二年级下语文课件-难忘的泼水节_鲁教版
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难忘的泼水节(完整版)PPT课件
这时候，范金标走过来悄悄拉一下魏国禄的衣角，对副
37
主席恳求地小声说。“首长，我们写个条子向老乡说明情况，多留点钱放在装鸡 蛋的篮子里，好吗？”
周副主席想了一会，才勉强同意了。 条子是这样写的：“大伯、大娘：中国工农红军路过此地大休息的时候，我 们有一位同志没吃早饭，想到你们村子里买点东西吃。在村子里走了几圈没有见 到一个人，来到你们家里，我们拿了两碗苞米饭、十个鸡蛋，这事违反了我军三 大纪律，八项注意，应该向你们赔礼道歉的！现在给你们留下此条，还有一块银 元，作为买苞米和鸡蛋的钱。请大伯、
xiàng
向
笔顺：
16
指导写字
l ìng
令
笔顺：
17
板书设计
难忘的泼水节
周总理 傣族人民
泼水节
18
课时作业
一、我会把音节补充完整。
c ǎi
pō fú
r óng
w ǎn
踩
泼
福
容
碗
二、我会读拼音写字词。
lóng chuán
lìng
wàng
龙船
命令
难忘
zh ú 祝
19
课时作业
pō shuǐ
yì nián yí dù
7
检验生字
泼水节、周恩来、一年一度、敲起 龙船、花炮、祝福、健康、令人难忘 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。
8
易读错字
pō
dù qiāo
lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
3
多音字
pū（铺路 铺满） 铺
37
主席恳求地小声说。“首长，我们写个条子向老乡说明情况，多留点钱放在装鸡 蛋的篮子里，好吗？”
周副主席想了一会，才勉强同意了。 条子是这样写的：“大伯、大娘：中国工农红军路过此地大休息的时候，我 们有一位同志没吃早饭，想到你们村子里买点东西吃。在村子里走了几圈没有见 到一个人，来到你们家里，我们拿了两碗苞米饭、十个鸡蛋，这事违反了我军三 大纪律，八项注意，应该向你们赔礼道歉的！现在给你们留下此条，还有一块银 元，作为买苞米和鸡蛋的钱。请大伯、
xiàng
向
笔顺：
16
指导写字
l ìng
令
笔顺：
17
板书设计
难忘的泼水节
周总理 傣族人民
泼水节
18
课时作业
一、我会把音节补充完整。
c ǎi
pō fú
r óng
w ǎn
踩
泼
福
容
碗
二、我会读拼音写字词。
lóng chuán
lìng
wàng
龙船
命令
难忘
zh ú 祝
19
课时作业
pō shuǐ
yì nián yí dù
7
检验生字
泼水节、周恩来、一年一度、敲起 龙船、花炮、祝福、健康、令人难忘 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色 头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐 的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，铜傣族人民一起跳舞。
8
易读错字
pō
dù qiāo
lóng
shǐ
泼水 一度 敲鼓 龙船 驶过
3
多音字
pū（铺路 铺满） 铺
难忘的泼水节 ppt课件
急切 激动
一条条龙船 驶过江面
想想课文主要讲了一件什么事？
课文主 要讲 述的 是 1961年（ 周总理 ） 和 （ 傣族 ）人民一起过（ 泼水节 ）的事。
地上撒满了 凤凰花的花瓣
导学单1：自由朗读课文第3段，傣族人民是怎样欢迎周总理的？用横线划出 相关词句。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 敲象脚鼓
周总理一手端着盛（chéng）满清水的银碗，一
手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
盛
chéng
盛饭
shèng
茂盛
她还是一如既往的先把饭盛（chéng）好。
山坡上长满了茂盛（shèng）的青草。
这几张泼水节的图片，为我们展现 了热闹非常的泼水节，人们沉浸在欢 声笑语中，有了周总理的加入，那热 闹程度会达到一个怎样的高度呢？我 们一起来看一看。
隆重而热烈的气氛，这些都是人们欢迎周 总理的方式。
度
半包围结构 下横较长 撇捺伸展
炮Leabharlann 横折钩在里 竖弯钩伸展左窄右宽
说明傣族人民欢迎周总理 的仪式隆重、热烈。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从 四面八方赶来了。
这里的“赶”能不能 换成“走”？“赶”字带 给你什么感觉？
急切 激动
