【中考语文答题格式】语文快速提分技巧
中考语文提分技巧和方法
中考语文提分技巧和方法
中考语文提分技巧和方法如下：
1. 强化基础知识。
确保对于课本上出现过的生词、成语、名言名句都能够准确掌握。
这些内容是考试中容易拿分的地方，也是需要重点复习的部分。
2. 深入理解阅读。
在阅读理解题目中，要学会找到关键信息和中心思想，以及分析文章的结构和语言特点。
同时，也需要增加阅读量，提高阅读速度，培养阅读理解能力。
3. 提高写作水平。
写作部分是中考语文中分值最大的一块。
在备考过程中，可以多写一些不同类型和题材的作文，并对照优秀范文进行修改。
同时，要注意书写工整，语言流畅，避免出现错别字和语法错误。
4. 扩大知识面。
通过阅读各类文章、书籍、新闻等，扩大知识面和见识，增加对语言和文化的了解，提高对文章的理解能力和对语言的运用能力。
5. 做好日常积累。
语文学习是一个长期的过程，需要不断地积累和巩固。
在日常生活中，可以多留意一些优秀的语言表达方式，积累一些好词好句，提高自己的语言表达能力。
6. 多做模拟试题。
模拟试题可以帮助你更好地了解考试的形式和难度，也可以帮助你查漏补缺，找到自己的不足之处，针对性地进行复习。
7. 培养语文素养。
除了课本上的知识和题目，还需要培养自己
的语文素养和文化修养，包括文学、历史、艺术等方面的知识。
这些内容能够提高你的文化素养和语文水平，让你在考试中更加自信和从容。
以上是中考语文提分技巧和方法，希望能对你有所帮助。
同时也要注意保持良好的学习态度和心态，相信自己能够取得好成绩！。
中考语文考试答题技巧(套路)
中考语文考试答题技巧(套路)1、句子或语段的作用在文章中，句子或语段有着不同的作用。
首段和尾段可以点明主旨、升华主题、表达作者的思想感情等作用。
在文章中间，句子或语段可以承接上文、开启下文、承上启下、为后文作铺垫、标志思路、埋下伏笔等作用。
此外，句子或语段还可以升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
在写作手法上，常常使用开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性等手法。
2、描写的种类及作用描写是文章中重要的表现手法，有不同的形式。
可以从不同的感觉来描写，如视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。
也可以以动衬静、动静结合、正面与侧面、直接与间接等方式进行描写。
在人物描写方面，可以使用肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言（对话）描写、心理描写等方法。
在环境描写方面，可以进行社会环境描写和自然环境描写。
不同的描写方式可以突出人物的性格特征和作品主题，衬托人物某种思想感情或某种性格特征，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展，揭示文章主题等。
在答题时，可以使用肖像（外貌）描写、语言（对话）描写和行动（动作）描写、心理描写、环境描写等方式来回答问题。
社会环境是指描写社会状况或人物活动场景及周围的布局、陈设等，以交代故事发生的时代背景、时代特征、社会俗、思想观念和人与人之间的关系，为故事渲染气氛，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
语言赏析或广告分为两种类型。
第一种类型是分析某个加点词语的表达效果。
要了解用词之美，掌握动词形容词的精准准确，使用成语为文章增色，关键词能为中心服务。
同时，要掌握答题技巧，把握词语的比喻意、引伸意、双关义等。
例如，XXX的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”，“漂亮”一词要从它的引伸意义去答题，反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。
初中语文满分答题模板与技巧
初中语文满分答题模板与技巧
一、满分答题模板
题目：
答题要求：
一、引出题意或主题：
二、承上启下，简述相关信息：
三、重点突出，论点论据有力：
四、充实论证，提供详实例证明：
五、反面观点，辩证分析：
六、总结观点，简洁概括：
七、请输入你的答案：
二、满分答题技巧
1. 理解题意：
仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和思路。
2. 分析要点：
将题目的关键词进行梳理，明确要点和主题，确定答题思路。
3. 制定提纲：
根据题目要求，列举出相关的论点和论据，形成提纲框架。
4. 增加论据：
充实答案，提供多样的论据和实例来加强论证的说服力。
5. 辩证分析：
对可能存在的反面观点进行辩证分析，并给出自己的观点和理由。
6. 简练总结：
在文章的结尾对自己的观点和论据进行简洁概括，给出一个明确的结论。
7. 语言表达：
注意书写规范、语句通顺、合理运用各种修辞手法，使文章具有表达力和吸引力。
同时，注意篇章结构的合理安排和段落之间的过渡。
8. 突出亮点：
在作者的语言、观点、论述等方面，尽量展示自己的独特思考和个性化表达，突出亮点，以吸引阅卷老师的注意。
注意：以上模板和技巧仅为参考，根据具体题目情况和自己的思考，在实际写作时进行灵活运用。
初三中考必备语文答题技巧及公式
初三中考必备语文答题技巧及公式语文试卷，说难也不难，说简单也不简单，因为在经过初三系统复习之后，同学们已经基本掌握试卷的板块，每一个板块的题型和考项都了然于心。
但是，语文也要讲究方法，答题也有技巧。
接下来小编为大家整理了初三语文学习相关内容，一起来看看吧!初三中考必备语文答题技巧及公式(一)某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
中考语文答题技巧模板
中考语文答题技能模板要想提高语文成绩，那必须在平时积存上下工夫，提高自己的分析能力和表达能力。
下面是作者收集整理的中考语文答题技能模板，欢迎大家浏览参考学习！重要原则拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。
要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万谨慎，不可大意。
回答问题时不仅要善于回想，更要知道在知道题意的基础上组织答案。
在组织答案的进程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保存命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。
2、正确处理考前5分钟。
试卷一样是在开考前5分钟发下来，对于这5分钟，同学们要正确掌控。
拿到试卷后，第一要检查试卷是否完全，是否有漏印的现象，如果显现试卷破旧不完全、漏印等现象，就必须要求监考教师对试卷进行更换，否则答题后才发觉这些现象那就麻烦了，那样至少会浪费时间，更可能的是会影响你的答题情绪，从而严重的影响考试成绩;其次要要利用这段时间正确的填写密封线内的姓名、准考证号、考生类别等，要检查准考证号是否与准考证上一致，特别是答题卡上所填的准考证号与涂黑的数码是否一致;如果还有时间，可以放下钢笔，浏览一遍试题，大体上了解试题的数量、试题类型及结构，哪些试题多是困难，哪些试题可能较为容易，这样才能对整套试卷做到心中有数，解题才会得心应手。
3、肯定正确的答题顺序。
在中考考场中，肯定正确的答题顺序非常重要，由于答题顺序缭乱，常常既会浪费宝贵的考试时间，又会影响考场情绪和答题成效。
中考试卷的制卷原则之一是对试题的排列顺序要从简到繁、由易到难，所以一样情形下一样考生依照试题的自然顺序进行答题是最好的答题顺序。
按这个顺序答题既可以避免漏掉试题，又可以使解题思路连贯、完全，有利于同学们集中注意力进行摸索问题，有利于同学们缓解(乃至可以排除)考试的紧张心理。
4、采取正确的审题方法。
审题是解答试题的关键一环。
审题时必须全神贯注，可以采取“心中读题”的方法，尽量多“读”几遍试题，“读”题时要抓住试题关键性词语，必须找准答题的要点，审题时要尽量要做到准、稳，这样可以免解题的随便性、盲目性。
语文中考试卷答题模板
一、基础知识与运用1. 字音字形（1）认真审题，仔细辨析字音字形。
（2）对于易混淆的字音字形，加强记忆，提高识别能力。
