第一课春节可以这样过
部编版六年级下册第1课《北京的春节》
2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：
二、重点段落品析。
（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
2、联系实际说说：你是怎么过春节的？
例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
3、读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
课文主题：
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
1.这个片段主要写。
2.请在片段中找出一个谚语是:，这个谚语说明了。
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？
部编版六年级语文下册第1课 北京的春节课后习题答案
1、北京的春节课后习题答案
一、默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京过春节的，哪几天写得详细额，哪几天写的略写，在讨论一下这样写的好处。
答：（1）课文是按照时间顺序写老北京过春节的。
（2）详写的是：腊八除夕正月初一元宵
略写的是：过小年正月初六正月十九
这样写的好处：详略得当，突出重点。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：我每年除夕都和爸爸、妈妈贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。
正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
三、读下面的句子，注意画线的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
（1）孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等，和年画。
（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
答：老舍“京味儿”语言的特点采用北京话口语,调动了艺术表现力。
四、读课后“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写。
和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。
答：不同点：
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕这一天热闹
场景的描写井然有序。
舒乙：详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的风俗写得十分有情趣。
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。
六年级语文第一课北京的春节笔记
六年级语文第一课北京的春节笔记春节是中国人民最重要的节日，也是中国传统文化的代表之一。
在北京，春节有着特殊的意义和独特的风俗，每年都吸引了数百万游客汇聚在这座城市，共同感受这个隆重的节日氛围。
一、春节的来历春节，又称农历新年，是每年农历正月初一，是中国人们传统的农历年，也是中国最大的传统节日。
据传统，春节起源于古代辟邪扫邪的祈年祭祀活动，并且在春天的时候，万物开始复苏，大地重新充满生机，所以春节也象征着新的开始和希望。
二、北京的春节习俗在北京，春节有着独特的习俗和民俗表演，比如舞龙、舞狮、京剧等。
人们会穿着节日的盛装去庙会祭祀，游园踏青等，展现了这座古都的独特魅力。
1.舞龙舞龙是春节期间最具代表性的活动之一，人们会打扮成龙的样子，载歌载舞地在街道上游行，旨在祈求来年的风调雨顺。
2.舞狮舞狮则是舞者们扮演狮子，在鼓乐的激昂声中，一展身手，象征新年驱邪辟邪。
3.京剧表演北京作为中国的京剧之乡，春节期间还会有一些专业的京剧表演，展现了京剧这一传统文化的魅力。
三、北京的春节庙会在春节期间，北京还会举行许多传统的庙会和市集，人们可以在这里感受家乡年味和民俗文化。
1.天坛公园庙会天坛公园庙会是北京乃至全国最著名的春节庙会之一，这里有着丰富多彩的文艺表演、美食、民间手工艺品等，吸引了大量游客前来。
