2015秋四年级语文上册《微笑着承受一切》练习题(无答案)沪教版
沪教版 语文四年级第一学期 阅读练习
（一）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nuâ）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。
以手掩面——契机——（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
沪教版四年级上学期语文期末复习水平练习题
沪教版四年级上学期语文期末复习水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来。
闪烁．（suòshuò）实践．（jiàn jàn）栖．息（xīqī）绽．开（diàn zhàn）哺．育（bǔpǔ）侮．辱（wǔwú）2. 给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。
镀．亮（duó dù）挖掘．（jué jüé）弯曲．（qū qǔ）关押．（yā yiā）抛．弃（pōu pāo）饶怒．（nù shù）简朴．（pǔ bǔ）枯萎．（wěi wěn）潜．入（qián qiǎn）3. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
绮．（qíqǐ）丽倔强．（qiáng jiàng）浙．（zhézhè）江曝．（pùbào）晒巩．（gǒng gōng）固脸颊．（xiájiá）4. 用“____”画出加点字的正确读音。
一簇．（cùzú）蜿蜒．（yán tínɡ）漆．黑（qīqí）臀．部（tún dīàn）浙．江（zhè zè）登陆．（lǜlù）5. 给加点字选择正确的读音。
奢侈．（shǐ chǐ）一缕．（lǚ lǔ）惩．罚（chěng chéng）侮．辱（wū wǔ）解闷．（mèi mèn）慰藉．（jí jiè）月晕．（yūn yùn）蓦地．（dì de）形近字词6. 辨字组词。
绳（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蝇（_________）蛙（_________）萄（_________）钞（_________）枪（_________）探（_________）质（_________）竖（_________）抢（_________）深（_________）盾（_________）坚（_________）7. 比一比，再组词。
微笑着承受一切
《雪儿》同步练习
• 一、根据课文内容填空。 • 1、终于有一天，雪儿（ ）。啊，我为雪 儿欢呼！你看它（ ），在蓝天中（ ）。 • 2、我望着它那（ ），喃喃说道： “（ ）。”我把雪儿（ ），雪 儿（ ），似乎（ ），然后（ ）。
• 二、选词填空。 • 顽强 坚强 • 1、在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（ ） 地坚持学习。 • 2、我们一定要继承 老一辈的光荣传统，做（ ） 的革命接班人。 • 连续 陆续 继续 • 3、入春以来，阴雨天（ ）不断。 • 4、电影快开映了，观众们（ ）进场了。 • 5、人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正 在（ ）培育新品种。
《微笑着承受一切》课后练习题 一 pèi qì chuǎn xū xū dà hàn lí n lí shī shēng tòng kū
• • • • •
二、在括号里填上合适的词语 （ ）的情况 （ ）的小姑娘 （ ）的不幸 （ ）的人生 （ ）地询问 （ ）的毅力 （ ）的精神 （ ）的微笑
四年级第一学期语文课后习题沪教版
第一课《老师领进门》读一读，用划线的词语造句，任选一题做。
（1）田老师先把这首诗词念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
（2）我仍然像40年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。
第二课《孔子和学生》1、给带点的字选择正确的读音。
因材施教．（jiāo jiào）教．（jiāo jiào）书育人处．（chǔ chù）事为．（wéi wèi）人2、照样子，改写句子。
例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
（1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。
（2）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
第三课《父亲的叮嘱》1、有感情地朗读课文1-3节，完成填空。
“我”在写生课上把杨桃画成了，那是因为，还因为。
