2017年高考(新课标Ⅰ)预测卷生物试题01

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2017全国统一高考生物试题及答案新课标1卷

2017全国统一高考生物试题及答案新课标1卷
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若
________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m是位于常染色体上。
(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜条件下照光培养,培养后发现两种植物的光合速率都降低,原因是_________________,甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率_________________(填“大于0”“等于0”“小于0”)。
(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加,原因是_________________。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1C12N14O16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127
一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于
(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②________。
32.(12分)
某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:

2017年全国1卷生物及答案

2017年全国1卷生物及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

2017年高考新课标I卷理综生物试题解析绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1 •答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2•回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3 •考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 CI35.5 K39 Ti 48 Fe 56I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A. 血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环或体液运输作用于乳腺细胞,精子在输卵管内与卵细胞结合,进入卵细胞内完成受精作用』是直接接触,所以D正确』取弘C错误。

2. 下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测B•检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】细胞膜的完整性,可以选择性吸收物质,而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物,若细胞膜完整,则无法进入,而破坏后则可以进入,A正确;氨基酸不含有肽键,而双缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键, B 错误符合题意;观察细胞分裂过程中的染色体,通过用醋 酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液,C 正确;斐林试剂含有 Cu 2+的碱性溶液,可被 还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D 正确。

2017年全国1卷生物及答案

2017年全国1卷生物及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题及答案

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题及答案

一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。

2017高考新课标全国1卷理综生物试题及答案

2017高考新课标全国1卷理综生物试题及答案

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C12N14O16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)

2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)

2017年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(6分)细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.(6分)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.(6分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示.据图判断,下列叙述错误的是()A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.(6分)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.(6分)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2017全国统一高考生物试题及答案(新课标1卷)

2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题及答案(新课标1卷)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

2017年高考押题卷理科综合生物(一)Word版含解析

2017年高考押题卷理科综合生物(一)Word版含解析

理科综合生物本试题卷共26页,38题(含选考题)。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.一般来说,真核细胞比原核细胞的物质运输效率更高B.与真核细胞相比,原核细胞生物膜仅缺少了核膜这一组成成分C.B淋巴细胞分化成浆细胞的过程中,线粒体的数目会增多D.光合作用是能量进入生态系统的主要途径,反应的场所都在叶绿体【解析】真核细胞较原核细胞大,细胞越大,表面积与体积之比越小,物质运输效率越低,A错误;与真核细胞相比,原核细胞生物膜不仅少了核膜,还少了细胞器膜,B错误;浆细胞也称为效应B细胞,由B淋巴细胞分化而来,它的主要功能是分泌抗体(免疫球蛋白),故而细胞内的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体增多,C正确;生态系统能量输入的主要途径是光合作用,绿色植物光合作用的场所是在叶绿体,部分原核生物也能进行光合作用,场所在细胞膜上,D错误。

【答案】C2.下面4幅是植物激素的相关示意图,表示错误的是()【解析】根比茎对生长素敏感,A正确;双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感,B错误;赤霉素促进种子萌发,脱落酸会抑制种子萌发,所以在种子萌发过程中,赤霉素增加,脱落酸减少,C正确;乙烯能促进果实成熟,生长素促进生长,D正确。

【答案】B3.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是()A.人体血糖平衡调节是个典型的激素调节过程,没有涉及到神经调节B.胰岛素分泌量的增加会抑制胰高血糖素的分泌,说明两者之间具有拮抗作用C.只有在血糖升高时,胰岛B细胞才会分泌胰岛素D.胰岛素和胰高血糖素都可以遍布于全身【解析】血糖的平衡即受激素的调节,也受神经调节,下丘脑是血糖平衡调节的神经中枢,A错误;胰岛素分泌量增加说明血糖浓度较高,这时机体会抑制胰高血糖素的分泌,但不能说明两者之间具有拮抗作用,B错误;血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素量增加,血糖浓度正常时,胰岛B细胞分泌的胰岛素量减少,但也处于一定的水平,C错误;内分泌腺因没有导管,分泌的激素随着血液流到全身,但只在特定的部位发挥作用,D正确。

2017年新课标Ⅰ生物高考试题

2017年新课标Ⅰ生物高考试题

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA 溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

【试卷】2017年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)

【试卷】2017年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)

2017年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(6分)细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于()A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.(6分)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.(6分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示.据图判断,下列叙述错误的是()A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.(6分)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统5.(6分)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

2017 年全国Ⅰ卷生物部分(附答案)

2017 年全国Ⅰ卷生物部分(附答案)

