2019届甘肃省甘谷县第一中学高三上学期第三次检测生物试题

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甘肃省甘谷一中学业水平测试题生物.doc

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甘谷一中生物学业水平测试模拟卷(二) 一、选择题:(共40题、31-40题每题2分。

共计50分) 1. 下列关于各化合物的基木单位错误的是: • • A. 蛋白质——氨基酸 B.纤维素——葡韵糖 C. RNA ——脱氧核苷酸D.核酸——核苷酸 2. 下图是杏关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是:A. a 肯定含有P 元素B.①过程有水生成C.多肽屮b 的数目等于c 的数目D. d 表示氨基酸种类的多样性哺乳动物的血液中如果钙离子含呈太低就会出现抽搐等症状,这说明了无机盐: 能维持细胞和生物体的生命活动 B.能维持细胞的酸碱平衡 是生物体结构的组成部分 D.是构成细胞牛命大厦的基本框架 成人体细胞大约冇200多种不冋的类型,但是都冇相同的葙木结构。

这说明: 人体细胞既有多样性,又有统一性 细胞的结构和功能基本相同 人体细胞构成200多种不M 的组织 人体细胞的基木结构与病毒结构相同 关于蛙红细胞细胞核的叙述,不正确的是:• • • 核膜由两层生物膜构成 B.分裂时有周期性的消失和重建 是细胞代谢的控制中心D.核膜属于生物膜系统下列有关人体细胞内ATP 的叙述,错误的是:參 拳一个ATP 分了•中含冇两个高能磷酸键 人体细胞合成ATP 时都需要氣气的参与 核糖体合成抗体吋需要消耗ATP ih:常细胞中ATP 和ADP 的比值在一定范围内变化 关于右图阁示含义的叙述正确的是:酶的活性随pH 值升高逐渐降低 温度从0—P 变化过程屮,酶的活性逐渐降低 随pH 值从5升高到7,酶的最适温度不变 该酶的最适pH 值是5 K 列有关物质跨脱运输的叙述正确的是: 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 变形虫摄食利用了胞吞作用相对分了质fi 小的物质或离了都町以通过自由扩散进入细胞 需要载体协助的物质运输都是3. A. C.4.A. B. C.D. 5. A. C.6.A. B.C. D. 7. A.B.C.D.8.A.B.C.D.主动运输9.不列关于细胞结构和功能的叙述正确的是:ks5uA.绿色棺物所旮的细胞都奋叶绿体B.小鼠细胞内核糖体无磷脂双分子层黑色为显性4号为杂合子的概率为1/2 F1的结果表明发生了性状分离 7号与4号的基因型不一定相同 减数分裂屮染色体数目减半的原闪足:F" 4^^^(^5I ----- ------- 1F26>7A. 减数第一次分裂中同源染色体的联会C.人体细胞在无氧条件下能分解冇机物产生水D.蓝藻没冇膜结构和染色体 10. 将3种梢物组织细胞放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,A W.微镜下观察到如下状态, 请推测在未发生如图变化情况之前,3种细胞的细 胞液浓度依次是A. a 〉b 〉cB. a<b<cC. b 〉a 〉cD. b<a<c11. 细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸冰能产生的 是A.丙酮酸B. CO,C. H ,OD. ATP12.对右阉细胞分裂的有关叙述正确的是: A. 细胞中没有M 源染色体B. ④是由一个着丝点相连的两条染色体C. 该阁为细胞分裂的中期D. 阁中有4个DNA 分子13.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述屮,错误的足: A. 癌变细胞的遗传物质发生改变 B. 袞老细胞的新陈代谢增强C. 细胞分化将造成不同细胞间Ifitl 质种类的差异D. 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重耍作用14. 某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体佼染细菌的实验,进行如下实验:①用35S 标 记的噬荫体侵染未鉍记的细苘;②川32P 标记的噬尚体侵染未标记的细尚一段时间后进行 离心,检测到放射性存在的主要部位依次是:A.沉淀物、沉淀物B.上淸液、上清液C.上淸液、沉淀物D.沉淀物、 上清液15. 测定某mRNA 分子屮屎嘧啶有26%,腺嘌呤有18%,以这个mRNA 反转录合成的DNA 分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是:A. 16. A.B. C. D. 18%、26% B. 28%、22% C. 26%、18%右图为DNA 分子片段结构示意图,对该罔描述不正确的是:參 •參 ②和③相叫排列,构成了 DNA 分子的基木骨架 图中冇四种脱氧核苷酸 DNA 复制时,需要用解旋酶将④断开该DNA 的父制时是半保留兌制方式D. 44%、8%17. A. B. C. D. 18. 卜刊为鼠的毛色(思色和□色)的遗传阁解。