2、摘录课文中描写笑的词语，你还能再写两个吗？3、有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：（1）解释说明（2）声音延长（3）表示转折或递进（1）唯有那几个笑得厉害的不知好歹，答道：“好---笑---”（2）要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱---你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
第四课《餐桌上的大学》1、解释带点的字，再联系课文，理解词语。
微不足．道（足：）迫．不及待（迫：）2、有感情地朗读句子，回答括号中的提问。
（1）首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。
“尼泊尔的人口……嗯。
好。
”（省略画线的部分好不好，为什么？）（2）母亲的回答总会让气氛轻松起来。
“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
（查字典，理解“正中下怀”的意思，为什么母亲的回答正中父亲下怀？）综合练习1一、拼读下面的音节，注意每组声母的读音。
沪教版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学四年级语文上学期阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。
我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。
它一天比一天瘦弱。
一天，它好像比往常精神一些，走出门去。
老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。
它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。
忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。
我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
2．“余年”的意思是________。
“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。
3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。
4．读句子，选择正确答案。
它破例地不往回走，却走到近旁的田里。
这是因为：________A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。
B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。
C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。
二、阅读短文，回答问题。
追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。
②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。
房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
春天绿着，秋天黄着。
也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。
沪教版四年级上册语文病句修改名校专项习题
沪教版四年级上册语文病句修改名校专项习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
________________________________2、画画的青年具有顽固的毅力。
____________________________2. 修改病句，把正确的句子写在横线上。
1．爸爸精练地操纵着鱼竿。
___________________________2．他的恐惧将悠扬的芦笛声驱赶得一干二净。
________________________________________3．因为总是不听老师的劝告，所以学习成绩明显地下滑。
______________________________________________________3. 修改病句。
1．这篇文章的语句和用词很通顺。
