初中美文鉴赏
初中美文摘抄及赏析
初中美文摘抄及赏析初中美文摘抄及赏析1守住一颗宁静的心生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。
于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。
于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。
是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。
即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
赏析：尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了;伙伴多了，朋友少了;枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了;萎靡颓废者多了，积极进取者少了……“淡泊以明志，宁静以致远”，好一个“宁静致远”。
是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。
初中生美文摘抄加赏析
初中生美文摘抄加赏析【篇一：初中生美文摘抄加赏析】丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
美文赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸，而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
2、摘自张爱玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
美文赏析：有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。
美文的摘抄加赏析5篇
美文的摘抄加赏析5篇好的文章总是会吸引人们的眼球，里面的每一句话都直接的触动了我的内心。
让我沉醉其中。
下面是橙子整理收集的美文摘抄加赏析，欢迎阅读！篇一：因为亲近感情，多么微妙的一个词。
情，是由感而生，感，又是由情而发。
正因对事物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同。
家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。
记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵--“那才是我的落日啊”。
其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。
那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。
心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。
看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。
看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。
事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。
因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。
在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。
”邻人也是这样说，结果果真被偷了。
富人觉得儿子聪明而邻人可疑。
这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。
同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎么把我的乖孙子绊倒呢？”因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。
奶奶的慈祥善良，跃然纸上。
这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。
初中美文赏析知识点梳理
初中美文赏析知识点梳理美文赏析是初中阶段语文学习中的一项重要内容，通过对优秀文章的学习和赏析，可以帮助学生提高语文素养，培养审美情趣，丰富情感体验。
下面将对初中美文赏析的知识点进行梳理。
首先，初中美文赏析需要学生具备一定的文学常识。
