第8课.辛亥革命
中图版历史八年级上册第8课《辛亥革命》说课稿
中图版历史八年级上册第8课《辛亥》说课稿一. 教材分析《辛亥》这一课内容是介绍中国近代史上的一次重大历史事件——辛亥。
辛亥发生于1911年,是中国封建帝制结束的标志,也是中国近代的开端。
本课教材通过讲述辛亥的背景、过程和影响,使学生了解辛亥的历史意义,认识到辛亥在中国历史发展中的重要地位。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于辛亥这一历史事件,他们可能已经知道一些基本的信息,如辛亥的发生时间、推翻了清朝的统治等。
但是,对于辛亥背后的深层次原因、过程的细节以及辛亥对中国历史的影响,学生可能了解不多。
因此,在教学过程中,我需要引导学生深入挖掘辛亥的历史意义,拓宽他们的历史视野。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过学习,学生能熟练掌握辛亥的发生时间、过程和影响。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨,学生能学会分析历史事件的方法,提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观:通过学习,学生能认识到辛亥在中国历史发展中的重要地位,培养民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点:辛亥的发生时间、过程、影响及其历史意义。
2.教学难点:辛亥背后的深层次原因,以及辛亥对中国历史的发展产生的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、讲授法、提问法等教学方法。
2.教学手段:利用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段,生动形象地展示辛亥的历史场景。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示清朝末年的社会矛盾,引导学生思考为何会出现辛亥这一历史事件。
2.自主学习:让学生阅读教材,了解辛亥的发生时间、过程和影响。
3.合作探讨:分组讨论,分析辛亥背后的深层次原因,以及辛亥对中国历史的发展产生的影响。
4.讲授法:教师针对学生的讨论结果进行点评,总结辛亥的历史意义。
5.提问法:教师提问,检查学生对辛亥知识的掌握情况。
6.课堂小结:让学生用自己的语言总结辛亥的历史意义。
7.课后作业:布置相关的历史题目,让学生进一步巩固辛亥的知识。
人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命
袁世凯篡夺革命果实
对 清:
帝国主义
的支持 革命派软 弱妥协、 缺乏实力
逼宫退位 对革命派: 迫孙中山让位
依托:在军队中的影响
畅所欲言
有人说:“辛亥革命有成功的一面, 也有失败的一面。”你同意这种说法吗? 为什么?
评价辛亥革命的历史功绩
性质: 一次反帝反封建的资产阶级民主革命
历史功绩 推翻了清朝的统治; 成功一面 结束了两千多年的封建帝制(最大的功绩) 使民主共和的观念深入人心
公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国( ?)年=公元( ?)年
民国=公元-1911
公元=民国+1911
(注意:廿(二十) 卅(三十))
如:小明的爷爷是民国 30 年出生的,小明 的爷爷今年几周岁?
74岁
读一读
材料:1912年3月5日,《时报》上刊载了一篇文 章,文中描述民国初年中国社会的革故鼎新说: “共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝 灭;总统成,皇帝灭;……剪发兴,辫子 灭;……鞠躬礼兴,跪拜礼灭;……”
请根据材料内容说说, 民国建立后, 中国社会发生了怎样的变化?
辫子没了
结 束 了 两 千 多 年 的 封 建 帝 制
推 翻 了 清 朝 的 统 治
可怜换得假共和
——果实被窃
知识小卡片
北洋军阀,1895年,清政府任命袁 世凯在天津小站编练“新建陆军”,归 北洋大臣节制。1901年,袁世凯任北洋 大臣,所建军队称为“北洋军”。所以, 这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。
1 、总结孙中山主要的革命事迹 2、同盟会成立的时间、地点及其性质、 纲领、目标、旗帜 3 、 武昌起义的背景、经过、结果及影 响?
4 、中华民国成立的时间 、地点、发布 了什么法令? 5、辛亥革命的历史意义?
八年级历史上册第八课辛亥革命
B.上海
D.广州
中华民国的成立
4.辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜
利”是指( B ) A.推翻了封建制度 B.成立了中华民国
C.打倒了帝国主义
D.改变了中国命运
5.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文献是 ( C ) A.“明定国是”诏书 C.《中华民国临时约法》 B.《海国图志》 D.《中华民国约法》
孙中山创立同盟会 1.李教授是研究中国近代史的专家,目前,他正在兴中会成 立的地方做客讲学,他讲学的地点是在( A.广州 C.檀香山 C )
B.香港 D.东京 D )
2.近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党是( A.华兴会
C.国民党
B.兴中会
D.同盟会
武昌起义
3.辛亥革命首先爆发于( C )
A.南京 C.武昌
失败原因: 资产阶级的软弱性和妥协性,没有完成反帝反 封建的民主革命任务,中国半殖民地半封建社会 的性质也没有得到彻底改变。
五、辛亥革命的历史意 义
讨论:有人说,辛亥革命推翻 了帝制,是一次成功的革命;也有 人说,辛亥革命没有改变中国的历 史命运,是一次失败的革命。你认 为呢?为什么?
衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目 的和预定目标是否或者在大多数程度上达到了。
四、尘埃落定留遗恨—帝制终结和篡夺
革命果实(1912年)
清宣统帝 爱新觉罗· 溥仪 袁世凯在北京任中华民国临时大总统 袁世凯垂钓于洹水之上,貌似“隐居”,确仍遥控着北洋
辛亥革命的结局
1、袁世凯篡夺革命果实 帝国主义支持 立宪派和旧官僚乘机进攻 原因 孙中山妥协退让 袁世凯个人因素
过程
逼清帝退位 袁通电赞成共和,孙中山辞职 参议院选举袁为临时大总统 袁在北京就任临时大总统
八年级历史上册第8课《辛亥革命》
自学探究:辛亥革命的历史 意义 (5分钟)
1、辛亥革命是一次什么性质的革 命?
2、辛亥革命的伟大功绩是什么?
3、辛亥革命是否完成了反帝反封 建的革命任务?为什么?
知识探究:辛亥革命的历史意义 (3分钟) 1、一次资产阶级的革命运动。
2、推翻了……结束了……使民 主共和观念…… 3、没有,中国半殖民地半封建 社会性质没有改变……
第8课 辛亥革命
学习目标:1分钟
一、武昌起义
二、中华民国的建立
三、袁世凯窃取革命果实 四、辛亥革命的伟大历史意义
自学指导一(3分钟)
1、兴中会、同盟会成立 1、准备
2、经过
2、同盟会的革命纲领
3、同盟会刊物和指导思想
自学检测一(2分钟)
1、兴中会 1、准备 1894年、同盟会1905年
1、准备
自学指导三(3分钟)
1、中华民国的成立 2、地点 3、领导人 4、制定的法律
自学检测三(3分钟)
1、1912年1月1日 2、南京 3、孙中山 4、《中华民国临时约法》
自学指导四(3分钟)
袁世凯窃取革命果实的原因、经过
自学检测四(2分钟)
1、帝国主义的支持、干涉
{
2、资产阶级的软弱妥协
课堂小结(3分钟)
第一个资产阶级革命团体
兴中会 第一个全国性资产阶级革命政党 中国同盟会
武昌起义的时间
1911年10月10日 第一个全国性资产阶级政权 南京临时政府
辛亥革命的性质和意义 1、……结束了……使民主共和观
念……
2 、经过 2、驱除鞑虏,恢复中华(民族),
创立民国(民权),平均地权 (民生)。 3、《民报》、“三民主义”
第8课 辛亥革命
第8课辛亥革命
一、准备
(一)兴中会(革命团体)
时间:1894年地点:檀香山创建人:孙中山
(二)中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级革命政党)
1、目的:团结革命力量
2、成立时间:1905年地点:日本东京
3、选举孙中山为总理,创办机关刊物《民报》
4、革命纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,孙中山把它
阐释为“民族、民权、民生”三大主义(合称:三民主义)
二、经过:
1、武昌起义:时间:1911年10月10日地点:湖北武昌
2、各省独立:1911年12月,宣布独立的各省代表在南京开会,选举孙中山
为中华民国临时大总统
三、意义:1、辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制;
2、使民主共和国观念深入人心,打击了帝国主义在中国的殖民统治。
3、是一次反帝反封建的资产阶级民主革命,建立了资产阶级共和国。
四、结果:辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取。
中华民国临时政府所在地是:南京
辛亥革命的性质是:反帝反封建的资产阶级民主革命。
辛亥革命是20世纪中国历史上的第一次巨变,因为它推翻了统治中国两千多年的封建帝制。
最新人教版初中八年级历史上册第8课_辛亥革命_课件
八年级历史知识要点 第8课 辛亥革命
八年级历史知识要点第8课辛亥革命
一、中国近代第一个资产阶级革命团体——兴中会
1.创立时间:1894年
2.地点:美国檀香山
3.创立人:孙中山
二、中国近代第一个资产阶级革命政党——中国同盟会
1.时间:1905年8月
2.地点:日本东京
3.纲领:推翻清朝统治、废除君主专制、建立民主共和国、改革土地制度(即民族、民权、民生“三民主义”)
4.性质:中国近代第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。
5.作用:大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
6.机关报:《民报》
三、武昌起义(1911年10月10日)
四、中华民国的成立(1912年1月1日,南京,孙中山为临时大总统)
结局:袁世凯窃取革命果实(原因:①帝国主义的支持;②革命派的软弱妥协及对袁世凯认识不清;③旧官僚和立宪派对革命党施加压力。
标志:1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
)
四、辛亥革命的历史意义
辛亥革命是近代历史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
它推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。
五、辛亥革命失败的原因
1.客观原因:帝国主义和封建势力的破坏
2.主观原因:资产阶级政治上的软弱性,不能充分依靠和发动人民群众。
六、教训:
资产阶级共和国方案在中国是行不通的。
课件1:第8课 辛亥革命
A.1616 B.1636
C.1644
D.1840
3、小明问爷爷的年龄,爷爷这样回答他,“我是民国十八年出生的”, 你能否告诉小明,爷爷今年多大了?----( C )
A.50多岁 B.60多岁 C.70多岁 D.80多岁
分组讨论
辛亥革命成功了还是失败了?为什么?
