人教版九年级化学第八单元课题1金属材料

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人教九年级化学同步练习及答案第八单元 课题1 金属材料

人教九年级化学同步练习及答案第八单元 课题1 金属材料

第八单元金属和金属材料课题1金属材料知能演练提升1.常温下为液态的金属是()A.汞B.金C.银D.铝2.铝合金因有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点,使其成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料。

这与铝合金的下列物理性质无关的是()A.较小的密度B.较大的硬度C.良好的导电性D.较好的延展性3.下列关于合金的说法正确的是()A.合金不属于金属材料B.合金的硬度一般比各成分金属的大C.合金属于金属单质D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属4.★下列关于金属的说法正确的是()A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁B.金延展性很好,所以可以用来制作首饰C.日常使用的铁制品为纯铁D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝5.在高铁建设中使用了大量的优质钢材。

关于钢的说法不正确的是()A.钢是纯净物B.钢是铁合金C.钢的含碳量低于生铁D.钢的许多性能优于生铁6.下列说法正确的是()A.铝是人类最早利用的金属材料B.铜是目前世界上年产量最高的金属C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在D.日常使用的金属材料大多数是合金7.(2020河南中考)金属材料在生产、生活中使用广泛。

下列金属的用途利用了金属导电性的是()A.铜制电线B.铁制铁锅C.金制项链D.铝制饮料罐8.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。

(1)地壳中含量最高的金属元素是。

(2)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有。

(3)日常使用的金属材料多数属于合金,下表列出了一些常见合金的主要成分和性质。

由上表推断,与组成合金的纯金属相比,合金的优点一般有(填序号)。

①强度更低②硬度更大③熔点更高④抗腐蚀性更好9.★1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打(Na2CO3)中得到一种金属。

他对新金属做了如下实验:取一块该金属,用小刀切下一小块,表面呈银白色,将其投入水中,它浮在水面上,与水发生剧烈反应,且在水面上急速游动,发出嘶嘶声,并立刻熔化成一个闪亮的小球,逐渐缩小,最后完全消失,得到氢氧化钠溶液。

初三下册化学第8单元知识点:课题1金属材料

初三下册化学第8单元知识点:课题1金属材料

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人教版九年级化学下册作业课件 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第2课时 合金 (3)

人教版九年级化学下册作业课件 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 第2课时 合金 (3)
A.制备镁锂合金的过程需要加热,属于化学变化 B.镁锂合金中镁、锂原子不再运动 C.可以用于制造卫星,减轻卫星重量 D.镁锂合金是金属氧化物
13.焊锡是锡、铅的合金,常用于集成电路板上细小金属线之间的焊接。人们发 现即使电路板上某些零部件出了毛病,但连接线头的焊锡却依然牢固(因为合金的 __硬__度__ 比组成它的纯金属大)、且表面光亮如初(因为合金的 __抗__腐__蚀__性___ 比组成它 的纯金属强);若要卸下某个零部件,只要将电烙铁接触焊锡处,焊锡立马熔化,线 头断开(因为合金的 _熔__点___ 比组成它的纯金属低)。
知识点❷:常见的合金 5.(1)生铁和钢都是 __铁__ 的合金,主要是由于其 _含__碳__量___ 不同,它们的性能不 同。 (2)钛合金具有熔点 _高___、密度 _小___、可塑性好、易于加工、机械性能好、 __抗__腐__蚀_ _性_ 好 等 优 点 , 且 与 人 体 具 有 很 好 的 “ 相 容 性 ” , 因 此 可 以 用 来 制 造 _人__造__骨___。
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第2课时 合金
知识点❶:合金的性质及用途 1.合金的概念:在金属中加热熔合某些 _金__属__ 或 非__金__属____,得到具有 __金__属__ 特征的物质,叫合金。(合金属于混合物) 2.合金与组成它的纯金属相比,具有 _硬__度___ 大、熔点低、__抗__腐__蚀__性__ 强等特 点,因此日常生活中使用的金属材料大多是 __合__金__。
14.生铁和钢都是铁的合金。下表对生铁和钢的成分、性能作了比较。
含碳量 性能
生铁 2%~4.3%
硬而脆、无韧性、可铸、不可 锻轧
钢 0.03%~2%
坚硬而有韧性、可铸、可锻轧、 可延压

人教版九年级化学教教案:8.1金属材料

人教版九年级化学教教案:8.1金属材料

人教版九年级化学教教案:8.1 金属材料一、教学目标1.了解金属材料的特性和基本性质;2.掌握金属材料的分类和应用;3.理解金属元素的晶体结构和金属键的形成原理。