课文大意
朗读课文，用“什么时候 + 谁和谁 + 做什么” 来说一说课文的主要内容？
二、比一比，再组词。
泼（ 泼水 ） 拨（ 拨动 ）
炮（ 炮台 ） 泡（ 泡泡 ）
始（ 开始 ） 抬（ 抬手 ）
三、选词填空。
撒满 铺上 敲起
（ 敲起 ）象牙鼓 （ 铺上 ）地毯 （ 身穿 ）对襟白褂
驶过 身穿 端着
（ 撒满 ）花瓣 （ 驶过 ）江面 （ 端着 ）银碗
二年级下语文课件-难忘的泼水节_鲁教版
地上（撒满花瓣） 欢迎周总理 江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
鲁教版二年级语文下册
难忘的泼水节
敬爱 花瓣 鲜红 地毯 驶过 花炮 欢乐 祝福பைடு நூலகம்幸福
火红火红的凤凰花开了， 傣族人民一年一度的泼水节 又到了。
今年，傣族人民特别高 兴，因为敬爱的周恩来总理 要和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎 周总理，人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红 的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢 呼着：“周总理来了！”
鲁教版小学语文二年级下册13难忘的泼水节
鲁教版小学语文二年级下册13 难忘的泼水节学习目标1．会认“凤”等15个生字，会写“龙”等12个字。
2．正确、流利、有感情的朗读课文。
感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3．对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。
课前准备1．学生查阅有关傣族人民过泼水节的资料及了解一些周总理的故事。
2．傣族人民过泼水节的录像。
第一课时一、看录象，谈话道导入新课放一段傣族人民过泼水节盛况的录象。
教师设疑：泼水节是我国傣族人民的重大节日，也是傣族人民向往的热闹的节日。
小朋友们，1961年的泼水节可不一般呀！为什么呢？（生用“因为……所以……”的句式回答。
师板书课题“难忘的泼水节”）今天，我们一起来学课文。
二、初读，读通课文1．采用自己喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找自己的好朋友去读。
（要求读准字音，不加字漏字）2．指名读。
（其他同学注意听，看他的字音读准了没有，如果没有读准，可以站起来教教他）三、再读，理解课文1．再次自读课文，边想边读，为什么1961年的泼水节是一次难忘的泼水节？2．学生讨论交流。
（因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节）3．学习第三段。
四、带着问题（傣族人民是怎样欢迎周总理的）读第三段。
（1）自由读第三段。
（2）你能用自己的话向大家介绍一下人们欢迎周总理的情景吗？（根据学生回答情况，教师归纳并板书“盛情迎候”）还有哪些地方能看出人们的盛情呢？读一读。
(3）理解“四面八方”，“从四面八方赶来”，又说明了什么？(4）指导朗读，你能把这热闹的场面读出来吗？4．看图，理解第四段。
(1）师：看，周总理来了，他走到傣族人民中间来了！（出示插图）谁来说说“今天”总理的打扮？总理脸上的神情怎样？(2）读第四段画出描写周总理衣着和表情的词句。
(3）看看图上除了周总理，还有谁也是笑容满面的？5．体会第五段(1）老师扮演总理，拿着银碗和柏枝向人们泼酒，为人们祝福。
统编版语文2年级 难忘的泼水节 课件(共24张PPT)
bǎi zhàn
踩着 柏树 蘸水
字词学习
凤凰花 敲鼓 对襟白褂
我 会
咖啡色 踩地毯 端碗 蘸水 长寿
认 龙船 柏树 泼水 特别 鲜红
敬爱 象脚鼓 一年一度
第三部分
课文赏析
课文赏析
傣族人民是怎样欢迎周同志 的？
默读课文第三自然段，画出 有关句子。
课文赏析
为了欢迎周同志，人们在地上撒满了凤凰花的 花瓣__，_好__像__铺__上__了_鲜__红__的__地__毯_。一条条龙船驶过江 面，__一_串__串__花__炮__升_上__天__空___。人们欢呼着: “周同志来了!”
难忘的泼水节
小学二年级语文课件
1 课前导读
目 2 字词学习 录 3 课文赏析
4 课堂练习
第一部分
课前导读
课前导读
基
谁知道泼水节是哪个民族的节日？
本
知
识
谁知道泼水节是怎么回事？
课前导读
泼水节 泼水节是傣族人民最隆重的年节和歌
基
舞节日，于每年清明后十天左右举行。传说古代 12
本
名少女机智地杀死火魔王后，见其头颅触物即燃，
课文赏析
清清的水，泼呀，洒呀! 周同志和傣族人民笑 哇，跳哇，是那么开心!
