2019年中考物理试题专题训练——测量小灯泡的电功率实验专题(word版包含答案)
2019届中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专题训练卷及答案解析
2019届中考物理总复习《测量小灯泡的电功率》专题训练卷一、单选题(本大题共1小题，共2.0分)1. 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（）A. 电流表的读数为0.2A，变阻器两端电压是5VB. 滑动变阻器连入电路中的电阻R=12.5ΩC. 相等时间内，电流对L和R所做的功相等D. 灯泡L和滑动变阻器消耗的总电功率相等二、实验探究题(本大题共55小题，共330.0分)2. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，待测小灯标有“2.5V”字样，电源的电压有2伏和4伏两档，滑动变阻器有“5Ω2A”、“10Ω1A”两个可选。
①小华应选用的电源电压为______伏档。
②小华选择一个滑动变阻器并正确连接电路进行实验。
实验中，他判定该小灯正常发光的依据是______。
当小灯正常发光时，他观察到电流表的示数如图所示。
请通过计算求出该小灯的额定电功率并判断所选滑动变阻器的规格。
______。
3. 用伏安法测小灯泡的电功率和正常发光时的电阻，已知灯的额定电压为2.5V．（1）按图甲连接好电路．（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在______端．（填“A”或“B”）（3）如果在调节滑动变阻器的时候，电压表的示数如图乙所示，为了测定灯的额定功率，应将滑片向______调节．（填“A”或“B”）（4）调节滑变P，使灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为______W，此时，灯泡的电阻为______Ω．4. 某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）小李正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω。
（2）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的额定功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请用笔代替导线将实物电路连接完整。
2019中考物理专项练习-测小灯泡功率.doc
2019中考物理专项练习-测小灯泡功率注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。
【一】基础知识1.实验的依据：P=UI 〔P 额=U 额I 额〕2、测量的物理量：U ，I 〔U 额，I 额〕3、实验基本电路图：4、实验的正确步骤：5、数据的记录及应观察的现象：【二】例题：1、按右图所示电路对额定电压为3.8V 的小灯泡进行实验时，测得五组数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
请你仔细分析实验数据和实验现象。
回答以下问题：〔1〕小灯泡的额定功率是W〔2〕小灯泡亮度变化规律是〔3〕除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是。
答案：〔1〕1.178〔2〕小灯泡的电压越大，灯泡的实际功率越大，灯泡的亮度越亮。
〔3〕灯泡的电阻随电压的增大而增大。
2、在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：〔1〕王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做_________；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，那么电路中出现的故障可能是：___________；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，那么小灯泡的额定功率为_______W；(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值)：实验步骤：①电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路； ②开关S 拨到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I 1；③开关S 拨到位置2，滑片P 位置不动，读出电流表示数I 2。
2019学年河北省中考物理专题复习：测量小灯泡的电功率
C．探究电流与电阻的关系 【拓展】将该小灯泡与一个10Ω的定值电阻串联后接入电压为3V的电源两端，此时小 灯泡的实际功率是________W．
6. 按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测 小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0 ∼ 0.6A、 0 ∼ 3A）、电压表（量程为0 ∼ 3V、0 ∼ 15V）、开关及导线若干．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮， 小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡 ________．
（4）下表为小明小组的实验记录： 实验序号
电压表示数/V 电流表/A 功率/W 额定功率/W
1
2.0
0.26
0.52
0.52 + 0.75 + 0.96
（1）一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮， 电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：________．排除该故 障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中 的不当之处是：________．
（2）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值， 并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． （2）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为 零，电流表示数变化明显．电路故障可能是________． （3）排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I−U图像，则小灯 泡额定功率是________W．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是 ________Ω． （4）小明和小红在实验中发现电流表损坏不能用了，于是他们找来了一个阻值为R0的 定值电阻和两个开关，并设计了如图丙所示的电路用来测量小灯泡的额定功率．请你 把他们的实验步骤补充完整，并写出最后小灯泡额定功率的表达式． a．同时闭合开关________，移动滑片直到电压表示数等于小灯泡的额定电压U额； b．将开关均断开，保持滑片位置不动，然后闭合开关________，读出电压表示数为U， 小灯泡的额定电功率P额 = ________（请用字母表示结果）． 4. 小明做“测小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5 V的小灯泡，标有“40Ω 1A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电压表、电流表、开关和 导线．
2019年中考物理真题分类汇编——电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——电功率实验专题1.（2019长沙，21）小海同学用如图1所示的实验器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你在图1中用笔画线代替导线，帮小海把电路连接完整；（2）小海把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。
为了排除故障，小海接下来的操作合理的是（选填字母符号）A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱B．拧紧开关两端的接线柱C．检查滑动变阻器是否短路（3）排除故障后，小海选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。
粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上（如图2）而没有填写在对应的表格中。
请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为W。
2.（2019株洲，25）用图示装置探究“影响电热的因素”，A、B、C为三根相同的电阻丝。
以A、B为研究对象，该实验探究的是在不变时电热与的关系；若将C也置于右侧容器中，这时B、C并联后可等效为一根电阻丝，那么，该装置还可探究在不变时电热与的关系。
（填“电流”或“电阻”）3.（2019株洲，28）一种家用双温双控电热毯，它有两组电热丝，分别由温控开关独立控制，可根据各自需要选择档位“升温”“睡眠”或“关”。
（1）图甲为电热毯的一组电热丝所在的电路，指示灯L与电热丝联；电热毯工作时通过指示灯的电流很小，可知其电阻很。
