暖通空调课程设计_0002
郑州暖通空调课程设计
郑州暖通空调课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握暖通空调的基本原理，理解其工作流程及关键部件功能。
2. 使学生了解暖通空调系统的类型及适用场合，掌握不同系统的优缺点。
3. 引导学生掌握暖通空调系统的能耗计算方法，了解节能减排的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析实际工程案例的能力，提高解决问题的技能。
2. 培养学生熟练使用相关软件对暖通空调系统进行模拟和优化的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，学会在项目中进行有效的分工与协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调行业的热爱，激发其进一步学习的兴趣。
2. 引导学生关注环保问题，树立节能减排的意识和责任感。
3. 培养学生严谨的科学态度，形成良好的职业素养。
本课程针对郑州地区中学高年级学生，结合暖通空调专业知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
课程目标旨在培养学生的专业知识、技能和情感态度价值观，使其在掌握暖通空调基本知识的同时，具备解决实际问题的能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 暖通空调基本原理：包括热力学基础、空气处理过程、制冷原理等，对应教材第1章内容。
2. 暖通空调系统类型及优缺点：介绍常见的家用、商用暖通空调系统，对应教材第2章内容。
3. 暖通空调关键部件及功能：分析压缩机、冷凝器、蒸发器等关键部件的作用，对应教材第3章内容。
4. 暖通空调能耗计算与节能减排：讲解能耗计算方法，介绍节能减排技术，对应教材第4章内容。
5. 实际工程案例分析：分析典型暖通空调工程案例，提高学生解决问题的能力，对应教材第5章内容。
6. 暖通空调系统模拟与优化：教授相关软件操作，培养学生实际操作能力，对应教材第6章内容。
7. 课堂讨论与小组协作：组织课堂讨论，引导学生进行小组协作，提高沟通与协作能力。
教学内容安排与进度：第1-2周：暖通空调基本原理及系统类型；第3-4周：暖通空调关键部件及功能；第5-6周：能耗计算与节能减排；第7-8周：实际工程案例分析；第9-10周：暖通空调系统模拟与优化；第11-12周：课堂讨论与小组协作。
暖通空调第二版课程设计
暖通空调第二版课程设计1. 概述本文档是针对暖通空调第二版的课程设计，旨在帮助学生更深入地了解暖通空调系统的设计和运行原理，提高学生的实际操作能力。
本文档包含以下几个部分：课程设计目标、设计内容、实验环境和实验步骤。
2. 课程设计目标本次课程设计的主要目标是：1.掌握暖通空调系统的设计和运行原理；2.学会使用实验室中的设备进行实际操作；3.学会进行暖通空调系统的实验设计；4.增强学生的实践能力和团队合作精神。
3. 设计内容本次课程设计的设计内容包括以下几个方面：1.制冷循环实验2.制热循环实验3.空调系统设计实验4.空调系统调试实验3.1 制冷循环实验制冷循环实验是本次课程设计的一个重要部分。
该实验的主要内容为探究制冷循环系统的组成部分、工作原理及调试方法。
在实验过程中，我们需要使用实验室中的制冷机和相关仪器、设备，进行实验数据的采集和处理。
3.2 制热循环实验制热循环实验是课程设计的另一大重点。
该实验的主要内容包括探究制热循环系统的组成部分、工作原理及调试方法。
在实验过程中，我们需要使用实验室中的热水器、加热器等设备，进行实验数据的采集和处理。
3.3 空调系统设计实验空调系统设计实验是整个课程设计的核心部分。
该实验的主要内容为学生们进行空调系统的组成、设计、调试等全流程操作，并通过实验数据分析，掌握空调系统设计的基本原理和技术方法。
3.4 空调系统调试实验空调系统调试实验是整个课程设计的最后一步。
该实验的主要内容为学生们在完成空调系统设计后，进行调试操作，调整空调系统的各项参数，确保其正常运行。
4. 实验环境本次课程设计主要采用实验室环境，提供必要的仪器和设备。
实验室中应该配备有制冷机、热水器、恒温箱、压缩机、流量计等设备，全面覆盖本次课程设计的实验内容，便于学生在实验中获取必要的数据。
5. 实验步骤5.1 制冷循环实验步骤：1.将制冷机各部件组装调试好，如压缩机、冷凝器、蒸发器、节流阀等；2.连接管路，将制冷机系统封闭，排除气体；3.根据实验要求选用不同的实验参数，如温度、压力、流量等；4.开始实验，记录相关的实验数据；5.处理实验数据，分析实验效果。
暖通空调系统自动化课程设计 (2)
暖通空调系统自动化课程设计一、课程设计目的本课程设计目的在于使学生了解暖通空调系统的基本原理和自动化控制的方法，通过自主设计和实践，深入理解系统的运行特点和常见问题，并能独立进行相关系统的设计和调试。
二、课程设计内容本课程设计分为两个部分：暖通系统和空调系统，以下将详细介绍设计的内容和流程。
1. 暖通系统暖通系统是指家庭或办公场所的供热、通风和空气调节系统。
设计中需要了解以下内容：1.暖通系统概述：包括系统的组成、功能、特点等；2.暖通系统的设计：如如何确定供暖的面积和热负荷、选择和配置设备等；3.暖通系统的控制：包括传统的人工控制和自动化控制等。
2. 空调系统空调系统是指家庭或办公场所的空气调节系统。
设计中需要了解以下内容：1.空调系统概述：包括系统的组成、功能、特点等；2.空调系统的设计：如如何确定制冷负荷和换气量、选择和配置设备等；3.空调系统的控制：包括传统的人工控制和自动化控制等。
三、课程设计流程本课程设计采用以下流程：1.确定项目：由教师指定或学生自选暖通系统或空调系统作为自动化控制课程设计的对象；2.系统分析：对所选的系统进行分析，包括系统组成、功能需求、控制方式等；3.设备选择：根据系统分析结果，选择适合的设备和元器件；4.系统设计：设计系统的控制逻辑，结合所选的设备，通过软件实现自动化控制；5.系统调试：对完成的系统进行测试和调试，检查系统的功能和性能是否符合要求。
四、课程设计评估本课程设计评估采用以下方法：1.设计文档：学生需要在规定时间内提交完整的设计文档，包括系统分析、设备选择、控制逻辑、软件代码等；2.实验报告：学生需要在规定时间内撰写实验报告，详细叙述课程设计的流程和实现的结果；3.课堂报告：学生需要在结课前进行课堂报告，展示设计的过程和结果，并回答相关问题。
五、总结通过本课程设计，学生深入了解了暖通空调系统的基本原理和自动化控制的方法，提高了实践能力和技术水平。
同时，本设计还为学生未来的项目实践提供了宝贵的经验。
暖通空调课程设计大连
暖通空调课程设计大连一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握暖通空调的基本原理，包括热力学基础、制冷制热循环等。
2. 学会分析大连地区的气候特点及其对暖通空调系统设计的影响。
3. 掌握暖通空调系统的设计流程、参数计算及设备选型。
技能目标：1. 能够运用CAD软件绘制简单的暖通空调系统图。
2. 能够根据大连地区的气候条件和建筑特点，独立完成小型暖通空调系统的设计。
3. 能够运用专业软件对设计的暖通空调系统进行模拟和性能分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调行业的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重节能、低碳、环保。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合大连地区的实际需求，培养学生具备暖通空调系统设计的能力。
学生特点：学生已具备一定的热力学基础和制冷原理知识，具有一定的自学能力和动手操作能力。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的创新意识和团队协作精神。
通过课程目标的实现，为学生未来从事暖通空调行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 暖通空调原理：包括制冷剂性质、热力学第一定律和第二定律在暖通空调中的应用。