2.龙潭庙会龙潭庙会则是北京市内规模最大、最古老的庙会之一，这里有着独具特色的春节文化活动，象征着来年的吉祥和平安。
四、北京的春节美食春节是中国人团聚、欢庆的日子，美食也是不可或缺的元素。
在北京，春节期间有着各种传统的美食，比如饺子、年糕、汤圆等。
1.饺子饺子是中国北方人们过年必备的美食，寓意着一家人团团圆圆。
在北京，人们会在除夕夜吃饺子，希望在新的一年里团团圆圆。
2.年糕年糕则是象征着“年年高”的美好寓意，人们会在春节期间制作年糕，希望来年生活更加幸福。
3.汤圆汤圆是中国南方的一种传统食品，代表着团圆和温馨。
在北京，春节期间，人们也会品尝汤圆，祝愿家庭和睦。
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
六年级下册第一课《北京的春节》小练笔
六年级下册第一课《北京的春节》小练笔题目：春节的氛围
春节的脚步渐近，大街小巷弥漫着浓浓的节日氛围。
家家户户张灯结彩，喜气洋洋，繁忙了一年的人们脸上洋溢着喜悦和满足。
市场上熙熙攘攘，各种年货琳琅满目，叫卖声、讨价还价声此起彼伏，热闹非凡。
孩子们是最快乐的，他们穿着新衣服，欢声笑语地在街上奔跑，不时点燃手中的烟花，绽放出绚烂的色彩。
而大人们则忙碌着准备年夜饭，一家人围坐在一起，享受这难得的团聚时光。
随着夜幕降临，鞭炮声声响起，烟花在天空中绽放出璀璨的光芒，把整个城市装点得如诗如画。
此刻，人们放下手中的忙碌，与家人一起欣赏这美丽的夜景，感受着春节带来的温馨和喜悦。
春节的氛围是如此浓厚，它不仅仅是一个节日，更是中华民族传统文化的重要组成部分。
在这个特殊的时刻，让我们共同欢庆，迎接新的一年，祈愿家人平安、幸福安康。
六年级下册第一课,小练笔除夕夜这一天,家家户户
六年级下册第一课,小练笔除夕夜这一天,家家户户除夕的夜晚可真热闹！家家户户挂起了大红灯笼，燃起了鞭炮。
“噼噼啪啪、砰砰。
”一阵阵震耳欲聋的鞭炮声给这个美好的夜晚增添了不少喜庆的气氛。
大人们忙得不可开交：妈妈和奶奶像变魔术似的。
变出了一桌丰盛的年夜菜来。
爸爸和爷爷忙着张罗餐具、燃放鞭炮。
我呢？也不闲着，到亲戚家拜年去，这年可没白拜。
大大小小的红包满载而归！吃年夜饭啦！哇！满桌子的菜都是我爱吃的：清水煮螃蟹、白灼虾蛄、煸炒白粿、荔枝肉、清炖鲍鱼。
我迫不及待地大吃特吃起来，都忘了送祝福了。
妈妈看到我这般的吃相，笑吟吟地端起酒杯对我说：“来，别忙着吃，妈妈祝你学习进步，天天开心！”我连忙举杯回敬：“祝妈妈永远年轻！”“祝爷爷奶奶福如东海寿比南山！”“祝爸爸事业有成！”“呵呵呵。
”全家人都笑开怀。
吃完年夜饭，爸爸搬出了一大捆烟花，用香点燃了导火线。
“嗞嗞嗞。
砰。
”一声巨响，迷人的烟花现身了，犹如金孔雀开屏，只是转瞬即逝。
“砰。
”又来了一个，宛若天女撒下的是万般水晶。
接着夜空中开了紫玫瑰，她只是匆匆露了一下脸，就悄然离去。
看！又来了一阵流星雨。
还有的都来不及摆个POSS就溜走了。
迷人的烟花真令人陶醉！除夕夜可真热闹！刚过完年，我就盼望明年的除夕了。
今天，是除夕夜，家家户户都忙着准备年夜饭、贴春联、放鞭炮，但是，除夕还有一个传说。
相传，在很久很久以前，有一只叫夕的怪兽，它无恶不作、十分可恶，乡亲们也非常怕它。
有一天，夕又来到村子里捣乱，它张牙舞爪地吃掉了乡亲们辛辛苦苦养殖的家畜，又把乡亲们种在地里的庄稼糟蹋了，还用它那巨大的爪子，毁坏了乡亲们居住的房子，它口里还喷出了巨大的火焰，把村子烧的面目全非。
乡亲们吓的四处逃窜。
虽然乡亲们憎恨夕，但却没有办法除掉它，一次在农历的腊月，一位老人走进村子，告诉了人们除掉夕的方法：一是要有红色，因为夕害怕红色；二是要有响声，因为夕害怕很大的响声；三是要有火，因为夕虽然能喷火，可是火焰会灼伤夕细嫩的皮肤，使夕化为灰烬。
六年级下册语文课堂笔记第一课
六年级下册语文课堂笔记第一课
《北京的春节》这篇课文，讲述了作者小玲在北京家中度过的一个传统的春节。
下面是六年级语文下册第1课《北京的春节》的课堂笔记：
1. 春节是中国最重要的传统节日之一，庆祝时间为农历新年前后。
在这一天，人们会聚在一起，共同过年，团圆是春节最重要的主题。
2. 课文中的小玲有着和其他孩子一样的好奇心和快乐心情，在一段时间里，她所见所闻的新鲜事物给她留下了美好的记忆。
3. 我们应该尊重传统文化，珍视民族文化传统，以这些文化传承为基础，创新发展，展现出我们民族的文化自信。
4. 课文还提到了小玲的祖父，他是个明智、耐心、善款的老人。
温馨的亲情和祖孙之间的交流，让人感受到传统文化中一个重要的主题，即尊敬和感恩长辈。
