[北语]20秋《汉语修辞学》作业3

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国家开放大学宁夏50298《汉语修辞学》形考作业三作业资料

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汉语修辞学-形考作业三复习题（带答案）
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【题号】
“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。

【题号】
广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。

【题号】
移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
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汉语修辞学期末试题及参考答案

座位号汉语修辞学试题得分题号分数评卷人一、填空题（每空1分，共20分）1．魏晋南北朝时期是汉语修辞学的初步建立期，南朝刘勰的，既是文学理论的巨著，又是修辞理论的力作。

2．严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义，结构，字数相等，词类相当，没有重字，平仄协调。

3．宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

4．是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

5．词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、。

6．成语具有意义的和结构的的特点。

7．整句和散句是从上对句子的一种分类。

8．按照正常顺序组成的句子叫，改变正常顺序的句子叫。

汉语修辞学试题第1页共9页一二三四五总分9．是现代汉语的主要节奏倾向。

10．双声指两个字的相同，指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。

11．修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的的方法、手段。

12“大家都了解他”变成否定句是。

13．就是引述有关的材料来阐述自己的观点认识，表达自己的思想感情。

14．语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的，语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。

15．填成语：……决不是像“山穷水尽”那样，走到走投无路的地方，忽然似地出现一个的村子。

得分评卷人二、单项选择题（将每小题正确选项的序号填在题中横线上。

每小题2分，共20分）1．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是__________。

A．提高语言表达效果B．修饰文辞D．说话C．修治文教，即修治文化教育2．“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”，这里用了__________的辞格。

A．借代C．比拟B．比喻D．夸张，3．下列爱护草坪的说法中，__________比较富有艺术性。

A．严禁践踏违者重罚C．请爱护草坪B．请勿践踏草坪D．足下留青4.“风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“风樯”指“帆船”，属于。

汉语修辞学模拟试题（三）及答案

汉语修辞学模拟试题（三）及答案一、填空题（每空1分，共20分）1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。

2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的（）、（）和语体风格上。

3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（）、（）和语法范畴。

4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（）和（）的一门学科。

5、同义的语言形式是指一些基本（）相仿而在（）上各有差别的语言形式。

6、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。

7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（）和（）。

8、在汉语里，时态的语气词、（）和（）都可以表示跟时间相干的概念。

9、虚词通过修辞、（）和（）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。

10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（）、（）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。

二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况。

（1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。

太阳刚一出来，地上已经象着了火。

”（老舍：《在烈日和暴雨下》）（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。

”（5分）2、将下列句子调整句式（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。

”（改成整句）他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。

”（2）、他成绩很好。

（改成否定句）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。

（1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红．．了西方的天空。

”暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。

（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散．．．．，意见分歧．．．．。

”．．．．，工作消散．．．．，关系松懈三、简答题（每题10分，共30分）1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。

2、简述反义词的类型。

3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？四、论述题（20分）试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。

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第1题“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。

对
错
正确答案“错”。

第2题本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。

对
错
正确答案“对”。

第3题广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。

对
错
正确答案“错”。

第4题比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。

对
错
正确答案“对”。

第5题移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。

对
错
正确答案“错”。

第6题借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。

对
错
正确答案“对”。

第7题对比就是对偶，例如“虚心使人进步，骄傲使人落后。

”
对
错
正确答案“错”。

第8题汉语中很多歇后语都是利用双关辞格构成的，比如“耗子爬称台---自己称自己”。

对
错
正确答案“对”。

第9题“人不亏地皮，地不亏肚皮”这个谚语使用的修辞格是回环。

对
错
正确答案“错”。

第10题别解就是故意曲解词语原来的意思，重新作出解释，比如“秋波就是秋天的菠菜。

《昨天今天明天》”
对
错
正确答案“对”。

第11题语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。

对。

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【题号】
“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
本体和喻体之间没有相似点就不能构成比喻。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。

【题号】
广告语言要讲究真实，不得弄虚作假，所以不宜使用夸张辞格。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。