我收获
通过本课的学习,我学到了……
小试牛刀
1、辛亥革命在历史上开创了很多的“第一”,其中第一个资产阶级革命 团体是----( C )
A.光复会 B.同盟会 C.兴中会 D.华兴会
2、同盟会纲领中“驱除鞑虏,恢复中华”的内容,你知道“鞑虏”是哪 一年统治中国的吗?----( C )
第8课
一、孙中山创建革命党
名称 成立时间 地点
口号或纲领
性质
兴中会 1894年11月 檀香山
振兴中华 资产阶级革命团体
同盟会 1905年8月 日本东京 驱中华除,鞑创虏立,民恢国复,资产阶级革命政党 平均地权
议一议
三民主义与同盟会纲领的对应关系:
•民族主义 •民权主义 •民生主义
----驱除鞑虏,恢复中华 ----创立民国 ----平均地权
袁世凯是怎样窃取辛亥革命果实的?
辛亥革命的历史意义
性质:是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
历史功绩:它推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制。 资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空,有利于资本主义 的发展和社会的进步。 结果:辛亥革命没有改变中国半殖民地办封建社会的性质和人民 的悲惨境遇。
二、武昌起义
• 时间: 1911年10月10日
• 地点: 武昌
• 主力: 新军
• 经过: 武昌起义
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民族主义:推翻清朝,实现民族平等(驱除鞑虏,恢复中华
民权主义:废除君主专制制度,建立民主共和国(创立民国
民生主义:平均地权,节制资本(平均地权)。
2、发展革命力量:革命党人、会党、海外华侨、
3、发动武装起义: 1911年5月,广 州黄花岗起义, 失败。
三、武昌起义0日,湖北新军在革命党人 划下,攻打湖广总督衙门,占领武汉三镇,成立湖北 府。
末代皇帝溥仪
清帝退位诏书
清朝皇帝世系简表(1626—1911年) 庙号 谥号 名字 年号 太祖 高 努尔哈赤 天命 太宗 文 皇太极 天聪 崇德 世祖 章 福临 顺治 圣祖 仁 玄烨 康熙 世宗 高宗 仁宗 宣宗 文宗 穆宗 德宗 恭宗 宪 纯 睿 成 显 毅 景 愍 胤禛 弘历 颙琰 旻宁 奕詝 载淳 载湉 溥仪 雍正 乾隆 嘉庆 道光 咸丰 同治 光绪 宣统
第8课 辛亥革命
1911年,清朝宣统三年
一、辛亥革命的背景
1、原因:清朝晚期,腐败无能,国家危难,洋务运动 都失败了;清朝是满族王朝,民间反清意识始终存在。
2、革命派:主张以武力革命的手段推翻清朝,建立民 兴中华。
3、代表人物: 孙中山
简介:广东香山人。本 名孙文,字逸仙,曾化 名中山樵,习惯称作孙 中山。中国民主革命先 行者,中华民国创建者, 被尊为“国父”。
5、1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统, 开始了北洋军阀的统治。 (1912—1927年)
清朝内阁总理大臣
中华民国大
四、对辛亥革命的评价
1、历史功绩:推翻了清朝,结束了2000多年 的君主专制制度,建立了亚洲第一个民主共 和国;
2、缺陷:没有建立起一个持久有效的民主共 和制度,中国陷入了政治纷乱、军阀割据的 局面。
八年级 历史第8课辛亥革命 课件
失败方面:①袁世凯窃取了革命果实,建立了北洋军阀的统治;②
辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务;③没有改变中 国半殖民地半封建社会的性质。
在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级不能领导中国民主 教 训: 革命取得胜利,资产阶级共和国方案在中国行不通。
一滴滴 水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍 一曲曲 浩荡长歌,起伏回响,悲壮动心魄 一代代 仁人志士,救国救民,上下求索 一辈辈 英雄好汉,前赴后继,热血染山河 风吹过 雨打过, 铁蹄践踏过; 火烧过 刀砍过, 列强分割过。
高 —— 学习西方 先进技术 结 政治制度 (资产阶 级革命派)
潮
武昌起义:1911.10.10 中华民国成立:1912.1.1孙中山为临时大总统
