8创业教育及帮扶活动
综合教育课外学分认定标准
综合教育课外学分认定标准（一）文体活动包括：（1）文艺比赛，（2）体育竞赛及运动会比赛，（3）大学生体育健康标准测试。
（1）文艺比赛包括：演讲、辩论、音乐、舞蹈、戏曲、书法、摄影、DV等，获国家级一、二、三等奖分别计7、6、5学分，取得参赛资格计4学分；获省（部）级一、二、三等奖，分别计、4、3、2学分，取得参赛资格计2学分；获校级（或市级）一、二等奖，分别计2、1学分，取得参赛资格计0.5学分。
（2）体育竞赛及运动会比赛：获国家级一、二、三等奖分别计7、6、5学分，取得参赛资格计4学分；获省（部）级一、二、三等奖，分别计、4、3、2学分，取得参赛资格计2学分；获校级（或市级）一、二等奖，分别计2、1学分，取得参赛资格计0.5学分。
（3）大学生体育健康标准测试每学年一次合格计0.5学分共计2学分（限选）。
（二）学术与科技活动包括：（1）学术报告，（2）名著选读，（3）学术论文阅读与科研训练及成果，（4）科技、社团活动。
（1）学术报告：每听学校和系（部）学术报告1次计0.2学分，听满5次并撰写不少于2000字的学习体会或小论文一份，经专家评定可计1学分，否则不计分。
（2）名著选读：读1本名著计0.2学分，读5本以上并撰写不少于3000字的阅读综述，经专家评定可计1学分，否则不计分。
（3）学术论文阅读：毕业设计（论文）期间（含第七学期））阅读学术论文不计学分。
第一~第六学期阅读1篇学术论文计0.2学分，阅读5篇以上并撰写不少于3000字的论文综述，经专家评定可计1学分，否则不计分。
(4)科研训练及成果：参与教师科研项目计1学分，参加大学生创新科技计划，立项计1学分，结项计3学分。
大学生创新科技计划项目合作完成只奖前三名并各计3学分。
公开发表学术论文，CN期刊计3学分，核心期刊计6学分，EI、SCI、ISTP等收录计8学分。
论文独著按计100%学分；两人合作完成第一、二名分别按60%、40%计学分；三人合作完成第一、二、三分别按50%、30%、20%计学分；第四名（含第四名）以后不再计学分。
大学加强创新创业教育和鼓励大学生自主创业工作的实施意见
大学加强创新创业教育和鼓励大学生自主创业工作的实施意见为贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》和学院第二次教学工作会议精神，强化办学特色，培养具有创新精神、创业能力和社会责任感的应用型人才，提高人才培养质量，增强毕业生就业竞争力，制定本实施意见。
一、总体目标建立“创新创业教育，强化创业服务，建立创业基地，争取政策扶持”四位一体的促进大学生创业工作格局。
（一）创新创业教育，以创业教育为抓手，激发大学生创业激情，增强创业意识，培育创业精神，掌握创业知识与技能，提高创业能力，促进大学生全面发展，不断提高人才培养质量。
（二）强化创业指导，以服务学生创业为中心，宣传创业政策和举措，建立创业团队，开展创业项目培训，加强创业指导与服务，引导大学生依托专业优势积极参加创业实践，提高创业能力。
（三）建立创业基地，以创建创业实践基地为载体，按照经济社会发展和创业团队需求，建立创业孵化、创业实践基地，实现学生创业项目与市场有效接轨。
（四）争取政策扶持，以争取创业政策支持为保障，扶持创业团队开展“实体经营”活动，促进大学生成功创业，发挥创业带动就业的倍增效应。
二、主要任务（一）创新创业教育。
创新创业教育的核心内涵是“面向全体学生、结合专业教育与文化素质拓展、将创新创业教育融入人才培养全过程”。
在专业教育基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升大学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改人才培养模式和课程体系为重点，大力推进创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。
1、设置创业教育课程。
在修订专业培养方案时，将创业教育课程纳入专业人才培养方案，将创业教育理念融入通识教育、专业教育和文化素质拓展之中，突出专业特色。
创业教育课程设置要与专业课程体系有机融合，创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改。
通过创业教育课程设置和教育，对大学生进行系统的创业理论与知识教育、创业技能与方法训练，增强大学生自主创业意识，提高大学生自主创业能力。
帮扶计划和帮扶措施表格
帮扶计划和帮扶措施表格帮扶计划项目内容学生资助提供学费、生活费等资助；为其提供优质的教育，并指导其生活方式就业创业帮助其寻找适合的工作岗位，或是提供开办自己企业的相应创业指导医疗服务提供基本的医疗保障和健康咨询服务，提高其生活健康水平社会交往帮助其建立同学关系、社交能力以及拓展社会资源等方面帮助心理疏导向其提供心理咨询和心理疏导等方面的帮助，减少贫困给其造成的心理困扰文化体育指导其进行文艺、体育、音乐等方面的兴趣爱好和课余活动，丰富精神文化生活法律帮助向其提供必要的法律咨询和法律帮助，维护其合法权益实践教育为其提供机会，帮助其参加各种实践教育活动，提高其实际操作能力其它根据实际情况提供相应的扶贫项目，如农业、林业、渔业等领域的扶贫注：以上帮扶计划项目可根据实际情况进行添加和调整。
帮扶措施项目内容提供家访及情况了解实地了解贫困生的家庭状况，协助制定相应帮扶措施发放奖学金及助学金根据学生情况给予奖学金、助学金等资助教学辅导及考试辅导提供相应教学辅导及考试辅导，提高学习成绩建立工作岗位资源库为贫困生提供包括打工、实习、就业等岗位的资源库提供工作岗位，创业指南帮扶贫困生寻找适合的工作岗位，并提供开办企业的创业指导提供医疗服务及健康咨询提供必要的医疗服务和健康咨询，提高健康水平和生活质量建立社交平台帮助贫困生建立友谊、社交等人际关系提供心理疏导服务向贫困生提供心理咨询和心理疏导等服务设立文化体育交流平建设文艺、体育交流平台，丰富精神文化生活台提供法律咨询及援助向贫困生提供必要的法律咨询，维护其合法权益推广实习、社会实践为贫困生提供机会，多角度提高其实际操作能力活动建立各种扶贫项目比如农业、林业、渔业等领域的扶贫项目，提供不同方式的扶贫支持注：以上帮扶措施项目可根据实际情况进行添加和调整。