二、教学重点1.金属材料的特性和基本性质;2.金属材料的分类和应用。

三、教学难点1.金属元素的晶体结构;2.金属键的形成原理。

四、教学过程1. 导入(5分钟)通过一段引入话题的视频或展示几个金属制品,引发学生对金属材料的兴趣。

2. 概念解释(10分钟)教师简要解释金属材料的定义和特点,比如导电性好、延展性和塑性好等。

3. 分类和应用(25分钟)3.1 金属的分类教师介绍金属的分类方式,包括按使用范围分类(结构金属、建筑材料等)和按组成元素分类(纯金属、合金等)。

3.2 金属的应用教师分别介绍结构金属、建筑材料、金属电子、金属工艺品等金属材料的应用领域,引导学生理解金属材料的广泛应用。

4. 金属元素的晶体结构(20分钟)4.1 晶体结构概念教师解释晶体结构的概念,包括晶体单位、晶格和晶胞等基本概念。

4.2 金属元素的晶体结构教师讲解金属元素的晶体结构,以典型的铜为例进行详细说明。

5. 金属键的形成原理(25分钟)5.1 金属键的特点教师介绍金属键的共享方式和特点,重点强调金属键在金属材料中的重要性。

5.2 金属键的形成原理教师讲解金属键的形成原理,引导学生理解金属离子之间电子云的重叠现象。

6. 拓展应用(15分钟)教师展示一些著名的金属材料案例,如钢铁、铝材等,并引导学生思考这些材料背后的科学和工艺。

五、教学总结通过本节课的学习,学生应该对金属材料有更深入的了解,包括金属材料的特性和基本性质、分类和应用,以及金属元素的晶体结构和金属键的形成原理。

六、课后作业1.查阅资料,写一篇关于某种金属材料的应用报告;2.思考并回答问题:为什么金属材料在工程领域中被广泛使用?注意:本文档采用Markdown文本格式编写,没有附带网址和图片,如需查看相关图片和网址,请参考教材或课外资料。

最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料

最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料
第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品,如锅、 壶、刀、锄、水龙头等,它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质,能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金会怎样?
铬比铁的硬度大,耐磨,耐腐蚀性强,且美观。镀金虽 然美观,但成本高,不耐磨。 5.以下铁的用途,涉及了铁的哪些性质? (1)烧菜用的铲子是铁制的,一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 (2)铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 (3)油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电,易发生火险, 因此,车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 (Mg——Al) 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结

定义:

两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色;将它们互相刻划,比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜

硬铝
铜呈紫红色,金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时, 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利, 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制? 铁比铅的硬度大,且铅有毒。 2.银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不 用银制? 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况? 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝,通电后锡会熔化,灯丝 会熔断,灯泡不能正常发光。

九年级化学金属和金属材料知识点人教新课标版

九年级化学金属和金属材料知识点人教新课标版

第八单元 金属和金属资料 课题一 金属资料 一、金属资料( 考点一) 纯金属(90多种)1、金属资料合金 (几千种)(1)常温下一般为固态(汞为液态),有金属光彩。

2、金属的物理性质:(2)大部分呈银白色(铜为紫红色,金为黄色)(3)有优秀的导热性、导电性、延展性、必定的韧性二、合金(考点二):由一种金属跟其余一种或几种金属(或金属与非金属)一同熔合而成的拥有金属特征的物质。

(注:混淆物)★:一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐化性能更好铁的合金 铜合金 钛和钛合形状记忆合金青铜: 焊锡生铁 钢 黄铜 金金属含碳量 含碳量 铜锌 铜锡 铅锡钛镍合金成分0.18%~2% 合金 合金 合金2%~4.3%不锈钢:含铬、镍的钢备注 紫铜为纯铜熔点低拥有抗腐化性能注:钛和钛合金:被以为是21世纪的重要金属资料,钛合金与人体有很好的“相容性”,所以可用来制造人造骨等。

(1)熔点高、密度小长处 (2)可塑性好、易于加工、机械性能好 3)抗腐化性能好课题二、金属的化学性质考点一、金属的化学性质 1、大部分金属可与氧气的反响点燃2MgO 常温下迟缓氧化 成氧化膜 注:MgO :白色固体2Mg+O2 4Al+3O2点燃2O3注:Al2O3:白色固体2Al点燃△3Fe+2O2Fe 3O4 2Cu+O2CuO 注:CuO :黑色固体2注意:①、固然铝在常温下能与氧气反响,可是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,进而阻挡了反响的进行,所以铝在常温下不会锈蚀。

②、“真金不怕火炼”说明金即便在高温时也不可以与氧气反响,金的化学性质极不开朗。

2、金属+酸→盐+H↑置换反响(条件:活动性:金属>H )2H2SO4+Mg=MgSO 4 +H2↑现象:反响强烈,有大批气泡产生,液体仍为无色3H2SO4+2Al=Al 2(SO4)3 +3H2↑现象:反响强烈,有大批气泡产生,液体仍为无色 HSO+Zn=ZnSO +H↑现象:反响比较强烈,有大批气泡产生,液体仍为无色 2 4 4 2H2SO+Fe=FeSO 4 +H 2↑现象:反响比较迟缓,有气泡产生,液体由无色变为浅绿色4小结:①此类反响均属置换反响,只有在次序表中排在H 前的金属才能和酸发生置换反响生成氢气。