5. 在写作文时，我们应该注重细节、抓住重点，讲述具体事例，表达自己的情感和看法，通过生动的语言和具体的描述，让读者能够产生连贯和感受，并介绍我们的国家和文化。
对于这篇文章，我们可以学习一下作者的写作技巧和思考方法。
六年级上册语文第一课北京的春节笔记
六年级上册语文第一课北京的春节笔记全文共5篇示例，供读者参考六年级上册语文第一课北京的春节笔记1六年级语文北京的`春节「人教版」2《北京的春节》是著名的语言大师老舍先生的作品，他用那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风、民俗的画卷，展示了中国节日习俗的温馨美好。
课文按时间顺序来写，而且有详有略、主次分明，其中腊八、除夕、初一与元宵的部分作者是详写的。
在教学除夕这一节时，我引导学生一步一步走进文本，在指导阅读教学的同时教给学生写作的方法。
首先，我让学生说说这一段是围绕哪句话写的，然后让学生再读读这段话，看看作者通过哪些活动体现了除夕的热闹，再看看作者是按照怎样的顺序描写这些活动的，最后引导学生进行背诵、积累。
在教学“元宵节”这部分内容时，我让学生自读这段话，说说元宵的热闹和除夕的`热闹有什么不同。
紧接着，我创设了一个情境：假如你是一个导演，你会准备用哪些道具拍摄老北京的元宵节？你准备拍摄成一个怎样的元宵节？问题一出，同学们的兴致来了，纷纷举手发言，而且能抓住关键词句，如灯的数量多、种类多、人多等布景，营造出一个张灯结彩的节日气氛。
学生是学习的主人，将课堂交给学生，让课堂成为孩子们的舞台，会有意想不到的收获。
六年级上册语文第一课北京的春节笔记3一、成功之处在教学中，我主要引导同学抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，体会本文表达方法的精妙之处。
在教学中渗透作者的表达方法。
为此，让学生在熟读文本的基础上，通过说话训练，进行语言积累的同时，突破教学重难点。
所以，我特意设计两个语言训练句式：1．你们交流的句子那些是写灯的数量多?那些是写灯的种类多的?同桌之间互相讨论归纳、练习说一说。
2．请试试看，能否用从灯的数量多和灯的种类多，用一句话完整地表达出来。
如和除夕相比，正月初一全城都在休息。
人们都干什么去了呢?请读课文第9自然段。
学生通过读中进行交流。
六年级下册语文第一课《北京的春节》笔记
六年级下册语文第一课《北京的春节》笔记
以下是关于六年级下册语文第一课《北京的春节》的一些笔记要点：
课文内容：本文描绘了北京春节的一系列传统习俗，展现了春节的热闹、喜庆氛围。
写作顺序：文章以时间为序，从腊八写到正月十九，详细描述了春节期间的重要日子和活动。
修辞手法：作者运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章生动形象。
例如，“这不是粥，而是小型的农业展览会”，将腊八粥比作农业展览会，形象地写出了腊八粥材料的丰富。
详略得当：课文有详有略地介绍了北京的春节，详写春节的高潮部分，略写其他部分，使文章层次分明。
语言特色：文章语言简洁明快，充满了北京地方特色，如“杂拌儿”“零七八碎儿”等词语。
中心思想：本文表达了作者对传统文化的喜爱和对北京春节的赞美之情。
传统文化：通过学习本文，了解中国春节的传统习俗和文化内涵，感受传统文化的魅力。
个人感悟：联系自己的生活实际，谈谈对春节的感受和体会，以及对传统文化的认识。
这些笔记要点可以帮助你更好地理解和分析课文，同时也可以作为学习和复习的参考。
仿写六年级下册人教版语文第一课写过年。
仿写六年级下册人教版语文第一课写过年。
在中国，每年春节的这段时间正是每家每户最热闹的时候。
我家也不例外。
在除夕的前一天,我就帮着妈妈和外婆做除夕的准备:打扫卫生、接待客人、包饺子什么的。
这些活儿虽然很累，但是做起来可好玩儿了，尤其是做饺子的时候。
那些色鲜味美的饺子一个个看似十分简单，其实做起来可复杂了哩。
先要把之前预备好的面粉和水和在一起，使劲儿的揉、搓、压一番，然后用挥面杖把它们撰成一张张薄薄的饺子皮儿。
我经过好一番努力,终于挨出了第一张自己做的饺子皮!我把它轻轻地摊在手上，生怕它一不小心破掉。
饺子皮已经全部完工!现在应该开始好好地准备饺子的馅儿了。
妈妈用菜刀麻溜地躲着肉末,外婆则在一旁洗着芹菜。
我的任务呢，十八猪肉未和芹菜和在一起，做成猪肉芹菜馅。
不一会儿的工夫，饺子馅儿也全部完工。
剩下的工作就由那些经验丰富的舅妈们来完成，我们小孩子只等着第二天除夕品尝美味的饺子了!
