校本研修汇报材料

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校本研修总结报告5篇

校本研修总结报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校本教研活动汇报材料(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国基础教育改革的深入推进，校本教研活动作为提升教师专业素养、促进学校教育教学质量的重要途径，越来越受到教育部门的重视。

我校积极响应国家教育政策，结合学校实际情况，开展了系列校本教研活动。

本汇报材料旨在总结我校校本教研活动的开展情况、成果及反思，为今后工作的开展提供借鉴。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 提升学校教育教学质量，形成具有我校特色的校本课程体系。

3. 加强教师之间的交流与合作，构建和谐校园。

三、活动内容1. 教学研讨活动（1）集体备课：组织教师针对某一学科或某一单元进行集体备课，共同探讨教学策略、教学方法，优化教学设计。

（2）课堂教学观摩：定期开展课堂教学观摩活动，邀请优秀教师展示课堂教学风采，促进教师之间的相互学习。

（3）教学反思：要求教师对每节课进行教学反思，总结教学经验，查找不足，不断提高教学质量。

2. 教学科研活动（1）课题研究：鼓励教师结合自身教学实际，申报课题进行研究，提升教育教学水平。

（2）论文撰写：组织教师参加各类教育教学论文评选，提高教师论文写作能力。

（3）学术交流：定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请专家学者为教师提供学术指导。

3. 教师培训活动（1）师德师风建设：加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。

（2）业务能力培训：针对教师专业发展需求，开展各类业务能力培训，提升教师综合素质。

（3）信息技术培训：组织教师参加信息技术培训，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到显著提升，课堂教学效果明显改善。

2. 学校教育教学质量稳步提高，学生在各类竞赛中取得优异成绩。

3. 形成了一批具有我校特色的校本课程，丰富了学校课程体系。

4. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。

五、活动反思1. 活动组织形式有待进一步优化，提高活动实效性。

2. 教师参与活动的积极性有待进一步提高，加强宣传引导。

小学校本研修工作汇报材料（精选13篇）

小学校本研修工作汇报材料小学校本研修工作汇报材料（精选13篇）在学习和工作中，我们接触到汇报的情况与日俱增，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，那么，汇报应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学校本研修工作汇报材料，欢迎大家分享。

小学校本研修工作汇报材料篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好，我是东芦小学的xxx，很高兴有机会和大家交流。

下面我将从我校校本开发的内容；我们的做法；我们的成果；今后设想等四个方面为大家做一下汇报。

一、我校校本开发的内容1、“写字”（编写基本笔画、独体字、偏旁、结构、书写原则、篇章练习的特点及书写原理等内容。

以“精讲要领、加强练习；激发兴趣、鼓励自学；故事引导、倡导勤学；结合语文、巩固识字；组织鉴赏、增进情感；组织竞赛、促进提高。

”等方式，在1——6年级开展写字活动）。

2、“快乐大课间与体育活动”（拓展学生的体育活动空间、丰富学生的体育活动内容，开展快乐大课间体育活动，同时对学生的身体素质进行比较。

快乐大课间、体育活动内容分为四个系列：（1）体操：在广播操的基础上学校自编操。

（2）舞蹈：如集体舞、舞蹈动作组合等。

（3）身体素质练习：如跳绳、踢键、立定跳远等）。

3、日记进课堂：（在4.5年级开展日记进课堂，培养学生善于观察生活中的点点滴滴以及对生活的感悟，促进了学生的写作能力）。

4、“科学小制作”（在各年级中分别开展“三模”、纸工、泥工、手工艺、电器小制作等活动。

培养学生观察、实践、想象、创造的能力）5、“数学乐园”（在加强小学数学基本功综合训练的基础上，开展数学与生活的实践活动、趣味数学、解题技巧训练活动、数奥竞赛活动，培养学生思维的创造性）6、“文学鉴赏”（在4、5年级开展名著鉴赏活动，鼓励学生积累好词佳句，使学生在鉴赏的同时感受艺术的魅力，陶冶学生的情操，激励学生奋进）7、“综合实践活动”（开发各年级以“研究性学习”、“信息技术教育”为主的综合实践活动，搞好学科的整合，让学生在玩中、实践中、在信息资源中自我探究、发现问题、解决问题，提高学生自主、创新的能力）1、完善组织架构2、规范管理制度3、管理机制落实到位。

