全市第二届农村教育教学工作堂邑镇中心小学现场会安排表 2011年12月5日

棠村中心学校教研活动检查表

3、听课活动是否有学校组织评课且每次有详细记录。 1、有课改方案、模式，定课改实验教师
课改工作 2、课改教师上课贯彻课改理念，积极推行课改，落实（20分）课改模式。
3、是否推行学案辅助教学，查学案节数。
电教工作 1、电教设备管理规范、登记造册且正常使用。（15） 2、有电教教室且定期组织学生上电教课、教师能使用教学特色管理学校在教研及教改工作中是否有创新性工作。（5分）
3、计划是否得到落实，工作与计划是否一致。 1、成立语、数教研组，组织教研及听课活动
教研活动 2、教研组活动安排学习相关理论，并组织有主题的研（25分）讨，每学月至少一次，形成活动记录。
3、教研组每周至少开展一次教研活动、且记录详细齐全。 1、学校是否按教研组统一组织听课活动
听课活动 2、全体教师完成规定的听课节数，每星期听课节数不（25分）少于1节。听课记录评语是否有针对性
棠村中心学校2017--2018学年度上期教研活动工作检查一览表
检查学校：检查人：检查时间：
项目
主要内容
1、每学期按要求制订教学工作计划、教研组工作计划。
检查情况记录及建议
分值得分
5 2 3 5 10 10 5 Hale Waihona Puke 5 5 5 10 5 5 10 5
备注
工作计划 2、计划是否结合学校实际，切实可行。（10分）

堂邑镇中心小学教师专业发展的培训计划

堂邑镇中心小学2012—2013学年度教师专业发展培训计划为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以“提高教师专业技术素养”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以继续教育、校本培训和名校扶我校帮扶工作为基础的教师专业发展培训制度。

积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括继续教育、校本培训、集中培训、远程培训等。

努力探索提高教师培训活动的实效性，为打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍奠定基础，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时，其中继续教育不低于48学时，校本培训不低于24学时。

2.为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。

四、培训内容1、师德专题培训。

贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

深入学习全国、全省、全市教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《深圳教育规划纲要》，更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和政策理论水平。

2、教育理论培训。

从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专著自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训。

着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。

2010年农村小学教师和校长培训督查表

1.培训时间为：8：30——12：00，14：30——18：00； 2.请按时到岗，认真督查，切实保障培训效果。 3.培训科目：上午语文，下午数学；英语培训点：上午三四
12月18日下午
徐增银
上午
徐增银马成麟任海德范武张自梅张维雄丁贵赵子虎黄惠芹王艳霞孙国庆李建华徐悟田明代荣李汉文张富强宋玉红王忠民
上午
贾尚秀张学荣张正礼陈军张莉张志新宋宗明于宗侯玉冬乔国萍韩泓李成才李嘉健肖玉龙王立云邹永娉宋云宋玉红王忠民
2010-2011学年度秋学期农村小学教师培训巡视及督查安排表 2010-2011学年度秋学期农村小学教师培训巡视及督查安排表
培训日期
巡视领导北街小学西街小学培训地点及督查安排金安苑学校马神庙小学民族小学劳动街小学南关学校青东小学教育局
10月16日上午
刘文张学荣张正礼陈军张莉张志新宋宗明于宗侯玉冬乔国萍韩泓李成才李嘉健肖玉龙王立云邹永娉宋云宋玉红王忠民
下午
贾尚秀马成麟任海德范武张自梅张维雄丁贵赵子虎黄惠芹王艳霞孙国庆李建华徐悟田明代荣李汉文张富强王晓宏胡爱萍
马成麟任海德范武张自梅张维雄丁贵赵子虎黄惠芹王艳霞孙国庆李建华徐悟田明代荣李汉文张富强王晓宏胡爱萍
张学荣张正礼陈军张莉张志新宋宗明于宗侯玉冬乔国萍韩泓李成才李嘉健肖玉龙王立云邹永娉宋云王晓宏胡爱萍