【题号】
移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。

【题号】
借代构成的基础是相关性，借喻构成的基础是相似性。

对
错
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。

北语 20春《汉语修辞学》作业_1234

20春《汉语修辞学》作业_1一、单选题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

A. 排比B. 比拟C. 比喻D. 对偶答：D （131）（9666）（2906）2.张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。

A. 模式性B. 能产性C. 超越性D. 特定性答：C3.对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。

A. 串对B. 方对C. 严对D. 比对答：A4.“实事求似”属于（）。

A. 音仿B. 词仿C. 义仿D. 字仿答：A5.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A. 明喻B. 暗喻C. 借喻D. 博喻答：A6.，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。

A. 语言变体B. 使用变体C. 功能变体D. 环境变体答：C7.根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理，这种修辞方式叫（）。

A. 回环B. 排比C. 通感D. 层递答：D8.文学语言是一种（）的语言。

作家笔下描绘的一切都是建立在真切的、充分的内心体验的基础之上的。

A. 情境性B. 情景性C. 语言性D. 话语性答：A9.故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。

A. 反语B. 连珠C. 通感D. 双关答：A10.（）被称为“文学的第一要素”A. 文字B. 词语C. 句子D. 语言答：D二、判断题( 每题5分, 共10道小题, 总分值50分)1.意趣可分成“有名趣”和“无名趣”两类。

答：正确2.传统意义上，我们习惯于从内容和形式两方面来分析文学作品。

答：正确3.文学创作的本体特征就在于作品的创造性。

答：正确4.运用夸张要以客观实际为基础，做到明确、显豁，不能又像夸张，又像真实。

5.对偶可以说是汉民族钟爱成双作对文化心理在言语行为上的反映。

汉语修辞学习题集

《汉语修辞学》参考书目第一章修辞活动与修辞学1.“修辞”和“修辞学”的区别何在?举例说明汉语中“修辞”一语的多义性。

2.修辞学的研究对象是什么?3.从你所熟悉的成语、谚语、歇后语中考察中国人的修辞观念。

从口、舌、言、耳部汉字看中国人的语言运用观念．例如：知、和、启、告、哲、辞、乱、诚、信、讼、让、谅、谗、诉、聖、聪……4.从民间故事、笑话中体会修辞学的社会功用。

第二章交际的矛盾和修辞的原则1.谈谈话语同思想和行动之间的关系。

2.“形容不出”或“不知如何说是好”的现象是些什么原因造成的?“甜言蜜语”、“花言巧语”，为什么不受欢迎？3.为什么要提倡“实话实说”?“实话”是什么意思?什么叫‘‘实说”?“实话”可以“虚说”吗?“实话”都必须“实说”吗?4.如何在适应对象和保持自我本色之间的矛盾中保持平衡?5.语境是由哪些因素组成的?6.语言内的语境(上下文)和语言外的语境(交际情景)是如何改变和创造话语含义的?选择合适的例子阐释语境同表达效果之间的关系。

7.用事实来说明选择语境和创造语境在修辞活动中的作用。

8.用事实来说明话语前提和话语含义之间的关系。

9.举例说明视点的选择是如何提高表达效果的。

举例说明视点选择在语言艺术化中的作用。

10.从文化和心理的角度来谈谈得体性原则的丰富性。

第三章语言变体与同义手段1.举例说明汉语中的同义手段的丰富性。

例如以“心”为考察对象，看它的同义词语的丰富性及其修辞功能。

2.如何区别语言的同义手段同言语的同义手段?3.举例说明方言词语的修辞作用。

4.举例说明文言词语、文言句式在现代汉语中的修辞作用。

5.半文半白、不文不白、文白夹杂，都是必须坚决禁止的吗?哪些时候，半文半白、不文不白、文白夹杂也是可以的，甚至还是有积极作用的，有助于表达效果的提高?举例说明外语词语和句式在现代汉语口语和书面语中的修辞作用。

6.举例说明语体和同义手段之间的关系。

7.举例说明汉语风格同义手段的丰富性。

北语网院20春《汉语修辞学》作业_1答案

(单选)1：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

A：排比
B：比拟
C：比喻
D：对偶
正确答案：D
(单选)2：张雪涛认为辞格设立表达上具有（）。

A：模式性
B：能产性
C：超越性
D：特定性
正确答案：C
(单选)3：对偶的基本类型包括：正对、反对、（）。

A：串对
B：方对
C：严对
D：比对
正确答案：A
(单选)4：“实事求似”属于（）。

A：音仿
B：词仿
C：义仿
D：字仿
正确答案：A
(单选)5：使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A：明喻
B：暗喻
C：借喻
D：博喻
正确答案：A
(单选)6：，作为语言特点体系，语体的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种（）。