学校关于校本研修的总结报告（精选5篇）

学校关于校本研修的总结报告（精选5篇）学校关于校本研修的总结报告篇1我校校本研修从学校实际情况出发，以教育局、进修学院校本研修工作意见为指导，积极贯彻以人为本和教师发展促进学校发展的理念，认真落实自主、互动、共享的校本研修理念，有计划、有步骤的进行校本培训，努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围，积极创建教师专业发展的平台，全力打造德才兼备的教师队伍，促进学校的内涵发展和可持续发展。

研修工作总体情况表述：我校本学期重点在师德修养和教学行为高效性两个方面进行了专题研修工作。

1、师德修养方面开展了《做学生爱戴、人民满意的教师》主题研修活动，通过观看录像《盛德济海岛，大爱铸师魂》、研读《四十六次家访的启示》等文章，学习杨爱军献身教育的精神，加强自身修养，提升个人素养。

2、教学行为高效性是在每个学科开展教学高效性主题研修，通过校长引领、专家讲座、骨干教师讲座、读书汇报会、学科竞赛、高效课堂监控课等形式，开展高效课堂研究。

校本研修，就是围绕实现学校办学目标，利用学校各种教育教学资源优势，通过教育教学、教育科研、教育管理以及其它活动来培养教师，提高教师教书育人的素质，把教师队伍建设成为学习型的组织。

校本研修应立足于学校，学校要力争成为师资培训的自培基地，应该充分发挥已有的优势;校本研修还应立足于教学，课堂教学始终是我们实施素质教育的主渠道，也是提升教师素质尤其是课堂教学中的创新与实践能力的主要平台。

因此结合我校的实际情况，对照学校发展规划，加强全校教师的校本培训。

结合教研活动、高效课堂课题研究等将我校教师的听课、备课、作业、批改、辅导等检查工作做得更细致到位，努力修正学校教学工作检查出的弊端。

本学年校教导处联合学校专家组，在全校任课教师中开展了上课、说课、撰写教学反思等教学技能竞赛活动，通过民主评议、教师投票，对成绩突出的老师予以表彰。

希望通过此活动，促进教师们教学业务水平的不断提高。

为提高教师的文化底蕴和增加教师的教育教学理论，学校出资给班主任购买了班主任管理书籍，并在假前给各学科教师布置了读书任务，开学初召开了读书汇报会，各学科的代表通过自己的读书汇报，与参会的教师共同感悟教育的博大精深，使老师们受益匪浅。

校本研修情况及总结报告6篇

校本研修情况及总结报告6篇校本研修情况及总结报告1转眼间，紧张而又繁忙的一学期即将过去，在这一学期里，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，不但顺利完成了本学期的教学常规工作，并取得了一定的成绩，而且开展了一系列丰富多彩的学生活动和教师活动，现对综合组教研组一学期工作加以梳理，总结如下：一、本学期教研组工作概述我组共有人员7人，课程种类包括美术、英语、音乐、体育、科学、地方课、信息和综合实践。

首先，将本学期教研组工作概述如下：1、制定计划：结合综合组教学特点和本校教师任教现状情况，在学期之初，我们就教研组建设、教育教研和学生活动三个方面制定了详细的学期教研组工作计划。

2、业务学习：除了学校统一的业务学习外，我组还利用每次开展教研活动时间进行有关青年教师成长的业务学习。

每周三，老师们还积极外出进行学习。

3、常规工作：我教研组一有机会就积极互听互评课，本学期在学校和教导处的安排下进了课堂大练兵技能大赛，我组成员认真参与，教师们互相帮助，共同探索各学科的教育教学方法和模式，提升教师的业务水平。