2011年全市小学教育教学工作会预备会

2011年全市小学教育教学工作会预备会（2011.10.20）一、会议主题：以科学发展观为指导，以国家和山东省《中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以课堂教学改革为突破口，以课程建设为核心，以课题研究为载体，以师德建设为重点，以提高质量为根本，以“基础扎实、习惯良好、全面发展、学有特长”为学生培养目标，以跟进指导、培养典型、创办特色为工作策略，全面落实全市庆祝教师节暨创建省教育工作示范市表彰大会精神，全面提升师生综合素质，全面提高教育教学质量。

二、时间安排：拟定于10月下旬召开（具体时间另行通知）。

三、会议地点：河西小学白云山校区会议室四、参加人员：各街镇、矿区教办主任、分管主任、小学教研室主任，各小学校长、分管校长（教导主任）；市直小学中层以上领导干部，教育局相关科室负责人，学校家长委员会成员代表（市直小学每校6人，街镇中心小学每校2人，矿区各学校每校1人），优秀教师代表每单位4人，共计550人左右。

五、会议内容：1、现场参观（1）参观河西小学素质教育成果展厅（2）各单位教学及管理特色、亮点工作展示（每口教室安排2—3个单位分别进行展示，展板、实物等均可，各单位安排解说，自带话筒，不得破坏墙壁，对各单位现场展示情况进行打分）。

2、典型发言：先进街镇1个，市直小学1个，中心小学校长1个，定点小学校长1个，优秀教师代表1个，共5个。

要求：交流人员一律制作PPT演示文稿（含文字、图片，可链接视频资料）并脱稿发言，时间不超过10分钟。

3、表彰（依据肥教发【2010】115号《肥城市小学教学工作评估记分办法》确定先进单位和先进个人）。

（1）表彰小学教育教学工作先进单位（2）表彰小学教育教学工作先进学校关于教育教学工作先进学校的推荐：各街镇如推荐中心小学，其综合评估成绩必须是街镇第一名。

（3）表彰小学教育教学工作进步单位（4）表彰小学教学工作先进个人指标分配：结合各街镇、市直小学专任教师数、本学期综合评估成绩分配指标：一类街镇×110%，二类街镇×100%，三类街镇×90%(见附表)。

棠村镇中心学校

棠村镇中心学校安全工作检查情况通报为了切实加强全镇各个学校安全管理，同时为了迎接省市平安建设检查，2010年11月17、19日镇分管教育的副镇长田华、中心学校校长梁雪光、中心学校分管安全负责人赵悦红组成三人小组，对我镇19所小学进行督查。

现将督查情况通报如下：一、基本情况（一）领导重视，机制健全绝大多数被检学校领导安全意识强，都能按中心学校安全工作要求，结合本校实际制定规范的安全工作实施方案，制订方案、细化分工，建立以校长负总责的高标准、严要求的安全长效管理机制。

（二）措施得力，职责分明绝大多数被检学校领导切实做到措施扎实得力，严抓实管，能将安全工作细分为各类安全标准，并将安全工作标准分解到学校各部门、科组、班级及全体师生执行实施，做到人人有责、职责分明、各司其责。

二、学校安全检查结果（一）中心小学优点：1、学校专门安全工作档案盒，档案盒内装有上级安全相关文件和牙叉中心学校的三个安全活动方案。

2、学校成立安全领导机构，并上墙。

3、学校根据实际情况制定《牙叉中心小学2010年安全工作实施方案》《牙叉中心小学应对类似暴力事件应急预案》和《2010年牙叉中心小学校园周边治安秩序专项行动方案》。

4、学校安排值班人员，有外来人员来访登记册。

存在隐患：1、因没有封闭围墙，校园内经常有社会青年到学校玩耍搞破坏。

2、个别学生对用电安全意识不强。

3、有2间育新中学取于家属自行开办小卖点，个别中学职工家属养狗。

4、有一个患病教师长住在学校，安全方面存在一定的隐患。

（二）方香小学优点：1、学校专门安全工作档案盒，档案盒内装有上级安全相关文件和牙叉中心学校的三个安全活动方案。

2、学校成立安全领导机构，并上墙。

3、学校根据实际情况制定《牙叉中心小学2010年安全工作实施方案》《牙叉中心小学应对类似暴力事件应急预案》和《2010年牙叉中心小学校园周边治安秩序专项行动方案》。

