第一阶段总结Microsoft Word 文档
工作总结word开头
工作总结word开头
工作总结。
在过去的一段时间里，我有幸参与了公司的各项工作，经历了许多挑战和收获
了许多成就。
在这篇工作总结中，我想回顾一下过去的工作，总结一下自己的成长和收获。
首先，我要感谢公司给予我的机会和信任。
在这段时间里，我参与了多个项目，学会了如何与团队合作，如何有效地沟通和协调工作。
在这个过程中，我不断地学习和成长，不断地提高自己的能力和技能。
其次，我要感谢我的同事们。
在工作中，他们给予了我许多帮助和支持，让我
能够更好地完成工作。
他们的专业知识和经验对我有很大的帮助，让我在工作中不断地进步和成长。
在工作中，我也遇到了许多挑战和困难。
但是我始终坚持着，不断地努力和奋斗。
通过不断地学习和思考，我逐渐克服了这些困难，取得了一些成绩。
这让我更加坚定了自己的信心，让我相信只要努力，就一定能够取得更好的成绩。
在未来的工作中，我会继续努力，不断地提高自己的能力和技能。
我会继续学习，不断地进步，为公司的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢公司领导和同事们对我的支持和鼓励。
在未来的工作中，我会
更加努力，不负公司的期望，为公司的发展做出更大的贡献。
我相信，在大家的共同努力下，公司一定会取得更好的成绩，我们也一定会取得更大的成功。
谢谢大家！。
“先学后教、当堂训练 Microsoft Word 文档
《“先学后教、当堂训练”在小学语文教学中的运用研究》课题实验第一阶段总结报告xxxxx小学《中国教育发展纲要》指出：“中小学奥由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能、和身体心里素质，促使学生生动活泼地发展。
”然而，目前我校的课堂气氛中被动的教授知识，学习逐渐养成了等待、依靠的不良习惯，缺少主动学习的精神，部分学生厌学情绪比较严重，表失了学习的信心。
课堂教学日益显现三大难题：一是课堂教学教师讲得的太多，不利于培养学生的自学能力；二是学生作业太多，增加了学生课业负担；三是每个班级都有大量的后进生，许多任课教师和班主任都束手无策。
因此，开展课堂教学模式的改革与研究势在必行。
课堂教学研究是教育教学改革的重点和难点。
“目标教学法”和“尝试教学法”的教学模式已形成了完整的理论体系，得到了教育界同仁们的认可和推广。
“先学后教、当堂训练”模式吸引两家两家之长，形成的特的教学模式。
江苏洋思中学长期的教学实践证明，“先学后教、当堂训练”教学模式有利于培养学生的“自主探究，小组合作”的自学能力，有利于全面提高教育教学质量。
二0一一年2月我们结合我校实际提出了“先学后教、当堂训练”“先学后教、当堂训练”在小学语文教学中的运用研究”实验课题，并在松原市教育科研“十二五”规划课题中获准立项，进入实验第一阶段，第一阶段主要任务是组建课题组，制定实施方案。
现将第一阶段实验情况总结如下：一、研究时间：：2011年2月至2011年7月二、主要工作1、健全组织，分工协作。
2、加强培训，提高意识。
3、调查座谈，搜集资料。
4、确立课题，制定方案。
5、初步实施，阶段总结。
三、具体措施：１、健全组织，分工协作，为了保证课题实验有效开展，在广泛调查、深入研究的基础上，我们健全了实验的组织。
（1）组建了课题领导小组负责人：xxx（校长）负责全面工作，督促主研人员务实工作。
主研人员：xxx（第二小学教导主任）负责全面工作，指导教学模式的开展和组织教师的学习培训。
无锡城市化历程 Microsoft Word 文档 (4)
一、无锡城市化发展的历史进程无锡城市的当代发展，既受到国家总体经济社会发展政策的调控，更多的是在继承和发扬工商文化传统的基础上，以工业化为动力，通过“苏南模式”乡镇企业的发展带动城镇化，发展壮大经济开发区促进外向型经济，推进区域城市化、城镇组团化和城乡一体化，加速实现城市化。
从人口增长、建成区面积变化、城市功能提升、城市结构和在区域中地位的变化来看，可将无锡当代的城市化过程划分为三个阶段。
（一）无锡城市化发展的基础期第一阶段（1949—1978），无锡城市化发展处于基础期。
这一时期城区人口增长缓慢，城市建成区面积增长不大，城市功能较为单一，城市专业功能区发展缓慢，在长三角区域中地位有所回落。
1、这一时期，从人口增长来看，有统计数据的市区人口由1952年的48.79万人增加到了1978年的66.51万人，i平均年增长率为1.02%，人口增长缓慢；从建成区面积来看，由1949年的11平方公里增加到1978年的35平方公里，平均年增长率为8.4%，增长速度较慢；从城市功能的提升来看，由比较单一的经济功能和行政功能向多功能提升，城市功能从1953年提出的轻工业的风景都市转向1959年提出的以纺织、轻化工、机械制造业为主的综合性工业和风景游览城市以及交通运输中心；从城市结构来看，由于无锡地区所辖县市的行政隶属关系不断变动，建制镇一度缩小，城市内的居住、工业和商业等功能基本上混杂在一起，没有形成明确有序的专门功能区，城市形态结构上也基本保持纺锤形；从区域中的地位来看，由1949年的长三角地区GDP总量第3名（仅次于上海和南京）到1978年位居第6（次于上海、南京、苏州、杭州、宁波）。