（3）注意多音字、形近字、形声字的读音和字形。
2. 词语辨析（1）掌握词语的基本义和引申义。
（2）结合语境，分析词语的用法和情感色彩。
（3）注意词语的搭配和固定搭配。
3. 病句修改（1）仔细阅读句子，找出病句的原因。
（2）针对病因，进行修改。
（3）注意句子结构的完整性和通顺性。
4. 诗词默写（1）熟练掌握诗词内容，注意字词的正确书写。
（2）注意诗句的节奏和韵律。
（3）结合题目要求，选择合适的诗句进行默写。
二、现代文阅读1. 理解文章内容（1）快速浏览文章，了解文章大意。
（2）分析文章结构，把握文章层次。
（3）关注文章中的关键词句，理解作者观点。
2. 分析人物形象（1）从文章中找出人物的外貌、语言、动作、心理等描写。
（2）分析人物的性格特点、品质、经历等。
（3）结合文章背景，评价人物形象。
3. 分析文章主旨（1）从文章的标题、开头、结尾等部分寻找线索。
（2）关注文章中的关键词句，理解作者的观点。
（3）结合文章背景，概括文章主旨。
4. 判断正误（1）仔细阅读题干，理解题目要求。
（2）结合文章内容，判断正误。
（3）注意题目中的关键词，避免误判。
三、古诗文阅读1. 理解诗句内容（1）掌握古诗词的基本知识，如诗的体裁、韵律等。
（2）理解诗句的字面意义和深层含义。
（3）关注诗句中的意象、修辞手法等。
2. 分析作者情感（1）从诗句中找出表达情感的词语。
（2）分析作者的情感变化和情感原因。
（3）结合时代背景，理解作者的情感。
3. 分析诗歌主旨（1）从诗歌的标题、开头、结尾等部分寻找线索。
（2）关注诗歌中的关键词句，理解作者的观点。
（3）结合诗歌背景，概括诗歌主旨。
四、作文1. 确定作文主题（1）仔细审题，明确作文要求。
（2）结合自身经历和感悟，确定作文主题。
（3）注意题目中的关键词，确保作文主题符合要求。
中考语文快速提分技巧
中考语文快速提分技巧1. 嘿，你知道吗？多阅读绝对是中考语文快速提分的绝招之一！就像建房子要打牢地基一样，大量阅读能让你的知识大厦稳稳当当。
你想想，读得多了，理解能力、词汇量不都蹭蹭涨啦？比如读那些经典名著，每一本都是宝藏啊！2. 哎呀呀，一定要重视古诗词背诵呀！这可太重要啦。
你看那些诗词就像闪闪发光的星星，背下来了，考试的时候就能信手拈来呀！像“会当凌绝顶，一览众山小”，多霸气，背熟了不就成你的啦？3. 哇塞，认真做好课堂笔记很关键哦！这就好比是给自己准备了一份独家秘籍。
老师讲的重点、难点，赶紧记下来，复习的时候一看，多清楚呀！你同学没记的，你有，那提分不就更容易啦？比如老师强调的某个修辞手法的特点。
4. 嘿，写作的时候多用些生动的描写呀！这就像是给作文化个美美的妆。
把景物描写得美美的，把人物描写得活灵活现的，那分数能不高吗？就像写春天，“春风像个调皮的孩子，吹皱了湖水”，多形象呀！5. 注意啦，要养成写日记的习惯哟！这可是提升写作能力的秘密武器呢。
每天把自己的想法、感受写下来，文笔不知不觉就变好啦。
就好像每天给自己的写作能力加加油，久而久之，能不厉害吗？比如今天遇到的一件有趣的事。
6. 哎呀，千万别忘了整理错题呀！这就像医生给病人看病，找出问题才能对症下药嘛。
把做错的题好好分析分析，下次就不会再错啦！像那些容易混淆的字词，整理出来，多看看，就不会再搞错啦。
7. 嘿，要积极参加语文活动呀！像朗诵比赛、作文竞赛啥的。
这就像是去战场上实战演练，能快速提升自己呢。
在活动中积累经验，提分不就变得轻松啦？比如参加朗诵比赛时，对作品有了更深的理解。
8. 哇哦，学会归纳总结知识点很重要呢！这就像把一堆杂乱的毛线理清楚。
把各种知识点分类整理好，复习的时候多方便呀！像修辞手法都有哪些，整理在一起，一目了然呀！9. 注意哟，跟同学多讨论语文问题呀！这就像头脑风暴一样，大家的想法一碰撞，火花四射呀！说不定别人的一个点子就能让你豁然开朗呢。
中考语文实用答题规范和技巧(完整版)
中考语文实用答题规范和技巧（完整版）语文（一）文言文阅读1.一读，划出难字，疏通文意；2.二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文；3.三读，以题解题，从已知求未知；4.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。
5.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
（二）名篇名句默写要求：精准把握，一分不丢。
（三）现代文阅读1.要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。
2.掌握答题要领(1)快速解读，把握主旨。
做题之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。
(2)如何进行全面的解答。
强调三点：A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析；C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
(3)答题步骤：A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息，快速确定答题范围。
B.查语境。
记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。
C.看赋分，配答案。
切记答案要点化，要点序号化。
D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
（四）基础题1.成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。
2.病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。
（五）作文（50分）1.审题切中材料；2.题目切题、响亮；3.要至少三次点题，“三点成一线”；4.要引用二三句名人名言，增加论证力量；5.要运用两三个整句，增强文章的奔放气势；6.材料要做到新鲜典型；7.结尾要么点题，卒章显志；要么描写抒情，言有尽而意无穷。
中考语文语文十大答题技巧
中考语文语文十大答题技巧初中语文答题技巧是学生们在考试中取得好成绩的关键，以下是初中语文十大答题技巧，希望对你有所帮助。
一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经做了足够的题，已经完成了多次比较，要相信自己的第一感觉。
有意识地总结一些常见病句的标志词、常见病因，这样复习效果会更好。
二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习。
对于文言文的基础知识不要死记硬背，而要通过练习加深理解和记忆。
三、诗歌鉴赏题——套用术语，分析诗句在答题时要注意：不能笼统地谈“思想感情”，而应该具体到“忧国忧民”、“建功报国”、“怀古伤今”、“怀才不遇”等。
对于景物描写的诗句要指出所描写的景物及其特点，然后再指出体现了作者怎样的思想感情。
四、现代文阅读——明确文章主旨，理清文章思路在看完全文后，要明确文章主旨，再回过头看文后的问题，根据问题进一步分析文章。
要特别注意关键句，文章的中心句、总结句和过渡句等。
其中最重要的是要抓住作者的观点，弄清文章的思路。
五、语言运用题——落实题干要求语言运用的练习关键在于落实，要回过头看书，落实每个题干的要求。
在练习语言运用题时要注意：看清题目的要求，弄清题干的规定性；弄清题目考查的知识点；从大的方面讲，应落实到应用什么知识点解决什么问题。
六、作文题——立意要深远作文的立意必须深刻、鲜明，但是不能浮夸和片面。
同时要注意开头的结尾设计，过渡的转换安排，材料的选择取舍等。
写作前要先审准话题，弄清话题的内涵和外延。
在写作时展开联想和想象，运用多种思维方法打开思路。
要充分挖掘出话题的深层含义，使文章有新意、有深度。
七、选择题——排除法排除法是解答选择题最有效的方法。
排除法的使用一般有两种情况：一是举棋不定，即对某道题目不太确定哪个选项是正确的；二是举棋不定的已经排除掉两个选项后剩下的两个选项做不出选择。
初中语文答题技巧模板及答案
初中语文答题技巧模板及答案
答题技巧模板：
1. 阅读题干：仔细阅读题目要求，明确要求回答的问题或完成的任务。
2. 快速扫读文章：先整体浏览文章，了解文章大意和结构。