A：语言变体
B：使用变体
C：功能变体
D：环境变体
正确答案：C。

汉语修辞学形成性考核作业参考答案

汉语修辞学形成性考核作业1参考答案一、填空1、孔子是儒家学派的创始者，他主张辞达〞与“言文〞的结合是修辞学说的重要内容。

2、在我国修辞史上可以称作萌芽时期。

〔先秦两汉时期〕3、“修‘和〞辞“的连用，最早见于：〞君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

〔易〕4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

〔文赋〕5、唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。

〔史通〕6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

〔文则〕7、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

〔修辞学发凡〕8、1951年人民日报连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书严密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢送，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

〔语法修辞讲话〕9、语言环境对语言表达具有作用。

〔制约〕10、语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

〔社会时代。

题旨情境。

对象。

场合。

时间〕三、应用分析1、请从修辞的角度对下面的标题〔揭露生产厂家在“生产日期〞弄虚作假欺骗顾客的〕的两种说法加以评析。

〔1〕喝“明天〞的牛奶吃“明天〞的面包生产日期，你和谁逗着玩〔2〕厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期答：〔1〕的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。

〔2〕的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。

四，简答题：1、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

汉语修辞学平时作业

汉语修辞学平时作业（1）一、填空1．我国修辞学的研究源远流长，早在，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。

2．是儒家学派的始创者，他主张，强调语言要确切地表达思想感情。

3．“修‘和”辞“的连用，最早见于：”君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，。

4．先秦两汉在我国修辞史上可以称作时期，它对后代修辞理论的发展起到了开创、引导的作用。

5．西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

6．唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。

7．宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

8．1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

9．1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

10．是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

11．研究这种提高表达效果规律的科学就是。

12．语言包括三个要素。

修辞和语言的三要素有着密切的关系。

13．语言表达应该遵循思维的基本规律，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。

14．语言环境对语言表达具有作用。

15．语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

16．修辞并不只是在几种可供选择的方法、手段中择优选取其中的一种，而是一种的活动。

17．任何修辞活动，任何修辞手段的运用，都是和作为修辞主体——作者的分不开的。

18．作者的修养包括：、、。

二、选择题1．“辞达而已矣。

”和“言之无文，行而不远。

”的作者是。

A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是。

A.提高语言表达效果B.修饰文辞C.修治文教，即修治文化教育D.说话3．西晋陆机《文赋》把文章的文体分为。

北语网院20春《汉语修辞学》作业_2答案

(单选)1：使用“像、如、似”一类喻词的比喻方式是（）。

A：明喻
B：暗喻
C：借喻
D：博喻
正确答案：A
(单选)2：“内交家”属于（）。

A：音仿
B：词仿
C：义仿
D：字仿
正确答案：C
(单选)3：（）是指作者在将内在意象转化为表述性的外部语言时的一种过渡的语言形态。

A：外部语言
B：内部语言
C：中间语言
D：间隔语言
正确答案：B
（）是根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的表达方式。

(单选)4：
A：比喻
B：比拟
C：拟人
D：仿喻
正确答案：B
(单选)5：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种修辞方式，也叫（）。

A：对照
B：排比
C：通感
D：层递
正确答案：A
(单选)6：“学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。

”这句话中“修辞”一词指。

A：修辞现象
B：修辞活动
C：修辞学
D：修辞
正确答案：C
(单选)7：真正确立修辞学学科地位的代表性著作则是（）的《修辞学发凡》。

汉语修辞学答案

汉语修辞学答案一、单项选择题（选项中加*为参考答案）1、修辞学的研究对象是（语言要素本身）2、修辞是研究（如何提高语言表达效果的）3、要想把话说得好的前提是（说话通顺）4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。

”这话含有的意思是（用词注意规范化）5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（习惯用法）6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。

”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（表现力）7、下列招牌不当的是（燎原理发店）8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。

