最全语文基础知识及答题技巧
语文常见答题思路与技巧
语文常见答题思路与技巧1.问文章体裁?答:此文是一篇。
备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文——要求形散而神不散)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。
强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。
答:A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
7.为文章拟标题。
找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从—— A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。
(2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。
9.了解人称的作用。
第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称:便于情感交流。
第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
小学语文答题技巧
小学语文答题技巧语文作为学习的基础科目,对于小学生来说至关重要。
为了帮助同学们更好地掌握语文知识,本文将分享一些小学语文答题技巧。
希望对同学们的学习有所帮助。
一、阅读理解题阅读理解题是小学语文考试的一部分,要求学生阅读短文并回答问题。
在回答这类题目时,可以遵循以下技巧:1. 通读全文:在回答问题之前,先通读全文,了解文章的整体内容和主题。
2. 关注标题和首尾句:标题和首尾句通常能够帮助我们理解文章的核心意思,因此要重点关注。
3. 划线标记关键信息:可以在文章中划线标记关键信息,有助于快速找到答案。
4. 注意问题的关键词:问题中常常会有一些关键词,要在文章中迅速找到这些关键词并定位。
5. 多读多练:通过多读多练,熟悉不同类型题目的解答方法,掌握技巧。
二、填空题填空题是小学语文考试中常见的一种题型,要求根据上下文意思填写适当的词语。
在回答这类题目时,可以采用以下策略:1. 先整体再细节:先读懂整个句子的意思,然后根据句子的语法和语境选择合适的词语填空。
2. 根据词性和语法规则:注意词语的词性和语法规则,这有助于确定填空的词语。
3. 注意词义关联:填空的词语要与前后文的意思相符,要注意词义的关联性。
4. 重点关注提示信息:有些填空题会给出提示信息,可以根据提示信息来判断填写哪些词语。
5. 检查答案的完整性:填空题的答案要保证句子完整、通顺,不要遗漏或重复词语。
三、改错题改错题是考察学生对语法和修辞手法的理解和运用能力。
在回答这类题目时,可以运用以下方法:1. 无错不改:首先要判断句子中是否有错误,如果没有错误则不需要改动。
2. 逐词逐句检查:对于每个词和句子都要仔细检查,确保没有语法上的错误。
3. 注意常见错误:对于常见的语法错误和词语搭配错误要提高警惕,避免犯错。
4. 关注上下文逻辑:改错题通常要求纠正句子的逻辑错误,因此要注意上下文的连贯性和一致性。
5. 重点检查标点符号:标点符号的使用容易出错,要仔细检查标点是否正确。
语文的答题技巧及学习方法3篇
语文的答题技巧及学习方法3篇这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,祝愿你考试顺利!下面是小编给大家带来的语文的答题技巧及学习方法,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!中考语文阅读答题技巧有哪些一、整体感知、快速阅读的技巧:(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源:a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
b提炼筛选主要的,剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,再加以合并浓缩,留下重点语句。
三、友情提示:1注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
2辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、文体知识备忘录:(一)说明文阅读1、明确说明对象:辨析说明对象可以:a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容:事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
(视具体说明对象的哪些内容而定)3、明确说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序常见的有:a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法:(1)说明方法:a.下定义(模式:什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表(2)分析说明方法的作用:a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
语文答题方法技巧
语文答题方法技巧作为一门基础学科,语文的重要性不言而喻。
对于学生而言,语文考试是一大难点,而在考试中应对出题者的“险恶用心”,长期以来,关于语文答题方法技巧的讨论一直在持续中。
