化学家庭小实验的分类及案例两则
常见的化学家庭小实验
常见的化学家庭小实验在我们的日常生活中，我们会经常接触到各种化学物质，有些物质看起来并不起眼，但它们却可以让我们探索到科学的奥妙。
而在家庭中，我们也可以进行一些简单的化学实验，这些实验可以让我们更加了解化学的现象和原理，同时也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力。
下面，我们将围绕“常见的化学家庭小实验”这个主题，来一步步地介绍这些实验。
实验1：水果电池材料：一个柠檬，一个涂有铜箔的钉子，一个涂有锌箔的钉子，一片导线步骤：1. 在柠檬上滚动，让柠檬的汁液渗出来。
2. 将铜箔钉子插入柠檬中，距离另一钉子约2厘米。
3. 将锌箔钉子也插入柠檬中，距离另一个钉子约2厘米。
4. 通过导线将两个钉子连接起来。
5. 用电子表测量柠檬电池的电压和电流。
原理：当铜和锌在柠檬的汁液中结合时，会产生电压的变化，从而产生电流。
实验2：醋和小苏打材料：半张纸巾，一些小苏打，一杯醋步骤：1. 将一定量的小苏打放在纸巾上。
2. 将纸巾用手捏紧，使小苏打紧贴在纸巾上。
3. 用手轻轻地将纸巾放到杯中。
4. 倒入一些醋，观察反应的变化。
原理：醋酸是弱酸，而小苏打是碱性，当两者混合时，会产生酸碱反应，生成二氧化碳气体和水。
实验3：鸡蛋发光材料：一个鸡蛋，一些食用油，一只碗步骤：1. 将鸡蛋洗净，放入碗中。
2. 加入一些食用油，让鸡蛋表面充满油。
3. 用手拿住鸡蛋，对着阳光或强光源来回旋转。
4. 观察鸡蛋表面发出的光芒。
原理：鸡蛋表面油膜可以使阳光向四周散射，从而让人类看到彩色的光芒。
总结：通过以上几个化学家庭小实验，我们可以更好地了解化学的原理，探索化学的奥秘。
同时，这些实验也可以锻炼我们的观察力和实验操作能力，让我们拥有更全面的科学知识。
然而，在进行这些实验时，我们也需要注意安全，避免过度接触和误食化学物质。
初中化学家庭小实验100例简单
初中化学家庭小实验
1. 脱氧洋葱头：将洋葱头切开并放置在晶体皿中，倒入足够的盐水，待数小时后观察洋葱头变色，说明盐水会使洋葱头脱水变软。
2. 制作酸碱指示剂：将红莓果汁或紫甘蓝水分别与醋或碱溶液混合，观察颜色的变化。
红莓果汁在醋中变红，紫甘蓝水在碱溶液中变绿，说明红莓果汁为酸性指示剂，紫甘蓝水为碱性指示剂。
3. 铁钉生锈：将一根铁钉放置在一杯含水的晶体皿中，观察数天后铁钉表面的变化。
铁钉表面会逐渐出现红棕色的物质，说明铁与氧气反应生成了铁锈。
4. 硬水软化：将一些硬水与肥皂溶液混合并搅拌，观察肥皂是否能成功起泡。
硬水中的钙和镁离子会与肥皂中的石碱离子反应生成不溶于水的肥皂垢，导致起泡困难。
5. 酵母发酵：将一些酵母放置在含有糖的水中，观察一段时间后发酵产生的气泡和液体的变化。
酵母通过分解糖产生二氧化碳气体，并将液体变成泡沫状，说明发酵产生了气体以及改变了液体的性质。
这些家庭小实验可以帮助初中生理解化学中的一些基本概念和反应。
生活中可以做的化学小实验
生活中可以做的化学小实验
以下是一些适合在生活中进行的化学小实验：
- 彩色牛奶：在盘子里倒入一些牛奶，滴入几滴不同颜色的食用色素。
用棉签蘸取一点洗碗精（或其他含有表面活性剂的物质）并轻轻触碰牛奶表面，观察色素的移动和交互作用，形成漂亮的彩色图案。
- 泡泡实验：将一杯水加热至温暖状态，加入洗碗精并搅拌均匀。
用吸管吹出气泡，并将吹出的泡泡接触到某种物质上（如糖、盐或面粉），观察泡泡的变化。
- 魔幻颜料：在几个小杯子里分别倒入一些白醋，并分别加入不同颜色的食用色素。
然后，将一张咖啡过滤纸折叠成一个小漏斗状，将纸尖浸入醋中，让颜料被纸吸收。
将纸尖放在白纸上，观察颜料在纸上的分离和展开，形成漂亮的色彩图案。
- 压力火箭：将一个空的塑料瓶底部切除，将纸巾浸湿后放入瓶子中。
在瓶子的底部再加入一些白醋，然后迅速将一小块小苏打饼干放入瓶口，并立即将瓶子倒置在地面上。
观察小苏打和醋发生反应时，产生的二氧化碳气体如何推动瓶子飞出。
- 酸碱中和：准备两个透明的杯子，一个杯子中加入一些白醋，另一个杯子中加入小苏打粉末。
让孩子借助滴管将小苏打水溶液滴入醋中，观察醋和小苏打发生中和反应的现象，产生二氧化碳气体并形成起泡。
常见的化学家庭小实验 例
常见的化学家庭小实验一常见的化学家庭小实验二常见的化学家庭小实验五常见的化学家庭小实验三常见的化学家庭小实验四序10小实验名瓷缸变铜缸号称家庭用到的实验器掉了瓷的茶缸硫酸铜溶液（配制农药波尔材多液）及药品实验步骤实验现象实验结论或解释把硫酸铜溶液放到瓷缸子的锈色变成了红瓷缸里的铁把硫酸掉了瓷的搪瓷缸子里，色。
