常规班。
其中实验班一共52人，均为女性，年龄在18～22岁之间，平均年龄为（18.26±4.12）岁。
常规班中一共54人，均为女性，年龄在17～23岁之间，平均年龄为（18.45±5.23）岁。
两组学生年龄、入学成绩等一般资料中差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性。
（二）方法两组教学过程中均使用统一教材、教学基地以及实验资源，并且教师经验丰富，能够胜任两组学生的解剖学教学。
正式开题报告表zdz
（四）消除嫉妒心理的途径
五、成果预测
促进基层消防官兵心理健康发展，培养基层消防官兵健康心理品质，增进基层消防官兵人际交往的积极效果，改善人际关系，促进部队稳定和谐。
六、课题研究的条件及措施
本人曾经在消防中队政治指导员岗位上工作数年，深刻体会到基层消防官兵在人际交往中存在的种种不良心理，在和其他政治指导员、中队官兵的交谈中也深刻体会到这一点，在武警学院学习的两年中，通过网络也了解到该方面的内容，并做了大量的资料收集和笔记心得，为该课题研究创造了条件。具有充足的研究时间。
三、课题研究的目的及意义：
系统分析基层消防官兵人际交往中的不良心理及原因，给出科学而可行的对策，促进基层消防官兵深化自我认识，培养良好的个性，增进身心健康，为消除当前消防部队官兵人际交往的不良心理提供借鉴或指导。
四、课题研究的主要内容
一、当前基层消防官兵人际交往中不良心理主要表现及危害
（一）羞怯心理及危害
七、课题进度计划
1月12日，启动毕业论文撰写
4月28日，毕业论文开题
7月3日，毕业论文答辩
八、参考文献
〔1〕张小远,解亚宁.军人心理健康概论[M].第四军医大学出版社.2006.
〔2〕于正泉.青年军人心理疏导与思想教育[M].国防大学出版社.2000.
〔3〕刘德全,马春鹏.部队思想政治工作心理学[M].中国人民武装警察部队学院.2002.
（二）猜疑心理及危害
（三）封闭心理及危害
（四）嫉妒心理及危害
二、基层消防官兵人际交往中不良心理的原因分析
（一）产生羞怯心理的原因分析
（二）产生猜疑心理的原因分析
（三）产生封闭心理的原因分析
（四）产生嫉妒心理的原因分析
色谱分析研究生课程的研究型教学模式探索
色谱分析研究生课程的研究型教学模式探索
高晓霞;宋粉云
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2017(000)030
【摘要】本文结合色谱分析研究生课程的教学实践,从教学内容、教学方法、文献阅读与研讨、实践性教学、考核体系等环节对研究型教学模式进行了探索.通过研究型教学实践,提高了教学效果和效率,增强了学生的自主学习能力和科研素养.【总页数】2页(P174-175)
【作者】高晓霞;宋粉云
【作者单位】广东药科大学药学院,广东广州 510006;广东药科大学药学院,广东广州 510006
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.研究型教学模式刍议——高等数学研究型教学模式探索 [J], 周保平
2.研究型教学在研究生课程教学中的应用 [J], 汪铭;陈聚涛;杨昱鹏;陈林;张智;宋晓元;周江宁;
3.研究型教学在研究生课程教学中的应用 [J], 汪铭;陈聚涛;杨昱鹏;陈林;张智;宋晓元;周江宁
4.研究生课程实施研究型教学方法探讨——以\"交通系统仿真技术及应用\"为例
[J], 秦雅琴;郭凤香;熊坚;贾现广;万华森
5.飞机发动机一体化设计课程的研究型教学模式探索 [J], 苏纬仪;孙斐
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定性定量分析法在初中化学学习中的应用
定性分析：由水电解后生成
氢气和氧气的实验，可知反应后
生成物含氢氧元素，利用质量守
பைடு நூலகம்
恒定律，可以充分说明反应前的
物质—— —水，也含氢氧元素。或
者氢气燃烧生成水的实验也可
以说明水是一种由氢氧元素组
成的化合物。
定量问题：如何确定水分子
的原子构成？
定量分析：解决这一问题的
图1
方案有两个。
方案Ⅰ：收集水电解实验(如图 1)中产生气体，测得氢气
方案Ⅱ：用图 2 装置测定水中氢、氧元素的质量比。其
方法是分别测定通氢气前后 B 装置玻璃管的质量差和 U 形
管的质量差，然后计算确定水中氢、氧元素的质量比。
图2
案例二：简单有机物（上教版 第七章） 定性问题：探究某有机物的元素组成。 定性分析：某有机物燃烧后的产物使干燥的烧杯内壁 有水珠，同时也能使沾少量石灰水的烧杯内壁变浑浊（或者 有机物燃烧后的产物能使硫酸铜粉末变蓝，石灰水变浑 浊），则 可 下 结 论 ：该 有 机 物 一 定 含 碳 氢 元 素 ，可 能 含 氧 元 素。 定量问题：确定有机物是否含氧元素 定量分析：下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的 常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样 品，根据产物的质量确定有机物的组成(已知:C 中的氧化铜 是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳;A 中的反应