袁世凯窃取革命果实,建立起北洋军阀的统治。 局:
辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 性质:
评 价
成功方面:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民
第二单元 近代化的探索
百年历史,三次巨变,三大伟人。孙中山 为首的革命党人实现了第一次巨变。
近代化的探索
洋务 运动 维新 变法
×
×
辛亥 革命
自我疗伤
(自救运动)
洋务运动
温药慢治
(变法改革)
维新变法
——戊戌变法
医国药方
猛药重治
(暴力革命)
革命救国 ——辛亥革命
近代化的探索之三 辛亥革命 ——学习西方政治制度 (民主共和制)
孙中山建立同盟会
1905年11月, 在日本东京创 办的同盟会机 关报—
孙中山题著《民族主义》 孙中山手书的同盟会纲领 《民权主义》《民生主义》
《民报》
八年级上册历史第8课辛亥革命
P37材料:Βιβλιοθήκη 盟会革命纲领: (三民主义)驱除鞑虏,恢复中华: 推翻清朝统治 民族主义 解除民族压迫。 建立民国:推翻君主专制, 民权主义 建立民主共和国。 平均地权: 改革土地制度,解 脱劳动者的贫困。 民生主义
三民主义是孙中山对同盟会纲领的阐述, 也是孙中山领导辛亥革命的指导思想 。
一、孙中山的革命活动
山县(今中山市)人。 因在革命中曾使用“中 山樵”的化名,因此也 称孙中山。他早年从医, 后走上革命道路,是辛 亥革命的主要领导人, 中国近代史上杰出的资 产阶级民主革命家,被 孙中山(资产阶级革命派) 后人尊称为中国“民主 (1866-1925年) 革命的先行者”。
那么该如何医治?此处有三个药方
四、革命果实被袁世凯窃取
1912年3月10日, 袁世凯在北京就任 中华民国临时大总 统。辛亥革命的胜 利果实被袁世凯窃 取了。
五、评价辛亥革命(P38/3) 1、性质: 辛亥革命是一次反帝反封建的 资产阶级革命。 2、历史意义(成功的一面):
辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年
的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。
P39活动与探究: 左图是20世纪初的一幅漫画,请你说出它表达 的意思。 答:它的意思是:尽管清政府加紧镇压革命运动, 但以孙中山领导的辛亥革命最终推翻了清政 府的统治,建立起资产阶级民主共和国—— 中华民国。
1.中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政 党是( ) A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.同盟会
治 者 自 救 维 新 变 法 暴 力 革 命
1894年,孙中山上书李鸿章提出变法自强的主张,遭到拒绝。
孙中山开始认识到,只有推翻清朝封建统治,才能够拯救中国。
孙中山先生为了 革命都做了哪些 准备工作?
第8课辛亥革命
第八课 辛亥革命
辛亥革命的定义
狭义:狭义上的辛亥革命是指武昌起义。 广义:广义的辛亥革命指发生于19世纪末20世
纪初,由资产阶级革命家孙中山等进行的一场资 产阶级民主革命,包括资产阶级民主革命的传播, 资产阶级革命团体和政党的建立,革命党人为推翻 清朝的通知发动的一系列武装起义等,开始于兴中 会的建立,结束于袁世凯篡夺革命的胜利果实。
1.每年国庆期间,北京天安门广场南侧都会展示孙中山 的巨幅画像。人们称孙中山是中国民主主义的先行者。 孙中山领导辛亥革命的指导思想包括①民族②民权 ③民生④民主( ) A.①③④B. ②③④ C. ①②③ D.①②④ 2.同盟会的成立大大推动了全国的资产阶级民主运动, 其主要依据是( ) A.资产阶级革命派已经形成 B.武装反抗清政府成为主要形式 D.资产阶级革命思想进一步传播
第一组:辛亥革命的原因 第二组:孙中山创建革命党 第三组:辛亥革命 第四组:辛亥革命的影响
辛亥革命是失败的!
辛亥革命是成功的!
一、孙中山创建革命党 1、辛亥革命的历史背景 2、同盟会的建立 3、三民主义 二、辛亥革命 1、时间: 2、地点: 3、经过: 三、辛亥革命的历史意义
图中的竹叶 是由三民主义中 的某个主义四字 组成。你能猜得 出是什么主义?