铜中的铜给置换出尽量装满。
来。
友情提醒（注意事项）掉瓷的茶缸或瓷盆不能用于盛放农药波尔多液。
序11小实验名水面下燃烧的蜡烛号称家庭用到的实验器水水盆蜡烛火柴材及药品实验步骤实验现象实验结论或解释1、点燃蜡烛；蜡烛燃烧后，生成2、把蜡烛固定在空盆底二氧化碳气体和部；水，在蜡烛烛芯处3、向盆里倾倒凉水，直会形成凹槽，火焰到与水面相平为止。
就在水面以下了。
友情提醒（注意事项）倾倒的凉水要与蜡烛的边缘相平或稍低一些。
序12小实验名自制指示剂号称家庭用到的实验器红月季花研钵玻璃杯酒精纯水材细布及药品实验步骤实验现象实验结论或解释常见的化学家庭小实验六常见的化学家庭小实验七常见的化学家庭小实验八常见的化学家庭小实验九常见的化学家庭小实验十常见的化学家庭小实验十一常见的化学家庭小实验十二常见的化学家庭小实验十三1、将 5 g 去皮的花生放 得到从花生中提取出来入研钵中，尽可能研碎 的油，约 mL 。
汽油可以溶解花生后，放进一个小烧杯中；中的油脂。
2、加入 15 mL 汽油，充分搅拌；3、将所得溶液过滤，滤液倒入一个蒸发皿中；4、放在阳光下，蒸掉汽油。
友情提醒（注意事项） 不可在火上直接加热滤液。
序 39 小实验名 蛋白留痕 号 称 材 实验结论或解释 醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。
鸡蛋白在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇 C u 2+发生络合反应，呈蓝色或者紫色。
友情提醒（注意事项） 用酒精灯给鸡蛋加热时，防止沸腾而迸溅，产生危险。
常见的化学家庭小实验十四序 40 小实验名“棉、纤”之鉴 号 称家庭用到的实验器 棉布条 化纤布条 打火机 材及药品 实验步骤 实验现象 实验结论或解释及药品 实验步骤 实验现象 1、取一只鸡蛋，洗去表 鸡蛋白上留下了蓝色或面的油污，擦干；2、用 紫色的清晰字迹，而外毛笔蘸取醋酸，在蛋壳 壳却不留任何痕迹。
有哪些简单的化学实验可以在家中进行
有哪些简单的化学实验可以在家中进行化学实验不仅能在学校的实验室里进行，其实在家里，利用一些常见的物品，也能完成一些有趣又简单的化学实验。
接下来，我就给大家介绍几个可以在家尝试的化学实验。
实验一：自制汽水材料准备：凉开水、白糖、小苏打（碳酸氢钠）、柠檬酸、饮料瓶实验步骤：1、在约 500 毫升的饮料瓶中，加入约 8 匙白糖和适量凉开水，搅拌均匀，让白糖充分溶解。
2、接着加入约 15 克小苏打，搅拌溶解。
3、然后再加入约 15 克柠檬酸，迅速拧紧瓶盖。
4、观察瓶子内的变化，会发现瓶子很快变得硬邦邦的，这是因为产生了大量的二氧化碳气体。
原理：柠檬酸和小苏打反应会生成二氧化碳气体，溶解在水中形成碳酸，从而制成汽水。
实验二：白醋泡鸡蛋材料准备：鸡蛋、白醋、玻璃杯实验步骤：1、把鸡蛋小心地放入玻璃杯里。
2、往杯子里倒入足量的白醋，确保鸡蛋完全浸没在白醋中。
3、观察鸡蛋的变化。
刚开始，鸡蛋表面会出现很多小气泡。
4、放置一段时间后（约 24 小时），鸡蛋壳会逐渐溶解，鸡蛋变得软软的，有弹性。
原理：白醋中的主要成分是醋酸，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
醋酸和碳酸钙发生反应，生成二氧化碳气体和可溶于水的醋酸钙，从而使鸡蛋壳逐渐溶解。
实验三：碘酒使淀粉变色材料准备：碘酒、土豆（或米饭、面粉等富含淀粉的物质）、小碗实验步骤：1、将碘酒倒入小碗中。
2、把切好的土豆片（或米饭、面粉等）放入碘酒中。
3、观察会发现，碘酒的颜色迅速变成了深蓝色。
原理：淀粉遇到碘酒会发生化学反应，生成一种蓝色的物质，从而使颜色发生变化。
实验四：蜡烛燃烧实验材料准备：蜡烛、火柴、玻璃杯实验步骤：1、点燃蜡烛。
2、用玻璃杯罩住燃烧的蜡烛。
3、观察蜡烛火焰的变化，会发现蜡烛火焰逐渐变小，最终熄灭。
原理：蜡烛燃烧需要氧气，用玻璃杯罩住后，杯内的氧气逐渐被消耗完，蜡烛就会熄灭。
实验五：自制酸碱指示剂材料准备：紫甘蓝、酒精、纱布、杯子实验步骤：1、将紫甘蓝切碎，放入杯子中，加入适量酒精。
趣味化学小实验4则
兴趣化学小实验4那么1．瓶吞鸡蛋小明同学设计了一个有趣的化学实验：要将一个比广口瓶瓶口稍大的鸡蛋完好地放入瓶中，先将鸡蛋浸在10%的醋酸中，等鸡蛋壳变软后，取出鸡蛋，向广口瓶中参加足量的Ca(OH)2溶液，再倒入足量的CO2，迅速将鸡蛋的小头堵住瓶口，振荡广口瓶，鸡蛋很快被瓶吞入。