【4套】2019届高三第三次模拟考试生物试卷含答案

【4套】2019届高三第三次模拟考试生物试卷含答案

2019届高三第三次模拟考试卷生 物 (一) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.合理膳食是人们关注的热点话题。

下列有关健康饮食的观点,错误的是( ) A .青少年要积极锻炼,合理营养,多吃富含蛋白质的食物 B .和吃熟鸡蛋相比,吃生鸡蛋更不容易消化而且很不卫生 C .身体疲惫时服用核酸类保健口服液,可明显增强免疫力 D .长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞,危及生命 2.囊性纤维病是由编码细胞膜上CFTR 蛋白(主动转运氯离子的载体蛋白)的基因发生突变引起,该突变使得CFTR 蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸,进而导致氯离子运输障碍,使得离子在细胞内积累。

下列有关该病的叙述不正确的是( ) A .该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 B .CFTR 蛋白缺少了苯丙氨酸说明编码的基因发生了碱基对的缺失 C .编码CFTR 蛋白的基因存在多种突变形式,体现了基因突变的随机性 D .氯离子在细胞内积累会导致细胞内液渗透压上升致使细胞排出水分子受阻此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号3.伤口感染后会红肿、发炎甚至化脓。

下列叙述正确的是()A.受损部位毛细血管收缩,皮肤变红B.该部位组织液渗透压降低,引起局部肿胀C.吞噬细胞穿出毛细血管壁,向伤口处聚集吞噬病菌D.痛觉感受器感受刺激,产生并传导兴奋刺激下丘脑,产生痛觉4.细胞内的“囊泡”就像”深海中的潜艇”在细胞中“来回穿梭”,参与物质的运输过程,下列有关细胞内囊泡运输的叙述,正确的是()A.囊泡运输依赖于膜的选择透过性且不消耗能量B.抗体的运输和分泌过程需要囊泡的参与C.囊泡只能将物质从胞内运输到胞外,而不能从胞外运输到胞内D.细胞内的大分子物质都可通过囊泡进行运输5.如图是某二倍体生物部分染色体模式图,数字表示染色体,字母表示基因,下列有关判断正确的是()A.3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果B.图中的染色体只有5发生了染色体结构变异C.1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中D.1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中6.湿地能净化水质、美化环境,是地球上独特的生态系统。

2019届高三生物上学期第三次联考试题 新人教 目标版

2019届高三生物上学期第三次联考试题 新人教 目标版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……2019高三生物上学期第三次联考试题第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量: Zn—65 O—16 C—12 H—1 Al—27 N—14一、选择题:本大题共13小题,每小题6分,共78分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得6分,选错或不答的得0分。

1.以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发互补配对B.C、H、0、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化学元素C.线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定不含有核糖的是酶D.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质2.为研究乳糖酶的催化速率,某人做了两组实验:实验一用不同浓度的乳糖酶作用于浓度为10%的乳糖溶液;实验二用相同浓度的乳糖酶作用于不同浓度的乳糖溶液(其他条件都适宜且相同)。

下列说法正确的是A.实验二的乳糖酶浓度为2%B.实验一第4组中限制反应速率的主要因素是乳糖浓度C.若适当提高温度,实验一各组别的相对反应速率均增加D.若提高乳糖酶的浓度,实验二中第5组的相对反应速率不变3.下列关于ATP的叙述,正确的是A.维持人体体温的能量主要来自ATP的水解B.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动C.ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同D.细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的4.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋C.DNA具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所5.阿狄森氏病是由肾上腺皮质组织被破坏所引起的疾病,患者体内因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素,而引起相应的低血糖和血钠降低等症状。

高三生物上学期第三次月考试题1

高三生物上学期第三次月考试题1

高三生物上学期第三次月考试题1(生物)试卷11.4本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

满分150分,答卷时刻120分钟。

第I卷(选择题,共70分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、准考证号、考试科目,并用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。