3. 标记关键信息：在文章中标出关键信息，方便后续查找和引用。
4. 逐段细读：逐段仔细阅读文章，理解每个段落的核心意思。
5. 分析问题：结合文章内容，分析问题要求，确定回答的方向。
6. 寻找答案：根据问题要求，查找相关文字或信息，寻找答案。
7. 确认答案：在文章中确认答案，确保答案准确且与问题相符。
8. 合理语言表达：确保答案清晰、简明，用恰当的语言表达。
9. 仔细检查：对答案进行仔细检查，确保文法、拼写和逻辑的正确性。
以下是一道例题及答案供参考：
题目：下面这段文字的内容主要是关于什么的？
答案：这段文字的主要内容是关于旅游景点的介绍。
题干：根据下面这段文字，回答问题。
文本：XXX是一座以美丽自然风光和丰富文化历史见称的旅游胜地。
它位于XXX地区，有着得天独厚的地理条件和独特的人文景观。
这里山清水秀，四季如春，气候宜人。
游客们可以欣赏到壮观的自然风光，如高山、大海和湖泊等，尽情感受大自然的美好。
同时，这里也有着悠久的历史文化传统，有许多历史古迹和文物，可以让人们领略到丰富多彩的文化历史。
答案：这段文字的内容主要是关于旅游景点的介绍。
文中提到了该旅游胜地的地理条件、自然风光以及历史文化传统，都是旅游景点的特色和亮点。
中考语文答题方法及注意事项
中考语文答题方法及注意事项一、语言积累及运用(一) 汉字书写：1写汉字要审题，字要大方规范，横平竖直，不能连笔，不能写在外面。
2拼音不能连笔，和英文区别开。
（写后检查）（二）诗文默写：注意：①必做和选做题都不能连笔，字必须规范③如选文言文要注意里面是否有通假字，默写要写原文。
（三）语言运用：1①答题要有针对性，要审题审括号要求——隐性要求（简明、连贯、得体）②如有字数限制要仔细。
（30字以内不能少于25字、30字左右大于25小于35）2病句修改：方法：反复读所给的句子增强语感。
病因：成分残缺、搭配不当、前后重复、语序不当、用词不当，指代不明、滥用否定下降不能用倍数只能用百分数等。
如读三遍还未改出就先答其他题，检查时再答也许会豁然开朗。
3词性题：A找名词、动词、形容词、副词等注意运用规律（结合语境）：“的”前为形，后为名，“地”前为副，后为动或形很后为形不后为形或动B短语：并列短语（前仰后合）（用和验证）偏正短语（深入研究）（用的、地验证）主谓短语（花儿开放）（用是、在验证）动宾短语（设计方案）后补短语（擦得干净）(用得、了验证)二阅读与探究（一）课内（外）文言文①翻译要字字对应，译后要检查，注意错字。
②加点字如是通假字要分两步写，不能有错字。
③问答题答题要全面，多写比少写强。
④选择题要审清题干（三）课外阅读的题型及答题方法：1解释词语：本义+语境义+中心2概括全文内容（段意）：主人公+事件（因果）3表达感情（中心、主旨）：可利用原文（一般在全文的最后三段），也可以自己概括，但要全面（通过写•表达了•揭示了•告诉我们•）4句子含义：①用自己的话逐一解释作者的每一句话的深意②抓关键词解释③注意结合内容和中心5句子的作用：（1）普通句子：结构+内容结构上：总领全文，引出下文，承上启下，总结全文，首尾呼应，点题。
内容上：结合语境写内容+点明中心深化中心（必须将中心答出）引出下文（下文内容写出）为后文作铺垫（后文内容答出），吸引读者的阅读兴趣，奠定了全文•的感情基调，还可能是，增加了文章的文学（神秘）色彩。
初中语文答题口诀和解题技巧详解
初中语文答题口诀和解题技巧详解
一、答题口诀
1. 理解题意：仔细阅读题目，把握题目的要求和重点。
2. 分析材料：认真分析提供的材料，理解材料的内容和含义。
3. 思考策略：根据题目类型和要求，选择合适的解题策略。
4. 运用技巧：运用相关的语文知识和技巧，合理解答问题。
5. 确认答案：在完成答题后，仔细检查答案的合理性和准确性。
二、解题技巧
1. 阅读理解题：
- 仔细阅读文章，理解全文的主旨和细节。
- 注意标点符号的使用，特别是逗号、句号等。
- 理解不懂的生词，通过上下文推测词义。
- 练做题时，注意把握题目的难易程度，选择适当的解题顺序。
2. 语法填空题：
- 阅读全文，把握句子的主干结构和句意。
- 注意动词的时态、语态等变化。
- 注意形容词、副词的比较级和最高级变化规则。
- 掌握常见的连接词，如连词、副词、介词等的正确使用。
3. 短文改错题：
- 仔细阅读短文，理解短文的内容和结构。
- 注意词语、语法、标点等方面的错误。
- 判断句子的主谓一致、时态一致等问题。
- 注意短文的连贯性和完整性。
4. 作文题：
- 注意文体和语言风格的要求。
- 理清思路，合理组织材料，注意段落结构。
- 注重语句的连贯性和表达的准确性。
- 使用适当的词汇和句型，提升语言表达能力。
以上是初中语文答题口诀和解题技巧的详解，希望能对你在语文学习和考试中有所帮助。
初中语文答题技巧答题模板
初中语文答题技巧答题模板一、答题技巧：1. 阅读题目：仔细阅读题目要求和文章内容，确定答题的重点和要求。
2. 理解文章：通读全文，掌握文章的主旨和大意，理解作者的观点和意图。
3. 标记重点词语：对于文章中的关键信息、关键词语、关键句子等进行标记，方便答题时快速找到相关信息。
4. 分析选项：仔细分析选项，并与文章内容进行对比，排除明显错误的选项，找出与文中信息相符合的选项。
5. 遵循题意：答题时要严格按照题目的要求进行回答，不要超出题目要求或添加个人观点。
6. 答案简明扼要：答题时要简明扼要地回答问题，尽量避免冗长和啰嗦，直接回答问题要点即可。
7. 细节归纳：对于一些细节题，可以进行归纳总结，以免遗漏或忽略重要信息。
二、答题模板：1. 题型一：阅读理解(1) 题目：[题目内容](2) 关键信息定位：[根据题目要求定位关键信息](3) 答案：[根据关键信息回答问题要点]2. 题型二：短文填空(1) 文章概述：[简要概述文章内容](2) 关键信息定位：[根据题目要求定位关键信息](3) 答案：[根据关键信息进行填空]3. 题型三：词语解释(1) 题目：[题目内容](2) 词语解释：[对题目中的词语进行解释](3) 答案：[简明扼要回答词语的含义和用法]4. 题型四：写作指导(1) 题目：[题目内容](2) 内容分析：[分析题目要求和写作内容](3) 写作要点：[列出写作要点，可按时间、空间、因果等方式进行组织](4) 组织结构：[根据写作要点进行逻辑组织，可以使用递进、对比、举例等方式](5) 表达技巧：[适当运用修辞手法、丰富词汇、注意语法和标点等](6) 结尾总结：[简要总结文章内容，给出合适的结尾]注意：根据具体题目要求，调整答题模板的内容和顺序。
为了简洁明了，略去标题。
语文成绩提高的方法,语文高分必读：考试答题
语文成绩提高的方法，语文高分必读：考试答题
正确的答题技巧不仅可以提高答案的准确性，还可以节省时间，提高效率。
一、基础常识题：
基础常识题主要考察的是考生的基础知识储备，包括名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。
对于这些题目，需要仔细认真审题，尤其是对于一些常见的基础知识点，更要加以注意。
在答题时，要注重条理清晰，按照一定的逻辑顺序进行作答。
对于选择题，要善于运用排除法等技巧，提高答案的准确性。
对于默写题，不要连笔，要一笔一划地书写，避免因为书写不规范而被判为错误。
二、文言文部分：
在解答文言文题目时，首先要通读全文，了解文章大意。
在此基础上，再进行断句和翻译。
断句时要注意实词虚词的关联，以句为单位进行断句。
在翻译时，要注意语境和语义的准确性，保留原文的语气和风格。
同时，要注意选择题的选项中出现的字词意思，通常与现代意思相近的选项是错误的。
三、阅读理解：
阅读理解是考试中非常重要的一部分，需要考生对文章进行深入理解和分析。
在回答问题时，要注重表现手法的运用，先写主要的再写次要的。
同时，要根据文章内容进行分析和推理，确保答案的准确
性和完整性。
在简答题中，要分点标①②③回答，保证答案的规范性和条理性。
一般来说，几分就是几个得分点。
【中考语文答题格式】语文快速提分技巧
【中考语文答题格式】语文快速提分技巧随着中考考试的逼近，许多学生和家长都开始注意到语文考试的重要性。
语文作为中考中占比较大的一科，对于学生的综合素质和未来的发展都有着极大的影响。
因此，如何提高中考语文的成绩，已经成为了很多人关心的问题。
那么，以下是关于如何正确使用中考语文答题格式的一些快速提分技巧。
一、掌握试题类型在答题时，有必要先掌握不同试题的特点和要求。