多么幸福哇，1961 年的泼水节! 多么令人难忘啊，1961 年的泼水节!
第四部分
课堂练习
课堂练习
周同志把水泼到老年人身上，祝愿___________ ___________________________。
周同志把水泼到年轻人身上，祝愿___________ ___________________________。
课文赏析
1、人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 2、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船 划过江面，一串串花炮升上天空。 3、人们欢呼着：“周同志来了！”
二年级下册语文课件-13.难忘的泼水节_鲁教版 (共21张PPT)
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼 水节！
你从这几句话读懂了什么？
图解结构
我想知道……
yí
彝族的火把节 山西锣鼓
苗族服饰 山东秧歌
è
鄂伦春篝火节
思考
课件PPT
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
因为周总理来到这里，把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民， 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
2.用学习伙伴的话，引导学生了解我国的民 族节日和民间习俗、开个小小介绍Байду номын сангаас。
课件PPT
字词乐园
fèng huáng ēn qiāo jīn
凤 凰 恩敲 襟
kā fēi cǎi duān zhàn
咖 啡 踩端 蘸
dǎi sǎ guà shòu
傣 撒褂 寿
课文详解
火红火
红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节
又到了。
课件PPT
课文详解
今年是指
课件PPT
。
傣族人民为什么特别高兴？
云南省西双版纳地区傣族人民在每年 的清明节前后，有一个盛大节日，这 一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。 这就是“泼水节”。
预习检查
课件PPT
泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历 4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然 后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼 水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人 们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。
课件PPT
13.难忘的泼水节
课时目标
• 1、会认15个生字，会写12个字。
• 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟 傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和 快乐。
你从这几句话读懂了什么？
图解结构
我想知道……
yí
彝族的火把节 山西锣鼓
苗族服饰 山东秧歌
è
鄂伦春篝火节
思考
课件PPT
为什么说1961年的泼水节是幸 福的，难忘的？
因为周总理来到这里，把幸福、欢 乐、及美好的祝福都带给了傣族人民， 所以傣族人民永远也忘不了这一天。
2.用学习伙伴的话，引导学生了解我国的民 族节日和民间习俗、开个小小介绍Байду номын сангаас。
课件PPT
字词乐园
fèng huáng ēn qiāo jīn
凤 凰 恩敲 襟
kā fēi cǎi duān zhàn
咖 啡 踩端 蘸
dǎi sǎ guà shòu
傣 撒褂 寿
课文详解
火红火
红的凤凰花 开了，傣族 人民一年一 度的泼水节
又到了。
课件PPT
课文详解
今年是指
课件PPT
。
傣族人民为什么特别高兴？
云南省西双版纳地区傣族人民在每年 的清明节前后，有一个盛大节日，这 一天，傣族人民互相泼水，互相祝福。 这就是“泼水节”。
预习检查
课件PPT
泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历 4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然 后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼 水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人 们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。
课件PPT
13.难忘的泼水节
课时目标
• 1、会认15个生字，会写12个字。
• 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟 傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和 快乐。
人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》课件PPT
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起 过泼水节。
插视频
为了欢迎总理，人船船驶驶过过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着“周总理来了！”
为了欢迎总理，人们在地上撒满凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙龙船船驶驶过过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着水红色头巾，笑容满面 地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成 的地毯，同傣族人民一起跳舞。
龙
炮
龙炮
17
难 忘 的 泼 水 节
pū
铺上
cǎi
踩着
qiāo
dÙ
敲着 一年一度
chéng
盛满
wǎn
银碗
zhÙ fú
祝福
jiàn kāng shòu
健 康长寿
铺. 上 踩.着 敲着. 一年一度 . 盛. 满 银碗. 祝福. . 健康长寿 .