3.考试终止,将第II卷和答题卡一并交回。

一.选择题:本题包括30小题。

1~20为单项选择题,每题2分;21~30为多项选择题,每小题有不止一个.....选项符合题意,每题3分。

共70分。

1.下列关于细胞的叙述,哪一句不具有逻辑性A.依照细胞结构的不同特点可将细胞分为真核细胞和原核细胞B.细胞含有蛋白质、脂质、核酸等物质C.细胞含有蛋白质、脂质、染色质等物质D.细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构2.细胞分化与下列哪一项关系最紧密A.增加新物质 B.形成新结构 C.产生新个体 D.形成新物种3.番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,第6天子叶展开,第9天幼叶显现。

研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重,并绘制成曲线。

下面4个曲线图中,正确的是4.蝌蚪进行变态发育时,尾部逐步消逝,与此变化有直截了当关系的细胞器是A.内质网B.线粒体C.溶酶体D.高尔基体5.叶绿体中色素的提取和分离实验要紧说明了A.色素分布在叶绿体片层结构薄膜上 B.叶绿素的含量是类胡萝卜素的4倍C.叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 D.四种色素扩散速度不同6.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2开释量和O2吸取量的变化。

下列相关叙述正确的是A.氧浓度为a时最适于储藏该植物器官B.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱C.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等7.右图是某遗传病系谱图。

一中2018-2019高三上学期第三次理综生物练习卷

一中2018-2019高三上学期第三次理综生物练习卷

2018—2019学年度上学期第三次理综生物试卷编制时间:12月20日编写人:审核:班级:座号:姓名:总分:一、选择题(第1题至6题每题6分,共36分)1.下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是()A. 核仁——作为核质间物质交换的通道B. 中心体——参与所有细胞的有丝分裂C. 液泡——合成葡萄糖D. 细胞膜——保障细胞内部环境相对稳定2.下列关于生物学实验的相关说法中,正确的是()A. 甘蔗组织中含糖量高,且颜色接近于白色,故可用于还原糖的鉴定实验B. 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中,盐酸可使组织细胞尽量分散开,有利于染色C. 利用发菜进行色素提取与分离实验时,在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色D. 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生3.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是()A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水C.试剂甲为健那绿溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质4.鉴定下图中男孩8与本家族的亲缘关系,最科学的鉴定方案是()A.比较8与1的常染色体DNA序列B.比较8与3的X染色体DNA序列C.比较8与5的Y染色体DNA序列D.比较8与2的X染色体DNA序列5.若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论,则下列选项符合这种关系是()A.X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系,Y表示基因在染色体上B.X表示遵循基因分离定律,Y表示遵循基因自由组合定律C.X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”,Y表示F2出现3:1性状分离比。

D.X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养,不同时刻离心分离DNA,出现轻、中、重三种条带;Y表示DNA复制方式为半保留复制6.在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则()A.能搭出20个脱氧核苷酸B.所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对C.能搭建4的10次方种不同的DNA分子模型D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段二、非选择题(共五大题,共54分)29.(6分,每空1分)下图为真核细胞结构及细胞内物质合成与转运的示意图。

一中2018-2019学年度高三上学期第三次练习卷生物参考答案

一中2018-2019学年度高三上学期第三次练习卷生物参考答案

2018-2019学年度上学期第三次月考生物参考答案一.选择题(共35小题。

1-20题每题1分;21题至35题每题2分,共50分)1A 2C 3B 4D 5B 6C 7A 8C 9D 10B 11A 12B 13C 14D 15B 16D 17C 18C 19C 20D 21A 22D 23C 24C25D 26B 27C 28B 29D 30B 31C 32B 33B 34A 35C二.非选择题(共50分)36.(7分,每空1分)(1)A 乙(2)左下 a+b (3)光照强度 CO2浓度37.(9分,每空1分)(1)X 脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同(2分) 基因的自由组合(2)AX B、aY或aX B、AY(3)4 5/6(4)A:Aa:a:aa=1:2:2:1(2分)38.(13分,除说明外,每空1分)(1)转录细胞核、线粒体←(2)胞嘧啶核糖核苷酸乙是胞嘧啶脱氧核苷酸,组成乙的化学基团之一为脱氧核糖;组成丁的为核糖(2分)(3)RNA聚合酶氨基酸 (4)基因的选择性表达 (5)3000(6)翻译后的肽链进行了不同的加工,分别切除了不同数量的氨基酸(2分)(7)初级精母细胞39.(8分,除说明外,每空1分)(1)基因的分离不符合 F1产生四种配子的比例不是1:1:1:1(或F1测交后代的表现型及比例不是1:1:1:1)(2)单倍体(3)某一雌配子形成时,B基因突变为b基因(2分) 某一雌配子形成时,含B基因的染色体片段缺失(2分)40.(13分,每空1分)(1)AABB 和 aabb 基因的自由组合定律三角形果实:卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB(2)7/15 AaBb、aaBb和Aabb(3)不定向性(4)实验步骤:①分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;②将得到的F1种子分别种下,植株成熟后进行自交,得到F2种子;③将F2种子种下,植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。