（2）图甲中D为二极管，具有单向导电性，即只允许一个方向的电流通过。
当电热丝与二极管连接后，一半时间通电，另一半时间断电，从而减小发热功率，实现了电热毯的“睡眠”功能。
忽略指示灯和二极管消耗的功率，若电热毯的“升温”功率为100W，则其“睡眠”功率为W。
（3）现用图乙所示电路测量其中一组电热丝的电阻（忽略通过指示灯的电流）。
①请在图乙中将电路连接完整。
②实验前，应将被测的一组电热丝的开关推至档位“升温”，另一组电热丝的开关推至档位“”。
（填“升温”或“关”）③实验中，当电压表示数为13.0V时，电流表示数如图丙所示，则电热丝电阻为Ω。
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，（小数点后保留1位小数）（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻（选填“增大”或“减小”）。
2.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是________。
（多选）A．小灯泡变亮，电压表示数变大B．小灯泡变亮，电流表示数变大C．小灯泡不发光，电流表示数接近0D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×””号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
2019年上海中考物理复习：专题十一：测小灯泡电功率专题（WORD）
测小灯泡的电功率专题1.小徐同学在“测小灯泡电功率”的实验中选取了电源、待测小灯泡（标有“3V”字样）、电流表、电压表、规格为“10Ω1A”的滑动变阻器、电键和若干导线，他正确连接电路．实验时，他将滑动变阻器的滑片置于A 端，如图（a）所示．闭合电键后，发现电压表的示数如图（b）所示，小灯发出明亮的光．接着他移动滑片，继续实验，当他将滑片移动至距离A 端约四分之一变阻器长度过程中，发现电压表示数比滑片在A 端时逐渐减小约1 伏后突然变成0 伏．将滑片往回移动一点，电压表恢复到前面示数．小徐同学思考后判断是发生断路故障（选填“小灯”或“滑动变阻器”或“电压表”），并请求老师帮助．老师检查器材后确认小徐判断正确，故障器材上确有一处断路但其他部分完好．小徐根据已经获得的信息思考后，没有要求更换器材，而是调整电路连接方法继续实验，并使小灯正常发光，此时电流表示数如图（c）所示．①实验中使用的电源电压为伏；②小灯额定电流为安；③小灯额定功率为瓦；④小徐发现问题后对电路做出的调整是．2.小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好，电源电压为 1.5 伏的整数倍且保持不变、待测小灯上标有“0.2A”字样、滑动变阻器上标有“50Ω1A”字样．实验中，小华正确连接电路且使变阻器连入电路中的电阻最大，闭合电键时，小灯不发光、电表指针所处位置如图（a）、（b）所示．（电流表指针在两刻度线之间某位置，电压表指针在刻度线上）①判断电流表所选量程并说明理由．②通过计算说明实验所用电源的电压．③小华移动变阻器的滑片，直至小灯正常发光，发现无法读出小灯的额定电压．然后他调整了电表接入位置后重新实验，当小灯正常发光时，电压表指针所处位置与图（b）相同．请通过计算求出小灯的额定功率．．3.小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用实验器材齐全并完好，电源电压为 1.5 伏的整数倍（若干节新干电池组成），滑动变阻器上标有“25Ω2A”字样，小灯泡上的字迹模糊不清，但只可能是“1.5V”、“2.2V”或“3.0V”中的一个．①小王先正确串联实验器材如图（a）所示，将滑片移到变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，电流表示数如图（b）所示，小灯泡发光较暗，接着移动变阻器的滑片，观察到小灯泡逐渐变亮，电压表示数逐渐变小．②经过思考，小王发现了问题，并重新进行实验．他正确连接电路，操作步骤正确，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片，并观察电压表示数和小灯泡亮度的变化情况，发现滑片在差不多滑到变阻器中间位置时小灯泡正常发光，此时电流表的示数刚好变化了 0.1 安．③小王在第一次实验时出现的问题是．请根据相关信息判断出小王所选小灯泡的额定电压是伏，电源的电压是伏，并计算出小灯的额定功率为瓦．（需写出计算过程）4.小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全并完好，电源电压 6V 不变，滑动变阻器标有 A，B 两个（A标有“10Ω1A”的字样，B标有“20Ω1A”的字样），待测小灯上只有所标“2.5V”字样清晰可见．小华选用其中一个滑动变阻器与电源、小灯泡、电流表、电键正确连接电路后，再将电压表并联在电路中．闭合电键前使滑动变阻器接入电路电阻最大，然后闭合电键，通过移移动变阻器的滑片测得小灯在不同电压下的电流，并将数据记录在表中．．①请画出小华同学的实验电路图②判断小灯泡正常发光的方法是．③小华在实验中选用的滑动变阻器是④小灯泡的额定功率为（请写出计算过程）5.某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有：电源（电压为 1.5 伏的整数倍）、小灯（标有“0.3安” 字样）、一个电流表、两个电压表、两滑动变阻器（分别标有“20欧 2 安”和“5 欧 3 安”字样）、电键及导线若干．他选择其中某个滑动变阻器与小灯连成串联电路进行实验，电路图如图 1 所示．在实验中，他调节滑动变阻器的滑片至中点位置时，小灯正常发光．此时在电路中的不同位置正确连入两电压表，示数分别如图2（a）、（b）所示．则（1）该同学所用的电源电压为伏．（2）请根据相关信息计算小灯的额定功率（需写出计算过程）．．6.小华同学做“测得小灯泡的电功率”实验，所用器材有电源（电压有 4、6 和 8 伏三档）、待测小灯（额定电压为“2.5V”或“4.5V”）、滑动变阻器（“20Ω2A”或“50Ω1A”）、电压表、电流表、电键以及导线若干．他选用某档电源电压，正确串联实验器材，把电压表并联在电路中，然后将变阻器的滑片置于某一端．闭合电键后，把变阻器滑片向另一端移动的过程中，观察到小灯发光始终较暗，电压表的示数逐渐变小且始终大于零．①画出小华同学放闭合电键时的实验电路图．②经过思考，小华对电源的档位进行调整，按正确方法重新实验，当小灯正常发光时，电流表的示数如图所示，变阻器的滑片在中点附近某位置，请通过计算说明．（a）电流表的示数．（b）小灯的额定功率．（c）所用电源电压和滑动变阻器规格．7.小华在做“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为 2 伏的整数倍且保持不变，实验室提供的两个标有“2.5V”和“3.8V”字样的小灯，两个滑动变阻器分别标有“5Ω 3A”和“20Ω2A”字样．他选取其中一个小灯和一个滑动变阻器进行实验，当滑片移到某位置时，电流表、电压表的示数分别如图所示时，小灯泡恰好正常发光．请通过推理说明，电压表示数应为2.2 伏，实验中所选用的小灯标有字样，滑动变阻器标有字样，小灯的额定功率为瓦．8. 小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源由串联节数可变的干电池组成（其电压为 1.5 伏的整数倍），待用的滑动变阻器有两种规格（分别标有“5Ω 3A ”、“20Ω 2A ”的字样）．所用小灯是额定电压为“4.5V ”和 “6.3V”中的一个．她选定某一电源电压和滑动变阻器进行实验．实验电路连接及操作正确．在移动滑动变阻器滑 片的过程中．发现小灯始终无法正常发光，且所接电压表最大的示数如图（a ）所示．她经过思考得出原因所在， 于是在不改变其他实验器材情况下重新选定电源电压并正确实验．当小灯接近正常发光时，她再将电压表并联在电 路中．接着移动滑片使小灯正常发光，此时变阻器的滑片在中点附近某位罝．且观察到电流表示数如图（b ）所示．最 后，她使小灯两端的电压略高于其额定电压．并计算得到相应的功率为 2.1 瓦． ①图 b 中电流表的示数为安；②求小灯正常发光时电源电压 U ．；③说明判定小灯正常发光的方法，并求小灯的额定电功率 P 额= ．（求解电源电压及小灯的额定电功率需要写出解答过程）9. 小明在做“测定小灯泡的电功率”的实验时，实验器材齐全并完好，其中：电源电压为 4.5 伏且不变，待测小灯泡 L 标有“2.5V ”字样，滑动变阻器 R p 有“20Ω 2A ”和“50Ω 1A ”两种规格可选．他正确串联实验器材，闭合电键，逐步移动滑片 P 的位置，并观察电压表的示数，当电压表的示数分别高于、等于、低于 2.5 伏时，分别观察电流表的示数，并将实验数据记录在如表中．①请画出小明同学连接的实验电路图.②小明实验中选用的滑动变阻器的规格为，理由是 ．③请根据相关信息计算出小灯泡 L 的额定功率．（需写出计算过程）．10. 甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率，乙同学要测定一个未知电阻的阻值，他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材．他们都正确连接电路并规范地进行实验．闭合电键，他们各自将数据记录在表三、表四的序号 1 中．接着他们移动变阻器滑片的位置．又记录了两组数据在表格中（未全）．其中 甲同学在读取序号 2 的数据时，滑恰好在变阻器的中点处，又记录了两组数据在表格中（未全）．其中甲同学在读数序号 2 的数据时，滑片恰好在变阻器的中点处（连入电路的阻值为最大值的一半）；乙同学的读取序号 3 的数据时，滑片处在变阻器的另一端．