中学数学教师个人工作总结与中学数学教师工作总结汇编
初中数学教师个人工作总结（精选19篇）
初中数学教师个人工作总结（精选19篇）初中数学教师篇1一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
中学数学教师年度工作总结6篇
中学数学教师年度工作总结6篇第1篇示例：中学数学教师年度工作总结一、工作回顾我积极备课，深入研究教材内容，注重教学计划的设计和教学目标的明确。
通过精心准备每节课的教学内容，我能够更好地引导学生，让他们在探索中自主学习，提高数学解题的能力和技巧。
我注重课堂教学效果的评估和反馈。
利用课后作业、月考、期中考试等方式，及时了解学生对知识的掌握情况，发现问题并及时纠正，确保每位学生能够跟上教学进度，形成良好的学习习惯。
我重视学生的个性化发展，努力激发学生的学习兴趣和动力。
在教学过程中，我灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化指导，让每个学生都能感受到成功的喜悦，激发他们对数学学习的热情。
二、存在问题在过去的一年中，我也对自己的工作进行了反思，发现了一些不足和问题。
我在课堂管理和学生情感沟通方面还有待提升。
有时候课堂秩序不够好，学生的注意力难以集中，我也没有有效地调动学生的学习积极性。
个别学生的学习进步不够明显，我需要进一步了解学生的学习习惯和特点，有效地辅导他们。
教学资源的更新和利用也需要加强，更多地利用多媒体手段和网络资源，让教学更加生动和丰富。
三、未来计划在未来的工作中，我将积极改进自身教学方法，不断提高教学水平，为学生创造更好的学习环境。
具体来说，我计划加强课堂管理和学生情感沟通能力，通过鼓励、赞扬和引导，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。
我将不断拓展教学资源，利用现代技术手段，打造高效的数学教学模式，提升教学效果。
我还计划与同事们开展教学研究和交流，互相学习，共同提高教学水平。
通过参加各类教育培训和学习活动，不断更新教育理念，拓展教学视野，让自己不断成长并进步。
第2篇示例：我是一名中学数学教师，又到了一年的总结时候了。
在这一年里，我经历了许多挑战和收获，收获了许多宝贵的经验和教训。
在这篇文章中，我将对我的一年工作进行总结和反思。
我想总结一下我在教学方面所取得的成绩。
在过去的一年里，我致力于提高自己的教学水平，不断努力创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
关于中学数学教师个人工作总结（精选16篇）
关于中学数学教师个人工作总结（精选16篇）关于中学数学教师篇1一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。
为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1 、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3 、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4 、作业与练习在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。
初三数学教师年度个人工作小结5篇
初三数学教师年度个人工作小结5篇第1篇示例：初三数学教师年度个人工作小结一、工作回顾一年来，我作为初三数学教师，全心全意投入到工作之中。
在这一年的时间里，我不仅完成了教学任务，还积极参加各项教育活动，提升了自身的教学水平和专业素养。
在教学方面，我认真备课，注重教学方法的创新，努力激发学生的学习兴趣和潜力。
通过多种途径和形式，我帮助学生理解数学知识，掌握解题方法，提高他们的数学能力和解题技巧。
在班级管理方面，我建立了良好的师生关系，认真倾听学生的需求和心声，关心学生的成长和发展。
我注重培养学生的学习习惯和品德修养，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
我与学生之间建立了亲密的师生关系，让他们在学习中感受到温暖和力量，激发他们的学习热情和动力。
我还积极参与班级活动和社会实践，带领学生走上社会，增长知识，提升能力，培养创新精神和实践能力。
二、工作成果在这一年的工作中，我取得了一些成绩和收获。
学生的学习成绩取得明显提高，通过我的努力和指导，很多学生在数学方面取得了优异的成绩，获得了同学家长和学校的一致好评。
学生的学习态度发生了积极的变化，他们对数学的兴趣和热爱逐渐增长，对解题方法和技巧有了深入的认识和掌握。
班级的师生关系更加和谐，班级管理更加规范有序，学生之间的团结合作更加紧密，班级的集体荣誉感和凝聚力有所提升。
三、工作总结通过一年的工作，我深刻认识到教育事业的重要性和责任性，也意识到自己的不足和不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，锲而不舍，不断完善自己，提高自身素质，不断刷新教学思想和方法，不断深化学科理论和实践，与时俱进，不断探索和创新，为学生的学习和发展提供更好的保障和支持。
我要感谢学校领导和同事们的支持与帮助，感谢家长和学生的理解和信任。
