用excel制作的学生成绩自动统计表
Excel实现成绩自动统计功能
Excel实现成绩自动统计功能.总体设计新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2和 Sheet3工作表重命名为成绩分析表、TSCJ和Teacher，其中TSCJ工作表用于输入各科成绩，Teacher工作表用于输入教师信息。
（一）、定制TSCJ工作表在TSCJ工作表第一行中输入统计名称，如“XX中学2013——2014学年上期各科成绩统计”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：学号、姓名、考号、班级、语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物和总分。
（二）、定制成绩统计和分析工作表对成绩统计和分析工作表的定制多而复杂，下面就以语文科统计表定制为例进行描述，其它科的统计类比操作。
1、定制语文科统计表基本框架将单位格A1：N1合并，并在单位格中输入=”TSCJ!A1”得到统计名称。
再合并单位格A2：G2，在单位格输入“=TSCJ!D1”得到统计科目，即“语文”。
参考上图，定制其它单位格。
2、求语文科各班参考人数首先在B4单元格中输入“=COUNTIF(TSCJ!$C$2: TSCJ!$C$1501,"=" & A4)”，其中COUNTIF函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，通过COUNTIF函数求出1班的参考人数。
然后选中B4单元格，拖动B4单元格右下角的小“十”字图标至B7单元格（这种操作本文统称为向下自动填充操作），这样，就能自动得到B5至B7单元格的公式。
最后在B8单元格中输入“=SUM(B4:B8)”，用于统计全年级参考总人数。
3、求语文科各班平均分首先在C4单元格中输入“=IF(B4=0,0,SUMIF(TSCJ!$C$2: TSCJ!$C$1501,"=" & A4, TSCJ!$E$2: TSCJ!$E$1501)/B4) ”，其中SUMIF函数功能是根据指定条件对若干单元格求和。
为了避免分母为0的错误产生，单元格中用到了IF函数。
利用Excel实现成绩的自动统计-模板
利用Excel实现成绩的自动统计每当学期结束，试卷评改完毕，我校都要对各个年级各科目成绩进行统计和分析，以便期末进行评先评优、成绩考核、奖惩等事宜，其中包括各科目的平均分、及格率、优生率等项目。
以前通过手工计算，但效率低，工作量大，后来用一些成绩统计软件，工作轻松了，但不能很好的满足需要。
经过一段时间摸索，利用Excel函数功能，很好的解决了我校成绩统计的各种问题。
下面我将就如何利用Excel实现成绩的自动统计进行简单的描述。
一、需求分析在各科成绩统计和分析的项目包括参考人数、平均分、及格人数、及格率、优生率、优生人数、各分数段以及每科的最高分，为了更好的作为资料保存，还要加上每班的班主任和任课教师。
最终成绩统计表格(语文科，其它类似)如下图：二、总体设计新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2和 Sheet3工作表重命名为成绩分析表、TSCJ和Teacher，其中TSCJ工作表用于输入各科成绩，Teacher 工作表用于输入教师信息。
（一）、定制TSCJ工作表在TSCJ工作表第一行中输入统计名称，如“中心校20XX-20XX学年上期各科成绩统计”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：学号、姓名、考号、班级、语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物和总分。
（二）、定制成绩统计和分析工作表对成绩统计和分析工作表的定制多而复杂，下面就以语文科统计表定制为例进行描述，其它科的统计类比操作。
1、定制语文科统计表基本框架将单位格A1：N1合并，并在单位格中输入=”TSCJ!A1”得到统计名称。
再合并单位格A2：G2，在单位格输入“=TSCJ!D1” 得到统计科目，即“语文”。
参考上图，定制其它单位格。