- 空调系统类型：介绍大连地区常用的空调系统类型，如分体式、中央空调等。
- 节能技术：分析大连地区适用的节能措施，如变频技术、热泵技术等。
2. 实践操作：- 设计流程：学习暖通空调系统设计的步骤和方法，结合大连地区的实例进行分析。
- 设备选型：根据大连地区的气候特点，学习制冷、制热设备的选择和应用。
- 系统模拟：运用专业软件，模拟大连地区暖通空调系统的运行情况，分析性能参数。
3. 教学大纲：- 第一周：暖通空调原理及制冷剂性质学习。
- 第二周：大连地区空调系统类型及特点分析。
- 第三周：节能技术在暖通空调中的应用。
设计院暖通空调课程设计
设计院暖通空调课程设计一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握暖通空调的基本原理、设计方法和施工技术，培养学生的实践能力和创新意识，使学生在毕业后能够胜任暖通空调工程的设计、施工和管理等工作。
具体来说，知识目标包括：1.掌握暖通空调的基本概念、分类和组成；2.理解暖通空调的原理和技术要求；3.熟悉暖通空调工程的设计流程和施工技术。
技能目标包括：1.能够运用暖通空调原理解决实际问题；2.具备暖通空调工程设计的基本能力；3.掌握暖通空调施工和管理的技术方法。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对暖通空调行业的热爱和责任感；2.培养学生团结协作、勇于创新的职业精神；3.培养学生关注社会、服务人民的价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括暖通空调的基本原理、设计方法和施工技术。
具体安排如下：1.暖通空调的基本概念、分类和组成；2.暖通空调的原理和技术要求；3.暖通空调工程的设计流程和施工技术；4.暖通空调系统的运行管理和维护；5.暖通空调领域的最新技术和发展趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师讲解，使学生掌握暖通空调的基本原理和设计方法；2.讨论法：引导学生针对实际问题进行思考和讨论，提高学生的实践能力；3.案例分析法：分析典型暖通空调工程案例，使学生熟悉工程设计和施工技术；4.实验法：开展暖通空调实验，培养学生的动手能力和创新意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的暖通空调教材，为学生提供系统、科学的学习资料；2.参考书：推荐学生阅读相关参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，直观展示暖通空调原理和工程案例；4.实验设备：配备完善的暖通空调实验设备，为学生提供实践操作的机会。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，培养学生的专业素养和实践能力。
扬州大学暖通空调课程设计
扬州大学暖通空调课程设计扬州大学暖通空调课程设计扬州大学暖通空调课程设计是针对暖通空调理论与实践的一门必修课程。
在这门课程中，学生将了解如何设计和安装暖通空调系统，并掌握这些技能，以便为未来的职业做好准备。
本课程的目标是为学生提供深入了解暖通空调系统的原理和方法，以及如何解决空调系统的安装和维护的能力。
在整个课程中，学生将了解如何选择适当的设备，进行合理的电路设计以及环保方面的考虑。
学生还将学习如何为多种类型的环境设计合适的空调系统，包括办公楼、酒店、住宅和仓库等。
本课程为学生提供了学习如何调节空气温度、湿度和空气质量的方法，以及如何根据特定环境需求选择适当的空调系统。
在课程开始的时候，学生将学习如何进行暖通空调系统的基本设计。
这一方面包括如何选择适当的空调设备，通风系统和管道系统。
在课程进展中，学生还将学习如何进行电路设计，以适应各种不同类型的暖通空调系统。
学生将学习如何在管道系统中考虑到水和气体的流动，以及如何设计能够提供恰当的通风和冷却功能的系统。
此外，课程还将涵盖暖通空调系统的维护和修理。
学生将学习如何进行设备故障排除，以及教练如何进行确认、调整、更换零件和重组的方法。
学生将熟悉检查、更换和维修空调设备的技能，以及如何处理空气质量和环保问题。
通过扬州大学暖通空调课程设计，学生将掌握以下技能：1.理解暖通空调系统的基本原理和操作方式。
2.学习如何进行暖通空调系统的设计和安装，以及如何选择适当的设备。
3.掌握暖通空调系统的电路设计技术，以满足不同环境的需求。
4.了解暖通空调系统的维护和修理方法。
5.学习如何解决空气质量和环保问题。
最后，扬州大学暖通空调课程设计是一门非常有用的课程，适合于在暖通空调领域发展职业的学生。
在这门课程中，学生将掌握暖通空调领域的核心技能，以便为未来的职业生涯做好准备。
暖通空调课程设计
一.夏季空调负荷的计算：1.已知，西安一空调冷负荷指标：100 W/m²湿负荷指标：0.05 g/s·人2.计算空调区域面积：餐厅面积=319m2商务中心面积=24.87m2楼梯间面积=26.32 m2故空调区域总面积=370.19 m23.确定室内人数：已知，人员密度≤0.4 人/m²，取人均密度为0.25人/m²餐厅总面积为370.19 m2，估室内人数为370.19×0.25=93人4.确定室内冷负荷和湿负荷：室内冷负荷：100 W/m²×370.19 m2 =37019W室内湿负荷：0.05 g/s·人×93人=4.65g/s二.空调系统新风量的计算：1.人员所需的新风量：餐厅人均新风量为20 m3/h，人员所需新风量=人均所需新风量×人数=20 m3/(h·人)×93人=1860 m3/h2. 根据空调区域的正压要求(5~10Pa)，确定保持室内正压所需的新风量不小于1次/h3.确定空调系统新风量：取餐厅高为4.5m换气次数=总风量/室内体积=1860 m3/h/（370.19 m2×4.5m）=1.12次/h＞1次/h所以空调系统新风量取1860m3/h三.空调方案的确定：根据不同空调系统的特点，选择全空气系统。
四.空气处理过程的计算：1.根据空气焓湿图，确定室外空气状态点，室内空气状态点扬州大学建工学院2.计算热湿比εε=冷负荷/湿负荷=37019W /4.65 g/s=7961.1 kJ/kg3.计算送风量、回风量和总冷量：送风量：G=Q/（i0-i N）= 37.019kW/ （61.9-48.5）kJ/kg =2.76kg/s空气密度：ρ=1.2kg/m3送风量为：G=2.76×3600/1.2=8280m3/h回风量：送风量-新风量=8280 m3/h-1860m3/h=6420 m3/h总冷量：37.019kW +1860/3600×1.2×（80.4-61.9）=48.49kW4.空调系统的设计：总冷量48.49kW×1.2=58.19kW根据送风量8280m3/h和机组总冷量选择机组58.19kW初步选择开利DBFPX10一台五.卫生间机械通风系统设计：1. 根据通风换气次数，确定机械排风量：设卫生间换气次数为10次/h排风量=换气次数×体积=10×（25.41m²×4.5m）=1143.45m3/h2.根据排风量选择排风口为天花板用非管道式换气扇两台APT25A建筑设备与环境控制—通风空调部分 2。
暖通空调课程设计设计说明书(doc 50页)
暖通空调课程设计设计说明书(doc 50页)苏州科技大学《暖通空调》课程设计《暖通空调》课程设计设计说明书《暖通空调》课程设计任务书3、图纸：规格按国家规定标准，长度可根据需要加长。
图例、文字按专业制图标准要求。
按照工程制图要求绘制至少3张A2或以上图纸，必须包括空调系统平面图、设备、管件编号。
设计图纸要求：(1) 空调系统平面图：设计建筑某一层空调风系统和水系统图，包括管道尺寸、数量与形式、必要的阀门等。
(2) 空调或新风机房平、剖面图：包括各种设备的型号、尺寸、定位尺寸的标注情况，水管道的坡度、坡向、标高、定位尺寸和管径的标注情况。
机房适当位置剖面。
(3) 水系统原理图：绘制整个建筑的空调水系统原理图，表示出水系统定压、空调系统等的连接原理及相应设备。
检查各部件与平面图是否一致，与图例是否一致，标注相应管道的管径、设备等。
3、设计说明书要求包括如下内容：（1）本建筑基本结构情况。
（2）设计依据。