终于到了期盼已久的除夕夜了!外婆家里聚满了亲朋好友，大家围在大圆桌四周，吃起了团圆饭和我们昨天包的饺子。
男人们喝酒，女人们看春晚，小孩子们都吵着闹着要到院子里放炮竹﹐真是热闹极了。
到了大年初一，由于昨夜守岁的原因，我整个上午都赖在床上睡着懒觉，心里还想着昨晚和小伙伴们打闹的情景。
这真是一个充满传统文化气息的十分快乐的除夕夜!。
初中生如何过一个有意义的春节
初中生如何过一个有意义的春节春节是中国传统的重要节日，对于初中生来说，这个假期不仅是放松的时间，更是一个可以丰富自己生活、提升自我素养的机会。
在这个特殊的阶段，初中生可以通过合理安排时间、参与各类活动、关心家人朋友等多种方式过一个有意义的春节。
一、合理安排时间春节假期往往比较长，在这段时间里，初中生可以合理规划自己的时间，既可以腾出时间进行学习，又能充分享受节日的欢乐。
首先，可以制定一个学习计划，安排每天的学习时间，并按计划进行复习和预习，为下学期的学习打下基础。
此外，还可以花一些时间读书，丰富自己的知识储备，拓宽自己的视野。
另外，也要注意合理安排休息时间，保证充足的睡眠，以保持良好的身心状态。
二、参与社区活动春节期间，社区往往会组织一系列的文化活动，初中生可以积极参与其中，亲身体验传统节日的魅力。
比如，可以参加元宵灯谜晚会、舞龙舞狮等传统表演活动，感受中国传统文化的独特魅力。
此外，还可以参加社区的义工活动，为社区居民提供帮助，传递爱心和温暖。
通过参与社区活动，不仅可以增加自身的社交经验，还可以培养责任感和奉献精神。
三、关心家人朋友春节是一个家庭团聚的时刻，初中生应该更加关心和陪伴家人。
可以主动帮助家人准备年夜饭，和家人一起过年，一起分享喜悦和快乐。
此外，也可以陪伴长辈聊天，听取他们的故事和经验，从中学习到更多的智慧和知识。
同样重要的是，还要关心和陪伴自己的朋友，一起度过一个难忘的假期。
四、开展创造性活动春节假期也是一个开展创造性活动的好时机。
初中生可以利用这段时间，发挥自己的想象力和创造力，进行一些手工制作、绘画、写作等活动。
比如，可以制作一些具有中国特色的手工艺品，如红包花灯、剪纸等，不仅可以体验制作的乐趣，还可以表达对传统文化的热爱。
同时，也可以动手绘画或写作，记录自己的思考和感受，培养自己的艺术与表达能力。
总之，初中生要过一个有意义的春节，需要合理安排时间，参与各类活动，关心家人朋友，并开展创造性活动。
介绍自己及家人如何过春节
介绍自己及家人如何过春节
春节，对于我们中国人来说，是最重要的传统节日。
每逢这个时候，我和家人都会沉浸在这个喜庆、热闹的氛围中。
过年前，我们会进行大扫除，将家里打扫得干干净净，意味着扫去一年的霉运，迎接新的一年。
接着，我们会贴春联、挂灯笼、摆放各种装饰品，让家里充满浓浓的年味。
除夕那天，我们一家人会围坐在一起包饺子，看春晚。
饺子寓意着“辞旧迎新”，而春晚则是我们过年的必备节目。
吃完年夜饭，我们会守岁，等待新年的钟声敲响，然后放鞭炮、烟花，欢庆新年的到来。
春节期间，我们会穿上新衣服，走亲访友，给长辈拜年，收红包。
这是表达对长辈的尊敬和祝福的一种方式。
同时，我们也会准备一些礼物，送给亲朋好友，以示关心和祝福。
除了这些传统的活动，我们还会有一些家庭特色的习惯。
比如，我爸爸会带我去庙会游玩，感受传统的民间文化；我妈妈会准备丰盛的饭菜，邀请亲朋好友来家里聚餐，共度佳节。
春节是我们家人团聚、欢乐的时刻。
我们会珍惜这个机会，与家人共度美好时光，共同期待新的一年的到来。
重阳节作文仿写第一课北京的春节
重阳节作文仿写第一课北京的春节“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”每当我念起王维的这首诗，重阳节的情景便浮现在我的眼前。
