市级优秀教师事迹材料辛勤耕耘 只为花开
市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开
市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开刘xx，女，汉。
1973年11月出生。
本科学历。
实验中学高级教师。
1992年毕业于xx师范学校。
从教以来一直担任中小学数学教学工作。
因为对教育事业的热爱，几十年的教育教学工作她却从未觉得是简单的反复，反而是不断钻研、努力探索，寻找教育的方法和教育的真理。
寻找数学教学的本源。
为了寻找数学教学终究应该给孩子们教会什么？她选择了兢兢业业的做研究。
于是，在长达27年的数学教学中，她自己在认认真真探索实践，从“小组合作”的研究到“课堂有效性的研究”再到“德馨课堂3⑸⑶模式的构建的研究。
一直在享受着研究带给教师的幸福感。
一、她持之以恒的研究体验到了一个做教师幸福感。
从1998年开始，她承担了“利用多媒体优化数学课堂”的自治区课习题实验。
她本着对每一个孩子负责的认真态度、细致地研究，耐心地梳理。
在五年的实验成果总结报告活动中，她赢得了家长的好评，因此课习题也顺利通过自治区课习题组的验收，按时结习题。
20XX年开始，她除了承担学校的小策略研究外，又开始了班级小组合作的实验研究，在实验过程中，她摸索出一套合适本班学情的好多策略，比如：作业书写的评价策略、网络图、反思让学生学会学习等等小策略。
在20XX—20XX年期间，她大胆尝试在数学课堂教学中进行“小组合作式”学习的研究，在不断的实践与总结归纳中，她与学生合作开发出诸多合作学习的有效策略。
她的课堂教学在逐步形成自己独特的教学风格。
特别是在三年的教学实践研究活动中她的学生已初步形成了良好的交流和合作能力。
组员之间的合作也不单单是学习，还有很多班级事务管理中的一些事情他们都能合作解决。
在这种和谐的气氛中，学生学会了宽容和理解，更多的是让他们学会了做人做事的方法，懂得了为人处世的道理。
然而在学生点滴成长变化的背后几人又曾看到了她的付出？我想只有那几十万字的教学随笔能略记一二吧！她的实验研究小策略还被登录中国教育报。
古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，刘教师正是这句话的写照。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文教师这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，以下YJBYS小编为大家提供市级优秀教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：实在、勤恳、有潜力，有发展前途;同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥，就像妈妈一样她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：要做就要做最好的!于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以敬业乐业好园丁，教书育人排头兵自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际，培养队干部，积极开展雏鹰行动，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。
市级优秀教师事迹材料5篇
市级优秀教师事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!市级优秀教师事迹材料5篇在日常生活中，小伙伴们都一定接触过事迹材料，写事迹是一件需要我们认真分析任务故事的事情，下面是本店铺为您分享的市级优秀教师事迹材料5篇，感谢您的参阅。
市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘 只为花开-2019年范文精选
市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开刘xx，女，汉。
1973年11月出生。
本科学历。
中学高级教师。
1992年毕业于xx师范学校。
从教以来一直担任小学数学教学工作。
因为对教育事业的热爱，几十年的教育教学工作她却从未觉得是简单的重复，反而是不断钻研、努力探索，寻找教育的方法和教育的真谛。
寻找数学教学的本源。
为了寻找数学教学究竟应该给孩子们教会什么？她选择了脚踏实地的做研究。
于是，在长达27年的数学教学中，她自己在认认真真探索实践，从“小组合作”的研究到“课堂有效性的研究”再到“德馨课堂3-5-3模式的构建的研究。
一直在享受着研究带给老师的幸福感。
一、她坚持不懈的研究体验到了一个做教师幸福感。
从2019年开始，她承担了“利用多媒体优化数学课堂”的自治区课题实验。
她本着对每一个孩子负责的认真态度、细致地研究，耐心地梳理。
在五年的实验成果汇报活动中，她赢得了家长的好评，因此课题也顺利通过自治区课题组的验收，按时结题。