2、求语文科各班参考人数首先在B4单元格中输入“=COUNTIF(TSCJ!$C$2: TSCJ!$C$1501,”=“ & A4)”，其中COUNTIF函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，通过COUNTIF函数求出1班的参考人数。
excel表格学生成绩的统计
一、介绍Excel表格学生成绩的统计重要性学生成绩的统计是教育工作中非常重要的一环。
通过对学生成绩的统计，学校和教师可以全面、客观地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
而Excel表格作为一种强大的数据处理工具，可以帮助教师们快速、准确地进行学生成绩的统计分析，为教学工作提供有力的支持。
二、学生成绩的Excel表格统计步骤1. 收集学生成绩数据教师需要收集学生的考试成绩数据，包括考试科目、每位学生的得分等信息。
这些数据可以通过试卷、考试记录册等途径获取。
2. 创建Excel表格在收集到学生成绩数据后，教师需要利用Excel软件创建一个新的工作表格，将学生成绩数据输入到表格中。
在创建Excel表格时，应该注意合理的表格结构，例如每一列代表一个不同的考试科目，每一行代表一个学生。
3. 数据的录入与整理在Excel表格中录入学生成绩数据后，教师需要对数据进行整理，包括检查数据的准确性和完整性，并进行必要的修正。
另外，还需要添加一些必要的数据信息，例如学生尊称、班级、考试日期等。
4. 进行统计分析完成学生成绩数据的整理后，Excel软件提供了丰富的统计分析功能，例如可以计算每个学生的总分、平均分，以及不同科目的平均分、最高分、最低分等。
通过这些统计分析，教师可以直观地了解学生的学习情况，找出学习中存在的问题和特点。
5. 制作数据可视化图表除了进行数值上的统计分析外，Excel还提供了丰富的图表工具，可以帮助教师将学生成绩数据呈现出直观的可视化图表，例如折线图、柱状图等。
利用图表工具，教师可以更加清晰直观地看到学生的学习成绩情况，并据此进行针对性的教学工作。
6. 结果输出根据统计分析和图表呈现的结果，教师可以输出相应的学生成绩报告，以便及时向学校管理部门和学生家长进行反馈。
这些学生成绩报告也是学生学习情况管理和教学评估的重要依据。
三、Excel表格学生成绩统计的优势1. 准确性通过Excel表格进行学生成绩统计，可以提高统计过程的准确性。
如何使用Excel制作数据统计图表
如何使用Excel制作数据统计图表第一章：认识ExcelExcel是一款功能强大的电子表格软件，它具备处理数据、制作图表的能力，被广泛应用于各行各业。
在使用Excel制作数据统计图表之前，我们需要对Excel软件有一定的了解，包括工作表、单元格、公式等基本概念和操作。
第二章：准备数据在制作数据统计图表之前，我们需要准备好需要统计的数据。
这些数据可以来自于实际的调查或统计结果，也可以手动输入。
在Excel中，每个数据都需要放置在一个单元格中，确保数据的准确性和规范性。
第三章：选择数据制作数据统计图表需要选择适当的数据范围。
在Excel中，我们可以使用鼠标来选定需要统计的数据范围。
点击第一个单元格，然后按住鼠标左键移动到数据的末尾单元格，松开鼠标即可选择完成。
第四章：选择图表类型Excel支持多种类型的图表，包括柱状图、折线图、饼图等等。
选择适当的图表类型可以更好地展现数据的特点和规律。
根据数据的性质和需求，从Excel的图表选项中选择合适的图表类型。
第五章：制作图表选定数据范围和图表类型之后，我们需要制作图表。
在Excel 中，只需点击“插入”选项卡中的“图表”按钮，然后选择所需的图表类型，Excel会根据选定的数据自动生成对应的图表。
同时，我们还可以对图表进行一些调整和优化，比如更改图表名称、轴标签、颜色，以及添加数据标签等。
第六章：调整图表格式Excel提供了丰富的图表格式设置选项，可以根据需要调整图表的样式和布局。
我们可以选择不同的图表模板、修改图表的标题和字体样式，还可以添加图例、网格线等。
通过调整图表格式，可以使图表更加清晰、美观。
第七章：数据分析Excel的图表不仅可以呈现数据的基本信息，还可以进行深入的数据分析。
例如，我们可以通过添加趋势线来展示数据的发展趋势，通过数据筛选功能来分析数据的特点，通过数据透视表来总结和分析大量数据等。