学生应该熟悉文学常识，掌握各类文体的特点和表现方式。
他们需要了解散文、诗歌、散文等文体的特点，以及它们在表达情感、塑造形象、展示人物形象等方面的独特魅力。
通过对文学常识的学习，学生可以更好地理解和欣赏美文。
其次，初中美文赏析需要学生具备一定的文学修养。
文学修养包括对语言的敏感性、对文本的细致观察力和深入思考能力。
学生需要通过大量的阅读积累词汇量和语言表达能力，以便更好地理解和欣赏美文。
此外，学生还应该注意文本细节的观察和思考，分析作者的用词、句式和修辞手法，揣摩作者的写作意图和感情表达。
通过对文本的深入思考，学生可以更好地把握美文的内涵。
再次，初中美文赏析需要学生具备一定的情感共鸣能力。
学生需要通过感触自身的情感和嗅觉，与作者进行情感上的共鸣，并从中获得情感的启发和滋养。
他们需要学会用心感受文章中所传达的情感，思考文章给予他们的感受和思考。
这样，他们才能真正赏析美文的内涵所在，对文章中表达的感情有所体会，从而提高自身的情感素质。
最后，初中美文赏析需要学生具备一定的解读能力。
学生应该学会化解文字的难度，理解并解读美文中的隐含信息和含义。
他们需要通过对文本进行分析和解读，深入挖掘美文所暗含的意义和哲理，同时提炼出自己的思考和见解。
通过对美文的解读，学生可以培养自己的独立思考能力，提高文学鉴赏能力。
综上所述，初中美文赏析是一项有益于学生综合素质提升的活动。
通过对美文的学习和赏析，学生可以提高语文素养，培养审美情趣，丰富情感体验。
为了有效进行美文赏析，学生需要具备文学常识、文学修养、情感共鸣能力和解读能力。
只有通过不断的学习和实践，才能更好地欣赏和理解美文的内涵所在，提升自身的文学素养。
中考作文范文赏析10篇(必备7篇)
中考作文范文赏析10篇(必备7篇)中考作文范文赏析10篇第1篇“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。
”甲虫微笑着对我说：“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。
”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢，如同一支深远的骊歌。
“啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛――浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。
阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一向期盼我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花丛中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出那一瞬的动人，我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。
“每只鹰的尽头都是苍穹”，妈妈的目光中充满期盼，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌”，轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。
“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，因此蓝天不是我的选取，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的`鸡。
“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。
”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不好翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。
美文欣赏：美文摘抄及赏析30篇
美文摘抄及赏析美文摘抄及赏析（1）：我有你，我快乐仰起头，看看那湛蓝色的天空。
天空永远是那么纯净。
蓝色的底子上只有太阳一圈圈晕染。
自然、完美，就像中国画一样，只但是多了几分色彩。
微风轻拂，隔绝了周围一切不和谐的声音。
当风拂过我的脸庞时，我仿佛是被这蓝色的漩涡吸进去了。
天空中有鸟儿飞过，它们自由地，欢快地嬉戏着，时不时发出叽叽喳喳的叫声。
我也情不自禁的扬起嘴角。
这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
漫步在河边，脚下的石子不经意的滚落到河中，河面荡起一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿。