2019年开始，她除了承担学校的小策略研究外，又开始了班级小组合作的实验研究，在实验过程中，她摸索出一套适合本班学情的好多策略，比如：作业书写的评价策略、网络图、反思让学生学会学习等等小策略。
在2019—2009年期间，她大胆尝试在数学课堂教学中进行“小组合作式”学习的研究，在不断的实践与总结中，她与学生合作开发出诸多合作学习的有效策略。
她的课堂教学在逐步形成自己独特的教学风格。
特别是在三年的教学实践研究活动中她的学生已初步形成了良好的交流和合作能力。
组员之间的合作也不仅仅是学习，还有很多班级事务管理中的一些事情他们都能合作解决。
在这种和谐的氛围中，学生学会了宽容和理解，更多的是让他们学会了做人做事的方法，懂得了为人处世的道理。
然而在学生点滴成长变化的背后几人又曾看到了她的付出？我想只有那几十万字的教学随笔能略记一二吧！她的实验研究小策略还被登录中国教育报。
古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，刘老师正是这句话的写照。
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3)
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3)一、个人简介和职业热情：作为一名深受学生爱戴的市级优秀教师，我拥有扎实的教育背景和丰富的教学经验。
在我国一所知名师范大学完成本科学业后，我继续深造，获得了教育硕士学位。
自毕业以来，我在教育行业已辛勤耕耘了15年，始终秉持着对教育事业的无限热爱和执着追求。
在漫长的教育生涯中，我始终坚信：教师是点亮心灵的火炬，是引领学生追求知识的灯塔。
正是这份职业热情，让我在教学工作中充满激情，不断挑战自我，为学生的成长贡献自己的力量。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学工作中，我始终严格遵守国家法律法规，坚决执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教，努力树立良好的教师形象。
我认为，教师的言行举止对学生具有强烈的示范性和影响力。
因此，我始终保持严谨的作风，注重言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我具有较强的责任感，关心学生的身心健康，尊重学生的个性差异，努力为每一个学生提供公平、优质的教育资源。
在教育教学实践中，我始终将师德师风建设放在首位，用自己的实际行动践行着一名人民教师的初心和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率和引导学生主动学习为目标。
我认为，教育的核心在于激发学生的学习兴趣和潜能，而不仅仅是传授知识。
为了实现这一目标，我采取了以下措施：1. 多元化教学：结合学生的兴趣和特点，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，使课堂氛围活跃，提高学生的学习积极性。
2. 信息技术融合：充分利用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富教学内容，拓展学生视野，提高课堂教学效率。
3. 问题驱动教学：以实际问题为切入点，引导学生主动思考、探索，培养学生解决问题的能力。
4. 自主学习与合作学习：鼓励学生课前预习，课中积极参与，课后总结反思，培养学生的自主学习能力。
耕耘着（优秀教师事迹）
耕耘着（优秀教师事迹）第一篇：耕耘着(优秀教师事迹)耕耘着，收获着——申报先进教师材料从教十几年，我面对的是质朴、纯洁的孩子，面对他们那灿烂的笑脸，我常常生出几分感动，几分责任，这份沉甸甸的感动与责任激励着我在教育事业这片沃土上不停地耕耘，也在不停地收获着。
去年，由于工作的需要，我来到了夹河兴隆小学接任二年级的班主任工作，新接任的这个班级着实让人头疼，纪律涣散，早自习和午自习时，学生自由下座位走动，大声讲话司空见惯；每天早晨我一进教室，接踵而至的就是学生的轮番告状；学习上就更是如此一塌糊涂，课堂上教师干启不发，简直就是一滩死水，回家作业更是大部分不完成，完成作业者也是胡写乱画……初来乍到，工作环境不熟悉，不适应，再加上这样一个乱摊子，一开始，我还真有些犹豫了，更是上火不已，因此，每逢晨会，面对自己的新见新闻，总要大发一通脾气，而后气鼓鼓地接着上课，课堂气氛，课堂效果可想而知。
带着这种无奈的痛心，我内心自问，自我反省，想起有一本书中有这样的一段话：你要想攀登阿尔卑斯山，要注意脚下的一个提示：“慢慢走，欣赏啊！”这就是说生活中的喜悦，并非靠着满盈的收获，而是在耕耘的过程中的欣赏与满足。
我们面对这些学生，不就是在爬这座山吗？学生有缺点，也有优点，我为什么抓住他们的缺点不放？为什么就不能学会欣赏呢？想到这里我就一改常态，首先从纪律抓起，认真观察每一个学生，努力去发现孩子身上的闪光点，对待这个班级，我也努力去发现班级的优势。
从此以后，我总是把晨会变成表扬会，让学生说说班上的好人好事，议议同学的新变化。
对待孩子们的“不规矩”行为，我不盲目地去批评，我想每个“不规矩”的后面总是有它们存在的理由。
我用一颗孩子般的心去想孩子们的事，而后再来为人师，授之以道。