4、学校安排值班人员，有外来人员来访登记册。

存在隐患：1、学校因没有封闭围墙，校园内经常有社会青年到学校玩耍搞破坏。

2011年聊城市教学成果奖名单041019105935

临清市松林联校
一等奖
小学语文“读写结合”课题研究
范春玲
临清市大辛庄联校
一等奖
小学语文多元智能型课外作业设计研究
唐振玲吴亚莉王颖薛连云崔长虹
临清逸夫实验小学
一等奖
小学生课外阅读生活化策略的研究
邢震
临清青年联校
一等奖
创新教育理论在教育教学中的应用与研究
谢月生卜令军张伟华刘爱萍孟清存
莘县朝城中心小学
一等奖
高唐第二实验中学
一等奖
学生培养与构建和谐师生关系的研究
刘华峰李丽李艳君郭玉明刘双双
高唐第二实验中学
一等奖
“五字”自主学习、探究创新教学模式研究
张国鹏任富国于宝忠王广翔
高唐尹集中学
一等奖
面向全体学生的课堂教学思想体系的创新和实践
崔秀山赵振林王树臣
聊城一中
一等奖
创新教学方法，有效实现课堂教学双主体的探索
霍玉红汪华成姜凌淑
临清市潘庄联校
一等奖
初一新生的教育对策与构建和谐师生关系的研究
徐婷
临清市新华中学
一等奖
构建和谐师生关系与提高数学课堂效率的研究
张生荣
临清市新华中学
一等奖
初中英语交际化教学实验与研究
张军马莉庞丽华王秋艳隋福敏
临清民族实验中学
一等奖
构建和谐的师生关系课堂研究
洪纪国张军庞丽华王秋艳马莉
临清民族实验中学
一等奖
系列校本教材开发研究（教材）
李银乐孟永丽许朝芳张建中张彬
莘县新华学校
一等奖
学生“自主合作探究”学习方式的应用与推广
董国美卢艳郭金平张洪杰
高唐第一实验中学
一等奖
初中英语六部阅读教学模式及阅读策略的运用

叶邑镇中心小学工作任务清单

叶邑镇中心小学2016—2017年第一学期任务清单
序号任务名称组织召开教育教学工作会议开学报名制定部门计划制定教学计划课程调整安全值日调整安全工作会议 “一师一课 ”活动教学论文组织各教研组检查教案、作业批改情况参与中心校 “教科研问题百日大调研”回头看活动校园安全检查参与中心校 “新课改示范校创建活动” 推进会参与中心校新教育实验活动展演中旬组织第一次月考写字比赛法制教育中段考试消防演练、防踩踏安全教育活动段考表彰大会作文比赛组织各教研组检查教案、作业批改情况配合中心校第五届区域教研分管领导责任人开始时间 9月 9月 9月 9月 9月 9月 9月 9月 9月 9月结束时间 9月 9月 9月 9月 9月 9月 9月 10月 9月 9月上交费用收缴统计收缴统计发放课程表通报全体教师签订责任书开展活动逐项落实开展活动上报中心校阶段任务完成时间 9月 10月 11月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 李红军李红军李红军王才李红军各班主任王耀军沈晓亮沈晓亮王耀军李红军王才王才王才全体教师段少斌全体教师全体教师
10月 10月 10月 10月 11月 11月 11月 11月 11月
开展活动制定计划并实施开展活动开展活动制定方案并实施制定方案并实施制定方案并实施开展活动开展活动
李红军
全体教师
11月
11月
开展活动
11
全体教师
9月
9月
开展活动
12
王耀军
9月月
10月
开展活动
14 15 16 17 18 19 20 21 22

教学工作行事历

平昌县望京小学
教育教学活动表
2011年春
时间
活动内容
承办单位
负责人
2月
下旬
开学工作
学校
刘德政
3月
上旬
初三毕业班教学质量专题会
教导处
何湘成
8日
庆“三·八”
工会
王印
20日
学生环卫专题会议
各教研组
30日
办一期环卫综治专刊
程先平
下旬
优秀班集体、三好学生、优秀学生干部评选
初中、小学分部评选
下旬
学月环节督查、学月抽测
教导处
白璞
4月
上旬
上一堂环卫建康课
中旬
环卫综治义务劳动
程先平
上旬
教代会讲座学校管理和修订绩效分配方案
工会
王成章
中旬
六年级教学质量专题研讨
教导处
白璞
下旬
“爱祖国赞家乡”诗歌散文朗诵比赛
团队
白金善
下旬
学月环节工作督查、学生抽测
5月
上旬
小学部教研组课堂展评活动
教导处
白璞
程先平
中旬
班主任工作培训（全校）
教导处
王大海
下旬
全校书法、绘画展评
教导处
程先平
下旬学月督查、学生抽测源自6月上旬幼儿歌咏
程先平
下旬
期末考试、期末工作考评
7月
上旬
师德师风评议、学校工作总结

堂邑镇中心小学2012年度师德考核工作总结

堂邑镇中心小学2013年9月度师德检查通报为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。

根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。

现总结如下：一、宣传学习工作。

为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，我们组织全体教师认真学习了汶上县中小学师德考核有关文件及考核表上的基本要求，明确考核时间和步骤。

要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。

二、成立师德考核领导小组组长：袁延涛副组长：黄国庆袁海宽刘圣菊成员：李双建牛红霞王天霞孙丽华吕秀芝李春芳三、组织考核1、学生评价。

每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。

高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。

2、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。

学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。

这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。

四、统计成绩、公布考核结果1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。

2、全体教职工都参加本次师德考核，考核为优秀等级的45人，合格的2人，不合格的0人。

3、统计出成绩后，师德考核小组将考核结果张榜公示，广泛征求意见。

通过这次教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。

不足之处：教师与家长的沟通需进一步加强，充分发挥家长委员会的教育功能，使学生的思想品德、学习习惯更上一层楼。

每位教师切实做好学生的家访、电话家访，要求每位教师每学期对每位学生进行2-3次的家访，做好家访记录。

2011年聊城市教学成果奖名单

杨桂霞沈春红
临清市先锋联校
二等奖
课堂教学与构建和谐师生关系
康桂芬王增军陈振义姚文敏贾桂青
临清市松林联校
二等奖
班主任工作与构建和谐师生关系
王瑞庆厉玉波李洪江刘俊英倪荣环
临清市松林联校
二等奖
确立学生主体地位与构建和谐师生关系的研究
侯国辉高琳琳周凤君邢宝菊
临清市康庄联校
二等奖
构建和谐师生关系与提高课堂效率的研究
张生荣
临清市新华中学
一等奖
初中英语交际化教学实验与研究
张军马莉庞丽华王秋艳隋福敏
临清民族实验中学
一等奖
构建和谐的师生关系课堂研究
洪纪国张军庞丽华王秋艳马莉
临清民族实验中学
一等奖
物理科的教学与构建和谐师生关系的研究
许延霞郭正莲王佰顺徐静
临清民族实验中学
一等奖
英语“四位一体”教学法研究
刘在明
临清市赵庄联校
一等奖
课堂教学评价与构建和谐师生关系
李文铎王福军康桂芬
临清市松林联校
一等奖
小学语文“读写结合”课题研究
范春玲
临清市大辛庄联校
一等奖
小学语文多元智能型课外作业设计研究
唐振玲吴亚莉王颖薛连云崔长虹
临清逸夫实验小学
一等奖
小学生课外阅读生活化策略的研究
邢震
临清青年联校
一等奖
创新教育理论在教育教学中的应用与研究
任艳董艳鑫杨晓燕王彬张霞
高唐第一实验小学
二等奖
演绎别样班级文化构建和谐师生关系
于洪霞杨秀爱陈学俊李晓艳华金珍
高唐人和街道联校

高效课堂教学模式推进会实施方案

迭亩龙、老旭甸、邑黑吉、那刀小学2010—2011学年高效课堂教学模式推进会实施方案根据中心校安排，结合我校教育教学实际，我校联合老旭甸、邑黑吉、那刀小学决定在迭亩龙小学开展“创建高效课堂”实践活动，活动方案如下：一、指导思想为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改变目前教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台。