在新的一年里，我将继续发扬团结和拼搏的优良传统，不负重托，不负众望，为学生的成长和发展贡献出自己的力量和智慧！愿我们共同努力，共同前行，共同创造美好的明天！愿我们的初三数学教育事业越办越好，愿我们的学生们健康快乐，茁壮成长！愿我们的教师团队更加奋发有为，团结一致，勇攀高峰，书写新的辉煌！共勉！第2篇示例：初三数学教师年度个人工作小结一、梳理教学内容，精心备课在这一年的教学中，我深刻地意识到备课工作的重要性。
中学数学教师个人工作总结(精选4篇)
中学数学教师个人工作总结（精选4篇）中学数学教师个人工作总结共四篇1(1669)字本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。
我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。
通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。
通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。
组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。
本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。
本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
初中数学教师工作个人总结（五篇）
初中数学教师工作个人总结初中数学教师工作个人总结（五篇）你认为数学教师工作总结怎么写才优秀呢？教师要关注学生日常的生活情况，让学生感受到教师发自内心的关爱。
今天的小编给大家分享了初中数学教师工作个人总结（五篇），希望能帮到你。
初中数学教师工作个人总结精选篇1一学期的时光转瞬即逝，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的工作顺利完成，现总结如下：一、思想方面一学期来，我贯彻党的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，为人师表。
尊敬领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。
按时起床，签到，按时上下课，按时上下班，从无迟到早退现象。
认真完成学校分配的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、班主任工作方面坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
（一）贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到动作迅速、部署到位、落实有策。
经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
经常性加强对学生的集会、早读、早操、卫生清洁等，阶督促检查。
勤跟班。
早上，中午，下午及时进教室督促学生安静学习，及时查宿，督促学生按时就寝。
上好班会夕会健法安全课。
经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
（二）做好班干部的培养。
尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
中学数学老师总结(通用5篇)
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中学数学老师总结篇1作为中学数学老师，我在本学年的教学中，认真备课，讲好每一堂课，认真批改作业，积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
在教学中，我注重基础知识的教学，引导学生掌握数学的基本概念和方法，并且注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时，我也注重与学生沟通，了解学生的学习情况和需求，针对性地进行教学。
在本学年的教学中，我取得了一些成绩，例如学生的数学成绩有了明显的提高，学生的参与度和学习积极性也有所提高。
但是，我也发现了一些问题，例如部分学生的数学基础较为薄弱，部分学生的学习习惯和自律性有待提高。
针对这些问题，我计划加强对学生基础的训练，提高学生的自律性和学习积极性，并且将更多的实际问题引入到数学教学中，让学生更好地理解数学的应用价值。
总的来说，本学年的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，不断探索和创新教学方法，让学生更好地掌握数学知识和技能，并且更好地应用数学知识解决实际问题。
中学数学老师总结篇2以下是一份中学数学老师的总结：作为中学数学老师，我在过去一年中遇到了许多挑战和机遇。
在这份总结中，我将分享我在教学中所取得的成果、遇到的问题以及采取的策略。
一、教学成果1.学生的数学成绩有所提高。
通过我的努力，学生的数学成绩整体上有所提高，特别是在基础数学、代数和几何方面。
我通过系统的教学方法和个性化的辅导，帮助学生更好地理解数学概念和应用知识。
2.学生参与度增加。
我采用了多种方法鼓励学生积极参与课堂活动，如小组讨论、学生讲解和互动游戏等。
这些方法不仅提高了学生的参与度，还使他们更深入地理解数学概念。
中学数学教学个人工作总结5篇
中学数学教学个人工作总结5篇篇1一、背景在过去的一学年里，我作为中学数学教师，肩负着教书育人的重任，认真负责地完成了各项教学任务。