例如，阅读理解题是考察学生阅读能力的，需要考生在一定时间内把握文章主旨和关键信息；作文题是考察学生写作能力的，需要考生能够准确表达观点、掌握结构等。
只有认真了解每种试题的类型和所要求的答题格式，才能更好地把握解题思路，提高答题效率。
二、关注题目要求在答题过程中，一定要注意题目要求，了解答题目标、答题范围和答题要求。
有些试题对答题格式有着明确的要求，严格遵守才能得分。
如阅读理解题中的“选词填空”和“简答题”，需要学生用规定的词语填空或完整回答问题；或是在作文中要求学生使用提示语句等。
只有认真关注题目要求，才能有的放矢地准备答题。
三、突出重点信息在答题过程中，需要准确把握重点信息，避免无用的细节。
对于阅读理解题，我们可以使用标注、划线等方式来突出关键词，便于快速回答问题；对于作文，我们可以使用提纲、列举关键点等方式来确立文思。
四、正确使用答题格式在考试场上，正确使用答题格式也是非常重要的。
学生有时会在快节奏的考试环境下犯一些低级错误，例如漏题、交叉填写、蓝、黑笔乱用等。
这些错误虽然看似微小，但往往会对考试成绩产生不利的影响。
因此，在答题时一定要遵循规范的答题格式，切勿马虎。
综上所述，中考语文答题格式的正确使用对于提高成绩来说是非常重要的。
以上快速提分技巧只是其中的一部分，学生和家长在备考中可以慢慢积累更多经验。
希望每位考生都能在中考中达成自己的目标。
五、多练习样题在准备中考语文考试时，反复练习样题可以帮助学生更好地了解试题类型、题目要求、答题格式等相关知识点，并提高答题速度和准确度。
【语文答题技巧】初中语文高分答题格式分享 轻松提高10分
【语文答题技巧】初中语文高分答题格式分享轻松提高10分
说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
人物描写的方法：
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2、正面描写与侧面烘托
常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
引号的作用：
1、表引用(引用人物对话、诗文句等);
2、表特定称谓(特殊含义);
3、表否定、反语、讽刺等意味;
4、表强调。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。
文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老
师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。
一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻
辑的通顺性就不难了。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的
上下文来推测词语的意义和用法。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中考语文高分的答题方法.doc
中考语文函分的答题方法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中考语文高分的答题方法》的内容，具体内容：在中考语文考试中，我们要怎样快速的获得高分呢?下面是我收集整理的以供大家学习参考。
一、自我暗示考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆在中考语文考试中，我们要怎样快速的获得高分呢?下面是我收集整理的以供大家学习参考。
一、自我暗示考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。
这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：、自我暗示法。
用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
、决战决胜法。
视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
二、整体浏览拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。
这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。
重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。
三、合理安排试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意〃两先两后''的安排：先易后难一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，"这个题目做不出，下面的题目更别提了。
中考语文答题模式
语文阅读答题模式一、中考语文阅读答题技巧（1）1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷,并与题目相照应.2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨.对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理.我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题.4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
中考语文答题套路
中考语文答题公式一某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛散文,埋下伏笔记叙类文章,设置悬念小说,但上海不会考,为下文作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心散文；深化主题记叙类文章文章；照应开头议论文、记叙类文章文、小说二修辞手法的作用：1它本身的作用；2结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调,加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气三句子含义的解答：这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.四某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……副词如都,大都,非常只有等：不行.因为该词准确地说明了……的情况表程度,表限制,表时间,表范围等,换了后就变成……,与事实不符.五一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能.因为：1与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致.2该词与上文是一一对应的关系.3这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.六段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚什么时间、什么地点什么人做什么事.格式：时间＋地点＋人＋事.2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.格式：说明介绍＋说明对象＋说明内容特点3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.格式：用什么论证方法证明了论证了＋论点一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁此文是一篇：诗歌、小说、散文抒情散文、叙事散文、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．找主题句找首段或尾段的议论抒情句.4．文章内容方法：看题目、人物事物、事件,进行综合、概括.答：此文记叙了描写了、说明了……,表现了赞美了、揭示了……. 5．