人教部编版语文《望庐山瀑布》PPT精品课件2

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人教版部编小学语文二年级上册(课堂教学课件2)望庐山瀑布PPT课件

人教版部编小学语文二年级上册(课堂教学课件2)望庐山瀑布PPT课件

秀丽的庐山
人教版部编小学语文二
9
年级上册
——
8

诗望
二 首
庐 山 瀑

人教版部编小学语文二
10
年级上册
人教版部编小学语文二 年级上册
望看 庐 (lú) 山 瀑 (pù) 布
11
人教版部编小学语文二 年级上册
你能给“望” 换个词吗?
看 观察
12
lú pù lú
庐瀑炉
人教版部编小学语文二
13
年级上册
人教版部编小学语文二
1
年级上册
人教版部编小学语文二
2
年级上册
人教版部编小学语文二
3年级上册人教版部小学语文二4年级上册
大东天林 池寺 人教版部编小学语文二
年级上册
三叠
桃五泉花老
园龙峰花首
崖径
5
人教版部编小学语文二 年级上册
三叠

6
人教版部编小学语文二
7
年级上册
人教版部编小学语文二
8
年级上册
人教版部编小学语文二
19
年级上册
遥看瀑布挂前川。
人教版部编小学语文二
20
年级上册
封面
遥看瀑布挂前川。
(远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落 下来,好像挂在 山前的一条大河.)
人教版部编小学语文二
21
年级上册
日照香炉生紫烟,
香炉峰 紫色的烟雾
遥看瀑布挂前川。

江河
人教版部编小学语文二
22
年级上册
人教版部编小学语文二 年级上册
飞 流 直 下 三 千 尺,
23
liú

部编版语文二年级上册《8 古诗三首 望庐山瀑布》课件

部编版语文二年级上册《8 古诗三首 望庐山瀑布》课件
[唐] 李白
日 照/香 炉/生 紫 烟 , 遥 看/瀑 布/挂 前 川 。 飞 流/直 下/三 千 尺 , 疑 是/银 河/落 九 天 。
读准节奏
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
你从这两句诗里, 读出了哪些景物?
“遥看”一词说 明作者站在哪儿 观察瀑布?
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
“照”日照得有太阳,照着 会热所以是四点底,四点底 就是“火”的意思。
8 古诗二首
R·二年级上册
“庐”与房子有关,所 以是“广”字旁,如 “茅庐”,就是茅草房。
望庐山瀑布
[唐]李白
资料宝袋
李白(701—762): 字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,
有“诗仙”之称,其诗风格豪放,想象丰富。 主要作品:《蜀道难》《行路难》《静
夜思》《将进酒》等。
站 bù
日照照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
日:太阳。 香炉:指香炉峰。 紫烟:紫色的云雾。 遥看:从远处看。 川:河流,这里指瀑 布。
诗意: 在阳光的照射下,庐山 的香炉峰升起紫色的云 雾。远远望去,一匹白 布似的瀑布从山间落下 来,好像挂在山前的一 条大河。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
三千尺:形容山高 疑:怀疑。 九天:古人认为天有 九重,九天是天的最 高层。
望庐山瀑布
【唐】 李白
rì zhào xiāng lú shēng zǐ yān
自读《望庐山 日 照 香 炉 生 紫 烟 , 瀑 布 》 两 遍 , yáo kàn pù bù guà qián chuān 注意读准字音。 遥 看 瀑 布 挂 前 川 。
fēi liú zhí xià sān qiān chǐ
诗意: 那长长的瀑布飞快地直 往下流,真让人以为那 是银河从九重天外落了 下来。