化学史学家认为，近代化学和现代化学肇始于 18 世纪 50 年代[1]，即化学从实验化学进入定量化学的时期，其标志 是拉瓦锡（Lavoisier A L ，1743-1794）元素概念的提出结束 燃素说以及随后道尔顿（Dalton ，1766-1844）原子学说的提 出。可见，化学这门学科自诞生之际就伴随着定量分析和定 性分析。
开题报告(200906)
教育科研规划课题
开题报告
课题批准号
课题名称
课题承担人
所在单位
安徽省职业与成人教育学会学术委员会办公室制
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）
二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页）
课题主持人签名
年月日
三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议，限800字）
评议专家组签名
年月日
四、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字，可加页）
课题主持人签名
年月日
五Байду номын сангаас所在单位科研管理部门意见
科研管理部门盖章
年月日
插花开题报告模版
插花开题报告模版1. 引言本开题报告主要介绍了插花项目的研究背景、研究目的、研究内容以及研究方法。
插花作为一门古老而优美的艺术形式，在不同国家和文化中有着不同的传统和特色。
随着社会的发展，插花艺术也在不断地创新和发展。
本研究旨在探索插花的艺术表现形式，研究插花艺术的设计原则和技术要求，为插花艺术的传承和发展做出贡献。
2. 研究背景插花艺术作为一种独特的艺术形式，受到了很多人的喜爱和追捧。
随着人们生活水平的提高和审美观念的变化，对插花艺术的需求也在不断增加。
然而，在传统的插花艺术中，有一些技术和设计方面的局限，无法满足人们对于插花艺术多样性的需求。
因此，需要对插花艺术进行系统性的研究和探索，以拓宽插花艺术的表现方式，适应现代社会的需求。
3. 研究目的本研究的主要目的包括：1.探索插花艺术的设计原则和技术要求，提出适合现代社会需求的插花艺术表现形式。
2.分析不同国家和文化中的插花传统和特色，借鉴其经验与教训，促进插花艺术的传承与发展。
3.创新插花艺术的表现方式，结合现代科技手段，拓展插花艺术的应用领域。
4. 研究内容本研究的主要内容包括：1.插花艺术的设计原则与技术要求：分析插花艺术的设计原则和技术要求，以及不同花材的使用技巧。
2.国际插花艺术的传统和特色：研究不同国家和文化中的插花传统和特色，探索其艺术表现形式和设计理念。
3.插花艺术与现代科技的结合：探索插花艺术与现代科技的融合，如使用3D打印技术进行花材创作等。
4.插花艺术的应用领域：探索插花艺术在室内设计、景观设计等领域的应用，提出相应的设计原则和技术要求。
5. 研究方法本研究将采取以下方法进行：1.文献研究法：对插花艺术的相关文献进行搜集和综合分析，了解插花艺术的发展历史、设计原则和技术要求。
2.实地调研法：参观插花艺术展览和工作室，与插花艺术家进行深入交流，了解其艺术表现形式和设计理念。
3.实验方法：通过实践操作，进行插花艺术的创作和探索，验证不同设计原则和技术要求的有效性。
一种量子竞争学习算法
一种量子竞争学习算法
解光军;庄镇泉;解光军
【期刊名称】《量子电子学报》
【年(卷),期】2003(20)1
【摘要】量子计算(Quantum Computation)以其独特的性能引起广泛瞩目。
本文尝试将量子计算与传统的神经计算结合起来,通过设计若干个量子算子来构造Hamming神经网络的量子对照物,从而提出一种量子竞争学习算法(Quantum Competitive Learning Algorithm,QCLA),它能够实现模式分类和联想记忆。
【总页数】5页(P42-46)
【关键词】量子竞争学习算法;量子计算;Hamming神经网络;量子神经计算;QCLA 【作者】解光军;庄镇泉;解光军
【作者单位】中国科技大学量子通讯与量子计算实验室;合肥工业大学应用物理系【正文语种】中文
【中图分类】TP18;O413
【相关文献】
1.一种竞争型量子进化算法 [J], 乔冬冬;方洋旺;陈少华;彭维仕
2.一种综合-合作学习的量子粒子群优化算法 [J], 赵晶;孙俊;须文波
3.一种量子神经网络模型及改进学习算法 [J], 涂淑琴;张义青;王美华;万华
4.一种量子神经网络模型及改进学习算法 [J], 涂淑琴;张义青;王美华;万华
5.一种融合反向学习和量子优化的粒子群算法 [J], 肖文显;刘震
