第一节 植物的生殖
初二八下生物 第七单元 第一章植物的生殖课件
方式：
营养繁殖： 扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖： 藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（ ）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能 长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后 代会有什么不同？哪种更适应复 杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃 （AA）
毛桃 （aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织 培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗 培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生 殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的， 如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经 过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生 殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、 水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子
1植物的生殖
广外中山外校八年级生物学案第二十一次作业 2010-11-15 班级姓名第七单元第一节植物的生殖1.有性生殖：无性生殖：2.植物可以依靠营养器官进行无性生殖,其常用的方法有、、。
这些生殖方式又叫做3.下列诗句中与生殖现象无关．．的描述是﹝﹞A离离原上草，一岁一枯荣B春种一粒粟，秋收万颗子C春江水暖鸭先知D梁上有双燕，翩翩雄与雌4.对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是﹝﹞A雄蕊、雌蕊 B花托、花柄C花萼、花瓣 D柱头、花柱5.昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能．．发育成果实﹝﹞A．花瓣 B．子房C．雄蕊 D．花药6.嫁接成活的关键是﹝﹞A．要选好接穗和砧木B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合D．使接穗与砧木的形成层紧密结合7.下列可以进行无性生殖的植物是﹝﹞A．向日葵 B．椒草 C．小麦 D．高粱8.“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是﹝﹞A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子9.秋天、在桃树上如果发现个别变异，欲将变异的性状保留下来，则应该：﹝﹞A.等开花的时进行自花传粉B.等开花的时接受同株传粉C.等开花时接受异花传粉D.敢下变异芽嫁接到砧木上10.梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种。
﹝﹞A．嫁接 B．种子 C．扦插 D．压条11.切去一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫﹝﹞A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．分根12.一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，采用的反之方式应是﹝﹞A．组织培养 B．播种 C．扦插 D．嫁接13.（2008淄博）现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于﹝﹞A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙14.(2010苏州)利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是﹝﹞A．缩短植物的成熟时间B.增强植物生活力C．保留了亲代的优良性状D.有利于大量繁殖新个体15.参观烟台农博园的同学对几株上面结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。
植物的生殖-PPT课件
• 接穗和砧木的形成层要紧密结合
切接法
“T”字形芽接法
靠接法
嵌芽法
根接法
劈 接 法
大方块芽接法
合接、峰接法
腹接法
舌接法
榫接法
桥接法
哨接法
压 条
组织培养
1、植物的无性生殖常用的方法是： ①嫁接 ②扦插 ③压条 ④组织培养 ⑤种子繁殖
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
5、要使一株玫瑰植株上开出红、白、黄等颜色 的花，演常用的方法是： A、扦插 B、嫁接 C、种子繁殖 D、组织培养
6、植物的花受精后，将发育为果实的是：
A、艳丽的花冠 B、受精卵
C、整个胚珠
D、整个子房
7、植物的花中，最重的结构是
和 。其
中，花受精后，
将调落，
将发育为
果物的某种生殖方式是无 性生殖还是有性生殖？
是否经过两性生殖的结合 进过两性生殖细胞结合的——有性 生殖 不经过两性生殖细胞结合的——无 性生殖
哪些生物是进行有性生殖？哪 些是进行无性生殖？
有性生殖 PK 无性生殖 ？
各有优点
有性生殖——更能适应多变的 环境
无性生殖——保持了母体的优点 繁殖快 产量大
