九年级语文试题

说明：1、满分120分，时间120分钟。

2、试卷共8页，23个试题。

3、请使用黑色签字笔（0.5mm的细笔芯）答卷。

4、请认真书写，保持卷面整洁。

一、古诗文积累（30分）（一）经典诗文积累。

（12分）1.将唐代诗人杜甫的《登岳阳楼》补写完整。

（4分）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

，。

亲朋无一字，老病有孤舟。

，。

2.依据课文填空。

（2分）①，稍稍正坐。

（林嗣环《口技》）②安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3.根据提示默写。

（6分）①《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人并渲染出悲凉气氛的诗句是：③新县长上任两年，全县面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，”。

（选取《岳阳楼记》中的句子）（二）阅读下面一首诗歌，完成4—5题。

（4分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

4．这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（2分）5．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（2分）（三）阅读下面文言文，完成6—10题。

（14分）【甲】若夫霪雨霏霏，------噫！微斯人，吾谁与归？【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②（遗留）祸。

然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规③之。

子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

【注释】①[负]依仗。

②[贻]遗留。

③[规]劝诫。

6、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是____________；形容心境开阔、精神愉快的___________（2分）7、下面句中加点词的意义相同的一组是（）（3分）A、或异二者之为为众忌疾B、不以物喜扶苏以数谏故C、先天下之忧而忧亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也D、子京忽以书抵文正即书诗四句，并自为其名8、翻译下面各句（4分）（1）不以物喜，不以己悲。

译：（2）自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。

译：9、理解填空。

（3分）从甲文可以看出，范仲淹具有____________品质。

从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是_________________，滕子京是一个______________的人。

10、九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。

联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。

（2分）二、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成11—14题。

（10分）我曾在国内学音乐有好些年。

在广州南大教音乐的时候，感到国内学音乐的环境不方便，很想到法国去。

同时，我奢想把我的音乐技巧学得很好，成为“国际的”音乐家。

正在考虑之际，凑巧得xxx兄的帮忙，介绍了他在巴黎的先生奥别多菲尔给我，于是我下了很大的决心，不顾自己的贫困，在1929年离开祖国到巴黎去。

到了巴黎，找到餐馆跑堂的工作后，就开始跟这位世界名提琴师学提琴。

奥别多菲尔先生，过去教xxx兄时，每月收学费200法郎（当时月合华币十元左右）。

教我的时候，因打听出我是个做工的，就不收学费。

接着我又找到路爱日·加隆先生，跟他学和声学、对位学、赋格曲（一种作曲要经过的课程）。

加隆先生是巴黎音乐院的名教授，收学费每月也要200法郎，但他知道我的穷困后，也不收我的学费。

我又跟“国民学派”士苛蓝港·多隆姆（唱歌学校——是巴黎最有名的音乐院之一，与巴黎音乐院齐名，也是专注重天才。

与巴黎音乐院不同之处，是它不限制年龄。

巴黎音乐院则只限廿岁上下才有资格入学。

此外，它除了注意技巧外，对音乐理论更注意）学校的作曲教授丹地学作曲，他算是第一个教我啄取的教师。

以后，我又跟里昂古特先生学作曲，同时跟卑先生学指挥。

这些日子里，我还未入巴黎音乐院，生活穷困极了，常常妨碍学习。

我常处在失业与饥饿中而且求救无门。

在找到了职业时，学习的时候却又太少。

在此时期我曾做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役，做过西崽，做过看守电话的佣人和其他各种被人看作下贱的跑腿。

在繁重琐屑的工作里，只能在忙里抽出一点时间来学习提琴，看看谱，练习写曲。

但是时间都不能固定，除了上课的时间无论如何要想法去上课外，有时在晚上能够在厨房里学习提琴就好，最糟的有时一早5点钟起来，只做到晚上12点钟。

有一次，因为白天上课弄得很累，回来又一直做到晚上9点，最后一次端菜上楼时，因为眩晕，连人带菜都摔倒在地，被骂了一顿之后，第二天就被开除了。

11.“我”在国内已学了好些年音乐，而且还教过音乐，为什么还要到国外去？作者的理想是什么？（2分）12.作者到了巴黎，得到了好心人的帮助，其中最为突出的事件是什么？（2分）你的理解？（2分）（二）阅读下面的文字，完成15—18题。

（15分）雨(冯剑华)①雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。

雨，完完全全是女性化的。

②春三月的雨，是少女，正值豆（kòu）年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。

于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。

她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。

她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

③春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。

她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。

这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

④夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

⑤江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。

被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。

田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。

年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。

有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

⑥秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

⑦她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。

她曾经年轻过，辉煌过。

如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。

她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。

更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。

可她是宽容的，豁达的。

她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

⑧她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩(xuàn)丽的秋之图。

更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

15.根据文中的注音填写汉字，给文中加点的字注音。

（4分）豆kòu（）年华裙袂（）嗷嗷待哺（）xuàn（）丽16.仿照下面的示例，分别写出夏雨和秋雨的特征。

（4分）示例：春雨，像个少女，她文静、温柔、清新、羞涩。

夏雨秋雨17.赏析下面的句子。

（3分）年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。

18..作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？（4分）给成人读的童话周国平①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。

和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。

我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。

他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。

也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。

②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。

圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——③大人们喜欢数目字。

当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。

他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。

假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实摻样的。

然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。

”他们就会高呼：“那多好看呀！”④圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。

孩子们应该对大人非常宽容大度。

”他自己也这样对待大人。

遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。

我就使自己回到他的水平上来。

我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。

那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。

”⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。

我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。

他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。

他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。

相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。

”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。

这种对待事物的态度就是真性情。

许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。

⑥安徒生也流露出这样的真性情。

在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。

对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些数砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把摽坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。

最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。

当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。

”虽热她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。

⑦无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。