请你分析其原因：__________________。
【分析】该题是将物理学科中的压强与化学原理严密结合在一起。
蛋壳的主要成分是CaCO3，能与醋酸〔家用食醋的主要成分〕反响生成可溶于水的物质而使蛋壳变软。
瓶中的CO2与NaOH溶液反响，使瓶内的压强低于外界大气压强，鸡蛋就被“吞〞入瓶内。
2．会跳舞的鸡蛋在一只大量筒中参加大半量筒稀盐酸，再把一只鸡蛋鲜鸡蛋放入量筒〔如右图所示〕，只见鸡蛋渐渐沉入到量筒底部，不一会儿，鸡蛋又渐渐向上浮，一直浮到液面上，摇一摇量筒，鸡蛋又沉下去，就这样鸡蛋在量筒中“跳起舞〞来了，虽然舞姿不算优美，只会上下“跳〞，但毕竟是“舞〞起来了啦。
你知道吗？鸡蛋能在盐酸中跳舞，离不开二氧化碳的帮助。
请你解释其中的道理。
【分析】鸡蛋壳中含有碳酸钙，碳酸钙与盐酸反响生成二氧化碳。
生成的二氧化碳气泡附着在鸡蛋壳的外表，增大了鸡蛋的体积，使鸡蛋受到的浮力增大，所以鸡蛋会上浮，鸡蛋到液面后，外表的气泡破灭，体积变小，浮力变小，鸡蛋就会下沉，这样，鸡蛋就会上浮、下沉循环往复。
3.浮起来的气球在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球，红色气球内充有CO2，蓝色气球内充有空气，两只气球在杯底。
将一瓶CO2气体缓缓地倾倒入大烧杯中，发现其中的一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松，气球又会上浮，非常有趣。
请你分析答复：_____________色气球浮起来了，其原因是______________。
【分析】此题应用的是物理学科中的浮力知识，因为CO2的密度比空气大，所以蓝色气球浮起来。
4．被戏弄的蜡烛将一支燃烧的蜡烛固定在烧杯底部，向其中参加一定量的鸡蛋壳，然后再沿烧杯内壁注入适量的稀盐酸〔不让盐酸吞没蜡烛〕，观察到蜡烛火焰熄灭，这个实验说明二氧化碳的具有的性质是：①__________________________；②____________________；③_______________________________。
化学家庭小实验
化学家庭小实验化学家庭小实验可以为家庭成员带来乐趣并增进他们对化学的了解。
在这些简单实验中，你不需要特殊的化学知识或设备，只需要一些常见的材料。
下面介绍几个适合在家中尝试的化学实验：实验一：酵母发酵材料：一包活性酵母、一小勺砂糖、温水、一个塑料瓶步骤： 1. 在塑料瓶中倒入温水，水温不要太烫也不要太凉。
2. 向瓶中加入酵母和砂糖，并轻轻摇晃几下混合均匀。
3. 盖上塑料瓶盖，观察一段时间。
结果：你会看到瓶子中发生了气泡，这是因为酵母在发酵产生二氧化碳导致的。
这是一个简单的生化实验，也让你更加了解了酵母的作用。
实验二：柠檬电池材料：一个柠檬、一根铜线、一根锌钉步骤： 1. 将柠檬滚一滚，使其内部的果汁变得更加顺畅。
2. 将铜线和锌钉插入柠檬内部，分别留出部分作为电极。
3. 用一个导线将两个电极连接。
结果：当两个电极相连时，你会发现柠檬电池可以点亮一个小LED灯或驱动一个小的电子设备。
这个实验展示了化学电能的转化。
实验三：色彩变幻材料：红、绿、蓝色水彩笔、一些吸管、一些白色纸张步骤： 1. 在纸张上随意绘制几幅图案，每个图案使用不同颜色的水彩笔。
2.用吸管在每个图案上滴一滴醋。
结果：随着醋液接触到水彩笔墨，在某些区域会出现颜色形状的变幻。
这是因为醋具有溶解和中和某些颜料的作用，对于孩子们来说，这是一种有趣的颜色实验。
这些化学家庭小实验简单易行，既可以增加家庭乐趣，也可以增进家庭成员对化学的兴趣和了解。
试着在家中实验，发现化学的乐趣吧！。
常见的化学家庭小实验例
常见的化学家庭小实验一
常见的化学家庭小实验二
常见的化学家庭小实验五
常见的化学家庭小实验三
常见的化学家庭小实验四
常见的化学家庭小实验六
常见的化学家庭小实验七
常见的化学家庭小实验八
常见的化学家庭小实验九
常见的化学家庭小实验十
常见的化学家庭小实验十一
常见的化学家庭小实验十二
常见的化学家庭小实验十三
常见的化学家庭小实验十四
常见的化学家庭小实验十五
常见的化学家庭小实验十六
常见的化学家庭小实验十七
常见的化学家庭小实验十八
常见的化学家庭小实验十九
常见的化学家庭小实验二十
常见的化学家庭小实验二十一。
家庭小实验实验报告化学
家庭小实验实验报告化学家庭小实验实验报告化学家庭小实验是一种非常有趣和亲密的方式，可以让家庭成员共同参与并享受科学的乐趣。