对于我来说，重阳节不仅仅是一个传统节日，更是一段充满温馨和欢乐的时光。
每年的这个时候，秋高气爽，阳光温柔地洒在大地上，仿佛给世界都镀上了一层金黄。
记得去年的重阳节，我和家人一起回到了乡下的老家。
一进村口，那熟悉的景色就像一幅温暖的画卷缓缓展开。
金黄色的稻田在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着丰收的喜悦。
田边的果树枝头挂满了沉甸甸的果实，红通通的苹果、黄澄澄的梨子，让人看了就忍不住流口水。
走进家门，奶奶正坐在院子里的小板凳上，戴着老花镜，仔仔细细地缝补着一件旧衣裳。
阳光洒在她满是皱纹的脸上，那一道道皱纹仿佛是岁月留下的痕迹，却又充满了故事。
看到我们回来了，奶奶脸上立刻绽开了笑容，眼睛眯成了一条缝，嘴里不停地念叨着：“回来就好，回来就好！”中午，一家人围坐在餐桌旁，开始准备丰盛的午餐。
爸爸和爷爷在厨房里忙活着，厨房里不时传来锅碗瓢盆碰撞的声音和他们爽朗的笑声。
妈妈和奶奶则在一旁打下手，洗菜、切菜，动作熟练而又默契。
我也没闲着，一会儿帮忙递个盘子，一会儿帮忙拿个勺子，忙得不亦乐乎。
不一会儿，一道道美味的菜肴就端上了餐桌。
有香喷喷的红烧肉、鲜嫩的清蒸鱼、绿油油的青菜，还有奶奶亲手做的南瓜饼，那香甜的味道至今还让我回味无穷。
吃过午饭，我们一家人决定一起去爬山。
村子后面有一座小山，虽然不高，但景色很美。
山上的树木已经染上了秋天的色彩，红的、黄的、绿的树叶交织在一起，仿佛是大自然打翻了调色盘。
我们沿着蜿蜒的小路向上攀登，一路上欢声笑语不断。
我跑在最前面，像一只欢快的小兔子，时不时地回头看看落在后面的家人，催促他们快一点。
爸爸妈妈则手牵着手，慢慢地走着，欣赏着沿途的风景。
爷爷奶奶虽然年纪大了，但精神矍铄，步伐稳健，一点儿也不输给我们年轻人。
终于爬到了山顶，眼前的景色让我惊呆了。
六年级下册第一课北京的春节课堂笔记
六年级下册第一课北京的春节课堂笔记一、春节的由来1. 春节又称中国农历新年，是中国最重要的传统节日之一。
它最初起源于中国，却很快流传到世界各地，为不同国家和地区带来各自的文化风貌，开启更多精彩的文化旅程。
2. 根据中国历史，古代帝王就当改元为正月初一作为春节，放假欢庆。
在几千年的节日发展历史中，形成了众多活动、仪式及习俗，尤以北京最为绚丽多彩。
二、春节的热闹1. 春节期间，各大景点都热闹非凡，大街小巷都弥漫着欢乐的气氛。
人们穿着新衣，举着红拜年扇又一起唱又一起跳，相互祝福，让欢声笑语冲淡日常烦恼。
2. 烟花和礼炮也是春节不可缺少的部分，夜晚整条街燃放，越来越浪漫，绚烂夺目，气氛热烈浓厚。
天空中也有烟花生成的各种纷飞的彩带，使春节的气氛变的更加热烈。
三、春节的风俗习惯1. 封神榜：封神榜是记录中国历史人物的图文榜，是把这些神话传说中的人物画成神像的古老传统，每逢春节就会贴出来，让他们来祝福我们。
2. 旧历新年：过旧历新年是很重要的一环，它不仅仅指腊月二十三这天，还包括大年初一、初二、初三及小年（腊月三十）等，这段时间人们都在欢庆、敬贺，并做最为重要的收拾家务准备过年习俗活动。
四、除夕守岁1. 除夕守岁是中国传统文化中回顾一年、把旧迎新的重要习俗。
每到新年除夕夜，成年人都要逗留在家里，一家人团聚在一起，庆贺新春到来，欢畅的玩耍、拜年、守岁，共同迎接新的一年。
2. 小朋友守岁也很有趣，他们会放到盆里的烟花、朝天放礼花、大家一起唱欢歌、玩耍，发现新年元宝、贴对联，街上有灯笼、打鼓等等，守岁也就成了一件有趣热闹的事。
五、新春大团圆1. 新春大团圆是春节期间最让人期望的事情，不仅有家人团聚的欢笑声，外出劳作的人也会在大年初一、初二晚间，带着礼物和热情回家和亲人团聚。