材料组织特点紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当.6．划分层次1 按时间划分找表示时间的短语2 按地点划分找表示地点的短语3 按事情发展过程找各个事件4 总分总掐头去尾7．记叙线索及作用线索：1核心人物2核心事物3核心事件4时间5地点6作者的情感作用：是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.8．为文章拟标题.找文章的线索或中心1 核心人物2核心事物3核心事件6作者情感9．填写读书卡片.按各项要求上原文寻找,再填写.注意原文的标题、作者、出版社等项有时在括号内.10．记叙顺序及作用1 顺叙按事情发展先后顺序作用：叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻.2 倒叙先写结果,再交待前面发生的事.作用：造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.3 插叙叙事时中断线索,插入相关的另一件事.作用：对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心.4 平叙略11．语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强.注：必须结合具体语句分析.12．写作手法及作用1 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.2 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.3 夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.4 象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力.5 对比手法通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题.6 衬托侧面烘托手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等.7 讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.8 欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.9 前后照应首尾呼应使情节完整、结构严谨、中心突出.13．修辞方法及作用1 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.2 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.3 夸张：突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.4 排比：条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.5 对偶：形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充.6 反复：强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.7 设问：自问自答,引人注意,启发思考.8 反问：态度鲜明,加强语气,强烈抒情.注：必须结合相关语句分析.14．具体词语的含义与作用方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容.答：“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用.15．句子含义抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释.16．句子在结构上的作用1 承接上文2 开启下文引出下文3 承上启下过渡4 为后文作铺垫17．表达方式记叙、议论、抒情、描写、说明18．记叙文中议论的作用引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用.19．记叙文中抒情的作用抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力.20．描写的种类及作用种类：1肖像描写2外貌描写3神态描写4动作描写5语言对话描写7心理描写8景物描写9场景描写10环境描写11细节描写作用：塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题.21.散文特点形散而神不散.22．散文种类1叙事散文2抒情散文23.小说种类长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说24．小说三要素人物、环境、情节25．环境的种类及作用1自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情.2社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题.26．情节由哪几部分构成序幕开端、发展、高潮、结局尾声27．续写小说结尾.按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思.二、议论文阅读技巧㈠论点证明什么论点应该是明确的判断,是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的句子.论点一般是用判断句的形式表达的.1. 中心论点 1个统帅分论点⑴明确：分论点 n个补充和证明中心论点⑵方法①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾.②分析文章的论据.可用于检验预想的论点是否恰当③摘录法只有分论点,而无中心论点2.分析论点是怎样提出的①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山,提出中心论点；③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点.㈡论据用什么证明⑴论据的类型：①事实论据举例后要总结,概述论据要紧扣论点；②道理论据引用名言要分析.⑵论据要真实、可靠,典型学科、国别、古今等.⑶次序安排照应论点；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据要能证明论点.㈢论证怎样证明⑴论证方法①举例论证例证法事实论据记叙②道理论证引证法和说理道理论据议论③对比论证其本身也可以是举例论证和道理论证④喻证法比喻⑵分析论证过程①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理；③联系全文的结构,是否有总结.⑶论证的完整性答：使论证更加全面完整,避免产生误解⑷分析论证的作用：证明该段的论点.议论文的结构⑴一般形式：①引论提出问题；②本论分析问题；③结论解决问题.⑵类型①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总.②递进式.㈤议论文的语言⑴严密修饰性、限制性的语言的运用；⑵生动成语、各种修辞手法的运用；⑶词序从生活逻辑和上下文的照应上判断；⑷句序关联词语的使用,特别要注意递进关系.㈥驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据；⑶由此,作者树立的正确的观点是什么中考说明文阅读指导一、掌握说明文的文体知识：一、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理.明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志.二、为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用：1．分类别：使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象.2．