C.革命有了统一纲领和政党领导
3.中国同盟会成立于( ) A.1894年 B.1904年 C.1905年 D.1911年 4.下列内容不属于辛亥革命的意义的是( A.推翻清朝统治 B.结束我国两千多年的封建统治 C.使中国走上了发展资本主义的道路 D.使民主共和观念深入人心 )
5.中华民国成立于( ) A.1911年 B.1912年 C.1913年 D.1914年
八年级历史上册第8课 辛亥革命
4、中华民国第一任总统是( ) A.黎元洪 B.孙中山 C.黄兴 D.宋教仁 5、下列关于“辛亥革命”的表述错误的是( ) A.结束了我国两千多年的封建制度 B.推翻了清朝的统治 C.是民主共和观念深入人心 D.果实被袁世凯窃取 6、材料题 2005年4月27日,中国国民党主席连战访问大 陆。他的第一站就是中山陵。你知道为什么连战把 第一站选在这里吗?孙中山为什么会受到世人的敬 仰?请你简单的概括一下孙中山的重大革命活动。
革命尚未成功,同志仍需努力。
——孙中山
兴起:孙中山创建兴中会 发展:创建同盟会、开展武装起义 高潮:武昌起义、中华民国成立 结局:袁世凯窃取革命果实
五、巩固练习
1、中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是( ) A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.中国同盟会 2、同盟会纲领:“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国, 平均地权”,这里“鞑虏”指的是( ) A.西方列强 B.满清贵族 C.满族人民 D.少数民族 3、辛亥革命中首次取得胜利的起义是( ) A.南昌起义 B.武昌起义 C.广州起义 D.秋收起义
辛亥革命的评价:
1、性质:是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主 革命。 2、作用:辛亥革命推翻了清朝的统治,结束两千多 年的封 建帝制。建立了中华民国,使民主共和国 观念深入人心。 3、局限性:革命果实被袁世凯窃取,革命任务没有 完成。
失败原因: • 1、主要原因:帝国主义和封建势力勾结的反革命 的力量远远大于资产阶级的力量。 • 2、根本原因:资产阶级有软弱性、妥协性,又不 敢发动人民群众。 教训: 在半殖民地半封建社会的中国资产阶级的共和 国方案行不通。
“三民主义”的由来. 民族: 民权:
推翻清朝统治,废除君主专制,
建立民主共和国
人教版历史八年级上册第8课辛亥革命
正面效应:袁世凯逼迫清帝退位。
负面效应:辛亥革命的果实落 到了袁世凯手里。
三、辛亥革命的结局
讨论:有人说,辛亥革命 推翻了帝制,是一次成功 的革命;也有人说,辛亥 革命没有改变中国的历史 命运,是一次失败的革命。 你同意哪种观点?说说你 的理由?
辛亥革命成功的理由(历史功绩):
1、政治:推翻了清王朝,结束了中国两 千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶 级共和国,使人民获得了一些民主自由的权 利,推翻了“洋人的朝廷”,沉重地打击了帝 国主义的侵略势力。
2、经济:解放了生产力——为民族资本 主义的发展创造了有利条件。
3、思想文化:民主共和观念深入人心; 为新文化运动的兴起创造了条件;对中国教 育的改革和社会习俗的进步都起了积极的作 用。
4、世界影响:它对近代亚洲各国被压迫 民族的解放运动,产生了比较广泛的影响, 成为这一时期亚洲民族解放运动的重要组成 部分和有力的推动力量。
第8课 辛亥革命
一、孙中山创立同盟会 二、武昌起义 三、中华民国的成立
一、孙中山创立同盟会
孙 中
时间
主要事迹
山 1894年
创立兴中会
革 1895年 命 事 1900年
发动广州起义 发动惠州起义
迹 1905年
知 多
1906年
创立同盟会 发表三民主义
少 1906- 革命党人在其影响下发
? 1911年 动了多次起义
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创办兴中会
时间:1894年11月
地点:檀香山
口号:振兴中华
1894年11月兴中会成立
影响:其他资产阶级革命团体纷纷建立
性质: 中国第一个资产阶级革命团体
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孙中山创立同盟会
第8课 辛亥革命
第8课辛亥革命【梳理填空】一、孙中山创建革命党1、兴中会:1894年,孙中山在檀香山组织了中国第一个资产阶级革命团体兴中会。
2、同盟会:中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党(1)时间、地点、人物:1905年,日本东京,选举孙中山为总理。
(2)革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。
(3)机关刊物:《民报》。
3、三民主义:(1)提出:孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“三民主义”。
(2)内容:①“民族主义”:即“驱除鞑虏,恢复中华”;②“民权主义”:即“创立民国”;③“民生主义”:即“平均地权”。
(3)地位:是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
二、武昌起义1、武昌起义(1)时间:1911(旧历辛亥年)年10月10日。
(2)经过:占领楚望台军械库→占领武昌城→攻占汉口和汉阳。
(3)影响:全国有十几个省宣布脱离清政府独立,清政府土崩瓦解。
2、中华民国成立:1912年元旦,孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统,宣告中华民国正式成立。
