小学作文:人物描写
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
猜猜他是谁?
他有三头六臂,脖子上套着乾坤 圈,脚踏风火轮,威风八面。
相貌是千差万别的,所以我们在 描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征,捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面,而不要面面俱到。
最使我难忘的,是我小学时候的女 教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那 时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一 块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔 和美丽的人。 • 魏巍《我的老师》
•
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大 病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样 子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根 精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的 隶体“一”字。 ——阿累《一面》
rán 身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤 眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。 ——《三国演义》 我的感受:描写细致,句式工整,把一代 名将关羽的勇猛形象写得惟妙惟肖。
●这几则寻人启事中包括 哪些相同的内容 ?
●这在人物源自文库描写中属于 什么描写?
肖像描写:对人物外在特征 (外貌、神态)描写。
外 容貌(面容长相,如五官等) 貌 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 神态 表情(喜、怒、哀、乐)
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不高,胖墩墩的,翘鼻子、薄嘴 唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现 出一双深深的酒窝。也许是还没有 上学的缘故吧,弟弟像只撒欢的小 兔子,很少有一时的安静。
1 、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白 衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小 东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋 累得通红,微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。 2、从“时尚”发屋走出来一个青年女 子,她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下 来的刨花。 3、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
评改要点:
1、能否按一定的顺序? 2、能否抓住人物的特征来写?
3、能否表现人物的性格? 4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞?
作文片断训练
二、语言描写
什么是语言描写?
语言描写是对人物的独 白、对话及语气的描写,其 主要作用是刻画人物性格。
语言描写的
四把钥匙
人物的语言描写必须个性化, 符合人物的年龄、职业、身份、心 情、性格……,使读者闻其言便知 其人。
(活泼、滑稽、逗人)
如果能适当用一些形容词、确 切的比喻和适当的夸张来写人 物会使人物更鲜明生动。
我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就 爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来, 把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗 似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲 着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响: “叫你们全给我讨饭去!” ——《童年》 我的感受:我对这段描写印象深刻,因为 它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的 气愤。
(害羞但天真、活泼)
• 2、她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻 梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个 静默的小哲学家似的。 (文静)
• 3、我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一 对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水 灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿,准出鬼点 子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还 是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你 感到滑稽、逗人。
进行外貌描写时要注意反 映出人物的性格特点。
cù 两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病 如西子胜三分。 这首词中写出了一个迷 离、梦幻、病态、柔弱、超 凡脱俗的林妹妹。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见 人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着 人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛, 长嘴大耳,圆身肥 肚,穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服, 提一柄九齿钉耙。
猜猜他是谁?
他身穿金光闪闪的战 袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的 决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
小结:
人物外貌描写的方法:
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格和情感 4、善用修辞
题目:我的老师(同学) 要求: (1)观察班级老师或同学的体貌, 选择其中一个作为描写的对象, 运用所学的知识,描写他(她) 的外貌。 (2)50-100字。 (3)时间5分钟。 (4)写完后让你的同学猜猜他是谁。
◆人物的外貌怎样写?
人物外貌描写四大招
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序,一般先 写整体再写局部,局部描写 时按照从上到下的顺序。
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见 一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下 的女人站在我面前,两手搭在髀间, 没有系裙,张着两脚,正像一个画 图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》
4
8
1 5
2 6
8
3 7
人 物 给 描 人 写 物 之 画 像
1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏 胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄 嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过 伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤。 2、麦换娣,女,67岁,身高1.5米左右,神志 有时不清,穿灰的确凉中式衬衫,黑裤子,灯 芯绒圆口布鞋,耳聋,牙齿已全部脱落,带一 根木质拐杖。 3、吴小雪,女,18岁,身高约1.6米,瓜子脸, 肤白,大眼睛,气质高雅,身穿浅红色连衣裙, 白色皮凉鞋。
天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财 主提议以雪为题,每人念一句诗。 秀才说了一句: “大雪落地似鹅毛。” 县官接了一句: “皇家瑞气降人间。” 财主笑着说: “下它三年又何妨?” 这时,来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了 一句: “狗屁天气。”
秀才读书人,用了个比喻来形容; 县官不忘为皇帝歌功颂德; 财主不缺吃,不愁穿,把下雪看作是乐事; 唯独穷人,饥寒交迫,当然要埋怨。
注意 身份
八岁的小明对爸爸说:“你给我 好好听着,下班就回家,不准喝酒 打牌……”