本总结旨在回顾过去一年的工作经历，总结经验教训，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 教学计划与大纲制定根据学校的教学要求和数学学科的特性，我制定了详细的教学计划和大纲。
梳理了中学数学的各个知识点，并针对不同年级制定了具体的教学目标和任务。
同时，结合学生的实际情况，调整教学进度和难度，确保教学计划的可行性和有效性。
2. 课堂教学实施在课堂教学中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过启发式教学、情境教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到学习中来。
同时，我注重知识的系统性，确保学生对数学知识的理解和掌握能够形成完整的知识体系。
3. 课后辅导与作业批改课后，我积极为学生解答疑惑，进行个别辅导。
针对学生在学习中遇到的困难，我会耐心地进行解答，帮助他们克服困难。
此外，我还认真批改作业，通过作业反馈了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
4. 考试与评价在本学年中，我组织了多次考试和测评活动。
通过考试结果的分析，了解学生的学习情况，并针对存在的问题进行补救。
同时，我还注重过程性评价和多元评价，关注学生的全面发展。
三、成果与收获1. 教学成果显著在本学年的教学中，我所教授的学生在学业成绩上取得了显著的进步。
特别是在数学思维和解决问题的能力上，学生们表现出较高的水平。
此外，在各类数学竞赛中，我的学生也取得了优异的成绩。
2. 教学研究与学术交流本人积极参与教学研究和学术交流活动，与同行分享教学经验。
我还参与了数学教育研究课题的研究工作，并撰写了多篇教育教学论文。
这些论文不仅为同行提供了参考和借鉴，也提高了自己的教育教学水平。
四、存在问题及改进措施1. 学生数学应用能力有待提高虽然学生在数学知识和思维上取得了进步，但在数学应用方面还存在一定的问题。
今后应加强对数学知识的实际应用教学，培养学生的数学素养和解决实际问题的能力。
中学数学教学个人工作总结8篇
中学数学教学个人工作总结8篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学数学教师，始终坚持党的教育方针，兢兢业业，教书育人。
在教育教学过程中，我不断探索新的教学方法和理念，注重培养学生的数学素养和思维能力。
回顾过去，我对自己的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
我积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习了党的教育方针和政策，以及教育法律法规。
在思想上，我积极追求进步，追求卓越，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
二、教育教学方面1. 备课在备课方面，我始终坚持认真钻研教材，力求掌握每个知识点和重点难点。
同时，我注重备课的艺术性，尽量使每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。
此外，我还经常与同事们一起讨论交流，共同探讨教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。
2. 上课在课堂上，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
我尽量让学生多思考、多提问、多动手，让他们在亲身体验中感受到数学的魅力和乐趣。
同时，我也注重与学生互动，及时了解他们的学习情况和反馈，以便及时调整自己的教学方法和策略。
3. 课后辅导在课后辅导方面，我始终坚持因材施教的原则，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的辅导和指导。
我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，帮助他们掌握科学的学习方法和技巧，以提高他们的学习效率和成绩。
4. 考试评价在考试评价方面，我始终坚持公正、公平、公开的原则，对学生的成绩进行科学合理的评价。
我注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是看重他们的分数。
同时，我也鼓励学生积极参与考试评价，提出自己的意见和建议，以便不断改进和提高教学质量。
三、个人成长方面在过去的一年里，我注重个人成长和学习提升。
我参加了多个教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动和工作，锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也为我今后的工作奠定了坚实的基础。
中学数学教师个人工作总结6篇
中学数学教师个人工作总结6篇篇1一、背景本学年，我作为中学数学教师，致力于提高学生数学能力的教学工作。
本年度的工作任务主要围绕学生核心能力培养和提高教学效果展开，旨在帮助学生理解数学的深层原理并解决复杂的数学问题。
在此，我将对本学年的工作进行详尽的回顾与总结。
二、工作内容课程规划与准备- 设计适合中学生数学学习的教学计划和大纲，确保课程的系统性。
- 针对学生不同的学习基础和接受能力，制定差异化教学策略。
