最新人教版2019年春语文六年级下册：瑞安市语文学习质量期末检测试卷-附答案

瑞安市语文学习质量期末检测试卷

（时间：120分钟 满分：100分）

【卷首语】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”同学们，请用你的细心、智慧，认真地完成这份答卷吧！它可是你六年来的圆满体现哦，更是你初中生活的良好开端。相信自己，你一定是最棒的！

第一部分 工整书写爱汉字（5分）

1.整份答卷书写工整，卷面整洁。（2分）

2.把下面的诗句抄到方格里，做到行款整齐，不写错别字。（3分）

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

第二部分 夯实基础重积累（35分）

▲词语大比拼（15分）

一、我会读：下面各组加点字的读音都正确的一项是（ ）（3分）

A.附和．（ｈè） 游弋．（ｇē） 挽．留（ｗǎｎ） 浣．溪沙（ｈｕàｎ）

B.奇葩．（ｐā） 榛．子（ｚｈēｎ） 粗犷．（ｇｕǎｎｇ） 卓．越（ｚｈｕó）

C.区域．（ｙù） 杂拌．（ｂàｎ） 房椽．（ｃｈｕáｎ） 戛．然而止（ｇā）

D.眷．恋（ｑｕàｎ） 抽噎．（ｙè） 撇．撇嘴（ｐｉě） 载．歌载舞(ｚàｉ ) 二、我会写。（4分）

在六年ｚｈｕó ｙǒｕ ｃｈéｎｇ ｘｉàｏ（ ）的语文学习中，在中外作

姓名 班级___________ 座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

家ｙōｕｙǎ（）的文字里，我们领略了很多bｉéｃｈūｘīｎｃáｉ（）的文化艺术，明白了很多ｓｈēｎ’àｏ（）的人生道理。

三、我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。（8分）

1.舍本．逐末：①草木的根②事物的根源③本来④量词（）

2.集．思广益：①市场②书③上下集④集合；聚集（）

3.张灯结．彩：①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴（）

4.精益．求精：①好处②更加③增加④满出（）

*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得（）了。

*一个班级就是一个集体，要把集体的事情办好，必须做到群策群力，（）。▲句段小天地（5分）

四、填在下面横线上的最恰当的句子是（）（填序号）（2分）

明明下棋连输两局，第三局，他暗下决心：“”

①这盘我难道还会输吗？

②这盘我非赢了他不可！

③这盘我不会再输了！

五、下面语段的空白处，依次填入的一组句子是（）（3分）

不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺利都表达成功，。

①就像不是所有的眼泪都表达悲痛②就像不是所有的挫折都表达不幸③就像不是所有的沉默都表达否定

A.③①②

B.②①③

C.①②③

D.①③②

▲课文风景线（15分）

六、填空或默写。（15分）

1.过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了。

2.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的，变成一条条，她变成了科学史上。

3.这学期，我积累了不少名句：三国时期曹植在《七步诗》中表达对手足相残无比

痛心的：“，”；表现诗人高风亮节的，如《石灰吟》中的“粉骨碎身全不怕，”。我还懂得了“

，观千剑而后识器”的道理。

4.我国古典名著中塑造了许多经典的人物形象，如《三国演义》中上知天文，下晓地理的中华智慧的代表；《水浒传》中出谋划策，带领大家智取生辰纲的“智多星”。这两部小说和《》《》合称“中国四大古典名著”。

5.请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。

第三部分静心阅读比能力（30分）

七、完成课内阅读。（15分）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢

从成把的火柴里抽出一根。在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于

．．抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.该语段的作者是丹麦童话作家，我还读过他的作品。（填一文章名或一书名）（2分）

2.在文中分别找出一个表示很冷和很暖的词：、。（2分）

3.文中画横线句子里的“终于”能不能去掉，为什么？（2分）

4.联系语境，将下面4个词按小女孩心情变化的先后顺序重新排列。（4分）

惊喜失望犹豫满足

①②③④

5.用“”画出表示小女孩幻想的句子，并完成下面练习。（2分）

作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成，更衬托了小女孩，表达了作者对小女孩的。（3分）

八、完成课外阅读。(15分)

明亮的眼睛

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都是因为父亲就是小群的眼睛①。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛②。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛③呢?