这些功能可以帮助我们更好地理解和利用数据。
第八章：更新图表当原始数据发生变化时，我们可以通过更新图表来反映最新的数据情况。
excel中对学生成绩自动排名
e x c e l中对学生成绩自动排名TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-Excel中怎样实现自动排名在学生成绩统计中,经常要对成绩排名次(老师掌握),一般的做法是将成绩排序(降序)后,将第一名和第二名手工填入1,2,然后选中这两个单元格, 将鼠标指针移向选中部分的右下角,待其变为黑色的十字后,左键双击该十字,就能产生整列的名次。
但这也会带来一个麻烦，那就是如果总分相同，按通常的情况，他们的名次应该是相同的，不过，自动填充功能是不会做到这一点的。
所以还需要手工修改有关的名次。
如果有成百上千的数据，岂不会弄得头都大了。
1. 在“总分”列的F2单元格输入“=SUM(C2:E2)”，然后按下回车键，第一个学生的总分就会计算出来了。
图1 原始成绩表2. 在“名次”列的“G2”单元格输入“=RANK(F2,$F$2:$F$7)”，然后按下回车键，第一位学生的名次也就出来了。
怎么，名次不对？不要紧，往后看。
对了，还要说一句，那就是上面公式中那个“$F$7”是“总分”栏中的最后一个数据的位置，实际中可以根据表格中的实际情况来填写。
3. 选中F2和G2单元格，然后拖动填充柄向下至最后一个单元格，看到了吗？所有人的总分和名次都在瞬间完成了（如图2）。
而且更妙的是，按照这种方法，如果总分相同，名次也是相同的。
数据越多，这种方法就越能体现出它的优势。
试试看吧！图2 排好序的表最后要提醒的是，在用于排名次的“=RANK(F2,$F$2:$F$7)”公式中，可千万不要忽略了符号“$”呀！名次到底能不能排得准确无误，它可是起到很重要的作用呢。
现在，我们来看看如何更快、更好地排出一个无规律的数列。
1. 在“总分”列的F2单元格输入“=SUM(C2:E2)”，然后按下回车键，第一个学生的总分就会计算出来了。
2. 在“名次”列的“G2”单元格输入“=RANK(F2,$F$2:$F$7)”，（意思是计算F2的数值在F2到F7的名次，注意F7后加逗号，表示将数据按降序排名，逗号后加上1表示，对该列数据按升序排名）然后按下回车键，第一位学生的名次也就出来了。
怎么在excel中制作学生成绩统计表
怎么在excel中制作学生成绩统计表制作一张成绩表并命名为“成绩表”，并制作一张成绩统计表空表命名为“统计表”。
如下图所示。
在“统计表”姓名下面的单元格中输入函数，=成绩表!A3，可以吧成绩表中的C3单元格套入到本单元格中。
在“统计表”名次下面的单元格中输入函数，=RANK(成绩表!C3,成绩表!C3:C16)，RANK函数可以计算在成绩表!C3:C16区域内，C3的大小顺序。
在“统计表”参考人数下面的单元格中输入函数，=COUNT(成绩表!C3:C16)，COUNT函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内的单元格数。
在“统计表”总分下面的单元格中输入函数，=SUM(成绩表!C3:C16)，SUM函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内数的总和。
在“统计表”平均分下面的单元格中输入函数，=AVERAGE(成绩表!C3:C16)，AVERAGE函数可以求出在成绩表!C3:C16区域内数的平均值。
在“统计表”及格人数下面的单元格中输入函数，=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=72")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的个数。
在“统计表”及格率下面的单元格中输入函数，=I5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的百分比。
在“统计表”优良人数下面的单元格中输入函数，=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=96")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的个数。