中的
，并进一步发育为
。
返回
无性生殖的应用
• （常见）扦插、嫁接 • 压条 • 组织培养
扦插
• 扦插也称插条。可以剪取某 些植物的茎、叶、根、芽等 （在园艺上称插穗），或插 入土中、沙中，或浸泡在水 中，等到生根后就可栽种， 使之成为独立的新植株。
• 不同的植物扦插对条件的要 求不一样
嫁 枝接 接 芽接
第一节 植物的生殖
请你 讨论
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰 上，开什么颜色的花？
仍然开白花
保持优良品种
利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能 种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？
猜一猜：它们怎么来的？
嫁接的应用
嫁接后的柿树 嫁接后的梨树
仙人掌
蟹爪兰
英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花 费24年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使 这棵苹果树同时长出了250个不同品种的苹果。
收获“适者生存”的真理。
知识点巩固
比较
两性生殖细 胞的结合 新个体的 产生 繁殖速度 后代的生活 力和变异性
无性生殖
无
有性生殖
有
母体直接产生 两性生殖细胞结合成
合子发育成新个体
快 弱
慢 强
小结
一、有性生殖 1、概念：由 两性生殖细胞 结合形成 受精卵 ，再由受精卵 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 2、特点：有性生殖的后代，具有 双亲 的遗传特性。
脱分化
再分化
离体的植物 器官、组织 或细胞
愈伤组织
试管苗
植株
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
植物组织培养的过程
离体的植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 芽、根
植物体
有性生殖——可使后代具有父母双方 的基因， 后代具有更大的生活力和变 异性，更能适应恶劣环境，促进个体 的多样性和物种的进化，对生物的进 化有重要意义。 无性生殖——繁殖速度快(能迅速繁殖)， 后代性状较为一致,所以短期内可获得 大量性状一致的植株。(能扩大生产)
4. 为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红 富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的 茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）
1第一节植物生殖
花柄
果实和种子的形成
子房壁 珠被 果皮 种皮 果 实
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
本章知识结构
• • • • • 嫁接成活的关键是（ ） A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 使接穗与砧木的形成层紧密结合
在下图填入相应的生殖方式。
①
嫁接
。
②
扦插
。
植物组织培养
组织培养也是一种植物无性繁殖的方 法。它可以用一株植物的组织，甚至一个 细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养 成分的培养基上培养出与原来的植物基本 相同的新个体。
在下图填入相应的生殖方式
③ 无性生殖 。
④ 有性生殖 。
能不能栽培一种植物， 既有苹果的特点又有梨 的特点？
嫁接：橘、桃等果树，可以将它们的枝 或芽接到另一植物的茎或根上，使 两者的形成层（茎中具有分生能力的组 织）紧贴，不久它们就会长一体，成 为一株新植物。
苹果梨
嫁接的仙人掌类植物
练习
本课总结
有性 生殖
植物的 生殖
无性 生殖
扦插
常见 技术
嫁接 高新 组织培养 技术：
美丽的扦插盆栽
材料
陶土
植物纤维基质
珍珠岩
成品
仙人掌类嫁接后，放在干燥处一周内， 不可浇水，伤口更不能碰到水，成活后拆 去扎线。拆线后一星期，可移到向阳处进 行正常管理。
• • • • • • • • •
1．种子中的胚是由（A）发育而来的。 A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞 2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D） ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海 棠植株。 • A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
初中八年级(初二)生物 第一节 植物的生殖
２观察植物的营养繁殖
甘薯的块根 马铃薯的块茎 草莓的匍匐茎 落地生根的叶 荸荠的球茎 莲的地下茎 竹的根状茎
发芽，生根，长出新植株 长出新植株
二 人工营养繁殖的方法
﹙1﹚扦插—在适宜的季节,剪取一段带芽的 枝条,插入土壤,及时灌水,不久在枝条的下 部长出不定根,而枝条的上部发芽,长叶，逐 渐长出新植株．
例火龙果，月季，葡萄，杨 ，柳，菊花， 天竺葵等植物可用扦插法繁殖．
2 嫁接
就是把—株植物体的芽或带芽的枝接到另一 株植物体上，使它们愈合成一株完整的植 物体．
受精 —— 植物的精子与卵细胞融 合的现象,叫做受精.
双受精 —— 两个精子分别与卵 细胞和极核相融合的现象,叫做双 受精.
果实的形成
受精以后,子房发育成果实,胚珠发育 成种子,胚珠里受精的卵细胞发育 成种子的胚.受精的极核发育成种 子的胚乳.果实包括果皮和种子,果 皮是由子房壁发育而成.