我把对学生的赏识和期待通过摸头等“润物细无声”的方式巧妙地传递给学生，从心灵上触动学生、慰藉学生，从情感上激励学生。
就这样，我和学生们的好情绪互相感染着，班级中的好人好事层出不穷，班级也日渐成了一个快乐的团结的大家庭。
优秀教师先进事迹材料
一份耕耘一份收获——优秀教师先进事迹材料***年，我毕业于*********，同年8月，我到******任教。
*年来，一直从事化学教学并担任班主任工作。
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。
这是我从教几年来的真实写照，也是我的执着追求。
立身炼志正师德教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
我深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担当班主任，都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
积极进取练师能教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
练师能是一个值得我不断追求的目标，平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。
数次参加教师培训，多次参加新教材培训，把各种教学方法有机地结合起来。
2004年参加以来，多次学校课堂教学大赛并取得优异成绩。
我觉得，一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。
功夫不负有心人，我所代班级的化学成绩一直在年级中名列前茅，我的讲课也受到了学生的欢迎和同行的好评。
在今年我校高考成绩创历史新高的情况下，我所带班级的整体成绩非常优秀。
作为一名教师，我始终践行为人之道，从师之道。
教师更要讲敬业和奉献，坚守三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3篇)
教师节市级优秀教师先进事迹材料（精选3篇）教师节市级优秀教师先进事迹材料无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是帮大家整理的教师节市级优秀教师先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节市级优秀教师先进事迹材料1姚燕华20xx年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。
2019年8月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。
20xx 年上半年，她担任三班的语文教学及班主任工作。
20xx年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。
一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下：一、爱岗敬业，默默奉献她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。
在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。
她用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。
她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。
她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。
一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。
优秀教师先进个人事迹材料精选3篇
优秀教师先进个人事迹材料精选3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!优秀教师先进个人事迹材料精选3篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：实在、勤恳、有潜力，有发展前途;同事们提起她时推崇倍至：真诚、进取、热情;学生们谈到她时尊敬无比：善良、慈祥，就像妈妈一样她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整2019年的时间。
2019年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
2019年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：要做就要做最好的!于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以敬业乐业好园丁，教书育人排头兵自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际，培养队干部，积极开展雏鹰行动，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。