这一时期，无锡城市化进程缓慢，城市化水平自1949年开始不断上升，至1957年到达高峰，随后急剧下降，1970年到达最低点并开始缓慢上升，这个时期城市化年平均增长百分点为—0.12，ii但总体上看，无锡城市化水平有所提高，为今后城市化的发展打下了基础。
实习总结 Microsoft Word 文档
实习总结时间在美好或者在忙碌中过的特别快，转眼间我的校外实习生活已经结束，我收获了许多也学到了很多，尤其在我实习学校中我接触到了很多原来没有接触过的东西，当今社会日新月异，新的教育改革，新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏而且新课程标准的实施，为我们送来了更大的发展空间和展示的平台。
实习期间，在校领导、老师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。
我的实习工作得了比较圆满的成功。
对此，本人甚感欣慰。
下面就我实习的主要工作进行总结：在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验；二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。
课后进行自我小结；三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。
我实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。
我的实习对象是高一、高二年级。
高中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
由于我刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。
心理压力的三个阶段Microsoft Word 文档
心理压力的三个阶段一位加拿大的生理学家，汉斯·薛利的研究要比威尔特·坎农更进了一步，他通过在实验室中使实验用的动物暴露于诸如持续的光照、特大噪音、反复的被淹死的危险等各种压力源的下面。
证实了他的实验动物是通过出现一系列复杂的生理反应，来适应这些外部环境变化的要求的。
而这些实验用的动物有时由于需要适应外部刺激所提出的要求对于身体过于大，使得它们机体的呼吸、循环、消化、体温调节等正常工作系统偏离正常功能太远，就有了死亡的危险。
汉斯·薛利还通过无数次的动物解剖发现无论刺激的来源如何，他的老鼠、兔子、狗、猫、和其他实验用动物身上都纷纷出现了肾上腺皮质的器质性增生；胸腺、脾、淋巴结以及其它淋巴系统的萎缩；胃粘膜和十二指肠严重溃疡等相同的反应。
汉斯·薛利将这一现象称为对刺激要求的非具体反应，这是建立汉斯·薛利的压力理论的关键所在，后来他就将压力定义为机体对任何要求做出的非具体反应。
汉斯·薛利根据其大量的研究将压力反应过程分为三个阶段，并称之为一般适应性综合症。
摘自郝滨-《催眠与心理压力释放》第一阶段：警戒阶段。
当机体一旦接触到刺激（压力源）时，就会调动能量来面对压力源的需要，并在躯体上表现出诸如我的团体成员朋友们，在团体心理咨询的讨论之中，所表达的心跳加快，呼吸急促，一身冷汗等一系列特定变化。
这表明你的身体已经为立刻行动（自卫或者夺路而逃），做好了准备。
但是如果刺激过强如：严重烧伤、极度高温的话，则有可能导致机体的死亡。
第二阶段：抵抗阶段。
如果刺激（压力源）长时间没有被消除或者有效应对而继续存在，机体就要在面对长期的压力源时试图保持体内平衡，必须通过转换到一种低水平但更为复杂的压力反应来适应刺激。
这种反应使机体的各种器官和腺体产生各种激素、盐、糖来给予抵抗刺激所需要的能量，并保持身体的内部平衡。
这时，警戒反应的特有指标会消失，而机体的各种反应将超出正常水平。
小学二年级上册语文教学工作总结Microsoft Word 文档
小学二年级语文教学工作总结一转眼，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。
类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。
又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。