表三（甲同学）表四（乙同学）（1） 表三序号 3 中灯泡的亮度比正常发光时（选填“亮”或“暗”）．表四中进行 3 次实验的目的是为了（选填“寻找普通规律”或“减小误差”）．（2） 表三种所确定额数据是 、 ，表四中所缺的数据是 、 ．11. 小红、小华两位同学做“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验．现有如下器材：电压 为 3伏、6 伏的电源各一个，标有“10Ω 1A”、“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个，标有“2.5V”字样的小灯泡，待测电阻及其它所需器材．他们各自选择不同电源、不同变阻器后，正确连接电路，实验步骤正确，闭合电 键后，将电流表的示数记录在各自表格的序号 1 中．接着各自移动变阻器的滑片，两位同学发现电流表示数都为 0.24 安时，其中一位同学所做实验的小灯泡恰好正常发光．他们继续完成实验，并记录了相应的实验数据．表一、表二 分别是他们的部分数据，其中一位同学将变阻器滑片移动到阻值最小处时记录了实验序号 3 的数据． 表一 小红表二 小华①实验“测定小灯泡的电功率”是哪位同学所做？求出小灯泡的额定功率．②小红同学实验时所选电源电压为多少伏？简述理由．③请将表一、表二填写完整．12.甲、乙两同学用相同的器材进行“测定小灯泡额定功率”的实验．实验器材有：4.5 伏的电源、标有“3.8 伏”字样的小灯泡、标有“5 欧 3 安”的滑动变阻器、表盘如图所示的电压表和电流表、电键及导线若干．甲同学正确连接电路，实验步骤正确，移动滑片发现无法精确测出额定电压．于是他对电路进行了适当的调整，并将滑片置于变阻器的一端，闭合电键，电压表示数为 1.4 伏．乙同学按照甲同学调整后的电路连接，然后将滑片置于变阻器的一端，闭合电键，电流表示数为 0.32 安．接着，他们均将变阻器的滑片移动至小灯正常发光，经对比后发现两个电流表示数变化量的大小恰好相等．（1）画出甲同学调整后的实验电路图．（2）求小灯正常发光时的电流及额定功率．（保留计算过程）13.小王作“测定小灯泡的电功率”实验，现有若干节蓄电池（每节电压2V），待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.25A”（额定功率在 0.5 瓦～1.5 瓦之间）字样清晰可见．他正确串联实验器材，然后，将滑动变阻器的滑片移至一端，然后，将电压表并联在电路中，闭合电键后，发现小灯泡发出昏暗的光，他移动变阻器的滑片移到另一端，小灯不发光．①出现上述实验想象的原因是：（a）（b）②小王找到原因后，仍使用原来的小灯泡并适当调整实验器材，重新正确进行实验，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片至小灯小灯正常发光时．变阻器进入电路的电阻恰好为最大阻值的一半，但此时无法从电压表 V 上精确读出额定电压，他在电路中再连接一个电压表 V′，小灯正常发光时，记下了此时电压表V′和电流表的示数并相乘，得到的电功率为0.55瓦，请根据相关信息求出小灯泡的额定功率．（需写出计算过程）14.小嘉做“测定小灯泡的电功率”实验，小灯的额定电压可能为 2.2 伏或3.8 伏，且额定功率小于 1 瓦．实验室提供了电压为 2 伏的电池若干节．她正确连接电路，并将滑片移到滑动变阻器的一端，闭合电键观察到电压表的示数如图（a）所示，小灯的亮度很暗．然后她将变阻器的滑片向另一端移动，观察到电流表示数变小；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图（b）、（c）所示．①小嘉在器材选择和在操作过程中均存在问题，她在操作过程中存在的问题是；图（a）中电压表的读数为．②小嘉改正了上述问题，重新设计电路进行实验．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，求小灯泡额定功率．15.甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，实验用到的器材包括：电源电压 3 伏和6 伏各一个，标有“5Ω2A”和“20Ω 2A”字样的滑动变阻器各一个，标有“2.2V”和“3.8V”字样的待测小灯各一个，以及电流表、电压表、电键和导线．他们各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材连接电路进行实验，闭合电键后，甲同学发现无论怎样移动变阻器的滑片，小灯均不能正常发光，讨论后，两位同学决定互换电源，并重新连接电路进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置都在中点附近，且电压表示数相同，其中一个电流表示数为 0.22A．①请画出甲同学的实验电路图（用2B铅笔在答题纸上相应位置作图）；②小灯正常发光时，甲同学所用的电源电压为伏，滑动变阻器的规格为；③乙同学选用小灯泡的额定功率为（通过计算说明）．16.李清同学在做电学实验时，发现一小灯泡额定电压模糊不清，老师告诉他此小灯的额定功率是 0.5 瓦．李清同学为了确定该灯的额定电压，他选取了电源（4.5 伏）、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和若干导线，并参照“测小灯泡电功率”的实验电路进行实验．他正确连接电路，实验操作规范，闭合电键后观察到小灯发光较暗，此时电压表和电流表的示数分别为 1.3 伏和0.16 安．他继续实验，发现当把滑动变阻器的滑片移至中点时，小灯功率刚好为 0.5 瓦．①实验所用的变阻器最大阻值是欧．②请求出该实验中所用小灯泡的额定电压．（保留计算过程）．参考答案1．他正确连接电路，说明电压表并联在灯的两端：如果是灯断路，则电压表与电源仍连通，电压表示数为电源电压，不符合题意；如果是电压表断路，电压表示数始终为 0，不符合题意；故只能是变阻器电阻丝在 A 端至约四分之一变阻器长度之间的某个位置有断点，导致电路断路；在这个断点之外电路是连通的，故出现题中的现象，所以，发现电压表示数比滑片在 A 端时逐渐减小约 1 伏后突然变成 0 伏．将滑片往回移动一点，电压表恢复到前面示数．小徐同学思考后判断是滑动变阻器发生断路故障；①电压表并联在灯的两端，实验时，他将滑动变阻器的滑片置于 A 端，如图（a）所示．闭合电键后，发现电压表的示数如图（b）所示，小灯发出明亮的光，说明此时电路中电流过大，变阻器接入电路中的电阻为 0，接着他移动滑片，继续实验，当他将滑片移动至距离 A 端约四分之一变阻器长度过程中，发现电压表示数比滑片在 A 端时逐渐减小约 1 伏后突然变成 0 伏．由此说明将滑动变阻器的滑片置于 A 端时，电压表的示数只能按大量程读数，分度值为0.5V，示数为 4.5V（否则按小量程读数，电压表示数为0.9V＜1V）；即电源电压为4.5V；②因变阻器的规格为“10Ω1A”，即允许通过的最大电流为 1A，故小灯正常发光，此时电流表示数如图（c）所示，图中电流表只能选用小量程，分度值为 0.3A；③小灯泡的额定功率P=UI=3V×0.3A=0.9W；④变阻器电阻丝的断点在 A﹣四分之一电阻丝之间，故断点至B 端的电阻丝阻值至少为×10Ω=7.5Ω，因灯的额定电压为 3V，当变阻器分去 U滑=U﹣U额=4.5V﹣3V=1.5V 的电压时，灯正常发光，此时变阻器连入电路中的电阻大小：R滑==5Ω＜7.5Ω，故发现问题后对电路做出的调整是：将滑动变阻器 A 端接线改接到 B 端，可使灯正常发光，可测量灯的额定电功率．故答案为：滑动变阻器．①4.5；②0.3；③0.9；④将滑动变阻器A 端接线改接到B 端．2．（1）0~0.6安；小灯不发光，I＜I额＝0.2安。
2019年中考物理实验专题复习—— 测定“小灯泡电功率”的实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——测定“小灯泡电功率”的实验答案解析1．（2018.宜宾）如图（a）是测定“小灯泡电功率”的实验线路图，电源电压为3.0V保持不变，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．电流表有0﹣0.6A和0﹣3A两个量程，电压表有0﹣3V和0﹣15V两个量程。
（1）在连接电路过程中开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端，电压表的量程应选0﹣3V；（2）按所选量程连接电压表，闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图（b）电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向B（选填“A”或“B“）端移动，使电压表的示数为2.5V；（3）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（c）所示的U﹣I 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 1.0W；（4）实验室中实际提供的电压表内阻并非无穷大有明显的电流通过，实验中灯泡两端电压达到2.5V时，额定功率的测量值大于真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）若在实验中连接好电路并闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写出一种即可）。