二 植物的营养繁殖
植物的组织培养在生产中的意义 １可以培育新品种． ２短时间内大量繁殖植物． ３防止植物病毒的危害．
第一节 植物的生殖
开花—当花 的各部分发育成熟时,花 被就展开,露出雄蕊和雌蕊,这就是 开花.
传粉—花开以后,花药中 的花粉散落 出来,落到雌蕊柱头上 的过程.
一 受精与果实的形成
绿色植物开花,传粉后,落在雌蕊柱头上 的花 粉,在柱头分泌的黏液 的刺激下,花粉开始 萌发,长出花粉管,当花粉管穿过雌蕊的柱头, 花柱,从珠孔进入胚珠以后,胚珠里面有一个 比较大的卵细胞和两个极核,进入胚珠的花 粉管末端破裂,两个精子移动出来,一个精子 与卵细胞结合,形成受精卵,另一个精子与极 核融合,形成受精极核.
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第1节植物的生殖》课件
(1)这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于 无性 生殖。
(2)嫁接时要将①和②的 形成层 紧密结合，以确保①成活。
(3)图中②是 砧木 ，新形成的植株所结果实将表现出 ① 的优良性状。
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第一节 植物的生殖
【解析】 (1)嫁接属于无性生殖或营养生殖，没有经历精子和卵细胞结合成 受精卵的过程。
(2)嫁接时要将①接穗和②砧木的形成层紧密结合，以确保①接穗成活。 (3)嫁接属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗 优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响。图中②是砧木， 新形成的植株所结果实将表现出①接穗的优良性状。
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第一节 植物的生殖
概课 念时 导作 图业
要区别以下几种细胞：①孢子：无性生殖细胞；②精子和卵细胞：两性(有 性)生殖细胞。
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第一节 植物的生殖
[2019·长沙]发芽的马铃薯不能食用，但可以埋到土里让其繁殖，这种
繁殖方式属于( D )
A．嫁接
B．有性生殖
C．组织培养
D．无性生殖
【解析】 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直
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第一节 植物的生殖
1．在嫁接时，为什么一定要注意接穗与砧木的形成层紧密结合？ 【答案】 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。因为形成 层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起，易于 成活。
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第一节 植物的生殖
2．扦插薄荷时，为什么剪取的茎段上方切口是水平的，而下方切口是斜向的？ 【答案】 扦插薄荷时，剪取的茎段上方切口是水平的，可以防止切口处水分过 多蒸发；而下方切口是斜向的，可以增大吸收水分的面积。 3．有同学认为，植物进行有性生殖，就不能进行无性生殖。这种观点正确吗？ 【答案】 错误。同一种植物，既可以进行有性生殖也可以进行无性生殖。比如 鸭梨开花后，结出果实和种子的过程属于有性生殖，而将鸭梨的枝条嫁接到杜梨 的枝条上的过程属于无性生殖。
植物的生殖
1、你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖 息地，大片竹子开花会危及大熊猫 的生存，这是为什么呢？
2、很少开花的竹子是如何长成郁郁葱 葱的竹林呢？
整理课件
1
第一章 植物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
整理课件
2
学习目标
1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插和嫁接。
10．马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种 植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后