一、阅读力训练语文考试中的选择题是对学生阅读理解、语言组织与逻辑推理能力的考验。
因此,一定要注重平时的阅读训练。
具体的练习可从以下几个方面进行:1.多读书:培养兴趣,同时也能提高阅读量。
2.多做题:通过反复、多样的练习,渐渐建立自己的语言逻辑思维。
3.改变思考方式:尝试以出题人的角度来思考问题,分析选项的利弊,考虑答案的准确性。
二、语文基础知识学习而对于填空、简答等题目,就要寻找到问题的所在,作答。
此时,基础知识的掌握就显得十分重要。
1.课文背诵:大量阅读课本中的文章并背诵,以深化对文本结构和语法规律的理解。
2.词汇掌握:要掌握常见的词义,熟记写作中常见的成语、谚语等,还要留心新闻、小说中出现的新词,保持词汇时刻更新。
3.语法学习:词性、句式、标点等是写作中的基础知识,需要逐一学习和掌握。
在平时的学习中,可以通过作文或者语文练习题的方式加深对这些基础知识的记忆。
三、善用技巧1.排除法和联想法:对于多选题,通过排除和联想的方式进行判断。
排除一些基本错误选项,再从选项中找出相似的几个进行比较,可以大大减少选项的范围。
2.答题顺序:可以优先解答自己最擅长的题型和问题。
这样可以先获得积极情绪,并提高做题效率。
比如先做选择题和填空题,不要先看读后续议论文和作文。
3.标记法:在解决一些长篇或难度大的问题时,可以对文章进行标记。
可以使用记号把重要的内容或者表达方式标记起来,有利于回答问题。
四、举一反三在考试过程中,很多题目的考点是相似的,因此在平时练习中,要特别注意,学会发现相通之处。
举例来说,许多文章都会以“古诗词”或“成语”为引子开头,此时,我们往往可以从中获取文章的主题、情感等重要信息。
总而言之,在复杂多变的语文考试中,掌握好答题方法和技巧,不仅能提升分数,还可以加深对语文知识的掌握和理解。
语文常见题型答题技巧(全)
语文常见题型答题技巧一、要熟记基本常识记叙文(一)、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论(二)、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)(三)、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语(四)、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(五)、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙(六)、描写人物的角度(方式):正面描写、侧面描写(七)、描写人物的方法:语言、动作、心理、神态、外貌描写(八)、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉(九)、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)(十)、抒情方式:直接抒情、间接抒情(十一)、叙述方式:概括叙述、细节描写说明文(十二)、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(十三)、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用小说(十四)、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局(十五)、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境(十六)、环境描写分为:自然环境描写、社会环境描写议论文(十七)、议论文三要素:论点、论据、论证(十八)、论据分类为:事实论据、道理论据(十九)、论证方法:事实论证、道理论证、对比(或正反对比)论证、比喻论证(二十)、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)(二十一)、议论文的文章的结构:总-分-总、总-分、分-总;分的部分常常有并列式、递进式。
(或者:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论))标点符号(二十二)、引号的作用:表引用;表强调;表特定称谓;表否定、讽刺、反语(二十三)、破折号用法:表解说;表总结;表递进;表话题转换;表插说。
二、常见题型答题方法及要点:(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下(过渡);总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)划线句的作用:答题格式:结构上承上启下;内容上为下文写______作铺垫;语言上运用______修辞手法,表达了什么的______特点(感情)。
语文知识点和解题技巧
语文知识点和解题技巧姓名:班级:学号:语文阅读解题步骤点拨1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
主要题型及解题套路题型一:归纳段意1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点题型二:概括中心思想(有很多的问答题都是根据中心解答的)例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发有些文章可以直接在文中找到中心句。
写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱。
写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