【解答】解：（1）在连接电路过程中开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于阻值最大处，即A端，灯的额定电压为2.5V，故电压表的量程应选0﹣3V；（2）按所选量程连接电压表，闭合开关，移动滑片P到某一点时，图中电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表示数为2.2V，小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向B端移动，直到电压表示数为额定电压为2.5V；（3）根据绘制成图（c）所示的U﹣I图象，灯在2.5V电压下的电流为0.4A，小灯泡的额定功率是：P=UI=2.5V×0.4A=1.0W；（4）实验室中实际提供的电压表内阻并非无穷大有明显的电流通过，电压表与灯并联，电流表测并联的总电流，根据并联电路电流的规律，电流表示数大于灯的实际电流，实验中灯泡两端电压达到2.5V时（测量准确），根据P=UI，额定功率的测量值大于真实值；（5）经分析，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路。
2019年中考物理试题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019长沙，21）小海同学用如图1所示的实验器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你在图1中用笔画线代替导线，帮小海把电路连接完整；（2）小海把滑片移到最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表的示数接近电源电压。
为了排除故障，小海接下来的操作合理的是（选填字母符号）A．拧紧小灯泡和它两端的接线柱B．拧紧开关两端的接线柱C．检查滑动变阻器是否短路（3）排除故障后，小海选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。
粗心的小海把三次数据随手写在草稿纸上（如图2）而没有填写在对应的表格中。
请你帮助小海计算出小灯泡的额定功率为W。
2.(2019荆门，33)为了测量一个小灯泡的额定功率和电阻，现提供的器材如下：A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约几欧）；B电流表（0－0.6A－3A）；C电压表（0－3V－15V）；D滑动变阻器（10Ω1A）；E滑动变阻器（50Ω0.3A）；F滑动变阻器（500Ω0.1A）；G电源（3V），H导线若干（1）滑动变阻器应选（填器材前的序号）。
（2）选出合适的滑动变阻器后，按如图甲所示的电路，将乙图中的实验器材用导线连接起来，其中有一处连接错误，错误的地方是。
（3）改正错误后，移动滑片，读取多组电压表的示数U、电流表示数I的值，记录在列表中，然后在坐标纸上描点作出I-U关系图，如图丙所示。
（4）通过丙图可得小灯泡的额定功率为W，此时电阻为Ω。
3.（2019黔西南，20）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。
于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V 的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
2019届中考物理考点跟进专题复习训练：《测量小灯泡的电功率》(含详细解析)
卷I案1.A2.C3.C4.C5.(9)在不同电压下； (10) P＝UI； (11)略(12)0.75； (13)0.672 (14)暗。
6.（1）灯处断路（2）① 0.2② 0.757.C8.B9.A10.C11.(1)ab段电路发生了断路 (2)将滑动变阻器的阻值放在最大12.4 1.7613.电流表的正负接线柱接反了；电压表的量程选小了；滑动变阻器接线柱接错了14.（1）R2 (2)C (3)0.515.（1）3 （2）温度降低，电阻变小变大（3）816.：（1）3；（2）略；（3）0.3，1.1417.（１） P=UI, （２）略（３）断开，右（４）３．８，１．１４，（５）暗18.4019.4020.（2）1.2、0.4、0.48（3）增大（4）A21.【解析】试题分析：（1）为防止电路中电流过大，在连接电路时，开关应该断开；（2）电压表并联在电路中，电流表串联在电路中；（3）小灯泡两端的电压等于额定电压，测出电流才能计算出小灯泡的额定电压，根据串分压的知识判断滑动变阻器滑片的移动方向；在进行电流表的读数时，注意量程和分度值，将电压和电流代入公式P=UI便可计算出小灯泡的额定功率．（1）在连接电路过程中开关应该处于断开状态；（2）由图知，由于a导线的存在，电流不经过电流表而形成了回路，所以应去掉a；（3）电压表示数为3V，小于额定电压，所以应减小滑动变阻器的阻值减少分得的电压，滑片应向A端移动；当灯泡两端的电压等于额定电压3.8V时，小灯泡正常发光；由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0. 02A，所以电流表的读数为0.3A，P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．考点：电功率的测量点评：此题是测量小灯泡的额定功率，考查了对额定电压、额定功率的理解，同时考查了有关电路的分析及滑动变阻器的使用，考查内容很典型，一定要掌握22.【解析】试题分析：（1）测量小灯泡的电功率的时候，电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联．电压表并联在灯泡两端；实验前，为防止发生短路，滑动变阻器的滑片要滑到阻值最大处，滑片滑动过程中，要注意电压表的示数，直到电压表的示数等于灯泡的额定电压，此时，读出电流表的示数，根据公式P=UI可求灯泡的电功率；（2）根据公式P=可知，只要直到消耗的电能和工作时间即可，消耗的电能可以从电能表显示的示数读出，时间可以用秒表来测量（1）从正极开始依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表，回到负极，电压表并联在灯泡的两端，如图：测量电功率的实验原理是P=UI；实验前，滑动变阻器滑片P应移至A端；当测量小灯泡额定功率时，应注意观察电压表的示数，并移动滑动变阻器滑片P，使电压表的示数等于灯泡的额定电压；如图2所示，电流表的量程为0﹣0.6A；所以灯泡正常发光时电流表示数为0.5A；（2）在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是秒表；测量时关闭其它用电器，只让电炉单独工作，根据公式P=可知，需要测量的物理量有电能表表盘转动的圈数和电炉通电时间考点：探究用电器的电功率实验点评：本题考查电功率的测量实验，实验过程中一定要注意电流表、电压表的量程和滑动变阻器的滑片位置，还要知道电能表的读数方法，难点是连接实物图，这也是整个初中物理的难点23.【解析】试题分析：（1）掌握电压表的连接方法，根据小灯泡的额定电压选择电压表的量程；（2）根据电流表、灯泡的现象判断出电路断路，根据电压表的示数判断与电压表并联的电路断路；（3）确定电压表的量程和分度值，读出电压值，根据串分压的知识判断滑动变阻器阻值的变化，得出滑片的移动方向；（4）从图象中确定额定电压及对应的电流值，根据公式P=UI计算出额定功率；（5）要探究电流和电压的关系，应使电阻不变；（6）根据焦耳定律结合串联电路电流及电阻的关系进行判断．（1）将电压表并联在灯泡的两端，灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V，所以电压表应选择0～3V的量程，如图所示：；（2）闭合开关后，灯泡不亮，电流表指针几乎不动，可见某处发生了断路，电压表有示数且接近电源电压，说明与电压表并联的灯泡断路；（3）由图乙知，电压表量程应选择0～3V，分度值为0.1V，所以电压表示数为2.2V，低于额定电压，所以应减小滑动变阻器的阻值，滑动变阻器滑片应向B端移动，使电压表的示数等于2.5V；（4）由图象知，当电压为2.5V时，电流表示数为0.3A，所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以I﹣U图象不是直线；（5）若想接着探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，所以还需补充定值电阻；（6）PB部分和PC部分串联，根据Q=I2Rt，两部分的电流相同，通电时间相同，由于PB的电阻大于PC的电阻，所以PB部分产生的热量多，比较热．考点：探究用电器的电功率实验点评：此题是“测量小灯泡功率”的实验，考查了有关电压表的连接及读数，电路故障的分析，同时考查了灯丝电阻与温度的关系及焦耳定律的应用，还考查了电阻和电功率的计算，考查得比较全面．24.【解析】试题分析：（1）由电路图可知，闭合开关前，滑片应移到最左端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）闭合开关，灯泡不亮，可能是灯泡短路或电路存在断路，电流表指针几乎不动，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的灯泡断路．（3）由图象可知，灯泡额定电压 2.5V所对应的电流为0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由图象可知，随电压增大，灯泡电阻增大．考点：探究用电器的电功率实验点评：本题考查了实验注意事项、电路故障分析、求灯泡额定功率、分析灯泡电阻变化规律等；掌握基础知识是正确解题的关键；要掌握应用图象法处理实验数据的方法25.【解析】试题分析：（1）根据实验电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示．（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．