部编本人教版小学二年级语文上册:望庐山瀑布-PPT课件

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仅做学习交流,谢谢!
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语文:初一新生使用的是教育部编写 的教材 ,也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文,还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材, 小学有1 2种版 本,初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ,和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ,覆盖 面比较 广,小 学约占5 0%,初 中约占 60%。 今秋, 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材,还 是先学 拼音, 后学识 字。政 治:小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本,小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ,改名 为《道 德与法 治》。 历史: 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置,而 是以时 间为主 线,按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版, 你知道 多少? 为什么 要改版 ?跟小 编一起 来了解 下吧! 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字, 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ,但拼 音作为 一个符 号,在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ,教学 顺序换 一换, 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ,就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少, 由400 字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ,比如 “地” 字,对 孩子来 说并不 陌生, 在童话 书、绘 本里可 以看到 ,电视 新闻里 也有。 而在以 前,课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字, 比如“ 叉”字 ,结构 比较简 单,但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ,增大 了常用 常见字 的比重 ,减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目,引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中,有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事,看 得出来 ,语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达, 通过读 故事、演故事、看故事等,提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育, 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ,激发 学生的 阅读兴 趣,拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担, 其实这 个“大 人”包 含很多 意思, 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ,也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事, 表达是 不一样 的,有 人比较 精炼, 有人比 较口语 化,儿 童听到 的故事 不同, 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里,新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的, 一部分 字有自 己的写 法,笔 顺都有 自己的 规则, 新教材 要求写 字的时 候,就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快, 孩子并 不是只 会打字 就可以 ,写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ?一位 语文教 研员说 ,孩子 学语文 是母语 教育, 他们在 生活中 已经认 了很多 字了, 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字, 很多孩 子觉得 枯燥, 学的时 候感受 不到拼 音的用 处。如 果先接 触汉字 ,小朋 友在学 拼音的 过程中 会觉得 拼音��

部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》完整课件

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《望庐山瀑布》课件 (公开课)2022年部编版小学语文精品课件

《望庐山瀑布》课件 (公开课)2022年部编版小学语文精品课件

游山西村
[宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑,
丰年留客足鸡豚。
山穷水复疑无路,
柳暗花明又一村。
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。
•不要笑话农家的酒浑,丰收 之年有丰足的佳肴款待客人。
句意
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
走过一重重山,又一道道水, 怀疑无路可走,忽见柳色浓 绿,花色明丽,一个村庄出 现在眼前。
译文: 在阳光的照耀
下,香炉峰周围 升起紫色的云烟。 从远处望去,山 前的瀑布就像挂 在那里的一块白 布,从高高的山 上飞流而下,不 由使人怀疑是银 河从天上落了下 来。
题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
1、知诗人,解诗题 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读,悟诗情




课文 词语 生字 资料








课文 词语 生字 资料
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。
课文 词语 生字 资料
注释: 1.庐山:在江西省九江市南,是我 国著名的风景区。 2.香炉:即香炉峰,在庐山西北, 因形似香炉且山上经常笼罩着云烟 而得名。 3.挂前川:挂在前面的水面上。 4.九天:古代传说天有九重,九天 是天的最高层。
古诗二首
lú pù
望庐山瀑布
课文 词语 生字 资料
李白(701-762),字 太白,号青莲居士,唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象力,运用大胆的夸张 和深入浅出的语言,形成豪 迈爽朗的风格,是屈原之后 古代积极浪漫主义诗歌的杰 出代表。在我国古代诗歌发 展史上,李白达到了浪漫主 义艺术的顶峰。被人们称为

部编版二年级语文上册 望庐山瀑布 课文课件

部编版二年级语文上册 望庐山瀑布 课文课件

望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望//庐山瀑布
唐 李白
日照香炉//生紫烟, 遥看瀑布//挂前川。 飞流直下//三千尺, 疑是银河//落九天。
当堂训练
望庐山瀑布
唐 李白
( )( )( )( )生紫烟, 遥看( )( )( )( )( )。 ( )( )( )( )三千尺, ( )( )( )( )落九天。
当堂训练
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉( )( )( ), ( )( )瀑布挂前川。 飞流直下( )( )( ), 疑是银河( )( )( )。
当堂训练
望庐山瀑布 ?
李白
西登香炉峰, 南见瀑布水。 挂流三百丈, 喷壑数十里。
《望庐山瀑布》这首诗抓住瀑布的动态美,运 用比喻、夸张等修辞手法,再现了庐山瀑布的 雄壮与美丽。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗, 太阳出来他不怕,大风一吹他就走。

千条线,万条线,数不清,剪不断,
落到田里秧苗绿,落到河里看不见。

biàn jí piàn bàng zuò
变 极片傍 作
(变化) (极小)(一片) (傍晚)(工作)
hǎi yáng huài gěi dài
海 洋坏给 带
(海洋) (坏人) (送给) (带来)
思考:
1.“我”都变成了什么?在文中圈出来。 2.“我”是什么?
我在白天的时候穿“白衣服”,人们叫我白(云
);
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”,人们叫我乌(云
);
早上,我穿上“红袍”,人们叫我朝(霞 我( 晚霞 )。
),傍晚,人们又叫