- 准备每一节课的教案和教学素材，确保教学内容丰富且符合教学目标。
课堂教学实施- 采用互动式教学方法，提高学生学习的主动性和参与度。
- 结合多媒体手段，辅助学生更直观地理解抽象数学概念。
- 定期课堂测试，检测学生对知识点的掌握情况，并针对薄弱环节进行辅导。
课后辅导与答疑- 提供课后一对一辅导，解决学生个别问题。
- 定期举行数学答疑课，对共性问题进行解答和指导。
- 与家长定期沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的进步。
作业布置与反馈- 设计不同难度的作业，满足不同学生的需求。
- 及时批改作业并给出反馈意见，帮助学生纠正错误并巩固知识。
- 定期分析学生的作业完成情况，调整教学计划和教学方法。
三、工作成效与反思成效分析- 本学年学生的数学成绩整体有所提升，特别是在代数和几何方面表现突出。
- 通过差异化教学策略的实施，基础薄弱的学生得到了有效帮助，成绩显著提高。
- 学生参与数学活动的积极性增强，课堂互动更加活跃。
反思总结- 在教学过程中发现，个别学生在面对复杂问题时容易失去信心，需要在后续教学中加强信心培养。
- 多媒体教学与传统教学需要更好地结合，避免过度依赖技术而忽视基础知识的训练。
- 需要进一步加强与家长和学校的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
四、改进与展望针对本学年的教学工作及反思结果，我将在接下来的工作中采取以下改进措施：- 加强与学生的情感交流，特别关注学习困难的学生，帮助他们树立信心。
- 深化教学方法的研究，结合传统与现代教学手段，提高教学效果。
中学数学教师的个人工作总结(汇总3篇)
中学数学教师的个人工作总结（汇总3篇）1.中学数学教师的个人工作总结第1篇本学期我担任高二（13）、（14）两班的数学教学，完成了选修1-2、4-4、4-5内容的教学。
现将本学期的教学总结如下：由于所带的班级是文科班，学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。
每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。
在准备课堂练习时，需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。
具体采取的教学措施是：1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。
2、以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的'学习负担。
3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。
研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法，全面提高教学质量。
4、积极参加集体备课，共同研究，努力提高授课质量5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。
相互研究，共同进步。
6、坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2.中学数学教师的个人工作总结第2篇本学期我担任高三理科班(5)(9)两班的数学教学工作，现对本学期教学工作总结如下：一、加强集体备课，优化课堂教学。
新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。
中学数学个人工作总结7篇
中学数学个人工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名中学数学教师，始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和指导下，我在教学、教育科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
下面，我将从三个方面总结我的工作。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
我深入钻研教材，认真备课，精心设计每一节课。
在授课过程中，我注重引导学生主动思考、积极参与，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和思维活力。
同时，我还注重课后辅导，针对学生的不同需求，进行个性化的指导和帮助。
在教学方法上，我积极尝试多种教学方法，如情境教学、探究式教学等，取得了不错的教学效果。
此外，我还利用多媒体等现代教学手段，提高学生的学习兴趣和效率。
通过不断尝试和创新，我逐渐形成了自己独特的教学风格，受到了学生的喜爱和家长的认可。
二、教育科研在教育科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与各种教育科研活动。
我认真阅读相关教育理论书籍和论文，不断更新自己的教育观念和知识结构。
同时，我还结合自己的教学实际，进行课题研究和实验。
在课题研究方面，我围绕“中学数学有效教学”这一主题，进行了深入的研究和探索。
通过调查、观察、访谈等方式，我收集了大量的一手资料，并进行了认真的分析、整理和归纳。
在此基础上，我撰写了多篇有关中学数学有效教学的论文，并参加了省、市级的学术交流活动，获得了不错的成绩。