题型三:理解含义所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种。
明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。
暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。
题型四:某句话在文中的作用1.文首:开篇点题;总起下文;2.文中:承上启下;总结上文;引起下文3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头题型五:修辞手法的作用1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考4.反问:强调,加强语气等;题型六:联系上下文解释词语意思方法1. 顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法2. 找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法3. 结合这个词所描述的对象具体描述题型七:选择正确读音一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
语文答题技巧及方法
语文答题技巧及方法随着中国教育水平的不断提高和考试制度的变革,语文考试已不再是记忆和背诵课本知识的简单事情。
越来越多的考题开始注重学生的语言运用能力和综合素质,因此,语文答题技巧和方法也日益重要。
在这篇文章中,我们将探讨一下一些常见的语文答题技巧及方法,以帮助学生更好地应对考试。
一、阅读技巧阅读理解是语文考试中的一个重要题型,也是一个考察学生阅读理解能力和思维能力的好方法。
在阅读理解中,学生需要在限定的时间内读懂题目并回答相关问题。
为了提高阅读理解的准确性和效率,学生可以遵循以下技巧:1. 快速浏览文本,大概理解文章大意和结构;2. 把握关键字,理解文章的中心思想和重要信息;3. 注意段落标题和关键词汇,正确回答问题;4. 注意细节和表达方式,注意理解文章的情感倾向和写作目的。
二、写作技巧写作是语文考试中最考验学生语言表达能力的环节。
学生需要在限定的时间内完成一篇独立的文章,表达出自己的思想和见解。
在写作中,学生可以遵循以下技巧:1. 充分理解题目,确认要点和写作要求;2. 制定明确的写作大纲,思路清晰;3. 注意结构,合理安排段落和语言表达方式;4. 注意语言表达,正确使用语法和措辞;5. 注意字数,合理布局文章。
三、听力技巧听力理解是语文考试中的一项考察学生听力理解能力和综合素质的环节。
学生需要在一定的时间内听取录音材料,并准确地回答问题。
为了提高听力理解准确度和效率,学生可以遵循以下技巧:1. 每次听力过程中开始前,注意听清主持人或老师的介绍,确认重点是什么;2.仔细听录音材料,注意规律和重点内容;3. 听录音时可以带着笔纸做笔记,记录关键信息和提醒自己;4. 确认问题后,认真反应,注意听懂问题的意思和答案的原则。
综上所述,语文答题技巧和方法对学生的语文学习和考试非常关键。
在学习过程中,学生可以通过认真学习、多练习、思考和总结,逐渐提高语言表达能力和解题能力,从而在考试中更好地发挥自己的实力。
语文答题技巧及注意事项
语文答题技巧及注意事项随着中小学教育的不断推进,语文作为一门基础学科,也越来越受到重视。
然而,对于如何应对语文考试,很多学生可能感到力不从心。
本文将介绍一些语文答题技巧及注意事项,帮助学生更好地应对语文考试。
一、听清题意在考试中,很多学生容易因为匆忙而没有听清题目要求,导致失分。
因此,学生应该在考场上冷静下来,认真审题,并确定题目的要求。
如果对于一些词语或句子不理解,可以多看几遍,以免误解题意。
二、准确理解理解题意后,还要准确把握题目的内容。
例如,在阅读理解中,应该先看题目,然后再回过头来看原文,以此加深对题目内容的了解。
另外,在填空题中,学生应该根据句子结构和语境,推断空缺的词语,以此提高填空的准确性。
三、熟悉题型不同的题型,其答题方式也有所不同,考前应该对不同的题型进行归纳总结,熟练掌握其解题方法。
例如,在阅读理解中,学生可以先读题,再读原文,确定答案;在作文中,应该注意结构,不能脱离主题。
四、合理时间分配在考试中,时间是宝贵的资源,学生需要在规定时间内完成所有的题目。
因此,在答题过程中,应该合理分配时间。
一般而言,考试时间限制较严格的题目,如选择题、填空题,应该在时间充裕时,尽快完成。
而对于需要大量思考的题目,如作文、阅读理解等,应该合理控制时间,尽可能发挥自己的优势。
五、注意语法和拼写在语文考试中,语法和拼写是很重要的环节,错误往往会直接影响分数。
因此,学生需要注意语法和拼写方面的问题。
例如,在作文中应注意主谓一致、句子成分、时态等问题;在选择题和填空题中,应注意动词、名词、形容词及其所在位置等问题。
六、复习练习对于语文这门基础学科,只有通过日常的复习和练习才能有所提高。
因此,平时要注意课下学习,强化课内所学知识点。
在考前,适量复习,巩固基础,可以使学生更加自信地应对考试。
以上是关于语文答题技巧及注意事项的介绍。
语文考试中,学生需要冷静分析、准确理解、熟悉题型、合理时间分配、注意语法和拼写以及复习练习。
高考语文考前必看:最全基础知识答题技巧
高考语文考前必看:最全基础知识答题技巧基础知识【高分口诀】审题干,明确答题方向审题文,回应暗含要求字音题【答题技巧】(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
(2)善用排除法。
