最新《保护环境-从我做起》主题班会
保护生态环境主题班会教案三篇
班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提升爱护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平常的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会预备在校园内走一圈，认真观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一. （爱护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福欢乐，祝我们的校园永葆青春漂亮无限）校歌二. 主持人：老师，同学们：“爱护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们漂亮可爱的校园。
（照片）讨论：同学们你们可以列举校园漂亮的地方吗?三. 校园很漂亮，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也以前这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做?四. 为了爱护我们漂亮的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《爱护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，爱护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要爱护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
保护环境从我做起主题班会教案三篇
保护环境从我做起主题班会教案三篇大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
下面是小编带来的三篇保护环境从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。
2.收集、整理与环保有关的资料。
3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间：2015.3.5四、活动过程(一)教师谈话：大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
(事先写在黑板上)教师宣布：“保护环境，从我做起”(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
(三)新编童话《“四害”的自白》1.噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。
哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。
保护环境从我做起主题班会教案5篇
保护环境从我做起主题班会教案5篇班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
今天小编在这给大家整理了一些保护环境从我做起主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓保护环境从我做起主题班会教案1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的'认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
爱护环境,人人有责主题班会五篇
爱护环境，人人有责主题班会五篇爱护环境，人人有责主题班会1班会主题：“保护环境，人人有责”班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
保护环境，人人有责。
会前准备1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选一名班会主持人。
实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师：同学们，哪些风景最美丽?学生1：在美丽的山林。
学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生3：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。
请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。
主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。
保护环境从我做起主题班会活动方案
保护环境从我做起主题班会活动方案目标与范围保护环境的意识在当今社会显得尤为重要。
通过主题班会活动，让同学们了解环境保护的重要性，激发他们的责任感和参与感。
本次活动旨在提升同学们的环保意识，鼓励他们在日常生活中践行环保行动，形成良好的生态文明习惯。
活动将面向全班同学，预计参与人数为30人。
现状分析通过对班级环境保护意识的调研，发现大部分同学对环境问题有一定的认识，但实际行动上仍显不足。
比如，很多同学在校园内随意丢弃垃圾，使用一次性产品的情况较为普遍。
为此，开展这次主题班会，能够通过互动与分享，提升大家的环保意识。
实施步骤与操作指南活动准备- 时间安排：活动定在某周周五下午第三节课，预计时长为90分钟。
- 场地选择：学校多功能教室或班级教室。
- 材料准备：环保宣传资料，PPT展示设备，视频资料，互动游戏道具（如环保知识问答卡片），以及环保手工材料（如废旧纸张、塑料瓶等）。
- 人员分工：班干部负责活动组织，班主任协助把关，指定一名同学负责摄像记录。
活动流程1. 开场引入：班主任简要介绍活动主题，播放一段关于环境保护的短视频，吸引同学们的注意力。
2. 知识分享：通过PPT展示，讲解环保的重要性、现状以及如何在日常生活中进行环保。
可以引用一些数据，比如全球每年产生的塑料垃圾高达3亿吨，其中仅有9%被回收利用。
3. 互动环节：组织同学们进行环保知识问答。
将班级分为两组，进行知识竞赛，胜出组可获得小奖品（如环保文具）。
这个环节既活跃气氛，也能加深大家对环保知识的理解。
4. 小组讨论：将同学们分为小组，讨论以下问题：- 如何在校园内推广垃圾分类- 个人可以做哪些事情来减少塑料使用- 你认为哪些活动能更好地提高环保意识每组最后需指定一位代表分享讨论结果，鼓励同学们积极发言。