三、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识。
我鼓励学生积极参与班级管理，发挥学生的主观能动性。
同时，我还注重培养学生的团队合作意识，通过小组讨论、合作作业等方式，提高学生的协作能力和沟通能力。
在学生评价方面，我注重多元化评价，通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等多个方面来评价学生。
我鼓励学生发挥自己的优势和特长，同时帮助他们认识到自己的不足和需要改进的地方。
中学数学教学个人工作总结7篇
中学数学教学个人工作总结7篇第1篇示例：中学数学教学是我从事多年的工作，通过不断的实践和探索，我对这个领域有了更深入的了解，积累了丰富的教学经验。
在过去的一段时间里，我在中学数学教学工作中遇到了很多挑战，也取得了一些成绩。
在这里，我将对我在中学数学教学方面的个人工作进行总结和反思。
我在中学数学教学中注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
数学是一门需要逻辑思维和创造力的学科，因此培养学生的数学思维能力至关重要。
在教学中，我经常组织学生进行数学竞赛和解题训练，帮助他们提高解决问题的能力和思维水平。
我也鼓励学生勇于探索和创新，培养他们的数学创造性思维，激发他们对数学学科的热爱和兴趣。
我在中学数学教学中注重课堂教学效果和评价。
课堂是教师和学生之间交流学习的平台，一个好的课堂教学效果对于学生的学习成绩和兴趣产生重要影响。
在教学中，我注重课堂氛围的营造和教学内容的设计，使课堂生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我也注重课堂评价和反馈，对学生的学习情况进行及时监测和评估，帮助他们找到不足之处和提高空间，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。
中学数学教学是一项富有挑战和乐趣的工作，需要不断地学习和提高自身的教学水平。
通过这段时间的工作总结和反思，我深刻认识到了自己在中学数学教学中的不足之处，也看到了自己在这个领域的进步和收获。
未来，我将继续努力学习和钻研数学教学理论和方法，提高教学水平和能力，为学生的学习生涯贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：在我参与中学数学教学工作的这段时间里，经历了许多挑战和收获，我感到非常充实和满足。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，总结自己的优点和不足，为未来的工作提供指导和建议。
我想谈一谈我的工作成绩。
在教学工作中，我始终秉持着对学生的热爱和敬业精神，尽心尽力地帮助学生提高数学成绩和解决学习问题。
在我所任教的班级中，学生成绩普遍有了明显提高，而且课堂氛围也变得更加活跃和积极。
中学数学教师的工作总结4篇
中学数学教师的工作总结4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师个人总结中学
数学教师个人总结中学（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师教学个人工作总结5篇
初中数学教师教学个人工作总结5篇第1篇示例：初中数学教师是学生数学学习过程中的重要指导者和引领者。
经过一学年的教学工作，我对自己的教学进行了总结，认真思考和反思，在不断总结和改进中提高自己的教学水平，提升学生的学习效果。
以下是我对这一学年教学工作的个人总结。
一、教学目标和计划在本学年的教学计划中，我明确了教学目标和重点内容。
我的教学目标是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，使他们在数学学习中获得快乐和成就感。
为了实现这一目标，我制定了详细的教学计划，包括每个单元的教学内容、教学方法和评价方式。
二、教学方法和手段在教学过程中，我尝试运用多种教学方法和手段，灵活地使用讲解、示范、引导、讨论、实验等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我注重培养学生的问题意识和探究精神，鼓励他们勇于提出问题，勇于尝试解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
三、教学效果和评价在本学年的教学工作中，我注重对学生学习情况进行及时评价和反馈，及时调整教学方法和手段，使教学效果得到有效提高。
通过考试、作业、讨论和实践等多种方式，我全面评价学生的学习情况，及时发现问题并给予指导和帮助，帮助学生提高学习成绩和自信心。
四、学生评价和反馈在教学过程中，我不仅要及时评价学生的学习情况，还要向学生征求他们对我的教学的评价和反馈，以便进一步改进教学。
我注重与学生的互动交流，倾听学生的意见和建议，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，促进他们的学习和成长。
五、自我反思和改进在本学年的教学过程中，我不断进行自我反思和总结，并根据反思和总结的结果，不断改进和完善自己的教学。
我注意学习和借鉴其他老师的好经验和教学方法，不断提高自己的专业水平和教学能力，以更好地服务学生。
本学年的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