2019高三生物三模试卷及答案精品教育.doc

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高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷及答案高三生物三模试卷一、选择题:本大题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列有关细胞结构和功能的说法,正确的是A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B.蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,所以可用来提取细胞膜C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D.同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子(如:激素、淋巴因子等)来交流信息2.玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的黄酮类化合物35氢氧化酶的基因,因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。

但有科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰。

这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色,纯度接近100%。

下列有关叙述正确的是A.蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中B.蓝色基因在玫瑰细胞中表达的产物是蓝色翠雀花素C.培育蓝玫瑰应用的生物学原理是基因重组,用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶D.蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种3.将畜禽粪便等固体有机废弃物进行好氧微生物发酵堆制处理,并定时翻堆通气,可实现废弃物的无害化。

下表是某实验所得的部分参数值(注:大肠杆菌是肠道病原菌的指示菌)。

根据题意和表中数据,下列叙述不正确的是A.堆制0至10天,堆料温度升高是导致微生物总数逐渐减少的主要因素B.堆制时翻堆通气可促进有机物降解,并加速厌氧微生物的代谢活动C.堆制过程中,微生物类群随堆料温度、有机物含量等因素的变化而改变D.堆制处理能杀死肠道病原菌等有害微生物,有利于有机废弃物的无害化4.利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用,应该选取的材料有:①完整幼苗;②幼苗的b段;③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL浓度为10 - 4mol/L的生长素溶液;⑥l0ml。

【精编】2019届高三生物第三次模拟考试卷四.doc

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精品 教育 试卷 习题 文档1 2019届高三第三次模拟考试卷生 物 (四)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题(共6小题,每题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是A .激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞B .乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息C .酶和激素都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素D .激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活2.四环素、链霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能阻碍细菌细胞壁的形成,导致细菌在低渗环境下膨胀破裂死亡;有的能干扰细菌核糖体的形成;有的能阻止tRNA 和mRNA 的结合。

请根据以上事实判断下列说法正确是A .干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的B .阻止tRNA 和mRNA 的结合会影响细菌蛋白质的合成,抑制细菌的生长C .细菌培养中为保证细菌的渗透压稳定应在培养液中加入HCO 3-等无机盐D .干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录3.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是A .在有氧和无氧条件下,酵母菌细胞呼吸的产物完全不同B .及时排涝,能有效避免水稻根细胞受乳酸的毒害C .在植物叶片中,各种光合色素的含量始终保持相对稳定D .光合作用的过程中,CO 2的同化速率受温度和光照强度的影响 4.下列关于高等动物生命活动调节的叙述,错误的是 A .肾上腺髓质分泌肾上腺素,其分泌活动受内脏神经的直接支配,不存在分级调节 B .寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定,同时机体产热量低于炎热环境 C .“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身是构建动态的物理模型,再根据活动中的体会构建概念模型 D .下丘脑分泌的抗利尿激素,能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸收 5.某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代,下列分析正确的是( ) A .失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构 B .该草原生态系统一定能演替成森林 C .失火前后的优势种均为草本植物,故没有发生群落演替 D .演替过程中后一阶段优势种的兴起,一般会造成前一阶段优势种的消亡 6.如图所示为甲、乙、丙、丁四种单基因遗传病的遗传系谱图,则下列有关叙述错误的是A .对家族中有甲病病史的适婚青年,遗传咨询时建议生男孩B .如果调查丙病的发病率,男性的发病率一般不会高于女性C .禁止近亲结婚,可以有效降低乙病的发病概率D .丁图中夫妇再生患病女孩的概率是3/8 二、非选择题(共4题,除特别说明外每空2分,共39分) 29.(10分)效应T 细胞可通过细胞膜上TCR 受体识别肿瘤细胞上的相应抗原并进行攻击(如图1),而肿瘤细胞可通过某种机制逃避机体免疫系统的识别攻击,以实此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号现免疫逃逸。