2. 春节里有吃团年饭的习俗，桌子上摆满好吃的，喜庆的气氛似乎跃然而出，最重要的是家人团聚一时间，一家子共同享受着欢乐的时刻。
六年级语文第一课北京的春节笔记
六年级语文第一课北京的春节笔记春节，是中国传统的农历新年，也是中国人最重要的节日之一。
在北京，春节是一年中最盛大的节日，也是人们最喜欢的节日之一。
农历新年的到来让整个城市充满了欢乐和喜庆的气氛，街上到处都是红红的灯笼和布置。
无论是在城市里还是在农村，人们都以喜庆的心情迎接这个重要的节日。
一、春节前的准备在春节即将到来的时候，北京的家家户户都开始忙碌起来，因为家家户户都要进行大扫除。
人们要把家里擦得亮亮的、干干净净的，以求新年到来时家中一切都是美好的。
此外，人们还要进行年货的准备，购买各种各样的食品，如果干、糖果、坚果、瓜子等，以备过年时用。
家庭主妇们要忙着准备年夜饭的食材，要准备一些贴春联、贴窗花的材料，以及一些节日的用品和装饰品。
二、北京的迎春活动每年的农历新年，北京城都会举行各种各样的节日庆祝活动，这些活动吸引了众多北京市民和游客前来观赏。
在庙会上，人们可以欣赏到各种传统的表演和艺术节目，如舞狮、舞龙、杂技、相声、魔术等。
此外，人们还可以品尝到各种传统美食。
庙会中还有许多传统的民间手工艺品，如年画、剪纸、中国结等，这些手工艺品都具有浓厚的民俗特色。
游览庙会也是很多游客的习惯，他们不仅能欣赏到传统的文化表演，还可以购买到各种手工艺品和特产。
北京地区有许多传统的庙会，如大觉寺新春文化庙会、白纸扇清溪庙会、关帝庙庙会等，这些庙会被认为是北京最为盛大精彩的春节活动之一。
三、北京的文化活动除了传统的庙会之外，北京还举行了大量的现代文化活动。
北京各大博物馆、美术馆和书店纷纷推出了一系列富有中国传统特色的春节主题展览，如春节主题的美术作品展、中国传统民俗文化展等。
这些展览展示了中国古老而丰富的文化底蕴，吸引了众多的游客。
此外，北京的一些文化机构也推出了一些寓教于乐的春节活动，如春节主题的讲座、演出、表演等。
这些活动既有传统的文化元素，又融入了现代的创意和理念，吸引了广大观众的参与。
四、北京的庙会除了在市中心的各大庙会，人们还喜欢到郊区的庙会去参与。
春节的放松和休闲
春节的放松和休闲春节，中国传统的新年，是家庭团聚、欢乐庆祝的日子。
每年的春节假期，人们通常会寻找放松和休闲的方式来享受这段宝贵的假期。
本文将探讨一些可以在春节期间放松和休闲的活动，让人们远离繁忙的日常生活，享受节日的快乐。
一、赏花观赏春节期间正是春天的开始，各地都会举办各种花展，如樱花、桃花、梅花等。
赏花观赏不仅可以欣赏到美丽的花朵，还能沉浸在花海中，放松身心。
人们可以约上家人或朋友，一同前往附近的花市或公园，感受春天的气息，换个心情迎接新年。
二、户外活动春节期间气温逐渐回暖，正是进行户外活动的好时机。
人们可以组织一场野餐，选择美丽的郊区、公园或湖边，和家人朋友们一同享受阳光和大自然的洗礼。
也可以选择登山、徒步、露营等活动，让身体得到锻炼的同时，也能感受大自然的神奇魅力。
三、文化传承春节是中华民族的传统节日，也是文化传承的重要时刻。
在放松和休闲的同时，人们可以参观博物馆、艺术展览，学习传统文化，了解祖国的历史与文化底蕴。
此外，还可以了解一些传统的手工艺，如剪纸、年画、灯笼制作等，参与其中，不仅锻炼了动手能力，更能感受到传统文化的魅力。
四、阅读放松春节假期是人们放松的好时机，阅读是一种不错的选择。
可以选择一本心仪已久的小说、散文集或是自己感兴趣的专业书籍，坐在舒适的沙发上或者阳光明媚的露台上，一边享受着和文字共舞的快感，一边悠然度过整个春节假期。