本实验报告将介绍几个简单的家庭小实验，以帮助家庭成员们更好地理解化学的基本原理。
实验一：酸碱中和反应材料：- 白醋- 小苏打- 红色石蕊试纸- 两个透明玻璃杯- 水步骤：1. 将一些白醋倒入一个玻璃杯中，将一些小苏打倒入另一个玻璃杯中。
2. 用红色石蕊试纸分别测试白醋和小苏打的酸碱性。
将试纸蘸湿，观察颜色的变化。
3. 将小苏打逐渐加入白醋中，观察颜色的变化。
当试纸上的颜色变为中性（红色试纸变为紫色），酸碱中和反应完成。
解释：白醋是酸性物质，小苏打是碱性物质。
当它们混合在一起时，酸和碱中和反应发生。
这种反应会产生二氧化碳气体和水。
红色石蕊试纸可以用来测试溶液的酸碱性，红色试纸在酸性溶液中会变为红色，在碱性溶液中会变为蓝色，而中性溶液会使试纸变为紫色。
实验二：气体的生成材料：- 小苏打- 醋- 气球- 塑料瓶步骤：1. 将一些小苏打倒入一个塑料瓶中。
2. 慢慢倒入一些醋，然后立即将一个气球套在瓶口上。
3. 观察气球的膨胀情况。
解释：小苏打和醋反应会产生二氧化碳气体。
当醋与小苏打接触时，它们会迅速反应并产生大量的气体。
由于气体无法逃逸，气体会填满塑料瓶，使气球膨胀。
实验三：物质的溶解材料：- 盐- 水- 两个透明玻璃杯- 搅拌棒步骤：1. 在两个玻璃杯中分别加入相同量的水。
2. 在一个玻璃杯中加入一小勺盐，用搅拌棒搅拌直到盐完全溶解。
3. 对比两个玻璃杯中的溶液，观察它们的外观和颜色。
解释：盐是一种易溶于水的物质。
当盐加入水中时，水分子会与盐分子相互作用，导致盐完全溶解。
溶液的外观和颜色可能会发生变化，这取决于所使用的物质。
实验四：化学反应的颜色变化材料：- 红色葡萄酒- 氧化铁步骤：1. 在一个玻璃杯中倒入一些红色葡萄酒。
2. 将一小撮氧化铁加入葡萄酒中。
3. 观察颜色的变化。
解释：氧化铁是一种催化剂，它可以加速化学反应。
化学趣味小实验
趣味小实验1、“魔术瓶”：把4g葡萄糖和4gNaOH加入到一个透明带盖的塑料瓶中，加入150ml水和2-3滴亚甲基蓝（一种氧化还原指示剂）。
加盖后震荡，溶液变蓝，静置后变为无色，重复上述操作可看到多次变色现象。
原理如下：葡萄糖具有还原性，空气中的氧气具有氧化性，他们在碱性溶液中发生氧化还原反应。
振荡时，瓶中溶液与空气接触面积增大，氧气在溶液中的溶解量增大，使反应向指示剂中的无色基团被O2氧化为蓝色基团的方向进行，溶液变蓝；静置后，溶液中O2减少，使反应向蓝色基团被葡萄糖还原为无色基团的方向进行，因此，溶液变为无色。
如此反复，直到溶液中的葡萄糖被消耗完。
”2、引蛇出洞将10克蔗糖，10克重铬酸钾，4克硝酸钾分别研成细末，放在一张铝箔纸上混合均匀。
然后卷裹在铝箔纸里，下端封死装进有底的硬纸圆通里水平放在稳妥处，用火柴或燃着的木条点燃口部一端的混合物，立即燃烧起来，可见“蛇”从筒内曲曲弯弯地“爬”出来。
3、透明肥皂透明肥皂的制作透明皂外观透明、晶莹，颇受欢迎，它的制作有两类方法：一类是采用酒精、糖及甘油等“加入物法”；另一类不加酒精、糖及甘油等加入物，全靠研磨，压条来达到透明的目的，称“研压法”。
“加入物法”透明皂宜小规模生产，无需特殊设备，本实验即为该法。
酒精除作为“加入物”外，还能增加油脂在碱中的溶解度，大大加快皂化反应注意：本实验关键是皂化是否完全，可在皂化后进行检验，取几滴样品往往试管中，注入5～6mL热蒸馏水，加热，振荡。
如完全溶解，皂化完全。
实验过程：一、药品猪油，蓖麻油，NaOH溶液，酒精(95%以上)，甘油，蔗糖，蒸馏水，香精，着色剂二、仪器烧杯2只，水浴锅1只，温度计1根，搅拌机或玻璃棒一个三、过程1.将猪油小火加热融化，保持在80℃左右，再加入蓖麻油，用搅拌机搅拌2min，油温仍维持在80℃左右2.将NaOH与酒精混合均匀，在搅拌下很快地加入猪油和蓖麻油的混合液中进行皂化，此时会迅速生成淡黄色浆状固体。
初中化学自制
初中化学自制
以下是一些可以在家中完成的简单初中化学实验，仅供参考：
1. 醋和小苏打：将等量的醋和小苏打混合，观察会发生什么。
这会产生二氧化碳气体，你可以看到气泡的形成。
2. 碘时钟反应：在两个试管中分别放入碘和淀粉。
然后，在其中一个试管中滴入几滴酸，观察颜色的变化。
这个实验展示了化学反应的速度和平衡。
3. 火山爆发模型：将小苏打和醋混合在一个罐子里，然后加入一些红色食品色素。
观察会发生什么。
这会产生二氧化碳气体，你可以看到“火山爆发”。
4. 彩虹牛奶：将牛奶倒入玻璃杯中，然后滴入不同颜色的食用色素。
用一根筷子搅拌，观察颜色的变化。