4、悉心总结：我组教师开展了本学期最后一次教研活动，对本学期的教研工作进行了悉心的总结，以便来期做得更好。

二、收获付出就有收获，现将本学期教研组收获总结如下：1、教研组建设方面：由于我组成员在校身兼数职，本学期老师们都特别忙，可在百忙之中，我组任坚持每周都开展教研活动，本学期教研组活动17次。

充分发挥教研组的综合力量，每次活动在最大程度上取得了成效。

通过各种有意义的活动，自学研讨，并经常交流心得，促进我组教师的相互了解，增强团队意识及集体荣誉感，树立信心，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

如今我组是一个极具凝聚力和战斗力的一支团队。

2、教研方面：我组继续加强新课程理念的学习，转变教师教学观念，积极推进新课程改革。

坚持两手抓：(一)严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。

(二)抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

校本研修总结报告9篇

校本研修总结报告9篇第1篇示例：校本研修总结报告一、研修背景校本研修是指根据学校实际情况，由学校组织、教师群体参与的针对性研修活动。

本次校本研修是我校为提高教师教学水平，激发学生学习兴趣而开展的活动。

活动内容涵盖了教育理论、教学方法、课程设计等方面的知识，旨在帮助教师全面提升自身的教育教学水平。

二、研修内容1. 教育理论知识的学习：在研修中，我们系统地学习了教育心理学、教育学理论、课程设计等知识。

通过学习，我对教育理论有了更深刻的理解，为我的教学实践提供了更多的理论支持。

2. 教学方法的探讨：研修中，我们还深入研究了各种教学方法，如问题导向教学、合作学习等。

这些教学方法的引入，让我们在教学实践中有了更多的选择，能更好地满足学生的学习需求。

3. 课程设计的实践：本次研修还包括了课程设计的实践环节。

我们结合自身教学实际，设计了一份符合学生需求的课程。

这样的实践，让我们更加了解学生的需求，更好地调整课程内容，提高课程质量。

三、研修收获1. 提升了教师的专业素养：通过校本研修，我们全面提升了自身的教育教学水平，增强了教学理论知识和实践能力。

这对于我们提高教学效果、增强竞争力具有重要意义。

2. 丰富了教学方法：校本研修为我们带来了各种教学方法的新思路，让我们在教学实践中更加灵活地运用各种教学方法，提高教学效果。

四、后续计划基于本次校本研修的收获和启发，我们将继续加强个人学习和专业发展，不断提升自身的教育教学水平。

我们将更加注重教学方法的创新和实践，努力提高课程设计的质量，为学生提供更优质的教学服务。

本次校本研修为我们提供了一个学习和成长的机会，让我们有机会全面提升自己，提高教学质量。

我们将珍惜这次学习机会，努力实践所学知识，为学生的教育事业贡献自己的力量。

感谢学校组织这次校本研修活动，让我们受益匪浅。

希望学校能够继续组织这样的活动，促进教师的专业成长和教学水平的提升。

【此文仅为虚构内容，请勿转载】。

第2篇示例：校本研修总结报告一、引言校本研修是指学校内部自主组织的教师培训活动，旨在提高教师的教育教学水平和专业素养，促进学校的教育发展。

研修工作报告6篇

研修工作报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研修工作报告6篇【第1篇】关于校本研修工作报告范文校本研修工作汇报材料校本研修是基于学校，为了学校，发展学校的研修。