五、社交与团聚春节也是家庭团聚的好时机，人们可以和家人一起制定一些家庭活动，比如一起煮年夜饭、一起看春晚、一起做游戏等，增进亲情。
此外，春节也是与朋友聚会的好时机，可以结伴出游、聚餐、打牌等，享受与亲友们一起庆祝节日的快乐时光。
六、烹饪美食春节期间，人们可以尽情享受美食的乐趣。
可以学习一些传统的年菜制作方法，与家人共同动手准备年夜饭。
也可以尝试一些自己喜爱的菜品或甜点，烹饪的过程不仅有趣，还能品尝到自己亲手制作的美食。
总结：春节的放松和休闲可以选择赏花观赏、户外活动、文化传承、阅读放松、社交与团聚、烹饪美食等方式。
小学生春节期间的学习活动
小学生春节期间的学习活动春节是中国最重要的传统节日之一，人们在这个时候通常会休假、拜年、放鞭炮等，但对于小学生来说，春节期间的学习活动同样重要。
在学习中体验传统文化，培养学习兴趣，提升综合素质，是小学生丰富假期生活的重要方式之一。
一、亲自参与年货市场春节前的年货市场是孩子们最喜欢的地方之一。
了解各种年货的来源、制作过程，亲自体验购买过程，既符合小学生的好奇心，又培养了他们的实践能力和理财观念。
在市场中，小学生可以观察到各种新鲜的食材和特色的年货产品。
可以请家长给予一定的购物金额，让孩子们自己选购自己喜欢的物品，并学会比较价钱，理性消费。
通过这样的活动，学生可以了解到春节年货的文化背景和意义，也体验到了购物的乐趣。
二、制作手工艺品春节期间，制作手工艺品是小学生非常喜欢的活动之一。
他们可以用红纸剪纸，折纸做飞鹅传书，用面粉做面人等等。
这些手工活动既可以培养学生的动手能力，又可以提升他们的创造力和想象力。
在制作过程中，学生需要动手操作、思考设计，体验到完成作品的成就感。
此外，手工艺品还能让学生了解传统文化的符号和意义，有助于培养他们的文化自信心。
三、阅读经典名著春节的假期是学生们的宝贵时间，可以利用这段时间来阅读一些经典名著。
小学生可以选择适合自己年龄段和阅读水平的书籍，比如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等，也可以选择一些与春节有关的故事书籍。
阅读经典名著不仅可以扩大学生的知识面，还有助于培养他们的阅读兴趣。
通过阅读名著，学生可以了解到不同的文化背景和价值观，并从中汲取道德和智慧的营养。
四、体验传统习俗春节是中国传统文化的重要组成部分，小学生可以利用假期去体验一些传统习俗，比如贴春联、包饺子、走亲访友等。
体验传统习俗可以让学生更好地了解中国传统文化的魅力，感受到浓厚的节日氛围。
此外，通过参与这些活动，学生还可以培养自己的团队合作精神和社交能力。
五、综合素质培养除了学习和活动之外，春节期间，小学生还可以利用假期时间培养自己的综合素质。
六年级语文(下册)第1课《北京的春节》 知识点
六年级语文（下册）第1课《北京的春节》知识点教材分析：本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
作者介绍：老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
我会写：醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》形近字：醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）多音字：铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守近义词：规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同反义词：充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧理解词语：【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