高三生物上学期一轮复习第三次质量检测试题

高三生物上学期一轮复习第三次质量检测试题

甘肃省天水市一中2019届高三生物上学期一轮复习第三次质量检测试题(满分:100分考试时间:90分钟)一、选择题(1-18每题1分,19-35每题2分,总分:52分)1.下列有关细胞结构或细胞物质的说法,正确的是( )A.人的成熟红细胞无细胞核,无法合成ATPB.用健那绿染液处理口腔上皮细胞,只有活细胞内的线粒体呈现蓝绿色C.矿工易患硅肺的原因是肺泡细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶D.ATP 与ADP 的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温、常压下快速顺利地进行2.尿苷在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸,用含有3H-尿苷的营养液处理植物根尖分生区细胞,一段时间后,下列结构中有几处含有放射性( )①细胞核②线粒体③叶绿体④核糖体⑤内质网⑥中心体A.2处B.3处C.4处D.5处3.用特异性的酶处理某一细胞的最外面部分,发现降解的产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶,据此推测,这种细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化下进行):( )A.CO2+H2O(CH2O)+O2 B.丙氨酸+甘氨酸―→丙甘二肽+H2OC.2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O―→6CO2+20[H]+能量D.C6H12O6+6H2O+6O2―→6CO2+12H2O+能量4.如图曲线a和b不能用于表示( )A.质壁分离过程中植物细胞液浓度和吸水能力的变化B.萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化C.动物细胞体积与细胞物质运输效率的变化D.细胞分化程度和全能性高低的变化5.下图表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的()A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合D.进入c过程的细胞,酶活性降低,细胞核的体积减小,代谢减慢继而出现凋亡6.酶是细胞代谢所必需的。

甘肃省天水市甘谷县第一中学2024届高三第三次模拟考试生物试卷含解析

甘肃省天水市甘谷县第一中学2024届高三第三次模拟考试生物试卷含解析

甘肃省天水市甘谷县第一中学2024届高三第三次模拟考试生物试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后,原先应该凋亡的131个细胞依然存活;ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡,无法得到成虫。

据此推测不合理...的是()A.ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因B.ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡C.ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡D.ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达2.某研究小组对长白山区的东北兔进行了详细的调查研究,结果见下表。

下列有关叙述错误的是()组成幼年组亚成年组成年组Ⅰ成年组Ⅱ小计雄性/只10 27 10 5 53雌性/只8 20 10 7 44合计/只18 47 20 12 97组成百分比% 18.56 48.45 20.63 12.23 100性别比(♀:♂) 1:1.25 1:1.35 1:1 1:0.71 1:1.20A.在调查时的环境条件下,东北兔的种群数量将趋于减少B.完成本调查的关键在于年龄及性别的准确判定C.东北兔幼年组、亚成年组的雄性比例较高,成年后则相反D.东北兔的种群密度可通过标志重捕法来进行估算3.在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质,能起到化学信号的作用。

请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞,B代表垂体细胞,D代表血管),下列说法正确的是( )A.A分泌的物质作用于B,进而提高机体耗氧率和兴奋性,则A分泌的物质名称是促甲状腺激素B.若A分泌的物质进入血液后,最终调节C细胞对水的重吸收,则A分泌的物质名称是抗利尿激素C.E作用于B,对应的E细胞末端处发生的信号变化电信号→化学信号→电信号D.如果A突触小体释放的递质与突触后膜结合,只可导致突触后膜神经元产生兴奋4.甲图表示反应物浓度对酶促反应速率的影响;乙图表示将A、B两种物质混合,再在T1时加入某种酶后,A、B两种物质的浓度变化曲线。