学校校本研修情况总结报告【三篇】

学校校本研修情况总结报告【三篇】报告一：学校校本研修情况总结报告尊敬的领导、老师们：根据学校教育局的安排，我们在过去的一学期里进行了一系列的校本研修活动。

经过长时间的准备和组织，校本研修活动取得了一定的成果，为提高教师教育教学水平发挥了重要作用。

以下是本学期校本研修活动总结报告。

一、活动开展情况：本学期，我们围绕学校教育教学改革的主题，开展了一系列的研修活动。

包括教育教学理论研究、教师教育教学能力培训、课程研发等。

我们通过组织专家讲座、教师交流会、观摩课等形式，为教师提供了一个共同进步的平台。

二、取得的成果：通过本学期的校本研修活动，教师们的教育教学理论水平得到了明显的提高。

许多教师通过与专家交流、观摩优秀课程，对自己的教学方法进行了反思和改进。

同时，我们还积极推动了课程研发工作，编写了一批符合学校实际的课程教材，为学校的课程改革做出了积极的贡献。

三、不足之处：尽管本学期的校本研修活动取得了一些成果，但也存在一些不足之处。

首先，部分教师对校本研修活动的积极性不高，缺乏主动参与的意识。

其次，活动形式单一，内容相对固化，缺乏创新和活力。

再次，在活动组织过程中，我们面临着时间紧张、资源有限等问题。

四、改进措施：为了提高校本研修活动的质量，我们将采取以下措施进行改进：首先，加强对教师的宣传教育工作，提高教师参与研修的积极性。

其次，丰富研修活动形式，引入更多实践和实际案例，激发教师的学习兴趣。

最后，加强人力物力的投入，为研修活动提供更好的支持和保障。

五、下一步的工作计划：下学期，我们将进一步完善校本研修活动，力争取得更好的成效。

我们将组织开展更多的专家讲座和教师交流会，邀请更多的优秀教师来校交流授课。

同时，我们还将加强与其他学校的合作，进行集体备课和联合研修，提高教师的教学水平。

最后，感谢各位领导的支持和关心，感谢老师们的辛勤工作。

相信在大家的共同努力下，我们学校的校本研修活动一定会取得更加丰硕的成果。

谢谢！报告二：学校校本研修情况总结报告尊敬的领导、老师们：本次校本研修活动已经圆满结束，为了总结一学期来我们学校的校本研修情况，特作此报告。

教师校本研修工作总结汇报3篇

教师校本研修工作总结汇报3篇教师校本研修工作总结汇报【篇一】本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

现就以下几方面做如下总结：一、不断提高业务水平树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

1、自主学习：根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、网络研修：积极参加网络培训活动，聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。

在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。

4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训，使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。

在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

时间跨进了20xx年，作为一名校外教师，不能停止不前，不能放松要求，活到老学到老，要为我们的学生负责，为教育负责。

作为教师我们更应该不断提高自己的教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。

因此，我制定了个人研修计划，具体如下：一、研修要求1、提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

中学校本教研工作总结汇报(三篇)