下定义：使读者对概念有确切的了解.3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征.4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识.5．打比方：可达到形象地说明事物的作用.6．列数字：可以准确地说明事物.7．配图表：使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物.8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实.三、说明要有顺序: 常见的说明顺序有：时间顺序程序顺序是时间顺序的一种、空间顺序、逻辑顺序.说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序.四、说明文的阅读还要注意结构.说明文的结构常见的形式有：“总概说——分具体”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等.五、说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件.准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见长.由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的.或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实,或幽默风趣.总之不拘一格中考答题技巧一、词语的比较选词填空１、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别.２、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会.二、语句作用、含义分析题１、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者.２、倒装句的作用：往往是强调前置即调到前面的部分,例如：“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”.又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”.３、评价、赏析一句话：应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……４、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义.５、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色准确、生动.６、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等.７、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点或是全文的中心论点,或是所在段的分论点以及议论文语言的特色.８、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④起承转合的句子如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句；⑤运用各种修辞手法的句子如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子.理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情.如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等.同时要理解句子在文中的功能、作用、特点.指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性.三、问答题型、常规答题术语及技巧一社会环境描写的主要作用：１、交代作品的时代背景.２、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实.二自然环境描写景物描写句的主要作用：１、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象或人物心情、感情；５、突出、深化主题.三句子在文章结构上的作用分析：１、对上文或全文：照应上文、首尾呼应、总结上文或全文；２、对下文：引起下文,打下伏笔、作铺垫；３、对上下文：承上启下过渡.四用自己的话回答问题：１、这种题目往往就是限定不能直接用原文中的语句来回答,从另一个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法：①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法,适用于文言文语段；③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求做出明确表达的情况.五文段中主人公的判断：原则：必须依据本文的主题.例如：孔乙己——“孔乙己”.散文包括杂文、通讯、一般记叙文中的“我”等于作者本人；而小说中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象.六根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：１、用第一人称；２、采用１＋２或１＋３的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历.七根据语境,补写心理活动：１、必须用第一人称；２、必须仔细研读具体语境.八根据短文提出的观点补充举例：１、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴.２、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的.３、格式：人物＋事例＋简短评价九文段中事例的概括：１、必须包含两个要素：人物＋事情；２、其他要素如：时间季节、年代、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内.十划分段落、层次,概括段意、层意：要注意理清文章的线索,借助文章中的过渡性的段落、句子和词语,表示时间变化的语句,表地点转换的语句,还要注意人物出场的先后顺序.十一提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情.注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用：本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等.十二判断文段的说明中心说明内容：答题方式：１、实物说明文：说明对象＋对象的特征２、事理说明文：…………的道理原因、方法、原理等３、程序说明文：…………的操作或实验或制作的过程本句用了……的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出科学准确地说明了……说明内容,使读者…….十三说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里★答题方式：用了“××”词,生动地准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性.Ｂ、“××”词能不能删掉★答题方式：①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果.②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化；用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性. 十四文段各种文体中指代词指代对象的判断：１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合. 十五说明文中的主观题及其解答：着重要表现创新意识、科学精神.主要题型：１、对文中的内容进行简明、准确的改写.