在“统计表”优良率下面的单元格中输入函数，=K5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的百分比。
在“统计表”分数段分布下面的单元格中依次输入函数：120“=COUNTIF(成绩表!C3:C16,"=120")”119/100"=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=100")-M5"99/60"=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=60")-M5-N5"59/0=COUNTIF(成绩表!C3:C16,"<=59")。
运用Excel进行学生成绩的统计分析
❑学习，能够使用Excel实行学生成绩的统计分析。
❑统计各分数段的人数及比例❑图示成绩分布（饼图绘制）❑学生总成绩及名次❑成绩等级及积点计算❑试卷质量评价❑示例1：用IF函数计算成绩等级❑>=90—A 80-89—B 70-79—C 60-69—D <60—E❑示例2：用COUNTIF函数统计各分数段的人数及比例❑示例3：用FREQUENCY函数统计人数❑FREQUENCY(data_array,bins_array)❑Data_array 为一数组或对一组数值的引用❑Bins_array 为间隔的数组引用，该间隔用于对data_array 中的数值实行分组。
❑对于返回结果为数组的公式，必须以数组公式的形式输入。
❑数组的使用❑选择区域(H81：H85)❑输入公式“=FREQUENCY(C71：C77,G81：G85)”❑使用组合键“Ctrl+Shift+Enter❑示例4：使用数据分析统计❑工具—加载宏—分析工具库❑工具—数据分析—直方图❑成绩分段统计（P59-62）❑各分数段人数占总人数的比例❑饼图❑注意数据源，切忌勿先算比例❑图的修饰和格式化❑示例5：学生成绩名次计算❑总评成绩计算Chapter0502.xls❑绝对引用=C2*$H$2+D2*$I$2❑混合饮用=C2*H$2+D2*I$2❑区域命名=C2*平时比例+D2*期末比例❑名次计算❑=RANK(E2,$E$2：$E$77)❑示例6：用IF函数计算成绩等级❑=IF(ISNUMBER(C2),IF(C2>=85,"A",IF(C2>=75,"B",IF(C2>=60,"C","D"))),IF( ISBLANK(C2),"缺考","输入有误"))❑ISBLANK值为空白单元格❑ISNUMBER值为数字❑ISTEXT值为文本❑INDEX函数❑INDEX(reference,row_num,column_num,area_num)❑返回引用中指定单元格或单元格区域的引用❑Reference为对一个或多个单元格区域的引用❑Row_num为引用中某行的行序号，函数从该行返回一个引用❑Column_num为引用中某列的列序号，函数从该列返回一个引用❑MATCH( )❑返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相对应位置❑MATCH(lookup_value，lookup_array，match_type)❑Lookup_value为需要在数据表中查找的数值，它能够是数值(或数字、文本或逻辑值)、对数字、文本或逻辑值的单元格引用。
Excel 进行学生成绩统计分析(1)
Excel 进行学生成绩统计分析处理学生成绩时所分析的项目包括参考班级，参考人数、平均分，及格人数、及格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：600分以上人数、500～599 分人数、400～499 人数、300～399 人数、300 分以下人数。
这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL函数可以很好解决这个问题。
新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2、Sheet3工作表重命名为成绩表、分析表、分数段统计表。
其中各科考试成绩表用于输入各科成绩。
(一)设计各科成绩表第一学期高一月考成绩表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：考号、姓名、班级、语文、数学、英语、物理、化学等。