【答题知识】(1)正确把握形声字的读音,利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字,如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字,如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
(2)注意区别形近字,如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
(3)注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”,所以因义定音是多音字正音的重要方法,如:“卡”做音译语素时读ka,卡车、卡宾枪,取和“不畅通”有关义项时,读qia,关卡、发卡、卡壳。
(4)注意口语与书面语的读音区别,如“哈”,书面语中读ha,在方言或口语中读ha或ha;“露”,书面语中读lu,口语中常读lou。
(5)注意一般词语与专用词语的读音区别,如:街谈巷xian议、巷han 道。
字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
(1)从形旁入手。
如“弩”和“驽”,“肓”与“盲”。
(2)从词义入手。
如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思,不是“急迫”的意思。
(3)从词语的结构入手。
如“文过饰非,幽愁暗恨”,并列式词语,“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。
再如:穷形尽相、和颜悦色等。
(4)从成语的出处入手。
如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】(1)因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”,将“脍炙人口”写成“脍灸人口”,“不胫而走”写成“不径而走”等。
(2)因音同或音近而错。
如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
(3)受上一个字或下一个字的影响而错。
如将“安排”写成“按排”,“灯泡”写成“灯炮”,“清晰”写成“清淅”。
语文阅读理解的基础知识
语文阅读理解的基础知识语文阅读理解是学习语文的重要环节之一。
在阅读理解中,理解和分析文章的能力是至关重要的。
本文将介绍语文阅读理解的基础知识,包括理解文章的思路、阅读技巧和答题技巧。
一、理解文章的思路1.审题:在开始阅读一篇文章之前,我们应该先仔细审题,了解文章的主题、大意和要点,有针对性地掌握文章的内容。
2.粗读:在第一遍阅读时,我们不要求做到字字句句都理解,可以把握文章的结构和主题,了解文章的大意和脉络。
3.细读:第二遍阅读时,我们要对每一段落、每一句话进行仔细阅读,理解作者的观点、论证和态度,注意关键词和细节。
4.梳理思路:在阅读完文章后,我们应该总结文章的主要内容和结构,把握作者的表达意图和论证逻辑。
二、阅读技巧1.注重词汇的理解:遇到不熟悉的生词或关键词时,要重点理解其含义,并结合上下文进行推测。
2.注意句子结构和语法:理解句子的结构和语法关系有助于准确理解作者的表达方式和思维逻辑。
3.抓住关键信息:在阅读过程中,要注意抓住作者表达的关键信息,如数字、时间、地点、人物等,这些信息有助于形成对文章内容的整体把握。
4.注重段落之间的逻辑关系:段落之间通常会存在顺承、转折、因果等逻辑关系,理解这些关系有助于整体理解文章的内容和结构。
三、答题技巧1.理解题意:在做阅读理解题时,首先要仔细阅读题目要求和选项,明确题目的要求和答题要点。
2.对照文章:根据题目的要求,找到对应的文章句子或段落,进行对照理解,选取正确的答案。
3.排除干扰项:有时候题目选项中会出现一些干扰性的信息,我们要学会辨别,将其排除,选择正确的答案。
4.综合考虑:对于较长的篇章,我们可以综合多个句子或段落的信息,进行推理和判断,找到正确答案。
总结:语文阅读理解是一项需要不断练习和提高的能力。
通过掌握文章的理解思路、阅读技巧和答题技巧,我们可以更好地理解和分析文章,提高阅读理解的能力。
希望本文介绍的基础知识能对您有所帮助。
语文初中基础知识及答题技巧
语文初中基础知识及答题技巧1. 嘿,宝子们!语文初中基础知识可重要啦。
就像盖房子得打地基一样,这就是咱语文学习的地基。
比如说拼音,那可不能小瞧。
“莘莘学子”的“莘莘”,好多人都读错成“xīn xīn”,其实是“shēn shēn”呢。
这要是在考试里读错了,多可惜呀,分就这么悄悄溜走了。
2. 字词这块也得拿捏住。
汉字就像一个个小精灵,每个都有自己独特的意义。
近义词辨析就有点头疼,像“必须”和“必需”。
“你今天必须把作业做完”,这是一种要求;“水是人类生存所必需的”,这里就是表示不可缺少的东西。
可别搞混了,不然就像把盐当成糖放进菜里,味道全变啦。
3. 语法呢,就像给字词排队的规则。
句子成分分析可有用啦。
主、谓、宾、定、状、补,这几个家伙就像一个小团队。
比如说“可爱的小明在教室里认真地看书”,“小明”是主语,就像队伍里的队长,“看书”是谓语这个动作,“可爱的”就是修饰主语的定语,就像给队长戴了个漂亮帽子。
要是这个顺序乱了,句子就像一群乱跑的小鸡,没个章法。
4. 修辞手法可是语文里的魔法棒。
比喻就像魔法师的变身术。
“月亮像弯弯的小船”,一下子就把月亮的形状生动地展现出来了。
如果在作文里能巧妙运用,就像给文章穿上了一件华丽的衣服,阅卷老师能不眼前一亮吗?这分不就蹭蹭往上涨啦?5. 还有文言文呢,宝子们。
这就像打开古代宝藏的钥匙。
那些文言文实词、虚词就像宝藏的密码。
“之”这个字,有时候是“的”的意思,像“醉翁之意不在酒”;有时候又当主谓之间取消句子独立性,就像“予独爱莲之出淤泥而不染”。