几年来，在工作中，她主动负责。
在有限的条件下，她积极创造着完善。
她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的爱我中华中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予文明假日小队称号。
坚守教育职责 用心谱写华章——市级优秀教师事迹材料
坚守教育职责用心谱写华章——市级优秀教师事迹材料人物介绍：xxx，第一实验学校语文教师。
市优秀班主任、市教坛新星、市骨干教师、市优秀大队辅导员，所带班级曾获市“文明礼仪示范班”荣誉称号。
撰写的班主任专题论文在各级各类比赛中屡次获奖。
“起始于辛劳，收结于平淡”，这是教师的人生写照！虽与清贫奉献相伴，但却是世界上最富有的，教师正托起一轮轮明天的太阳；虽与金钱名利无缘，但却是世界上最快乐的，教师正培育着千万个建设祖国的天使。
自从迈入工作岗位，王老师就成为了一名光荣的班主任，一干就是20年。
二十年里与孩子们朝夕相处，王老师用辛勤的付出收获着桃李芬芳、春色满园。
一、爱学生做学生的引路人爱是人类最美的语言，只要心中有爱，不论是什么样的学生，都可以在班主任的教育下健康成长。
在班主任工作中，王老师对每个孩子都倾注了无限的爱心，在她班级的学生都能感受到家一样的温暖。
王老师经常开展丰富多彩的班级德育活动，培养孩子们优秀的品质：三八妇女节，班级开展“您辛苦啦”主题活动，提倡孩子为家中的妈妈、奶奶、外婆表达自己的心意，可以为她们做一件事，可以给她们捶捶背，可以给她们泡杯茶，还可以给他们一个大大的拥抱，形式不同，但孩子们的孝敬之心是相同的；“小小讲坛大大梦想”是六年级上学期开展的系列活动，每天利用十分钟，让喜爱展现自己的孩子给大家带来形式多样的表演，既树立了他们的自信心又丰富了大家的知识，一举两得；“带你去旅行”系列活动是最受孩子们欢迎的了，同学们相互介绍自己旅游的见闻，有奖知识问答环节让班级的气氛活跃起来。
平时王老师还结合时事新闻对孩子们进行思想教育，树立他们正确的价值观：如爱国主义演讲活动“我的中国心”，为玉树小伙伴捐赠衣物学习用品等活动。
此外王老师会及时发现班级出现的问题，有针对性地进行思想健康教育。
教育无小事，事事总关情，孩子们在王老师用心用情的教育下如花儿沐浴在阳光下一样，美丽绽放。
二、促成长做家长的知心人班主任的工作离不开家长的鼎力支持，只有双方密切合作，才能促进孩子的更好更快成长。
优秀教师事迹材料：辛勤耕耘,收获满满
优秀教师事迹材料：辛勤耕耘,收获满满第一篇：优秀教师事迹材料：辛勤耕耘,收获满满优秀教师事迹材料：辛勤耕耘，收获满满时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。
从教已6年有余。
在这6年间经历了许多坎坷和荆棘。
在XX年3月份到XX年10月份，我是作为一名外聘教师在喇嘛甸中学工作。
正是这3年的工作经历成就了现在的我。
正是通过自己不懈的努力和把握机会，XX年10月份能够成为繁荣小学大家庭中的一份子。
自初踏小学讲台的第一天开始，我就担任语文教师和班主任的工作。
我立足本职，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，把学校当作自己的家，把学生们当作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收获学生们可喜的成绩，用真挚的感情换得学生们的真心。
在这3年中，工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关心和帮助，促使自己在工作岗位上能够崭露头角，获得了优秀教师和优秀少先队辅导员等荣誉称号。
成绩只能代表过去，要想自己能够有更大的作为，就要像一匹不知疲倦的骏马，为教育事业做出应有的奉献。
一、爱生如子，无微不至作为一名农村小学班主任，把更多的爱和心放在那些离异家庭和留守儿童的身上，关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题，给予他们更多的关爱，倾尽自己的所能帮助他们，让他们感受到老师对其的关爱，体会到大家庭的温暖。
我班的张某某既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。
母亲离开她的身边，父亲到异地打工，每天只有和年迈、体弱多病的爷爷奶奶一起生活。
她这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同，令我忧心忡忡。
我用和朋友之间的谈话方式，和她聊天。
她也向我吐露真心，感到自己内心的自卑，自己慢慢的堕落。
说着，说着，渐渐地眼中噙满了泪水，感到她内心的脆弱，我一手将她搂在怀中，让她感受到还有老师对她的关心，还有老师能够依靠，自己并不是孤独的。
和他聊天的次数多了，彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化，还谈谈自己最近的收获和见闻，她慢慢变得开朗了，能够融入到班级的大家庭中。
市级优秀教师事迹材料辛勤耕耘 只为花开