”句中使用不正确的词语是（智慧）9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。

”句中使用不当的词语是（从容不迫）10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（语体风格）11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（锤炼语言）12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（废寝忘食）13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（新鲜感）14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（准确、贴切）15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果）16、下列成语不是骈立四字格的是（茅塞顿开）17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（纸上谈兵）18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（社会环境）19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（语体风格）20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（形象色彩）21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（形象色彩）22、下列词语不具备形象色彩的是（颜色）23、下列与其他三个意思不一样的词是（脱帽）24、下列与其他三个不一样的称呼是（情人）25、下列不能与“美丽”构成反义的是（邋遢）26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我国开办最早的高等学府之一。

20秋《汉语修辞学》作业3

20秋《汉语修辞学》作业3
结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞方式叫（）。

A:排比
B:比拟
C:比喻
D:对偶
答案：D
把前后语句组织成循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种修辞方式叫（）。

A:婉曲
B:回环
C:排比
D:通感
答案：B
故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方式叫（）。

A:反语
B:连珠
C:通感
D:双关
答案：A
张雪涛认为辞格设立长度上具有（）。

A:模式性
B:能产性
C:适中性
D:特定性
答案：C
“内交家”属于（）。

A:音仿
B:词仿
C:义仿
D:字仿
答案：C。

汉语修辞学模拟题3套含答案

汉语修辞学模拟试题一一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（）的一面，又有（）的一面。

2、同义的语言形式是指一些基本（）相仿而在（）上各有差别的语言形式。

3、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。

4、应该选择什么样的句式，跟文章的（）、文体风格和句子的（）有密切关系。

5、修辞既然是一门研究（）的方法和技巧的学科，就必然应以（）为主要研究对象。

6、同义词用法上的差别，主要表现在（）、构词能力和（）上。

7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（）和（）都可以表示跟时间相关的概念。

8、长句的特点是（）、（）和容量大。

9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。

10、比喻的运用原则是：第一要（）；第二要（）。

二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。

（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。

蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。

（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。

”（徐迟：《地质之光》）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。

（改成被动句）（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

”（改成整句）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。

（1）、“黑云堆．成了一整片，象．一块黑铁，渐渐地往地面上沉．：似乎已经盖到了屋脊上，再过一会儿就得把屋子压扁．．。

”（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散．．．．，关．系松懈．．．，工作消散．．．．，意见分歧．．．．。

”三、简答题（每题10分，共30分）1、传统的修辞方式包括哪两大类？2、构成警策性语句的方式常见的有哪三类？3、简述什么是短句和长句及其各自的特点。

四、论述题（20分）试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。

汉语修辞学作业题

汉语修辞学作业题教学对象：各专业学生系院专业姓名学号2008年9月一、选择最合适的词语填空1、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意。

（浓、盎然、闹）2、春风又江南岸，明月何时照我还。

（到、过、绿）3、鸟宿池边树，僧月下门。

（推、撞、敲）4、今年是“人文奥运文物保护计划”实施的第二年，涉及周口店北京人遗址、长城、颐和园、天坛、故宫和十三陵这六大世界文化遗产的工程将于今年全面展开。

（修缮、修理、修葺）5、实不相瞒，我们的电扇的名气，是“”出来的。

（卖、吹、传）6、大陆是，台湾是，香港是情人，欧洲是外遇。

（母亲、亲娘、妈妈；妻子、夫人、老婆）7、“您今年高寿？”的适应角色是。

（青年、老人、儿童）8、“看样子你有六十了吧？”“哈哈！六十？这辈子别再想那个好时候了——这个啦。

”说着老泰山捏起右手的三根指头。

（年纪、年龄、年事）9、“夫人”、“妻子”、“爱人”、“老婆”、“拙荆”、“太太”等多种称呼中，最具俚俗色彩的是。

（妻子、爱人、老婆）10、1943年，在担任依阿华新闻学院院长时，威尔伯·施拉姆了世界上大众传播博士生课程。

（创立、创办、开设；第一个、第一门、第一本）二、选择适当的答案填空1、“晋为伯，郑入陈，非文辞不为功，慎辞哉”出自。

（《左传》、《论语》、《孟子》）2、“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。

”出自之口。

（孔子、庄子、孟子）3、“人而无辞，安所用之。

昔子产修其辞而赵武致其敬，王孙满明其言而楚庄以惭，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。

夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。

”出自（《论语》、司马迁《史记》、刘向《说苑·善说》）4、在文献中，“修辞”这两个词连在一起用，最早见于孔子的话中。

据记载，孔子曾说过：“君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

”（《周易》、《论语》、《左传》）5、当代修辞学中最切合修辞交际实际的修辞观点是。

汉语修辞学平时作业

汉语修辞学平时作业（1）一、填空1．我国修辞学的研究源远流长，早在，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。