我将继续努力，不断改进和提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务，实现教育目标和教学效果。
我相信，在不断总结和改进中，我会成为一名更优秀的初中数学教师。
中学数学教师个人教学工作总结(共5篇)
中学数学教师个人教学工作总结（共5篇）篇：中学数学教师个人工作中学数学教师工作总结中学数学教师个人工作总结中学数学教师工作总结时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了很多，不管在和学生管理方面都积累了很多经验。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：【1、要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：】【(1)课前预备：备好课。
】①认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
【(2)课堂上的情况。
】组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的故意留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
【2.要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。
】我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。
一个学期下来，效果还是不错的。
中学数学教师个人工作总结6篇
中学数学教师个人工作总结6篇第1篇示例：中学数学教师个人工作总结一、教学设计和备课工作在教学设计和备课工作上，我注重因材施教，因学生的实际情况和需求调整教学内容和方式。
我深入了解学生的学习状况，根据他们的掌握程度和学习兴趣设计有针对性的教学计划。
在备课过程中，我认真查阅教材和参考书籍，精心设计教学课件和习题，确保教学内容的全面性和系统性。
我还利用多媒体技术和互联网资源，丰富课堂教学形式，激发学生的学习兴趣和动力。
二、课堂教学和学生管理在课堂教学方面，我注重启发式教学和互动式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
我通过举一反三、例证论证等方法，帮助学生理解和掌握数学知识，提高他们的学习效果和成绩。
在学生管理方面，我注重细心倾听学生的心声，了解他们的困惑和需要，及时关注并解决问题，建立良好的师生关系，确保课堂秩序和教学效果。
三、作业批改和评价反馈在作业批改和评价反馈方面，我坚持及时批改作业，认真记录学生的学习成绩和表现，及时给予肯定和鼓励，帮助他们树立自信和恒心；同时也及时指出学生的错误和不足之处，提出改进意见和建议，帮助他们及时总结和反思，不断提高学习水平。
我还定期组织考试和测验，全面评价学生的学习情况，为他们制定个性化的学习计划，帮助他们全面发展和提高。
以上内容仅供参考，文章中并没有包含姓名、电话、地址等个人信息。
第2篇示例：我总结了本学年的教学工作。
在课堂教学中，我不断努力更新教学内容，采用多种教学方式，努力让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，引导他们独立思考、勇于实践。
在学生评价中，我获得了一定的认可，学生成绩也有所提高。
但我也发现，有些学生对数学学习依然存在厌倦和恐惧的心理，这让我反思如何更加有效地激发他们学习的兴趣。
我总结了本学年的备课工作。
我充分利用假期和下班时间，查阅教学资料、整理课件、准备教案，力求每节课都有充分的准备。
中学数学教师个人工作总结范文8篇
中学数学教师个人工作总结范文8篇第1篇示例：中学数学教师个人工作总结在过去的一年里，我担任中学数学教师的工作，经历了许多挑战和收获。
通过这篇个人工作总结，我将回顾过去的工作，总结经验教训，并展望未来的发展方向。
在过去的一年里，我主要负责教授高中数学课程，包括代数、几何、概率统计等内容。
我深入了解每个学生的学习情况，针对不同的学生制定个性化的教学计划，通过多种教学方法和手段帮助学生提高数学学习能力。
在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生思考和解决问题的能力，激发他们的数学学习兴趣。
我不断提升自己的教学能力和水平。
在过去的一年里，我积极参加各种专业培训和学习交流活动，不断学习新的教学理念和方法。
我还积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，相互交流借鉴，共同提高教学质量。
我相信只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的数学教师。
我还注重与家长和学生的沟通和交流。
在过去的一年里，我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同合作，帮助学生解决学习困难。
我还与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，不仅仅是教书育人，更是为人师表。
值得一提的是，在过去的一年里，我还积极参与校园的各种活动和社会实践活动。
我带领学生参加数学竞赛和数学建模比赛，取得了不俗的成绩；我组织学生参观数学展览和实践活动，开拓了他们的视野和思维。