再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。
这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰 肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。
整理课件
31
整理课件
18
讨论:
许多植物即能进行有性生殖，又能进行无性 生殖，这种特性有什么适应意义？
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速 扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可 以在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实 和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
整理课件
19
思考：有性生殖和无性生殖有 什么区别？
整理课件
3
导学思考一
阅读教材P2--3页，并结合花的结构与有性生殖图
解回答下列问题：
1、在被子植物花的结构中，哪些结构最重要？为
什么？
2、雌蕊和雄蕊的结构是怎样的？
3、受精卵是怎样形成的？受精卵可以发育成什么
结构？这个结构对于植物的生殖有什么意义？
4、在桃花形成子代的过程中，最为关键的两个细
胞是什么？由这两个细胞结合后形成的受精卵，
发育成为一个新个体的过程属于什么方式的生殖？
5、归纳什么是有性生殖？有性生殖有什么特性？
整理课件
第一节 植物的生殖
4、植物的许多器官都能繁殖后代，用下列 器官繁殖属于有性生殖的是（ D ） A.叶 B.根 C.茎 D.种子
３、在生产实践中，人们经常利用植物的无性 生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 和 扦插 植物体叫做 木的 等。
嫁接 接穗 ，被接的
。
嫁接中，接上去的芽或枝叫做
砧木 。嫁接时应当使接穗与砧
答：对恶劣的环境有更强的 适应能力；在自然界中更容 易延续后代，不至于灭绝。
形成层
塑料薄 膜带
枝接
芽接
嫁接的仙人掌类植物
扦插
剪取植物的一段带 ３～４个芽的枝条， 把枝条的下部插入湿 润的土壤中。不久， 枝条下部长出不稳定 根，上部发芽，最后 长成一个新的个体。
在生产实践中，人们经常利用植 物的无性生殖来栽培农作物和园 林植物。你知道为什么吗？
一 、花的结构
1. 你知பைடு நூலகம்花的各个结构 吗?
花瓣 雄 花药 蕊 花丝
{
柱头 花柱 子房 雌 蕊
花萼
花托 花柄
花 的 主 要 部分
雄 花药 蕊 花丝
柱头 雌 花柱 蕊 子房
纵切放大
胚珠
传粉和受精
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的
精子结合，形成受精卵。
花 的 结 构及作用
花萼、花冠等 柱头 成 有性生殖： 由两性生殖 熟 雌 花 花柱 蕊 的 细胞结合成受精卵，再由 植 受精卵发育成新个体的生 胚珠 子房 花蕊 株 殖方式。 花粉 花药 雄 蕊 花丝
卵细胞 受 精 精子 卵
种子的胚 植株
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
草莓的匍匐茎压到土中就形成新的植株。
植物的生殖_PPT
有无两性生殖细胞的结合
强
弱
GO
一、植物的生殖方式：
1、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精 卵发育成新个体的过程。 特点：后代具有较强的生活力和变异性。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母
体直接发育成新个体的过程。 特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后 代生活力会下降。
二、无性生殖的类型：
1.营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。 ①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
第1节 植物的生殖
麻雀交尾 飞蛾产卵 精子和卵细胞融合
它们的生殖过程有什么共同的特点？
受精卵
新个体
有 性 生 殖
由亲代产生的两性生殖细胞（精 子和卵细胞）结合成受精卵，由受精 卵发育成新个体的生殖方式。