设计原始资料、室外气象资料、室内设计参数；设计方案的优化比较，设备选型依据。
（3）冷负荷计算全过程。
空调负荷计算要求采用冷负荷系数法，包括负荷计算过程和结果；送风温差、送风量、换气次数及新风量确定；空气处理方案分析、确定、空气处理过程计算及其i-d图；空气处理设备选择计算；气流组织计算。
（4）风道、机房平面图。
空调系统风道和空调机房布置；空调系统水力计算、风机选择。
四、课程设计时间安排本课程设计时间总共2周，具体安排：五、参考资料（一）设计规范《采暖通风与空气调节设计规范》、《民用采暖通风与空气调节设计规范》（二）设计手册、教材（1）《采暖空调制冷手册》（2）《供暖通风与空调设计手册》陆耀庆编著（3）《暖通空调》目录第1章工程概况及主要设计参数.................................................................... - 9 -1.1 工程概况..................................................................................................................... - 9 -1.2 基本设计参数............................................................................................................. - 9 -1.2.1室外计算参数 ............................................................................................................................ - 9 -1.2.2室内设计参数 ............................................................................................................................ - 9 -1.3 设计依据................................................................................................................... - 10 -第2章空调系统的负荷计算........................................................................... - 11 -2.1空调房间的冷负荷计算............................................................................................ - 11 -2.2湿负荷计算................................................................................................................ - 16 -第3章系统方案确定...................................................................................... - 18 -3.1系统的分区................................................................................................................ - 18 -3.2空调系统的分类........................................................................................................ - 18 -3.3空调系统的比较........................................................................................................ - 18 -3.4空调系统方式的确定................................................................................................ - 19 -3.5 空调房间送风量的确定........................................................................................... - 21 -3.5.1 空调房间送风量的计算........................................................................................................ - 21 -3.5.2 计算示例................................................................................................................................. - 22 -3.6 空气处理设备选型................................................................................................... - 22 -3.6.1 全空气系统柜式空调器的选型........................................................................................... - 23 -3.6.2 新风机组和风机盘管的选型 ............................................................................................... - 23 -第4章室内气流组织形式的确定及计算 ..................................................... - 26 -4.1 送、回风口的型式................................................................................................... - 26 -4.1.1 送风口..................................................................................................................................... - 26 -4.1.2 回风口..................................................................................................................................... - 26 -4.2 气流组织形式........................................................................................................... - 26 -4.2.1气流组织的基本要求............................................................................................................. - 27 -4.2.2气流组织的基本形式............................................................................................................. - 27 -4.3 气流组织的设计计算............................................................................................... - 27 -4.3.1散流器送风气流组织的设计计算........................................................................................ - 27 -4.3.2 回风口设计计算.................................................................................................................... - 30 -第5章水系统设计.......................................................................................... - 31 -5.1水系统简介................................................................................................................ - 31 -5.1.1开式系统和闭式系统............................................................................................................. - 31 -5.1.2同程系统和异程系统............................................................................................................. - 31 -5.1.3定流量系统和变流量系统..................................................................................................... - 31 -5.1.4一次泵系统和二次泵系统..................................................................................................... - 31 -5.1.5水系统的具体形式................................................................................................................. - 31 -5.2水系统的管路设计计算............................................................................................ - 32 -5.2.1水系统的布置 ......................................................................................................................... - 32 -5.2.2管路的摩擦阻力损失............................................................................................................. - 32 -5.3 空调水系统水力计算............................................................................................... - 33 -第6章风管的布置及其水力计算.................................................................. - 35 -6.1风管设计的基本知识................................................................................................ - 35 -6.1.1 风管的分类 ............................................................................................................................ - 35 -6.1.2风管的规格.............................................................................................................................. - 35 -6.1.3风管的水力计算..................................................................................................................... - 35 -6.2风管的水力计算........................................................................................................ - 36 -第7章空调制冷机房设计.............................................................................. - 38 -7.1空调冷水系统............................................................................................................ - 38 -7.1.1制冷机房的总冷负荷............................................................................................................. - 38 -7.1.2制冷方式的选择..................................................................................................................... - 38 -7.1.3制冷机组台数及型号确定..................................................................................................... - 39 -7.2 冷冻水系统设计....................................................................................................... - 39 -7.2.1 冷冻水系统定义.................................................................................................................... - 39 -7.2.2冷冻水循环泵的选择............................................................................................................. - 39 -参考文献............................................................................................................ - 41 -致谢 .................................................................................................................... - 42 -附录一冷负荷.................................................................................................. - 44 -附录二风管水力计算...................................................................................... - 46 -附录三四楼风管水力计算.............................................................................. - 51 -第1章工程概况及主要设计参数1.1 工程概况本设计为上海办公楼空调系统设计。
暖通空调 课程设计
一任务和目的通过本课程设计使学生在以下几个方面得到初步训练：1、熟悉和掌握空调工程设计计算的基本方法；2、较为合理地确定空调工程的设计方案，了解空调工程设计的主要步骤，较规范地绘制工程图；3、熟悉和学会使用设计规范、设计手册、标准图、以及其它有关的参考资料，合理地选用空调、通风系统的定型产品。
二工程概况该医院位于南昌市，总共9层，首层层高为4m，二层层高为4.4m，三至七层层高均为3.6m，八层层高为4m，九层层高为4.2m。
该空调系统主要内容包括：设计方案选择，负荷计算，末端设备的选型，气流组织设计，水系统设计，风系统设计等内容。
三设计概述根据该建筑的建筑面积以及内部结构等因素考虑，该建筑性质为相对单一的公共建筑住院部，从而将整个空调区划分为风机盘管加新风系统。
设计满足舒适性空调要求。
在冷负荷计算的基础上完成新风机组和风机盘管的选型，并通过风量、水量的计算确定风管路和水管路的规格，并校核最不利环路的阻力和压头用以确定新风机和水泵。
四空调负荷计算4.1 手算标准示范（第八层南面左侧第二个病房，编号8006）。
4.1.1 武汉市室外气象条件空调室外设计参数：武汉市位于北纬31°， 东经114°13′夏季室外参数为：4.1.2. 病房围护结构各项相关条件（1） 第八层层高为4000mm.（2） 楼板：钢筋混凝土楼板，水泥砂浆找平压光，传热系数)/(13.32K m W K ⋅=。
由于该病房上面一层也为同一性质的空调病房，所以楼板的冷负荷忽略不计。
（3） 西、东内墙及走廊：均为180mm 砖墙，两面20mm 厚1:3水泥砂浆抹灰，传热系数)/(01.22K m W K ⋅=，面积为249.437.6m ⨯=.该内墙邻室为同一性质的办公室，与其温度可视为相同，忽略温差所导致的冷负荷，即两个内墙冷负荷忽略不计；同理，视走廊温度也与病房房温度相同。
大气压 100170Pa 室外平均风速 2.6m/s 室外日平均温度31.90℃室外计算日较差6.70℃室外计算湿球温度 28.2℃ 室外计算干球温度 35.2℃（4） 北内墙和内门：厕所内墙：100mm 砖墙，两面20mm 厚1:3水泥砂浆抹灰，传热系数)/(01.22K m W K ⋅=，面积为28.10)85.185.0(0.4m =+⨯.厕所内门：取)/(346.32K m W K ⋅=，面积为216.29.04.2m =⨯按《采暖通风与空气调节设计规范》表6.2.4规定温差0∽2℃，取△t a =0℃计算冷负荷。
暖通空调第二版课程设计
暖通空调第二版课程设计一、课程背景随着建筑的不断普及，暖通空调行业在近年来得到了迅速发展。
随之而来的是对于暖通空调专业人才的需求。
本次课程设计旨在培养学生对于暖通空调领域的了解和掌握，以满足市场上对于该领域人才的需求。
二、课程目标1.了解暖通空调基本概念和原理；2.掌握暖通空调系统的设计方法和流程；3.学习暖通空调系统的调试和维护。
三、教学内容第一章暖通空调基本概念1.暖通空调的定义；2.暖通空调系统的组成结构；3.暖通空调系统的分类。
第二章暖通空调系统设计1.暖通空调系统设计的基本原则；2.暖通空调系统设计的具体流程；3.暖通空调系统设计的常见问题及解决方法。
第三章暖通空调系统调试1.暖通空调系统调试的基本原则；2.暖通空调系统调试的具体流程；3.暖通空调系统调试的常见问题及解决方法。
第四章暖通空调系统维护1.暖通空调系统维护的目的和意义；2.暖通空调系统维护的方法和流程；3.暖通空调系统维护的常见问题及解决方法。
四、教学方法1.理论授课：一方面讲解暖通空调基本概念、设计方法、调试流程、维护指引等理论知识，另一方面结合实例给学生讲解暖通空调设计实践的过程和技巧。
2.实验操作：学生实验操作暖通空调系统设计、调试和维护，将上课所学知识应用到实践中去，达到巩固和提高学习效果的目的。
3.课程讨论：针对暖通空调系统设计、调试和维护等方面的实际问题，进行集体讨论，探讨最佳解决方案。
五、教学评价1.课堂表现：包括授课积极参与、问题回答质量、课堂纪律等方面；2.实验操作：学生必须熟练掌握暖通空调系统的设计、调试和维护方法，且能够完成相应实验操作工作；3.课程论文：学生需要完成一篇与暖通空调系统设计、调试或维护相关的论文，可包括相应的案例分析。
六、参考书目1.《暖通空调工程师手册》（第三版），刘志华等著，中国建筑工业出版社，2007年版；2.《暖通空调系统设计教程》，黄莉莉等著，高等教育出版社，2009年版；3.《暖通空调系统》，杨洪义等著，机械工业出版社，2013年版。
暖通空调课程设计
《暖通空调》课程设计设计说明书《暖通空调》课程设计任务书一、设计内容和要求1、设计内容（1）负荷计算：围护结构的负荷计算；玻璃窗传热的冷负荷；屋盖的冷负荷；内墙的冷负荷；空气渗透的冷负荷；设备﹑照明﹑人体的负荷计算；室内冷负荷；根据卫生要求确定新风量，计算新风负荷，建筑总冷负荷；（2）空调系统确定：根据建筑物功能和实际条件，选择空调系统形式。
气流组织设计：室内空气状态点的确定；送风系统设计；选取新风机组、空调机组、风机盘管、散流器与回风口等；（3）风系统的设计：a．风管尺寸计算；b．根据各管段的风量和选定的流速，确定各管段的断面尺寸；c．风管水力计算；（包括干管和支管）d．风管水力平衡；（对各并联管段进行阻力平衡，计算系统总阻力）e．风机选型：（根据系统总风量和计算阻力选用风机型号）（4）水系统的设计：a．管径计算；b．直线管段的阻力计算；c．局部阻力计算；d．总阻力计算；（5）绘制空调系统平面布置图、流程图。
a．空调平面图。
b．空调或新风机房平、剖面图。
c．水系统图。
2、设计要求1、设计计算说明书：说明书的编写应保证设备计算分析的条件充分性、过程的层次分明性及结果的数据准确性。
所采用的主要公式应给出出处。
对所选用设备、确定的方案给出简要的分析。
2、课程设计说明书手写或打印，用统一的信纸，依次包括封面、目录、前言、正文、小结及参考文献等部分，并装订成册。
3、图纸：规格按国家规定标准，长度可根据需要加长。
图例、文字按专业制图标准要求。
按照工程制图要求绘制至少3张A2或以上图纸，必须包括空调系统平面图、设备、管件编号。
设计图纸要求：(1) 空调系统平面图：设计建筑某一层空调风系统和水系统图，包括管道尺寸、数量与形式、必要的阀门等。
(2) 空调或新风机房平、剖面图：包括各种设备的型号、尺寸、定位尺寸的标注情况，水管道的坡度、坡向、标高、定位尺寸和管径的标注情况。
机房适当位置剖面。
(3) 水系统原理图：绘制整个建筑的空调水系统原理图，表示出水系统定压、空调系统等的连接原理及相应设备。
《暖通空调课程设计》指导书-可可讲解
云南农业大学建筑工程学院 650201《暖通空调》课程设计指导书学院：建筑工程学院专业：建筑环境与能源应用工程工程年级：2012级指导老师：李艳琼职称：高级工程师《暖通空调》课程设计指导书一、空调负荷计算1.夏季建筑围护结构的冷负荷目前，在我国暖通空调工程中，常采用冷负荷系数法计算空调冷负荷，冷负荷系数法是建立在传递函数法的基础上，是便于在工程上进行手算的一种简化计算方法。