中学校本教研工作总结汇报尊敬的领导、各位教师：大家好！我是XX中学的XX老师。

今天，我非常荣幸能够向大家汇报我们学校本学期的教研工作情况。

经过全校师生共同努力，我们在教研方面取得了一系列重要成果，以下是我对本学期教研工作的总结汇报。

一、教研组织建设本学期，我们学校注重教研组织建设，建立了一套科学合理的教研工作体制。

我们结合学校实际情况，成立了各个年级的教研组，并制定了明确的教研工作目标和计划。

教研组按照学校统一安排，定期召开教研会议，分享教学心得和经验，共同研究教学中存在的难点和问题，并提出有效的解决方案。

同时，学校还积极鼓励教师参加区域教研活动，提高教师专业素养。

二、教研课题研究本学期，我们学校开展了一系列有针对性的教研课题研究，涵盖了教学各个环节。

在语文教学方面，我们研究了如何提高学生的阅读理解能力，制定了一套行之有效的阅读训练方案。

在数学教学方面，我们研究了如何培养学生的问题解决能力，采用了一系列启发式教学方法，取得了良好的效果。

此外，我们还研究了其他学科的教学模式创新，如英语口语训练、科学实验设计等，全面提升学生的综合素质。

三、教材教法改革本学期，我们学校积极探索教材教法改革，以提高教学质量和效果。

我们结合教学实际，对教材进行了删减和调整，突出了重点、难点和热点。

同时，引入了多媒体教学手段，利用图形、动画等方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

在教学方法上，我们采用了灵活多样的教学方式，如小组合作学习、案例分析、讨论课等，激发学生的主动学习意识，提高学习效果。

四、教育教学研究成果本学期，我们学校的教育教学研究取得了一系列成果。

我们的教师取得了多项教育教学科研成果奖，包括省级一等奖、市级一等奖等。

同时，我们的科研课题成果被多家教育杂志发表，为学术界提供了有价值的研究成果。

此外，我们的教研成果也被学校广泛应用于教学实践，对学生的学习和发展产生了积极的影响。

五、培训与交流本学期，我们学校注重教师培训和外部交流。

校本教研工作汇报7篇

校本教研工作汇报7篇校本教研工作汇报1在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。

促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一只方舟。

因此，做好校本培训工作非常重要，下面是我校在借鉴外校经验的基础上，结合我校实际开展两项工作的汇报。

一、我校开展校本教研的几种做法（一）、加快课程改革步伐，提高了教育教学质量教学质量是学校的生命线，为此我校始终把提高教学质量放在学校的中心工作来抓，取得了可喜的成绩。

一是坚持以辅差培优的方式，培养年轻教师；坚持“课内打基储课外求发展”的思路，激活课堂。

始终立足课堂、放眼课外、优化教法、渗透创新、深化教改，推进新课程改革的步伐，提高教育教学质量。

每个老师自命课题，上“诱思探究”研究课，将诱思探究理论灵活运用到课堂教学中，在此课堂教学大赛中，涌现出了一批理念新、基本工扎实的骨干教师。

二是结合课改，加强教研活动。

利用高一课改的有利时机，教研室每月召开二次研讨会，加强了大教研活动，各教研组开展了学科周活动；同时又派出许多教师到外校听课学习；我们与山东淄博三中、佳木斯一中结对子，邀请了佳木斯一中校长到我校讲学，淄博三中为我校赠书，派部分教师到郑州四中、安徽、西安等地参加全国“诱思探究”研讨会，并在我校成立了“诱思探究”理论学习小组，有效的推动了我校教科研活动的开展。

许多教师的论文已在省级刊物上发表，受到好评。

三是狠抓高三、初三的教学工作，积极组织各类竞赛活动，为提高学校的升学率夯实了基矗面对高中考，我校采取高三月考、联考，高考、中考直通车辅导；专题讲座、专题研讨，抓特征，找差距；请有经验的教师到我校进行专题讲座等形式，高考升学率逐年有所上升。

（二）、科研兴校，努力提高教育教学水准教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。

为了保证学校教育教学质量的优势地位，在老师中牢固树立科研意识和终身学习意识，加快教育科研步伐，增加跟踪前沿知识的能力，整体提升教育教学水准。

校本研修工作计划汇报(通用8篇)

校本研修工作计划汇报（通用8篇）校本研修工作计划汇报（通用8篇）你们知道怎么写校本研修计划吗？计划的目的是为了实现所提出的各项目标，每一项计划都是针对某一个特定目标的。

以下是小编为您整理的校本研修工作计划汇报（通用8篇），衷心希望能为您提供帮助！校本研修工作计划汇报篇1一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。

保证教学质量。

2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。

把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。

把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

二、个人培训的具体措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。

认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。

每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。

找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。

2、坚持写好教育教学随笔。

平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。

3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。

学校校本研修情况总结报告【3篇】

学校校本研修情况总结报告【3篇】【1】学校校本研修情况总结报告一、研修目标本次校本研修的目标是提高全体教职工的专业知识和教学水平，进一步完善学校课程体系和师资队伍建设，为学生提供更好的教育资源，提高学校整体竞争力。

二、研修内容本次研修内容主要包括以下几个方面：一是面向不同年级的教师进行对口教学讲座和教学经验分享；二是进行案例分析和教学设计指导；三是开展集体备课和教学观摩活动；四是举办校本研讨会和教学研究班，积极引导教师参加省市级研讨会及其它教育培训活动。