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呼和浩特民族学院毕业论文(设计)开题报告
毕业论文(设计)开题报告课题名称：系部：班级：姓名：学号：指导教师：二○○年月日填表说明：课题简介：1、课题的基本内容；2、选定的题目属于哪一个领域的研究课题，研究方向是什么；3、课题的重点与难点。
选题依据（来源）、背景及其目的意义：1、选题的原由；2、选题是否与其他人或单位合作研究，还是独立研究；3、选题的现实意义及其结果将产生的影响。
国内外对本课题的研究现状：1、目前国内外在理论或技术方面的研究情况，其中有待解决的问题有哪些；2、采用的理论或技术与国内外的理论及其技术的关系。
论文的理论研究方案/设计的技术实现方案：1、理论文章：①要写出较详细的理论研究方案，例如：先搜集资料，做好调研准备，然后调研基本情况，汇总、统计、提取、比较调研结果，最后再进行理论论证等。
②准确说明所要使用的方法，③最终目标要明确表述出来。
2、设计：①完整描述技术实现方案，包括研究角度、采用方法、基本步骤等等，②最终设计出什么方案，达到什么目的，③要有一份设计说明书。
注意：①这一部分的内容应该和《设计任务书》中的第一部分（设计内容）、第二部分（主要技术指标）的内容相对应，也就是说，《开题报告》中的这部分内容就是说明怎样完成和实现《设计任务书》中所规定的内容要求及技术指标。
但不要照抄《设计任务书》。
②每个课题要有自己的特色或重点，方法也各不相同，不要千篇一律。
完成论文（设计）的条件：1、完成本设计或论文的充分和必要条件；2、完成本设计或论文的关键；3、作者是否已经具备了以上条件（包括基础理论、专业知识、技术能力等方面）是否找到关键问题的解决方法的切入点，作者完成本课题所具备的优势是什么。
4、对尚未完全具备的条件，作者准备如何创造条件完成所选定的题目。
主要参考文献：注意中文、外文、译著等各种参考文献的名称、作者、出版社等必须写明的内容和排列顺序，下列的文献写法可供参考）。
指导教师意见：说明同意或不同意开题的理由（应含以下内容）：①选题是否符合要求，该课题是否具有“专业性”、“实用性”、“先进性”；该课题的难易程度、工作量是否适当；选题依据（来源）是否正确，国内外研究现状的描述是否准确，该论文（设计）的目的意义阐述是否明确。
对应原理与矩阵力学的建立
对应原理与矩阵力学的建立
胡化凯
【期刊名称】《大学物理》
【年(卷),期】1997(016)012
【摘要】系统地分析了对应原理的提出过程及其基本涵义，阐述了对应原理在建立矩阵力学过程中的启发作用同时也指出了其局限性。
【总页数】5页(P35-38,44)
【作者】胡化凯
【作者单位】中国科学技术大学自然科学史研究室
【正文语种】中文
【中图分类】O413
【相关文献】
1.平面连杆机构动力学矩阵数学模型的建立 [J], 曲秀全;谭立军;方勃
2.对应原理在矩阵力学建立过程的作用 [J], 林静;胡化凯
3.玻尔氢原子理论、对应原理和矩阵力学 [J], 黄永义;张淳民
4.三自由度机械手雅可比矩阵的建立及动力学仿真 [J], 蔡玉强;张文瑞
5.机械质点系统动力学矩阵数学模型的建立 [J], 桑军
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开题报告的研究结论与讨论深入探讨方法探讨
开题报告的研究结论与讨论深入探讨方法探讨开题报告是研究项目启动阶段的关键性文档，它对整个研究的背景、目的、方法和预期结果进行了详细描述。
在研究结论和讨论部分，研究者需要深入探讨自己的研究结果，讨论其在该领域的意义和贡献，并对后续研究提出建议。
本文将就开题报告研究结论和讨论的深入探讨方法进行探讨。
一、结论部分的深入探讨方法1. 总结研究结果：首先，结论部分需要对研究的结果进行全面的总结。
可以通过对实验数据、观察结果或者文献综述的归纳整合，得出一系列有实质性意义的结论。
2. 分析结果的可行性：在总结研究结果的基础上，对这些结果的可行性进行分析和评估。
这包括对方法的可靠性、实验的可重复性以及结果的可信度等方面的考虑。
3. 比较与对比：通过与已有的研究成果进行比较，将结果与其他研究者的观点和发现进行对比，进一步加深对研究结果的理解。
同时，要注意指出自己研究的创新之处和独特性。
4. 探讨不足之处：结论部分也要诚实地反思研究的不足之处。
这包括实验中可能存在的误差、方法的局限性、样本的偏倚等，有助于提升研究的可靠性和可信度。
二、讨论部分的深入探讨方法1. 结果的解释与解读：在讨论部分，需要深入解释和解读研究结果。
可以通过对实验现象、数据关系等方面的分析，探讨结果的原因和机制。
同时，要结合相关文献，引用专家观点支持自己的解释。
2. 结果的推广与应用：讨论部分还可以将研究结果推广到更广泛的领域或具体应用中。
思考自己的研究结果对实际问题的解决或者学术领域的发展带来的影响和启示。