九年级下册化学书课题1金属材料笔记

九年级下册化学书课题1金属材料笔记

九年级下册化学书课题1金属材料笔记
以下是九年级下册化学书课题1金属材料的笔记:
1. 金属材料包括纯金属和合金两类。

2. 金属材料具有良好的导电性、导热性和延展性。

3. 金属的物理性质:大部分金属是银白色,有些金属有特殊的颜色,如铜是红色,金是黄色。

金属通常是固体,有金属光泽,具有良好的导电性、导热性和延展性。

4. 合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起形成的具有金属特性的物质。

合金的硬度一般比各成分金属大,熔点低于各成分金属。

常见的合金有铁合金(如生铁和钢)、铜合金(如黄铜和青铜)等。

5. 金属的化学性质:大多数金属能够与氧气反应,生成金属氧化物。

活泼的金属(如钾、钠、镁、铝等)能够与水反应生成相应的碱和氢气。

在金属活动性顺序表中,排在氢之前的金属能够与稀盐酸或稀硫酸反应生成相应的盐和氢气。

6. 铁是一种常见的金属,具有特殊的化学性质。

铁在常温下与干燥的空气和水接触会发生缓慢氧化生成铁锈。

铁锈的主要成分是三氧化二铁,是疏松多孔的结构,不能阻止内部的铁继续被腐蚀。

铁锈的主要成分是三氧化二铁,化学式为Fe2O3。

7. 铝是一种重要的金属,具有轻便、延展性好、耐腐蚀等优点。

铝制品在表面形成致密的氧化铝薄膜,能阻止内部的铝进一步被腐蚀。

8. 铜是一种常见的金属,具有良好的导电性和导热性。

纯铜呈紫红色,常温下不易与氧气反应,但在高温下可以与氧气反应生成氧化铜。

以上就是课题1关于金属材料的重点笔记内容,希望对您能够有所帮助。

课题1 金属材料(新人教版)

课题1 金属材料(新人教版)

日常使用的材料, 大多数属于合金
义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 下册
第八单元 课题1
金 属 材 料
焊锡与
制造飞机的材料中为什么大 量使用铝合金而不用纯铝? 因为铝合金强度和硬度比铝好
人类使用最早的合金-------青铜
东汉晚期的青铜奔马
尽管目前已制得的纯金属只有90 余种,但这些纯金属按一定组成 和质量比制得的合金已达几千种
强度高、可塑性好、 机器零件、仪表、 日用品 易加工、耐腐蚀 强度高、可塑性好、 机器零件如轴承、 齿轮等 耐磨、耐腐蚀 光泽好、耐磨、耐 腐蚀、易加工 熔点低 强度和硬度好 光泽好、耐磨、易 加工 光泽好、耐磨、易 加工 金饰品 焊接金属 火箭、飞机、 轮船等制造 业 金饰品、钱币、 电子元件 钱币、代替银做饰品
课题小结

1.金属具有很多共同的物理性质。例如,常温下(除汞外) 均为固体;有金属光泽,大多数为银白色。而铜为紫红色, 金为黄色;有良好的导电性、导热性和延展性。
• 2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但这不是
唯一的决定因素。我们在考虑物质的用途时,还需要考虑 价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易 于回收和对环境的影响等多种因素。
密度 制造飞机 制造机器底座 硬度
小 大
大 大
6、电炉丝是用金属钨制成的,你认为 它利用了钨的哪些性质?
导电性、导热性、熔点高
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质?
资源 富
无毒 轻便
耐磨 耐腐蚀
美观 易加工
义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 下册
第八单元 课题1
金 属 材 料
从刚才的讨论你能说说考虑物 质的用途时,应考虑哪些因素?

人教版九年级化学下册第八单元课题1金属材料

人教版九年级化学下册第八单元课题1金属材料
课 题 1 金 属 材 料
课题1 金属材料
课 题 1 金 属 材 料
它们都是金属材料 由纯金属或者合金制成
课 题 1 金 属 材 料
一、几种重要的金属
学生阅读课本P2的第一、二自然段,思考:
1、了解人类社会使用材料的历史? 石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的利用→钛的利用 2、目前,产量居前三位的金属依次是 铁 铝 铜 。 请根据这些物质的用途说出它们的性质?
(优) 100 99
74
银 铜
61
铁 银
27
锌 铝
17
铝 锡 962 铅
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
6、制作电线的金属材料一般是 A.铁 B.铜 C.银 D.镁
(B )
7、下列各组中的两种物质都属于混合物的是
(A )
A.钢 不锈钢
B.铜 青铜
C.铁 生铁
D.锡 焊锡
(D )
8、下列有关合金的说法正确的是 A.合金缺少金属光泽 B.合金种类只有90余种 C.合金属于化合物
D.合金的很多性能比它的纯金属优异
7.9 (良)
(大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
(高) 3410 1535 1083 1064 硬度(以金刚石的硬度为 10作标准) 铬 铁 银 铜 金 铝 660 232 (低)
(大) 9
4-5
2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 第1课时 几种重要的金属