_______________________________2．中国的人口是世界上最多的国家。
__________________________________3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。
__________________________________________4．草原把夕阳映得五彩缤纷。
____________________________5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。
__________________________________________ 6．我明天早上很可能一定去你家玩。
_______________________________7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。
___________________________________8．上课时，老师对我们的态度非常严格。
____________________________________4. 修改病句。
（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。
沪教版四年级语文上册第四单元测试卷
沪教版四年级语文上册第四单元测试卷四年级语文第一学期第四单元测验班级：________ 姓名：________ 得分：________一、基础部分（33%）一）看拼音写词语（8%）1.恰似梦令。
2.喜怒哀乐。
3.铲雪车辆。
4.发扬光大5.缠绵悱恻。
6.悠哉悠哉。
7.翠竹林涛。
8.地理山脉二）为加点字选择正确的解释（6%）1.A。
2.F。
3.B。
4.C。
5.D。
6.E三）按要求写句子（8%）1.这种工艺品造型美且质量好。
2.我躺在波浪上读书的感觉自由自在，肯定是舒适自在的。
^（修改符号改为“，”）3.落叶飘飘悠悠地，好像天上的云彩。
地上堆了厚厚的一层叶子，如同一张黄色的地毯。
4.五彩池小小，大的面积不足一亩，小的比菜碟大不了多少。
商场里面的货物品种真丰富。
有各种各样的衣服、鞋子、书籍、玩具等等。
四）填空（11%）1.那条白线很快向前，逐渐变粗，江面上形成一道六米多高的白色城墙。
浪越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得不停。
2.___裙一色裁，___更自媚。
（出自唐代___的《茅屋为秋风所破歌》）3.春山如画，___无声。
（出自唐代___的《登鹳雀楼》）4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（出自清代___的《读书志》）二、阅读（67%）一）好记性不如烂笔头（12%）明朝著名文学家___（pǔ），有一个闻名八方的“七录书斋（zhāi）”。
这里有一个有趣的故事。
小时候的___，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。
但他是个有志气的、有毅力的人。
他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：“别人读一遍，我读十遍还不行吗？”所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
数年之后，那名女子得了一种罕见的重病。
当地医生术后无济于事，她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。
四年级语文上册《微笑着承受一切》练习题(无答案) 沪教版
第4课微笑着承受一切
一、看拼音，写词语。
tǐ cāo ɡuó jìɡù dìnɡ xuǎn shǒu
zhì liāo xún wèn tònɡ kǔ chénɡ shòu
二、比一比，再组词。
操（）际（）届（）箱（）澡（）标（）界（）霜（）
三、填上合适的词语，再读一读。
（）的微笑（）的毅力（）的人生
（）的乐曲（）的精神（）的面孔
四、照样子，写一写。
例：起喘吁吁清风秋雨威风
白发银光北风生机
五、用下面的词语写一句话。
1、询问……
2、意外……
六、用直线连一连。
赢得知觉优秀的比赛
发生情况重大的精神
失去荣誉天大的选手
探望意外坚强的不幸
询问病人不屈的姑娘
七、在下面的句子里填上适当的关联词语。
1、桑兰总是忍着剧痛配合医生，轻轻哼着乐曲。
2、桑兰是个坚强的姑娘，她能微笑着承受一切。
3、前来探望的队友失声痛哭，桑兰没掉一滴眼泪。
4、在桑兰坚持不懈的努力下，她可以自己刷牙，可以自己穿衣。
八、读课文，回答问题。
1、课文中的“微笑着承受一切”，这里的“一切”指什么？
2、你敬佩桑兰吗？联系课文内容说一说，然后写几句话表达你的敬佩之情。
3、你还知道那些像桑兰这样自立自强的人？。
2020秋四年级语文上册《微笑着承受一切》练习题(无答案)沪教版
第 4 课浅笑着蒙受全部一、看拼音，写词语。
t ǐc āoɡuójìɡùdìnɡxuǎn shǒu
zhìliāo xún wèn tònɡkǔchénɡshòu
二、比一比，再组词。
操（）际（）届（
澡（）标（）界（
三、填上适合的词语，再读一读。
（）的浅笑（）的毅力（）的乐曲（）的精神（
（
）
）
箱（
霜（
）的人生
）的面貌
）
）
四、仍旧子，写一写。
例：起喘吁吁清风秋雨鹤发银光寒风
五、用下边的词语写一句话。
1、咨询
2、不测威风活力
六、用直线连一连。
博得知觉优异的竞赛发生状况重要的精神失掉荣誉天大的选手看望不测坚毅的不幸