5. 实践环节：进行一个简单的环保手工制作活动，使用废旧纸张和塑料瓶，制作环保袋或小花盆。
让同学们在动手中体会环保的乐趣。
6. 总结发言：请班主任做总结，强调环保的重要性，同时鼓励同学们在日常生活中践行环保行动，例如减少一次性塑料产品的使用、参与校园清洁活动等。
《环保从我做起》的主题班会
《环保从我做起》的主题班会主题：环保从我做起班会目标：1. 认识环保的重要性；2. 掌握环保的基本知识和技能；3. 激发同学们的环保意识和行动力；4. 培养同学们的环保习惯。
班会流程：一、开场导入（5分钟）1. 主持人向同学们问候并介绍今天的主题班会《环保从我做起》。
2. 引入话题：环保为什么重要？为什么我们要从自己做起？二、环保知识小游戏（10分钟）1. 分组进行环保知识竞赛。
2. 准备一些关于环保的问题，由主持人提问，并给同学们一定时间进行思考和回答。
回答正确的小组可以得到相应的奖励。
3. 同学们通过游戏了解环保的基本知识，激发对环保的兴趣。
三、环保讲座（15分钟）1. 邀请一位环保专家或老师来进行环保讲座。
2. 讲座内容围绕环保的重要性、现状以及我们每个人可以做的事情展开。
3. 讲座过程中，同学们积极发言并提出问题，与专家进行互动交流。
四、环保行动倡议（10分钟）1. 邀请同学们上台发表自己的环保行动倡议。
2. 每个同学可以向大家分享自己在环保方面的想法和计划，或介绍自己已经在做的环保事情。
3. 同学们可以互相学习和交流，鼓励并支持彼此。
五、环保实践小游戏（15分钟）1. 进行一场环保实践小游戏，鼓励同学亲身体验环保行动的乐趣。
2. 可以设置类似垃圾分类、水资源利用等环保题材的小游戏，通过实践加深同学们对环保行动的理解。
六、环保公益行动安排（10分钟）1. 向同学们介绍一项环保公益行动的具体计划，例如垃圾清理、植树造林等。
2. 询问同学们是否有兴趣参与，鼓励他们发挥实际行动力，争取更多同学的积极参与。
3. 安排具体的行动时间和地点，并进行相关准备工作，确保行动的顺利开展。
七、总结和展望（5分钟）1. 主持人对本次班会进行总结回顾，回顾班会目标是否达成。
2. 鼓励同学们将班会中学到的环保知识和行动带到日常生活中，积极参与环保行动。
3. 展望未来，希望同学们能坚持环保行动，为创建绿色和谐的生活环境做出贡献。
保护环境从我做起主题班会教案
保护环境从我做起主题班会教案一、教学目标1.让学生了解我国环境问题的严峻性，提高环保意识。
2.培养学生从自身做起，积极参与环保活动的习惯。
二、教学重点1.让学生认识到保护环境的重要性。
2.教育学生从身边小事做起，养成环保习惯。
三、教学难点1.如何引导学生将环保理念融入日常生活。
2.如何激发学生积极参与环保活动的热情。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于我国环境问题的新闻报道，让学生初步了解我国环境问题的现状。
（2）引导学生谈谈自己身边的环境问题，引发学生思考。
2.课堂讲解（1）讲解我国环境问题的原因及危害，如空气污染、水污染、土地污染等。
（2）讲解环保法律法规，让学生了解国家在环保方面的政策措施。
（3）讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
3.互动环节（1）组织学生进行环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。
（2）分组讨论：如何从身边小事做起，养成环保习惯？4.实践活动（1）组织学生参加校园环保活动，如清洁校园、绿化校园等。
（2）鼓励学生参加社会环保公益活动，如植树造林、保护动物等。
（2）引导学生认识到保护环境的重要性，激发学生积极参与环保活动的热情。
五、教学评价1.课后作业：让学生写一篇关于环保的感悟文章，评价学生在课堂上的学习效果。
2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。
六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生在课堂上的参与程度如何？是否存在低头现象？3.课后作业的完成情况如何？是否体现了学生的环保意识？4.如何进一步改进教学方法，提高学生对环保的认识和参与度？七、教学资源1.环保新闻报道视频2.环保法律法规资料3.环保知识竞赛题目4.环保活动照片八、教学时间1课时九、教学建议1.教师在课堂上要注重启发式教学，引导学生积极参与讨论。
2.结合实际情况，让学生认识到环保问题的紧迫性。
3.注重培养学生的环保意识，让他们从身边小事做起，养成环保习惯。
保护环境,从我做起主题班会教案(6篇)
保护环境,从我做起主题班会教案（6篇）爱护环境,从我做起主题班会教案1活动预备图片2张〔一张画脏、乱、差的地方，一张画洁净干净的地方〕活动目标培育幼儿爱清洁，爱护环境的好习惯。
让幼儿学会一些简约的劳动技能。
活动过程1、观赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？小结：小伙伴在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过很多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能爱护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿仔细思索。
这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变洁净？我们应当怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿辨别对错〔1〕一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。
〔2〕一幼儿在大街上随地吐痰。
〔3〕一幼儿把冰棒纸扔在地上。
〔4〕一幼儿将痰吐到痰盂里。