甘肃省甘谷县高三生物上学期第三次月考试题

甘肃省甘谷县高三生物上学期第三次月考试题

2017——2018学年高三级第三次检测考试生物试题一、选择题(1-30题每题1分,31-40每题2分,共50分)1.假如你发现了一种新的单细胞生物,要鉴定该生物的类型,则以下哪些特征与你的鉴定有关( )A.核膜的有无 B.核糖体的有无 C.叶绿体的有无D.膜上磷脂的有无2.下列关于细胞共性的描述正确的是( )A.都有磷脂和线粒体 B.都能合成酶和激素C.都有DNA和RNA D.都能进行有丝分裂3.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。

取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图所示加入等量的提取液和蒸馏水,45℃(适宜温度)水浴保温5min,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min,摇匀观察试管中的颜色。

结果是( )A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色 B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色 D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色4.下表的有关分析错误的是( )A.甲可能是麦芽糖溶液 B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热C.乙液可能是一种酶溶液 D.②是紫色,③是核苷酸5.人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能,下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是( )A.水分容易进出细胞 B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞有运输氧气的功能 D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用6.绿色荧光蛋白简称GFP,是由238个氨基酸组成的单链,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白,会发出绿色荧光。

下列有关GFP的说法不正确的是( ) A.GFP合成过程中形成了237个肽键 B.GFP蛋白不是通过逆转录得到的C.GFP是由核糖体合成、内质网加工并由高尔基体分泌的,同时由线粒体提供能量D.GFP可以整合到细胞膜表面用于标记定位癌细胞7.关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖8.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )A.脂质不参与生命活动的调节 B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节9.科学家研究发现在某种鱼的体内含有抗冻基因,表达出抗冻蛋白,使该鱼可以生活在冷水里,下列关于该种鱼体内抗冻基因表达的叙述,正确的是( )A.该种鱼体内的抗冻基因和RNA的彻底水解产物都有6种B.该种鱼体内抗冻基因有氢键,RNA没有氢键C.该种鱼的同一个体不同体细胞DNA一定是相同的,RNA和蛋白质一定不同,原因是基因的选择性表达D.该种鱼体内的抗冻基因中一条链上的相邻的碱基是通过氢键连接的10.如下图甲、乙所示是渗透作用装置,其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过,水分子可以自由通过)。

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2019届甘肃省甘谷县第一中学高三上学期第三次检测生物试题一、单项选择题(共50题,每小题1分)1.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同2.下列关于细胞代谢的叙述中,正确的是()A.长跑时,人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质B.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质C.强光下,植物光合作用产生的[H]只来自水,有氧呼吸产生的[H]只来自有机物D.黑暗下,植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成3.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是()A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液 D.物质a产生的场所为线粒体基质4.下列哪一个叙述不是有氧呼吸和无氧呼吸共有的特征()A. 都有[H]的产生和消耗B.消耗[H]的过程都伴随ATP的生成C. 反应的笫一阶段都在细胞质基成中完成D.释放的能量大部分以热能的形式散失5.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B.香蕉在无O2、干燥、低温的环境中贮藏C.快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.等量的酵母菌,甲组进行有氧呼吸,乙组进行酒精发酵。

若两组消耗了等量的葡萄糖,则两者释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4:36.长期浸水会导致树根变黑腐烂。

树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如下图所示。

下列叙述不正确的是()A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点7.提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。

下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。

下列叙述正确的是()A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞产生的CO2量一定大于消耗的O2量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,会因乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力8.叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青苷为水溶性。

以月季成熟的紫红色叶片为材料,下列实验无法达到目的的是()A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青苷的色素带C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目9.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。

下列叙述错误的是( )A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的10. 某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究,如图为测得的实验数据。

据图中信息推断,错误的是 ( )A. 氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式不同C. 氧浓度为c时,有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸D. a、b、C、d四种氧浓度下,酵母菌都能产生[H]和ATP11.如图表示光合作用过程,a、b、c表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析错误的是()A. 物质b可能是ADP和PiB. 物质c直接被还原生成(CH2O)和C5C. 甲中色素不溶于水,只溶于有机溶剂D. 乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行12.如图所示为生物界部分能量转换关系图解,下列叙述中不正确的是()A.①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上 B.发生②过程的生物在生态系统中称为生产者C.③过程在动植物细胞中都能发生 D.⑥过程可用于⑤过程13.用14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是()A.叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质B.Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降C.ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽D.b点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶肉细胞内无[H]和ATP的供应14.绿色植物是主要的能量转换者,是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器,图乙是图甲中的色素分离结果,图丙是在图甲④结构中进行的生化反应,①~④分别代表图甲叶绿体的结构。