假设全级学生有674 人，10个班,所以从第3行到第676 行用来输入所有学生各科的成绩。
1. 求总分：主要用SUM函数，其语法格式为SUM(Ref)，此处Ref为参与计算的单元格区域。
例如：SUM(B2:E2)是表示求B2、C2、D2、E2四个单元格内数字的和。
另外还用到SUMIF函数，语法格式为SUMIF(Range,Criteria,Sum_range)，其功能是根据指定条件对若干单元格求和，参数Range表示引用，用于条件判断的单元格区域。
Criteria表示数字、表达式或文本，指出哪些单元格符合被相加求和的条件。
Sum_range表示引用，需要求和的实际单元格。
注意：Criteria如果是文本，那么引号应该是半角的，而不是全角的，否则会出错！在O3单元格中输入=sum(F3:N3),便可求出第一个同学韩威的总分,然后选中O3单元格,当右下角出现小”+”字图标时时使用拖拉大法往下自动填充,或左键双击即可.2．排名次：Microsoft Excel中用RANK函数求名次（排序）,它的语法为:RANK(Number，Ref，Order) 返回一个数字在数字列表中的排位。
用Excel统计成绩
利用 Excel 进行学生成绩统计个旧市第十四中学 张海笑图1 Excel 是Microsoft Office 办公软件的组件之一，是进行数值运算、数值分析等的电子表格软件。
用它可以方便地进行学生学习成绩的统计，经笔者多次使用，效果很好，可以大大简化教师的工作，提高了工作效率。
以下是本人进行学生成绩统计的过程：首先，我们要创建一个成绩统计表模板，以便今后在它的基础上进行工作。
可以分为以下步骤：1．启动Excel 后，在表单的第一行A1、B1、C1……等单元格中输入成绩表的项目：学号、姓名、各考试科目，并在其中录入学生的学号、姓名。
学号是连续的数字，输入时，可利用Excel 的自动填充功能很方便地填入：先输入第1、2两个学生的学号并选定这两个单元格，将光标移到选定的单元格右下角，当光标变成细十字形时，往下拖拉，直到最后一个学生所在的一行，即可填入所有学生的学号。
（图1）2．在第一行要计算总分的科目后加入“总分”一列，选中第一位学生的“总分”单元格后，单击【∑】按钮，拖动鼠标横向选定该同学的各科成绩单元格。
也可直接在编辑栏中输入公式：=SUM （C2:G2），[注：C2、G2为要统计的起、止单元格名称，按实际情况输入，其间用“：”相隔，下面的公式与此相同]然后单击编辑栏中的【√】，则在“总分”单元格中有了该学生的总分计算公式。
选取该单元格，用鼠标拖拉到最后一名学生的“总分”单元格，每位学生的总分计算公式自动设置完成。
（图2）3．在第一行“总分”后加入“平均分”一列，选中第一位学生的“平均分”单元格后，单击【fx 】函数按钮，在【粘贴函数】对话框中选取常用函数中的 AVERAGE 函数，（图3）拖动鼠标选定该同学的各科成绩单元格。
也可直接在编辑栏中输入公式：=AVERAGE （C2:G2），用鼠标拖拉自动填充平均分计算公式。
[注：如果有些科目不计入总分，则设置项目时就将这些科目安排在最后，不能插入到要统计科目之间。
excel学生成绩表随机生成
excel学生成绩表随机生成【引言】在当今教育管理中，Excel表格已成为教师和学生日常管理的得力助手。
特别是在处理大量学生成绩数据时，Excel的随机生成功能为学生成绩的管理带来了极大的便利。
本文将介绍三种在Excel中随机生成学生成绩的方法，以帮助大家更高效地进行成绩管理。
【方法一：使用Excel RAND函数】在Excel中，可以使用RAND函数生成随机数。
以下是一个简单的示例：```=RAND()```这个函数会生成一个0到1之间的随机数。
若要将其应用于学生成绩，可以进行如下调整：```=RAND()*100```这样，生成的随机数将在0到100之间。
将此公式应用于单元格，即可随机生成学生成绩。
【方法二：使用Excel随机数公式】另一种随机生成学生成绩的方法是使用以下公式：```=AVERAGE(RANDBETWEEN(1, 100), RANDBETWEEN(1, 100), RANDBETWEEN(1, 100))```此公式将生成三个1到100之间的随机数，然后计算这三个数的平均值。
