如何写串词最新

串词类型： 1、节目串台词 现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已成为生活 不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其事， 能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体 现，是素质教育的必然要求，命题人对此进行考查具有 鲜明的时代特色。 例：2004湖南省24题： 用饱含激情、简洁有力的语言， 为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词， 引出下面的节目。（不超过60字）（4分） 下面听大合唱：《年轻的朋友来相会》 分析：（1）寻找串联点： 主题《青春万岁》，下一节目 《年轻的朋友来相会》。 （2）确立串词内容：讴歌青春
二、经典考题 例1：全国卷Ⅲ第20题．毕业前夕，班里举行一次以 “友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以 彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句 话字数相等，句子结构大体一致。（6分） 【试题解析】 首先，从命题情境来看，两题都选择中学生日常 学习和生活中常见的活动为命题情境。主题班会是中 学生习以为常的，是他们再熟悉不过的。 其次，从命题思想来看，将日常生活中习见习知 的生活情境入题，也是真正落实素质教育的最好体现。 从题干的设问来看，命题要求明确，既有内容方面的 要求，也有句式、字数的要求。
2、顺序性：解说词是按照实物陈列的顺序或画
面推移的顺序编写的。
练习：假如你是经济频道节目主持人，你会怎样解说 以下3条新闻呢?请你写一段解说词。 要求：3条新闻之间要有一定联系。不少于80字。(3分 ) (1)中国联通推出双模卡手机，改变一机一卡模式。 (2)装备了MP3的滑雪服，耳坠式MP3出现在市场上。 (3)美国：脑部芯片帮助瘫痪病人。 科技的进步使我们的生活品位越来越高。近来，中 国联通推出了一种双模卡手机，这种手机改变了传统的 一机一卡的模式，为手机使用者提供了方便；而同样是 装备了MP3的滑雪服，耳坠式MP3也出现在了市场上， 你可以在滑雪的时候、出席晚宴的时候欣赏音乐，可谓 一举两得。不能滑雪的瘫痪病人也不必沮丧，现在一种 可以帮助你的脑部芯片已经在美国问世，它将为你带来 福音。
练习：电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些
衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信 息之间，为电台设计两段这样的话。6分(全国卷之三)
三亚海南 漠河黑龙江 大理云南
晴 24—32℃ 小雪 －22—4℃ 多云转小雨 12-24℃
① 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使 您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派 风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您 一定多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是…… ② 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，西南的大 理则以温柔的小雨期待着您的光临，加上舒适的温度， 今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们会流连忘返。提 醒您带上雨伞。大理具体天气情况是……
拟写开场白或结束语： 1、5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。 假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白 和结束语。 开场白：
五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北 大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带 着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到 我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表 示衷心的欢迎！
感谢高一二班同学为我们再现了美丽贤惠的刘
兰芝、痴情执着的焦仲卿，他们让我们看到了 爱情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧还在延续。 接下来高二五班的同学们为我们演出的《雷 雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是 爱情的故事。

(2011年广东卷)班上举行节日文化主题班会，李明同学 先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学 介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前 后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人 写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于 60个字（含标点符号）。（6分）

（10年广东卷） 某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是 演出的节目单：晚会节目单 1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出： 高一（2）班 2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增 强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为 主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切 相关，衔接自然，不少于60字。
①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将 把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。 (《华商晨报 》) ②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴 雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警 信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。 (《解放日报》) ③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生 产建设兵团农 12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区 封锁被解除。 (新华社) （1）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信
感谢李明同学给我们带来了“灯火阑珊”元宵佳 节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯 火阑珊，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个 月圆的十五之夜？是啊，天上月圆，人间月半， 那一轮皎月又挂在了中天，有请韩海同学给我们 介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎！
2、新闻衔接词
和晚会节目的串词一样，新闻节目也正 在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、 人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词 体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆” 高考试卷，而且将会越来越得到命题人的青 睐。
息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放 日报》报道： （2）今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感 疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：
2、拟写新闻衔接词时应注意以下几点：
1.
弄懂新闻内容，评价要中肯。
2.
弄清新闻内容之间的联系，以便巧妙过渡， 避免生硬 。 “××报道”的字样应置于衔接词的最后。
感谢高一2班的精彩表演。是啊，我们知道，
封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧 的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和 封建传统出现斗争的一出作品。有请高二5班 为我们带来《雷雨》！
合葬化鸟，夜夜相鸣。高一二班同学的演绎，
给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。 但面对封建礼教，刘兰芝们的悲剧只能这样， 20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信的 话请看高二五班同学为我们演出的《雷雨》。
3.

请在下面的三条新闻之间设计两段话，要求衔接自然，转换巧妙。



（ 1 ）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括 3 名美国乘客在内的 104 人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗 当地媒体报道） （ 2 ）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一 外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道） （ 3 ）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚 后两人将继续在大连打工。（据《城市晚报》报道）
解说词 是对人物、画面、展品或旅游景观进行 讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用 口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、 身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的 评价等，或就事物的性质、特征、形状、成 因、关系、功用等进行说明。
解说词的特点 1、说明性:
解说词是配合实物或图画的文字说 明，客观存在既要便于讲解，又要便于观 解说 词 众一目了然。一般用不多的文字把实物介绍 给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物 或图画获得深刻认识。
串词拟写
什么是串词？ 串词，又叫串连词、串联词、主持
词。 串词是在晚会、联欢会等大型 联欢活动中，主持人把前后节目， 把整台节目恰到好处的联系在一起 的关键性词语。 串词一般来说有固 定的套路。
如何写串词
写作串词的原则要求： 1、简短扼要：串联的作用，辅助过渡的作用。 具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语 言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相 关，或是形式上的一致。 （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬 拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。
例：为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备 在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你 帮助他们在下面三条新闻之间，设计两条这样 的话。 要求衔接自然，转换巧妙。（6分）
（1）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，
因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来， 建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》） （2）上海市灾害性天气预报信号发布制下月开 始实施，凡遇台风、暴雨、高温、低温等灾害 性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信 号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。 （《解放日报》） （3）发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马 鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12所的四 起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封 锁被解除。（新华社）
结束语： 参考答案： 这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对 我们尚未参加高考或即将参加高考的高中生来 说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为 你们盛开；五月的美酒，为你们开启；五月的 阳光，因你们的到来倍感温暖；五月的大地， 你们的成长而更加美丽！ 让我们用深情的注视、自信的微笑、热烈 的掌声对他们的精彩报告表示诚挚的谢意。谢 谢你们！
近几年高考考到了拟写主题词。那么，什么是主题 词呢？ 所谓主题词，就是用来标明图书、文件等主题 的词或短语。 由于受试卷篇幅的限制，高考试题不可能将图 书或某些大篇幅的文件作为命题的材料来考查主题词 的拟写。但是，为某一重要的会议或活动拟写主题词 是非常简便易行的考查方法。 事实上，我们学习语言的终极目的就是为了应 用——服务生产生活或解决生活中的各种实际问题。 从测量学角度来看，选择简单的会议或活动来考查考 生拟写主题词的能力，既是考查考生灵活运用语言解 决实际问题的有效途径，也是考查考生面对实际科学 创新能力的有效办法。