三、研修效果通过本次研修活动，教师们进一步了解了新的教育理念和教学方法，增强了教学实践能力和组织管理能力，对学科教学的改进和课程设计提高了自己的认识。

另外，不断增强教育工作的探索和创新意识，并为今后教育工作提供了更多思路和方向。

四、研修总结校本研修是学校的重要活动之一。

只有持续不断地开展有效的研修活动，才能够不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。

学校应该不断完善研修内容和形式，让教师们在全面提高教育教学能力的同时，更好地服务学生和家长，为学校的发展贡献自己的力量。

【2】学校校本研修情况总结报告一、研修目标本次校本研修的目标是通过专题讲座和小组研讨，提高教师教学能力和科研能力，推动学校教育教学素质的全面提升，为学生提供更优质的教育资源。

二、研修内容本次研修的主要内容包括：一是集体备课和教学例会，针对学科和教学环节进行深入探讨并分享经验；二是开展教学设计、评课交流等活动，促进教师们相互学习和加强教学实践能力；三是开展本学科学习园地、科研小组等活动，推进研究型教学，在学科知识和教育理念方面实现突破。

三、研修效果通过本次校本研修，教师们不断提升自己的教育教学能力，更好地理解教育改革的方向和前进道路，形成自己的教育教学观念，增强了集体意识和团队协作意识，学校教育教学水平得到了显著提升。

四、研修总结本次校本研修课程设置紧密，内容真实、实际，组合丰富，形式多样，具有强烈的现实意义和实际性，取得了预期的教育效果，大大改善了教师们的教育教学质量，强化了学校教育教学特色，推动了学校教育事业的发展。

教师个人校本研修工作总结汇报8篇

教师个人校本研修工作总结汇报8篇第1篇示例：教师个人校本研修工作总结汇报一、参与培训课程在过去的一年中，我参加了多个专业素养、教学技能、教学理论等方面的培训课程。

通过系统学习和实践，我进一步提升了自己的专业素养和教学水平。

在专业素养方面，我深入学习了课程标准、素质教育理念等内容，使自己更好地把握教学内容和方向。

在教学技能方面，我通过参与多个教学设计、评课活动，不断优化自己的教学方法和手段，实现了教学质量的提升。

在教学理论方面，我研读了大量有关教学理论的书籍、论文，深刻理解了教学原理和规律，提升了自己的教学思维和能力。

二、积极参与集体备课和教学交流在校本研修工作中，我还积极参与了集体备课和教学交流活动。

通过和同事们的互动讨论，我学习了许多宝贵的教学经验和方法，并将其运用到自己的教学实践中。

在集体备课中，我和同事们共同设计教学方案，合作研究教学内容，使教学更加有条理和有效。

在教学交流中，我分享了自己的教学心得和体会，获得了同事们的认可和鼓励，激发了自己的教学热情和创造力。

三、开展课题研究和学习笔记整理在校本研修工作中，我还开展了一些教学课题的研究和学习笔记的整理工作。

通过深入研究某一教学课题，我发现了许多新的教学方法和理念，使自己的教学更富有灵活性和创新性。

在学习笔记整理方面，我将参加的培训课程、参与的集体备课、教学交流等内容进行梳理和总结，形成了一系列有价值的学习材料和心得体会，为自己的教学提供了丰富的参考和支持。

四、总结和反思自己的教学实践在校本研修工作的过程中，我不断总结和反思自己的教学实践，找出存在的问题和不足之处，并积极探索改进的方法和措施。

通过反思和总结，我深刻认识到了教学工作的重要性和责任感，明确了自己的教学目标和路线图，为自己的教学之路指明了方向和目标。

以上是关于【教师个人校本研修工作总结汇报】的文章，希望对您有所启发。

第2篇示例：教师个人校本研修工作总结汇报一、工作背景二、参与活动在这段时间里，我参与了学校组织的多次校本研修活动。

学校校本研修汇报材料(5篇)

学校校本研修汇报材料(5篇)学校校本研修汇报材料(5篇)学校校本研修汇报材料范文第1篇上个世纪九十年月，国家教委相继颁布了《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》，经过十几年来的实践，各高校对它分类范畴的界定，客观上保证了分类体系的连续性这一优势有了进一步的熟悉。