（3）由图3所示电压表可知，电压表指针反向偏转，这是由于电压表正负接线柱接反造成的，故D正确．（4）利用图示电路结构可以测出灯泡正常发光时的电流与电压，由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电阻．考点：探究用电器的电功率实验点评：本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、实验电路作用分析等问题，练级实物电路图时要注意电表正负接线柱不要接反，注意滑动变阻器的接法26.【解析】试题分析：（1）掌握电路的连接，电压表与灯泡并联，滑动变阻器、灯泡、电流表串联；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处；（3）根据图丙读出电压表的示数，结合图象确定电流值，从而根据公式R=求出电阻值；（4）由图象乙，确定当电压为2.5V时的电流值，根据公式P=UI计算出电功率．（1）电压表应与灯泡并联，而现在电压表串联在了电路中，所以应把灯泡右边的导线与电压表并联，电路如图所示：；（2）由图知，滑动变阻器接了下面左边一个接线柱，所以在闭合开关前，滑片应移至最右端，使其阻值最大；（3）由图丙知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，所以电压表的示数为1.5V，由图乙知，当电压为1.5V时，电流值为0.2A，所以R===7.5Ω；（4）小灯泡的额定电压为 2.5V，由图乙知，当电压为 2.5V时，电流值为0.25A，所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；考点：探究用电器的电功率实验点评：此题是测量小灯泡的电功率，考查了有关电路的连接、电压表的读数、电阻的计算、电功率的计算，关键是根据图象乙能够确定与电压相应的电流值27.【解析】试题分析：（1）灯泡正常发光时电流约为I===0.25A，则电流表选0～0.6A量程，当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，则滑动变阻器应接右下接线柱B，把电流表、滑动变阻器串联接入电路，电路图如图所示．（2）由图乙所示电压表可知，其量程为0～3V量程，分度值是0.1V，其示数为2.2V，小于灯泡额定电压，要测量小灯泡的额定功率，应减小滑动变阻器分压，减小滑动变阻器接入电路的阻值，使灯泡两端电压变大，由电路图可知，应把滑动变阻器的滑片P向B端移动，使电压表的示数为2.5V．（3）由I﹣U图象可知，灯泡额定电压2.5V所对应的电流是0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由I﹣U图象可知，随灯泡电压的增大，灯泡电流增大，灯泡实际功率P=UI增大．（4）连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明连接电路时，没有断开开关；灯泡发出明亮耀眼的光，说明电路电流很大，电路电阻很小，连接电路时，滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处．考点：探究用电器的电功率实验点评：本题考查了连接实物电路图、电表读数、滑动变阻器的调节、求灯泡额定功率、连接电路时的注意事项等，对电表进行多读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．28.【解析】试题分析：（1）掌握滑动变阻器的连接方式：一上一下；若接上面两个接线柱，相当于接入的电阻为零，若接下面两个接线柱，则相当于接入一个等于滑动变阻器最大阻值的定值电阻；（2）掌握电压表和滑动变阻器的连接，根据电源电压和灯泡的额定电压确定电压表的量程，滑动变阻器与灯泡串联，并要接一上一下；（3）（4）确定电流表的量程和分度值，然后读出数据，根据公式P=UI计算出灯泡的功率；（5）根据灯丝电阻随温度的升高而增大进行分析．（1）由题意知，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P的位置，电流表和电压表的示数总保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则说明滑动变阻器接了下面两个接线柱；（2）电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表可选择0～3V的量程，与灯泡并联；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，则滑动变阻器的阻值应变小，所以应接下面右边的接线柱B，如图所示：；（3）（4）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0、02A，所以示数为0.26A，则P=UI=2V×0.26A=0.52W；（5）R1===7.7Ω，R2===8.3Ω，R3===8.8Ω；由电阻值及表格中数据知，随着电压和电流的增大，灯丝的温度升高，则电阻也增大，则说明灯丝电阻变化的原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．考点：电功率的测量点评：此题是“测量小灯泡电功率”的实验，考查了电压表和滑动变阻器的连接及使用，同时考查了电流表的读数及电功率的计算，还考查了灯丝电阻与温度的关系，考查得比较全面．29.【解析】（1）为保护电路中的电表，连接电路时开关应该处于断开状态；变阻器应调到电阻最大处，即滑片移动到A点；（2）由于小灯泡额定电压为2.5V，故电压表用3V量程就可以了，用15V量程就太大了；（3）小灯泡的额定功率是第二组数据对应的电流与电压，故P额=UI=2.5V×0.20A=0.5W，其亮度随功率的增加而变亮。
2019中考物理专项练习-测量小灯泡的电功率.doc
2019中考物理专项练习-测量小灯泡的电功率注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！知识要点测量小灯泡的电功率的方法和原理：根据P=IU，要测量小灯泡的电功率，需要测量通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，这就需要电流表和小灯泡串联，电压表并联在小灯泡两端，要测量小灯泡在不同电压下的电功率，就需要滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器的滑片位置，改变小灯泡两端的电压和小灯泡中的电流，实验电路图如下图。
典型例题例1、在“测量小灯泡电阻”和“测小灯泡功率”〔小灯泡的额定电压为2.5V〕两个实验中：〔1〕都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是______________；后者的目的是___________。
〔2〕下表是李烁“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额=_______________W。
〔3〕同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据李烁的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式，求出小灯泡的额定功率P额'，请用这种方法根据表格中的数据算出P额'〔要求有必要的计算过程〕，将P额和P额'进行比较，并分析说明产生这种差异的根本原因。
解：〔1〕用电压表和电流表测小灯泡的电阻和电功率，测量电路和方法完全相同，前者利用计算灯泡的电阻，后者利用P=IU计算灯泡的功率，测量过程中都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是进行多次测量，求电阻的平均值，减小测量的误差；后者的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率，并加以比较，寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系。
〔2〕小灯泡的额定电压为2.5V，由实验数据知道，灯泡两端电压等于额定电压时，通过灯泡的电流为0.22A，小灯泡的额定功率P额=IU额=0.22A×2.5V=0.55W。
〔3〕根据实验测得的数据，U1=3V时，I1=0.25A，此时灯泡的电阻，小灯泡的额定功率，P额'＜P额，原因是灯丝的电阻受温度的影响，电压高时，灯丝温度高，测得的电阻偏大，由可知计算出的P额'值偏小，假设选择U3=2V、I3=0.20A计算电阻R3，由计算出的P额'值将偏大。
2019年中考物理试题专题训练——电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理试题专题训练一一电功率实验专题1.（2019遂宁，23）在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压 2.5V 的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。
泡变亮）。
（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是 __________（3）改正错误后进行实验， 移动滑动变阻器的滑片到某一位置,若要测量小灯泡的额定功率， 滑动变阻器的滑片 P 应向 ________ 端移动（选填“A ”或“ B ”）。
（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I -U 图象，则小灯泡额定功率是 _________ W o （5）根据小灯泡的 I -U 图象计算岀不冋电压下灯丝电阻值不冋，原因是灯丝电阻随的变化而变化。