3、评价辛亥革命(1)意义:推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。
(2)局限:革命果实被袁世凯窃取,建立起北洋军阀的统治。
【探究·合作交流】中认识到“医术救人所济有限”,而“医国”比“医人”更重要。
【探究思考】(1)结合下列材料说说为什么孙中山先生会有这样的转变?【参考答案】在清政府的腐朽统治下,中国面临着被瓜分豆剖的局面,民族危机日益深重;清政府已成“洋人的朝廷”,要拯救中国,必须推翻清政府。
(2)19世纪中期以后,为挽救中国于危难,不少仁人志士曾寻找济世良方,展开一场场“救治行动”。
有人将先进的中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。
请结合所学知识,分别说说它们各指什么运动。
【参考答案】①洋务运动②戊戌变法③辛亥革命(3)孙中山为了“医国”,做了怎样的准备呢?【参考答案】创建革命党:1894年,在檀香山组织了革命团体兴中会;1905年,建立了统一的革命组织中国同盟会,把同盟会的革命纲领阐发为三民主2.阅读下列材料:材料一:民国初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“民主”“民权”“民国”和“国民”命名;全国报纸发行总数达4200万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传”。
人教版历史八年级上册 第8课 辛亥革命课件精品课件
性质:中国第一个资 产阶级政党。
影响:推动了全国资 产阶级革命运 动的发展。
12
一、孙中山创建革命党
兴中会与同盟会的比较
名称 时间 地点 创建人 纲领(或誓言) 性质
兴中会 1894 檀香 孙中山 驱除鞑虏、恢复 中国第一个
山
中国、创立合众 资产阶级革
政府
命团体
同盟会 1905 日本 孙中山 驱除鞑虏、恢复 中国第一个
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二、武昌起义
辛亥革命的影响
推翻了清朝统 治,结束了我国两 千多年的封建帝制, 使民主共和的观念 深入人心。
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二、武昌起义
袁
世
辛亥革命的结果
凯
袁世凯窃取了 辛亥革命的胜利果 实,建立了北洋军 阀的统治。
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思考讨论:辛亥革命的胜利果实为什么会被 袁世凯窃取?
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辛亥革命
语文
小魔方站作品 盗版必究
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
辛亥革命
辛亥革命
前言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
—奸 犇——奔 麤——粗 辛淼亥革—命 —渺 歮——涩 劦——协 馫—
我们中国的汉字
一撇一捺都是故事
现在全世界各地
到处有中国字
黄皮肤的人骄傲地把头抬起
我们中国的汉字
一平一仄谱写成诗
báxiāo kuíjìchī mèi wǎng liǎng 魃魈魁鬾魑魅魍魉
优秀课件人教版八年级上册历史第8课 辛亥革命 (共28张PPT)
同意这种说法。
最大功绩 说它成功: 推翻了清朝统治,结束了我国两千多年 的封建帝制,建立资产阶级共和国,使民主 共和观念深入人心。 性质:是一次伟大的反帝反封建的资产 阶级民主革命。 失败的依据 说它失败: 辛亥革命的果实被袁世凯窃取, 反帝反封 建的革命任务没有完成,中国半殖民地半封建 社会的性质没有改变。
创立民国
推翻君主专制, 建立民主共和国
民生主义
平均地权
改革土地制度
萍浏醴 起义 镇南关 起义 黄花岗 起义
浙皖 起义
武装斗争是革命的实践
高潮——武昌起义
武昌起义后,各省响应,清政府土崩瓦解
高潮——中华民国成立
时间: 1912年1月1日 临时大总统:孙中山 国都: 南 京 纪元:中华民国纪年
知识链接: 狭义上的辛 亥革命指1911年 武昌起义。 广义上的辛 亥革命指以孙中 山为代表的革命 党人为推翻清王 朝、建立资产阶 级共和国而进行 一系列的努力。
辛亥革命的胜 利果实为什么会 被袁世凯窃取?
清朝末代皇帝 宣统帝
北洋军首领 袁世凯 中华民国临时大总统 孙中山
袁世凯窃取革命果实
帝国主义的支持
第8课
背景——清廷腐朽
《辛丑条约》签订后,清政 府成为“洋人的朝廷”,推翻清 朝封建统治成为大势所趋。 以孙中山为代表的资产阶级 革命派掀起了一场旨在推翻清朝 统治,建立资产阶级民主共和国 的辛亥革命。
中国民主革命伟大先行者
孙中山1866年出生 在广东香山县,早年从 医,后来他认识到“医 术救人,所济有限”, 而“医国”比“医人” 更重要。 1894年,孙中 山上书李鸿章提出变法 自强的主张,遭到拒绝。 孙中山开始认识到,只 有推翻清朝封建统治, 才能够拯救中国。孙中 山最早提出了用暴力推 翻清王朝统治的主张。 (成为革命派的开始)
第8课辛亥革命ppt
辛亥革命的历史意义
性质: 一次反帝反封建的资产阶级民主革命。
进步性: 推翻了清朝的统治,结束了两千多年 的封建帝制,使民主共和观念深入人 心。成立了中华民国。
局限性: 没有改变中国半殖民地半封建社会的性 质;没有完成反帝反封建的历史任务。
孙 中 山 ——民主革命的先行者! “革命尚未成功,同志仍需 努力!” “吾志所向,一往无前,愈 挫愈奋,再接再厉!” “世界潮流,浩浩荡荡,顺 之则昌,逆之则亡。”
2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是什 么?你是怎么理解的?