如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等.２、对文中内容进行合理的补写.如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明.３、联系实际举例说明.要符合文段的说明中心的要求４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想.要有科学性,切忌胡编乱造５、对语言的表达特色进行评说.结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑十六识别或提炼中心论点、分论点：１、论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子.位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中注意承上启下的过渡句、⑤表述不集中,需要概括.２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括.３、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子.十七分析论据与论点的关系：答题方式：本文段的论点是……,这里所列举的……属事实或道理论据,是为了从反面或正面证明这个论点,……十八辨识论证方法,分析其作用：１、回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析.２、答题方式：这一段一句运用了……论证方法,论证了……论点,显得……好处.十九仿照原文中表述论点分论点的句式,提出自己的一个观点：１、回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启示获取独特体验,最后用规定的句式表述出来,并构成一个论点分论点. ２、这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力.二十开放性阅读试题的解答：这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力.要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来.主要有以下几个方面：１、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；２、结合实际阐述对选文内容的理解；３、对文中的人物进行评说；４、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解；５、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；６、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等；７、发挥联想、想象补写有关内容；８、对文中的艺术手法或美点进行赏析.破解语文阅读之秘笈本秘笈共分五部五十九式,语言简练,操作简单,考前研读,可以达到速成之功效.二、文章开头的作用：1、引起下文,为下文作铺垫记叙文2、开篇点题,提出中心中心论点3、用故事或典故引出论点或论题说明对象,激起读者阅读兴趣三、文章结尾的作用：1、深化中心,升华感情2、篇末点题,提出中心或中心论点3、总结上文,提出倡议,发出号召四、一句话或一段话的作用：1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象或人物感情、点明中心揭示主旨、突出主题深化中心.①、充当事实论据,证明前后一句话,进而证明中心论点；②充当道理论据,证明前后一句话,进而证明中心论点；③说明了前后一话说明事物的特征五、常见写作方法、表现手法：：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等.六、“这”、“它们”等指代什么：1、一般是往前找,不会超出前三句；2、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合.七、仿句：1、话题.首先,仿句在话题上要与例句保持一致,做到材料紧扣中心,事例典型合理.如例,画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”,再依据句末的“永远伴随着你”,可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写.2、句式.仿句句式要与例句相同.句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动句,长句、短句,散句、整句,单句、复句,等等.3、修辞.仿句时应当运用与例句相同的修辞方法,所以应仔细研读例句所用的辞格,如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等.4、结构.仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式,均应与例句保持一致.5、表达.仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确,不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法.6、色彩.这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩.比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情,仿句时就不能违背这一点.7、字数.对于某些仿句题,仿写时还应注意,字数上应与例句完全相当.八、语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力九、限字题的解答：１、根据题目要求作完全准确的表述此时不要过多地考虑字数的多少；２、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称尤其是地名.３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,是否有语病,有,必须修改.要做到句子简明、完整、通顺、明确.十、拟写标语题：１、语句必须简短、精炼；２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境.十一、语句作用、含义分析、语句赏析题：１、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者.２、倒装句的作用：往往是强调前置即调到前面的部分,例如：“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”.又如“并不见。
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（3）文章开头写景语段的作用。 公式：1、分析所写景物的特色。 2、??描写了??为下文写??打下了伏笔。
（4）记叙线索。 公式： 1、分析线索种类①以“物”为线索 ②以“事”③以“人”④以“时间”⑤以“感情”。 2、以??为线索串连事例塑造人物形象集中表现了主题。
3、公式：（1）例证法：采用了举例的方法，以??来说明??的观点，列举详实，说服力强。（2）引证法：采用了引证法，以??的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。（3） 正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以??来论述，使论证更加深刻。 （4）比喻论证法：采用了比喻论证法，以??的比喻形象地阐明了??的道理。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
排比：（画线句）采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4；反问：强调，加强语气等；
（十四）发一下有关语文试卷第一大部分语文知识综合运用（露珠这里第一部分是这个，不晓得跟你们是不是一样）有关的知识，介种主观题目注意一点应该可以捞几分【ps，露珠这里经常要丢三四分啊QAQ】