青翠的树叶发出沙沙的响声，有的脱离了树梢，在空中盘旋着。
雨滴从天空中落下，啪地打在头顶的伞上。
落在伞上的雨滴，又顺着伞势滑落下来，滴在地上，溅起一个个小小的水花。
河畔的柳树在空中展示自己优美的身姿，柔软的秀发随风飘荡。
雨在空中更加疾速的落下，潘随而来是夹杂着泥土气味的清新空气。
自己被雨构成的烟雾包围了，忘记一切烦恼，会心地笑起来。
这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。
我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一寸肌肤，我不停的搓着双手。
中雨，忍受不了寂寞，走出家门。
一楼人家的院子里，种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。
一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。
他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。
它不怕，它傲然，他坚强的应对风雪的挑战。
人不也是要这样吗我最后找到了人生的真谛，我笑了，是如此快乐、坦然地笑。
这快乐，能够说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
亲爱的自然，你给予了我快乐。
我有你，我快乐。
赏析：这篇散文采用分总的模式，结构整饬，很清晰明朗，每段皆用“我亲爱的自然，我有你，我快乐”结尾，既多次照应，又强化了热爱自然的感情。
写景的部分描述细腻，景物具有特征。
美文摘抄及赏析（2）：人站得高些，不但能有幸早些领略到期望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇，每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。
初中优美散文阅读欣赏
初中优美散文阅读欣赏散文,是美的文学。
美的思,美的情,美的景,美的色彩、音响,美的动与静。
让我们多阅读一些优秀的散文，彰显出自己的文学色彩。
下面是店铺整理的初中优美散文阅读欣赏，希望我们的文章你能喜欢。
初中优美散文阅读欣赏篇一：开出自己的花雨像是卡壳的旧唱机断断续续，奏起不成调的乐曲，踌躇地停在窗边，似有似无地轻叩着窗棂，有意无意地撩拨着。
我移开视线，周边的人无不埋头苦战，无暇顾及不合时宜的细雨。
在刀剑无眼的战场上，唯独我闲庭信步，像是午后的一场愉快漫步，可我清楚，这般悠然作态并非志在必得的自信。
被刷的惨白的墙似乎被谁推着挤着一样越靠越近，逐渐收缩，压得人喘不过气。
桌面上摊开的白纸，黑色的印刷体间突兀的一段段留白，仿佛邀请又似挑衅，诱我移动笔尖写下解答。
而我脑中也空出一段段留白，弯出一条条干涸的河道，无望地等候甘霖。
总有人怀着更耀眼的光彩，骄傲地挺立。
尽管过去未曾留意，一旦登台，才知是这般夺目，掠去旁观者的所有视线和呼吸，让人心生退意，还未较量便溃不成军。
环顾四周，那些奋笔疾书的背影，几天后将沐浴在赞扬的掌声中，扬起愉快而自豪的微笑。
而我，又为何坐在考场中，参加一场毫无优势，根本没有胜算的比赛?在家人的半推半劝中，在老师的殷切目光中，我茫然地张开花瓣，拙劣地涂上不属于我的颜色。
一场盛大的宴会，我便是不请自来的小丑，在衣着光鲜的贵宾间坐立不安。
白纸黑字，大片的空白如同张开大嘴的巨兽，贪婪地啃噬着我的信心，渐渐感觉不到被撕咬的疼痛。
我放下笔，望向窗外，回到我心中的伊甸园，自由的幻想和天马行空，那才是为我而造的王国。
就让我任性一次吧，一次就好。
逃离千篇一律的花园，忘记枯燥乏味的公式。
何必强求不属于自己的美丽，我知道我也有不逊于他人的美好颜色。
紧张书写的考生仍在，而我心中一片清明。
雨停，铃响。
黑压压的人群涌出考场，夹杂着互相的询问和辩论，我落在后头，脚步不复沉重。
大大小小的水洼框住一角角阴沉的铅色天空，那是雨后将晴的蠢蠢欲动。
初中作文素材：经典美文摘抄及赏析
初中作文素材：经典美文摘抄及赏析经典美文摘抄及赏析：守住一颗宁静的心生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请翻开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。
于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。
于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感慨：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。