夏季建筑围护结构的冷负荷是指由于室内外温差和太阳辐射作用，通过建筑物围护结构传入室内的热量形成的冷负荷。
具体计算方法如下：（1）围护结构瞬变传热形成冷负荷的计算方法1）外墙和屋面瞬变传热引起的冷负荷在日射和室外气温综合作用下，外墙和屋面瞬变传热引起的逐时冷负荷可按下式计算：()()Rc c t t AK Q -=ττ)(& (1-1) 式中()τc Q &—外墙和屋面瞬变传热引起的逐时冷负荷，W ；A — 外墙和屋面的面积，m2；K — 外墙和屋面的传热系数，W ／(m2·℃)，可根据外墙和屋面的不同构造， 由附录2-2和附录2-3中查取； tR — 室内计算温度，℃；()τc t —外墙和屋面冷负荷计算温度的逐时值，℃，根据外墙和屋面的不同类型分别在附录2-4和附录2-5中查取。
必须指出：a. 附录2-4和附录2-5中给出的各围护结构的冷负荷温度值都是以北京地区气象参数为依据计算出来的，因此，对于不同设计地点，应对()τc t 值进行修正，即应为()τc t十td 。
其地点修正值td 可由附录2-6查得。
b . 当外表面放热系数不同于18．6W ／(m2·℃)时，应将(()τc t+td)乘以表1中的修正值。
c. 当内表面放热系数变化时，可不加修正。
d. 考虑到城市大气污染和中浅颜色的耐久性差，建议吸收系数一律采用ρ=0.90，即对表中()τc t不加修正。
但如确有把握经久保持建筑围护结构表面的中、浅色时，则可将表中数值乘以表2所列的吸收系数修正值k ρ。
暖通空调课程设计教学
暖通空调课程设计教学一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握暖通空调的基本原理、系统组成和设计方法，培养学生对暖通空调工程的兴趣和责任感。
具体目标如下：1.知识目标：–了解暖通空调的基本概念、分类和适用范围；–掌握暖通空调系统的组成及其作用；–学习暖通空调的设计原则和方法。
2.技能目标：–能够分析暖通空调系统的运行状况，判断常见故障；–能够运用暖通空调设计软件进行简单的设计计算；–具备一定的动手能力，进行暖通空调设备的安装与调试。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对能源节约和环境保护的意识，使其认识到暖通空调在现代建筑中的重要性；–培养学生勇于探索、创新的精神，提高其解决实际问题的能力；–培养学生团队协作、沟通交流的能力，使其具备良好的职业素质。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括暖通空调的基本原理、系统组成和设计方法。
具体内容如下：1.暖通空调的基本原理：介绍暖通空调的工作原理，包括制冷、制热和通风过程；2.暖通空调系统的组成：讲解空调系统、采暖系统和通风系统的组成部分，以及各部分的功能和相互关系；3.暖通空调的设计方法：介绍暖通空调系统设计的基本步骤，包括负荷计算、设备选型、系统布置和控制策略。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：讲解暖通空调的基本原理、系统组成和设计方法；2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解暖通空调的设计和运行；3.实验法：学生进行暖通空调设备的实验操作，培养学生的动手能力；4.小组讨论法：分组讨论暖通空调系统设计的问题，培养学生团队协作和沟通交流的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学，将采用以下教学资源：1.教材：选用《暖通空调》作为主教材，辅助以相关参考书籍；2.多媒体资料：制作PPT课件，展示暖通空调的原理、系统和设计方法；3.实验设备：准备暖通空调实验装置，让学生进行实际操作；4.网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。
徐州暖通空调课程设计
徐州暖通空调课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握暖通空调的基本原理，理解热力学在空调系统中的应用。
2. 学习并掌握空调系统的组成部分，包括压缩机、蒸发器、冷凝器等关键元件的工作原理。
3. 了解不同类型的暖通空调系统，如分体式、中央空调等，以及各自的优缺点和适用场景。
技能目标：1. 能够分析并解读暖通空调系统的原理图，进行简单的系统设计。
2. 学会使用相关工具和仪器，对暖通空调系统进行基本的故障诊断和维护。
3. 培养动手操作能力，通过实验活动，模拟并优化空调系统的运行效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对暖通空调技术的兴趣，激发其探究精神和创新意识。
2. 强化节能减排意识，让学生认识到暖通空调系统在节能降耗中的重要作用。
3. 增强团队合作意识，通过小组讨论和实践活动，培养学生相互协作、共同解决问题的能力。
本课程针对徐州地区高二年级学生，结合学科性质，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，要求教师关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保学生能够达到上述课程目标，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 空调原理与分类：讲解空调的基本工作原理，包括制冷循环过程，介绍不同类型的空调系统，如定频与变频、分体式与中央空调等。
教材章节：第一章《暖通空调概述》2. 系统关键元件：深入学习空调系统中的关键部件，如压缩机、蒸发器、冷凝器等，讲解其结构、工作原理及在系统中的作用。
教材章节：第二章《空调系统关键部件》3. 系统设计与优化：教授空调系统设计的基本方法，分析系统设计中涉及的参数和影响因素，探讨提高系统运行效率的途径。
教材章节：第三章《空调系统设计与优化》4. 故障诊断与维护：介绍空调系统常见故障及其诊断方法，教授基本的维护技巧，提高学生的实际操作能力。
教材章节：第四章《空调系统故障诊断与维护》5. 实践活动：组织学生进行小组合作，进行空调系统组装、调试及优化实验，巩固理论知识，培养实践技能。
中国矿业大学《暖通空调课程设计任务书》
《暖通空调》课程设计任务书3 周目的与要求《暖通空调》课程设计是学生在学完该课程后，为进一步消化和巩固已学知识，掌握建筑采暖工程和空调工程设计的基本方法及步骤，增长学生面向社会的实际工作能力，使理论知识与实践结合的重要环节。
通过课程设计，也是考查学生对所学专业知识的应用能力。
根据课程的性质，本课程设计分为建筑室内采暖工程和建筑空调工程课程设计，学生可以自由选择，要求每个学生课程设计所选地区为不同的城市。
一、采暖工程课程设计步骤（一）熟悉课程设计资料1.熟悉建筑图纸，明确课程设计的内容。
熟悉建筑物内各房间的用途及采暖房间使用要求，建筑的结构及功能，平面布置情况及各部尺寸。
2.根据《暖通空调规范》确定室内设计参数和室外设计参数。
（二）计算热负荷1、对需要采暖的房间进行编号。
以层为单位，朝南的房间为单号，朝北的房间为双号，并把编号的房间号填入建筑平面草图中，其编号应与负荷计算表中房间的编号一致。
2、确定传热面积。
每个房间应按门、窗、内墙、外墙及不同朝向分开计算，归入热负荷计算表中。
3、根据热源确定采暖系统供回水温度一般民用建筑采用低温热水供暖系统；公共建筑和工业建筑可以采用高温热水采暖系统。
4、确定各个围护结构的传热系数K。
根据各个围护结构的特性，由《暖通空调设计手册》查取或计算传热系数，并校核是否符合最小热阻的要求。
5、计算房间热负荷。
<1> 计算基本耗热量。
应按门、窗、内墙、外墙及不同朝向分开计算。
<2> 对基本耗热量进行朝向、高度、风力三项修正。
<3> 计算冷风渗透量与冷风侵入耗热量。
<4> 计算房间总传热量（必要时要考虑一些得热量），归入热负荷计算表中。
<5> 把各房间的热负荷注明在平面草图中。
注：热负荷精度到10w。
<6> 将各房间总传热量汇总，得到总热负荷量。
6、总热负荷计算。
将各房间计算的总热负荷分别相加，并考虑10%的附加，得到采暖系统总热负荷量。
课设暖通空调课程设计