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料  课题1 第1课时 几种重要的金属
用金属材料制成的是 ①②④
(填序号)。 (2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利
用了铝的 延展 性。 (3)铜制插头是利用了金属铜的 导电 性。
5.科学家发现了一种新金属,它的一些性质如 下表所示,这种金属的表面有一层氧化物保护 层。试设想这种金属的可能用途。
解:可作为航天 航空材料。
(提示:这种金属表面有一层 氧化膜,可以阻止内部金属继 续被氧化,则抗腐蚀能力优; 熔点高可耐高温;导电导热性 能好,可作为导电或导热材料; 强度高,可制造各种工具或器 具;密度小则有利于制作一些 轻便工具或器具。)
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性
2500℃ 3 g/cm3 与钢相似
良好 良好 优异
资料:黄金在地球上分布较广,但稀少,
自然界常以游离态存在,绝大部分金是从岩脉
金和冲积金矿中提取的,素有“沙里淘金”之 说。金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃, 沸点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光泽, 质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的丝,碾 成1×10-5mm厚的半透明箔片。导电性仅次于银、 铜,列第三位,是化学性质稳定的金属之一, 在空气中不被氧化,亦不变暗。
问题提出: (1)金是 金黄 色、熔点为 1064.43℃ 、沸点 为 3080℃ 、密度为 19.3×103kg·m-3 的一种 金属。
金单质是金黄色金属,熔点为1064.43℃,沸 点为3080℃,密度为19.3×103kg·m-3,有光 泽,质软,延展性大,能拉成5×10-4g·m-1的 丝,碾成1×10-5mm厚的半透明箔片。
色的金属光 的金属光泽,质
泽,具有良 软,有良好的延
好的延展性、 展性,是电和热
导电性和导 的良导体

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 金属材料

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 金属材料
合金(已达几千种)
把下列图片按“金属制品产生年代”由远至近的顺序进行排列
铁剑 铜鼎
钛人造骨关节
铝锅
【积累知识】1、人类利用金属的发展简史:
铜→铁(目前年产量世界第一)→铝(目前产量第二) →钛(21世纪的重要金属)
铜鼎(商代,距今3000多年)
铁剑(春秋战国时期,距今2000多年)
钛人造骨关节(近几十年)
焊锡即锡铅合金(Sn-Pb)和锡(Sn)的光泽和颜色;
将它们互相刻画,比较它们的硬度。(第5页)
性质
现象
比较 黄铜 铜 焊锡 锡
光泽 黄色 紫红 浅灰 深灰
和颜色 (色浅)(色深)
硬度 黄铜>铜
焊锡>锡
结论 硬度:合金>纯金属
查阅资料: 了解焊锡(锡铅合金)和 武德合金(由铅、铋、锡和镉 组成的合金 )的用途。
的是( C )
A.用于核潜艇设备的制造 B.用于制造航天设备
C.用来做保险丝 × (保险丝要求熔点低)
D.可用来制造人造骨
8、科学家发现了一种新金属,它的一些性质如下:
熔点
2500℃
密度
3g/cm3
强度
与钢相似
导电性
良好
导热性
良好
抗腐蚀性
优异
这种金属的表面有一层氧化物保护层,试设想 这种金属的可能用途。
Au
讨论二:4321、..为银为为什的什什么导么么灯电菜有泡性刀的里比、铁的铜镰制灯好刀品丝,、如用为锤水钨什子龙制么等头而电用等不线铁要用一制镀锡般而铬制用不??铜用制
如而铅如果不制果用?镀锡银金制制怎的?么话样,?可能会出现什么情况? 信息:一些金属物理性质的比较(见化学课本下册第3页)