5. 晶体制作：将糖、盐或明矾溶解在水中，然后让溶液慢慢冷却并结晶。
这个实验展示了结晶的过程。
这些实验都非常简单，使用的材料都是家中常见的，但它们都能展示出化学的原理和过程。
进行化学实验时，请注意安全第一。
如果可能的话，最好在成人监护下进行，并远离火源。
生活中的化学小实验
生活中的化学小实验材料准备：玻璃杯、清水、鸡蛋、食用盐实验步骤：第一步：准备一个玻璃杯倒入半杯清水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋晃悠悠的沉到了杯底。
第二步：我们不断往杯内倒盐，鸡蛋就浮起来了。
原来随着盐水密度变大，浮力也增大，所以鸡蛋就得救啦。
实验二：白醋+小苏打利用化学原理吹气球材料准备：气球、小苏打、白醋、饮料瓶。
实验步骤：第一步：将一张纸折成漏斗形状，放到气球口上。
第二步：通过漏斗往气球里加入一勺小苏打。
第四步：小心的把气球套在饮料瓶瓶口上，先不要让小苏打掉入瓶中。
第五步：将气球里的小苏打快速倒入瓶中，就能看到气球被慢慢吹大啦。
实验三：白醋+小苏打有趣的泡沫小实验所需材料：白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。
实验步骤：第一步：向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。
第二步：把绿色和粉色色素划分滴入两个杯子里。
第三步：再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵，搅拌均匀。
第四步：快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打。
实验原理：白醋是酸性物质，和小苏打混合能反应生成二氧化碳，而加入洗涤灵则会让泡沫更加丰富。
实验四：有趣的油水烟花小实验需要准备材料：食用色素、食用油、温水。
实验步骤：第一步：在玻璃杯里倒入少量油，选取三种颜色的食用色素(如红、黄、蓝)滴加1-2滴。
搅拌，油和色素不会融合，而是呈小颗粒装。
第二步：将调好的油全部倒入温水中。
尝试五：简单的油水分离小尝试需要准备材料：食用色素，食用油，水。
实验步骤：第一步：准备两个杯子，一杯中放水，滴加色素，挑选和食用油色彩差别大的色素。
第二步：把油缓缓倒入水中。
油比水轻，会浮在上面。
第三步：充分搅拌，油水颜色变模糊。
静置15分钟，油水会分离，油轻在上，水重在下。
尝试六：绳子钓冰块需要准备材料：冰块、盐和棉绳。
尝试步骤：第一步：把冰块放在盘子里，然后让绳子的一头接触到冰块，接触面要稍微大一点哦!第二步：然后往绳子上撒盐，绳子和冰块就会冻在一起，小心提起绳子，就会发觉冰块也被钓起来啦尝试七：利用洗涤剂的乳化作用让油和水变成好同伙小同伴们有无窥察过将油倒入水中的情景呢，二者都很臭屁的互不答理，分为明显的两层。
小小科学家进行简单的化学实验
小小科学家进行简单的化学实验化学实验是小小科学家们探索和发现世界的有趣手段之一。
通过简单的实验，他们可以观察和理解物质的性质、反应原理以及化学变化的过程。
在这篇文章中，我们将介绍几个适合小小科学家进行的简单化学实验。
实验一：彩色炸弹材料：1. 小型透明塑料瓶2. 食用碱（小苏打）3. 醋4. 食用染料（红色、蓝色等）步骤：1. 将瓶子倒置，将1勺小苏打倒入瓶子中。
2. 用一张纸卷成漏斗状，将漏斗的小口封住瓶口。
3. 将一些食用染料倒入瓶子中，不同的颜色可以尝试不同的染料。
4. 将醋倒入纸制漏斗的大口中。
5. 将纸制漏斗小心地移开，观察彩色炸弹的爆炸反应。
实验原理：小苏打和醋反应会产生二氧化碳气体，这个气体压力足够大，可以打开漏斗，并将彩色的液体喷出瓶子。
小小科学家们可以观察到不同颜色的食用染料在空气中分散的美妙景象。
实验二：变色龙材料：1. 白醋2. 红色、蓝色和黄色的甘油（可在药店购买）步骤：1. 将三个颜色的甘油分别倒入三个小杯子中。
2. 分别将红色、蓝色和黄色的甘油倒入一个大杯中，使它们相互混合。
3. 慢慢地向混合甘油的杯中倒入白醋，观察颜色的变化。
实验原理：甘油和醋反应会发生乳化反应，乳化是指使水和油相混合，并形成均匀分散的液体。
当白醋加入混合甘油的杯中时，不同颜色的甘油分子沉淀至不同深度，小小科学家们可以观察到变色的效果。
实验三：水果电池材料：1. 一块柠檬、一块酸橙或其他柑橘类水果2. 一块铜片和一块锌片3. 铜丝和电线4. 一块LED灯泡（可在电子店购买）步骤：1. 将柠檬切开，取出柠檬汁，倒入一个容器中。