哪个小伙伴做得对？哪个小伙伴不对？你要向谁学习？小伙伴在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应当扔到哪里？〔垃圾桶里〕儿歌《果皮箱》公路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小伙伴可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上爱护环境,从我做起主题班会教案2一、活动背景：三班级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，同学学习之后，有了环保意识，为加强同学环保意识、环保责任感，结合学校“美化学校”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的状况下，引导同学关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发同学爱环境的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，爱护环境。
四、活动预备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查四周环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：〔一〕主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。
保护环境从我做起主题班会教案（精选16篇）
保护环境从我做起主题班会教案保护环境从我做起主题班会教案环境保护就是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
以下是小编为大家整理的保护环境从我做起主题班会教案（精选16篇），欢迎阅读从参考！保护环境从我做起主题班会教案1活动目标：1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。
2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。
活动准备：图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）活动过程：1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？儿歌《果皮箱》马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳。
张着嘴，把话讲小朋友，可别忘。
果皮箱屑交给我不要扔在大街上。
小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿认真思考。
这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错。
（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。
（2）一幼儿在大街上随地吐痰。
（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。
（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。
哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）保护环境从我做起主题班会教案2目标：1、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。
3、培养幼儿爱护环境的意识。
准备：1、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。
2、PPT（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、铅画纸、水彩笔。
过程：一、组织交流情况1、这几天，老师请小朋友和爸爸妈妈一起去调查我们周围的环境，并作好记录，现在谁来说说自己的调查成果呢？（5人左右）2、播放PPT1（幼儿园场地卫生）在操场上我们发现了什么？在走廊上我们发现了什么？在教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？3、为什么这些地方总是有垃圾？它们从哪里来的？二、了解垃圾危害1、播放PPT2（周围环境卫生）这些有垃圾的地方给我们什么感觉？对人、动物、植物有什么危害呢？2、垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？三、怎样爱护环境1、播放PPT3（各种清洁机器）怎样才能是我们周围的环境保持清洁？介绍各种清洁机器。
保护生态环境主题班会教案三篇
保护生态环境主题班会教案三篇班会目的：通过班会让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。
班会重点：让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。
班会方法：让学生自由轻松地体验环保的意义。
班会准备：在校园内走一圈，观察校园环境，检举不良行为，了解环保工作。
班会形式：讨论、观看影片、快板、小品等。
班会过程：1.校歌《爱护环境，从我做起》。
2.主持人介绍班会主题，并让学生列举校园漂亮的地方。
3.观看由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论身边的破坏环境现象以及如何应对。
4.二组同学演唱自编自唱的《爱护环境歌》。
5.环保知识小竞赛，优胜者有奖品。
班会地点：会场布置为黑板上用红色粉笔框写《爱护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
改写后的文章：班会的目的是让学生认识到保护生态环境的重要性，提高环保意识，关注环境和生命，从自己做起。
班会的重点是让学生明确环境保护的重要性，感受人地协调的必要性。
为了让学生自由轻松地体验环保的意义，我们采用了讨论、观看影片、快板、小品等多种形式。
在班会之前，我们在校园内走了一圈，观察了校园环境，检举了不良行为，了解了环保工作。
在班会中，我们首先唱起了校歌《爱护环境，从我做起》，让全体师生一起感受环保的重要性。
然后，主持人让学生列举校园漂亮的地方，让大家更加了解绿色学校的含义。
接下来，我们观看了由八班同学表演的小品《校园里的故事》，讨论了身边的破坏环境现象以及如何应对。
为了让大家更加深入地了解环保知识，二组同学演唱了自编自唱的《爱护环境歌》。
最后，我们还进行了环保知识小竞赛，优胜者获得了奖品。
整个班会的氛围非常轻松愉快，让学生们更加深入地了解了环保的重要性，也增强了他们的环保意识。
我们相信，在学生们的共同努力下，我们的校园一定会更加美丽，更加环保。
2、地球自述：我是地球，我是你们的母亲。
我孕育了你们，滋养了你们，给你们提供了一个美好的家园。
环保从我做起主题班会教案6篇