要是不懂这些,读文言文就像看天书,两眼一抹黑。
6. 现代文阅读答题也有小窍门。
概括文章内容的时候,就像把一盘散沙捏成一个沙堡。
要抓住关键人物、事件这些要素。
比如说读一篇写校园生活的文章,要找出是哪些同学做了什么有趣的事儿,这就像在沙滩上找贝壳,找到了关键的贝壳,就能把沙堡堆得漂漂亮亮。
7. 阅读理解里分析人物形象也很有趣。
就像在认识一个新朋友一样。
语文答题方法和技巧
语文答题方法和技巧语文答题技巧与方法在阅读记叙文时,我们需要掌握以下文体知识:1.记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙。
倒叙可以突出中心、对比鲜明、悬念引人入胜。
2.记叙的线索:以时间为线索、以事件、感情变化、地点转换、个人见闻感受为线索。
3.记叙的人称:第一人称可以使故事更真实、自然、有亲切感;第三人称写法开阔充分;第二人称记叙最贴近读者,使人感到特别亲切。
4.表达方式:记叙、抒情、描写、说明、议论。
5.描写方法:人物描写和环境描写。
人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写;细节描写在刻画人物性格、丰富作品内涵等方面具有重要作用;环境描写的作用在于突出主题、表现人物性格、推动情节发展、显示事件发生的背景等。
在实际的写作过程中,自然环境描写和社会环境描写往往交叉进行,相互映衬,相得益彰。
总之,描写细节可以丰富作品内涵,描写环境可以突出主题,描写人物可以刻画性格,而不同的描写方法和技巧可以使作品更加生动、真实、有感染力。
1.强调文章中心,升华主题,注意不能同时出现。
2.留给读者思考的余地,照应标题和开头。
3.回答语文阅读中“句子的作用”问题时,需写出方法、内容和中心,其中中心包括作者的思想情感、人物性格品质和为下文做铺垫等。
4.评价语言特点时,可用准确、生动、形象、通俗易懂、简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等词。
5.在围绕短文谈论个人看法、体会或感受时,先用一句话概括自己的看法或体会,再用2-3句话谈论理由,可以结合亲身经历或摆事实讲道理。
6.将语文解题方法归类为表达方式、表现手法、修辞手法、记叙文六要素、记叙顺序、描写角度、描写人物和景物的方法和角度、描写方式、叙述方式、说明顺序和方法、小说情节和三要素、环境描写、议论文三要素、论据分类和论证方法和方式。
7.引号的作用包括引用、强调、特定称谓、否定、讽刺和反语。
内容和结构,注意关键词和句子之间的逻辑关系,掌握文章的情感色彩和作者的态度。
中考语文语文十大答题技巧
中考语文语文十大答题技巧初中语文答题技巧是学生们在考试中取得好成绩的关键,以下是初中语文十大答题技巧,希望对你有所帮助。
一、基础知识题——信语感,多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感,多比较。
我们已经做了足够的题,已经完成了多次比较,要相信自己的第一感觉。
有意识地总结一些常见病句的标志词、常见病因,这样复习效果会更好。
二、文言文阅读——联系课文,联系上下文文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,考察的意义和用法也一定是常用的。
因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习。
对于文言文的基础知识不要死记硬背,而要通过练习加深理解和记忆。
三、诗歌鉴赏题——套用术语,分析诗句在答题时要注意:不能笼统地谈“思想感情”,而应该具体到“忧国忧民”、“建功报国”、“怀古伤今”、“怀才不遇”等。
对于景物描写的诗句要指出所描写的景物及其特点,然后再指出体现了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读——明确文章主旨,理清文章思路在看完全文后,要明确文章主旨,再回过头看文后的问题,根据问题进一步分析文章。
要特别注意关键句,文章的中心句、总结句和过渡句等。
其中最重要的是要抓住作者的观点,弄清文章的思路。
五、语言运用题——落实题干要求语言运用的练习关键在于落实,要回过头看书,落实每个题干的要求。
在练习语言运用题时要注意:看清题目的要求,弄清题干的规定性;弄清题目考查的知识点;从大的方面讲,应落实到应用什么知识点解决什么问题。
六、作文题——立意要深远作文的立意必须深刻、鲜明,但是不能浮夸和片面。
同时要注意开头的结尾设计,过渡的转换安排,材料的选择取舍等。
写作前要先审准话题,弄清话题的内涵和外延。
在写作时展开联想和想象,运用多种思维方法打开思路。
要充分挖掘出话题的深层含义,使文章有新意、有深度。
七、选择题——排除法排除法是解答选择题最有效的方法。
排除法的使用一般有两种情况:一是举棋不定,即对某道题目不太确定哪个选项是正确的;二是举棋不定的已经排除掉两个选项后剩下的两个选项做不出选择。
最全语文基础知识及答题技巧
最全语文基础知识及答题技巧(小学到初中都用得上)一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他:(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题,渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文2、文中:承上启下,总领下文,总结上文3、文末:点明中心(记叙文、小说),深化主题(记叙文、小说),照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用:1、比喻、拟人:生动形象答题格式:生动形象地写出了+对象+特性2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等答题格式:强调了+对象+特性3、设问:引起读者注意和思考答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