通过这些活动，我不仅帮助学生拓展了知识面，提高了竞争力，还培养了他们的团队合作精神和创新意识。
希望以上内容能带给您帮助，如有需要，还请为我再提供更多信息哦。
第2篇示例：本学年是我作为中学数学教师的第五个工作年头，回首这一年的工作，我感到自豪和充实。
在教学中，我不断努力提升自己的教学水平，探索更有效的教学方法和策略，努力激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
我在教学中注重培养学生的数学思维能力。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。
在传授知识的我注重引导学生进行逻辑思维和抽象思维训练，让他们不仅仅是掌握知识，更能够灵活运用知识解决实际问题。
中学数学教学工作总结6篇
中学数学教学工作总结6篇第1篇示例：本学年是我担任中学数学教师的第五个年头，这一年的数学教学工作也让我有了许多收获和体会，在此进行一次总结。
我在这一学年中不断努力提升自己的教学能力和水平，不仅参加了学校组织的各种教学培训，还利用课余时间自主学习各种教学方法和技巧。
通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了更多的教学技巧，能够更好地引导学生理解数学知识，激发他们学习数学的兴趣。
我在课堂教学中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在教学中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的分析和解决问题的能力。
我经常通过启发式教学、案例分析等方式引导学生思考，让他们在实际问题中体会数学的魅力，锻炼他们的逻辑思维和数学推理能力。
我还积极组织学生参加各种数学竞赛活动，让他们在竞赛中得到更多的锻炼和提高。
通过参加数学竞赛，不仅能够检验学生的数学水平，更能够激发他们对数学的兴趣，激励他们不断提高自己的数学能力。
在教学中我还注重与家长的沟通和合作。
我经常与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和问题，与家长一起探讨如何更好地帮助学生提高成绩。
与家长的紧密合作，不仅有利于了解学生的学习情况和问题，更有利于形成师生家长共同努力的教育环境，促进学生的全面发展。
在这一学年的数学教学工作中，我深感教育工作是一项需要不断探索和提高的工作。
数学教学工作需要老师不断提高自身的教学水平和能力，更需要老师关注学生的成长和发展，通过不断的实践和总结，不断完善自己的教学方式和方法，更好地指导学生学习数学，激发他们对数学的兴趣。
这一学年的数学教学工作让我得到了很多启发和收获。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，不断完善自己的教学方法，更好地指导学生学习数学，为学生的数学学习提供更好的帮助。
希望在未来的工作中，我能够更加努力，更加热爱教育事业，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【总字数：485】第2篇示例：中学数学是学生在学习过程中非常重要的一门学科，对学生的思维能力和逻辑推理能力有着很大的影响。
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中学数学教师个人工作总结时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了很多，不管在教学和学生管理方面都积累了很多经验。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前预备：备好课。
①认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的故意留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的落后生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。
因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个落后生，进行重点帮助。
一个学期下来，效果还是不错的。
固然这其中还有很多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带落后生的好效果。
3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。
在教学方面，固然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。
个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里稍微构成自己的教学方案;在听课进程中就可以够将开课老师的教学思路和自己的进行对照，从而汲取精华，及时进行反思他人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长育。
学生的绝大部份的时间是在学校度过的，学校是培养学生健全人格，增进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。
在学生心目中，教师是楷模。