是的，没有人知道远方究竟有多远，但是翻开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。
即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
摘自《青年文摘》赏析：尘世浮华，人心急躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了;伙伴多了，朋友少了;枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了;萎靡颓废者多了，积极进取者少了??“淡泊以明志，宁静以致远〞，好一个“宁静致远〞。
美文经典阅读欣赏
美文经典阅读欣赏生活总是让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
为了大家学习方便，本店铺特地准备了美文经典阅读欣赏5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!美文经典阅读欣赏1林肯，大家都很熟悉，那么我们来看一看他的人生简历：二十一岁生意失败;二十四岁，做生意再度失败;二十六岁，情人离世;三十四岁，角逐联邦众议员再度落选······然而，在这样的坎坷经历之后，他、林肯当上了美国第十六任总统，并成为最伟大的总统之一。
由此可见，挫折炼就成功。
成功是很难打造出来的，然而，有一个匠师可以帮助到你，他就是挫折。
《聊斋志异》想必大家都有所见闻，一部历史名作，然而他的作者却是一个贫困潦倒、四次试举不中而“名落孙山”的普通人——蒲松龄。
还有李时珍，曾三次考举人，三次失败，后立志学医，终于写成了流传千古的不朽之作——《本草纲目》。
汉代杰出史学家司马迁也不例外，在触怒龙颜而被用刑后，不畏艰难，转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的巨著。
瞧瞧他们的光辉，瞧瞧他们的磨难、挫折，他们拼搏的道路上如果没有这些荆棘、坎坷，他们的名字就不会被载入史册。
音乐大师贝多芬曾说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向快乐。
”他本人的做法也应证了这一点。
他曾是一个有名的指挥家、钢琴家，但有一天，他发现自己突然无法倾听一切，这对一个音乐人来说是多么沉痛的打击啊!他崩溃了，但他没有完全崩溃，心中仅存的信念和冷静告诉他：你不应如此懦弱!于是，他坚持创作，在无尽的没暗中创作，终于创作出一部有一部惊世之作，但我们不难发现，她在失去听觉之前，从没创作出如此的巨作!这就是挫折打造的人生。
“人的生命是洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以极其美丽的浪花。
”这是又一个典型磨难人物的话，相信在你读完了《钢铁是怎样炼成的》之后，你就会明白，谁最配说上面的话。
奥斯特洛夫斯基，苏联作家，他的背后有着艰难的人生：十一岁开始当童工，1924年加入共产党。
初中生美文欣赏及赏析
初中生美文欣赏及赏析【篇一：初中生美文欣赏及赏析】原文地址：作者：中学生最喜欢的22篇美文（上）（一）江南，我愿变成你怀中的一枝青莲栀子花白了，青梅黄了，江南正如衣袂维新的翩翩少年，面若荻花，意韵相连，绿遍山川，春满原野。
是我干涸已久么？面对你滋润的语言，我感觉到了浸骨入髓的唐风宋韵化作这永生永世难以改变的情结：我曾徜徉在温软潮湿的秦淮河边，亭亭而立，不知疲倦，只为变作一枝青莲，俯仰之间吮吸你温润的气息，盈满心田。
是我寂寞已久么？苦候千年后的心愿，只为与你此生此世一起芳菲在烟花三月的时节。
酿一盏新醅携一壶碧叶，我缓缓走来，看你将青枝绿叶漫天舒卷淡白浅红随意铺展，只为变成一枝永远的青莲。
在无数个白天黑夜，黑夜后的白天，在一艘艘画舫上，无眠。
质本洁来还洁去，何必尘世遭污染？得成比目何辞死，愿做鸳鸯不羡仙！佛说，前世的五百次回眸，换来今生的一次邂逅擦肩。
我说，前世的前世我就一直是你心中的一枝青莲。
千年心事何曾变？万种思念长相牵！于是莲说，我们是莺歌燕舞娥眉婉转鱼游蝶戏凤飞翩翩，是如镜湖面上出水芙蓉中的浴后红颜，分外娇艳，特别养眼。
后来的后来，我明白，并不是每一次绽放都是情不自禁满心欢悦。
经历了呼啸而至的冰霜风雪，我还可以在来年枯黄的经脉里默默拔节。
纵然死去也是出淤泥而不染，也要折枝为笔抒写心灵的纯洁，任我无限的情思永远飘浮在烟雨蒙蒙的江南水乡之间。
累了，撑一伞荷盖，把夕阳送到天边；倦了，顶一片荷叶，把远方拉在眉睫。
佛说，历经千年的轮回，只为我能飞跃莲花绽放的瞬间。
我说，莲的心事有谁能读懂她的缠绵缱绻？那就做一枝青莲吧，看前世的嫣红，如何了如何远；那就做一枝青莲吧，看今生的轮回，如何变如何转。