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。 1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起 过泼水节。
《难忘的泼水节》完美版(共15张PPT)
程要度求， 。不（仅每要点看2分经，济共发6展分，。而答且出例要三句看点发即：展可我成）果（们是3）要否文惠把化及自鲜全信体花是人一送民个，给国人家我民、的们一合个敬法民权爱族益的对是自老否身得师文到化。切价实值保的障充；分这肯是定人，民是群对众自共身享文发化展生成命果力、的携坚手定迈信入念全，面是小一康个社国会家、、实一现个共民同族富发裕展的中必更然基
傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 颈联选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减；夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至。此联拟写对方的相思之情。从“晓镜”的青春，
到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。
周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节的？
生字学习
敲
qiāo
左右结构：高+攴
本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展；（2分）坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用；（2分）要坚持以马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分）
第六单元 · 第十七课
难忘的泼水节
课文导入
泼水节是云南傣族的传统节日。当日，傣族人们清早起来便沐浴礼佛，之后 便开始连续几日的庆祝活动。这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过
去一年的不顺。泼水节也是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7 天。
课文详解
学生：略。 阅读课文，回答问题：
为什么是难忘的泼水节？ 材料二：《人民的名义》用生动的方式诠释了一个朴素的道理，民心是最大的政治。有网友评论说，革命时期，共产党靠冲锋在前、吃苦在前赢得了民心，建立了新中国。但是，
傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 颈联选取了两个典型的生活场景（设想）：晓镜（但愁）—久别相思，只担心容颜衰减；夜吟（应觉）—更显体贴入微、关怀备至。此联拟写对方的相思之情。从“晓镜”的青春，
到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。
周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节的？
生字学习
敲
qiāo
左右结构：高+攴
本、更深沉、更持久的力量；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展；（2分）坚定文化自信对发展中华文化具有重要作用；（2分）要坚持以马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分）
第六单元 · 第十七课
难忘的泼水节
课文导入
泼水节是云南傣族的传统节日。当日，傣族人们清早起来便沐浴礼佛，之后 便开始连续几日的庆祝活动。这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过
去一年的不顺。泼水节也是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7 天。
课文详解
学生：略。 阅读课文，回答问题：
为什么是难忘的泼水节？ 材料二：《人民的名义》用生动的方式诠释了一个朴素的道理，民心是最大的政治。有网友评论说，革命时期，共产党靠冲锋在前、吃苦在前赢得了民心，建立了新中国。但是，
二年级语文 难忘的泼水节
二年级语文难忘的泼水节
《难忘的泼水节》
二年级语文课上，我们学习了关于泼水节的知识。
老师向我们讲解了泼水节的由来和习俗。
我们知道泼水节是云南、广西、广东等地的传统节日，人们在这一天会用水泼洒彼此，象征着洗去一年的不幸和净化身心。
在学习了泼水节的相关知识后，老师组织了一个有趣的活动。
我们在中午的活动课上举行了泼水节活动，全班同学都参与了进来。
老师特意准备了水枪和水桶，还有一些小水球，让我们可以尽情地玩耍。
当我们迫不及待地拿起水枪和水球互相泼洒时，欢声笑语在教室里回荡。
有些同学喜欢躲在角落里偷袭别人，有些同学则欢快地奔跑着，享受着被泼水的快乐。
整个活动课都充满了欢乐和活力。
泼水节活动结束后，我们收拾好课桌和椅子，然后一起洗手。
老师告诉我们，泼水节不仅是一种传统文化，更是一种友谊和团结的象征。
水能洗净一切不愉快，让我们在新的一年里心情愉快，团结友爱。
经历了这次泼水节活动，我学会了用欢乐和乐观的心态去面对生活，也更加懂得了团结友爱的重要性。
这个难忘的泼水节一定会成为我人生中美好的回忆之一。
17 难忘的泼水节 课件(共35张PPT)
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条 条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们 欢呼着:“周总理来了!”
品读思考
“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。”这句话让我们读懂了什么？
来欢迎周恩来总理的人很多， 人们心情很激动，很兴奋。
朗读指导：语速放慢，“多么”重读，要 读出感叹的语气。
课文主旨
课文写了1961年周总理和傣族人民 一起过泼水节，表现了周总理和傣族人 民心连心的深厚情谊。
课文结构
共度佳节 幸福难忘
品读思考
“人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。”这个比喻句是把什么比 作什么的？
凤凰花的花瓣
比作
鲜红的地毯
品读思考
“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天 空。”这句话又让我们读懂了什么？
欢迎周总理的人很多，场面很喜庆。
词语积累
一条条 一只只 一阵阵
一串串 一张张 一声声
句子品读
比较下面的句子，说一说哪个句子更能表现出节 日的热闹喜庆？
1.一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 2.一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
“一条条、一串串”能表现出龙船、花炮很多， 所以第一句更能表现节日的热闹喜庆。
品读思考
谁能把周总理的外貌、神态、动作描写词语找出 来，并说说长自己的体会？
部编版小学语文二年级上册
新课导入
在我们的家乡有一个传统节日叫“嘻水 节”。在云南省西双版纳地区，每当凤凰花开 的时候，也有一个类似于我们“嘻水节”的盛 大节日，那就是傣族人民的传统节日——
板书课题
pō
17、 难忘的泼水节
品读思考
“那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。”这句话让我们读懂了什么？
来欢迎周恩来总理的人很多， 人们心情很激动，很兴奋。
朗读指导：语速放慢，“多么”重读，要 读出感叹的语气。
课文主旨
课文写了1961年周总理和傣族人民 一起过泼水节，表现了周总理和傣族人 民心连心的深厚情谊。
课文结构
共度佳节 幸福难忘
品读思考
“人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像 铺上了鲜红的地毯。”这个比喻句是把什么比 作什么的？
凤凰花的花瓣
比作
鲜红的地毯
品读思考
“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天 空。”这句话又让我们读懂了什么？
欢迎周总理的人很多，场面很喜庆。
词语积累
一条条 一只只 一阵阵
一串串 一张张 一声声
句子品读
比较下面的句子，说一说哪个句子更能表现出节 日的热闹喜庆？
1.一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 2.一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
“一条条、一串串”能表现出龙船、花炮很多， 所以第一句更能表现节日的热闹喜庆。
品读思考
谁能把周总理的外貌、神态、动作描写词语找出 来，并说说长自己的体会？
部编版小学语文二年级上册
新课导入
在我们的家乡有一个传统节日叫“嘻水 节”。在云南省西双版纳地区，每当凤凰花开 的时候，也有一个类似于我们“嘻水节”的盛 大节日，那就是傣族人民的传统节日——
板书课题
pō
17、 难忘的泼水节
《难忘的泼水节》精美版1(共23张PPT)
造句：听到妈妈说去游乐场，我和姐姐欢呼起来。
象脚鼓： 傣族乐器，鼓身像大象的脚。 造句：象脚鼓是傣族古老的乐器。
词语解释
笑容满面： 满脸呈现着欢笑的容颜。 造句：他今天笑容满面的走进教室。
四面八方： 指各个地方。也泛指周围的各个方面。
造句：人们从四面八方来到这里。
初读课文，谁能说说课文讲了一件什么事？
健
巧记：有人“亻”“建”设。
寿
字谜：一撇“三” “寸”长 。
组词：健康 健全
组词：长寿 寿命
（pū)铺上
铺
（pù)上铺
多音字
盛
（shèng)盛开 （chéng)盛饭
我会写
忘泼度龙
炮 穿向 令
忘
我会写
拼音
wàng
笔顺
组词
忘记 难忘 淡忘
造句
灾区人民永远不会忘记党的恩 情。
泼
பைடு நூலகம்
我会写
拼音
pō
笔顺
组词
泼水 泼皮 活泼
造句
弟弟是一个活泼可爱的孩子。
我会写
度
拼音
dù
笔顺
组词
度日 度假 度日如年
造句
暑假，我和妈妈去海边度假。
这里不是“艹”
龙
我会写
拼音
笔顺 组词
造句
lóng
龙头 龙灯 接龙 正月十五的晚上，我们在街上看 龙灯。
我会写
炮
拼音 笔顺
组词
造句
不要写成“⺋”
pào
炮口 炮台 大炮
那坦克大炮,将那原本宽阔 美丽的草原炸平了。
17.难忘的泼水节
第1课 时
统编版语文二年级（上）
本课目标
象脚鼓： 傣族乐器，鼓身像大象的脚。 造句：象脚鼓是傣族古老的乐器。
词语解释
笑容满面： 满脸呈现着欢笑的容颜。 造句：他今天笑容满面的走进教室。
四面八方： 指各个地方。也泛指周围的各个方面。
造句：人们从四面八方来到这里。
初读课文，谁能说说课文讲了一件什么事？
健
巧记：有人“亻”“建”设。
寿
字谜：一撇“三” “寸”长 。
组词：健康 健全
组词：长寿 寿命
（pū)铺上
铺
（pù)上铺
多音字
盛
（shèng)盛开 （chéng)盛饭
我会写
忘泼度龙
炮 穿向 令
忘
我会写
拼音
wàng
笔顺
组词
忘记 难忘 淡忘
造句
灾区人民永远不会忘记党的恩 情。
泼
பைடு நூலகம்
我会写
拼音
pō
笔顺
组词
泼水 泼皮 活泼
造句
弟弟是一个活泼可爱的孩子。
我会写
度
拼音
dù
笔顺
组词
度日 度假 度日如年
造句
暑假，我和妈妈去海边度假。
这里不是“艹”
龙
我会写
拼音
笔顺 组词
造句
lóng
龙头 龙灯 接龙 正月十五的晚上，我们在街上看 龙灯。
我会写
炮
拼音 笔顺
组词
造句
不要写成“⺋”
pào
炮口 炮台 大炮
那坦克大炮,将那原本宽阔 美丽的草原炸平了。
17.难忘的泼水节
第1课 时
统编版语文二年级（上）
本课目标
部编版二年级语文下册 11 难忘的泼水节 优质课件
从“笑容满面”你感受到周总理是一个怎 样的人呢？
（和蔼可亲、平易近人）
默读第五自然段：
周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚 的祝福的呢？
按内容填空
开始泼水了。周总理一手（ 端着 ）
盛满清水的银碗，一手（ 拿着 ）柏树
枝（
），向人们（
），
为人们蘸（了水 ）。
泼洒
祝福
畅想周总理的祝福
周总理把水泼到老年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到青年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们…… 这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又会祝 福他什么呢？
最后青年男女会聚广场，将许多火把堆成火塔，火 焰熊熊，人们围成一圈，唱歌跳舞，一片欢腾，彻 夜不息。
火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照 天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞 娱乐活动。节日期间，还有赛马、斗牛、射箭、摔 跤、拔河、荡秋千等娱乐活动，并开设贸易集市。
结构梳理
难忘的泼水
初读课文
“难忘”是什么意思？
是指对某个人、某件事难以忘怀。
“难忘的泼水节”是什么意思？
是指泼水节让人难以忘怀。
傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感 到1961年的泼水节特别难忘?
用“因为 ……所以……”说说今年的泼水 节有什么特别的地方？
因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节， 所以这个泼水节十分令人难忘。
课后习题参考答案
1.读一读 有感情地朗读课文。
朗读指导：朗读本文要始终热情洋溢，语调稍高， 读出傣族人民和周总理一起过泼水节时的兴奋、激动， 朗读结尾时要满怀深情流露出幸福、快乐的表情。结 尾是全文高潮，要满怀深情地朗读，读出无比幸福、 难以忘怀的情感。
泼水祝福
（和蔼可亲、平易近人）
默读第五自然段：
周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚 的祝福的呢？
按内容填空
开始泼水了。周总理一手（ 端着 ）
盛满清水的银碗，一手（ 拿着 ）柏树
枝（
），向人们（
），
为人们蘸（了水 ）。
泼洒
祝福
畅想周总理的祝福
周总理把水泼到老年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到青年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们…… 这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又会祝 福他什么呢？
最后青年男女会聚广场，将许多火把堆成火塔，火 焰熊熊，人们围成一圈，唱歌跳舞，一片欢腾，彻 夜不息。
火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照 天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞 娱乐活动。节日期间，还有赛马、斗牛、射箭、摔 跤、拔河、荡秋千等娱乐活动，并开设贸易集市。
结构梳理
难忘的泼水
初读课文
“难忘”是什么意思？
是指对某个人、某件事难以忘怀。
“难忘的泼水节”是什么意思？
是指泼水节让人难以忘怀。
傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感 到1961年的泼水节特别难忘?
用“因为 ……所以……”说说今年的泼水 节有什么特别的地方？
因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节， 所以这个泼水节十分令人难忘。
课后习题参考答案
1.读一读 有感情地朗读课文。
朗读指导：朗读本文要始终热情洋溢，语调稍高， 读出傣族人民和周总理一起过泼水节时的兴奋、激动， 朗读结尾时要满怀深情流露出幸福、快乐的表情。结 尾是全文高潮，要满怀深情地朗读，读出无比幸福、 难以忘怀的情感。
泼水祝福