2．是儒家学派的始创者，他主张，强调语言要确切地表达思想感情。

3．“修‘和”辞“的连用，最早见于：”君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，。

4．先秦两汉在我国修辞史上可以称作时期，它对后代修辞理论的发展起到了开创、引导的作用。

5．西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专着。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

6．唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论着作，史学书中谈论修辞的地方很多。

7．宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的着作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

8．1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

9．1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

10．是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

11．研究这种提高表达效果规律的科学就是。

12．语言包括三个要素。

修辞和语言的三要素有着密切的关系。

13．语言表达应该遵循思维的基本规律，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。

14．语言环境对语言表达具有作用。

15．语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

16．修辞并不只是在几种可供选择的方法、手段中择优选取其中的一种，而是一种的活动。

17．任何修辞活动，任何修辞手段的运用，都是和作为修辞主体——作者的分不开的。

18．作者的修养包括：、、。

二、选择题1．“辞达而已矣。

”和“言之无文，行而不远。

”的作者是。

A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是。

A.提高语言表达效果B.修饰文辞C.修治文教，即修治文化教育D.说话3．西晋陆机《文赋》把文章的文体分为。

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《汉语修辞学》网课测试题答案3

北京语言大学智慧树知到“汉语国际教育”《汉语修辞学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.排比的基本类型有句子排比、句法成分排比。

()A.正确B.错误2.辞趣是富有表现力的亚辞格的言语现象，及有助于提高表达效果的词语的音调或字形图符、书写款式所体现出来的情趣。

()A.正确B.错误3.层递有递升、递减两种基本类型。

()A.正确B.错误4.真正确立修辞学学科地位的代表性著作则是()的《修辞学发凡》。

A.陈望道B.曹冕C.金兆梓D.陈介白5.婉曲，也叫()。

A.回环B.排比C.通感D.婉转6.反问也是明知故问。

否定句用反问语气说出来，就表达肯定的内容;肯定句用反问语气说出来，就表达否定的内容。

()A.正确B.错误7.“内交家”属于()。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿8.文学语言是一种()的语言。

作家笔下描绘的一切都是建立在真切的、充分的内心体验的基础之上的。

A.情境性B.情景性C.语言性D.话语性9.文章有不同的语体风格，恰当地选用词语是形成语体风格色彩的重要因素之一。

()A.正确B.错误10.音趣可分为同音异义趣、异音同字趣、韵趣、拗趣四类。

()A.正确B.错误11.张雪涛认为辞格设立方法上具有()。

A.模式性B.能产性C.超越性D.特定性12.利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫()。

A.排比B.连珠C.通感D.双关13.()是词语的音调所体现出来的情趣。

A.词趣B.义趣C.字趣D.音趣14.传统意义上，我们习惯于从内容和形式两方面来分析文学作品。

()A.正确B.错误15.杨树达的著作为()。

A.《中国修辞学》B.《中国修辞学研究法》C.《修辞学教程》D.《修辞学》第2卷一.综合考核(共15题)1.“实事求似”属于()。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿2.()是根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的表达方式。

北语20秋《汉语修辞学》作业2-辅导资料

[北语]20秋《汉语修辞学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来，这种修辞方式叫（）。

A.回环
B.排比
C.连珠
D.通感
参考选择是：D
2.“白毛男”属于（）。

A.音仿
B.词仿
C.义仿
D.字仿
参考选择是：C
3.“十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。

”这句话是（）修辞格。

A.拈连
B.仿词
C.双关
D.反语
参考选择是：B
4.利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼，这种修辞方式叫（）。

A.排比
B.连珠
C.通感
D.双关
参考选择是：D
5.杨树达的著作为。

A.《中国修辞学》
B.《中国修辞学研究法》
C.《修辞学教程》
D.《修辞学》
参考选择是：A
6.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻。