三年级语文修改病句、加标点练习题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在原句上修改病句专项练习
病症类型:
成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、不合事理
修改病句原则:
1、不能改变原句的意思。
2、尽可能少改动。
修改病句的方法:
一读:读句子。
二找:找出句子的毛病。
三改:用修改符号修改句子。
四读:读修改后的句子,看看句子是否通顺。
一、出现错字(改出错别字):
1、我们班取得了竟赛第一名,校长清班长到前面领奖。。
2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。
3、我戴一定帽子,穿着白衣。
4、他从来不像我们发皮气。
5、老师长和我们一起活动,禾蔼可亲。
二、成分残缺(句子不完整,缺少了主要成分):
1、正在仔细地批改学生的作业。
2、我们从小要讲卫生的好习惯。
3、校园里到处洋溢着欢乐。
4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
5、老师耐心学生。
6、这次的运动会,取得了第一名。
7、我肚子饿了,很想吃。
三、重复啰嗦(成分累赘):
1、我忍不住不禁笑了起来。
2、经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。
3、我的作业几乎全部都做完了。
4、盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。
5、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。
四、搭配不当(词语与词语间搭配不当):
1、经过努力,我的学习成绩水平不断改善。
2、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。
3、我们要热爱公共财产。
4、经过努力,我的学习态度提高了。
5、这篇文章的内容比较优美。
五、用词不当(关联词、近义词用错)
1、无论不知道自己的优点,才会自卑。
2、我们一定要紧密勾结,互相帮助。
3、周宇努力学习,老师经常夸耀他。
4、邻居家的小弟弟不仅年龄小,而且很懂事。
5、小明兴奋地张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。
6、因为我喜欢养花,而且养了许多花。
六、分类不当(把不是一类的归位了一类,概念不清):
1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
2、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
5、今天来了许多少先队员和小学生。
七、前后矛盾(前后意思不一致,自相矛盾):
1、我估计他今天一定不会来了。
2、我经常看到小明有时骑自行车上学。
3、我断定大概是小红的哥哥。
4、五颜六色的红旗在随风飘扬。
八、综合练习:
1、上课的时候,发言很热烈。
2、读了《雷锋》这篇课文,受到了很大的教育。
3、爸爸坐在沙发上认真地。
4、布鲁斯王子第八次抵抗。
5、老师批评不守纪律。
6、我们从小不吃零售的习惯。
7、通过学习,使大家提高了思想觉悟。
8、坐满了兴高采烈的观众。
9、学习了《狼和鹿》这篇课文,使我知道了人们要保护生态平衡。
10、老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
11、同学们非常爱护时间。
12、考试前,我已做好充足的准备。
13、我的学习成绩比过去增高了。
14、老师带领我们去参加少儿书画展览。
15、同学们的心都在热烈地跳动。
16、小男孩长着一头茂密的头发。
17、我们要做到讲卫生的习惯。
18、老师和同学之间建立了深刻的友谊。
19、老师应该严肃地要求学生。
20、我们要虚心地帮助同学。
21、妈妈今天买了水果、西瓜、包子和面食。
22、苹果、葡萄和丝瓜都是很有营养的水果。
23、妈妈买了西红柿、黄瓜、青椒和蔬菜。
24、中国的人口是世界上人口最多的国家。
25、人参是东北的三大特产。
26、晚上,我活着看书报、或者看电视,或者看小说。
27、淘气的小弟把我的铅笔、小刀和文具摊了一地。
28、我们要认真锻练身体。
29、李军是个克苦学习的孩子。
30、今年,爸爸又光荣地被评为“先进工作者”的称号。
31、我们要改掉不好的缺点。
32、同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
33、他热烈地和我握手。
34、活字印刷术是毕生发现的。
35、不一会,狂风和暴雨从空中倾泻下来。
36、这道题最终把我解答出来了。
37、小敏穿着黄裙子和红帽子来到学校。
38、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
40、我们把房间打扫德干干净净、整整齐齐。
41、爷爷的菜地里种了许多蔬菜:菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
42、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
43、经过教育,我明确了学习目的和学习态度。
44、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
45、他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。
46、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
冒号、双引号专项练习
一、提示语在前:
爸爸问小明:“亲爱的,你最近在读什么书?”
二、提示语在后:
“亲爱的,你最近在读什么书?”爸爸问小明。
三、提示语在中间:
“亲爱的,”爸爸问小明,“你最近在读什么书?”
综合练习:
1、孩子说我很疲倦爬也爬不动了
我很疲倦爬也爬不动了孩子说
我很疲倦孩子说爬也爬不动了
2、妈妈对我说我要去奶奶家奶奶今天生日
我要去奶奶家奶奶今天生日妈妈对我说
我要去奶奶家妈妈对我说奶奶今天生日
3、奶奶惊奇地说真的吗那你真的是太幸运了
真的吗那你真的是太幸运了奶奶惊奇地说
真的吗奶奶惊奇地说那你真的是太幸运了