初二语文期中考试试卷

初二语文期中考试试卷班别：姓名：学号：说明：1.全卷共7页，满分为100分，考试时间为100分钟。

2.本试卷设有附加题，共6分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。

3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。

一、基础整合（l2分）1．下列加点字读音没有错误的一项是( )(3分)A、阻遏．（è）寒噤．（jìn）诘．问（jié）狼藉．（jí）B、提．防（tí）霹雳．（lì）蹒跚．（shān）取缔．（dì）C、骷．髅（gū）滞．笨（zhì）颓．唐（tuí）琐屑．（xiè）D、掳．走（lǔ）踌躇．（chú）愧怍．（zuò）惶．恐（wǎng）2．下列成语有．错别字的一项是( )，错别字应改为：；(2分)A、转弯抹角B、张惶失措C、深不可测D、不能自已3．为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内(含标点符号)。

（2分）北京时间8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。

答：4．班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。

(5分)感动中国颁奖词(节选)任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。

扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。

十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！⑴请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

(2分)人物姓名：作品名称：《》⑵写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。

要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

(3分)答：二、古诗文阅读(19分)5.默写古诗文。

（9分）⑴中无杂树，芳草鲜美，。

（1分）⑵独爱莲之，濯清涟而不妖。

（1分）⑶存者且偷生，。

（1分）⑷杜甫在《望岳》中写出泰山神奇秀丽、巍峨高大的两句诗是，。

（2分）⑸把杜甫《春望》默写完整。

(4分)国破山河在，城春草木深。

，。

，。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.指出加点词语意思相同的一项。

( )（2分）A、便舍．船／屋舍．俨然B、寻．向所志／寻．病终C、陶后鲜．有闻／芳草鲜．美D、香远益．清／精益．求精阅读刘禹锡的《陋室铭》，完成第7至9题。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？7、用现代汉语翻译下面句子。

(4分)⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。

译文：⑵孔子云：何陋之有？译文：8、用原文语句回答下面问题。

（2分）“陋室不陋”的原因是“”。

（限四个字）9、文章通过对陋室的描写，表达了作者一种的节操和的情趣。

（2分）三、现代文阅读。

（29分）（一）两位父亲的背影（14分）(甲)我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的棚栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽。

穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘于走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(乙)……母亲高兴地点上小油灯，我便逐字逐句地朗读《背影》。

当我念到那位父亲为远去的儿子买橘子，蹒跚地穿过铁道，又爬上月台，儿子瞧着他的背影流眼泪的时候，我母亲竟也哭了．．．．．．．。

我念完了，她还久久不平静。

过了一会儿，她说：“这书写得太真切了。

就像你爹去高丽国，每次我看着他跨过东河大桥，他只留给我一个背影，我这一辈子看了他多少背影!可现在，一连三年没见他的背影了!”那时，我爹在朝鲜手头拮据，为了把路费节省下来，给家多捎几个钱，已经三年不回家了。

所以母亲谈及，格外伤心。

母亲的眼泪，使我也想起爹的背影，并月在以后的多年，不断忆起那个背影：一个中等个儿，头戴褐色毡帽，身穿深灰色的粗布夹袍，上罩着线呢马褂，肩上背着一个土色帆布旧钱褡子，出了家门，脚步匆匆，只见褡子的一头在他背上鼓鼓囊囊，那里面装着煮熟的鸡蛋、甜饼，还有母亲亲手给他做的纳底鞋。

……爹的这个背影，长久不变，直到他接近60岁的时候，我仍然追着他过大桥，不过那时，那背影已不是那么挺直和硬朗，脚步也蹒跚起来了。

唉，那是多么悲凉的背影!当我懂得一点人生以后，我常想，有谁能够把我爹的背影写出来啊?没有料到，后来我自己踏上了文学工作之路。

自然，我常常想到我爹的背影，他已经去世了，我却一直没有找到一支顺手的笔。

于是自怨自艾，觉得对不起我爹，他用血汗养育了我，可是我报答了他什么?我也对不起从很早就对我抱着期望的可怜的母亲啊！10.请用横线在（甲）（乙）两文中画出描写背景的语句。

（2分）11．(甲)文两次写“我”流泪，其原因不完全相同：前者侧重于为而流泪，后者侧重于为而流泪。

（4分）12．(乙)文写“我母亲竟也哭了”，其原因有两个：一是；二是。

（4分）13．（甲）（乙）两文所表达的感情不同，(甲)文侧重于表达；(乙)文侧重于表达（4分）（二）沉默的竹笛（15分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。

A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。

我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。

这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。

那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。

我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。

那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。

终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。

我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。

我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。

这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。

为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。

清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。

深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。

笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。

竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。

唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。

几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。

天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。

面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。

在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。

从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。

岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。

有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。

沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

14．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。

请根据提示完成下面的填空。

（2分）忧伤→恍惚→→→感悟15．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。

（4分）答：16．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。

（3分）答：选。

赏析：17．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。

你能找到哪几点原因？请把它写下来。

（3分）答：18．作者从自己的经历中感悟到人生的一些真理，品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。

（3分）答：四、作文(40分)19、请以“的乐趣”为题，写一篇不少于500字文章。

要求：⑴把题目补充完整，然后作文；⑵文体自选；⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：附加题（6分）1.阅读下面的文言文，回答后面问题：(4分)董行成怀州河内县董行成能策贼。

有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋，天欲晓，至怀州。

行成至街中，见之，叱曰：“个贼住，即下驴来!”遂承伏。

人问何以知之。

行成曰：“此驴行急而汗，非长行也。

见人则引缰远过，怯也。

以此知之。

”捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。

(选自《太平广记》)⑴请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。

(2分)答：⑵文中划线部分没有标点符号。

请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。

(2分)提送县有顷驴主寻踪至皆如其言。

2.在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。

依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

（2分）［示例］电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

答：参考答案一、基础整合（l2分）1.A2.B 惶——皇3.刘翔获男子110米(跨)栏(奥运)金牌。

4.⑴参考示例：孙悟空西游记⑵参考示例：孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。