在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
课改总结Microsoft Word 文档
总结经验促发展------四烈中学召开课改工作阶段性
总结表彰会
来源：高县四烈乡初级中学
日期:2013-1-23 校教务处
为总结一个学期以来我校的课改工作情况，1月20日下午，四烈中学组织全体教师在阶梯教室参加2012年秋期课改工作总结大会。
会议分为三个流程：首先，分管教学的夏大银副校长对学校本期学校课改工作进行了全面、深入、细致的总结，并用多媒体课件与老师们一起分享了自己在课改中所得的收获和成就，同时又提出了在课改中所遇到的难题，并对下一学期的打算作了简单的阐述；接着，课改先进教师李晓容对于课改这种教学模式谈了一些在教学过程中的心得体会；最后，余世兵校长对课改中的先进个人及班主任进行了表彰，并作出总结：课改是一项长期工程，这需要我们每一位老师和学生齐心协力、共同探索，希望每位老师在课改的舞台上尽情展示，在课改的浪潮中不断实践，努力探索，将这种新型的教学模式越做越好！。
OFFICE学习心得体会
篇一：office学习心得论文office学习心得论文摘要：文字处理是当前社会用处最广泛的东西，因此word的出现，带来了许多的方便。
随着办公自动化在企业中的普及，作为microsoft office重要组件之一的word越来越得到广泛使用，它可以帮助用户创建、编辑、排版、打印各类用途的文档，成为用户日常工作、学习和生活中信息处理的好帮手。
也是现代办公室不可缺少的软件之一。
关键词：word排版办公软件图文混排 excel优点 excel的普及性word学习心得熟练的应用word也是当前社会必不可少的技能。
从我开始接触word到现在我学会了不少的应用与操作，大部分操作命令能够熟练的使用。
比如，从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作。
下面，我对自己这阶段的学习做以下总结：1.表格制作及计算：表格的制作可以手动绘制也可以自动生成，对于创建和编辑好的表格，如果对它们再做一些修饰，例如，进行边框的处理，或给部分单元格添加底纹，则会突出所要强调的内容或添加表格的美观性。
在表格中还可以利用公式工具进行一些数据的计算与统计。
2.图文混排：插入艺术字和图片以及文本框并进行修改美化。
例如，环绕方式四周型、嵌入型等的运用，修改艺术字、图片以及文本框的字体颜色、大小、形状和边框等操作。
3.段落格式：段落是两个段落标记之间的文本内容,是独立的信息单位,具有自身的格式特征。
段落的格式化包括段落对齐、段落缩进、段落间距、添加分栏设置等。
4.设置页面版式：在编辑文档时，直接用标尺就可以快速设置页边距、版面大小等，但是这种方法不够精确。
如果需要制作一个版面要求较为严格的文档，可以使用“页面设置”对话框来精确设置版面、装订线位置、页眉、页脚等内容。
页眉和页脚通常用于显示文档的附加信息，例如页码、日期、作者名称、单位名称、徽标或章节名称等。
其中，页眉位于页面顶部，而页脚位于页面底部。
word可以给文档的每一页建立相同的页眉和页脚，也可以交替更换页眉和页脚，即在奇数页和偶数页上建立不同的页眉和页脚。
第一阶段：传统语言学阶段 Microsoft Word 文档
语言学发展简史第一发展阶段：传统语言学（语文学）阶段时间：十九世纪历史比较语言学产生之前。
发端于三个人类文明发源地：古希腊、古罗马，印度，中国。
一、古希腊、古罗马（一）、古希腊语法1、关于名实之争公元前五至四世纪，希腊几个著名的哲学家，如苏格拉底（Socrates，前470~399）、柏拉图（Plato，前429~347）和亚里士多德（Aristotle，前384~322）在他们的研究中，对语言的探讨已占有重要地位。
其中苏格拉底留下的的著作不多，他的观点很难见到，只能从柏拉图等人著作中记载。
在柏拉图《对话》（《对话录》）中，有一篇《克雷特利斯》（Cratylus）对话，讨论到“词为什么具有意义”。
对话在三人中进行：克雷特利斯和赫莫吉尼斯（Hermogenes）两人各抒已见，苏格拉底裁决（或调解）他们争论。
克雷特利斯认为，一个东西的名称（词）是由于它的性质而产生的，所以语言自然而然地具有意义。
（物质决定名称论）——语言受自然支配（形成自然派）。
赫莫吉尼斯反对说，名称之所以能指称事物，是由于惯例（convention）的原因，也就是语言使用者达成的协议。
协议是可以改变的，所以只要大家不同意，用什么词都可以。
（名称决定物质论）——语言受习惯支配（形成惯例派）。
苏格拉底从中调解，他说：（1）比如理解一个句子，分成两个部分去理解意思：名词部分和动词部分。
每个词还要分解其组成成分才能找到词义。