U（6）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻R L ,再根据P = 计算灯泡的额定功率。
K L按此方案算出灯泡的额定功率比真实值 _________ （选填“偏大”或“偏小”）。
2. （2019凉山州，30）某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验，电路如图甲所示，已知 电源电压为3V ，小灯泡的额定电压为 2.5V 。
（1） 闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置于 ______ （选填“ A ”或“B”）端，目的是 ______ （2） 实验中，闭合开关，发现电压表指针反偏，其原因是 ____________________ 。
（3） 排除电路故障后，闭合开关，移动滑片 P 到某位置时，电压表的示数为 2.2V ,若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向 _______ （选填“ A ”或“ B”）端移动；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为 _________ A ，则小灯泡的额定功率为 _______ W o（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片 3V •断开开关，经检查，各电压表的示数如图乙所示;ioP 向右移动时小灯3. （2019达州，23）实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为 2.5V 的待测小灯泡（电阻约为10Q ）、滑动（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）。
测量小灯泡电功率 专题训练
专题训练:测量小灯泡电功率[知识点梳理]实验目的: ①学会用电压表、电流表测定小灯泡的功率；②会测量小灯泡额定功率和实际功率。
实验原理：P=UI 测出小灯泡的电压U和电流I，利用公式P=UI计算求得电功率。
实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线等。
实验电路图及表格实验步骤：1．实验前准备：检查仪器是否齐全，规格是否合乎要求，查看小灯泡的额定电压U额；2．按电路图连电路，查无误，闭合开关，进行实验；3．调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为U额，记录电流表示数I额；4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于1.2U额，记下电压表、电流表的示数，并观察小灯泡发光情况；5．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于U额，记下电压表，电流表的示数，并观察小灯泡发光情况；6．断开开关，计算电功率值填入表格。
数据分析，总结结论(1)分析数据知，实际功率随实际电压改变而改变；(2)灯泡的亮度了取决于灯泡的实际功率，实际功率越大灯泡越亮。
注意事项1．仪器选择：①电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。
例如：U额=2.5V，至少要选择2节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。
②电压表的量程应大于U额，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如U额=2.5V的小灯泡电压表量程选0—3V，电流表选0—0.6A的量程。
③滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。
2．连电路时注意事项：同伏安法测电阻。
[典型例题][例题1] 小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图左所示．（1）按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）（2）开关闭合前，滑片P应移到（填“a”或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为Ω．（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：．（4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数；②用原理计算出小灯泡的额定电功率．[例题2] 在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A”、“50Ω，5A”的滑动变阻器．电源电压6V．（1）本次实验中应选择规格为的滑动变阻器；图（a）已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．在连接电路前，开关要．正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至端（填“A”或“B”）．（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b）所示，产生故障的原因可能是，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数2.5 V时，电流表的示数如图（c）所示为A，小灯泡的额定功率是W．不改变这个电路，还可以完成的实验有：（写出一个即可）．[例题3] 在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为Ω。
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2019年中考必备之微测试专题23：测小灯泡的电功率考试时间：20分钟学校:___________姓名：___________班级：___________一、实验题1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为，小灯泡电阻约为。
请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整_______要求滑片向左移动时电流表示数变小；小天同学在连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的操作错误是______；改正错误后继续实验，移动滑动变阻器滑片到某点，电压表示数为，要使小灯泡正常发光，滑动变阳器滑片应向______选填“左”、“右”移动滑片，同时眼睛视线应注意观察______的示数，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数为，则小灯泡的额定功率是______W；记下多组对应电流表和电压表示数，绘制出如图乙所示的图象，由图象可知用此实验装置______选填“可以”或“不可以”做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系“的实验。
2．小灯泡上标有“”字样，现在要测量它的额定功率。
请你设计并在方框内画出该实验电路图。
___________按电路图连接实物时，开关应______，滑动变阻器的滑片滑到______处，起到保护电路的作用。
当电压表示数为时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率______W。
3．小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“”的小灯泡、电源电压不变、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为的定值电阻、导线若干。
她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。
该实验的原理是______。
小珍连接电路时，开关处于______状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最______选填“左”或“右”端。
闭合开关S，将拨到触点______选填“a”或“b”，移动滑片P，使电压表的示数为______V。
在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为______V；通过计算可知小灯泡的额定功率是______W。
2019年中考复习试题——测量小灯泡的电功率
2019年中考复习题——测量小灯泡的电功率1．（2018年遵义）在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：电源（电压恒为4.5V）、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”、开关各一个，定值电阻三个（10Ω、20Ω、30Ω）、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。
要求：滑动变阻器滑片向（2）电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片进行多次实验，并将其中三次数据记录在表格中，根据数据求出小灯泡的额定功率为W。