2017 年高考新课标全国乙(Ⅰ)卷理综生物试题(课标全国卷I 适用地区:河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16S32Cl35.5K39Ti48Fe56I127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物、CTK+ABA溶液中,再将各、脱落酸(ABA)离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK 对该植物离体叶片的作用可被ABA 削弱C.可推测ABA 组叶绿体中NADPH 合成速率大于CTK 组D.可推测施用ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

2017年全国1卷生物及答案

2017年全国1卷生物及答案

2017 年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试一、选择题 :此题共 13 个小题 ,每题 6 分 ,共 78 分。

在每题给出的四个选项中,只有一项就是切合题目要求的。

1.细胞间信息沟通的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中 ,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息沟通的实现分别依靠于A. 血液运输 ,突触传达B.淋巴运输 ,突触传达C.淋巴运输 ,胞间连丝传达D.血液运输 ,细胞间直接接触2.以下对于细胞构造与成分的表达,错误的就是A. 细胞膜的完好性可用台盼蓝染色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要察看处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂就是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖复原成砖红色3.往常 ,叶片中叶绿素含量降落可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK) 、零落酸 (ABA) 、CTK+ABA 溶液中 ,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋向如下图,据图判断 ,以下表达错误的就是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B. 本实验中CTK 对该植物离体叶片的作用可被ABA 削弱C.可推断 ABA 组叶绿体中NADPH 合成速率大于CTK 组D. 可推断施用ABA 能加快秋季银杏树的叶由绿变黄的过程4.某同学将必定量的某种动物的提取液(A) 注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现显然的异样表现。

将小鼠分红两组,一组注射少许的A, 小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异样表现。

对实验小鼠在第一次注射 A 后的表现,以下解说合理的就是A. 提取液中含有胰岛素,致使小鼠血糖浓度降低B. 提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,惹起小鼠发生了过敏反响D. 提取液中含有呼吸克制剂,可迅速作用于小鼠呼吸系统5.假定某草原上散养的某种牲畜种群呈S 型增添 ,该种群的增添率随种群数目的变化趋向如图所示。

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析(正式版)(解析版)

2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析(正式版)绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞,精子在输卵管内与卵细胞结合,进入卵细胞内完成受精作用,是直接接触,所以D正确,A、B、C错误。

2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性,细胞即可被认为已经死亡。

台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。

健康的正常细胞能够排斥台盼蓝,而死亡的细胞,膜的完整性丧失,通透性增加,细胞可被台盼蓝染成蓝色,A正确;氨基酸不含肽键,而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键,B错误;观察细胞分裂过程中的染色体,通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液,C正确;斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D正确。

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

2017年高考全国Ⅰ卷理综生物试题(解析版)

.专业 .专注 .2017 年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题分析绝密★ 启用前2017 年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试注意事项:1.答卷前,考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。

2 .回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需变动,用橡皮擦洁净后,再选涂其余答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe56 I 127一、选择题:此题共 13 个小题,每题 6 分。

在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。

1.细胞间信息沟通的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息沟通的实现分别依靠于A. 血液运输,突触传达B. 淋巴运输,突触传达C. 淋巴运输,胞间连丝传达D. 血液运输,细胞间直接接触【答案】D2. 以下对于细胞构造与成分的表达,错误的选项是A.细胞膜的完好性可用台盼蓝染色色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要察看处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有 Cu 2+的碱性溶液,可被葡萄糖复原成砖红色【答案】B【分析】细胞膜的完好性,能够选择性汲取物质,而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物,若细胞膜完好,则没法进入,而损坏后则能够进入,A正确;氨基酸不含有肽键,而双缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键, B 错误切合题意;察看细胞分裂过程中的染色体,经过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改进的苯酚品红溶液, C 正确;斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液,可被复原性葡萄糖在水浴加热下复原成砖红色,D正确。

3. 往常,叶片中叶绿素含量降落可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、零落酸(ABA )、 CTK+ABA 溶液中,再将各组置于光下。

2017年新课标1高考生物试题及解析

2017年新课标1高考生物试题及解析

2017年新课标卷Ⅰ高考生物试题及解析一、选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触【答案】D 本题考查细胞膜的功能之一:进行细胞间的信息交流。

细胞间的信息交流方式有三种:①细胞分泌的化学物质(如激素),随血液运输到全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;②相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。

例如,精子与卵细胞之间的识别和结合;③相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。

例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用。

2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】细胞膜的功能特点是选择透过性,台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质,若细胞膜完整,则无法经过细胞膜进入细胞,而破坏后则可以进入,A正确;氨基酸不含有肽键,双缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键,B错误;观察细胞分裂过程中的染色体,通常用碱性染料:醋酸洋红或龙胆紫溶液染色,C正确;斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液,可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色,D正确。