咨询病人不屈的姑娘七、在下边的句子里填上适合的关系词语。
1、桑兰老是忍着剧痛配合医生，
2、桑兰是个坚毅的姑娘，
3、前来看望的队友失声痛哭，
4、在桑兰坚韧不拔的努力下，她
轻轻哼着乐曲。
她能浅笑着蒙受全部。
桑兰没掉一滴眼泪。
能够自己刷牙，能够自己穿衣。
八、读课文，回答下列问题。
1、课文中的“浅笑着蒙受全部”，这里的“全部”指什么？
2、你敬重桑兰吗？联系课文内容说一说，而后写几句话表达你的敬重之情。
3、你还知道那些像桑兰这样自立自强的人？。
《微笑着承受一切》练习+教学反思
《微笑着承受一切》练习+教学反思一、看拼音写汉字róng yù xún wèn tān huàn jìng pèi qì chuǎn xū xū shī shēng tòng kū dàhàn lín lí二、在括号里填上适宜的词语( )的毅力 ( )的肉体 ( )的浅笑 ( )的勇气 ( )的不幸 ( )的举措三、誊写名人名言并背会钢铁是怎样炼成的?钢是在烈火里熄灭，高度冷却中构成的，于是他变得稳固而临危不惧。
——(苏联)奥斯特罗夫斯基宇宙中最伟大的事物，是人与逆境格斗。
——(英)哥尔斯密有勇气主宰自己命运的人才是英雄。
——(德)海塞一切痛苦能消灭人，但是受苦的人也能把痛苦消灭。
——(英)拜伦四、拓展作业 (依据自己的状况挑选一项完成)1、给桑兰姐姐写一封信。
2、搜集一个〝坚强的人〞的事例，制造一份电脑小报或Point。
教学反思«浅笑着接受一切»这篇课文表达的是发作在我们身边一个真实的故事。
故事的主人公桑兰原是国度体操队的队员。
她17岁那年参与了在美国纽约长岛举行的友好运动会，不幸因脊髓严重伤害而形成瘫痪。
在接受治疗时期，她以〝桑兰的浅笑〞降服了大洋此岸的人们。
这篇课文共有7个小节，文章采用倒叙的手法，回想桑兰在一次跳马竞赛中不幸挂彩，在伤痛治疗时期，没有绝望，而是浅笑着接受一切，表现出了这位中国小姑娘面对严重打击的惊人的毅力和不屈的肉体。
这篇课文是母语给予先生安康生长的重要之文。
笔者在教学时抓住三个词：不幸——坚强——浅笑停止打破。
课文的重点是3——6小节，难点是了解〝浅笑着接受一切〞的真正含义。
四年级上语文同步试卷微笑着承受一切_沪教版
四年级上语文同步试卷微笑着承受一切_沪教版1．看拼音写词语。
2．填写合适的词。
( )的毅力( )的精神( )的微笑( )的勇气3．照模样造句。
例：桑兰总是一边忍着剧痛配合大夫，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。
一边……一边……____________________________________4．回答问题。
桑兰“微笑着承担一切”，这“一切”具体指什么?从中看出桑兰是一个如何样的人?___________________________________________________________ ___5．用手触摸自然海轮·凯勒我常如此问自己，在森林里走了一个多小时，却没有发觉什么值得注意的东西，这如何可能呢?我那个有目不能视的人，仅仅靠触觉都能发觉许许多多有味的东西。
我感到一片柔嫩的叶子的匀称，我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。
春天，我满怀期望地在树的枝条上查找着芽苞，查找着大自然冬眠后的第一个标志。
我感到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣并发觉了它那奇特的蜷曲。
大自然就如此向我展现千奇百怪的事物。
偶然，假如幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感到小鸟放声唱歌时的欢蹦乱跳。
我喜爱让清凉的泉水从张开的指间流过。
关于我来说，芬芳的松叶地毯或轻软的草地要比最豪华的波斯地毯更受欢迎；四季的变换，就像一幕幕令人兴奋的、无休无止的戏剧，它们的行动通过我的指间流过。
有时，我在内内心呼吁着，让我看看这一切吧。
仅仅摸一摸便给了我如此庞大的欢乐，假如能看到的话，那该是多么令人快乐啊!然而，那些有视力的人却什么也看不见，那充满世界的绚丽多彩的景色和千姿百态的表演，都被认为是理所因此的事。
人类确实是有点惊奇，对我们已有的东西往往看不起，却去想望那些我们所没有的东西。
然而，这是专门惋惜的，在光明的世界里，将视力的天赋只看做是为了方便，而不看做是充实生活的手段。
1．在句中填上合适的关联词。
四年级语文上册《微笑着承受一切》课件1沪教版
多次参加重大国际比赛
为国家赢得了荣誉
桑兰
自由朗读课文，完成填空：
1998年7月21日晚上 (时间)， 桑兰 （谁）
美国纽约
在
（哪里）参加跳马比赛前试跳时
发生了意外
天大
不屈
。面对 的不幸，她以 的精神，
无比 的勇气，
惊人 的毅力和
日子一天一天过去了，桑兰可以自己刷牙， 自己穿衣，自己吃饭了。但有谁知道，在这些 简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累 得气喘吁吁 、大汗淋漓 的！