高中语文答题技巧全套
高中语文答题技巧全套作为一门必修课程,高中语文的学习内容非常广泛,考试题型也非常多样化。
在备考过程中,我们除了要掌握语文知识本身,还要针对不同的题型掌握答题技巧。
下面是关于高中语文答题技巧全套的一些建议。
一、基础篇1.词语解释题型的应对方法这种题型通常涉及生僻字、典故、古诗词等方面,需要我们对语文知识有比较深刻的理解和记忆。
处理这种题型的方法是,平时要注重积累各类生僻字、典故、常识知识,复习古诗词时要注意理解和记忆其中的难点及背后的故事。
在考试时,需要认真阅读题干中提供的语境,结合自己的理解,选择最能贴切语境的答案。
2.语文常识题的处理方法这种题型比较能展示考生的基础水平,通过了解语文知识点,如标点符号、修辞手法、常识语法等,可以轻松获得高分。
备考时,要掌握基础知识点,例如各类标点符号的正确用法,各种修辞手法的含义和用法,以及语法方面常见句型等。
在考试时,需要认真阅读题目,结合语境,分析和选出正确答案。
二、阅读篇3.阅读理解题的应对方法这种题型考察的是考生对文章内容的理解,要求考生在一段有限的时间内,准确而完整地把握文章中的重点,记下需要回答问题的重点句子。
备考时,需要多读书,加强语文阅读能力,熟悉文章写作结构和篇章要素,以及不同文体的特点。
在考试时,需要先简单浏览全文,再花时间重点阅读问题所涉及的文章部分,有条理地查找和标记答案所在的句子,最后作答。
4.阅读填空题的处理方法这种题型考察的是考生对文章细节把握的能力,需要考生通过上下文自行推断答案。
备考时需要多读课本、报纸、杂志等,培养记忆和提高阅读速度;同时增强对语言的理解力和能力。
在考试时,需要认真阅读并理解题目,认真阅读上下文,分析文章语调、情感和逻辑,推断出最适合填入空格的词汇或短语,完成题目。
三、写作篇5.作文题的应对方法这种题型至关重要,需要考生以语言为载体,准确、流畅地表达自己的意见,同时注意论证逻辑结构的完整性。
备考时,需要多读书、多写作,锻炼自己的写作能力和思维逻辑能力,并充分了解各种作文的写作技巧。
很全很详细的语文答题技巧
很全很详细的语文答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法:一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
三、问答题型、常规答题术语及技巧(一)社会环境描写的主要作用:1、交代作品的时代背景。
初中语文阅读理解基础知识及答题技巧
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概括文章主旨。
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对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:
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“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。”
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我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题,是文章的主旨句或主旨段。
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四、记叙文六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果
七、描写人物的方法
描写(或抒情)方式 叙述方式 说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
语言、动作、神态、心理、外貌 视觉、听觉、味觉、触觉
八、描写景物的角度
动静结合(以动写静)、概 括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 概括叙述、细节描写
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组织答案的时候首先要整合文中的相关信息,在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点,然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句,把这些具体形象化的语言转换为抽象,概括性的语言,即为所需答案。
变含蓄为直接,变分说为概括。
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5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。 要弄清试题中常用的名词术语。 表达方式,常用的 表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法,考生要清楚,狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法,常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时,一般从修辞上进行分析。 感悟,多指发自内心的感受、理解、领悟等。