2. 将铜片和锌片插入柠檬汁中，确保它们不相互接触。
3. 用铜丝连接铜片与LED灯的一个引脚，用电线连接锌片与LED灯的另一个引脚。
4. 观察LED灯泡是否发光。
实验原理：水果中的柠檬汁含有酸性物质，而铜片和锌片分别作为阳极和阴极。
在柠檬汁的作用下，阳极和阴极产生化学反应，产生电子流动，从而点亮LED灯泡。
化学小实验Microsoft Word 文档
趣味化学小实验
(2007-08-16 08:58:22)
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教育杂谈
科学
1．魔棒点灯
实验：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿（或玻璃片）上，在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后，去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻就被点着了。
滴水点火
２．水能灭火，难道还能点火？
实验：取干燥的蔗糖粉末5克与氯酸钾粉末5克在石棉网上混合，用玻璃棒搅匀，堆成小丘，加入过氧化钠3克，滴水，半分钟后，小丘冒出白烟，很快起火燃烧。
烧不坏的手帕
３．用火烧过的手帕居然完好无损？
实验：把棉手帕放入用酒精与水以1：1配成的溶液里浸透，然后轻挤，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角，放到火上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕，使火焰熄灭，这是会发现手帕依旧完好如初。
原理：燃烧时，酒精的火焰在水层外，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。
４．雪球燃烧
雪球也能燃烧？？
燃烧的当然不是真正的雪球，而是把醋酸钙溶液放到酒精中析出的醋酸钙就象白雪一样，制成球状，点燃即燃烧。
实验：20毫升水加7克醋酸钙，制成饱和醋酸钙溶液，加到100毫升95%的酒精中，边加边搅拌，就析出象雪一样的固体。
５．空杯生烟
空的杯子里冒出白烟？?
实验：两只洁净干燥的玻璃杯，一只滴入几滴浓盐酸，一只滴入几滴浓氨水，转动杯子是液滴沾湿杯壁，随即用玻璃片盖上，把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的杯子上，抽去玻璃片，逐渐便能看到满杯白烟。
家庭、趣味小实验
家庭、趣味小实验一、鸡蛋上写字用稀盐酸在生鸡蛋上写字,写好后,把它煮熟,拨开蛋皮,会发现你写的字都覆盖在那个鸡蛋的蛋白上化学小实验需要的工具材料：鸡蛋一枚，食用醋、蘸水笔。
化学小实验操作步骤：1、用蘸水笔蘸上醋后在鸡蛋上写一些字。
2、等到醋干后，将鸡蛋加水煮熟。
3、把煮熟的鸡蛋剥去蛋壳，你就会发现蛋白上有你写的字迹。
做完这个神奇的化学小实验后，你知道鸡蛋里的字是怎么来的吗？蛋壳的主要成分是碳酸钙，它能与醋酸发生化学反应，生成碳酸钙。
而多余的醋酸就会穿过蛋壳，与里面的蛋白发生化学反应，所以煮熟后的鸡蛋剥开后就能清楚地看到蛋白上的字了。
二、巧写“密信”1、将一根筷子伸入到盛有酸牛奶的盒子中。
2、将蘸有酸牛奶的筷子在一张白纸上写上“大家好”三个字。
3、将写好后的白纸拉直并放在已点燃了的蜡烛的上方，用火烘烤。
4、当酸牛奶汁被烘干后，棕色的字立即显现了出来。
结论：当酸牛奶含的果糖因受热分解而留下黑色的碳，留下的碳浮现在纸上，这就是所谓的“碳化反应”。
三、会吸水的杯子1、准备的东西：蜡烛、杯子（要比蜡烛高）、打火机、碟子、适量水（最好有颜色）2、用打火机将蜡烛点燃3、将蜡烛用适量烛泪固定在碟子上4、然后将水倒入碟子中5、将杯子慢慢罩住蜡烛，放进碟子中6、奇迹发生了，蜡烛用光被子里的氧气后熄灭，就在熄灭的瞬间，碟子中的水被吸进杯子里了，这样杯子里的水位就高出外面的水位了原理：利用了杯子里的氧气和热胀冷缩的原理。
四、火山喷发模拟实验具体做法：取一只蒸发皿并放入一小勺高锰酸钾粉末，把它堆成小山，在顶端挖一个小坑。
当向小坑中滴入一滴甘油时，就会“嗤”的一声。
白雾喷涌出来并燃烧发出火光，很像火山喷发。
原理很简单的，不过做得时候要注意安全！五、火山爆发1、按以下质量比配好药品：绿色火焰爆炸，氯酸钾：蔗糖：硝酸钡：重铬酸钾=5：10：8：102洋红色火焰爆炸，氯酸钾：蔗糖：硝酸锶：重铬酸钾=5：10：6：83紫红色火焰爆炸，氯酸钾：蔗糖：硝酸钾：木炭：重铬酸钾：硫磺=5：10：3：4：8：5 2、将药品按上述比例混合好，在混合物的表面覆盖一层温润的黄土，堆成圆锥行，用手按紧，然后用玻璃管轻轻拨成一个火山口。