市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开刘xx，女，汉。
1973年11月出世。
本科学历。
中学高级教师。
1992年结业于xx师范校园。
从教以来一向担任小学数学教育作业。
由于对教育事业的酷爱，几十年的教育教育作业她却从未觉得是简略的重复，反而是不断研讨、尽力探究，寻觅教育的办法和教育的真理。
寻觅数学教育的根源。
为了寻觅数学教育终究应该给孩子们教会什么？她挑选了兢兢业业的做研讨。
所以，在长达27年的数学教育中，她自己在仔仔细细探究实践，从“小组协作”的研讨到“讲堂有用性的研讨”再到“德馨讲堂3-5-3形式的构建的研讨。
一向在享受着研讨带给教师的幸福感。
一、她持之以恒的研讨体会到了一个做教师幸福感。
从1998年开端，她承当了“使用多媒体优化数学讲堂”的自治区课题试验。
她本着对每一个孩子担任的仔细情绪、详尽地研讨，耐心肠整理。
在五年的试验效果报告活动中，她赢得了家长的好评，因而课题也顺畅经过自治区课题组的检验，准时结题。
2003年开端，她除了承当校园的小战略研讨外，又开端了班级小组协作的试验研讨，在试验过程中，她探究出一套合适本班学情的许多战略，比方：作业书写的点评战略、网络图、反思让学生学会学习等等小战略。
在2006—2009年期间，她斗胆测验在数学讲堂教育中进行“小组协作式”学习的研讨，在不断的实践与总结中，她与学生协作开发出许多协作学习的有用战略。
她的讲堂教育在逐步形成自己一同的教育风格。
特别是在三年的教育实践研讨活动中她的学生已开端形成了杰出的沟通和协作才能。
组员之间的协作也不只仅是学习，还有许多班级事务办理中的一些作业他们都能协作处理。
在这种调和的空气中，学生学会了宽恕和了解，更多的是让他们学会了做人干事的办法，懂得了待人接物的道理。
但是在学生点滴生长改变的背面几人又曾看到了她的支付？我想只要那几十万字的教育漫笔能略记一二吧！她的试验研讨小战略还被登录我国教育报。
市级优秀教师先进事迹材料
市级优秀教师先进事迹材料市级优秀教师先进事迹材料【1】一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血…….这就是铜陵市金口岭小学教师王立松的真实写照。
王立松，男，汉族，小学高级教师，1974年7月出生，1998年从安庆师范学院毕业以后，就当上了一名小学数学教师。
自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。
时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。
多次年被评为优秀教师和优秀班主任，。
十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，他深深认识到“教书育人，以德为先”。
工作12年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，他努力做到以身作则，尽职尽责，从不迟到早退，对工作总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的安排，团结和帮助同事，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中具有较好的印象。
在教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。
班级管理有方，有计划、有总结，重过程。
学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。
作为教育工作者，他注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。
他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。
通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。
重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。
他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
市教育奖教师事迹材料不断进取,勤奋耕耘
市教育奖教师事迹材料:不断进取，勤奋耕耘市教育奖教师事迹材料:不断进取，勤奋耕耘题记：管理理念――知识型组织的人力资源管理必须明确：知识型组织具有自身特征，知识型组织的人力资源管理应该有相应策略。
1、必须以其不同于其他组织的人力资源结构所决定的自身特点为基础。
2、必须强调关键人才的作用。
3、应当加强系统思想和方法的运用。
总之必须树立起人才是组织的第一资源的理念，将其作为组织文化的核心进行贯彻，使其渗透到组织和员工的行动之中。
人力资源管理要具有系统整体思想，具有综合管理的方法与措施。
4、要适应其所处知识经济时代对组织发展提出的变革要求。
5、要努力提高组织的创新力和学习力。
任z自81年参加工作以来，坚持站在教学第一线，并先后担任班主任、团委书记、教研组组长、教科室主任、教导主任、高级中学副校长、校长兼党支部书记。