随着高等教育事业的进展，特殊是高职高专院校人才培育工作自身特点的需要，我们也发觉，原来确定的归档范围和保管期限，已不能适应当前教学改革和进展的需要，给当前的档案管理工作造成了一些困扰。

因此，笔者认为，高职高专院校应在连续保持《实体分类法》和《工作规范》特点优势的前提下，适应当前人才培育工作水平评估的需要，进行必要的修订工作，以期适应档案现代化管理进展的需要。

本文就此作一些探讨，以求同行赐教。

一、教学档案实体分类构建的原则以教育部高职高专人才培育工作水平评估体系为标准，以《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》为参照，结合高职高专院校办学方向和人才培育目标的正确定位，结合学校教学工作和档案工作的自身特点，与时俱进、开拓创新、求真务实，科学地界定归档范围和保管期限，构建符合高等职业技术教育进展需要的教学档案分类实体。

1、严格地遵循教学工作的规律。

高等职业教育办学的一个明显特点和人才培育目标，就是培育技能型、应用型人才，由人才培育目标打算了它的一切必需按教学规律办学，教学档案同样应遵循教学规律。

2、鲜亮地体现教学档案的特点。

党群类、行政类、基建类、设备类等类别的档案，其内涵具有普遍性，唯有教学档案它的内涵更为丰富，它的实体更是丰满，教学档案是高职高专院校档案的主体。

3、科学地保持教学档案的内在联系。

从教学类档案的构建来看，其纵向脉络是比较清楚、相对独立的，而其横向联系却是特别紧密的，如；招生、学籍、毕业生之间；专业建设、课程建设、实习教学、试验教学之间；师资、课务、考务、质量评价、学风建设之间等，整个教学过程的每个环节始终是相互联系、不行分割的。

校本研修活动总结汇报8篇

校本研修活动总结汇报8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校本研修工作总结报告（精选19篇）

校本研修工作总结报告（精选19篇）校本研修报告篇1今天听了朱老师的《校本研修》这个专题讲座，我认识到“”、“同伴互助”、“专业引领”是校本研修的三个核心要素和关键词。

朱老师分别从“”“同伴互助”、“专业引领”三个不同的方面对校本研修的内涵进行了剖析，同时也提出了实施校本研修的三个核心要素、基本形态和着力点。

在小学的校本研修实践中，缺少了任何一个要素的校本研修，都不能称作是真正的校本研修。

论文网三者相辅相成、相互补充、相互渗透，相互促进。

在小学校本研修实践中，我们只有充分地发挥教学反思、同伴互助、专业引领的各自作用，并注重相互间的整合渗透，我们才能有效地提高这种研修实效，才能真正有效地促进以校为本教研制度的建立。

教师的成长，实际上就是在教学实践中不断分析、思考、改进自己教学行为，即通过自我反思提高教学水平的过程。

新的一轮课程改革给广大教师带来了前所未有的压力，同时也带来了动力。

通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造见解。

校本研修工作总结报告篇2为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。

特制定了个人研修计划，内容如下：一、研修目标在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。

积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。

二、研修计划1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学，树立终身学习的观念。

多渠道地学。

要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

校本研修工作汇报(共3篇)

校本研修工作汇报（共3篇）校本研修工作汇报（共3篇）第1篇：校本研修工作汇报创新教师研修模式，推进教师专业发展的职场化许屯基地校校本研修工作汇报.3月许屯中心小学被确立为十二五教师校本研修互助培训网基地校，对此，学校领导高度重视，成立了校本研修互助培训网组织机构，许振凯校长任组长，副组长由辐射校万家岭小学校长张崇祥、及李官小学校长那宝江担任，本人任专干，全面负责研修活动的组织和协调工作。