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料

D.焊锡是锡和铅的合金,其熔点低,可以用于焊接金属
10.常见金属的下列用途各主要利用的是金属的哪些物理性质?
(1)用铁锅炒菜: 导热性好

(2)古代人将铜打磨成铜镜: 有金属光泽

(3)将铝拉成丝制作电线: 延展性、导电性好 。
(4)用钨制成电阻丝: 熔点高

(5)人们用黄金制作项链、耳环、戒指: 有金属光泽
回答下列问题: (1)用量最大、用途最广的合金是钢钢 。 (2)钢的含碳量是 00..0033%%~~22% %;可用于制造器械、弹簧和刀具等的是 高高 碳钢。 (3)用于制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝 AABBCC (填序号)的性质。 A.密度小 B.强度高 C.具有较强的抗腐蚀能力 D.硬而脆 (4)可以用来制造人造骨的是钛钛 合金。
知识点 1:金属的物理性质和用途 1.下列金属中,熔点最高的是 A.铜 B.汞 C.钨 D.铝
(C )
2.在下面的物理性质中:①银白色金属;②延展性;③导热性;④导电
性;⑤被磁铁吸引。其中铁、铜、铝三种金属都具有的是
(B )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①⑤
3.下列金属制品的主要用途,利用金属导电性的是
(B )
A.锤子用铁制而不用铅制
B.用铜做导线而不用银Βιβλιοθήκη C.保险丝不能用钛合金来代替
D.炊具用铁制品而不用铝制品
9.有关金属与金属材料的说法中错误的是
(B )
A.银的导电性比铜好,但电线一般用铜制,主要与价格和资源等因素有

B.生铁和钢都是铁合金,但钢中的含碳量比生铁中高
C.铝合金门窗耐腐蚀性好,硬度高
2.金属大规模开发、利用的先后顺序与金属活动性顺序(课题 2)和 金属冶炼的难易程度有关,越不活泼或越易冶炼的利用越早,与金属的 产量和含量无关。

人教版九年级化学下册第八单元课题1《金属材料》课件

人教版九年级化学下册第八单元课题1《金属材料》课件
钢是用量最大、用途最广的合金,根据其化学成分,可分为碳 素钢和合金钢。根据含碳量不同,碳素钢可分为高碳钢、中碳 钢和低碳钢,其性能和用途如图所示。
合金钢也叫特种钢,是在碳素钢里适量地加入一种或几种合 金元素,使钢的组织结构发生变化,从而使钢具有各种特殊性 能。
铝合金是目前用途广泛的合金之一,例如硬铝的密度小、强 度高、具有较强的抗腐蚀能力,是制造飞机和宇宙飞船的理想 材料。将某种铝合金放入氢氧化钠溶液中,其中的铝会与氢氧 化钠、水反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体。
食。南昌炒粉炒制时间不宜过长,否则会出现烧焦变黑,说明
米粉中含有_碳___元素;南昌瓦罐汤的罐盖上有一个小孔,从微 观角度分析其蕴含的化学原理是_温__度__升__高__,__分__子__间__间__隔__变__大__。
17. (科普材料)阅读下列材料,回答下列问题。 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
4. 化学行业中把材料分为:金属材料、无机非金属材料、有机 高分子材料等。金属材料在现实生活中有极为重要的作用。 下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是( C ) A. 制造白炽灯灯丝——熔点高 B. 制造飞机——坚硬而质轻 C. 制造保险丝——硬度大 D. 制造装化工原料的容器——耐腐蚀
刀具等的是____高_____碳钢。
(3)制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝__A_B_C__(填字母)的性质。
A. 密度小
B. 强度高
C. 具有较强的抗腐蚀能力 D. 硬而脆
(4)可以用来制造人造骨的是_钛__合金。
(5)铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_2A_l +_2N_aO_H_+ 2_H2O_=_===。2NaAlO2 + 3H2↑

人教版化学教材九年级(下册)课后习题答案1

人教版化学教材九年级(下册)课后习题答案1

第八章--金属和金属材料(人教版)课题1---金属材料题号解析1 密度小,具有抗腐蚀性。

2 铁:可用于做菜刀、镰刀、锤子等;利用了硬度大的性质。

铜:可用于制电线、火锅等;利用了其导电性好,导热性好,熔点高的性质。

金:可用于制作项链、戒指等饰品;利用了其具有较好的金属光泽的性质。

点拨:物质的性质决定物质的用途。

3需要有光泽好,抗腐蚀,硬度大的性质。

提示:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好。

4 (1)外科手术刀:不锈钢,因为其抗腐蚀性好。

(2)防盗门:锰钢,硬度大。

(3)门锁:黄铜,因为强度高,可塑性好、易加工、耐腐蚀。

(4)自行车支架:锰钢,因为其韧性好,硬度大。

5该金属可能的用途有:制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、电榄、化工和通讯设备等。

6 解:1 000 kg铁红中铁的质量=1 000 kg××100%=1 000 kgX xl00%=700 kg答:1 000 kg铁红中最多含铁的质量为700 kg。

点拨:利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。

课题2---金属的化学性质CO C+2CuO2Cu+CO 2+C2CO 2Fe+4CO3Fe+4CO22MgO22CuO (2课题3---金属资源的利用和保护题号解析1 (2)(3)点拨:铁生锈的条件是与氧气和水接触,这与环境因素有关。