分解方法比如英语词catastrophe[kəʹtæstrəfɪ]（大祸）要分解成cat（猫）、astro（表示“天体”）和fee（费用）。
“猫”表示“快”、“来得快”；“天体”表示“巨大”，“费用”表示“昂贵”。
那么catastrophe是指“来得快、巨大无比、代价很高的事物——即大祸。
”（2）简单的词怎么分析呢？比如rho音就表示“运动”，要把这个词分成辅音、元音、半元音，再分析不同音的特质，如发rho这个音的舌部运动很快，所以这个词的最大含义就是表示“动”。
2015年8月份总结 Microsoft Office Word 文档
2015年8月份工作总结题记：时间如飞，光阴如梭，转眼间300天就过去了，这个月放高温假十天，上班时间只有20天，在20天里还是遇到一些问题，成长需要记录，错误需要改正，至于工作和生活中存在的不足，还在进一步改善中，希望对今后的生活和工作有所帮助。
目录一：工作学习1-1工作1-1-1 录入数据的处理问题1-1-2 输出数据的处理问题1-1-3 来料退货数量的处理1-2 物品上架的处理1-2-1 物品来料分类摆放问题1-2-2 来料物品跟踪1-2-3 验收办理情况1-2-4 盘存问题1-3 提计划产品跟踪1-3-1 针对物品安全库存及采购周期的熟悉1-3-2 定期盘点重要产品二、生活学习1-1 沟通交流1-1-1 如何提高表格的准确性1-1-2 录入数据复杂性1-1-3 新产品的配套零件1-2 人际关系的处理1-2-1 沟通障碍，明确朋友的筛选1-2-2 邮件感悟1-3 新的学习1-3-1 EXCEL 函数的学习1-3-2 韩语基础发音1-3-31-4 体质锻炼1-4-1 定期锻炼方式1-4-2 增加的兴趣爱好1-1 工作每天按照标准准时及时完成工作上的内容，例如月初，大部分来料种类比较多，需要做好及时的上架和标签位置的处理：1、压铸标件：主轴承座和中央轴承座2、机加标件：A、双头螺栓直接装箱写物料卡B、钢丝螺套ST3*0.5-1.5D 2000个/包一般一箱装40包C、钢丝螺套ST4*0.7-1.5D 2000个/包一般一箱装40包D、钢丝螺套ST6*1-1.5D 500个/包一般一箱装40包E、螺纹衬套2000件/箱来料18000件，厂家兴华美其他来的就少一些，相当于那些产品产量很少，这些主要用在281产品上。
备注：当然上面的放油螺塞就是六角凸缘螺栓。
也不排除回来一些新品需要的零配件，比如圆柱销M8*30 梅花头螺栓EP6.2，排气阀，铝垫片Φ18，F、M16螺栓9677476480 ，M5*12螺塞等等G、EC5直管，一般来料厂家是美瑞威，每次来货10箱范围内，500个/箱，20个/包，一箱刚好25包，每次需要拆掉纸箱子，装入盒子，写上物料卡。
2014第一次月考总结发言Microsoft Word 97 - 2003 Document
月考总结发言1、高二之后同学们真得长大了，有那么多同学见到老师主动问好，有那么多同学在自习课上变得那样专注于学习，那么多同学每天都在积极主动地忙碌着自己的学习。
早集时的队列变得更加整齐有序。
同学们的表情里的笑容是那么真诚。
咱们的周清更加规范了，坐在教室外面的同学也是那么的认真投入。
2、本次月考因为安置灾民，不得已利用楼道内的桌子安排了四个场的同学，这些同学表现的那样让人感动，每一位看到当时的情景都赞不绝口。
第一次实现了没有违纪记录的考试，第一次实现没有叫家长的考试，各班的诚信应考先进班集体的奖牌都保住了。
诚信的考试，真实的成绩。
这是我们这一次考试最大的收获，也是最大的亮点。
是我们最值得骄傲的一个方面。
3、用今年高考的分数线来衡量一下我们的成绩。
4、各班的获奖名单中有不少同学是重复的，也就是说进步生又是优秀生。
这说明只要进步就可能优秀。
不看基础看进步。
5、最高分630分可以达到武汉大学、四川大学一类的大学，距离浙江大学、复旦大学、上海交大、南开之类的大学还有一定的差距。
一本线547分，有99人。
二本线476分有308人。
三本线400分有567人。
大专线200分775人。
还有17人的分数在200分以下，甚至连考都没考。
今年的分数线是近几年中比较适中的一年。
只有每次考试都进入这个层次最终高考才可能进入你理想的一本类大学。
没能达到理想分数段的同学也不要灰心，这才是第一次，原来对高考了解的少，自己的潜力并没有被挖掘出来。
我们一定要用发展的眼光来看待自己的成绩。
以后努力还不晚。
当然这次达到一本分数线的同学也骄傲，因为为是个参考分数，并不是真实的高考。
只有每次都达到这个分数，你的知识才是扎实的，最终才可能达到。
特别是400分以下的同学更要努力，争取达到本科线。
连大专都达不到的同学如果还不学习上课只知道睡觉的人我认为在学校呆下去已经没有太大的意义。
如果还要留在学校那就必须开始学习。
十二班杜鑫199.9分：6、我们不能光讲好的方面：一次考试，一次反思。