结束语以上帮扶计划和帮扶措施表格，是为贫困生提供帮扶服务的重要工具和依据，为建立包容性、持续性的扶贫机制提供了可行的方法和措施。
帮扶工作情况总结8篇
帮扶工作情况总结8篇篇1一、引言本报告旨在全面回顾和总结我单位在帮扶工作中的实施情况、成效与不足，并提出改进建议，以便更好地推动帮扶工作的深入开展。
在过去的一年里，我单位积极响应国家政策号召，充分发挥自身优势，扎实开展帮扶工作。
通过实地调研、座谈交流、资源共享等方式，积极为困难群众提供力所能及的支持和帮助。
帮扶工作主要涉及产业扶持、教育援助、健康医疗、农村基础设施建设等方面。
三、工作内容及实施情况1. 产业扶持：根据当地资源优势和市场需求，引导和支持农户发展特色农业、乡村旅游等产业，提高农民收入水平。
同时，积极对接企业，推动企业与农户合作，实现产销对接，拓宽农产品销售渠道。
2. 教育援助：开展助学活动，资助困难家庭子女接受义务教育、职业教育等，确保每个孩子都有接受教育的机会。
同时，加强学校基础设施建设，改善教学条件，提高教育质量。
3. 健康医疗：组织义诊活动，为困难群众提供健康检查、疾病治疗等服务。
同时，加强健康教育宣传，提高群众的健康意识和自我保健能力。
4. 农村基础设施建设：投入资金改善农村道路、桥梁、水利等设施，提高农村生产生活水平。
同时，加强农村环境治理，改善农村人居环境。
四、工作成效1. 产业扶持方面：成功引导农户发展特色农业、乡村旅游等产业，农民收入水平得到显著提高。
2. 教育援助方面：资助困难家庭子女接受义务教育、职业教育等，有效降低了辍学率，提高了教育普及率。
3. 健康医疗方面：通过义诊活动、健康教育宣传等方式，提高了群众的健康意识和自我保健能力，有效降低了疾病发生率。
4. 农村基础设施建设方面：投入资金改善农村基础设施，提高了农村生产生活水平，增强了农村发展活力。
五、存在问题及改进措施1. 帮扶工作虽取得一定成效，但仍存在部分群众参与度不高的问题。
下一步将加强宣传引导，提高群众的参与度和满意度。
2. 帮扶工作中，部分项目后续管理不够完善。
下一步将加强项目后续管理，确保项目的持续性和稳定性。
2024年帮扶活动方案
（二）现场捐助。活动人的实际情况，跟10名特困生结成“一帮一”互助对子，实行长期资助。
四、保障措施
（一）服从安排，注意安全。为了促使此次活动顺利、安全地进行，参加活动的各位义工尽最大可能的服从会长安排，同时在活动期间，保护好自身的人身及财产安全。
3、对于课堂教学仍达不到要求或无明显提高的帮扶对象，应延长帮扶期。延长帮扶期后，帮扶对象仍不能胜任教学工作的，学校安排改任其他工作。
4、在实施过程中，教务处负责具体的组织、督促、检查、指导和考核工作。
帮扶活动方案2
根据“乌鲁木齐市“就业困难人员认定办法”的通知的文件要求，为切实做好就业困难人员的就业援助帮扶工作，结合社区的实际情况，现制定辖区“就业困难人员”帮扶措施如下：
（３）每月向师傅提供典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。
（４）虚心学习，勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
（5）每周听师傅授课不少于二节，并请师傅听取自己课堂教学，在师傅的帮助下，不断提高课堂教学水平。
（6）保留完整的听课及教学活动记录，供教务处常规检查和评价使用。
大学生创业帮扶措施
大学生创业帮扶措施1. 背景大学生创业已经成为了当下社会的一个热门话题。
据相关调研数据显示，大学生创业的热度越来越高，但大多数创业者面临着资金、技术、市场等多重困境，因此，各级政府、高校、企业等也将其视为了一项重要的工作，不断推出创业帮扶政策。
2. 大学生创业帮扶的重要性大学生创业帮扶不仅可以帮助大学生提升创业成功率，创造就业机会，而且还可以促进大学生提高创新意识和实践能力，从而为国家创新发展和社会经济发展作出贡献。
3. 大学生创业帮扶的措施3.1 政策和金融措施政府可以出台一系列有利于大学生创业的政策和金融措施，如设立创业贷款、创业担保、创业补贴等，为大学生创业提供资金保障，降低其创业风险。
同时，还可以为大学生创业提供税收优惠政策、知识产权保护、市场准入和监管便利等，加强对大学生创业的政策和法律支持。
3.2 创业导师和孵化器大学可以成立专门的创业导师和孵化器，为大学生提供创业指导、资源支持和培训服务，帮助其搞好创业的各个环节，如产品设计、市场定位、商业模式、融资渠道等。
通过与企业进行合作、与社会资源进行对接，让大学生创业真正走向成功。
3.3 创业教育和实践创业是需要实践和经验的，因此，大学可以开设相关的创业教育课程和实践课程，为大学生提供创业的理论和实践的结合。
让大学生在学习的同时，能够接触实际创业项目，积累创业经验，缩短创业摸索的时间。
4. 总结大学生创业帮扶的措施需要政府、高校、企业等各方面的共同努力。
仅有政策和金融的扶持是远远不够的，更需要建立一整套行之有效的创业帮扶措施。
只有这样，大学教育和创业帮扶才能彻底融合，激发大学生的创业激情和创新精神，推动我国的经济发展和创新创业大潮。
高校毕业生就业实施方案
高校毕业生就业实施方案高校毕业生就业实施方案为了更好地推动高校毕业生的就业工作，提高高校毕业生的就业率，制定并实施以下高校毕业生就业实施方案。
该方案主要包括以下几个方面的内容。
一、加强就业指导服务1. 建立健全高校就业指导中心，为毕业生提供就业指导、职业规划、择业辅导等服务。
2. 举办就业专题讲座、招聘会等活动，邀请企业代表和成功就业的校友分享经验，提升毕业生的就业意识和竞争力。
3. 落实导师制度，为每位毕业生分配一名职业导师，进行个性化的就业指导和帮助。
二、加强就业信息发布1. 建立高校毕业生就业信息平台，及时发布各类就业信息，包括招聘信息、实习机会等。
2. 加强与企业、政府部门的联系合作，促进信息共享和合作就业项目的开展。
3. 组织专门人员对学生就业信息进行采集整理，为毕业生提供准确、全面的就业信息。
三、开展创业教育与帮扶1. 开设创业教育课程，培养毕业生的创业意识和能力，鼓励毕业生自主创业。
2. 提供创业资金和政策支持，加大对有创业意向的毕业生的帮扶力度。
3. 建立创业导师制度，为毕业生提供创业导师的指导和帮助。
四、加强与企业的对接合作1. 拓宽与企业的合作渠道，促进学生与企业的互动交流，提升毕业生的就业机会。
2. 建立企业实习基地，为学生提供实际工作机会，加强学校与企业的合作。
3. 制定企业合作框架协议，明确双方的合作内容和责任，建立长期稳定的合作关系。
五、加强就业质量监管1. 加强就业数据统计和分析，及时评估毕业生就业情况，掌握就业质量。
2. 建立就业质量监控机制，对就业率、平均工资等指标进行监测，及时发现问题并进行改进。
3. 定期组织毕业生追踪调查，了解毕业生的就业状况和反馈意见，为改进工作提供参考依据。
通过以上方案的实施，将有效提高高校毕业生的就业率和就业质量，增强毕业生的就业竞争力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
同时，也能够促进高校与企业的合作，加强产教融合，实现高校毕业生就业与社会经济的良性互动。
创新创业培训活动方案
创新创业培训活动方案一、活动背景在当今竞争激烈的社会环境中，创新创业已经成为推动经济发展和社会进步的重要动力。
为了培养和激发创新创业精神，提升创业能力，我们计划开展一系列创新创业培训活动。
二、活动目标1. 增强创新意识：通过培训，使参与者意识到创新是推动社会发展和个人成长的关键。
2. 提升创业技能：通过培训，使参与者掌握创业所需的技能和知识，为未来的创业之路做好准备。
3. 培养团队合作意识：通过培训，使参与者了解团队合作的重要性，并学会在团队中发挥个人优势。
4. 搭建资源平台：通过培训，为参与者提供创业所需的资源和平台，促进创新创业项目的孵化。
5. 增加创业成功率：通过培训，使参与者掌握创业成功的关键要素，提高创业项目的成功率。
三、活动内容1. 创新创业讲座：邀请成功创业者、行业专家等进行讲座，分享经验和知识，激发参与者的创新创业热情。
2. 实践案例分享：组织参观优秀创业企业，了解其成功经验和创新创业故事，鼓励参与者从实践中学习。
3. 创新创业培训课程：开设创新创业相关的课程，涵盖市场调研、创意发掘、商业计划书撰写等内容，帮助参与者全面提升创业能力。
4. 创业项目策划大赛：组织创业项目策划大赛，提供创业资源和资金支持，为优秀项目提供孵化机会和对接平台。
5. 创业实训：组织实践活动，如创业营地、创意工作坊等，让参与者亲身体验创新创业过程，锻炼实际操作能力。
6. 创新创业交流会：定期举办创新创业交流会，为创业者提供交流合作的机会，推动创新创业项目的落地和发展。
四、活动执行方案1. 确定活动主题和时间：根据参与者需求和资源情况，确定创新创业培训活动的主题和时间安排。
2. 拟定活动预算：根据活动内容和规模，编制活动预算，确保活动可持续开展。
3. 策划活动细节：制定活动计划、邀请嘉宾、准备教材和资料等。
4. 宣传推广：通过线上线下渠道进行活动宣传，吸引更多有创新创业意向的人员参与。
5. 活动组织与管理：安排活动场地、设备、人员等资源，并做好活动的组织和管理工作。
创新创业帮扶计划及措施
创新创业帮扶计划及措施概述本文档旨在提出一项创新创业帮扶计划及相应的措施，以促进创新创业活动的发展和支持创业者的成长。
背景创新创业对于经济的发展和社会的进步至关重要。
然而，创业者在初创阶段面临着诸多困难和挑战，如融资问题、法律知识不足以及市场拓展等。
因此，制定创新创业帮扶计划及措施，能够帮助创业者克服困难，发挥创新创业的潜力。
创新创业帮扶计划1. 提供资金支持：设立创业基金，为有前景的创新创业项目提供资金支持。
同时，鼓励金融机构提供创业贷款，并设立优惠利率政策，降低创业者的融资成本。
2. 提供培训机会：建立创新创业培训中心，为创业者提供系统的培训课程，包括企业管理、市场营销、财务管理等方面的知识培训。
此外，组织创业导师团队，为创业者提供个性化指导和经验分享。
3. 提供法律支持：设立创业法律咨询中心，为创业者提供法律咨询和指导，帮助他们了解和遵守法律法规，解决法律问题，在创新创业过程中保护自身权益。
4. 搭建创业平台：建立创新创业公共服务平台，提供资源共享、市场对接、交流合作等功能，为创业者提供便利和机会，促进创新创业项目的孵化和发展。
措施实施1. 政府支持：加大对创新创业帮扶计划的政策支持，提供资金投入和政策扶持。
同时，与相关部门合作，形成合力，共同打造创新创业生态系统。
2. 企业支持：鼓励企业参与创新创业帮扶计划，提供技术支持、导师支持和市场机会，共同推动创新创业的发展。
3. 教育支持：加强创新创业教育，培养创新创业人才，提供跨学科研究和实践机会，增强创业者的综合能力和创新思维。
4. 社会支持：加强社会组织和社会资本的参与，鼓励社会各界为创新创业提供支持和资源，构建创新创业的良好环境。
结论通过创新创业帮扶计划及措施的实施，我们能够为创业者提供更好的发展机会和支持，推动创新创业活动的蓬勃发展，为经济社会的繁荣做出积极贡献。
以上为创新创业帮扶计划及措施的文档，希望能够对您有所帮助。
加强高校创业教育 全面帮扶大学生创业
２ ． 设立大学生创新创业专项基金， 建立健全激励机制。 目 前， 有的高校
为激励和鼓励大学生创业， 专 门设立 了 “ 大学生创新创业专项奖学金 ”，
奖励 在创业创新方面有突出贡献 的学生和老师。有 的学校对创业较好或
参加全 国创业大赛并取得优异成绩 的学生和指导教师， 给予一定的精神和
【 关键 词】创 业 大学生 创业能力 中图分类号：Ｇ６ ４ ６文献标识码 ：Ａ 文章编号： １ ０ ０ ９ — ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ － １ ４ ５ 一 Ｏ ｌ
一
、
开展大 学生创业教育的重要意义
新创业教育的重点 ， 使学生 意识到， 要适应时代发， 提高学生创新创业 实践能力培养创新创业 实践
能力 ， 为学生搭建实践训练平台。这里有三种途径， 一种是校企合作， 联合
创立实践训练基地； 第二种是在高校建立 “ 创业基金会” 、“ 创业协会”等 组织机构， 为学生提供创业实战演 习场所； 第三种是通过勤工 助学岗位 ， 帮 助学生体验创业。以上三种途径都是在为学生参与创新创业搭建起一个 发展的平 台， 通过走产学研 相结合 的道路， 高校 与企业联姻， 企业走进 高校， 共同探讨人才培养 的新模式， 从而不断提升学生创新与创业能力 。 培养企业家精神， 打造领军人物。如何提高学生 的创新创业实践能力， 除了进行校企合作， 建立实 习实 习基地外， 还必须树立起 南创业导 向模式 向培养具有企业家精神的管理人才模式转变的新理念 。只有将第一课 堂 课程和第二课堂有机结合起来， 从深层次不断唤醒 、启发和挖掘大学生的 创新创业潜能， 通过职业生涯规划教育 、团队训练 、岗位见习、创业实践
矛盾将长期存在 。在这种严峻的形势下 ，高校必须积极开展创业教育 ，
年轻人创业帮扶计划书
年轻人创业帮扶计划书一、项目背景随着经济的快速发展，创业已成为年轻人群体中的一股新风潮。
越来越多的年轻人在毕业后选择自主创业，希望能够在创业的道路上取得成功。
然而，无论是缺乏经验还是资金，都成为了年轻创业者面临的困难。
因此，我们希望能够通过创业帮扶计划，为年轻创业者提供必要的支持和帮助，帮助他们实现自己的创业梦想，同时推动经济的发展。
二、项目目标1. 支持年轻创业者，帮助他们解决各种创业难题，提高创业成功的概率。
2. 创造更多的就业机会，为社会和经济发展做出更大的贡献。
3. 建立创业帮扶体系，为年轻创业者提供长期的支持和指导。
三、项目内容1. 建立创业导师团队通过与各大企业、行业专家和成功创业者合作，建立一支创业导师团队。
导师团队将提供创业指导、资源共享、管理培训等服务，帮助年轻创业者树立正确的创业观念，并指导他们在市场竞争中脱颖而出。
2. 提供创业资金支持针对有潜力的创业项目，提供一定比例的创业资金支持。
同时，我们将协调银行、风投机构等多方资源，为创业项目提供更多的融资渠道，帮助创业者解决资金短缺问题。
3. 创业培训和教育组织相关专业的创业培训，包括市场分析、商业计划书编制、销售技巧等课程。
同时，开展创业沙龙、经验分享等活动，让年轻创业者们可以互相交流学习，提高创业成功的概率。
4. 提供办公场地和资源支持为有创业想法的年轻人提供免费或低成本的办公场地，并提供相关的基础设施支持，如网络、电话等。
同时，还将为创业者提供一定的市场宣传和运营支持，帮助他们更快的进入市场和获得更多的客户资源。
5. 建立创业项目推介平台建立创业项目推介平台，将有潜力的创业项目进行推介和宣传，吸引更多的投资者和合作伙伴。
通过平台的对接，帮助创业者们找到更多的商机和资源，创业项目可以更快的发展壮大。
四、项目实施计划1. 第一阶段：建立团队和机制成立项目实施团队，完成创业导师团队的招募和培训；与各合作机构进行对接，确定创业资金的来源和发放渠道；建立办公场地和资源支持的管理机制，准备相关基础设施和服务。
创新创业教育工作实施意见
创新创业教育工作实施意见为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（教办〔2010〕3号）等文件要求，全面推进“创意之校”建设，结合学院实际，制定如下实施意见：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，将创新创业教育融入人才培养全过程，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，为地区经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。
二、总体要求坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、训练与竞赛相结合、创新与创造相结合、创业与就业相结合，深入推进创新创业教育普及化、融合化、实战化和全程化。
到2020年，逐步建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，实现创建国内知名、区域特色鲜明的“创意之校”的预期目标。
三、主要任务和措施（一）修订专业人才培养方案根据创新创业教育改革总体目标要求，以提升学生社会适应能力为目标，以培养学生技术应用能力和创新能力为主线，积极引进行业、企业的技术技能人才质量标准，更加科学地设计专业人才培养目标、规格，调整课程结构。
进一步增加实践课程学时学分比例，在人才培养方案中增设面向全体学生的创新、创意、创业课程，探索引进创新、创意类在线课程，立项建设院级创业资源共享课程，纳入学分管理。
（责任部门：教务处、公共教学部、从业处、各二级学院）（二）创新人才培养机制1.建立专业动态调整机制。
主动适应国家战略和地方经济社会发展需求，根据学院“十三五”规划和发展目标、发展定位，实施招生计划量化考核，加快专业结构调整。
将专业设置、新专业申报与专业结构调整有机结合，适度控制专业增量和总体规模，促进人才培养与经济社会发展、创新创业就业需求紧密对接。
学校的企业帮扶活动方案
学校的企业帮扶活动方案一、背景随着国家经济的快速发展，企业扮演了重要的角色。
而在这个过程中，一些小微企业则因各种原因而需要帮助。
而学校在其社会责任的范畴内，应该为这些企业提供帮助。
因此，我们提出学校的企业帮扶活动方案。
二、活动目标1.支持创业。
帮助中小型企业和创业公司开展业务，扩展市场规模，提升品牌效应，带动就业。
2.培养人才。
为学生提供参与实习、实践的机会，加强与校外企业合作，提高学生的职业素养和实践能力。
3.促进产学研合作。
与企业共同开展技术研发、成果转化等产学研合作，推动学校与企业紧密合作，满足其应用研究和成果转化的需求。
三、活动方案1. 成立企业帮扶基金学校应该成立一个专门的企业帮扶基金，用于资助中小企业或创业公司的发展。
资助的方向主要包括技术改造、产品研发、品牌推广、注册商标和专利申请等。
2. 创新创业竞赛学校应该定期举办创新创业竞赛，鼓励学生和创业企业向学校提交项目方案，同时资助部分优秀项目的实现。
此活动可以更好地将教育与企业紧密联系在一起，从而增强学生的实践能力。
3. 学生实习实践学校应该与合作企业签订实习实践协议，将学生的实习实践与企业相结合，提高学生的实践能力和职业素养。
4. 专家咨询服务学校应该成立专家咨询服务中心，为中小企业和创业公司提供多方面的顾问服务。
同时，学校应该邀请有经验的企业家和专业人士来学校开展讲座，为学生和创业者分享他们的经验和前瞻性思维。
5. 开展科技合作学校应该积极与企业开展科技研究合作，发挥自身学科优势，帮助企业解决实际问题，在帮助企业的同时，促进学校科研的水平提高。
四、实施计划1.第一年先成立企业帮扶基金，为第二年的创新创业竞赛奠定基础；2.第二年举行创新创业竞赛，选出最优秀的项目并实施资助；3.第三年开始实施学生实习实践计划，并成立专家咨询服务中心；4.第四年逐步拓展与企业的科技研究合作，提升学校的科研创新水平；5.未来学校应该持续地实施上述活动，并针对实际情况进行持续性调整和完善。
创业帮扶工作制度
创业帮扶工作制度一、总则为了促进我国经济社会发展，提高人民生活水平，鼓励和引导广大人民群众积极参与创业，发挥创业在推动经济发展、增加就业、改善民生等方面的积极作用，根据国家有关法律法规和政策规定，制定本制度。
二、帮扶对象（一）有创业意愿和创业能力的各类人员，特别是青年、妇女、农民工、退役军人等群体。
（二）符合国家产业政策和发展方向的各类创业项目。
三、帮扶内容（一）政策宣传和培训：通过举办培训班、讲座、座谈会等形式，宣传国家有关创业的政策法规，提高创业者的政策意识和创业能力。
（二）项目指导和评估：为创业者提供项目策划、市场分析、技术指导等服务，提高创业项目的成功率。
（三）融资支持：帮助创业者争取国家创业扶持资金、金融机构贷款、风险投资等资金支持。
（四）场地和设备支持：为创业者提供低成本的办公场地、实验室、生产设备等资源。
（五）市场开拓和品牌建设：为创业者提供市场信息、产品推广、品牌建设等服务，提高创业项目的市场竞争力。
（六）法律和政策咨询：为创业者提供公司注册、税务、合同等方面的法律和政策咨询服务。
（七）跟踪服务和反馈：对创业项目进行定期跟踪，及时了解并解决创业者面临的问题，对创业成果进行总结和推广。
四、帮扶措施（一）建立健全创业帮扶工作机构，明确工作职责，加强人员培训，提高工作效率。
（二）建立创业帮扶信息平台，实现政策宣传、项目对接、融资服务、市场推广等信息的共享。
（三）加强与相关部门的协作，形成工作合力，共同推动创业帮扶工作。
（四）制定创业帮扶工作计划，明确工作重点，确保各项帮扶措施的落实。
（五）鼓励和引导社会各界参与创业帮扶工作，形成政府、社会、市场共同推动创业的良好氛围。
五、考核与奖惩（一）对创业帮扶工作成效显著的单位和个人，给予表彰和奖励。
（二）对创业帮扶工作中出现失误或者不作为的单位和个人，依法依规追究责任。
六、附则本制度自发布之日起施行，解释权归国务院。
创业帮扶工作是一项系统工程，需要各级政府、相关部门和社会各界共同努力，才能真正发挥出推动创业、促进就业、改善民生的重要作用。
2024年大学生乡村创业帮扶计划范文（四篇）
2024年大学生乡村创业帮扶计划范文同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。
大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。
其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。
由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。
创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。
而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。
实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。
在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。
创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。
创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业!2024年大学生乡村创业帮扶计划范文（二）____年____月，我镇分配到两名省委组织部选聘生（大学生村官），分别在我镇的黄台村和村任职，为各该村的团支部书记。
两个村均以水产养殖为主要产业，有较好的创业基础。
2、镇团委负责帮助其解决前期资金筹集、场地建设、养殖品种引进等方面的问题，联合有关部门协调解决生产用水、用电及交通畅通等方面的问题。
帮扶单位年度帮扶措施
帮扶单位是指政府、企事业单位、社会组织等力量，在农村、贫困地区或困难家庭中开展帮扶工作的组织。
年度帮扶措施是帮扶单位根据帮扶对象的实际情况和需求，制定的一系列具体行动和政策。
下面是一个年度帮扶措施的范例，供参考。
一、就业创业帮扶措施1.开展职业培训：为帮扶对象提供各类职业培训机会，培养其就业创业能力。
2.举办就业创业指导活动：组织专家为帮扶对象提供就业创业指导，帮助他们找到合适的就业机会或创业项目。
3.创业扶持政策：为有创业意愿的帮扶对象提供创业贷款、补贴等支持，帮助他们顺利创业。
二、教育资助帮扶措施1.奖助学金：设立奖助学金，对优秀的帮扶对象给予经济资助，鼓励他们继续深造。
2.学费减免：对经济困难的帮扶对象，在符合条件的情况下减免部分学费，使其能够顺利完成学业。
3.提供学习资源：建立图书馆、电子阅览室等学习资源，为帮扶对象提供学习场所和学习材料。
4.学生补助：为贫困家庭的帮扶对象提供生活费、书籍费等补助，保障他们的学习生活。
三、医疗卫生帮扶措施1.免费体检：为贫困地区的帮扶对象提供免费的身体健康检查，及时发现和治疗疾病。
2.建立健康档案：为每位帮扶对象建立健康档案，做好健康管理和预防工作。
3.优先就诊权：对帮扶对象进行医疗就诊时，优先安排，确保他们能够及时得到医疗救治。
四、社会保障帮扶措施1.低保扶贫：对符合低保条件的帮扶对象，给予一定的经济补助，帮助他们基本生活。
2.养老保险补贴：为年迈的帮扶对象提供养老保险补贴，确保他们晚年生活的基本需求。
五、产业发展帮扶措施1.种植技术指导：为农村地区的帮扶对象提供农业种植技术指导，帮助他们提高农业生产效益。
2.发放农资补贴：向农村地区的帮扶对象发放种子、化肥等农资补贴，降低其生产成本。
3.开展产业培训：组织专家为帮扶对象开展农村产业培训，帮助他们了解市场需求和经营管理知识。
六、文化体育帮扶措施1.免费图书馆：免费设立图书馆，为帮扶对象提供阅读和学习的场所。
2024年个人计划落实的帮扶措施
2024年个人计划落实的帮扶措施引言：人生的道路上有时候可能会遭遇到一些困难和挫折，这时候我们就需要他人的帮助和支持。
为了帮助那些有需要的人，我制定了2024年个人计划落实的帮扶措施，旨在帮助他们改善生活、发展自身以及获得更多的机会。
一、教育援助教育是改变命运的重要途径，因此我将通过以下方式进行教育援助：1. 为贫困地区的学生提供奖学金，鼓励他们继续深造；2. 在乡村地区设立学习小组，为学生提供辅导和学习资源；3. 联合当地教育部门和学校，设立教育基金，为困难家庭的学生提供资助。
二、就业援助就业是改善生活的重要途径，因此我将通过以下方式进行就业援助：1. 与企业合作，开展就业培训班，提高劳动者的就业技能；2. 为失业人员提供职业介绍和转职培训，帮助他们尽快重返职场；3. 鼓励和支持创业，提供创业经验分享和创业项目孵化的支持。
三、医疗援助健康是人的第一财富，因此我将通过以下方式进行医疗援助：1. 在农村地区设立义诊点，为贫困群众提供免费的医疗服务；2. 捐赠医疗设备和药品给贫困地区的医疗机构，提高他们的医疗水平；3. 组织医疗团队前往贫困地区进行健康巡诊，为当地居民提供免费的健康咨询和体检。
四、扶贫援助扶贫是帮助贫困地区实现脱贫的重要途径，因此我将通过以下方式进行扶贫援助：1. 支持贫困地区的农业产业发展，提供种子、肥料和农资等支持；2. 建设农村基础设施，改善当地居民的生活环境；3. 推广科技扶贫，提供农技培训和科技支持，帮助贫困地区的农民提高产量和增加收入。
五、环保援助环境保护是维护人类生存和发展的重要任务，因此我将通过以下方式进行环保援助：1. 组织环保宣传活动，提高公众的环保意识；2. 参与环保项目，如植树造林、水质改善等；3. 倡导节能减排，推广可再生能源和低碳生活方式。
结语：通过以上措施，我将尽我所能帮助那些有需要的人，并推动社会的公平与发展。
我相信，只要每个人都发挥自己的作用，为他人的幸福贡献自己的力量，我们的社会一定会变得更加美好。
五类特殊创业者帮扶方案
五类特殊创业者帮扶方案概述在创业过程中，有些人面临着特殊的困难和挑战，需要特别的帮扶方案来支持他们的创业梦想。
本文将介绍五类特殊创业者，并提出相应的帮扶方案，以促进他们的创业发展。
1. 残疾人创业者帮扶方案- 提供专门的创业培训和指导，以帮助他们掌握创业技能和知识；- 提供财务支持和无息借款，以帮助他们启动和发展自己的业务；- 在法律和政策方面提供特殊保障，确保他们的权益和利益得到充分保护。
2. 农民工创业者帮扶方案- 提供创业教育和培训，帮助他们了解市场经济和管理技巧；- 提供资金支持和低息贷款，帮助他们购买设备、租赁场地等创业所需；- 提供法律咨询和政策指导，帮助他们解决创业过程中的问题和困难。
3. 大学毕业生创业者帮扶方案- 提供创业导师和创业讲座，帮助他们了解创业的基本知识和经验；- 提供创业孵化器和场地支持，提供办公空间和基础设施；- 鼓励大学创新创业团队成立，提供资金和资源支持。
4. 女性创业者帮扶方案- 提供创业培训和指导，帮助她们掌握创业技能和管理知识；- 提供创业资金和贷款支持，降低创业风险和经济压力；- 创建女性创业者交流平台，提供经验分享和资源互助。
5. 再就业创业者帮扶方案- 提供再就业培训和转岗指导，帮助他们掌握新的职业技能和知识；- 提供创业教育和支持，帮助他们了解创业的机会和挑战；- 提供财务支持和创业券等优惠政策，鼓励他们投入创业领域。
以上是针对五类特殊创业者的帮扶方案，通过提供专门的培训、资金、法律保障和资源支持，我们可以帮助他们克服困难，实现创业梦想。
同时，政府和社会应加强相关政策的制定和执行，创造一个包容和支持创业者的环境，为特殊创业者提供更多机会和发展空间。
帮扶措施及过程记载
帮扶措施及过程记载概述本文档旨在记录帮扶措施的实施过程，以提供参考和复盘。
通过详细的记录，可以总结经验教训，进一步改进帮扶工作，促进脱贫攻坚工作的顺利进行。
1. 背景介绍为了更好地帮助贫困地区群众脱贫致富，我单位制定了一系列帮扶措施。
本文档将详细记录这些帮扶措施的具体实施过程。
2. 帮扶措施2.1 教育支持为了改善贫困地区群众的教育状况，我们采取了以下措施：•提供奖学金和助学金，鼓励贫困学生继续学业。
•支持教育设施建设，改善学校硬件条件。
•举办教育培训活动，提升教育质量。
2.2 就业扶持为了增加贫困地区群众的收入来源，我们采取了以下措施：•开展职业培训，提高贫困群众的就业能力。
•发放创业贷款，支持贫困群众自主创业。
•提供就业岗位信息，帮助贫困群众找到合适的工作机会。
2.3 产业发展支持为了促进贫困地区的产业发展，我们采取了以下措施：•提供农业技术培训，增加农民的种植和养殖技能。
•支持农业设施建设，提高农业生产效益。
•扶持乡村旅游和特色产业发展，增加农民的收入来源。
2.4 基础设施建设为了改善贫困地区的基础设施条件，我们采取了以下措施：•支持道路修建和改善，方便贫困地区的交通出行。
•提供电力和通讯设施，提高贫困地区的生活和工作条件。
•加大水利设施建设力度，改善农田灌溉条件。
3. 帮扶过程记录3.1 教育支持实施过程在教育支持方面，我们组织了一系列活动，具体过程如下：1.在贫困地区学校开展奖学金评选活动，经过评审委员会的评选，最终选出了20名优秀贫困学生。
2.向符合条件的学生发放奖学金，每人发放2000元用于学费和生活费的支持。
3.在贫困地区举办教育培训活动，邀请优秀教师进行讲座和示范授课，提高教师和学生的教学水平。
3.2 就业扶持实施过程在就业扶持方面，我们采取了以下步骤：1.组织职业培训班，向贫困群众传授就业技能，包括简历撰写、面试技巧等。
2.与企业和工厂合作，为贫困群众提供实习和就业机会。
3.设立就业信息中心，提供贫困群众就业岗位信息和就业政策咨询服务。
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创业教育及扶持创业教育及扶持机电学院创业教育及扶持活动安排计划书为了深入贯彻国家、省委、学校的就业创业指导工作精神，提高大学生创业能力，促进大学生就业工作，机电学院特举办创业教育及扶持活动。
本次活动以“提高能力、促进创业”为主题，组织招聘企业和培训机构通过现场招聘、创业讲座、创业论坛、技能培训研讨、专家视频访谈等多种方式整体提升大学生的创业能力和创业意识，帮助他们实现创业。
具体安排如下：1、召开创业座谈会通过邀请创业成功人士、著名企业管理人员等对创业热情较高的同学召开一次创业座谈会。
通过会议座谈，了解同学们迫切需要的创业知识和在创业策划过程中所遇到的困难，提升学生的创业基础。
时间：2008年3月上旬相关部门：机电学院团委，学生会；职业发展规划教育协会2、举办创业论坛在进行创业座谈教育的同时，由各位专家、老师以及创业的先行者（包括成功者和失败者）主持的创业论坛也应成为创业宣传的重要组成部分。
举办论坛的目的，一是为了向同学们直观的介绍有关创业的背景、政策和趋势；二是为了给同学们介绍创业过程中可能遇到的各种困难，当前大学生创业普遍存在的不足；三是向同学们分析我校学科优势在创业项目选择中的体现和我校毕业生创业的特点。
在论坛上，参与的嘉宾应主要从以下方面进行介绍和解答。
（1）创业的政策、背景和未来趋势；（2）创业准备的相关知识：团队构建、项目选择、内部管理、外部营销、融资渠道、谈判技巧、财务税法、心态调整及其他相关知识；（3）创业过程中的困难风险；（4）大学生创业过程中应该注意的问题；（5）结合我校学科优势和技术力量，分析我校大学生创业方向的选择和特点。
时间：2008年3月中旬—4月中旬（3—4次）相关部门（人员）：机电学院团、学生会；创业先行者（包括成功者和失败者）、职业发展规划教育协会3、创业项目展示创业教育后期，对具有较高创业热情的同学设立创业规划大赛，通过创业项目初选结束后，将这些项目统一制作成展板，在校园内公开展示。
同时在校广播台进行每天一期的项目介绍节目。
吸引更多的人了解、参与创业项目。
时间：2008年4月下旬相关部门：机电学院团委、学生会；职业发展规划教育协会4、创业知识培训在本次活动中，我们从创业团队的知识、经验、能力和心态等方面入手打好创业团队的基础。
这一阶段主要采用培训班的形式，通过授课方式对创业团队和热心创业的同学“固本培元”。
创业培训班应该开设3—4期，学员主要来自通过创业大赛的创业项目的相关同学和对创业热情较高的同学（学员名单由各学院统计后上报汇总），该请相关的专家、学者和典型代表就以下内容进行讲课传授，即：1、创业项目的选择2、创业心态的调整3、创业团队的构建与管理4、创业策划书的撰写5、创业资金的来源和构成6、创业项目的市场调查7、创业项目的营销8、创业相关的财税知识及理财9、谈判与沟通技巧与商业礼仪知识10、合同的签订及相关法律知识11、创业团队文化的培育12、创业项目长期的发展目标和定位内容涵盖了创业前、中、后三个阶段的十二项内容，全面而又具体。
在每期中可以选择其中相关的3~4个议题对学员进行培训。
培训结束后，学员应以团队为单位，以项目为对象提交初步的创业策划书。
时间：2008年4月下旬—5月中旬相关部门：机电学院团委，学生会机电学院创业教育及扶持活动制度措施为贯彻落实党中央、国务院“促进以创业带动就业”的战略部署，鼓励、引导和支持大学生自主创业，根据学院实际情况，制订机电学院大学生创业扶持制度。
一、明确大学生创业重要意义创业是就业之源，高校毕业生自主创业，不仅能实现其自身就业，还能吸纳带动更多的劳动者就业，实现就业的倍增效应。
鼓励支持高校毕业生自主创业，对倡导自主创新，对缓解高校毕业生就业压力，实施扩大就业发展战略，促进以创业带动就业，实现充分就业的社会目标具有重要的现实意义。
大学生在创业过程中缺的是意识、短的是素质、难的是融资、少的是经验（知识），乱的是心态，茫然的是对市场和社会的了解。
要使大学生创业更加可行，增加创业成功机率，需进一步加强对在校大学生开展创业教育，强化创业培训，提升创业技能。
二、建立学校组织领导机构为保障大学生创业扶持工作顺利开展，学院成立有分管学生工作的学院领导任组长，院教务处、学生处就业指导中心、团委等部门领导组成的工作领导小组，领导小组主要负责制订大学生创业扶持制度、完善大学生创业政策、宏观管理大学生创业扶持基金、开展大学生创业评估工作。
领导小组下设大学生创业指导服务办公室，办公室学院团委，学生处就业指导中心配合开展大学生创业的教育、指导、服务等日常工作。
三、设立大学生创业扶持基金为扶持大学生创业，帮助大学生部分解决创业初期资金困难问题，学院结合学生实际，在省政府及学校的资助下设立机电学院学院大学生创业扶持基金。
凡我校应届毕业生或在校大学生（全日制）自主创业者均可向学院申请0.5-1万元的免息基金扶持，基金申请、发放、管理、归还按照《机电学院大学生创业扶持基金管理办法》执行。