现任蓉芙区教育科研中心主任。
该同志长期从事教研及教育管理工作，德才兼备，经验丰富。
97年着手组建了长沙市29中教科室，97－99年在教科室评优考核中被长沙市教委授予先进教科室称号（长教字［2000］006）。
20**至今担任蓉芙区教科中心主任，蓉芙区教研室20**年被市评为先进科研单位，20**、20**年被市评为先进教研室，蓉芙区教育学会在湖南省教育学会系统工作评优中，被评为先进单位。
一、思想政治建设1、厚德载物，自强不息：他办事公开、公正、公平。
论文、课件、赛课、各级选拔、课题结题、星城杯比赛等评优工作程序规范，操作严谨。
2、博学致用，不断提升：加强学习，提高思想素养是他加强自身修养的一个重点。
3、注重班子建设，以团结务实的工作作风凝聚人心。
员工教育、管理有特色，党员模范带头作用明显。
现在，所有的教研员都担负着双重任务教育科研与教师培训，每位教研员除了教研工作外，还至少担负着一个培训班的教学任务，任务重了，但没有一个人有怨言，大家团结协作，工作一盘棋。
除了教材培训、专题讲座、课例分析、教师辅导、听课评课、课题研究等工作，只要学校需要，大家做到随叫随到，热情服务，协助学校开展校本培训与教研，协助学校进行示范化学校、现代教育技术实验学校达标等工作。
优秀教师主要事迹材料【市优秀教师事迹材料-默默辛勤耕耘 固守心灵家园】
优秀教师主要事迹材料【市优秀教师事迹材料:默默辛勤耕耘固守心灵家园】市优秀教师事迹材料:默默辛勤耕耘固守心灵家园—八一路小学王z老师申报市优秀教师”汇报材料平凡的岗位，平凡的职业，这就是我这个平凡的人一辈子固守的心灵家园。
教书将近四十年，兢兢业业谈不上，默默无闻奉献了一辈子倒是实在。
本没有意想在临近退休前争取一个什么荣誉，但领导和全体老师的厚爱让我感激在心。
我就向组织汇报我平凡的教书历程吧。
敢于尝试和实践的年轻时代一九七一年我高中毕业，随即学校推荐我当了一名人民教师。
就这样，从高中到小学，从农村到城市，我默默无闻一干就是近四十年了，没有什么轰轰烈烈，但感慨还是不少。
一开始工作，学校师生、当地群众就看好我，评价我年轻有为，学识为人都很不错……因此，我也就的确不敢辜负周围好心的人群对我的期望。
那时候，真是拼命地学习，忘我的工作。
我一个xxx时期的高中毕业生，谁都知道没有学到多少知识（当然自学部分除外）。
记得开始，学校分配我教两个初中二年纪平行班语文，共一百零八名学生，每周二十节课（包括美术两节）。
教中学语文当然我水平有限，咋办？只有边教边学，磨砺以须，学中教，教中学，好在我对文学从来就很感兴趣。
有一次上语文公开课，主题是《车从北京来》，初生牛犊不怕虎”上百人听课，硬着头皮上。
由于领导的关心，老教师的指点，上完课居然受到好评，使我增强了信心、上进心，尤其促进了我的自学。
我从小爱书，自学给我带来了不少裨益，无论是知识、技能，在同辈中，虽说不上是佼佼者，但我很自信。
当时虽然工资很微薄，但每月我仍然节省些钱买书、藏书。
到如今，我家小小的房子书籍成堆，还真有些泛滥成灾的感觉。
教两个班的语文，作文特别难改，我克服困难，不分昼夜的批改作文。
记得那时候要求眉批、尾批，满纸通红，大作文、小作文篇数都有限定，工作量可说惊人。
农村学校办公条件又较差，我的眼睛变坏了，近视逐步加深，但我的作文批改经得起检查，，每次学校迎检我的作文总是被当作典范进行传阅，并得到领导的肯定。
市优秀教师事迹材料-辛勤耕耘廿五载 蓦然回首春满园
市优秀教师事迹材料:辛勤耕耘廿五载蓦然回首春满园市优秀教师事迹材料:辛勤耕耘廿五载蓦然回首春满园市优秀教师事迹材料:辛勤耕耘廿五载蓦然回首春满园张z同志是我校高级教师。
共产党员，大专学历。
2007年下学期调入我校，担任副校长，主管教育教学，并亲自担任高年级数学教学。
两年来，张老师一直深入教学第一线，身先士卒，研究探索，在教师中树立了颇具魅力的教学榜样。
张老师在2009年党员民主评议中被评为群众最信任党员。
他忠于教育事业，工作勇挑重担。
25年的教学生涯中，一直奋斗在教学第一线。
1984年分配到蓉芙区朝阳二村小学担任四年级丁班班主任工作，承担语文教学。
通过三年奋斗，以优异的成绩送走了他教学生涯中的第一个毕业班。
xxx 因男体育老师奇缺，调蔡锷中路小学，独挡一面，负责全校的体育教学。
三年的体育教学，学校年年被评为体育达标优秀单位。
所训练的跳高项目，在区田径比赛中周秋娜同学获得区第一名，曾娜同学获第六名。
开蔡锷中路这样的小学校体育竞赛得冠军之先河。
95年至98年担任数学教学，所带两个毕业班以平均90多分的优异成绩毕业。
从99年于浏正街小学担任教导主任，到五一中路小学、东屯小学担任副校长，甚至在育才小学挂职锻炼，也从没离开过教学第一线。
都担任一个班或两个班的数学教学，为学校树立了教学榜样。
张z老师两度下乡支教：2001年他通过层层选拔，应聘为市教育局与蓉芙区教育局合办的素质教育基地主任，在异常艰难的条件下建好长沙市第一个素质教育基地，并顺利开园，为基地今后的健康发展奠定了好的基础和发展方向；2007年至今，响应教育局教育均衡号召，不辞路远来到我们城乡结合处东岸乡东屯村东屯小学支教。
张老师每走一处，都留下深深的脚印：五一中路小学担任副校长期间，主抓教育教学，注重校园文化内涵的充实，开发了经典乐园校本课程，并着手经典乐园网站建设。