请根据图示回答下列问题。

下列相关叙述中不正确的是()A.图乙中的色素由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素B.图甲中①和③的成分和结构相似C.环境条件相对稳定的条件下,图甲④中的C3含量多于C5D.如果突然降低CO2的浓度,图丙中的C3含量会一直下降15. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是 ( )A.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量B.光合作用和细胞呼吸过程中都能产生[H],前者还原C2,后者还原O2C.长期储存粮食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要晒干,后者需要保鲜D.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP16.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养。

假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况,绘制成如图所示曲线,下列有关说法正确的是 ( )A.BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减弱B.CO2下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C.FG段CO2下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收量最多,光合作用最强17.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此,对该植物生理特性理解错误的是( )A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃18.如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。

下列有关说法不正确的是 ( )A.在a点所示条件下,该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体B.该植物叶片的呼吸速率是5 mg/(100 cm2叶·小时)C.在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为 45 mgD.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。

若将温度提高到30 ℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),则图中b点将向右移,c点将向左下移19. 如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是()A.细胞f的变化方向有两种可能,一种如图,另一种将分化形成各种组织B.细胞中含有4条染色体的时期是a、b、dC.细胞周期的长短主要受温度影响D.从b到b是一个完整的细胞周期20.在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中,在同一时期发生的变化是()A. 中心体的移动和纺锤体的形成B. DNA双链解旋和蛋白质的合成C. DNA数目加倍和染色体数目加倍D. 核膜、核仁的消失和赤道板的形成21.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是 ( )A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶 B.在前期,由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量 D.在末期,高尔基体与赤道板形成有关22.下列有关细胞分裂的叙述正确的是 ( )A. 植物细胞有丝分裂过程中,细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B. 精子形成过程中,若某一对同源染色体未分开,则形成的精子有一半不正常C. 观察动物精巢切片时,可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D. 有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期23.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量.下列叙述不正确的是()24.如图为某雄性动物皮肤生发层细胞的分裂图像。

下列相关描述错误的是()A.该细胞分裂所形成子细胞的基因型是:BbX A Y和BbX a YB.该细胞发生的变异不可能是基因重组引起的C.该细胞分裂后期细胞内有2对同源染色体、2个染色体组D.若B所在的染色单体移向细胞同一极,则其子细胞染色体数目全部异常25.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是 ( ) A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C.看到的根尖细胞都正在分裂 D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核26.比较人的正常心肌细胞和造血干细胞,正确的是 ( )A. 都具有细胞周期B. 表达的基因都不相同C. 都含有RNA聚合酶D. 都不存在与癌有关的基因下列有关说法不正确的是()A.甲基因可能是控制甲状腺激素合成有关的酶的基因B.丁基因可能是控制ATP合成酶的合成有关的基因C.三种细胞基因表达不同的根本原因是遗传信息不同D.三种细胞都有四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵29.下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③30.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞()A.细胞核中DNA含量始终相同 B.始终在进行蛋白质的合成C.具有长短不一的细胞周期 D.核基因的脱氧核苷酸排列顺序是相同的31.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误的是( )A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录32.下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是 ( )A.细胞癌变过程中,多个基因发生突变,细胞膜上糖蛋白减少B.细胞生长过程中,体积增大,物质运输效率显著增强C.细胞凋亡过程中,酶活性均下降 D.细胞分化后,核遗传物质保持不变,但全能性更高33.下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是 ( )A.甲图中有2个四分体 B.丙图可发生基因重组C.乙图中一定存在等位基因 D.丙图表示次级精母细胞34. 下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是 ( )A.酶促反应最适温度范围B.高温使酶活性下降C.酶促反应生成物量与时间的关系D.酶促反应速率与酶浓度的关系35.某植物红花和白花是一对相对性状,红花和白花植株杂交,不论正交或反交,F1均为红色,F1自交,F2的性状分离比总不是3:1,下列原因中肯定错误的是 ( )A.可能是多对基因控制这一对相对性状 B.该植物可能是多倍体C.该性状可能是细胞质遗传 D.可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象36.已知番茄的红果与黄果由一对等位基因控制。

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