2 (1)沙漠地区气候干燥.雨少。

(2)用干布擦自行车上的雨水是防止铁在潮湿的空气中生锈,用干布擦掉水分保护自行车的干燥。

擦干后用带油的布擦,就在自行车表面形成一层保护膜,水分不易侵入,可以防止铁生锈。

如果直接用带油的布擦,不仅不易擦干,而且还容易将水分盖在油层下面,使铁生锈。

3 ZnCO3ZnO+CO2↑ZnO+C2Zn+CO2↑2Cu2O+C4Cu+CO2↑点拨:书写化学方程式要注明反应条件,并且要配平化学方程式。

4 解:设该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量为x。

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 知识点总结

人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 知识点总结

课题1 金属材料一、几种重要的金属材料1.金属材料包括金属单质以及它们的合金。

铁是年产量最高的金属。

2.金属单质的特性:⑴大部分金属具有金属光泽,常呈银白色固体。

★特例:铜紫红色、金黄色、铁粉黑色、Hg液态。

★具有金属光泽、导电性的不一定是金属。

例如:石墨。

⑵良好的导电性、导热性、延展性。

⑶密度、熔点、硬度差别较大。

⑷物理性质差异大。

3.金属之最⑴地壳中含量最高的金属元素——铝⑵人体中含量最高的金属元素——钙⑶导电、导热性最好的金属——银⑷熔点最低的金属——汞4.决定金属用途的因素⑴金属的性质(主要原因,性质决定用途)⑵价格、资源、是否美观、使用是否便利、废料是否易于回收、对环境的影响等多种因素。

二、合金(混合物)1.定义:在金属中加热熔合某些金属或非金属,所制得的具有金属特征的物质。

⑴合金中至少含有一种金属。

⑵24K黄金纯度为99.99%,近似看作纯金,可用化学符号Au表示。

⑶氧化铁、四氧化三铁(填“是”或“不是”)铁的合金。

2.常见合金⑴铁合金:生铁含碳量 2%—4.3% ;钢含碳量0.03%—2%⑵铝合金:成分Al、Cu、Mg、Mn ;轻而硬用做飞机材料。

⑶铜合金:黄铜Cu—Zn ;青铜Cu—Sn ;白铜Cu—Ni⑷钛合金:21世纪的重要金属材料。

熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机械能好、抗腐蚀性能好。

广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备。

3.合金的特性★⑴合金的硬度大于组分金属。

⑶合金的抗腐蚀性能优于组分金属。

★⑵合金的熔点低于组分金属。

⑷合金的机械加工性能好、强度大。

4.日常使用的金属材料,大多数属于合金。

5.淬火:冷却后不能弯曲,硬度增大,钢针的塑性和任性降低。

回火:冷却后可以弯曲,硬度降低,钢针的塑性和任性提高。

课题2 金属的化学性质一、金属的化学性质 1.金属与O 2的反应⑴常温下Mg 、Al 与O 2反应 2Mg + O 2 = 2MgO 4Al + 3O 2 = 2Al 2O 3⑵Cu 在加热条件下与O 2反应 Fe2Cu + O 2 2CuO 3Fe + 2O 2 ⑶金在高温条件下也不与O 2反应 Au+ O 2 ≠ 不反应反应的难易程度不同,反应剧烈程度不同。

人教版九年级下册第八单元课题一《金属材料》优秀教学设计

人教版九年级下册第八单元课题一《金属材料》优秀教学设计

人教版九年级下册第八单元课题一《金属材料》一、教材分析《金属材料》人教版九年级化学(下册)第八单元第一课,课时分配1课时。

教材分为两局部,第一局部是在展示了人类对金属材料发现与使用,教材注重联系学生的生活经验,配合实物和图片介绍金属的物理性质,同时采用列表方式,给出一些常见金属物理性质的数据,为如何利用金属的物理性质提供了重要依据。

第二局部主要介绍人类对金属材料的研究成果--合金。

包括:什么是合金、常见的合金及性能、用途等。

本节课的内容为学生认识金属材料以及金属材料在生产和生活以及社会开展中的重要作用提供了丰富的学习资源。

教材把重点放在讨论及对物质性质与用途关系的了解上,注重培养学生综合分析问题的能力。

二、学情分析通过前面7个单元的学习,学生具有了一定的化学技能和学习能力。

九年级学生在生活中经常接触一些金属制品,对金属有了一定的了解,因此,本课学习任务对于学生来说难度不大,在对他们好奇心和思维活泼、探究欲强等心理特征上加以引导,学生们会顺利完本钱节课的学习任务。

三、教学过程1、教学目标【知识与技能】1、解金属的物理特征,能区分常见的金属和非金属,认识金属在生产、生活、社会开展中的重要作用,常见金属的特性和应用,知道物质的性质很大程度上是可以决定用途的,但并非唯一因素。

2、了解常见合金的成分性能和用途,认识参加其他元素可以改进金属特性的重要性,知道生铁和钢等重要的合金。

【过程与方法】学习运用观察、实验等方法获取信息。

通过学生亲身体验和实验探究,使学生体验科学探究的意义,培养学生分析和推理能力。

【情感态度与价值观】进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣。

培养学生探究精神和合作意识。

2、重点难点教学重点:金属材料的物理性质,物质性质与用途的关系,影响金属材料用途的因素。

教学难点:物质的性质决定其用途,但不是唯一因素。

3、媒体资源运用多媒体。

最新人教版九年级全一册化学第八单元金属和金属材料课题1 金属材料

最新人教版九年级全一册化学第八单元金属和金属材料课题1 金属材料

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化学
3.下列关于“合金”的叙述:①合金中至少含有两种金属;②合
金中各元素以化合物的形式存在;③合金中一定含有金属;④
合金一定是混合物;⑤合金具有金属特性,其中正确的是
( D)
A.④
B.①②③
C.③④ D.③④⑤
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化学
4.用“>”“<”或“=”符号填空: (1)含碳量:钢 < 生铁; (2)硬度:纯铜 < 黄铜; (3)熔点:武德合金 < 锡; (4)地壳元素含量:铝 > 铁。
(2)状态:大多数金属为 固 态,但 汞是液态的 。 (3)金属之最: 地壳中含量最高的金属元素: 铝(Al) ; 人体中含量最高的金属元素: 钙(Ca) ; 导电、导热性最好的金属: 银(Ag) ; 硬度最高的金属: 铬(Cr) ; 熔点最高的金属: 钨(W) ;熔点最低的金属: 汞(Hg) ; 密度最大的金属: 锇(Os) ;密度最小的金属: 锂(Li) 。 返回
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化学
5.(教材母题变式)人们的日常生活离不开金属,高科技新材料 的开发和利用也需要金属。 (1)日常生活、生产中用量最大的金属是 铁 。 (2)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有
导电性、导热性 。
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化学
(3)日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常
见合金的主要成分和性能。
合金 主要性能 主要成分和纯金属的性能
焊锡 熔点183 ℃
锡:熔点232 ℃; 铅:熔点327 ℃
硬铝 强度和硬度好 铝、铜、镁等。硬度小,质软
不锈 抗腐蚀性好 铁、铬、镍等,纯铁抗锈蚀性
由上表推断,与组成合金钢的纯金属相比,合金的能优不点如一不锈般钢有
③ (填序号)。
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课题1 金属材料(第1课时)导学案
舞钢市枣林2008年1月
【课前延伸】
1.通过上学期的学习我们知道元素分为和,其中五分之四的元素为。

2.金属材料包括____以及它们的_____。

3.铁铝等大多数金属都呈色,但铜却呈色,金呈色;在常温下,铁、铝、铜等
大多数金属都是体,但体温计中的汞却是体。

4、金属具有的共同的物理性质有。

5、导电性最强的金属是;硬度最大的金属;熔点最高的金属;熔点最低的金属;
人体中含量最高的金属;地壳中含量最高的金属。

【学习目标】1.知道日常生活中常见的几种重要的金属。

2.掌握金属物理性质的相似性和差异性。

【课内探究】知识点一:生活中几种常见的金属:活动探究:
分组实验:分别取出铁丝、铜丝、铝丝。

①观察它们的颜色状态;②用力试试是否可以弯曲、折断;
③用小刀割一下;④用铁锤锤一下;
⑤用酒精灯加热;⑥用电池、小灯泡测试它们的导电性。

1.铁具有色光泽的固体,质软,具有性性。

2.铜是______色固体,具有良好的性性,是人类使用最早的金属。

3.铝是______色固体,有良好的性、抗腐蚀性、密度小,应用广泛。

世界上铝的产量已超过铜,位居第位。

巩固训练:铁所具有的物理性质是( )
①延性②展性③导电性④传热性
A.①②④B.②③④C.①②③④D.③④
知识点二:金属物理性质的相似性和差异性:
交流讨论:1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?
2、银的导电性比铜好,为什么电线一般用铜制而不用银制?
3、为什么灯炮里的灯丝用钨制而不用锡制?如果用锡制会出现什么情况?
4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬?如果镀金怎么样?
(3)金属的用途和性质
通过上述讨论我们可以得出以下结论:物质的决定物质的用途,但这不是唯一的决定因素,在考虑物质的用途时,还需要考虑、资源存量、,使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

课后提高:
1.人类利用金属铁、铜、铝,由早到晚的时间是()
A.铁、铝、铜
B.铜、铁、铝
C.铝、铜、铁
D.铁、铜、铝
以下说法中正确的是()
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在-250℃时,氢是固态的
C.测量-40℃的气温应使用水银温度计
D.用钨制成的灯丝不易熔化
3.阅读下列短文,回答问题:
某校太阳能科技活动小组用口径为1米的铁锅,内壁贴上表面光亮的铝箔制成太阳灶,把太阳灶正对着太阳,太阳灶能将照射到它上面的光和热集中在灶前某处,在该处放一把盛水铝壶,就可给壶中的水加热。

根据上述短文归纳铝的物理性质和用途。

物理性质______________。

用途________________。

当堂达标
必做题:
1.下列金属中导电性能最好的是()
A.铜B.铝C.铁D.银
2.某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的警
报系统就会立刻报警。

“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的()
A.延展性
B.导电性
C.弹性
D.导热性
3.日常生活中使用的自来水管,你认为选用下面哪一种既经济又耐用()
A.普通钢管B.铜管C.不锈钢管D.塑料管
4.日常生活中,用于铁栏杆外层涂料的“银粉”是__________的粉末;家用热水瓶内胆上的银白色金
属是_______________;体温计中填充的金属是________________;包装糖果、香烟的银白色金属材料是______________。

5.怎样用简单的物理方法鉴别铁粉和石墨?
选做题:
6. “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”,这两句诗描述了雨后彩虹的美丽景色。

事实上,化学物质也有这样美丽的颜色。

如:Cu(红色)、S(浅黄色)、Cu2(OH)2CO3(绿色)、活性炭(黑色)、石蕊(紫色)等。

(1)请用物质填空:(红褐色)、(蓝色);
(2)用上面给出的物质填空:可用作冰箱除臭,可以用作制造电线。

课题1 金属材料(第2课时)导学案
【课前延伸】
1.合金是指金属与或熔合而成的具有的物质。

即合金一定是(混合物、纯净物)
2. 生铁和钢都是的合金,其中生铁的含碳量是,钢的含碳量是,所以生铁
和钢的主要区别是。

3.填出下面合金的主要成分:
不锈钢主要成分青铜主要成分。

黄铜主要成分。

5.日常使用的金属材料大多是,尽管目前已制得的纯金属只有90余中,但由此已
制得的合金达几千种。

常见合金有、、、、、、等等。

其中不锈钢主要成分是.青铜主要成分是 .
黄铜主要成分是。

而18K表示含金量达14K表示含金量达。

【学习目标】1.记住合金定义及常见重要合金的成分。

2.掌握合金的特性。

3.知道合金比纯金属具有更广泛的用途,并能用用途解答简单的实际性问题
【课内探究】知识点一:合金定义、特性及常见合金
活动探究:


巩固训练:
1.人类的生产和生活中离不开金属材料。

通常所说的“金属材料”,既包括纯金属,也包括各种合金。

下列金属材料不属于合金的是()
A.青铜B.生铁 C.紫铜D.焊锡
2.下列关于合金的说法正确的是()
A.合金是金属与金属共同组成的B.合金中一定含有碳和铁两种元素
C.合金不能导电、导热D.合金的很多性能与组成它的纯金属不同
知识点二:钛和钛合金
自主学习:
1.和被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有很多优良的性能,如、可塑性好、易于加工、等。

尤其是它们的
_________________性好,即使把它们放在海水中数年,取出后仍光亮如初。

2.钛合金与人体具有很好的,因此可用来制造人造骨等。

3.是具有形状记忆效应的合金,被广泛用于做人造卫星和宇宙份飞船的天线。

巩固训练:
1.被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船天线的是()
A.钛-镍合金B.硬铝C.铝合金D.白铜
2. 金属钛(Ti)是航空、宇航、军工、电子等方面的必须原料。

在生产钛的过程中可用镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛,反应的化学方程式为:TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2该反应属于() A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应
当堂达标
必做题:
1.2008年北京奥运会主会场——国家体育鸟巢的主体为钢结构,钢属于()A.复合材料B.无机非金属材料
C.合成材料D.金属材料
2.去年7月,美国“深度撞击”飞行器成功炮轰彗星,其撞击器采用的是一种含铍(一种金属)3%的铜合金。

关于合金,下列说法错误的是()
A.合金属于金属材料B.只能是金属熔合而成
C.合金比纯金属性能更优D.生铁和钢都属于铁合金
3.
A.导线B.门窗框C.炉具D.飞机外壳
4.一种新兴的金属由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它和它的合金在航海、航空和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。

该金属是()
A.锌 B.钛 C.镁 D.锰
5. 在日常生活中,我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质,如:烧菜用的铲勺是铁制的,但一般要求木柄,是因为铁具有;铁块可以制成铁丝,是利用它的___________;
做电线时铝比铁好,说明;用钛合金做轮船外壳而不选钢材,反映出且。

6.将20g铁合金样品置于氧气流中灼烧,得到0.4g二氧化碳。

求此合金中样品中碳的质量分数。

它是生铁还是钢?
选做题:7.工业生产中常将两种金属放在一个容器中加热使之熔合,冷凝后得到具有金属特性的熔合物——合金,试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足),判断不能制得的合。

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