经迭亩龙小学、老旭甸小学、邑黑吉小学、那刀小学结合各校教学实际商讨后，由中心校安排，根据四校教研工作计划，围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展，促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

二、联校教研目标1、在联动教研中，通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。

以此改进、加强和完善村小教学研究工作，形成教师专业发展新的良好机制。

目的：形成富有特色的村小教研形式。

2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为，改进以往陈旧的教学手段。

目的：形成主要学科高效课堂教学模式，提高教师的业务能力。

3、侧重教师的教研需要，通过组织讲座、上课等方式，让年轻的教学能手教师献课，于此同时，根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。

目的：通过校际资源共享，以点带面将“先学后教”的教学模式进行推广。

三、活动主题交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多媒体在教学中的运用，研究多校联办的教研形式，探讨“先学后教、当堂训练”的高效课堂教学新模式。

四、参会人员：牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、老旭甸小学、邑黑吉小学、那刀小学全体教师。

五、活动内容：1、牛街镇中心小学领导讲话。

2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。

3、语文、数学授课教师，就如何“先学后教、当堂训练”的教学方法运用于教学实践中进行授课、课后反思。

4、参会教师集中讨论、经验交流。

棠村镇中心学校安全工作会议记录（定稿）

棠村镇中心学校安全工作会议记录（定稿）第一篇：棠村镇中心学校安全工作会议记录（定稿）棠村镇中心学校安全工作会议记录时间：2013年10月12日上午地点：中心学校会议室参加人员：小学校长记录人：赵悦红内容：赵悦红：1、学校监控排查，有问题的及时维修，保证正常使用；2、安全工作演练（通知重点内容提示）；3、交通路口标牌、减速带申报。

梁雪光：1、完善安全档案；2、落实安全目标管理责任制（各项责任书的签订）；3、校园不能有空档（教师值班要安排科学）；4、做好晨检（学生是否到校，如有及时联系；学生精神状况，如有及时采取措施。

）5、认真做好安全演练工作；6、安全隐患排查报告一月两次，实行常规化；第二篇：棠村镇中心学校2011年安全工作总结棠村镇中心学校2011年安全工作总结一年来，中心学校以落实科学发展观、十七大精神和各级安全工作意见为指导，坚持“安全第一，预防为主，整治结合”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

坚决杜绝安全责任事故，加强交通教育、饮食安全教育、食堂卫生管理、教学活动安全教育、用电防火教育、防溺水教育、日常行为规范教育等，认真学习自护自救知识，强化校园周边综合治理，努力为广大师生创造一个和谐、平安的校园环境，确保学校教育教学工作的正常开展。

开展的工作和成绩1、领导重视，全镇联动，齐抓共管，重在落实。

安全工作是学校的高压线，碰不得，因此中心学校成立了安全工作领导组，中心学校校长任组长，常务副校长任副组长主抓中学安全工作，成教副校长任副组长主抓全镇小学安全工作，中小学都成立了安全工作领导小组，明确各成员工作职责，层层抓落实，确保安全工作落到实处。

建立和完善安全管理制度，落实安全责任，对工作失职和造成安全事故的，将追究责任。

定期和不定期开展安全检查工作，发现隐患立即采取有效措施予以排除，确保学校校园安全。

棠村镇中心学校2018年教学工作视导通报

棠村镇中心学校2017－2018学年度下期对耿集、路庄2小学教学工作视导的通报各小学：为深入推进课改，进一步加强教学管理，落实教学常规要求，根据新教字（2018）94号文件，中心校从2018年3月23日起分两个工作组将对全镇小学进行教学视导（校校到）。

视导从四个方面着手，一是查看学校的教师听课、学校开展的教研、教师对学生进行的测试；二是检查学校的常规管理、教师的备课；三是听课；四是检查教师的作业批改情况。

3月23日，在中心校长梁雪光的带领下，第一视导组分别对耿集小学、路庄小学进行了教学视导，现把视导的具体情况通报如下：耿集小学一、教师听课、学校开展的教研、教师对学生进行的测试情况。

1、考试：上期试卷丢失，本期还没有考试。

2、教研（1）有2017-2018上期语文、数学学校教研工作总结。

（2）、9位教师有队上期的教研工作总结。

（3）、教学工作计划a、金艳山：教学计划环节完整，内容科学。

有学情分析；教材分析；教学目的、任务、要求；教学措施；分类计划为写字、阅读、写作。

b、冯晏如：把教学计划与《语文新课程标准》相结合，提升了语文教学的高度。

c、张颖：对学生的学习情况分析详细，具体到后进生有哪些人、如何提高他们的成绩。

e、李永东：教学计划无环节，概况地写了6条，没针对性。

f、黄娟娟：教学计划内容太简单。

（4）、没有教研活动记录。

3、听课记录：本期语文数学各开展了1次。

二、学校的常规管理、教师的备课情况。

1、学校常规管理:制定了行政历，有教师上期工作总结和本期工作计划，安全排查记录，开学典礼及优秀生表彰图片。

但缺少上期教学工作总结和学校工作总结。

2、教案检查:冯晏茹写4课时（没跟上进度）、李东红缺教后反思（环节不全）。

所有教师没附教学进度表。

耿集小学作业检查汇总:一语小字10次,练习册6次,一数作业14次,练习册刚发暂未批阅,二语小字14次,练习册刚发暂未批阅,二数作业14次,练习册暂未批,三语作文批阅一次,课堂作业8次,练习册5次,三数作业13次,练习册5次,四语作文2次,课堂作业13次,四数作业15次,练习册10次,五语作文2次,课堂作业8次,练习册7次,五数作业15次,练习册16次,六语作文3次,课堂作业8次,练习册7次,六数作业14次,练习册9.综合评判:因刚开学,单测都未进行,先进个人金艳山,作文批阅认真,能做到逐词逐句批阅,批语贴切.三、听课1、耿朝阳的五年级语文课《冬阳.童年.骆驼队》2、张颖的五年级数学课<分数乘整数>四、作业一语小字10次,练习册6次,一数作业14次,练习册刚发暂未批阅,二语小字14次,练习册刚发暂未批阅,二数作业14次,练习册暂未批,三语作文批阅一次,课堂作业8次,练习册5次,三数作业13次,练习册5次,四语作文2次,课堂作业13次,四数作业15次,练习册10次,五语作文2次,课堂作业8次,练习册7次,五数作业15次,练习册16次,六语作文3次,课堂作业8次,练习册7次,六数作业14次,练习册9.综合评判:因刚开学,单测都未进行,先进个人金艳山,作文批阅认真,能做到逐词逐句批阅,批语贴切.路庄小学一、教师听课、学校开展的教研、教师对学生进行的测试情况。

2011年聊城市教学成果奖名单

阳谷县实验小学
二等奖
改革教师评价方式，促进教师专业发展
于金兰崔英强许兰金
高唐尹集联校
二等奖
创设情景激发兴趣
任艳董艳鑫杨晓燕王彬张霞
高唐第一实验小学
二等奖
演绎别样班级文化构建和谐师生关系
于洪霞杨秀爱陈学俊李晓艳华金珍
高唐人和街道联校
二等奖
多措并举学识字
徐虹霞高桂玲盖殿霞田桂喜鞠春红
高唐第一实验小学
二等奖
二等奖
感恩教育与构建和谐师生关系的研究
金尚春丰月明王清华张树强张玉祥
聊城七中
二等奖
班级文化与构建和谐师生关系的研究
朱方静许光荣霞张淑敏金尚春
聊城七中
二等奖
提高课堂教学效率与构建和谐的师生关系的研究
张作琴王子刚赵喜忠刘芳王海莉
东昌府区湖西中学
二等奖
构建和谐课堂的研究
张良文姜学法袁龙生宋宝玲杨忠清
东昌府区梁水镇中学
东昌府区朱老庄乡大吴小学
二等奖
课堂教学中构建和谐师关系的研究
代清秀于昭彬刘海彬孙立平李鹏
东昌府区凤凰工业园小学
二等奖
构建新型师生关系，培养学生自学创新能力的研究
李长瑞刘小燕李娟孟召浦宋红霞
东昌府区凤凰办事处中心小学
二等奖
阳光的窗口、幸福的阶梯、驰骋的天空
李闽生李敏朱桂青杨文波冯爱芹
东昌府区北顺小学
二等奖
临清市松林联校
一等奖
小学语文“读写结合”课题研究
范春玲
临清市大辛庄联校
一等奖
小学语文多元智能型课外作业设计研究
唐振玲吴亚莉王颖薛连云崔长虹
临清逸夫实验小学
一等奖
小学生课外阅读生活化策略的研究