（1）仿写句子。
技巧：①数清例句的字数。 ②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
比喻：（画线句）采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了……表现了作者对……的感情
拟人：（画线句）采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象生动（或栩栩如生、逼真）
（八）关于记叙文
插叙的作用： 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题，或丰富了主人公……的性格。
记叙的要素的作用：①时间：以??的时间为序（或线索）来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以??的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以??的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以??的活动来写，推进故事情节向前发展。
（4）探究题。
技巧：①分析所给的语段从中得出的结论。 ②分析所给的图表数据变化情况得出结论。 ③用一句话来概括你的结论但最好分1、2、3来表达。 ④提出你的看法或建议时要具体写明1、2、3点。
（5）概括题。
技巧： ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性然后用一句话表达。 ②分析所给的语言材料找出每则材料所讲现象的重点然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。
③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 （此处与七楼类似，不过此楼重在区分）
（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
【中考语文答题格式】语文快速提分技巧
（一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文
公式：①写明作者所生活的年代。 ②写明作者作品的特征。 ②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
（十九）结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式： 1、先解释这个词的本义。 2、??描写了（或刻画了?? ）3、??意思是??
（二十）此楼关于一些现代文阅读
（1）前后照应。 公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词。 2、??与??相互照应表现了??
（七）继续。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。 答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思 考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。（PS，不能是肯定的，如果可以换就不会问你了）原因：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （三条中的任意一到两条，请结合文章具体内容选用。 ）
公式：①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为??用运的好，描写了（或刻画了）??十分形象、生动、传神。 ②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。 ③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境、思想境界、包含的哲理上来写，类似于解释诗句。
（十八）说明文学家（或文学作品）风格。
（十一）环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式 ①??的景物描写写出了??的景色或环境烘托了人物??的性格和品质。 ②??的景物描写结合人物心理活动表现人物??的性格和精神。 3??的景物描写，反映了??的情景，为全文定下了??的感情基调
（十二）易混术语区分类（ps，此楼很重要，，楼主一直分不清）
（5）称谓变化。 公式：1、找出人物称谓的变化词语。 2、采ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一人称亲切、真实。 3、称谓变化也反映了情感的变化。
（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
（十三）论证方法的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识点：①例证法（又称举例论证法）主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 ②引证法（又称引用论证，主要是引名言引典籍等）的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ③正反对比论证法（分别论述正面事例和反面事例来进行对比论证）的主要作用是使论证更为深刻。 ④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
（1）写信。 公式： ①注意书信格式，开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名、写清年月日。 ②用简明的文字写明材料的事实。 ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
（2）编短信。 公式： ①用“沪”一类的字简写地名。 ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写。
（十七）诗文佳句赏欣。
（十五）名著阅读。
技巧：①要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言。 ②写出人物的性格特点。 ③写出相关章节的故事情节。 ④写出主人公姓名及著作名称。 ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点最好考虑人物形象上下手答题
（十六）应用文
反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
5、反复：强调了……加强语气 (这个很少考，朱自清《春》当中多次使用，要注意）
6. 夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
7.对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
3、公式； （外貌）描写了??的样子，（语言）表现了??的语言，生动、传神地展示了?的内心
（动作）运用??的词语，生动、准确地刻画了?? （心理）??等词语写出了??表现了??
（十二）环境描写的作用。 1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 2、公式 ①??的景物描写写出了??的景色或环境烘托了人物??的性格和品质。 ②??的景物描写结合人物心理活动表现人物??的性格和精神。 3??的景物描写反映了??的情景为全文定下了??的感情基调
2、明确描写类型及相关知识：①外貌、肖像描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作、细节描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理、神态描写的主要作用就是展现人物的精神面貌（尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界）