在师生中掀起了诵读中华经典，弘扬传统文化的高潮，现已成为学校的一大特色。
其间主办的校刊摇篮，全校师生、家长踊跃参与投稿、编辑，深受学生、家长的喜爱。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------市级优秀教师事迹材料：辛勤耕耘只为花开刘xx，女，汉。
1973年11月出生。
本科学历。
中学高级教师。
1992年毕业于xx师范学校。
从教以来一直担任小学数学教学工作。
因为对教育事业的热爱，几十年的教育教学工作她却从未觉得是简单的重复，反而是不断钻研、努力探索，寻找教育的方法和教育的真谛。
寻找数学教学的本源。
为了寻找数学教学究竟应该给孩子们教会什么？她选择了脚踏实地的做研究。
于是，在长达27年的数学教学中，她自己在认认真真探索实践，从“小组合作”的研究到“课堂有效性的研究”再到“德馨课堂3-5-3模式的构建的研究。
一直在享受着研究带给老师的幸福感。
一、她坚持不懈的研究体验到了一个做教师幸福感。
从1998年开始，她承担了“利用多媒体优化数学课堂”的自治区课题实验。
她本着对每一个孩子负责的认真态度、细致地研究，耐心地梳理。
在五年的实验成果汇报活动中，她赢得了家长的好评，因此课题也顺利通过自治区课题组的验收，按时结题。
2003年开始，她除了承担学校的小策略研究外，又开始了班级小组合作的实验研究，在实验过程中，她摸索出一套适合本班学情的好多策略，比如：作业书写的评价策略、网络图、反思让学生学会学习等等小策略。
在2006—2018年期间，她大胆尝试在数学课堂教学中进12 / 1行“小组合作式”学习的研究，在不断的实践与总结中，她与学生合作开发出诸多合作学习的有效策略。
她的课堂教学在逐步形成自己独特的教学风格。
特别是在三年的教学实践研究活动中她的学生已初步形成了良好的交流和合作能力。
组员之间的合作也不仅仅是学习，还有很多班级事务管理中的一些事情他们都能合作解决。
在这种和谐的氛围中，学生学会了宽容和理解，更多的是让他们学会了做人做事的方法，懂得了为人处世的道理。
然而在学生点滴成长变化的背后几人又曾看到了她的付出？我想只有那几十万字的教学随笔能略记一二吧！她的实验研究小策略还被登录中国教育报。
古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，刘老师正是这句话的写照。
在担任教科室主任期间她不仅投身自己的教学工作，更是在思考如何带领团队钻研教学工作。
于是，她把“课堂有效性的研究”作为数学教学的校本研究课题，在平时的研课、磨课中与同组的老师们共同实践，总结了各种课型的基本流程。
把以往的听课转变为观课。
当时，十一小的数学课堂在她一步步的引领下，正向孩子们喜欢的乐园发展。
她说：“最好的教育是什么？我认为不是给予了孩子多少知识，而是发掘他们内在的潜质。
发挥孩子内在的潜质，需要教师具备这种能力----尊重孩子个性的前提下，唤醒、激活、点燃孩子的心灵。
给孩子一份自信，让他们在和谐的教育氛围下进行充分的交流和展示。
”她就是这样一步步把孩子们送上了智慧的园地。
她就是这样边实践，边指导。
虽然承担着学校课堂教学的指导工作，但，她从未离开一线，因为，她知道自己就是一名数学老师。
如果离---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------开讲台，那你的指导就是纸上谈兵。
你的研究就不会有第一手详实可靠的资料。
就这样，一直边实践，边探索，不断坚持追寻自己的研究梦，从2018年9月来到纺织苑小学，她的研究又开始进入了新的阶段。
因为自己一直在思考的课题，“如何实现教师教的轻松，学生学的快乐”这一目标。
却恰恰和纺织苑王校长提出德馨课堂3-5-3模式的构建相吻合，于是，这一研究的方向正好满足她这么多年研究小学数学教学的夙愿，于是，她带领纺织苑小学的老师开始走入真正研究之旅。
回顾德馨课堂3-5-3模式的研究，从最初的课题培训，模式介绍，然后，和老师们一起走进重庆的学本课堂，聆听重庆沙坪坝老师们的实践经验，见解他们好的做法，学习回来后，和老师们开始了自己的尝试，尝试如何设计课前小研究，如何完成导学问题的设计等，但，这些都是在形式上的变化，我们在思考，如何才能让研究走的更深，让学生学的轻松，于是，她带领学校的16位老师走进邯郸新兴中学，进行了为期一周的跟班学习，在学习中，新兴中学的学生在课堂上的表现，让老师眼前一亮。
每一个人的教学理念尽快得到了更新。
针对当时研究存在的问题，首先聚焦教材的解读和对学生学情了解这两个问题上，学校为了解决此类问题帮助她的团队从2018年6月开始邀请到了全国知名的数学专家吴正宪老师和她们的数学团队进行同课异构，并及时给予问题进行点评指导。
通过一个学期两次的指导及时解决了我们教材解读和如何给儿童提供更好的平台学懂数学，借/ 312助吴正宪老师之力，她还带领着学校的部分老师在2018年10月走进北京顺义区，和顺义区的老师进行了两节同课异构活动，通过和北京的老师同课异构活动极大调动了老师们的研究热情。
和专家面对面，与北京的老师同台竞技，大大提升了老师们的教科研能力。
在大家的群策群力下，为纺小的数学团队营造了浓浓的研究氛围。
二、从学生已有的学习经验入手，设计适合学生能学懂的课。