环保从我做起主题班会教案环保从我做起主题班会教案6篇在我们的学习时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编精心整理的环保从我做起主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保从我做起主题班会教案1一、活动目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二、活动准备：1、多种途径查阅环境污染的图片资料及收集环保小知识；2、创编环保童谣，绘制环保宣传画，学生关于环保主题的小品片段准备等。
3、制作多媒体课件。
三、活动时间：20xx年12月四、活动形式：提问、讨论、汇报、创编、绘画、演唱、表演、游戏等五、活动过程：（一）宣布主题班会开始甲：地球妈妈，我们共同的家，让我们爱你到地久天长！乙：地球妈妈，我们唯一的家，让我们尽情沐浴你的阳光！在你温暖的怀抱里茁壮成长！甲：但是，随着现代科技的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球正在受到严重的污染。
为了共建我们的和谐家园我们宣布合：《绿色环保从我做起》主题班会现在开始！（二）感受生活中的环境问题活动一学生表演：攀摘花朵学生覃靖玲：（嘴里哼着池塘里水满了、、、、出场，惊讶的发现了路边的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子闻了闻“真香”用手轻轻的抚摸，看看手表）“时间不早了，先回家吧，明天再来欣赏。
”学生钟文莉：（不高兴的唠叨）“都怪爸爸不叫我，害我迟到，被老师罚扫教室，咿！这花太鲜艳了”（东张西望），高兴的念到：反正没人看见，采几束放在我的书桌上多好呀。
赶紧偷偷摘下花朵放进书包回家了。
主持人：同学们，看了刚才的场景你们有什么想说的呢？（学生自由发言）主持人：小结活动二学生表演：乱扔垃圾（一个可回收垃圾的垃圾桶，一个不可回收垃圾的垃圾桶）甲同学：（手拿遥控器遥控电视）说：“今天星期六终于可以看动画片了”（手遥控）“又没电了”拔出电池，随手把电池扔进了垃圾桶。
“环保从我做起”主题班会(4篇)
“环保从我做起”主题班会（4篇）结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会,通过环保主题同学班会让同事意识到环保对我们是多重要，下面整理“环保从我做起”主题班会教案，欢迎大家阅读!“环保从我做起”主题班会一一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的正试图环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚当中环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演者表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：(一)学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对碰巧在周日生活出去玩，扑面而来途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。
一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲到环保小故事，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》(本文来源：网络赚钱与感悟人生的博客)小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到本土市场上卖。
买下一位叫斯蒂文的外国游客购入了他，将他送到北京濒危动物捕猎繁殖北京中心。
为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。
在养殖中心，小斯蒂文长成了英俊一个俊美的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。
有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。
养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽迷人的青藏高原的深山里。
2.小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强低频杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中会，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》21世纪，我国育苗将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机开展，速度又快，质量又好。
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇
爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
主题班会保护环境从我做起主题班会
环保知识竞赛
规则：
小组轮流答题，每组2题，每道题目10分，答对得分，答错不扣分。
第一关：必答题
必答题 A C
A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物管理部门。
2、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( )
A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日
02
中国专家说，到2030年中国人口达到16亿时，人均水资源量将降低到1760立方米，接近国际承认的1700立方米“用水紧张”标准。
03
中国科学院水利部水土保持研究所所长李锐说，如果不采取有效措施，中国有可能在未来出现严重的水危机。
04
大气资源现状调查
所谓干洁空气是指在自然状态下的大气（由混合气体、水气和杂质组成）除去水气和杂质的空气，其主要成分是氮气，占78.09%；氧气，占20.94%；氩，占0.93%；其它各种含量不到0.1%的微量气体(如氖、氦、二氧化碳、氪)。
必答题 B C
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼
7、中国野生动物保护协会的会徽是（ ）