对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。
酷爱学生，关心学生学习和生活，使学生德、智、体等全面发展。
并主动与学生家长联系，应用学校、家庭各种因素进步学生的成绩。
第1 页共1 页固然，针对不同性情和家庭环境的学生要采用不同的教育方法。
这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一位教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。
在班级教学中，不但有开课对一个教师的成长是非常明显的，本学期我共展现了两节课：《平移和旋转》和《秒的熟悉》。
通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，特别在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那末多的“秘密”，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的熟悉到自己今后努力的方向。
5、努力做好“教书”和“育人”在教予知识的进程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。
因此，作为一位小学教师，要想胜任教学，还必须具有班级与班级组织管理方面的知识，不但要把握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学当选择最恰当的教学策略进行教学。
这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，这样才能给予下一代更好的教育!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天贡献自己的气力。
中学数学教师工作总结目录第一篇：中学数学教师年终工作总结第二篇：中学数学教师年度工作总结第三篇：中学数学教师工作总结[1]第四篇：中学数学教师个人工作总结第五篇：中学数学教师个人工作总结正文第一篇：中学数学教师年终工作总结述职报告贺荣国XX.7本人——贺荣国，93年毕业于阜新师专数学系，中学高级教师，从教21年来，一直奋斗在教育教学第一线，承担班主任和数学教学任务，由于身体原因去年没带班，工作上一直勤勤恳恳，兢兢业业，3013至XX学年度第二学期即将结束，针对这半年的工作，述职如下：一、政治思想方面本人一直坚持社会主义道路，坚持四项基本原则，坚持中国共产党领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
认真学习邓小平理论三个代表重要思想，以科学发展观武装自己，以八荣八耻为镜，在三尺讲台上实现自己的“中国梦”。
本人XX年入党，时刻以党员标准要求自己，作风正派，为人师表。
古人云：“正人先正己”所以方方面面时刻要求自己，热爱关心每一个学生对学生教育动之以情、晓之以理。
给学生做出表率，以人格的魅力来影响学生，感染学生。
帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。
二、教育教学方面本校正在开展教学改革，大力发展素质教育。
要想真正做到“以教师为主导、学生为主体”的教学模式。
前提是备好每节课，从40分钟要效率，做好课后辅导工作。
1、备课方面认真钻研《课程标准》和《教材》同时兼顾学习相关的心理学、教育学，针对每节课设计出好的教学设计，备好每节课、每名学生，做到有的放矢。
2、上课方面上好每节课是提高教学质量的大前提，所以在课上真正做到以教师为主导、学生为主体，创设良好的情境导入新课，激发学生的求知欲，与学生交往互动，共同发展，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者，通过学生的主动探索和合作交流掌握基本的数学知识、技能，思想方法，获得数学活动经验，提高分析问题、解决问题的能力。
3、课后作业的辅导与测试每堂课都留适量的作业来巩固学生的知识，对作业中出现的问题进行辅导。
每单元进行1---2次的测试，从中发现教学中的问题，以利查缺补漏，对差生进行单独辅导，做好思想工作。
4、积极参加教研活动，本学期共听11节课，上一节公开课，从中学习好的授课经验，相互交流好、相互帮助。
5、团结关心同志，积极参加教研组活动，帮助年轻教师进步。
6、积极参加继续教育学习。
三、成绩方面自己所教班级的学生数学学习有了长足进步，在八校联考中学习成绩突出，本人在数学教学方面能独挡一面。
四、其他方面虽然自己身体不好，但没有旷一天工、请一次病假、耽误一节课。
做到满岗满勤，积极参加学校组织的各项活动。
如：义务劳动、捐款活动、体育竞赛、教研活动等各方面。
践行着教师的职责、党员的本色。
总之，半年来，在自己的努力下，圆满地完成了学校交给的各项任务。
争取在下一学年度做得更好！第二篇：中学数学教师年度工作总结中学数学教师年度工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作业绩方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第三篇：中学数学教师工作总结[1]中学数学教师工作总结施为人本年度，本人任教两个班的数学教学。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。