去年9月新接手一个毕业班，班里有两个孩子的成绩当时是一个6分，一个15分，她说这该咋办呢？在几经深入思考，调查研究之后，他确定从这两个孩子的已有认知出发，重新设计一套只适合他们俩的方法。
于是，她就从一二年级的口算到四五年级的计算，再到六年级的分数乘除法的运算，就这样每天一道，两道，慢慢的这两个孩子自己眼睛里有了亮光，不在无所事事。
每一天都在积极进取中找方法，降低评价标准。
给了两个孩子前行的光。
她对这两个孩子的要求就是你能学会多少，老师就教你多少，在师生共同努力的一年之后，这两个孩子被唤醒了，成绩有所提升，更重要的是两个孩子在班里有了自信，各个方面都有了长足的进步。
三、读书学习不断的提升自己。
她深知做为一名数学教师兼管理人员，一定要履行自己的职责，不辜负上级对她的期望，也不能耽误自己的学生。
是她经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。
为更好完成工作，她在政治思想上积极要求上进，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为她不可缺少的习惯。
每天坚持读书一小时。
不间断学习。
几年来利用闲暇时间坚持．---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------阅读了几百本教学教育专著和教学管理类书籍；还有《波丽安娜》、《彩乌鸦系列》等几十本童书。
要想管理好儿童必须走进儿童的世界。
她还经常阅读教学刊物不间断学习新课标新理念指导自己的行动。
每天坚持书写教育管理日志。
八年完成几十万字的随笔。
在不断的思考中前行。
在不断地反思中总结经验为今后更好的管理教学工作做好准备。
她时时刻刻从严约束自己，鞭策自己，主动带头参加各种业务培训和潜心教研，锐意教改，在这八年即担任数学教学又担任数学课堂教学工作中，她和老师们研磨课例2000多节，并且每一节都尽心评课指导，就连今年带毕业班也不例外，每天坚持上好自己课的同时，一定至少听一节常态课，年级组集中研究课除外，在不断的研究，不断提高自己的教育教学水平，不断拓宽自己任教学科的知识。
从未驻足，刘老师也在孜孜以求。
“自治区课堂教学展示一等奖”、“xx 市级教学能手”、“xx市小学数学基本功大赛一等奖”、“东胜区优秀教学能手”、“东胜区优秀教师”、“区级优秀家教教师”、“区级优秀家教先进工作者”、“东胜区名师”、“区级优秀辅导员”一份份荣誉伴随着她的努力接踵而至。
但是，她深信成绩属于过去，从现在开始她还将一如既往的追求课堂教学的改革。
在不断的实践与探究中，让孩子们学会学习，学会生存。
尽力做到为孩子们一生的可持续发展奠定良好的基础。
长江航道历来是个出典型、出先进的行业，上世纪/ 512五十年代，毛主席曾赞誉长江航道工人是“无名英雄”。
几十年来，长江航道职工牢记毛主席的赞誉和嘱托，坚持和发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的航道“三特”精神，在坚决履行“服务长江水运、服务沿江经济、服务流域百姓”的宗旨中，涌现了一批批先进基层党组织、一代代优秀共产党员和优秀党务工作者。
虽然这些先进典型的工作岗位不同，先进事迹各异，但在他们身上所体现出来的坚定理想、敢于担当，爱岗敬业、无私奉献，求真务实、埋头苦干的时代精神却是一致的，他们的先进事迹所折射的价值追求和情怀风范是相同的。
时代需要时代的英雄、行业需要行业的标杆。
为在长江航道营造崇尚先进、对标先进、学习先进、争当先进的良好氛围，局党委决定在庆祝党的97周岁华诞之际，在局微信平台上以“不忘初心跟党走、对标先进创一流”为主题，陆续展示一批党内先进典型的事迹和经验。
希望全线各级党组织、广大共产党员和党务工作者以先进为榜样，埋头苦干、奋勇争先，更好地动员和组织全线广大党员干部职工在推进新时代长江航道现代化建设的生动实践中争做贡献。
大江流日夜，独护一盏灯。
凭借着骨子里的一股“倔”劲，天兴洲大桥航道维护基地船长兼党支部书记吕xx扎根在基层，从应对2018年特大秋汛，到奋战2018年高xx水位；从救助“长江观光7号”失火游船，到30多年如一日的带头抹船，吕xx始终冲锋在最前面。
他以朴素的作风，坚韧的性格，执著地坚守，谱写了长江航道人的新时代风貌，先后获得了“湖北五一劳动奖章”“中国最美航标工”，交通长江航道局“优秀共产党员”等荣誉称号，长航局系统、运输部系统、．---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------被誉为现代版的“长江愚公”。
恪尽职守，履行航道公益职责天兴洲基地辖区内建有天兴洲长江大桥、二七长江大桥、武汉长江二桥和青山长江大桥重要桥梁，沿江两岸港口林立，航道维护任务十分繁重。
吕xx带领基地职工践行长江航道“三个服务”根本宗旨，主动向社会承诺：“发现标志失常10分钟内出航”，并运用遥测遥控终端设备，为航行船舶提供权威、及时、准确的航道信息，竭尽所能为船舶单位提供优质的航道服务。
在武汉市轨道交通10号线、12号线、穿江航煤钻探等地方重点工程建设期间，他带领职工顶着凛冽寒风设标、绞标、移标；二七大桥主桥墩建设过程中，他带领职工24小时轮班值守，其优质的服务赢得施工单位的高度赞誉。