二年级上册《望庐山瀑布》PPT课件部编版

二年级上册《望庐山瀑布》PPT课件部编版
银河:银河在中国古代又称天河、银汉、星河。 一个“疑”,用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。 李白是我国著名古代诗人。
疑是银河落九天。
你认 日 照 为这
句诗
中哪 香 炉 个字
写的
生 最好
最生
动? 紫 烟 ,
是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄 奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
仿佛三干尺水流飞奔直冲而下,
• 莫非是银河从九天垂落山崖间 。
望庐山小故事
• 李白是我国著名古代诗人。他大概在50岁 时暂住在庐山。一天,他去欣赏庐山的瀑 布。从远处看,香炉峰在阳光照耀下升起 紫色的云雾,瀑布像一条巨大的白布挂在 山壁上,足足有三千尺高的瀑布飞流而下, 使人怀疑这是银河从天的最高层飞落下来 了!
望 庐 山 瀑 布
望庐山布,“飞流”表现瀑布凌空而出 ,喷涌飞泻的情景。
苏东坡十分赞赏这首诗,说 仿佛三干尺水流飞奔直冲而下, 豪放是李白诗歌的主要特征。 一个“疑”,用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。
日照香炉生紫烟, 泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。 也作“九重天”、 “九霄”。 “挂”字化动为静,维纱维肖地写 唐 李白 银河:银河在中国古代又称天河、银汉、星河。 此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。 银河:银河在中国古代又称天河、银汉、星河。 “三千尺”极力夸张,写山的高峻。 “三千尺”极力夸张,写山的高峻。 这句是全诗情感和意境的升华。 “三千尺”写山的高峻。 此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。 李白,唐代伟大的浪漫主义诗人。 莫非是银河从九天垂落山崖间 。 这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑是银河从九天倾泻下来。 他大概在50岁时暂住在庐山。 你认为这句诗中哪个字写的最好,最生动? 诗人仰望长空,想象到只有九天飞落的浩瀚银河才和可以表现瀑布雄奇之极致,于是留下这句千古名句。

部编版二年级上册望庐山瀑布课件

部编版二年级上册望庐山瀑布课件
范读古诗,让学生初步感知诗的韵律和节奏。
教学过程和方法
01
讲解生字,帮助学生扫清阅读障碍。
02
逐句讲解诗句,引导学生理解诗 意,感受诗的意境。
教学过程和方法
巩固练习 让学生朗读古诗,纠正发音和语调。
让学生背诵古诗,加深记忆。
教学过程和方法
布置课后作业,要求学生默写生字和 诗句。
归纳小结:总结本节课所学内容,强 调重点和难点,引导学生反思自己的 学习过程。
教学目标和重难点
• 情感目标:感受诗句的优美,品味诗人李白对大 自然的热爱。
教学目标和重难点
重点
理解诗句的意思,感受诗人的情感。
难点
体会诗句的意境,培养学生的想象力和审美情趣。
教学过程和方法
• 导入:通过展示庐山的美丽风光,引起学生的兴趣,导入新课。
教学过程和方法
讲授新课 介绍诗人李白,引导学生了解李白的生活背景和创作风格。
诗的主题和意境
主题
这首诗主要描绘了庐山瀑布的壮丽景色,通过生动的比喻和形象的描写,展现 了瀑布的气势和美丽。
意境
诗人通过丰富的想象和生动的描绘,将读者带入了一个神秘、壮美的自然景观 之中,让人感受到大自然的神奇和美丽。
诗的艺术手法
比喻
诗人运用了“挂”、“飞流直下 ”、“银河落九天”等生动的比 喻,形象地描绘了瀑布的形态和
教学目标达成
教学目标明确,通过多种教学方 法的运用,学生能够理解诗歌意 境,体会作者情感,达到预期的
教学效果。
课堂氛围
课堂氛围活跃,学生积极参与互 动,表现出浓厚的学习兴趣和热
情。
教学不足与改 进
教学内容深度不够
在讲解诗歌时,对于某些词语和意境的深入挖掘不够,需要进一 步完善备课内容,提高教学深度。