我穿越无穷的时间与空间，时间给了我细碎如镜片的画面，记忆的青瓦上苔痕点点。
我忘记已经苦候了多少年，只记得我该变成一枝青莲，静默在这满湖烟雨中俯首水逝仰面云卷，虽妩媚风流但不显妖艳。
这穿越世纪的寻找与苦候，这跋涉万里的探求与发现，风把根的记忆吹遍，我不记得当年站立秦淮河边是以何种姿态流连。
初中语文学习中的经典散文赏析
初中语文学习中的经典散文赏析语文学习是初中生刻苦学习的重要一环，而经典散文作为优秀文学作品的代表，在提高学生的语文素养和审美能力方面起着重要作用。
本文将通过赏析几篇经典散文，探讨其在初中语文学习中的价值。
一、《雪》——龙潜二郎《雪》是一篇以描写雪景为主题的散文，作者借助生动的文字与形象的比喻，将雪的美妙之处展现得淋漓尽致。
整篇散文通过描写雪花的形态、特点以及与人们的亲密关系，赋予了雪一种艺术美感。
通过学习《雪》，初中生不仅可以提高自己的语言表达能力，还能了解自然美景并欣赏其中的诗意。
二、《花非花》——舒婷《花非花》是一篇以写花为主题的散文，作者以独特的视角和细腻的感情详细描绘了花的美丽与变幻。
文章以花与时间、生命的关联为线索，表达出对生命的理解和感悟。
通过学习《花非花》，初中生能够提高自己的阅读理解能力，感受到文字与美的结合所带来的情感体验。
三、《从小乞儿到总统》——余华《从小乞儿到总统》是一个温暖而励志的故事，讲述了一个普通乞丐通过不懈努力最终成为国家总统的奋斗历程。
这篇散文鼓励着每一个读者，激发他们追求梦想的勇气和毅力。
通过学习《从小乞儿到总统》，初中生不仅能提高自己的阅读理解能力，还能从中汲取力量，坚定对美好未来的向往。
四、《丰碑》——郭沫若《丰碑》是一篇通过对雕塑作品《人民英雄纪念碑》的描述，表达了对革命先烈的崇敬之情。
文章以雄浑的笔触描绘了纪念碑的庄严壮观，并通过对其背后故事的叙述，彰显了英雄们的伟大和崇高精神。
通过学习《丰碑》，初中生不仅可以提高自己的审美能力，还能了解到历史和文化的瑰宝，感悟人民英雄的光荣事迹。
五、《人间失格》——太宰治《人间失格》是一篇以自传体形式写就的散文，讲述了作者太宰治在人生道路上的痛苦与挣扎。
散文通过坦诚的文字描写了人性的弱点和人生的悲哀，引发读者深思。
通过学习《人间失格》，初中生能够加深对人性和社会问题的认识，对自己的成长和未来有更深刻的思考。
总而言之，初中语文学习中赏析经典散文的价值不可忽视。
[初中美文摘抄赏析]初中美文赏析3篇
![[初中美文摘抄赏析]初中美文赏析3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ede2ba87ed3a87c24028915f804d2b160b4e86a3.png)
[初中美文摘抄赏析]初中美文赏析3篇初中美文赏析篇(1):初中写景作文600字初二写景作文（6篇）你知道写景作文要怎么写吗？我们生活中再平常的风景，用恰当的语句描绘出来，也会变得十分不普通。
篇一：倾听雨声雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。
我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。
这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。
不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。
我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。
我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。
雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感。
不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。
我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。
突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。
在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬。
听，雨来了。
篇二：春天里说到春，耳边就只剩不断的雨声。
这个周末，雨也照样飘洒，朦胧中披上一身轻纱，远处的楼房就溶在奶白色中了。
我不很喜欢连绵的扭捏的春雨，但雨也有雨的乐趣。
初中美文加赏析
初中美文加赏析初中美文加赏析导语：人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。