时间 地点 创建人 纲领
性质
3、简述武昌起义的时间、经过、结果。
4、简述中华民国的成立史实,分析其成立 的历史条件。
袁世凯篡夺革命果实
宣统帝退位诏书 袁世凯窃取 革命果实 袁世凯称帝
合作探究:
有人说:“辛亥革命有成功的一面,也有失败 的一面。”你同意这种说法吗?为什么? 衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目 的和预定目标是否或在大多数程度上达到了!
1、下列关于辛亥革命历史功绩的叙述,不正确的 是( ) A.推翻了两千多年的封建帝制 B.建立了资产阶级共和国 C.使民主共和观念深入人心 D.改变了近代中国半殖民地半封建的社会性质 2、“驱除达虏,恢复中华,创立民国,平均地权” 中反映了孙中山“民权主义”思想的是( ) A.驱除达虏 B.驱除达虏,恢复中华 C.创立民国 D.平均地权
戊戌变法 甲午中日战争 第二次鸦片战争 洋务运动 鸦片战争
第二单元
近代化的探索
目标要求:
1、了解兴中会成立的概况。
2、知道中国同盟会的建立及其革命纲领。 3、了解武昌起义和中华民国成立的史实。 4、认识辛亥革命的历史意义。
自主学习,提炼知识
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云台中学课堂教学三案
历史备课组
年级八学科历史主备人苏云审核人李菊梅备课时间2010年09月19日
课题辛亥革命第8课时计8 课时
学习目标
知识与能力:了解孙中山的主要革命活动,掌握制作大事年表的基本技能;了解武昌起义和中华民国成立的精况,评价辛亥革命的历史意义。
过程与方法:制作大事年表,了解孙中山进行的主要革命活动;巧设历史情境,激发学生的学习兴趣;查找有关材料,了解辛亥革命的历史功绩,探讨辛亥革命的历史意义,培养学生分析问题的能力和知识迁移能力。
情感态度与价值观:通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义,学习一代伟人“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的革命精神;继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业,使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。
教学重点:辛亥革命
教学难点:如何探讨辛亥革命的历史意义。
辛亥革命的历史意义深远,如何通过史实总结出来,这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力,而这些能力对中学生来说是比较困难的。
教学流程
课前准备
1. 教师查阅孙中山辛亥革命的相关资料,制作多媒体辅助教学课件,剪辑有关历史录像资料,使学生能够较为直观的了解辛亥革命。
2.布置学生查找收集孙中山和辛亥革命的有关故事。
第一环节:自学质疑,阅读教材完成以下内容
1.1894年11月,孙中山在檀香山建立,喊出了“振兴中华”的口号。
2.孙中山在同盟会机关刊物上,明确提出了“三民主义”,即、和。
三民主义成为孙中山领导革命的旗帜。
年月日晚,占领武汉城,取得初步胜利。
3.年月日,孙中山在南京宣誓就职,宣告成立。
第二环节:交流展示,师生共建知识结构
投影本课知识结构
师生共同完成知识体系,强调知识体系中的重点内容。
板书: 敲响了清王朝的丧钟 辛亥革命 吹响了共和国的号角
推翻了封建专制制度 中华民国 确立了民主共和观念
第三环节:活动探究
探究一:下面请看历史剧《武昌起义》(邀请五位同学上来,并戴上标志)
旁白:(配合挂图《武昌起义和各省独立示意图》)武汉三镇一直是长江和中国南北交通的枢纽,自古是兵家必争之地,1910年有许多帝国主义和中国资产阶级在那里兴办的工厂,因而资本主义经济发展得较快。
正是瞄准这个有利条件,中国同盟会决定在武汉积极准备起义,起义的主力军是倾向革命的新军,因为新军中有五分之二以上的士兵参加了资产阶级的革命团体,又有新式武器,有的营四分之三以上都是倾向革命的军人。
另外又恰巧10月一部分武汉军队被调到四川镇压保路运动。
所以这时起义可谓“天时、地利、人和”三者兼俱也。
地点:新兵工程营;人物:反动排长、金兆龙、革命党甲、革命党乙
金兆龙:同志们!听说咱们的总部被清军包围了,蒋总指挥通知我们今晚起义,大家快点准备吧!