另外学校每年安排大学生创业扶持专项经费用于加强大学生创业教育、培训、宣传等工作。
四、开展大学生创业教育将大学生创业教育作为校级本科必修课程《大学生创业指导与职业生涯规划》的重要内容纳入教学计划，普及大学生创业知识；开设大学生创业交流平台，对有创业兴趣和意向同学重点实施创业教育;根据大学生创业需求，通过聘请校内外专家、YBC创业导师、创业成功人士来校开展创业大讲堂、创业咨询会、创业现身说法等灵活多样的、多元化的创业教育培训,提升大学生的创业能力。
五、搭建大学生创业平台学院通过建立大学生自主创业团队及自主创业公司，为我校大学生创业提供平台。
学院继续发挥校报、成功创业人士交流等作用，开发一批新的大学生创业项目，成立大学生自主创业服务中心。
重点开发校外创业实训基地，成立学校学林路创业一条街，与校外企业合作创建创业实训基地等。
六、开展大学生创业服务建立完善大学生创业导师制度；建立创业大学生俱乐部、创业大学生联谊会等多种形式的大学生创业交流平台。
发挥创业指导服务中心及公共就业服务机构的作用，提供形式多样的创业服务。
为在校大学生提供创业指导服务，将创业指导与创业教育、创业培训（实训）紧密结合，指导大学生制定创业计划书，为大学生制定创业路线图。
创业教育及扶持新闻稿机电学院“我为创业精英”主题活动火爆进行中文章类型：校园生活文章发布时间：2007-11-26 15:37:06 点击次数：3906----------------------------------------------------------为积极配合我校十四届科技文化艺术节的顺利开展，鼓励广大同学积极参与“全国大学生第六届挑战杯”活动，促进广大同学的创业意识的提高，11月24日晚，由机电学院团委社团管理委员会主办、该院星火青春创业兵团承办的“我为创业精英”主题活动在校本部12#教学楼111教室成功拉开了帷幕。
此次主题活动中，该院星火青春创业兵团首先面向广大到场同学播放了大型海尔成长历史见证电影——《首席执行官》，电影中海尔人永恒的“创业激情”感化着在场的每一位观众，海尔人追求卓越的“一锤子砸下去的高质量意识”在广大同学中留下了深深的烙印，当海尔总裁凌瑞敏站在世界五百强的席位上时，全场爆发出了雷鸣般的掌声，这一幕深深地触动了同学们的民族自豪感。
电影播放完成后，同学们纷纷上台发表对《首席执行官》中海尔发展历程的深刻理解，“海尔人的永不放弃”“海尔人的多元化思想”“海尔人的世界扩展思想”“海尔人的效率与顾客意识”等在商战中才能体会到的字眼涌动在现场每一个人的心中，大家利用各种不同的思维方式阐述出内心强烈的创业欲望。
活动在全场同学激情澎湃的掌声中结束。
此项活动的顺利开展，充分体现了该院学生较强的创业意识与先进的经营创新理念，不仅有利于在全院学生中贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，同时推动了学院创新与创业教育的深入开展，浓厚了校园学术氛围，锤炼了学生的竞争力与创造力。
创业教育的内涵和基本内容----------------------------------------------------------日期：2006-4-3 18:41:29 作者：陈雨海张庚灵来源: 编辑：1162创业教育在我国兴起的时间非常短暂，很多人对它的认识还不系统。
我们在参阅了大量文献资料的基础上，试图就创业教育的系列问题向大家作简单介绍，以期大家对创业教育有一个较为完整地认识和了解，进而在思想行动上自觉地将创业教育渗透到个人的实际工作之中，推进我校创业教育的实施。
一、创业教育的内涵创业教育ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ是在１９８９年１１月底１２月初由联合国教科文组织在北京召开的“面向２１世纪教育国际研讨会”上提出的。
１９９１年联合国教科文组织亚太地区办事处东京会议报告指出：创业教育从广义上来说是培养具有开创性的个人，这种人应具有首创冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。
对于创业教育的内涵，我们应有以下几点基本的认识：（一）创业教育首先是一个面向未来的教育思想和观念，是知识教育、素质教育、创新教育逻辑发展的必然结果，它昭示了高等教育改革和发展的方向。
（二）创业教育不是一个独立的教育体系，是对传统的适应性、守成性、专业性教育的改造、延伸和提升，是基础教育、职业教育和继续教育三大教育体系的交叉整合，是知识教育、能力教育和情感教育的整合。
（三）高校创业教育以培养学生的基本创业素质与能力为主要目标和任务。
尤其注重培养学生“白手起家”创办小企业的精神和能力，务求使更多的谋职者变成职业岗位的创造者。
（四）创业教育特别强调学生的“学习”与“做事”的高度统一。
强调培养人的“三自”精神，即“自学”、“自教”和“自做”。
（五）创业教育具有实践性、多样性、开放性等基本特点。
创业教育更加强调切合现实社会、经济、文化的发展需要，适应从自然人到社会人，再到创业人的社会发展需要；创业教育在课程体系建设中更加注重实践活动课程的引入，更加注重教学与社会、教学与生产、教学与生活、教学与时代紧密联系，以使学生成为真正意义上的实践主体、创造主体。
创业教育个性化教育的特点更加突出，在教学过程中更加尊重教育主客体在教育内容、学习时间和空间的自由选择，更加强调通过开放性的办学模式，多样化的教育方式，整合校内外、课内外教学资源。
（六）创业教育更加注重培养人的创造价值观。
创新教育最基本的目的就是要使学生懂得个人创造潜能的发挥，是个人价值实现的最高境界。
二、创业教育的内容创业教育的基本内容主要有四个方面：创业意识、创业知识、创业能力、创业心理品质。
（一）创业意识。
创业意识培养主要应重视创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信心和创业世界观的培养。