将此公式应用于单元格，即可得到一个随机成绩。
【方法三：使用第三方插件】若要更加高效地随机生成学生成绩，可以考虑使用第三方插件。
例如，可以使用“成绩管理专家”插件。
该插件提供了随机生成成绩的功能，同时还可以进行成绩统计、分析等操作。
以下是安装和使用该插件的方法：1.下载并安装“成绩管理专家”插件2.打开Excel，点击“开发”选项卡，找到“成绩管理专家”插件3.点击“随机生成成绩”功能，按照提示操作即可【结语】随机生成学生成绩是教育管理中的重要环节。
通过以上三种方法，我们可以轻松地在Excel中实现这一功能。
希望本文能为大家提供有益的帮助，提高学生成绩管理的效率。
利用Excel进行学生成绩统计分析
利用Excel进行学生成绩统计分析案例背景期末考试后，除了要统计各个分数段人数分布情况外可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率，优秀人数与优秀率，以及各班里前、后若干名（如年级前20名和后20名）的人数和比例等。
本案例以某中学出一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本，统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率，优秀人数与优秀率。
1创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“综合统计表.xls”，然后将工作表重命名为“统计表”，删除多余工作表。
Step2输入原始成绩①在单元格A49输入表格标题：“高一年级期末考试成绩统计表”，选择你好单元格区域A49:G49，单击“合并及居中”按钮，字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。
②在单元格区域A50：G50输入字段名：“班级”，“学号”，“姓名”，“语文”，“数学“，“英语”和“总分“。
③在单元格区域A51：F150输入全年级4个班100名学生的“语文”，“数学“，“英语”成绩④在单元格G51输入公式：“=SUM(D51:F51) ”，然后按键确认，计算出第一个学生的“总分”。
⑤选中单元格G51，双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。
⑥选中单元格区域A50：G150，按图2样式设置边框，添加底纹，文本居中显示。
2统计及格人数与及格率Step 1创建统计表框架在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。
Step2输入统计分数线①选中单元格区域B3:D3，输入“60”，按组合键确认。
②在单元格E3中输入“180”。
Step3统计及格人数①在单元格B4输入如下公式，然后按组合键确认。
“=SUM(ISNUMBER(D$51:D$150)*(D$51:D$150>=B3))”②在单元格B5输入如下公式，按组合键确认。
“=SUM((($A$51:$A$150=1))*(D$51:D$150>=B$3))”③在单元格区域B6：B8分别输入如下公式，按组合键确认。
学生成绩统计表Excel豪华版(含图含公式)
姓名 学号 性别 语文 数学 英语 物理 总分 平均分最高分
学生A 学生B 学生C 学生D 学生E 学生F 学生G 学生H 学生I 学生J 学生K 学生L 学生M 学生N 学生O
111 112 117 114 116 122 113 123 125 118 120 115 121 119 124 女 男 女 女 男 女 男 女 男 女 男 男 男 男 男 89 88 83 97 91 90 81 70 83 79 92 76 69 85 85 1258 93 87 91 90 99 80 92 80 91 69 70 86 84 79 73 1264 84 78 85 70 69 83 88 80 74 83 77 59 71 72 66 1139 90 98 89 89 81 76 62 84 65 78 60 74 71 57 69 1143 356 351 348 346 340 329 323 314 313 309 299 295 295 293 293 4804 89.00 87.75 87.00 86.50 85.00 82.25 80.75 78.50 78.25 77.25 74.75 73.75 73.75 73.25 73.25 1201.00 80.07 93 98 91 97 99 90 92 84 91 83 92 86 84 85 85