语文答题技巧
语文答题技巧【语文】一、进入考场,首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是:首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“不要着急,按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题,否则违反考纪。
你可以一边深呼吸,一边看试卷,但切记不可看作文题,(更不要先写作文后答题)以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态:1、偏急心态,为了抢时间,没有审清题目条件,慌忙答题,解决方法是心中默念:“匆忙做题,做了也白做”。
2、固执心态,久攻不下的试题,又不愿意放弃,徒然浪费时间,解决方法是心中默念:“我攻不下,别人也攻不下,暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感”。
四、时间安排策略语文科目中考时间不够充裕,应恰当安排时间,保证能检查2遍(特别是选择题)为最佳。
分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上,要求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的:选择题、问答题大致50分钟,作文原则上不得少于40分钟,留20-30分钟以上检查。
五、答题策略第Ⅰ卷(选择题共18分)直选或排除法(二者要共同使用)(一)基础知识(4-6道小题,12分)1、字音辨析题:答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。
(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
(3)生僻字一般不会标错音。
2.字形辨析题答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。
如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。
3.文学常识题重点注意作家、作品、朝代、国籍;重要作品的主人公、体裁;名著、文化常识。
语文答题技巧
一、语文基础题先说时间的分配。
第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。
另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。
答题策略:1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。
做好这四道题,要注意以下几点:1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读,力求准确理解。
答题技巧:一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。
表述一般与原文一致的,大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。
设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
三、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。
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最全语文基础知识及答题技巧
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他:
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题,渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫,总领下文
2、文中:承上启下,总领下文,总结上文
3、文末:点明中心(记叙文、小说),深化主题(记叙文、小说),照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用:
1、比喻、拟人:生动形象
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式:强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
1、动词:
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
2、形容词:
不行。
因为该词生动形象地描写了……
3、副词(如都,大都,非常只有等):
不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。
因为:
1、与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
2、该词与上文是一一对应的关系
3、这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
(六)段意的归纳
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
答题格式:(时间+地点)+人+事
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
答题格式:说明(介绍)+说明对象。