特点 ：后代具有更大的 生活力和变异性
一、植物的生殖方式
问题：绿色开花植物是用什么来
繁殖呢？
——种子
问题：植物种子的发育形成经
过了哪几个阶段？
进行种子繁殖，种子的形成经历了开花、 传粉、受精以及胚的发育过程等。
在植物的花里，雄蕊产生花粉，花粉 里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠里 有卵细胞 。
卵细胞
结合
精子 受精卵
发 育
胚（新一代植物的幼体）
你能举出植物用其他方式 繁殖的例子吗？
问题：植物通过种子繁殖的方式
（四）孢子生殖：由母体产生的无性生殖细胞 （孢子）在适宜的环境条件下发育成为新个体 的一种生殖方式。
三、植物的组织培养
原理： 植物体的每一个活细胞，在适当的离 体条件下，都具有重新形成一个完整植 株的潜在能力。（植物细胞具有全能性）
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或 根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它 们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是 植物组织培养技术。接种到培养基上的植物材 料统称为外植体。
20.1 植物的生殖
第二十章植物的生殖和发育第一节植物的生殖（第一课时）一、背景与意义分析绿色植物与人类生活关系密切，其果实和种子多为常见的食物。
对于植物本身而言，果实中蕴含的种子又是重要的繁殖器官，承载着繁育新生命的神奇而重要的使命。
根据已有经验，学生知道植物开花以后可以结果，但就花与果实和种子之间深层次的联系，并不十分清楚。
教师若能抓住学生这一知识的盲点，精心设计、巧妙引导，必然能够激发学生浓厚的兴趣，让学生在积极参与中获取知识、解除疑惑，在感知神奇的同时开发思维、提高能力。
二、教学目标1．知识目标：（1）描述绿色开花植物的受精过程。
（2）说出子房与果实之间的关系。
2．能力目标：（1）通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达。
（2）在自主学习和小组讨论的过程中，提高分析概括的能力。
3．情感态度与价值观目标：乐于探索，形成主动参与的意识。
三、教学重点和难点重点：观察、描述绿色开花植物的受精过程。
概述花与果实之间的关系。
难点：描述绿色开花植物的受精过程。
四、教学准备1．学生自主学习的学案2．课件．六、板书设计：第二十章植物的生殖和发育第一节植物的生殖一、植物的有性生殖1. 有性生殖：开花传粉受精结果2.受精过程萌发柱头花柱枚精子+卵细胞受精卵花粉花粉管释放精子2枚双受精进入子房、胚珠枚精子+极核受精极核3.果实的形成20.1 《植物的生殖》学案班级_____姓名_______【学习目标】1.学会观察植物生殖图解，尝试语言表述。
2.概述绿色开花植物的受精过程。
3.说出子房与果实之间的关系。
【学习活动】1.受精过程：萌发 柱头 花柱 1枚枚1枚2.【学以致用】1．西瓜中有许多种子，是因为西瓜花的子房里有许多 （ ） A ．雌蕊 B ．雄蕊 C ．胚珠 D ．子房 2．双受精是指（ ）A ．两个极核都完成受精作用B ．两个精子分别与两个卵细胞结合C ．两个精子分别与两个极核结合D ．两个精子分别与卵细胞和极核结合 3．花粉管进入胚珠的路线是（ ）A ．珠孔 柱头 花柱 子房B ．柱头 珠孔 花柱 子房C ．珠孔 花柱 柱头 子房D ．柱头 花柱 子房 珠孔4．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”说的是花生。
(完整版)第一节_植物的生殖教案
达标检测要求学生自主完成.
1.玉米种子的胚是由下列哪一结构
发育而来的？（）
A.卵细胞B。
受精卵C.胚珠D。
子房
2.下列生物的繁殖方式中，属于有
性生殖的是（）
从乳酸菌的分裂生殖B。
红薯的根进
行繁殖
C。
油菜用种子繁殖D。
马铃薯的块
茎繁殖
3“有心栽花花不开，
无心插柳柳成荫”，后者的繁殖方式
是（）人.嫁接B.分根C。
扦插D.杂交
4.常用嫁接的方法来繁殖花卉和果
树，主要因为这种生殖方式能够（）
A.使后代保持亲本的优良性状B。
产
生优于亲本的品种
C 。
操作简便口。
能大量繁殖
5.在进行嫁接时，要将砧木和接穗
的形成层紧密结合，目的是（）A.让
根吸收的水能运送到枝条上去 B.让
枝条进行光合作用制造的养料送到根
部
C。
保持接穗、砧木一般粗，便于欣赏
D。
利于两部分形成层细胞分裂出的
新细胞愈合在一起
6.