总计 平均值
##### ##### ##### ##### 320.27
学生成绩表
100 90 80 70 60 50 40 30 20
成绩
20 10 0
姓名
平均分
100
80
成绩
60
40
20 0
姓名
每个人英语比例表
用EXCEL进行学生成绩统计
图2
我们还可以对制作的班级工作表据进行条件设置，如语文、数学、英语的总分是120分，那么要达到对输入的数据不能大于120分。对全校所有班可以进行批处理。选中全部班级工作表，再选择语文、数学、英语三科的成绩，选中后打开“格式”菜单栏下的“条件格式”，如图3。我们在输入数据时，如果输入的数据大于120分将无法输入，可以设置为语音提示。其它学科根据学科总分可以进行相应的设置。以免在输入成绩时造成一些错误。
四、对学生成绩进行统计工作还有很多
1.对学生总成绩进行分数段统计：用Excel在进行学生成绩统计时，还可以统计很多的东西，每年上一级教育教学管理部门要对一个学校整体进行考查、评价，其依据是学生成绩统计表。如可以统计按分数段统计出在一个分数段内的人数。用count if函数就可以计算各分数段的人数。
=COUNTIF(C$2:C$21,">=500")(计算出总分大于或等于500分的学生人数)；
2、最低分：MIN('801'!$D$3:$D$65)，MIN是选取一组数值中的最小值函数公式。其用法与MAX函数完全相同。
3、均分：AVERAGE('801'!$D$3:$D$65)，AVERAGE是一组数值中的平均数函数公式，本例就是求取801班，语文学科，D3单元格到D65单元格内所有数据的平均值。
RANK函数用法介绍：RANK函数是Excel中计算序数的函数，它的语法为：RANK(Number,Ref,Order)，其中Number为参与计算的数字或含有数字的单元格，Ref是对参与计算的数字单元格区域的绝对引用，N3：N62为相对引用，$N$3:$N$62为绝对引用，Order是用来说明排序方式的数字(如果Order为零或省略，则以降序方式给出结果，如果Order为1，则以升序方式给出结果。)如图2中：在N3: N62单元格区域中存放着某一个班的总分，那么计算总分名次的方法是：在P3单元格中输入“=RANK(N3,$N$3:$N$62，0)”按回车键可算出N2单元格内总分在班内的名次，我们再选定F2单元格，把鼠标指针移动到填充柄上按下鼠标左键向下拖动鼠标即可算出其他总分在班内的名次。在计算的过程中我们需要注意：用RANK函数计算班级或年级排名时一定要使用绝对引用。
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表l
利用EXCEL创建学生成绩动态统计表在平时教学中，教师需经常对学生的学习成绩进行统计和分析。
实践表明：人工统计工作量较大，且效率非常低。
而使用EXCEL强大的数据统计功能会使上述繁杂的工作大大简化，取得事半功倍的效果。
现通过创建一张成绩动态分析表的实例介绍一种虽繁但“傻”的创建方法，供不太熟悉计算机知识的教师参考。
一、创建基本工作区1．打开EXCEL后，其自动建立了三个空工作表（sheet1. sheet2. sheet3）。
2．选择sheet.1工作表为当前工作区。
二、创建统计表框架1．选中A1单元格后，在其中输入“＊＊＊班级＊＊――＊＊学年度第＊学期学生成绩表”。
2．选中A2单元格后，在其中输入“学号”。
3．选中B2单元格后，在其中输入“姓名”。
4．选中C2单元格后，在其中输入“语文”。
5．选中D2单元格后，在其中输入“语文成绩名次”。
6．选中E2单元格后，在其中输入“语文标准分”。
7．选中F2单元格后，在其中输入“语文标准分名次”。
8．选中G2单元格后，在其中输入“数学”。
9．选中H2单元格后，在其中输入“数学成绩名次”。
10. 选中I2单元格后，在其中输入“数学标准分”。
11. 选中J2单元格后，在其中输入“数学标准分名次”。