3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C【解析】与对照组置于蒸馏水中的叶片相比,一段时间后置于细胞分裂素(CTK)溶液中的叶片叶绿素相对含量高,说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老,A正确;置于CTK+ABA溶液中的叶绿素的相对含量比置于细胞分裂素(CTK)溶液中的叶绿素的相对含量低,说明本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱,B正确;与对照组置于蒸馏水中的叶片相比,一段时间后置于脱落酸(ABA)溶液中的叶绿素的相对含量低、光反应阶段受阻,光反应的产物NADPH合成速率将会小于CTK组,C错误;施用ABA 能使叶片中的叶绿素含量降低,加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,D正确。

2017年高考生物原创押题预测卷 01(新课标Ⅰ卷)(参考答案及评分标准)

2017年高考生物原创押题预测卷 01(新课标Ⅰ卷)(参考答案及评分标准)

123456
D A D B B B
29.(9分,除注明外,每空1分)
(1)①②②③④⑦⑧(2分)
(2)无关CO2浓度降低导致⑤过程减弱,使C3产生量减少,而短时间内⑥过程正常进行,导致C3消耗量不变(合理即可,2分)
(3)18植物积累有机物是生长的基础,而此24小时中该植物光照下积累的有机物量等于黑暗中消耗的有机物量(合理即可,2分)
31.(8分,每空1分)
(1)恢复力
(2)鹰和大角猫头鹰样方法生物防治化学防治
(3)田鼠和鹰负反馈N2
32.(12分,除注明外,每空2分)
(1)④
(2)ZW显(1分)Z
(3)AAZ B W5∶3∶5∶3(3分)
37.(15分,除注明外,每空2分)
(1)氮源碳源
(2)消毒(1分)高压蒸汽灭菌法
(3)倒置防止培养皿盖上的液滴滴入培养基上,造成污染
(4)脲选择培养基
38.(15分,除注明外,每空2分)
(1)DNA双链复制的原理DNA的热变性原理
(2)两种引物四种游离的脱氧核苷酸Taq酶(或热稳定DNA聚合酶)(3)显微注射法桑椹胚或囊胚是(1分)。

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2017年高考预测卷01【新课标Ⅰ卷】
理科综合生物
(考试时间:45分钟试卷满分:90分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。

1.下列关于细胞的叙述中,正确的是
A.蓝藻细胞中无线粒体,所以不能进行有氧呼吸
B.酵母菌和乳酸菌都没有以核膜为界限的细胞核
C.人体肝细胞和肌细胞中的糖原都能补充血糖
D.内质网既参与物质的合成,也参与了物质的运输
2.物质运输是细胞生存的物质保障,下列关于物质运输的叙述中,正确的是A.神经递质无论是大分子还是小分子,都以胞吐的方式释放到突触间隙
B.吞噬细胞摄取病菌既需要载体也需要消耗ATP
C.生长素在植物体内只能进行极性运输
D.氧气和葡萄糖进入红细胞的方式相同
3.下列关于生物学研究的叙述中,错误的是
A.同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究
B.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用了“假说—演绎”法
C.鸟类的红细胞不适合用于制备细胞膜
D.观察植物细胞的失水和吸水的实验中,蔗糖浓度越高,效果越好
4.下列关于内分泌腺细胞的叙述中,正确的是
A.内分泌腺细胞不可能是激素的受体细胞
B.内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆
C.胰岛B细胞受损引起的糖尿病可口服胰岛素制剂治疗
D.垂体中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢
5.人类在与自然相处的过程中,积累了很多生态学方面的经验,并能服务于改造自然的实际中。

下列相关叙述中,正确的是
A.引进外来物种一定能增加本地的物种丰富度
B.养鱼池中放养鱼的数量保持在K值时,鱼群的年龄组成为稳定型
C.大力植树造林可从根本上缓解温室效应
D.生态农业可大大提高生态系统的能量传递效率
6.如图为一种单基因遗传病的系谱图(控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上)。

在不考虑突变和交叉互换的情况下,下列有关叙述中正确的是
A.若3号体细胞中不含此病的致病基因,则此病在人群中男性发病率高于女性
B.若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因,则此病为常染色体隐性遗传病
C.若l号体细胞中不含此病的致病基因,3号体细胞中含此病的致病基因,则4号的外祖父不是该病患者
D.若2号为杂合子,则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩
第Ⅱ卷
二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。

第29~32题为必考题,每个试题考生都必
须作答。

第37~38题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(共39分)
29.(9分)如图为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢,其中①~⑧表示不同生理过程;
下表列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量。