（1）嫁接包括两种方式，图。
八年级下册生物知识点归纳
八年级下册生物知识点归纳第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
植物的生殖ppt课件
茎
茎
茎
根
茎
叶
二、无性生殖
1.繁殖速度快 无性生殖的优点：
2.保持优良性状
应用
1.扦插 2.嫁接 3.压条 4.组织培养
三、无性生殖的应用
1.扦插 ：葡萄、月季、菊花
1.扦插
水平
（减少水分的散失）
三、无性生殖的应用
斜向
（增加吸水面积）
1.健壮、有芽、剪叶 2. 切口：上水平，下斜向； 3. 温度，湿度；
➢ 概念：由两性生殖细胞的结合，形成受精 卵,由受精卵发育成新个体的过程。
具有双亲的遗传特性
优点：①后代具有更强的适应能力； ②能产生变异新品种
思考：
植物是不是只通过有性生殖殖细胞结合，由母体直 接产生新个体。
具有母体的遗传特性
椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎长成新植株
达标检测
1、无性生殖与有性生殖的根本区别是（ D ）
A.有无生殖细胞的形成 B.是否是由一个亲本完成
C.有无细胞分裂
D.有无两性生殖细胞结合
2、将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁
殖方式属于（ C ）
A.有性生殖 B.孢子繁殖 C.无性生殖 D.分裂繁殖
达标检测
3、下面图片中所体现的繁殖方法是（ C ）
三、无性生殖的应用
2.嫁接 把一个植物的芽或枝，接在另一个植物体上，使
结合在一起的两部分长成一个完整的植物体
接上去的 枝或芽
被接的植 物体（根）
三、无性生殖的应用
嫁接成活的关键 使接穗与砧木的形成层紧密结合。
形 应用：苹果、梨、桃 成 层
1．（2020•禅城区）水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）
动物
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第一节植物的生殖
学习目标
1.描述植物的有性生殖。
2．知道什么是无性生殖，并能够列举植物常见的无性生殖；
3．通过探究活动，尝试植物的扦插。
知识与技能训练
一、填空题
1．无性生殖是一类不经过____的结合，而是由____直接产生新个体的生殖式。
2．嫁接就是把一株植物体的_____或_____接到另一株植物体上，使它们愈
成一株完整的植物体。
被接的植物体叫做____，接上去的部分叫做____．
3．芽接是用____做接穗，枝接是用____做接穗。
4．生物在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过____和_____
世代相续，生生不息。
5．玉米种子的胚是由两性____结合成____而发育来的，这种由____发育成
新个体的生殖方式就属于有性生殖。
二、选择题
1.下列关于无性生殖叙述中正确的是 ( )
A．母体一般不产生生殖细胞 B．不经过两性生殖细胞的结合C.必须经过两性生殖细胞的结合 D母体不直接产生新个体2．下列生殖方式中不属于无性生殖的是( )
A．植物组织培养 B．出芽生殖
C营养生殖 D．梢、卵细胞结合生殖
3．下列植物体的器官中不属于营养器官的是 ( )
A．根 B．花 C．叶 D．茎
4．下列生殖方式中，不属于无性生殖的是 ( )
A.苹果、山楂等果树的树苗通过嫁接方法进行生殖
B．利用柳树的枝条扦插
C．葡萄等植物利用压条的方法繁殖
D．豌豆等植物利用人工杂交产生种子的方法繁殖后代
5．利用嫁接办法繁殖植物后代时，提高后代成活率的关键是 ( ) A.使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
B．使接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起
C．使接穗和砧木的本质部紧密结合在一起
D．使接穗和砧木的表皮紧密结合在一起
6．下列关于植物组织培养技术的叙述中，不正确的是 ( )
A 植物组织培养是一种加速植物生殖的新技术
B．植物组织培养在无菌或有菌的条件下椰能进行
C．利用植物组织培养技术可以在短时间内产出大批植物
D．利用植物组织培养技术可以防止植物病毒的侵害
7．一棵苹果树上朗结出“国光”、“红富土”、“秦冠”等不同品种的苹果，
它采用的处现技术是 ( )
A．扦插 B：压条 C．嫁接 D.播种
8．有一株优质的枣树，要进行扩大种植。
请你选择合适的繁殖方式 )
A．播种 n．压条 C，嫁接 D．扦插
9．山东潍坊一农村的村民，从网上发现了美国红提葡萄，这种葡萄营养丰
富，口味好，最大的好处是耐贮存。
经联系，他进行引进、实验，第二年用一年
时间推广这种葡萄苗，每株只卖1.5元，他一年纯赢利40万元。
他对其进行繁
殖的方法是 ( )
A。
种子 B．压条 C.嫁接 D．组织培养
10 我们吃桃子，发育成可食部分的是桃花结构中的 ( ) A．受精卵 B．珠被 C．子房壁 D胚珠
三、判断题
下列叙述如果正确，请在括号内打“√”，如果错误，请在括号内打；“X”，：并修改画线部分。
1．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由单一生殖细胞直接发育成新个体。
( )
2．种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成的受精卵而发育来的。
( )
3：植物体的生殖器官是花、果实和种子。
( )
四、分析说明题
1．把柳树的枝条插在适宜生长的土壤中，可能会生长为一株靳的植株。
‘这种生殖方式是什幺原理?为什么说“无心插柳柳成阴”?这种生殖方式属什么类型?