风也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。
下面由店铺为大家整理的初中美文加赏析，希望可以帮助到大家！1、摘自席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
美文赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸，而作者的则充满了浪漫的梦幻。
2、摘自张玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住整个秋的世界。
天地是暗沉沉的，像古老的`住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色粉末。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。
7年级美文摘抄带赏析
7年级美文摘抄带赏析美文的赏析可以提升我们的审美观，以下是小编整理的7年级美文摘抄带赏析，欢迎阅读参考！7年级美文摘抄带赏析一老家有很多山，大多数是荒芜的土山。
不过外婆家屋后的那座土山，却被外婆打理的很好。
记得那年秋天，是第一个收成年，全家便抽空回老家帮外婆秋收。
我如愿以偿和外婆进了山，没想到秋天的山真是赏心悦目。
外婆背着大背篓，一手牵着背小竹篓的我，踏着黄叶毯，顺着羊肠小道，走到最近的玉米地，我已经汗流浃背了。
挣脱外婆的手我一头扎进一人高的玉米地里，不顾身后直呼“小心点”的外婆。
拨开被玉米压弯腰的玉米杆，我挑挑选选，一把抓住那个最大的玉米穗，用力想把玉米穗掰下来，我却差点一个趔趄向后载倒，惊出我一身冷汗，我顿时有些灰心。
这时，外婆出现了，身后的大竹篓几乎满了一半，见我的小竹篓还空空如也，外婆随手拉过一个玉米秆向我示范：“看好喽！”外婆拿住玉米根部，轻轻一扭，稍一用力，那个刚才我还无可奈何的玉米穗便乖乖落入手中。
会了吗？外婆微微笑到。
嗯……嗯，见我直点头，外婆便钻回玉米地里，不见了。
我深深吸了口气。
学着外婆的动作，一扭，一拨，嘿，可别说，真管用！我顿时来了劲儿，小竹篓不一会儿便装满了玉米穗。
玉米收得差不多了，那扁豆地还等着哩！钻出玉米林，外婆已经在前边等我了。
“山上坡陡，你在这儿等我。
”尽管有些不满，我还是乖乖地蹲在外婆挑好的小坪地里。
看着外婆弱小的身影渐渐变小，在绿油油的扁豆地里，像一只帆船在绿色波浪里弄潮。
我摆弄着竹篓里的玉米穗，不时向外婆挥手。
蓝天，又高又远，一大团一大团的白云，从山上飘过，仿佛要压在外婆身上似的……一阵秋风拉回了我的思绪。
如今，外婆因为患病双目失明，靠坐轮椅度日了。
而外婆家那座小山，也回到了荒芜的模样，仿佛也替外婆悲伤。
我常常望着外婆家的方向发呆，再也回不到和外婆一起收获的那个喜悦的秋天了，心里充满了长长的遗憾、无助、伤疼的思绪。
赏析：作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！7年级美文摘抄带赏析二我喜欢春雨，洗濯污秽的心灵，敲开心灵的窗户；我喜欢夏风，清爽而又恬适；我喜欢秋响，百鸟争鸣，麻雀啾啾；我更喜欢冬天的夜晚——那温暖的火炉。
初中美文摘抄赏析「集锦」
初中美文摘抄赏析「集锦」初中美文摘抄赏析「集锦」导语：随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。
网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
以下是小编整理初中美文摘抄赏析的资料，欢迎阅读参考。
初中美文摘抄赏析（一）绿树成荫，小草旺盛，河堤柳絮轻拂着绚烂的夏花，与夏花为邻，小草尽显绿美；与小草为邻，夏花尽显娇艳。
试想，没有小草为邻，夏花何以生存，柳堤何以坚固？植物相互为邻，共生共赢。
植物界如此，人与人之间又是怎样的呢？古人云：“远亲不如近邻。
”可见在中国人眼中，邻里关系是非常重要的，但现实生活却忍不住让人反思：我们所信仰的“远亲不如近邻”的观念哪一去了？我们所追求的“一与邻为善，与邻为伴”的和谐哪去了？我们熟读的“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的理想哪方了？我们所羡慕的.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的淳朴哪去了……我们所见的只有一张张冷漠的脸和一颗颗互相猜忌的心。
我们在繁华的城市里追求奢侈的物质生活，却把最纯真的邻里关系抛在脑后，等到我们清醒时才发现：通往城市的路始终开放着，通往邻里的门却始终紧闭着。