家庭化学实验
家庭化学实验化学实验可以帮助我们更好地理解化学原理，同时也可以在家中进行简单的实验来增进对化学的兴趣。
本文将介绍一些适合在家中进行的家庭化学实验，并提供一些实验方法和注意事项。
1. 实验一：醋和小苏打的反应材料：- 醋- 小苏打方法：1. 准备一个透明的容器，如玻璃杯。
2. 将一小杯醋倒入容器中。
3. 将适量的小苏打粉末加入容器中。
注意事项：- 进行实验时，务必保持房间通风良好。
- 实验完成后，将废液倒入下水道，并用水冲洗容器。
实验原理：醋中的醋酸与小苏打中的碱性物质发生反应，产生大量气体，导致溶液冒泡。
这是一种酸碱中和反应。
2. 实验二：红酒和去氧化剂的反应材料：- 红酒- 去氧化剂（如过氧化氢）方法：1. 准备一个透明的容器。
2. 将适量的红酒倒入容器中。
3. 加入适量的去氧化剂。
注意事项：- 实验过程中，避免酒液溅到皮肤或眼睛，以免引起刺激。
- 实验完成后，将废液倒入下水道，并用水冲洗容器。
实验原理：红酒中的酒精与去氧化剂发生反应，产生气体和其他物质。
这是一种氧化反应。
3. 实验三：柠檬电池材料：- 一个新鲜的柠檬- 一根铜针- 一根锌针- 两根导线- 一个小LED灯泡方法：1. 将铜针插入柠檬内，确保它不与锌针接触。
2. 将锌针插入柠檬内，与铜针接触。
3. 将一根导线的一端连接到铜针，将另一端连接到LED灯泡的一个引脚上。
4. 将另一根导线的一端连接到锌针，将另一端连接到LED灯泡的另一个引脚上。
注意事项：- 实验中使用的针尖可能很锋利，请小心操作，避免刺伤皮肤。
- 实验完成后，及时将柠檬等材料处理妥善。
实验原理：柠檬中的果汁具有电解质的作用，铜针和锌针则充当电极。
将LED灯泡与这个柠檬电池连接，由于化学反应，灯泡会发光。
总结：家庭化学实验是一种有趣且教育性的活动，可以帮助我们更好地理解化学原理。
通过实验一、实验二和实验三的简单操作，我们可以观察和体验化学反应的现象，并对化学有更深入的了解。
理化生活小实验化学生活小实验
化学生活小实验1. 把醋倒入鸡蛋壳里，鸡蛋跳舞，现象：生鸡蛋表面有气泡生成,鸡蛋不断浮沉,过一段时间其蛋壳会消失原因：鸡蛋的表层壳主要成分碳酸钙，它和酸反应能生成二氧化碳，气泡聚集在蛋壳下，使浮力大于蛋的重力，当蛋上升到一定高度，气泡逸走，蛋由于本身重力大于水的浮力又下降，如此反复！就跳舞了！因为鸡蛋壳里有碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳2，水垢会消失现象：水垢逐渐消失，有气泡产生水垢的化学成分主要有碳酸钙和碳酸镁，和白醋反应也能放出二氧化碳气体，使钙镁呈离子状态。
因而可以出水垢了！水垢的成分主要是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳3. 鉴别：纯碱与盐纯碱：白色粉末或细粒结晶有滑腻感，涩味盐：白色结晶体，颗粒状无滑腻感，咸味纯碱可以去油腻,而食盐不能纯碱：白色晶体味苦涩盐：白色结晶体或无色晶体，一般呈颗粒状，味咸略苦其都是可溶性离子晶体，且溶解度都很大！盐，是氯化钠，溶于水呈中性而纯碱是碳酸钠，溶水后发生电解，溶液呈碱性。
能和烧杯中的二氧化硅反应，故有滑腻感。
4、面粉发酵生成有机酸，加入小苏达中和反应；厨房的白醋和红心的萝卜反应，萝卜由紫色变紫红色（酸碱指示剂遇酸变红）；紫罗兰花遇醋变色（酸和指示剂）; 水壶内的壶垢放到白醋中有气泡生成（碳酸钙和醋酸反应）；蒸鸡蛋羹如果不加盐（不成块而是糊）；白酒存的时间越长越香（是乙醇和酒中的有机酸酯化反应生成酯，酯有香味）；比如衣服上有水锈（CaCO3Fe2O3点时，在洗的时候加上点醋，就会洗掉；用洗衣粉（碱性）洗衣服后，手会很干，这时用醋（酸）洗一下手就好了；如果是玩的话，往可乐里加醋会有大量的泡泡冒出来。
1. 墙皮，大理石或鸡蛋壳（大白粉）和白醋的反应。