第一周、第二周值周工作总结 Microsoft Word 文档
值周工作总结——106中学张英娇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
在这怡人的季节里，我们又迎来了崭新的工作和学习生活。
时间如白驹过隙，开学至今，两周的时间犹如指间沙一般悄然而逝。
同学们：回首过去的两周，你的收获是什么？你需要改进、完善的地方又是什么？反思过去，以利前行，让我们共同回顾一下上两周的工作和学习生活。
下面我谨代表政教处，对前两周的学校值周工作总结如下：一、第一周、第二周值周情况第一周：七年级军训。
八年一班和九年一班承担校值周工作。
一年级的分担区均由八年一班和八年二班共同承担。
在学生少、任务又多又重的情况下，各值周班级在班主任的精心安排、积极部署和亲自带领下，较高质量地完成了校值周工作。
在此期间学校随机安排了几次临时劳动，如：搬运桌椅、搬运器材、搬运作业本和书籍等；这些随机任务均由在校的八年一班、八年二班、九年一班、九年二班承担完成。
同时，九年二班承担了清运沙子的艰巨任务，在仅有一辆独轮小车和7名男生的情况下，高效、高质地完成了运沙任务。
九年二班的同学表现尤为突出，劳动中，不嫌脏，不怕累，所有的沙子几乎都是他用小车运走的，在此特别提出表扬！第二周：承担校值周工作的班级是七年二班、八年二班、九年二班。
三个值周班级在班主任的领导下均能准时准点、较高质量的完成值日任务，室内外的卫生打扫得比较彻底，为106中学的全体师生提供了一个清新、整洁的工作和学习环境。
特别是七年二班的小同学在年轻干练的班主任刘熙老师的指导和带领下，经过短暂的一天培训，后续的校值周工作都能完成的很出色，很是令人称道！本周内由于学校新近了一批教学器材和召开开学典礼，六个班级均承担了不同的临时劳动任务。
特别是七年一班和七年二班，承担了开学典礼搬运桌椅的繁重任务，在班主任的带领下，安全、有序、快速地完成了学校安排的任务。
第一周、第二周的值周工作，因班主任老师的悉心布署、学生的负责参与以及全体值周生的积极、努力工作，大家齐抓共管。
EICU护士核心能力培训N1第一阶段MicrosoftWord文
ICU专业护士核心能力培训内容(N1级第一阶段)姓名：导师：科室：医院：二O一四年十二月前言【培訓目标】经过ICU专业护士3+2核心能力的规范化培训，培养一个成熟的ICU专业护士，为向专科护士发展打下良好基础。
ICU专业护士应具有完成重病人基础性护理工作的能力；掌握运用ICU基本知识、急救技术、复苏技术和监护技术的能力；能按系统对危重病人实施功能监护和整体护理的能力；提高ICU护士专科业务技能以及教学、组织、协调、指挥和管理能力；为病人提供专业化、全面、系统、连续性的、安全的护理服务，以达到解决相关临床护理问题，提高本地区危重症专业护理队伍的整体水平的目的。
【培训对象】护士毕业后经过不于1－2年的通科培训，在内、外、儿、急诊等科室轮训后，方可进入ICU岗位。
1、新毕业护士：护士毕业后经过在内、外、儿、急诊等科室少于1年的通科规范化培训后进入ICU专科的新护士。
2、从其他科室调入ICU的护士。
3、目前已经从事ICU专科工作的护士。
【培训方法】1、专业基础理论及相关专业理论知识的学习以自学为主，集中培训为辅；在整个层级的培训期内应参加不少于30学时的理论培训。
2、临床实践的培训以一对一的临床导师带教方式，按照各层级的培训计划完成培训目标，包括量化的疾病种类、操作技术及设备操作；对无法进行现场操作的使用模具演示，并按照训练大纲进行培训和考核。
3、导师第季度检查下一级受训护士的专业技能及个案累积完成情况。
4、接受训练的护士每半年进行一次书面的自我评估总结，由带教导审阅，科室培训管理委员会考评总结。
【核心能力评估与再评估】一、评估核心能力，确定岗位职级1、新入ICU的护士必须有通科基础。
由N2第二阶段以上人员临床带教三个月，通过一级核心能力评估，才可以独立承担一级护士的工作。
2、在进行专业护士培训前，由医院专业护士核心能力评估及培训管理委员会（根据科室评估及培训管理委员会的评估结果）对现已从事ICU专科工作的护士进行核心能力的评估。
word写工作总结
word写工作总结
工作总结。
经过一个季度的努力工作，我们团队取得了一些显著的成绩。
在这段时间里，我们不断努力，克服了许多困难和挑战，取得了一些令人鼓舞的进展。
首先，我们在市场营销方面取得了一些重要的成就。
我们成功地推出了一些新产品，并且通过创新的营销策略，吸引了更多的客户。
我们的销售额明显增加，市场份额也有所提升。
这些成绩离不开团队成员们的辛勤付出和协作精神。
其次，我们在产品研发方面也取得了一些进展。
我们不断进行创新和改进，推出了一些备受客户欢迎的新产品。
同时，我们也在产品质量和性能方面进行了一些重要的改进，使得我们的产品更加具有竞争力。