三个废餐盒可以做一把学生用尺 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐 废玻璃无法回收利用
8、以下说法哪种是错误的：( )
（1平方米）
3、多少支烟的毒素可以杀死一头牛
什么是“白色污染”？
“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。 “视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。 “潜在危害”是指塑料废弃物进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题，主要包括以下几个方面。 1．塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 2．抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食，导致动物死亡。 3．进入生活垃圾中的塑料废弃物质量 轻、体积大，很难处理。如果将其填埋会占 用大量土地，且长时间难以降解。
保护环境主题班会教案(通用19篇)
保护环境主题班会教案（通用19篇）保护环境主题班会教案篇1[主题]：人人行动起来共建绿色家园[时间]：9月20日下午第三节[地点]：六(1)班教室[活动目标]：近年来，全社会都非常关注环境质量，我们的学生也渴望生活在美丽的环境中。
但是，部分学生环保意识淡漠，保护环境的意识不够。
在校期间，有乱扔垃圾破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是：1.引导学生关注校园环境质量，了解存在的问题，加深对环境保护重要性的认识。
2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。
3.在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。
[主持人]：班长[活动准备]：1.寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料[活动过程]：一、知识竞赛1.必答题规则:每组派代表选择问题并回答。
答对不加分，答错扣10分。
2.唱歌(须带“绿”字)规则：每次加10分，越多越好。
3.抢答题规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。
二、环保行动班主任带领学生上街宣传环保，发放环保宣传单，调查环保问卷。
[活动评价]活动采用了六年级学生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。
保护环境主题班会教案篇2一、活动目的1.提高学生的环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程(1)谈话导入师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水;放学了，教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!讨论1：怎样节约用水?水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
环境保护从我做起主题班会(优选13篇)
环境保护从我做起主题班会(优选13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!环境保护从我做起主题班会(优选13篇）环境保护从我做起主题班会（1）基本要求1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍3、对环境污染的根源进行分析4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想教师指导过程一、创设情境，激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。
保护环境,从我做起主题班会精品教案(精选
保护环境，从我做起主题班会精品教案(精选一、教学内容本节课教学内容主要围绕“保护环境，从我做起”这一主题，结合教材第十五章“我们地球，我们家”展开。
详细内容包括：解环境问题现状及危害，掌握保护环境基本知识和方法，培养环保意识和责任感。
二、教学目标1. 让学生解我国环境问题现状，认识到保护环境重要性。
2. 使学生掌握基本环保知识和方法，提高环保素养。
3. 培养学生环保意识和责任感，激发他们积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将环保知识内化为自己行为，形成环保习惯。
教学重点：解环境问题现状，掌握环保知识和方法，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保宣传册、环保标语。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示环境污染图片和视频，让学生解环境问题严重性，引发他们对环保关注。
2. 例题讲解（15分钟）讲解教材中环保案例，分析案例中环保措施和方法，引导学生学习环保知识和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）让学生结合自己生活实际，讨论如何在生活中做到环保，并进行分享。
4. 环保知识讲解（15分钟）讲解环保基本知识和方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
5. 环保意识培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境重要性，激发他们环保责任感。
6. 环保行动倡议（5分钟）发起环保行动倡议，鼓励学生从自身做起，积极参与环保行动。
六、板书设计1. 环保知识清单2. 环保行动倡议七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，制定一份家庭环保计划。
答案：学生需根据自己家庭实际情况，制定合理环保计划，如减少塑料袋使用、节约用水用电等。
答案：学生需结合自己生活体验，阐述环保重要性，以及自己如何在生活中实践环保。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生参与度，以及自己在教学过程中优点和不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社团、参与环保志愿活动，将环保理念传递给更多人。