（3）上述实验结束后，小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”，他将小灯泡取下后，按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入电路，为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，应在电路中再串联一个阻值范围为Ω至Ω的电阻Rˊ。
2．（2017年贵州安顺）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、、导线若干．她根据所给两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．（1）请你将图甲中电路图补充完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值的位置．（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V 1的示数为V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是V．（4）小灯泡的额定功率为W．（5）她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为A时，再读出电流表A1的示数，才能计算小灯泡的额定功率．3．（2017年贵阳）在“测量小灯泡电功率”的实验中，小宏设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）连接电路时，开关应处于状态．（2）通电后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置．小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器两个接线柱上．（填写字母）（3）改造错误后，小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．（4）在进行误差分析时，老师说：虽然电压表内部电阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏（选填：“大”或“小”），原因是．4．（2017年六盘水）下列为“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）（1）请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙电路连接完整．（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）．（3）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1V，小灯泡实际亮度偏（选填“亮”或“暗”）；为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向移动（选填“C”或“D”）．（4）灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，其示数为A，小灯泡的额定功率为．（5）利用图乙所示的装置，还能完成初中物理电学中的实验．5．（2017年贵州黔东南）在测定”小灯泡电功率“的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．（1）连接电路时开关应．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数原因可能是．（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙示数，为V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向（选填”A“或”B“）端移动，使电压表的示数为2.5V．（5）移动滑片P，记下多组电压表和电流表示数，并绘制图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，请认真观察图丙，你还有什么发现（写出其中一条）．6．（2017黔西南12分）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，提供的器材有：额定电压为3.8V的小灯泡、“10Ω1A”的滑动变阻器、四节新干电池等．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大．（2）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动，直至电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W．（3）实验过程中，小灯泡突然不亮，两电表均无示数．为了查找故障，小明将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则出现故障的原因可能是．7. （2017贵州铜仁）小华在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。
【2019最新】中考物理二轮复习专题卷：测量小灯泡的电功率(31页,含答案和解析)
【2019最新】中考物理二轮复习专题卷：测量小灯泡的电功率（31页，含答案和解析）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、小明“测量小灯泡的电功率”，根据如图所示的电路连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但为超出量程，则产生这一现象的原因可能是A．小灯泡发生短路B．小灯泡发生了断路C．滑动变阻器发生了短路D．滑动变阻器的滑片接触不良2、小宇同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，他设计了下列四个电路图。
图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是：3、某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。
电路中电源电压保持4.5 V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样。
闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示。
下列说法错误的是A．灯泡的额定功率为1 W B．灯泡正常发光时的电阻为9ΩC．灯泡的实际功率为0.64W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:74、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？A.电流表、滑动变阻器、一个小灯泡；B电压表.、滑动变阻器、几个小灯泡；C.电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D.电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡5、在“测定小灯泡的电功率”的实验中：①实验目的：测定小灯泡（9）的电功率。
②实验原理：（10）。
③实验前，小华同学观察小灯泡的额定电压为2.5伏，实验电路图如图15所示，在图中标上电流表和电压表的正、负接线柱。
(用“+”表示正接线柱，用“-” 表示负接线柱) （11）。
（用2B铅笔在答题纸相应位置的图上标上“+”和“-”）④闭合电键S，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况。
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2019年中考物理试题专题训练——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019孝感，15）某班同学分成两个小组做了以下不同的实验：（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电略连接如图所示。
①开关闭合后，会发现（选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；②将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是（填写选项前的字母序号）A：小灯泡断路B：小灯泡的实际功率太小③继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到 3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率（选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。
（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R＝10Ω。
①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为A，灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为A；③灯泡的额定功率为W。
2.（2019毕节，22）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“A”或“B”）端。
（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是。