2011年12月目录目录 0暖通空调课程设计任务及指导书 (1)第一章绪论 (3)第二章空调系统方案的比较及确定 (5)第三章空调负荷的计算 (10)第四章空调设备选择计算 (22)第五章空气分布 (25)参考文献 (28)附录A 风管系统水力计算书 (29)附录 B 新风机组选择表 (38)暖通空调课程设计任务及指导书一、目的“暖通空调课程设计”主要是为了配合建筑环境与设备工程专业必修课学习进行的设计实践环节。
目的是使学生结合题目要求，利用课堂所学的理论知识进行暖通空调工程系统选择、设计和计算，复习和巩固理论教学的内容，通过设计了解工程设计的方法、步骤，初步掌握暖通空调工程制图的技能。
二、题目1某房间空调工程设计三、原始资料㈠、设计条件：1、房间用途、人数、设备、使用时间等；室内照明；空调设计运行时间；可对其中一个房间进行详细负荷计算，其余可按面积估算；2、建筑地处地区；室内、外设计参数按规范选取。
室内噪声标准要求不超过45dB（A）。
㈡、土建条件1、建筑物（或设计范围内）的平、剖面图（要求附在说明书中）。
2、外墙基本条件：墙体厚度、保温材料性能等；内墙墙体厚度、保温材料性能等；屋顶厚度、保温材料性能等；3、外窗形式、大小、玻璃厚度、遮阳设施等；4、层高。
四、设计要求1、设计集中式空调系统，或风机盘管加新风系统、或VRV系统；2、冷负荷对一个房间进行详细计算，其它按面积指标考虑。
五、设计内容１、房间的冷、湿负荷计算２、夏季工况分析３、空调处理设备选择４、布置风道进行水力计算５、室内气流组织计算６、绘图（达到施工图要求）。
六、上交成果１、课程设计说明计算书（含目录）２、风道平面图、剖面图（要求达到施工图要求）；３、空调风道系统图４、空调机房平、剖面图（详图）、或盘管布置详图等。
说明：设计说明及计算书、表格（A4纸张装订）要求不少于1万字数；图纸要求计算机绘制，2号图纸3张（或相当的工作量）。
七、参考进度时间2周，计算及绘图各一半。
暖通空调课程设计
暖通空调课程设计任务书1．题目南通市某校学生公寓楼暖通空调设计2．设计目的和内容、要求暖通空调课程设计是《暖通空调》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解暖通空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《暖通空调》课程的理论知识，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。
整个设计要求完成某中学学生公寓楼（按规定的轴线范围）暖通空调设计。
应将设计结果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表。
设计成果还应能用工程图纸表达出来，要求绘出暖通空调平面图及系统原理图。
3．设计原始资料1 建筑物的平、立剖面图见建筑图，建筑平面尺寸以图纸为准，建筑层高为3.5m；2. 夏季空调总冷负荷指标为90-110W/m2，冬季总热负荷指标为60-80 W/m2；3. 每标准间公寓住4（Ｂ/—Ｇ/轴线为2人）人，每层活动室为10人，卫生要求需要的最小新风量为每人30 m3/h（活动室为20-25 m3/h.人）；4. 每标准间公寓的卫生间设有卫生间排风，其排风量按换气次数5-10次/h计算；公共卫生间按不小于10次/h计算；5. 维持空调室内正压按0.5-0.7次/h计算；6. 室内设计参数：夏季：tR=26—27℃φR=40%—65%；冬季：tR=18—20℃φR≥30%；7. 室外气象参数见《室外气象参数》资料集。
（现直录如下）南通：夏季空调室外计算干球温度：32.9℃，夏季空调室外计算湿球温度：28.7℃，冬季空调室外计算干球温度：-5℃，冬季空调室外计算相对湿度：76%；8. 城市热网提供0.8MPa的蒸汽。
4．设计任务与内容：1、收集相关资料，查阅相关规范，并熟悉规范条文。
2、根据工程实际情况，通过简单的技术经济比较，优选一个方案进行设计。
3、完成（××）市某校学生公寓楼暖通空调设计，具体包括：（1）空调负荷的计算；（2）空调方案、冷热源方案的比较及选择；（3）空调风系统的设计及计算；（4）空调水系统的设计及计算；（5）空调冷热源机房设计；（6）通风系统的设计；（7）室内温、湿度控制方案，空调系统的运行调节方案的选择。
暖通空调课程设计 (2)
《暖通空调》课程设计任务书一、设计内容和要求 1、设计内容（1）负荷计算：围护结构的负荷计算；玻璃窗传热的冷负荷；屋盖的冷负荷；内墙的冷负荷；空气渗透的冷负荷；设备﹑照明﹑人体的负荷计算；室内冷负荷；根据卫生要求确定新风量，计算新风负荷，建筑总冷负荷；（2）空调系统确定：根据建筑物功能和实际条件，选择空调系统形式。
气流组织设计：室内空气状态点的确定；送风系统设计；选取新风机组、空调机组、风机盘管、散流器与回风口等； （3）风系统的设计： a ．风管尺寸计算；b ．根据各管段的风量和选定的流速，确定各管段的断面尺寸；c ．风管水力计算；（包括干管和支管）d ．风管水力平衡；（对各并联管段进行阻力平衡，计算系统总阻力）e ．风机选型：（根据系统总风量和计算阻力选用风机型号） （4）水系统的设计： a ．管径计算；b ．直线管段的阻力计算；c ．局部阻力计算；d ．总阻力计算；（5）绘制空调系统平面布置图、流程图。
a ．空调平面图。
b ．空调或新风机房平、剖面图。
c ．水系统图。
2、设计要求1、设计计算说明书：说明书的编写应保证设备计算分析的条件充分性、过程的层次分明性及结果的数据准确性。
所采用的主要公式应给出出处。
对所选用设备、确定的方案给《暖通空调》课程设计设计说明书出简要的分析。
2、课程设计说明书手写或打印，用统一的信纸，依次包括封面、目录、前言、正文、小结及参考文献等部分，并装订成册。
3、图纸：规格按国家规定标准，长度可根据需要加长。
图例、文字按专业制图标准要求。
按照工程制图要求绘制至少3张A2或以上图纸，必须包括空调系统平面图、设备、管件编号。
设计图纸要求：(1) 空调系统平面图：设计建筑某一层空调风系统和水系统图，包括管道尺寸、数量与形式、必要的阀门等。
(2) 空调或新风机房平、剖面图：包括各种设备的型号、尺寸、定位尺寸的标注情况，水管道的坡度、坡向、标高、定位尺寸和管径的标注情况。
机房适当位置剖面。
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目录摘要 (1)1、设计条件 (3)1.1 工程概况------------------------------ 31.2 设计采用的气象数据-------------------- 31.3 空调房间的设计条件-------------------- 31.4 围护结构的热工性能-------------------- 31.5 室内照明------------------------------ 41.6 室内设备------------------------------ 42 、系统方案的确定 (5)2.1 系统方案------------------------------ 52.2 初选系统方案 53、负荷计算 (6)3.1 冷负荷计算 (6)3.2 湿负荷计算 (13)3.3 新风负荷计算 (13)4、全空气系统中空调制冷设备提供的冷量4.1 送风量的确定--------------------------- 144.2 空调制冷设备需要提供的冷量确定15 5、室内气流组织的计算 (17)5.1 气流组织的形式------------------------ 175.2 散流器送风 (17)7、空调设备的选型-------------------------- 298、其它------------------------------------ 31 8.1 消声 ---------------------------------- 31 8.2 减振与隔振31 8.3 保温 (31)结论 (34)致谢 (34)参考文献1 、设计条件1.1 工程概况本工程为上海市某办公楼，总建筑面积1800m2，共 3 层，层高为3.6m。
要求对其顶层的一间会议室进行空调工程设计，建筑面积为360m2。