堂邑镇中心小学争先进位实施方案【甄选文档】

堂邑镇中心小学争先进位实施方案堂邑镇中心小学“争先进位年”活动实施方案（2012年4月6日）为深入贯彻落实市、区十二次党代会精神，按照区教育局《关于在全区教育系统开展“争先进位年”活动的意见》的要求，结合苗局长在全区教育系统争先进位年活动部署大会上的讲话精神，动员全校教育系广大教职员工进一步解放思想、开拓进取，构建幸福和谐校园，经研究，决定在全校认真开展“争先进位年”活动。

特制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为宗旨，引导全校广大教职工树立强烈的忧患意识、责任意识、进取意识，坚持依法治教、人才强教、科研兴教和质量立教，全面实施素质教育，提高教育质量，强化学校管理，规范办学行为，促进教育工作争先进、进位次、当典型、转作风、塑形象，推动全校教育更好更快发。

二、方法步骤（一）动员部署阶段（4月上旬）1、召开动员部署会议。

统一思想,提高认识,明确开展“争先进位年”活动的重大意义,动员全校广大教职工积极投身到活动之中,增强参与活动的主动性和自觉性。

2、成立组织。

联校成立“争先进位年”活动领导小组，领导小组下设办公室，负责制定《堂邑中心小学“争先进位年”活动实施方案》及组织活动、督促协调、新闻宣传等工作。

3、制定方案。

按照区教育局《关于在全区教育系统开展“争先进位年”活动的意见》的要求，制定《堂邑中心小学“争先进位年”活动实施方案》。

4、广泛动员。

学校召开动员部署大会，认真学习《关于在全区教育系统开展“争先进位年”活动的意见》和苗局长在动员部署大会上的重要讲话，进行发动，提高广大教职工的思想认识，增强参与活动的主动性和自觉性。

（二）目标制定阶段（4月中旬）1、明确争先进位目标。

要认真依照《堂邑联校“争先进位年”活动实施方案》的要求，对本单位教育事业发展的目标任务进行细化分解，明确各自承担的任务。

纵向比提速、比创新，横向比进位、比亮点，力争实现进档升级、位次前移。

卷内索引C30

卷内索引C30
1、规范办学行为的计划。
2、聊城市小学作息时间表。
3、课程表
立卷人：黄国庆
审核人：袁延涛
日期：2012.9
卷内备考表
卷内备考表
卷内索引C32
1、“一费制’收费办法。
2、资金管理员。
3、堂邑镇人民政府关于落实九年制义务教育杜绝学生中途错学的意见。
4、贫困生情况
5、贫困生救助情况
立卷人：黄国庆
立卷人：黄国庆
审核人：袁延涛
日期：2012.9
卷内备案
卷内索引C43-2-1
1、家长学校委员会
2、家长学校制度
3、家长学校授课教案
4、家访材料
立卷人：黄国庆
审核人：袁延涛
日期：2012.9
卷内备案
卷内索引C41-3
1、东昌府区卫生局教育局文件
2、传染病突发事件发现报告及管理制度
3、传染病晨检制度
5、传染病防控领导小组
3、张扬学生个性体现情感、态度、价值观
立卷人：黄国庆
审核人：袁延涛
日期：2012.9
卷内备考表
卷内索引C41-2
1、堂邑镇中心小学卫生管理机构
2、堂邑镇中心小学学校卫生制度
3、小学生具有良好的生活习惯制度
4、保证一小时体育活动计划
5、心理健康教育
立卷人：黄国庆
审核人：袁延涛
日期：2012.9
卷内备考表
卷内索引C43-2-4
1、家长委员会
2、堂邑镇中心小学家长学校组织机构
3、家长委员会工作章程
4、家长学校管理制度
5、学校与家长密切联系制度
6、家长学校对家长自身的要求
7、家长学校工作计划、总结