12.选中K2单元格后，在其中输入“个人总分”。
13.选中L2单元格后，在其中输入“个人总分名次”。
14.选中M2单元格后，在其中输入“个人总标准分”。
15.选中N2单元格后，在其中输入“个人总标准分名次”。
16.选中O2单元格后，在其中输入“个人平均分”。
17.选中P2单元格后，在其中输入“个人平均分名次”。
18.分别选中A3－A56单元格后，在其中分别(可利用自动填充功能)输入五十四位同学的学号。
19.分别选中B3－B56单元格后，在其中分别输入五十四位同学的姓名。
20.选中B57单元格后，在其中输入“班级总分”。
21.选中B58单元格后，在其中输入“班平均分”。
利用Excel实现成绩的自动统计.doc
利用Excel实现成绩的自动统计利用Excel实现成绩的自动统计每当学期结束，试卷评改完毕，我校都要对各个年级各科目成绩进行统计和分析，以便期末进行评先评优、成绩考核、奖惩等事宜，其中包括各科目的平均分、及格率、优生率等项目。
以前通过手工计算，但效率低，工作量大，后来用一些成绩统计软件，工作轻松了，但不能很好的满足需要。
经过一段时间摸索，利用Excel函数功能，很好的解决了我校成绩统计的各种问题。
下面我将就如何利用Excel实现成绩的自动统计进行简单的描述。
一、需求分析在各科成绩统计和分析的项目包括参考人数、平均分、及格人数、及格率、优生率、优生人数、各分数段以及每科的最高分，为了更好的作为资料保存，还要加上每班的班主任和任课教师。
最终成绩统计表格(语文科，其它类似)如下图：二、总体设计新建空白Excel工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2和Sheet3工作表重命名为成绩分析表、TSCJ和Teacher，其中TSCJ工作表用于输入各科成绩，Teacher工作表用于输入教师信息。
（一）、定制TSCJ工作表在TSCJ工作表第一行中输入统计名称，如“中心校2004-2005学年上期各科成绩统计”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：学号、姓名、考号、班级、语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物和总分。
（二）、定制成绩统计和分析工作表对成绩统计和分析工作表的定制多而复杂，下面就以语文科统计表定制为例进行描述，其它科的统计类比操作。
1、定制语文科统计表基本框架将单位格A1：N1合并，并在单位格中输入=”TSCJ!A1”得到统计名称。
再合并单位格A2：G2，在单位格输入“=TSCJ!D1”得到统计科目，即“语文”。
参考上图，定制其它单位格。
2、求语文科各班参考人数首先在B4单元格中输入“=COUNTIF(TSCJ!$C$2:TSCJ!$C$1501,”=“A4)”，其中COUNTIF函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，通过COUNTIF函数求出1班的参考人数。
excel学生成绩统计表格
excel学生成绩统计表格
Excel是一种强大的电子表格软件，可以用来创建和管理学生成绩统计表格。
以下是一些步骤来创建一个学生成绩统计表格：
1. 打开Excel并创建一个新的工作表。
2. 在第一行输入表头，包括学生姓名、学号、科目等信息。
每个表头应该占据一个单元格。
3. 在第一列输入学生的姓名和学号信息。
每个学生的信息应该占据一行。
4. 在相应的单元格中输入学生在每个科目中的成绩。
5. 可以使用Excel提供的函数来进行计算，例如计算每个学生的总分、平均分等。
可以使用SUM函数计算总分，使用AVERAGE函数计算平均分。
6. 可以使用条件格式设置来对成绩进行格式化和标记。
例如，可以将高于平均分的成绩标记为绿色，低于平均分的成绩标记为红色。
7. 可以使用排序和筛选功能来对表格进行排序和筛选，以便查找某个科目或某个学生的成绩排名。
8. 可以使用图表功能将数据可视化，例如创建柱状图或折线图来展示学生的成绩分布情况。
9. 在完成表格后，可以保存为Excel文件，以便以后继续编辑或分享给他人。
这些是创建学生成绩统计表格的基本步骤，你可以根据实际需求进行调整和扩展。
希望对你有帮助！。