3. 提出问题与建议：在探讨研究结果的基础上，可以提出一些未解决的问题或者需要进一步研究的方向。
这些问题和建议可以激发更多的学者或者研究者进行进一步探索，推动学术领域的发展。
4. 展望未来研究方向：在讨论部分的最后，可以进一步展望未来的研究方向。
通过对已有研究结果的分析和总结，结合学术前沿的问题和趋势，思考并提出自己认为有价值的研究方向。
结论：开题报告的研究结论与讨论部分是研究者对已有研究结果的深入探讨和思考的过程。
电分析化学在生命科学中的应用
综述与进展电分析化学在生命科学中的应用汪少芸(福州大学生物科学与工程学院,福建福州350002)摘 要 电分析化学在生命科学领域得到广泛的应用,电化学生物传感器是其中之一。
它主要包括微生物电极传感器、电化学免疫传感器、组织电极与细胞器电极传感器、酶传感器、电化学DNA传感器等。
本人就其发展情况作一概述。
关键词 生物传感器;电化学Appli ca ti on of electrochem i ca l techn i ques i n li fe sc i enceW ang Shaoyun(College of B i oscience and B i otechnchnol ogy,Fuzhou University,Fuzhon,Fuiian,350002)Abstract There are extentive app licati on of electr oche m ical techniques in life science.Electr oche m ical bi osens or is ranked as one of the m.h often includes m icr oorganis m-bi osens or,electr oche m ical i m munity-sens or,issue and organella elec2 tyode-bi osens or,env me-sens or,electr oche m ical Deoxyribonucleic acid-bi osens or.This is a re V le w of recent p r ogress on of these bi osens ors.Key words B i osens or;Electr oche m istry 生命现象最基本的过程是电荷运动,而电化学是研究电子导体(或半导体材料)/离子导体(一般为电解质溶液)和离子导体/离子导体的界面结构、界面现象及其变化过程与机理的科学。
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国内外同类 研究概况
研究内容 及计划
特色与创新
指导教师 意 见 指导教师签名： 年 月 日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ南京林业大学毕业设计(论文)开题报告
学生姓名 指导教师姓名 选题来源 选题名称 研究的目的 及意义
汪卓群 熊先青 科研课题
学 号 职 称 生产实践
0544121 讲 师
专
业
工业设计（家具设计） 家具与工业设计学院 毕业设计 毕业论文√
所在学院 选题类型
其它√
徽雕在传统床榻家具中的装饰研究 徽州传统床榻家具是具有地方特色的代表性家具，凝集了在特定环境内形成的不同的艺 术风格。对其进行研究有助于我们对徽州传统家具的地方特色和对古徽州人文的了解，同时 可以为我们当代家具设计和生产提供灵感和资料。 目前，国内对中国古典家具的研究成果突出，其中具有代表性的老一辈学者在这系统的 研究领域取得了不少的成就，也为我们再进一步探索提供了标准和参考。但是，在不断发展 的古典家具研究形势中，徽州古家具由于散落于民间，其真正的设计艺术的精华和传承价值 尚未被充分认识，目前缺乏系统性和专业性研究。 内容： 1．本论题研究目的与意义； 2．徽州木雕的概念与徽州传统家具的特色； 3．徽州传统床榻家具的特色分析； 4．徽州木雕在传统床榻家具中的应用研究； 5．徽州传统床榻家具的雕刻装饰的影响。 计划： 1、2009.02.15—03.05 确定课题，前期资料收集，完成开题报告； 2、2009.03.06—03.22 对徽州木雕的概念进行深入了解，调查研究徽州传统家具，完成绪论 和徽州传统家具的特色概述。 3、2009.03.23—04.12 对徽州传统床榻家具的特色进行详细分析； 4、2009.04.13—05.03 对徽州木雕在传统床榻家具中体现的文化内涵进行研究； 6、2009.05.04—05.24 撰写论文并对论文进行修改和完善； 7、2009.05.25—05.31 结合老师意见进行修改并打印装订成册； 1）系统阐述了徽州传统床榻家具中的雕刻装饰纹样体现的文化意义。 2）分析了传统床榻家具包涵的儒家文化思想。 3）结合对床榻家具雕刻和装饰纹样自然历史文化影响因素分析，倡导家具雕刻装饰艺术 的传承，并提出设计与创新理念，启进中国现代家具设计。