这些成绩得益于团队成员们的智慧和勤奋。
此外，我们在客户服务方面也取得了一些重要的成就。
我们不断改进我们的客户服务流程，提高了客户满意度。
我们通过有效的沟通和协作，及时解决了客户的问题和投诉，赢得了客户的信赖和支持。
当然，我们也面临了一些困难和挑战。
在未来的工作中，我们需要继续努力，不断提高自身的能力和素质，以更好地应对各种挑战。
总的来说，我们取得了一些重要的成绩，但也意识到还有许多需要改进和提高的地方。
我们会继续努力，不断提高自身的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为公司的发展贡献自己的力量。
总结1 Microsoft Word 文档 (4)
在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。
因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结。
对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。
在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。
从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望. 以前的教学，我们几乎都是强行灌输。
课堂上往往都是老师在唱独角戏，不管学生有无兴趣，仍按陈旧的教学手段及思想，强求学生被动接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。
而新课程明确指出，教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转变为组织者、参与者和合作伙伴。
教学结构也发生相应变化。
应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。
总之，要在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现课堂教学的三维目标。
一、提高了教育教学业务水平这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。
不但深化了小学语文学科基础知识，加强了对小学语文学科基本知识和基本理论的理解，掌握了小学语文学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。
教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。
一名语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。
期末总结Microsoft Word 文档
尊敬的各位领导、老师们：大家好！转眼2012年秋期的工作就结束了，在上级主管部门的正确领导下，全面推进初一课堂教学改革，切实抓好8、9年级教育教学工作，通过全体教职员工的务实苦干，教研组带领组内成员坚持教学常规工作的落实与创新，学校教学质量有一定提升。
下面，我就本学期所做的主要工作、取得的主要成绩向各位简要汇报如下：一、主要工作1、加强教师业务提高，促进教师专业成长。
本学期，教研组开展了人人上示范课的活动。
通过有计划开展校级教研活动，教师之间的交流、探讨增强了，教研氛围浓厚了。
学校领导的重视，县级部分学科教研活动在我校有序开展，也让教师不出校园就享受到了优质的教育。
对新教师优先考虑外出培训，提升了教师的业务素质。
学校通过开展开展论文评选活动，提高了教师的教育教学理论水平。
“教响未来”的心得体会教师上交文章共5片，李小容、文朝辉、王欣、严为军、邹华丽；上交到县教育学会参评文章共12篇，王世钗老师的教学论文在市级获二等奖，推荐到省参赛获三等奖。
2、加强青年教师培训，为青年教师的成长搭建平台。
我校对新进的教师特别关注，经常深入课堂听课，对青年教师进行教学指导；发挥骨干教师及教研组长的传、帮、带作用；利用公开课、业务学习和赛课等形式，积极创造条件，帮助青年教师快速成长。
王欣老师在片区美术赛课中荣获二等奖，文朝辉教师已能熟练操作课改的教学流程，教学效果较好，已成为学校教学工作的中坚力量。
3、大胆实践、改革课堂模式，构建幸福课堂。
7年级全体教师积极参加课程改革，教们们课堂教学精彩纷呈。
学生们思维活跃，能力增强了，课堂中学生的精彩发言是令人欣喜的。
教研组坚持集体做好了定时间、定地点备课，最大限度发挥了集体智慧，并通过开展“有效课堂”为主题的人人献课示范课活动，探究集体教学研讨的新模式。
教师的多元评价促进了学生们全面发展，在评价中做到了及时、规范、层层汇总及有效表彰。