（3）小杨同学纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是。
（4）为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节滑动变阻器，，读出并记录电流表的示数。
（5）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为W。
3.（2019巴彦淖尔，11）在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是，经分析有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。
（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I ﹣U图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而，滑动变阻器的规格应选择。
A.10Ω1AB.15Ω1AC.25Ω1AD.30Ω1A（3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法（选填“合理”或“不合理”），理由是。
4.（2019黔东南，20）小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。
于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V 的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。
原因是他把滑动变阻器的（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越（选填“大”或“小”）；（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似；（5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了的影响。
5.（2019辽阳，32）聪聪在实验室中找到学生电源，四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），“25Ω1A"的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验。
（一）探究“电流与电阻的关系”（1）如图甲是聪聪连接的电路，还有一根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并保证连接这根导线后滑动变阻器的滑片位于阻值最大处；（2）正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数极大、可能是定值电阻发生了（填“短路”或“断路”）。
（3）实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源的电压值不应超过V。
（4）正确完成四次实验后，可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成。
（5）聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老师告诉他不可以，原因是。
（二）测量滑动变阻器R2的最大阻值，（1）聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器的的滑片调至最右端，闭合开关，适当调节的的阻值，电流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为A，R2的最大阻值为Ω。
（2）实验中至少需要测量三组数据，目的是（填“寻找普遍规律”或"减小误差”）。
（三）聪聪又找来最大阻值为30Ω的滑动变阻器R3和最大阻值为20Ω的滑动变阻器R4，利用学生电源（电压调为12V不变），设计了如图丁所示电路，测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率，清将他的实验过程补充完整：（1）只闭合开关S、S2，将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为V，此时灯泡正常发光。
（2）保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合关S、S1，读出电压表的示数为7V。
（3）灯泡的额定功率P额= W。
6.（2019宜宾，16）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10Ω）、滑动变阻器两个（R甲：“10Ω1A”；R乙：“50Ω0.5A”）、开关S、导线若干。
（1）该实验的原理是电功率P=________；（2）实验中，应选用的滑动变阻器是________（选填“R甲’或“R乙”）；（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在图甲的虚线框内；（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如图乙所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为________Ω（保留到小数点后一位）；（5）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U1。
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S1接a，读出此时电压表示数为U2。
则小灯泡额定功率P额=________（用R0、U1、U2表示）。
7.（2019齐齐哈尔，26）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小丹设计了如图甲所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，电源是由2节新干电池串联组成。
（1）用笔画线代替导线，帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整。
（要求导线不交叉）（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于端（填字母）。
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是。
（4）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表示数如图丙所示为A，则小灯泡的额定功率为W，此时灯丝的电阻为Ω。
（5）小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率，滑动变阻器的滑片应向端调节（填字母），观察到小灯泡变亮。
（6）表是小丹根据实验测得的多组数据，她通过分析数据发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，则影响小灯泡灯丝电阻变化的主要因素是。
（7）小丹经过思考，发现用两只电流表和一个阻值为R2的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率，她设计的电路如图丁所示，具体操作是：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数为I2则小灯泡额定功率的表达式为P m（用I1、I2、R0表示）8.(2019宁夏,20)小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）图16甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数．则可能的故障是________________________________________。
（3）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中。
当电压表示数为1.7V时，电流表示数如图16乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整。
（4）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是：________________。
（5）实验中小灯泡的电阻变化的原因是________________________________。
（6）此实验中将小灯泡换成5Ω、l0Ω、20Ω的定值电阻还能完成的探究实验是：________________________。
9.（2019广东，24）在“测量小灯泡的电功率”实验中，要求用滑动变阻器控制电路，分别测出小灯泡在额定电压、约为额定电压的和约高出额定电压的时的电功率，并比较这三种情况下小灯泡的亮度。
（1）先根据实验的要求设计电路图，如图所示，其中甲是表，乙是表。
（2）实验时有如下器材：“2.5V 0.75W”小灯泡一只、电压为6V的电源、电流表、电压表、导线若干条、开关、滑动变阻器R1（10Ω2A）和R2（50Ω1A）。
根据实验要求应选用滑动变阻器。
（3）根据实验要求，设计并填写实验记录表内的7个空格。
10.（2019安顺，16）小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（选填“A”或“B”）A．“10Ω5A”的滑动变阻器B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是。