“环保从我做起”主题班会
“环保从我做起”主题班会篇一：《环保从我做起》主题班会活动方案《环保从我做起》主题班会活动方案一、活动目的：结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。
1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。
3．临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4．为了迎接“奥运会”，创办绿色学校，西头号小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
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《保护环境，从我做起》主题班会
一、设计背景
在经济日益发展之时，环保问题日益严重。
目前，全球有15％的土地因人类的活动而遭致退化。
世界陆地面积的1/4已经沙漠化。
水污染、空气污染等这些问题已引起了全人类的关注。
二、班会目标
１．通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
２．使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
三、班会过程
（一）开场
主持人甲、乙上台。
甲：老师们，同学们
合：大家好！
甲：四月的校园，春光明媚。
乙：四月的校园，绿色洋溢。
合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
乙：保护校园就是保护我们的家园。
甲：“地球是我家，环保靠大家”
合：解放路小学“保护环境，从我做起”主题班会现在开始！
乙：这次班会，我们班各个小队都精心制作了以环保为主题的精彩节目。
下面，我们请各个小组依次上台展示他们的风采。
甲：首先上场的是“开心辞典”小队。
（二）展示篇
1、“开心辞典”小队
a：保护环境，人人有责。
我们是“开心辞典”小组。
我是主持人，今天我们要给大家出出环保方面的题目。
（预赛：题目：我们的生活中，经常会用一次性筷子。
如果每人每天只用一双一次性筷子，一年就要用365双。
我们的题目是，请估计，按中国13亿人口算，一年要用大约用多少亿双一次性筷子？（4745）如果每双筷子一角钱，一年我们就花掉了475亿元钱啊。
一次性筷子赶快歇了吧！）
b：希望我们用实际行动捍卫绿色。
恭喜你们进入决赛。
准备好你手中的答题牌，统计好你共答对几题。
（ppt展示）
a：今天的节目快结束了，我想说人类对环境的损伤太重了；我们对环境保护的知识学得太少了，日后我们要多储备环保知识！
2、“天气预报”小队
（甲）欢迎收看天气预报。
据市气象台4月9日发布的天气预报，市区今天到明天晴到多云。
东北风4级。
明天最高气温26度；明天最低气温19度。
想了解50年后的全国天气预报请举手。
（乙）各位观众下午好，现在是2062年4月9日，据市气象台5点发布的天气预报，今天到明天，全国大部分地区还将持续阴雨天气，西北和东北部会出现强沙尘暴，西藏东部有暴雪或大雨。
华东和华南大部分地区有大雾或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。
唉，要是我们的上一辈能好好保护环境，善待地球，我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了！哦对不起，气象预报播报完了，谢谢收看！
3、“给你说法”小队
a：大家好，我们是“给你说法”小队的主持人。
今天我们节目来了很多人，都要投诉。
掌声请出本期来宾。
你们今天有什么问题需要反应的。
s：爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝，草儿青青，溪水潺潺。
可……当大自然的物种悄悄消减；当地球上堆满了垃圾……我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子？a：这倒是个问题。
大家说怎么办？救救地球妈妈？怎么救？（采访环保小队队员）自由发言。
a：说得太好了。
朋友们，未来是我们的，世界在我们的创造中。
让我们都来做个环保小标兵，为这个绿色的家园而努力，让全国人民都看到生机勃勃的地球。
a：看说法，给你说法。
保护环境，人人有责。
就在刚才，我们迅速成立了6支地球妈妈救助队，那么在节目最后，让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起，也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧！
1号：爱护花草，善待动物；2号：节约资源，减少污染；
3号：垃圾分类，循环回收；4号：重复使用，多次利用；
5号：绿色消费，环保选购；6号：革除陋习，保护家园。
b：请允许我宣布，本期《给你说法》节目成功！谢谢收看，我们下期再见！
4、“大变脸”小队
朋友们好，现在我是《超级变变变》的总导演，自从我们这个栏目开办以来，有许许多多的超级fans蜂拥而至，都想展露一下自己的手脚。
下面让我们来看看他们是如何变废为宝。
采访：请问，你用什么制成了这样东西。
（出示环保废品利用作品）
真是太有创意了，这些原本被我们丢弃的废品，经过巧手装扮，成了生活的小帮手。
同学们，让我们开动脑筋，手拉手，为环保出份力。
（三）结束
甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色天地。
乙：让校园充满绿。
让地球充满爱。
甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好的蓝图。
合：解放路小学“保护环境，从我做起”主题班会到此结束。
四、反思
本班会通过各个小队制作节目的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。
从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与每一小“我”关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从各个自己编排的节目中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。
但班会在结尾上稍显不足，保护环境从自我做起的途径和可能性没有充分地挖掘。