革命军甲:是啊!听说军事筹备员刘复基在赴刑场的路上还高呼:同胞们!大家起来革命呢!我们可不能坐以待毙啊!
旁白:这时反动排长及护兵进入
反动排长:你们深更半夜擦枪干什么?
金兆龙:预备不测!
旁白:反动排长大怒,上去抓住金兆龙
反动排长:你想造反吗?
金兆龙:反就反!你能怎样?
辛 亥 革 命
反动排长:上!把他给我抓起来!
旁白:护兵上前抓住金兆龙,金兆龙大喊道
金兆龙:再不动手,更待何时!
旁白:革命军甲、乙用枪托猛击反动排长和护兵的脑袋,反动排长和护兵抱头逃窜,金兆龙等举枪射击
革命军乙:走,先占领楚望台军械库去!
旁白:这样,武昌起义爆发了。
湖广总督瑞徵仓皇逃跑,革命首先在武汉三镇取得胜利,因1911年是旧历辛亥年,因此这次革命被称为辛亥革命。
看完历史剧《武昌起义》后思考:
1、武昌起义的主力军是谁?
2、武昌起义的性质是什么样的?
3、武昌起义爆发是偶然的吗?
4、时空连线:采访金兆龙——“为什么要参加革命?”
5、武昌起义后各阶层的反映:分为帝国主义、资产阶级革命派、清政府、立宪党人和大官僚大绅士及广大人民五个小组进行体验。
过渡:武昌起义的胜利,点燃了全国革命的火炬,全国十几个省宣布独立,清政府统治土崩瓦解。
大屏幕显示P42《武昌起义后形势图》,要求学生找出宣布独立的省份。
探究二:(用图片《孙中山》、《中华民国玉玺》、《中华民国临时约法》、《中华民国国旗》、《孙中山就任中华民国临时大总统》再现孙中山就任中华民国临时大总统的情景)
1、中华民国的成立
武昌起义后,革命形势要求有一个统一的领导机关,1912年元旦,中华民国临时政府成立,孙中山为临时大总统,1912年为中华民国元年。
活动设计:假如你是一个当时在南京的中学生,为欢迎孙中山先生来南京你会怎么做?
2、颁布具有资产阶级性质的《中华民国临时约法》,其具有资产阶级共和国宪法的性质。
3、创设情境,引导学生感受历史发展变化。
(1)下面我们一起穿过时光隧道,回到1912年前后的南京,如果你是那时一个地道的南京人,你的生活将会出现哪些变化?(成为共和国的首都,大街小巷挂满旗帜庆祝,服饰,剪辫,缠足,国民有了一定的自由和权利,法律,皇帝,国旗,称呼等)
(2)你会觉得你的生活焕然一新,扬眉吐气。
这些变化只是出现在南京吗?为什么会有这些变化?(学生回答)
第四环节:矫正反馈,感悟本课知识结构
选择题
1.辛亥革命是推翻了2000多年的封建专制统治。
它首先爆发于( )
A.南京 B.上海 C.武昌 D.广州
2.孙中山是民主革命的先行者,他没有直接参加的革命活动是 ( )
A .成立兴中会
B .组建同盟会
C .发动武昌起义
D .建立中华民国
3.辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的,这里的“胜利”主要指的是( )
A .推翻了封建制度
B .成立了第一个资产阶级革命政党
C .成立了中华民国
D .推翻了帝国主义在中国的统治
4.辛亥革命是中国近代史上的一次历史巨变,其主要依据是 ( )
A .促进了新文化运动的兴起
B .推动了资本主义经济的进一步发展
C .结束了君主专制,建立了民主共和国
D .使社会风俗大为改观
5.“皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感受”,这直接说明辛亥革命 ( )
A .彻底动摇了封建统治的基础
B .使民主共和观念深入人心
C .创立了资产阶级共和国
D .推翻了两千多年君主专制制度 探究题
阅读下列材料:
材料一:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。
——孙中山 材料二:颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。
——临时大总统誓词
请回答:1、材料一中的“政治革命”表现为哪一重大历史事件?材料二中的“中华民国”建立于哪一年?试举例说明孙中山是怎样“图谋民生幸福”的?
2、假如某电视台拟拍一部《孙中山》电视剧,请你做编导,你会选取哪些历史场景或历史事件?说出你选择历史材料的途径和电视剧表现的主题。
板书设计
教学反思
第一,历史学习要注意引发学生的思考,应该从学生的具体实际出发,寻找适合的切入点。
第二,采用“探究性学习”的思路,充分发挥学生的自主性。
第三,形象的材料,会使学生更贴近历史。