部编人教版二年级语文上册《望庐山瀑布》精美课件

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日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
李白生平:
李白,字太白,号青莲居 士。祖籍甘肃,公元701年出生。 少年即显露才华,吟诗作赋, 博学广览,并好行使。他的诗 感情激荡,气魂宏大,想象大 胆,比喻奇特,夸张得出神入 化。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,
紫烟:因为有太阳光的 照射,云雾显出紫红色 的光彩。 生:产生。 生紫烟:发出一种紫色 的烟雾来。
香炉
遥看瀑布挂前川。
挂:形象地写出了瀑布 外形的壮观。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
飞流直下:水流的飞泻。
三千尺:是一种夸张的 写法。说明瀑布极长, 挂得高,流得急。
望庐山瀑布
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。

部编版语文二年级上册8 古诗二首 望庐山瀑布 (课件)(共17张PPT)

部编版语文二年级上册8 古诗二首 望庐山瀑布 (课件)(共17张PPT)

我会读
瀑布 山川
香炉 怀疑
紫烟 银河
遥看 落下
我会品
日照香炉生紫烟
我会品
遥看瀑布挂前川
我会品
日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂河落九天
我会品
飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。
我会品
本诗的奇妙之处? 比喻、夸张
夸张是指对事物 的形象、作用等 进行夸大或缩小。
我会说
如果庐山瀑布就在 眼前,我想对它说?
我会背
我会写
庐山瀑布 唐·徐凝 虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞,一条界破青山色。
望庐山瀑布
李白,字太 白,号青莲居 士。唐朝诗人, 有“诗仙”之 称,是伟大的 浪漫主义诗人。
目录
我会读
01
02 我会说 我会品 03
04 我会写
我会背
05
我会读
望庐山瀑布 [唐] 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟, 遥 看 瀑 布 挂 前 川。 飞 流 直 下 三 千 尺, 疑 是 银 河 落 九 天。

部编版二年级上册语文精讲古诗课《望庐山瀑布》PPT(完美版)

部编版二年级上册语文精讲古诗课《望庐山瀑布》PPT(完美版)
��¡����һ������������ˣ����Ƕ���ϲ��������Ҫ�������Ĺ�������ô���‫��أ‬Լ��������Լ������ҿ����Լ����· ��Լ�ϴ�������ܶ�������������������ЪһЪ���������ܶ�Ϊ����Ŀ��Ĺ���
作者李白遥望庐山瀑 ��3��Ȼ�Σ����‫�����ܡ‬ǹ���³�����һ�̬ ��ġ���� �̽ ���ѧϰ���ĵ�һ��Ȼ��˼��������� ��һ������ʽ��ʲô�‫ص‬㣿
�������Σ�ʹ� ���Ӹ�Զ��������������ңԶ�ĹŴ�����������˼��பைடு நூலகம்‫�߷������غ‬ս���������ϣ�һֱ������������
�ϵ�̫���ˣ����Ǵ�ʱ������д�������ƾá�
望庐山瀑布 ���� ���༶���˺ܶ���¡�С�‫��� �ܶܶڣ‬ˣ�Ҫ�� ��ˮ��3 �� �� ������ս/���˻�‫�أ��� ݴ‬
高崖上飞腾直落 的瀑布好像有几 千尺,
新知讲解
疑 是 银 河 落 九 天
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释:
银河:天气晴朗 的夜晚,在天空 中出现的一条白 色光带。 九天:指天的最 高处。
诗的大意:
让人恍惚以为银 河从天上泻落到 人间。
读古诗
望庐山瀑布 李白 日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。
读诗句
新新知知讲讲解解

pùbù
瀑 瀑布
记音形
zhào
rì zhào
照 日照
新知讲解
记拼音

最新部编人教版小学二年级语文上册《望庐山瀑布》优质课件

最新部编人教版小学二年级语文上册《望庐山瀑布》优质课件

望 庐 山 瀑唐 布
李 白
疑是银河落九天。 飞流直下三千尺, 遥看瀑布挂前川。 日照香炉生紫烟,
诗人运用夸张的手法让我们领略到了瀑布水流 飞驰,一泻千里的景象。这首诗歌表达诗人的 什么样的情感?
喜爱之情
瀑 布