夏大银、李小容教师在课改中表现优秀，推荐上报为县级课改先进教师。
1997～1998年亚洲金融风暴,的前因后果Microsoft Word 文档要点
1997～1998年亚洲金融风暴，的前因后果金融风暴启示录对冲基金（ＨｅｄｇｅＦｕｎｄ）意为“风险对冲过的基金”，起源于上世纪５０年代初的美国，原指广泛利用金融衍生产品进行投资保值的一类基金，现今指利用各种金融衍生产品的杠杆效用，承担高风险、追求高收益的一种投资模式。
亚洲金融危机，又称亚洲金融风暴，是指１９９７年发源于泰国，之后进一步影响到临近亚洲国家，甚至全球货币、股票市场和其他资产价值的一场金融大危机。
其过程十分复杂，大致可分为三个阶段：第一阶段：１９９７年７月，以索罗斯为代表的国际金融投机者瞄准泰铢注入大量热钱，迫使泰国政府于７月２日宣布放弃实行了１４年的泰币与美元挂钩的一揽子汇率制，实行浮动汇率制。
亚洲金融危机正式爆发，并很快波及菲律宾、印尼、马来西亚等其它东南亚国家；１０月下旬，国际炒家移师香港，香港恒生指数自１９９６年以来首次跌破１００００点；１１月中旬，韩国爆发金融风暴，随之日本一系列银行和证券公司破产，东南亚金融风暴演变为亚洲金融危机。
第二阶段：１９９８年初，印尼金融风暴再起，由此陷入政治经济大危机。
受其影响，东南亚汇市再起波澜，新元、马币、泰铢、菲律宾比索等纷纷下跌，随之日元也大幅贬值，亚洲金融危机继续深化。
第三阶段：１９９８年８月初，国际炒家对香港发动新一轮进攻，香港特区政府予以回击，使其遭遇失利。
继而因俄罗斯国家政策的突变，在俄股市投下巨额资金的国际炒家再次大伤元气，并带动美欧国家股市、汇市的全面剧烈波动，由此亚洲金融危机具有了全球性的意义。
到１９９８年底，俄罗斯经济仍没有摆脱困境。
１９９９年，亚洲金融危机结束。
胡进、张才进：“全球金融动荡加剧的四大成因”, 《港澳经济》,1997年第3期。
而且过分集中于简单加工业。
结果在国际竞争日益加剧的冲击下，以劳动密集型产业为主体的东南亚国家出口扩张势头放缓，带动经济增长下降，从而导致经常项目赤字、外汇储备减少，进而对固定汇率产生压力，最终使金融风暴在区内广泛爆发。
个人专业技术工作总结 Microsoft Word 文档
专业技术工作总结自参加工作以来，本人一直从事建筑工程和市政工程的施工管理工作，已参加并完成多个工程项目的施工与管理任务，在项目实施中，合理地进行施工部署，科学组织施工。
在二十四年的工作经历中，积累了丰富的工程施工管理经验。
所参与和主管的市政工程项目，小的造价几十万，大的接近七千万元。
项目涉及类型有城市主、次干道、支路、桥梁以及山体滑坡地质灾害治理等。
工程项目竣工验收合格率为100%，为公司取得了较好的经济效益，并赢得了较好的社会声誉。
2004年07月被公司聘为助理工程师后，更加勤奋学习，刻苦钻研业务知识，并取得了一定成效。
2009年07月，统过考试取得了（市政公用工程）二级建造师证书，2010年07月统过考试取得了二级建造师增项注册证书（机电工程）。
在工作实践中，以共产党员的标准严格要求自己，踏踏实实、处处以身作则，发挥共产党员所具有的先锋模范作用。
2007年度和2010年度被中共富阳市建设局委员会授予“党员积极分子”，2011年度被公司授予“优秀员工”称号。
现本人对近二年专业技术工作做一回顾和总结：这二年本人被公司委派到杭州市拱墅区，在＊＊＊＊＊＊＊＊道路工程项目中，担任项目负责人，主管项目现场施工。
本项目由＊＊＊＊＊＊＊＊二条道路组成，总计长度1710米；包括二座跨径20-30米的单跨桥梁，这二条道路规划红线宽度都是20米，规划为城市支路。
项目总造价：＊＊＊＊.＊＊万元。
因本工程项目被公司列为2010-2011年度重点工程，定位起点高，要确保杭州市双标化（样板）工地，争创杭州市建设工程西湖杯，本人深感肩负的责任重大。
项目开工前期，本人主要做了以下几方面的工作：1、根据公司指示，着手组建项目部，确定项目管理人员。
落实分工、明确职责。
2、组织有关技术人员，编制实施性的施工组织设计。
因是创杯工程，必须把工程质量总目标和总施工进度计划遂步细化分解到各个分部分项工程的各个工序环节中，这样做便于总工期的控制和工程总体质量的保证。
word文档知识点总结
word文档知识点总结一、Word文档的基本概念1. Word文档的定义Word文档是由Microsoft Word软件创建和编辑的文本文档，用于记录和存储文字信息，是日常办公和学习中最常用的文档格式之一。
2. Word文档的功能Word文档可以用来创建、编辑、格式化和打印文本文档，还可以插入图片、表格、图表、链接等元素，实现丰富多样的文档处理操作。
3. Word文档的特点Word文档具有易用、灵活、功能强大、适用范围广等特点，可以满足个人、家庭和企业等不同用户群体的文档处理需求。