会议室的工作时间：上午8:00～下午4:001.2设计采用的气象数据（1）空调夏季室外计算干球温度：34℃（2）夏季空调室外计算湿球温度：（4）大气压力：夏季：0.100530MPa1.3空调房间的设计条件本工程多功能厅用作会议室（无烟）1.4 围护结构的热工（1）外墙厚240mm结构：给出结构构成图（2）屋顶结构：给出结构构成图（查《暖通空调》）（3）玻璃窗结构： 双 层窗， 3 mm 厚的 普通 玻璃（普通或吸热）， 金属 窗 框， 80％玻璃传热系数：2.72 W/ （m 2K ） 內遮阳设施：深绿布帘 Ci=0.65外遮阳设施：无（查《暖通空调》）（4）内墙结构： 内墙为 120mm 砖墙， 内外粉刷围护结构热工参数1.5 室内照明照明密度或灯安装功率：20 W /m 2 或 8.4 k W开灯时间： 8小时，连续运行（查《简明空调手册》）1.6 室内设备设备类型及安装功率：10-40kW使用时间： 8小时，连续运行同时使用系数:1.0（查《简明空调手册》）2 系统方案初步确定2.1 系统方案（一）：全空气空调系统全空气系统的空气处理设备设置在专用的空调机房，管理和维修比较方便，使用寿命长，初投资和运行费用比较低，因为全空气系统管道输送的是空气，如果风量大，则风道的面积也相应较大，所以全空气系统所占建筑的空间也较大，适用与处理空气量多，服务面积比较大的建筑，如纺织厂、百货商场、影剧院等工业和民用建筑。
（二）：新风加风机盘管系统新风加风机盘管系统克服了全空气系统由于有风道截面积大、占用建筑面积和空间较多以及系统灵活性差等缺点，在这个系统既有水，又有空气，因此新风2.2 初选系统方案根据上面的分析比较：本工程会议室人员数量变化较大，使用时间负荷达到最大值，冷、湿负荷都很大，且要保证室内空气不与其它房间掺混，应该对空气进行集中式处理和集中分配，便于集中管理和维护，故选择方案（一）：全空气系统。
集中式空调系统根据回风情况不同又分为以下三类：全新风系统，一次回风系统，二次回风系统。
对于舒适型空调（夏季以降温为主要特征）和夏季以降温为主的工艺性空调，允许采用较大送风温差，应采用一次回风式系统。
对于有恒温恒湿或洁净要求的工艺性空调，由于允许的送风温差小，为避免采用再热（形成冷热抵消），应采用二次回风式系统，其前提是室内散湿量较小。
当空气调节区允许采用较大送风温差或室内散湿量较大时，应采用3 负荷计算3.1 冷负荷计算（1）围护结构瞬变传热冷负荷a. 外墙和屋面瞬变传热引起的冷负荷（2-1）式中：—外墙和屋面瞬变传热引起的逐时冷负荷，W；A—外墙和屋面的面积，m2；K—外墙和屋面的传热系数，W/(m2公式（2-3）Q C A C式中：—有效面积系数，由《暖通空调》附录2-15 查得；—窗口面积，m2；—窗玻璃的遮阳系数，由《暖通空调》附录2-13 查得；—窗内遮阳设施的遮阳系数，由《暖通空调》附录2-14 查得；—日射得热因数，由《暖通空调》附录2-12 查得30 纬度带的日射得热因数；—窗玻璃冷负荷系数，无因次；d. 内围护结构冷负荷当邻室为通风良好的非空调房间时，通过内窗的温差传热负荷，可按式(1-1)计算。
当邻室有一定发热量时，通过空调房间内窗、隔墙、楼板或内门等内围护结构的温差传热负荷，按下式计算：)=(rn )公式(2-4)式中 ()—稳态冷负荷，下同，W；r n—夏季空气调节室外计算日平均温度，℃；—夏季空气调节室内计算温度，℃；公式（2-5）Q C(式中—不同室温和劳动性质成年男子显热散热量，W，n —室内全部人数,据人员密度0.4-0. 5m2/人，取n=180；—群集系数，由《暖通空调》表2-12 查得，取=0.93；—人体显热散热冷负荷系数，由《暖通空调》附录b. 人体潜热散热引起的冷负荷公式（2-6）式中—不同室温和劳动性质成年男子潜热散热量，W，(3)照明散热形成的冷负荷(T) =1000公式（2-7）式中(T)--灯具散热形成的冷负荷，W；--照明灯具所需功率，W；--镇流器消耗公率系数，明装荧光灯n1=1. 2；--灯罩隔热系数；n2=1. 0--照明散热冷负荷系数，可有附录2-22 查得；(4)电子设备散热形成的冷负荷公式（2-8）式中Q——设备散热冷负荷WN——设备功率W ，本方案中主要为电脑设备，n1=0. 7, n2=0. 7, n3=1. 0；办公楼多为OA 自动化设备，由《简明空调设计手册》查得：OA 机器设备发热量为10-40W/m2。
（1）围护结构瞬变传热冷负荷屋面瞬变传热引起的冷负荷北外玻璃窗瞬变传热引起的冷负荷时间8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15:00 16:00Tc(（2）人体散热形成的冷负荷时间8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15:00 16:00§综合冷负荷由于室内压力高于大气压力，所以不需考虑有室外空气渗透所引起的冷负荷。
现将上述各分项计算结果列入下表中，并逐时相加，以便求得会议室内的冷负荷值。
由此可以看出，此会议室最大冷负荷值出现在15：00 时，其值为31963.98W。
3.2 湿负荷计算 人体散湿量m278式中 ——人体散湿量成§会议室湿=0. 278³180³0. 93³102³10-6=4. 75³ 10-3（参考《简明空调设计手册》）3.3新风负荷计算式中 ——新风量——室外空气焓值§新风负荷根据已知条件，每人的新风量为 30m3/h ，空气密度为 1. 2kg/m3， 由湿空 气焓湿图查得：室内空气焓值为55. 6kJ/kg(tR =25℃, ψ =55%)；室外空气焓值为 90. 5 kJ/kg (tO =34℃, tO, S =28. 2℃)=1. 2³ (30/3600) ³ 180³ (90. 5-55. 6)=62. 82kWQMhh4全空气系统中空调制冷设备提供的冷量4.1 送风量的确定本设计采用单风道定风量再热 式空调系统，与单风道定风量露 点送风空调系统不同的是，从机 房送出的同一参数的送风，再送 入区域前，经过再热盘管加热， 然后然送入室内。
对于只用夏季工况的过程是： 新风 OR 排出室外MDS ①求热湿比W②确定送风点在 h-d 图上确定室内空气状态点 R (t R = 25℃， P R = 60%)，通过该点画出 =6278.42 的过程线。
由下图所示，对应焓湿图从而回风ht R = 25℃ 9采用温差送风 t = 7°C ,取ε线与t = 18°C 的交点即为送风状态点 S ，h第 12 页 共 35页再加热过程为等湿升温，由S 点作等 d 线与φ=90%线相交得机器露点，t③计算送风量按全9 h9 hR - h -按湿平衡确定1000M™4. 5.4.2 空调制冷设备需要提供的冷量及热量确定①确定最小新风比根据计算出的送风量M S=2. 8kg/s=. x . =8400m3/h②夏季室外空气状态：h = (1 - )h R + h = (1 - 0.643) x 55.6 + 0.643 x 9且M 点位于RO 连线上和等h M线上，查图得③空气处理设备需提供的制冷量hM - hD) = 2.8 x (78 - 42)④冷量分析x1.2 x (90.5 - 55.6) 新风负荷 Q = M0 (h0 - hR) =再热量Q re = M (h- h D) = 2.8 x (44.2 - 42.0) 室内负荷 Q = 31.96kW令Q,o + Q re + Q = 62.82 + 6.16 + 31.96 = 100.9B4.3 结论系统设备冷量Q,r=.考虑20%余量，在计算冷负荷的基础上修正:5 室内气流组织的计算5.1 气流组织的形式室内气流速度、温湿度是人体热舒适的要素，因此必须对房间进行合理的空 气处理方式和合理的气流组织方式。
气流分布设计的目的是风口布置， 选择风口 规格，校核室内气流速度、温度等等。
因此，一个合理的空气处理方式和合理的 气流组织对于室内的空气质量有着直接和主要的影响，送风口以安装的位置分， 有侧送风口、顶送风口、地面风口；按照送出气流的流动状况有扩散型风口、轴 向型风口和孔板送风。
扩散型风口具有较大的诱导室内空气的作用，送风温度衰 减快，但射程较短；轴向型风口诱导室内气流的作用小，空气温度、速度的衰减 慢，射程远；孔板送风口是在平板上满布小孔的送风口，速度分布均匀，衰减快。
5.2 散流器送风会议室面积为 20³ 18 , 层高为 H=3.6m ，总送风量 8400，回风量为 3000，送风温差 7℃。