李 白

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
七言诗
望庐山瀑布
—— 唐 李白
日照//香炉//生/紫烟△, 遥看//瀑布//挂/前川△。 飞流//直下//三千尺, 疑是//银河//落/九天△。
古诗是有韵律美的,读 诗也讲求节奏和韵律, 学生诵读古诗,注意诗 句的停顿。
一咏三叹
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉:指香炉峰,在庐山西北, 形状尖圆,像座香炉。 紫烟:指日光透过云雾,远望 如紫色的烟云。
—— 唐 孙舫
有山来便有,万丈落云端。 雾喷千岩湿,雷倾九夏寒。 图中僧写去,湖上客回看。 却羡为猿鹤,飞鸣近碧湍。
题西林壁
——宋 苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
古人游历山水,寄情自然,这是一种高雅的情怀。所谓“仁者乐山, 智者乐水”。所以我们才得以享受这美好的诗篇。祖国山河壮丽, 诗篇无数。同学们,祖国山河壮丽,诗篇无数,希望同学们课后注 意收集,感受作者不同的情怀。
今天的学习,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
“疑”字用的好,运用了比喻的修辞手法,瀑布像银河 一般,将瀑布的美生动地展现出来了。பைடு நூலகம்
红日高照,看那香炉峰云雾缭绕, 在日光的映照下,一缕缕紫色的烟 气升腾不息,仿佛真的是一座巨大 的香炉。远远望去,在那青翠的山 色之间有一道白链垂下,那就是庐 山瀑布。这瀑布从飞流直下,奔腾 不息,如此壮观的景象,让人不禁 怀疑,莫非那是银河从极高的九天 之上突然降落了下来?

部编版语文二年级上册课件-8古诗二首《望庐山瀑布》

部编版语文二年级上册课件-8古诗二首《望庐山瀑布》

译文
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去, 瀑布像匹白绢挂你的前面。瀑布从高崖上飞一 样地腾空直落,好像有三千尺长,让人恍惚以 为那是银河从九天倾泻到了人间。
中秋 -----杜牧
暮云收尽溢清寒, 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好, 明月明年何处看。

布 遥

川烟香炉 烟云 Nhomakorabea烟消云散
遥远 山遥路远
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉:指香炉峰。
紫烟:指日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
遥看:从远处看。 挂:悬挂。 川:河流,这里指瀑 布。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
直:笔直。 三千尺:形容山高, 这里是夸张的说法, 不是实指。 疑:怀疑。 银河:又称天河。古人指银河 系构成的带状星群。 九天:古人认为天有九重,九 天是天的最高层,此处指天空 的最高处。
庐山:又名匡山,中国名山之一,在
今江西省九江市北部的鄱阳湖盆地,九江市 庐山区境内,耸立于鄱阳湖、长江之滨。


(701~762)字太白,号青莲居士。 少年即显露才华,吟诗作赋,博学广览, 并好行侠。其诗以抒情为主,表现出蔑 视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同 情,又善于描绘自然景色,表达对祖国 山河的热爱。李白是最伟大的浪漫主义 诗人,有“诗仙”之美誉,与杜甫并称 “李杜”。

部编版语文二年级上册《8古诗二首之望庐山瀑布》-优课件

部编版语文二年级上册《8古诗二首之望庐山瀑布》-优课件

望/庐山/瀑布
唐 李白 日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺,
疑是/银河/落九天。
望/庐山/瀑布
唐 李白 日照/香炉/生紫烟, 遥看/瀑布/挂前川。
飞流/直下/三千尺,
疑是/银河/落九天。
感受奇特的想象
白发三千丈,缘愁似个长。-----《秋浦歌》 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
赠 汪 伦
诗人简介
李白(701—762) 唐代诗人,字太 白,号青莲居士。 是屈原之后我国 又一位伟大的浪 漫主义诗人,被 称为“诗仙”。
•11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年10月2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/312021/10/31
庐山瀑布
徐凝 虚空落泉千仞直, 雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞, 一条界破青山色。
题西林壁
苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同, 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
绝句
王安石 拔地万里青嶂立, 悬空千丈素流分。 共看玉女机丝挂, 映日还成五色文。