2．有性生殖和无性生殖最本质的区别是什么?
3．秋海棠的叶子能发芽，由芽体形成新个体。
这种繁殖方式是否属于无性
生殖的一种？
五、填空题
探究与实践
观察大蒜的营养繁殖
方法步骤：
1。
取一个花盆，盆内装肥沃的土壤。
2．播种大蒜瓣并精心培育。
3．观察并描述大蒜生活史中的几个关键时期，如形成叶、茎伸长等。
4．采收新产生的大蒜鳞茎。
5. 比较收获的大蒜鳞茎和最初播种的有何异同。
讨论：
1．培育大蒜幼苗需要注意哪些事项?你刘大蒜的生长发育过程做了哪些观测?
2．大蒜的营养繁殖和花生的种子繁殖有何不同？
学科知识窗
为什么花生在地下结果我们平时看到的植物，无论是农作物，还是各种花草，一般开花受精后，就
在枝上或茎上长出果实来。
棉花开花后，10天左右就可以看到小桃
似的柿铃；
番茄开花后不久就可以看到一串小葡萄似的果实。
我们也能看到花生哪二簇一簇
金黄色的小花，可是却看不到它在枝上结果。
它的果实结在地下。
经过研究发现，花生不但在枝上能开花受精，就是在地里也会开花受精，受
精后的子房要在黑暗的环境中才能膨大结果。
如果做一个小实验：把花生的子房柄放入一个遮光的空瓶中，它就会结果子。
花生在开花受精后4--5天，在花托上部出现紫色的子房柄，子房就在子房
柄的顶端，以后逐渐伸长，经5-6天，子房柄长得很长，当接触到地面时，就伸
入土中，在黑暗的土壤中，子房就开始膨大结果，经过46天左右，果实达到完
全发育。
所以扫栽培过程中，应该积极为花生创造黑暗的结果条件；要选择疏松的土壤，使子房柄容易伸入土中。
在开花结果期，如果适时进行多次培土、压藤、压
土等措施，就能提高花生的结果事，增加产量。
参考答案:
一、填空题
1．两性生殖细胞母体
2．芽带芽的枝砧木接穗
3．芽枝条
4．生殖发育
5．生殖细胞受精卵受精卵
二、选择题
1．B 2．D 3．D 4．D 5．A 6．B．7．C 8．C 9．D lO．C
三、判断题
1．X 母体2 ．√3．√
四、分析说明题
1．柳树的枝条属于它的营养器官，它在脱离母体后生长成一个新个体，属于无性生殖
的营养生殖方式。
这种方法叫扦插。
扦插后的植株一般能够保持植物亲本的优良性状，加快
植物生殖的速度。
2．有性生殖过程中精子与卵细胞结合形成受精卵，无性生殖则没有两性生殖细胞结合
的过程。
3．秋海棠是利用叶子发芽形成新个体的繁殖方式，应该属于无性生殖。
因为在繁殖的
过程中始终没有两性生殖直细胞的结合，是由母体直接产生新个体的繁殖行为。
五、填图题。