幼儿园过年第一课教案
幼儿园过年第一课教案一、教学目标1.了解中国传统的春节文化。
2.能够认识中国传统的过年习俗，如“年夜饭”、“贴春联”等。
3.培养幼儿的团结意识和家庭观念，激发他们对于过年的美好期待和向往。
二、教学内容1. 课前新闻：过年为什么一定要吃饺子？让孩子们通过观看新闻视频或动画片，了解到为什么中国人在过年的时候一定要吃饺子，从而引发对于过年食俗的好奇和探究欲。
2. 课堂活动一：制作“春”字。
1.老师向孩子们介绍春节文化，讲解春字的文化意义和形象，强调春天的美好和新生。
2.每个孩子拿到一张印有“春”字的纸板，用颜料或彩笔为“春”字进行涂色、添装饰等操作，激发他们的创造力和想象力。
3.老师引导孩子们围绕“春”字畅所欲言，表达对于春节和新年的美好祝愿。
3. 课堂活动二：学唱《恭贺新禧》。
1.引导孩子们认识歌曲《恭贺新禧》，了解歌曲的起源和历史背景。
2.通过教师带唱或唱放音乐的方式，让孩子们一起学唱《恭贺新禧》。
歌曲中寓意美好、易于接受和记忆，让幼儿在学习中愉悦愉悦氛围中慢慢了解到春节文化。
4. 课堂活动三：游戏——“年夜饭供品拼图”。
1.老师向孩子们介绍年夜饭的习俗，介绍每道菜肴的名称和寓意。
2.将各道菜肴的图像、名称和序号印刷到纸板上，将整张纸板剪成碎片。
3.将这些碎片分发给孩子们，让他们自行拼出每道菜的图片，并快速组合成整张年夜饭的图像。
4.通过游戏，让孩子们知晓中国始终有着面对未来的信心和力量，无论何时都应该珍惜家庭和睦，感受浓浓的家庭和睦氛围。
三、板书设计春“春”字新的一年新的希望新的气象四、教学评估通过课堂观察和活动评价，评估幼儿是否掌握了以下知识点：1.认识了中国传统的春节文化和过年习俗。
2.知道春字的文化意义和形象，能够表达对于春节和新年的美好祝愿。
3.学唱《恭贺新禧》。
4.知道年夜饭的习俗，了解每道菜肴的名称和寓意。
五、教学延伸1.家庭练习：请幼儿将当天的教学内容复述给家长听，让家长也了解中国的传统习俗和文化特点。
一年级如何度过春节作文
一年级如何度过春节作文
标题：一年级的春节记忆
正文：
春节，这个中国最重要的传统节日，对于我这个刚步入小学生活的一年级小学生来说，充满了新奇与欢乐。
春节来临前，我和爸爸妈妈一起忙碌起来。
我们一起贴上了红彤彤的春联，春联上的字虽然我还不能全部认得，但我知道那都是对新一年的美好祝愿。
窗花也是一道亮丽的风景线，各种各样的图案让我看得眼花缭乱，有鱼儿、福字、还有花朵，它们都寓意着年年有余、福气满满和花开富贵。
除夕夜，我们全家围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满了丰盛的食物，有奶奶亲手包的饺子，象征着团团圆圆；有妈妈做的鱼，寓意着年年有余。
吃完年夜饭，我们还一起看春晚，尽管有些节目我还不能完全理解，但我喜欢那种全家人欢聚一堂的温馨氛围。
春节期间，我最期待的就是放鞭炮和收红包了。
大年初一早上，爸爸带我去楼下放鞭炮，那一声声清脆的爆竹声，仿佛是新年到来的号角，让我兴奋不已。
而收到长辈们给的红包时，我更是开心得不得了，虽然还不太明白金钱的意义，但我知道那是他们对我深深的爱和祝福。
总的来说，我的一年级春节过得既热闹又充满乐趣，它让我体验到了中华传统文化的魅力，也让我感受到了家人的温暖和亲情的可贵。
我相信，在未来的日子里，每一年的春节都会成为我人生中一段段美好的回忆。