部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》-课件

部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》-课件
望庐山瀑布
诗歌导入
三叠泉
诗歌导入
五老峰
龙首崖
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边, 庐山山峰重叠,其中有一座山峰 叫香炉峰,因为山上常有云雾笼 罩,在阳光照耀下有紫色雾气升 腾,像正在焚香的香炉一样,所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白(701—762)字太白,号青莲 居士,他为人洒脱,足迹遍及我国名山大 川,喜爱饮酒赋诗,是我国伟大的浪漫主 义诗人,人称“酒仙”“诗仙”。他的诗 关注祖国壮丽的山河,诗风雄奇豪放,想 象丰富,现存李白的诗有九百多首,有《 李太白集》存世。
诗歌讲解
译文
在阳光的照耀下,香炉峰周围升 起紫色的云烟。从远处望去,山前的 瀑布就像挂在那里的一块白布,从高 高的山上飞流而下,不由使人怀疑是 银河从天上落了下来。
诗歌讲解







诗歌讲解







诗歌讲解







诗歌讲解







诗歌讲解
古诗中的虚数
在古诗中,用来表示数字的“三”、“六”、“九”、 “千”、“万”等大多是虚指,不是实指,一般用来形容很大很 大,很多很多,很高很高。
❖ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
❖ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗歌总结
《望庐山瀑布》是(唐)代诗人李白的作品。 诗中的首句,将蒙蒙的(烟雾 )形象地比喻 为从香炉中升起的( 紫烟 )。整首诗采用 ( 比喻、夸张)的方法写出庐山瀑布的 (壮丽景象 ),表达了诗(对大自然的热爱)。
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11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ,不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ,意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指 引心灵 ,更要 激励自 己成为“ 灯光” ,为人 燃着, 予人恩 泽。
9. 文章写于抗日战争艰难时期,“灯” 除有像 中的普 遍意外 ,也应 有时代 意义, 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题, 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。
5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
译文: 在阳光的照耀下,香
炉峰周围升起紫色的云烟。 从远处望去,山前的瀑布 就像挂在那里的一块白布, 从高高的山上飞流而下, 不由使人怀疑是银河从天 上落了下来。
一、从“疑”说起 ❖ 疑:不是真有银河从天上落下来,而 是诗人想象出来的,所以用上“疑”字。
床前明月光,疑是地上霜。
❖ 离奇的想象,大胆夸张的语言,正 是李白诗词的特有风格,所以他被世人 称为“诗仙”。
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景: 春水方 生,桃 花夹岸 ;云帆 一片, 极目四 望,枫 树成林 。
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
chǐ 飞流直下三千尺, yí 疑是银河落九天。
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
注释
庐山:在江西省九江市南,是我 国著名的风景区。 香炉:即香炉峰,在庐山西北, 因形似香炉且山上经常笼罩着云 烟而得名。
挂前川:挂在前面的水面上。 九天:古代传说天有九重, 九天是天的最高层。
望庐山几遍古 诗,标出不懂的地方。
词语学习
香炉 直下 九天
紫烟 瀑布 庐山
作者简介
李白字太白,号青莲居 士,唐代伟大诗人。他的诗 歌具有丰富的想象,运用大 胆的夸张和深入浅出的语言, 形成豪迈爽朗的风格,被人 们称为“诗仙”。
lú pù 望庐山瀑布
zǐyān 日照香炉生紫烟, yáo 遥看瀑布挂前川。
不敢高声语,恐惊天上人。
二、古诗中的虚数
在古诗中,用来表示数字的“三”、 “六”、“九”、“千”、“万”等大多是 虚指,不是实指,一般用来形容很大很大, 很多很多,很高很高。
❖ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
❖ 桃花潭水深千尺, ❖ 不及汪伦送我情。
三、描写瀑布的诗句
今古长如白练飞,一条界破青山色。 ——《庐山瀑布》
万丈红泉落,迢迢半紫氛。 ——《湖口望庐山布》
挂落三百丈,喷壑数十里。 ——《望庐山瀑布》
初惊河汉落,半洒云天里。 ——《望庐山瀑布》
1.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ,是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ,受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。
2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
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