请回答下列问题:
(1)图中的_____________(填数字序号)过程只能发生在生物膜上。

该植物叶肉细胞在0 klx光照条件下能发生图甲中的__________(填数字序号)过程。

(2)CO2浓度属于表中所示实验中的__________变量。

植物光合作用过程中CO2浓度突然降低将导致短时间内叶绿体中C3含量降低,结合图甲中⑤⑥过程分析原因:____________________。

(3)该植物在10℃、l0 klx的条件下培养4小时共产生氧气__________mg。

若此植物在20℃、5 klx的条件下培养4.8小时后转入10℃、黑暗环境中继续培养l9.2小时,在此24小时中该植物不能正常生长,其原因为__________________________________________________。

30.(10分)请回答下列有关神经调节的问题:
图1 图2
(1)神经调节的结构基础是__________。

在神经调节的结构基础中,效应器是指________________。

(2)图1中①~④表示某种药品阻断神经冲动传导的可能位点。

未使用该药品时,若某人的手受伤,则会在__________形成痛觉。

使用该药品后,若某人的手受伤,如果
他的手能动,但没有感觉,那么被阻断的位点可能是__________;如果他能感觉到伤口痛,并且手也能动,那么被阻断的位点可能是__________。

(3)反馈在神经网络中广泛存在。

图2表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞(兴奋时能释放抑制性神经递质)共同支配肌肉收缩的途径。

若在a点给予适宜刺激,则在图中__________(填字母)点能测得膜电位变化。

31.(8分)图1表示呼伦贝尔大草原中部分食物网,图2表示该食物网中两生物之间的数量
关系。

因开采过度,草原植被曾遭到破坏,引起生态环境恶化,后来通过加大对草原的保护力度,使生态系统恢复到了以前的状态。

结合所学知识回答下列问题:
图1 图2 (1)通过加大对草原的保护力度,使该生态系统恢复到以前的状态,这是由于生态系统具有____________________稳定性。

(2)图1中,处于第四营养级的生物有____________________。

保护草原需要防治蝗虫,若要调查蝗虫幼虫的种群密度,应采用的调查方法是__________。

防治蝗虫的方法
有__________________、
____________________和机械防治等。

(3)若图2表示田鼠和鹰之间的数量关系,则A和B分别代表__________,两者之间的数量关系,体现了捕食过程中的__________调节。

由图2数据可知,该生态系统中
田鼠的环境容纳量为____________________。

32.(12分)一种蝴蝶的体细胞中含有28对同源染色体,雌蝶体内的染色体有29种形态。

蝴蝶的粉色翅和红色翅为一对相对性状,由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,基因与性状的关系如图所示。

现有两只纯合的粉翅蝶交配,F1中雄蝶全为粉翅,雌蝶全为红翅。

请回答下列问题:
(1)图中反映了基因与性状的关系,没有体现的观点是____________________。

①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
②基因与性状的关系不都是线性关系
③有些生物性状是基因间相互作用的结果
④生物性状是基因与环境共同作用的结果
(2)蝴蝶的性别决定方式为__________型,粉翅对红翅为__________性,B、b基因位于
__________染色体上。

(3)亲本中雌蝶的基因型为__________。

若让F1中雌、雄个体相互交配,则F2中粉翅雄蝶∶红翅雄蝶∶粉翅雌蝶∶红翅雌蝶为____________________。

(二)选考题:共15分。

请考生2道题中任选一题作答。

如果多做,则按所做的第一题计分。

37.(15分)下表为某培养基的配方。

请回答有关问题:
(1)培养基中含有的尿素和葡萄糖分别为细菌培养提供了__________和__________。

(2)无菌技术是获得纯净培养物的关键,常见的无菌技术包括____________________和灭菌。

对培养基进行灭菌,通常采用的方法是____________________。

(3)将涂有未知菌液样品的平板置于恒温培养箱中__________(填“正置”或“倒置”)培养,这样培养的原因主要是____________________。

(4)只有能够合成__________酶的细菌才能存活,从功能上看该培养基属于__________。

38.(15分)如图表示利用PCR技术获取人的胰岛素基因,并通过胚胎工程获取乳汁中能产胰岛素的奶牛的过程。

请据图回答下列问题:
(1)由上图可以看出PCR技术遵循的原理是__________、____________________。

(2)PCR完成第一次循环,除模板外还需提供的物质有____________________、____________________、____________________。

(3)①过程中,将胰岛素基因导入相应受体细胞常用的方法是__________。

一般情况下,
②过程得到的胚胎需培养到____________________时期才能进行胚胎分割。

如果胰
岛素基因仅仅整合到某一对同源染色体的一条染色体上,且该基因得以成功表达,
那么由③过程得到的两个胚胎发育而成的两头奶牛____________________(填
“是”或“不是”)都能产生人的胰岛素。

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