“我决不向伤痛屈服，我相信 早晚有一天能站起来！”
桑兰这个坚强的小姑 娘，她用无比的勇气承 受着一切，她以一贯的 微笑赢得了海内外人士 的敬佩。动人 Fra bibliotek微笑承受着一切。
这真是天大的不幸！
。
j ǐ liɑng
脊梁
赛前试跳时，发生了意外情况，她头 朝下从马箱上摔了下来，顿时，胸部以下 完全失去了知觉。经医生诊断，她的第六 根和第七根脊梁骨骨折。这真是天大的不 幸！桑兰的美好人生刚刚开始，可是后半 生也许永远要在轮椅上度过了。
得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现 得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰 脖子上套着固定套，躺在床上不能动弹， 都忍不住失声痛哭。但桑兰没有掉一滴眼 泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。
以“桑兰姐姐，我想对你 说……”为开头，写几句话。
桑兰姐姐，我想对你说：“
。”
从那一刻起， 身体的伤痛， 肢体的残疾， 生活的不便， 将时刻困扰着你。 从那刻起， 场上将不见你活跃的身姿， 如雷的掌声不再属于你， 盛开的鲜花不再簇拥着你， 骄人的奖牌不再与你有缘 …… 然而你以不屈的精神， 无比的勇气， 惊人的毅力， 动人的微笑承受着一切， 我们敬佩你——桑兰！
微笑着承受一切练习题
微笑着承受一切练习题第一部分基础知识一、用“”出下列词语中错别字，并把正确的写在括号里。
马厢（）艰强（）寻问（）曲服（）巨痛（）气喘虚虚（）二、词语搭配。
参加情形（）的毅力赢得竞赛（）的微笑询问治疗（）的荣誉配合佩服（）的赞扬三、读句子，再用加点的词语写一句话。
桑兰总是一边．．忍着剧痛配合大夫，一．边．轻轻哼着自由体操的乐曲。
四、读下面的课文，完成练习。
生活一天一天过去了，桑兰能够自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。
但有谁明白，在这些简单得不能再简单．．．．．．．．．．．．．．．的动作背后，桑兰是如何样累得气喘吁吁、大汗淋漓．．的！1、从加点的部分我体会到。
2、想一想这些简单得不能再简单的动作还会有那些？。
3、读完这段，我想到：第二部分阅读积存阅读短文，完成练习。
水滴的力量是微不足道的，但是它目标单一，持之以恒，因此能把石头滴穿。
假如我们也能像水滴那样，还有什么情况做不成呢？明代闻名医学家李时珍，从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，通过二十几年的不懈努力，写就了《本草纲目》。
爱迪生毕生孜孜不倦，竟拥有了白炽灯等1093项发觉专利权！现代闻名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他体验一个自勉条幅：“不教一日闲过。
”确实是到了晚年，他也仍旧坚持每天作画三幅。
正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境域……你看，古今中外因此成就事业的人，在前进的道路上，不差不多上靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？1．明白得词语：微不足道：孜孜不倦：炉火纯青２．把第一节中的反问句改成陈述句。
３．“不教一日闲过”是什么意思？用“”画出齐白石是如何样不教一日闲过的。
４．在短文中“顽石”和“滴穿”各指什么？第三部分拓展提高你还明白哪些人也像桑兰如此，在病魔、挫折面前不屈服，勇敢地和命运抗争。
把你了解的和同学们交流一下。
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第4课微笑着承受一切
一、看拼音，写词语。
tǐ cāo ɡuó jìɡù dìnɡ xuǎn shǒu
zhì liāo xún wèn tònɡ kǔ chénɡ shòu
二、比一比，再组词。
操（）际（）届（）箱（）澡（）标（）界（）霜（）
三、填上合适的词语，再读一读。
（）的微笑（）的毅力（）的人生
（）的乐曲（）的精神（）的面孔
四、照样子，写一写。
例：起喘吁吁清风秋雨威风
白发银光北风生机
五、用下面的词语写一句话。
1、询问……
2、意外……
六、用直线连一连。
赢得知觉优秀的比赛
发生情况重大的精神
失去荣誉天大的选手
探望意外坚强的不幸
询问病人不屈的姑娘
七、在下面的句子里填上适当的关联词语。
1、桑兰总是忍着剧痛配合医生，轻轻哼着乐曲。
2、桑兰是个坚强的姑娘，她能微笑着承受一切。
3、前来探望的队友失声痛哭，桑兰没掉一滴眼泪。
4、在桑兰坚持不懈的努力下，她可以自己刷牙，可以自己穿衣。
八、读课文，回答问题。
1、课文中的“微笑着承受一切”，这里的“一切”指什么？
2、你敬佩桑兰吗？联系课文内容说一说，然后写几句话表达你的敬佩之情。
3、你还知道那些像桑兰这样自立自强的人？。