本校设置四个专用教室，室内配置多媒体设备，确保研修活动正常进行。

并从基地校共同体选拔9名业务精良的骨干教师担任学科牵头人确保研修活动高质、高效。

现将几年来校本研修工作做一下汇报：一、前期有计划、有目的。

学期初，我们按照瓦房店市局关于校本研修互助网的工作要求，与基地校共同体学科牵头人练_，把教师教学工作中的存在的难点和困惑当做研修主题，制定工作计划上报小教部和辐射校。

二、研修有秩序、素质有提升。

我们严格按照计划定期开展校本研修活动，按照研修活动流程：研修主题学员签到活动纪实文本收集归档。

正常操作，研修活动中参训教师认真准备，围绕研修主题积极发言，立体交叉式互动，观点碰撞，使得研讨现场气氛热烈，目前，我们共听取了4节大连送教下乡课，基地校共同体18节讲台之星观摩课，年组教师全员参与，并结合我校制定的"尚美课堂文化标准"认真研讨、反思，使每一名教师的专业素质和执教能力得到普遍提升。

我校的宋世丽老师在瓦市年讲台之星评比活动中被评为瓦市语文学科的讲台之星。

另有两名教师的语文、数学课被评为大连市一等优秀课。

三、期末有评比、有考核。

每学期期末，我们将对参训教师一学期的签到、发言、撰写活动反思、经验论文等材料准备情况进行评比考核，并将考核结果纳入教师个人、班级年度考核之中，作为教师评优、评先的首选条件。

总之，我校的校本研修工作在市局和进修学校的支持和指导下取得了成绩，但是和其他基地校相比，我们还有一定得差距，但是，我们学校领导班子有信心一定能把十二五校本研修活动做好、做实，为教师素质的全面提升搭建一个良好的平台。

校本研修年度总结汇报(3篇)

第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！在过去的一年里，我校在全体教师的共同努力下，积极开展校本研修活动，旨在提升教师的专业素养和教育教学能力。

现将本年度校本研修工作总结如下：一、校本研修计划与实施1. 制订研修计划：本年度，我们根据学校发展需求和教师实际需求，制定了详细可行的校本研修计划。

计划内容包括：教育教学理论培训、学科教学研讨、教育科研活动、教师专业成长指导等。

2. 研修活动开展：按照计划，我们开展了形式多样的研修活动。

如：组织教师参加各类教育教学培训，邀请专家进行专题讲座；开展学科教学研讨，分享教学经验；组织教师参与教育科研活动，提升科研能力；实施教师专业成长指导，帮助教师解决教学中的实际问题。

二、研修成果与亮点1. 教师教育教学能力提升：通过校本研修，教师们的教育教学理念得到更新，教学技能得到提高，教育教学效果明显改善。

2. 教学科研水平提高：教师参与教育科研的积极性显著提高，多个教师团队成功申报了市级、校级课题，并在研究中取得了一定的成果。

3. 教学资源建设：教师们在研修过程中，积极开发、整理和共享教学资源，为教育教学提供了有力支持。

4. 教师团队协作能力增强：通过校本研修，教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。

三、存在问题与改进措施1. 存在问题：部分教师对校本研修的重视程度不够，参与度不高；研修活动内容与教师实际需求存在一定差距。

2. 改进措施：一是加强宣传引导，提高教师对校本研修的认识和重视程度；二是根据教师实际需求，调整研修内容，提高研修活动的针对性和实效性；三是加强研修过程的管理，确保研修活动的顺利进行。

四、展望未来在新的一年里，我们将继续深入开展校本研修工作，努力实现以下目标：1. 提高教师教育教学能力，为学校教育教学质量提升提供有力保障。

2. 深化教育科研，推动学校教育教学改革与发展。

3. 加强教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。

最后，感谢各位领导、老师对校本研修工作的关心与支持。

教师校本研修总结报告5篇

教师校本研修总结报告5篇教师校本研修总结报告1校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研究方式。

校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际、自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。

一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，促进自己对新课标的理解。

4、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。

工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同级教师交流学习。

(三)做创新型的教师，在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。

及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。

同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结。

并一如既往地准时参加校内外培训活动，提升教学研究能力。

(四)在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。

三、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。