2 CH3COOH+Ca3C=O=(CH3COO2)Ca+CO2+H2O2. 小苏打和白醋反应CH3COOH+NaH3C=O=CH3COONa+C2+OH2O3. 草木灰和白醋反应2 CH3COOH+2KCO3==2CH3COOK+C2+OH2O4. 纯碱和白醋反应2 CH3COOH+N2CaO3==2CH3COONa+C2+OH2O5. 锌钡白（建筑材料）和白醋反应ZnS + 2CH3COOH==（C3CHOO2）Zn+H2S6. 生，熟石灰和白醋反应CaO + 2CH3COOH====（C3CHOO2）Ca+H2OCa（OH）2+2CH3COOH==（C3CHOO2）Ca+2H2O7. 白醋和紫甘蓝反应：变红8. 肥皂水和紫甘蓝反应：变蓝9. 白醋和肥皂反应：CH3COOH + C17H35COONa==17CH35COO（H+CH3COONa 沉淀）10. 白醋和铁钉反应2 CH3COOH+Fe==CHCOO 2Fe+H （气体）11. 石灰和纯碱或草木灰反应Ca（OH》+Na2CO==CaCg 沉淀）+2NaOHCa（OH»+K2CO==CaCO（沉淀）+2KOH12. 铝片和石灰水反应2AI+Ca(OH)2+2H?O==Ca(AIQ) 2 (沉淀)+3也气体)13. 石灰水和肥皂水反应2C i7H35COONa+CaOH 2==(C i7H35COO)2Ca(沉淀)+2NaOH三：生活中神奇的化学现象1：“神奇的药品”[ 设计背景] ：源于生活中的欺骗现象——不法分子声称他们新开发的“神奇的药品”具有排毒作用。
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化学家庭小实验的分类及案例两则
作者：王清叶
来源：《学校教育研究》2018年第10期
家庭小实验是利用生活中常见、易得的物品作为实验材料，以某个方面化学知识、原理为实验内容，与课堂教学结合紧密、实验操作简便安全的一种微型探究活动：即是指在家庭里利用身边材料可以进行的化学小实验。
家庭小实验的有效实施，有利于培养学习者的动手能力、设计能力、分析问题和解决
问题的能力、创新能力和创新意识，让学生近距离贴近生活实际和社会实践，能极大的激发学习化学的浓厚兴趣。
现将人教版义务教育教科书中，有关家庭小实验的分布概括如下：
除此之外，按照家庭小实验的实施原则还可增加更多的实验内容，如软水和硬水的鉴别，蜡烛燃烧产物的检验，用白醋巧除水垢，铅笔芯粉末做润滑剂维修旧锁，制作蛋壳浮雕，烧不坏的手帕，神秘来信等。
可将家庭小实验具体分为以下几类：
（1）制作类：自制酸碱指示剂，自制叶脉书签，自制净水器等。
（2）检验类：蛋壳成分的检验，生活中常见溶液的酸碱性检验。
（3）应用类：用白醋巧除水垢，铅笔芯粉末做润滑剂维修旧锁等。
（4）趣味类：鸡蛋跳舞，烧不坏的手帕，神秘来信等。
（5）探究类：探究铁生锈的条件，探究燃烧的条件等。
附设计案例两则：
案例1：《测试紫甘蓝的汁液是否可以作酸碱指示剂》。
【实验仪器和用品】紫甘蓝、家用饮用水、肥皂水、纯碱溶液、白醋、食盐溶液、玻璃杯4个、筷子1支、纱布、小刀一把、蒜臼一个等。
【实验步骤】
①将剁碎后的紫甘蓝放入蒜臼中捣烂，加入酒精（乙醇与水体积比1：1）浸泡。
②一段时间后，用纱布过滤，得到指示剂。
③将汁液分别滴入白醋、食盐溶液、肥皂水、纯碱溶液中，观察并记录现象
【实验现象】
【实验结论1】紫甘蓝的汁液遇到酸碱性溶液显示不同的颜色，因此可以用作指示剂。
【教师提问】为了保证实验的科学性，紫甘蓝应使用蒸馏水浸泡，请说明原因。
【反思与评价】为什么同是碱性的肥皂水和纯碱溶液，紫甘蓝溶液却显示不同的颜色？
进一步深入探究，用pH试纸测得肥皂水和纯碱溶液的pH分别为9和11，则肥皂水的碱性比纯碱溶液碱性弱。
通过查阅资料发现紫甘蓝汁液在不同pH范围内显示的颜色如下：
【实验结论2】紫甘蓝的汁液还可以区分液体的碱性强弱。
案例2：巧除水垢。
【实验仪器和用品】水壶，食醋，煤炉，自来水
【实验步骤】
①将适量的食醋加入水壶中，均匀振荡。
②把水壶放在炉子上，开火，给水壶中的食醋加热，五分钟后，从炉子上取下水壶，用力振荡水壶，倒出水壶中的食醋。
③反复上述操作几次后，水壶中的水垢基本被除尽了，用自来水反复将水壶冲洗干净，水壶就可以使用了。
【实验现象】加入食醋后，水垢表面有气泡产生，加热之后反应变得剧烈，产生大量气泡，水垢逐渐减少直至消失。
【实验结论】酸与碳酸盐反应生成二氧化碳，水垢的主要成分碳酸钙被食酸中的主要成分醋酸转化成较易溶于水的醋酸钙，实验中的加热操作不但加快了反应速率，而且增加了新生成醋酸钙在水中的溶解度。
实验中除去水垢的化学反应方程式：
CaCO3 + 2CH3COOH = Ca（CH3COO）2 + H2O + CO2↑
俗话说，法无定法。
家庭小实验的设计要根据不同的类型，还要考虑到学生知识储备的不同、年龄的差异，教师教学的需要不同，对小实验的要求也各不相同，教师可根据实际情况和自身的优势设计实验，以求达到最佳效果。