二、Word文档的编辑和格式化1. 文本输入和编辑在Word文档中，用户可以通过键盘输入文字，也可以复制、剪切、粘贴和删除文字，对文档内容进行灵活的编辑操作。
2. 字体和字号设置Word文档支持多种字体和字号，用户可以根据需要选择合适的字体和字号，调整文档的排版和显示效果。
3. 斜体、粗体和下划线Word文档可以对文字进行斜体、粗体和下划线的设置，用于强调、突出或区分文档内容。
4. 段落设置用户可以设置文档的段落格式，包括对齐方式、缩进、行距、间距等参数，实现对文档排版布局的个性化调整。
5. 列表和编号Word文档支持设置有序列表和无序列表，用户可以对文档中的条目进行编号或标记，展现出清晰的逻辑结构。
6. 插入图片和表格用户可以在Word文档中插入图片和表格，丰富文档内容，增强信息展示效果。
7. 自动标号和自动编号Word文档中可以使用自动标号和自动编号功能，快速生成文档中的序号和标记，提高文档编写效率。
8. 宏和快捷键用户可以使用宏和快捷键功能，自定义文档处理操作，减少重复劳动和提高工作效率。
三、Word文档的排版和打印1. 页眉和页脚Word文档支持设置页眉和页脚，用户可以在文档的每一页或指定页面上添加页眉和页脚信息，如页码、文档标题等。
2. 分栏和分页用户可以对Word文档进行分栏和分页设置，实现多栏文本排版和指定页面的分页效果。
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保持党的纯洁性学习教育活动
第一阶段工作总结
太和县高庙镇中心学校
按照太和县教育局和高庙镇党委的统一安排部署，我校把开展党的纯洁性学习教育活动，保持党员干部队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁摆在突出位置，坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，紧密联系工作实际，争做引领发展的带头人、保持党的纯洁性的示范者。
现就我校第一阶段开展保持党的纯洁性学习教育活动情况总结如下：
一、全校动员，营造浓厚活动氛围。
太和县教育局和高庙镇党委保持党的纯洁性学习教育活动动员大会之后，我校迅速召开专门会议，传达贯彻落实会议精神，认真谋划部署，成立了以刘永宽校长为组长，办公室主任杨彩芹为副组长的活动领导小组，印发了活动实施方案，并于召开了“保持党的纯洁性教育活动动员大会”，就高庙中心学校如何贯彻落实保持党的纯洁性教育进行了周密的安排部署。
二、加强学习，保持队伍思想纯洁。
我校党支部坚持集中学习为主，独自自学为辅，全面加强全校党员干部理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩
观。
制定了周密的学习计划，明确了学习主题，严肃了学习纪律，坚持做到“四个不能少”：即参加学习人员一个不能少、学习时间一天不能少、学习内容一篇不能少、学习笔记一本不能少。
三、创新载体，增强学习实效性。
学习的目的在于提高认识，统一思想，促进工作。
我校党支部精心部署了保持党的纯洁性教育“十五个一”活动，即：召开动员大会、开展集中学习、接受一次传统教育、重温一次入党誓词、组织一次警示教育、开好一个民主生活会、开展一次党员评议、开展一次为民奉献、作出一个岗位承诺、形成一份思想汇报、建立健全一套长效机制、召开一个总结大会。
坚持把加强党的纯洁性教育与开展本职工作结合起来，与改进工作作风、注重工作落实结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。
四、下一步工作打算
在下一阶段，我们要切实贯彻落实上级领导的指示精神，深化认识，统一思想，加强领导，强化措施，全面推进保持党的纯洁性学习教育活动的开展。
1、提高认识，加强领导。
进一步加强组织领导，严格按照要求分阶段、分环节地迅速掀起保持党的纯洁性学习教育活动高潮。
在实际工作中，注重抓两头、带中间，促进活动平衡开展，把保持党的纯洁性学习教育活动和业务工作结合起
来、贯穿起来，增强活动的可操作性和实效性。
2、强化宣传，营造氛围。
针对目前我校开展保持党的纯洁性学习教育活动中存在的主要问题加以整改，完善好宣传阵地，积极向上级创先争优领导组报送信息。
总结经验，培养和挖掘典型示例，积极向外推荐，为活动深入开展提供有力的舆论支撑。
3、统筹兼顾，协调推进。
我们要以开展保持党的纯洁性学习教育活动为契机，有机结合我校当前的重点工作，增强干部教师的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和能力。
把工作干好、干实，从而取得工作实效，争当优秀共产党员，实现高庙中心学校工作的新局面。
保持党的纯洁性学习教育活动
第一阶段工作总结
太和县高庙镇中心学校 2012年7月30日。