当宽阔小院老槐树下几位老邻“陈年旧活，农谚桑麻”已成为过去时，我们有的只是在钢筋水泥的“金丝笼”里寻求一方栖息之地，那不断进步的防盗设施在给我们内心安宁的同时，也把我们和邻居彻底隔绝开来。
在环境优美的小区和高楼大厦中，邻里间原本惯常的嘘寒问暖和互相关照，似乎都被冰冷的防盗门阻挡在外，有事没事串串门的邻里关系不知不觉中离我们越来越远。
殊不知，在这坚实牢笼的编织下，“与邻为善，与邻为伴”的字眼也从我们脑海中消失殆尽。
俗语说：“一百万买房子，一千万一买邻居。
”面对渐行渐远的邻里关系，你一可曾想过要做些什么廿；挽救这将被冷漠吞噬的真情呢？是继续守着“各人自扫门前雪，莫竹他人瓦霜”的大众思维，还是伸出一只善意的手“赠人玫瑰，手有余香”'是继续紧锁大门，锁住他人也锁住自己，从猫眼里窥探世界，还是打开内心的门，架起沟通的桥梁？是见面时沉默不语，还是报以善意的微笑和贴心的话语？高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。
初中三百字的美文摘抄加赏析
初中三百字的美文摘抄加赏析【篇一：初中三百字的美文摘抄加赏析】1摘自席慕容《桐花》在低低的呼喊声传过以后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了.丽日当空,群山连绵,簇簇的白色花朵象一条流动的江河 .忧如人间全部的生命都应约前来,在这顷刻边,在透明如醇蜜的阳光下,同时喝彩,同时飞旋 ,同时幻化成无数游离浮动的光点 .这样的一个开满了白花的下午 ,总感觉似曾相逢 ,总感觉是一场能够放进任何一种时空里的聚合 .能够放进诗经 ,能够放进楚辞 ,能够放进古典主义也同时能够放进后期印象派的笔端——在人类任何一段漂亮的记录里 ,都应当有过这样的一个下午 ,这样的一季初夏 . 赏析：这段话运用生动优美的笔触描述了桐花绽放的美景,视觉与听觉相结合,动静联合 ,充满了活力和动感 .作者运用比喻的手法 ,把繁华绽放的场景比作流动的江河 ,把阳光比作醇蜜 ,将这幅情景刻画得琳琅满目 .最后的排比句 ,语势增强 ,让人感觉到桐花绽放时喷发的生命力 ,忧如整个山坡都被桐花覆盖了 ,生命的张力无穷延长 .而作者的想象则充满了浪漫的梦幻 .2 摘自张爱玲《秋雨》雨,像银灰色黏湿的蛛丝 ,织成一片柔和的网 ,网住了整个秋的世界 .天地是暗沉沉的 ,像古老的住所里缠满着蛛丝网的屋顶 .那堆在天上的灰白色的云片 ,就像屋顶上剥落的白粉 .在这古旧的屋顶的笼盖下 ,全部都是异样的烦闷 .园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤 ,都可是代表着过去盛夏的繁华 ,此刻已成了古罗马建筑的古迹同样 ,在萧萧的雨声中瑟缩不宁 ,回想着光荣的过去 .草色已经转入了郁闷的苍黄 ,地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇贵的洋水仙 ,垂了头 ,含着满眼的泪珠 ,在那边惋惜它们的薄命 ,才过了两天的晴美的好日子又碰到这样霉气薰蒸的雨天 .只有墙角的桂花 ,枝头已经缀着几个黄金同样可贵的嫩蕊 ,当心地隐蔽在绿油油椭圆形的叶瓣下 ,流露出一点重生命萌芽的希望 .赏析：有的时候不是那么喜爱张爱玲的文字 ,就像这篇秋雨 ,他人都会写暖和潮润的气味 ,而她则写得阴暗而阴沉 ,光是笔触就让人感觉严寒而战栗了.但或许这正是张爱玲文字的魅力 ,张扬的 ,昏暗的 ,却又是这样真切 ,探测到人内心的最深处 .这篇文章用笔仔细 ,只用了比喻和拟人 ,就把秋雨写得绘声绘色 ,又带入了一层烦闷而寥寂的色彩 . 于这文来说 ,充满了灰色、郁闷 ,黯然 ,零落 ,一种生活无厘头的风趣 ,独一萌芽的一束希望之光 ,仅是那株低矮的无人问津的桂花树 .3摘自张晨风《初雪》此刻,太阳升上来,雾逐渐散去,旷野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我感觉即便我不当心 ,从这山上摔了下去 ,也不会擦伤一块皮的 ,顶多被弹两下 ,沾上一袜子洗不掉的绿罢了 .还有那条绕着山脚的小河 ,也泛出绿色,那是此外一种绿 ,亮堂堂的 ,像是搀了油似的 ,至于山 ,还是绿色 ,倒是一堆浓烈郁的黛绿 ,让人感觉 ,不论从哪里下手 ,都不可以拔开一道缝儿的 , 让人感觉 ,即便刨开它两层下来 ,它的绿仍旧不会减色的 .别的 ,我的纱窗也是绿的 ,极浅极浅的绿 ,被太阳一照 ,当真就像古佳人的纱裙同样飘缈了 .你们想 ,我在这样一个染满了绿意的清晨和你们写信 ,我的内心又焉能不充满着生机盎然的绿呢 ?赏析：作者充足调换了视觉与触觉 ,写活了春季的绿色 .多处采纳比喻 ,形象生动.喜爱这段话 ,由于看了就很暖和 .这类暖和是从哪里表现出来的呢 ,我想 ,就是从那些暖和的字眼里流动出来的 , “亮堂堂”、“浓烈郁”、“生机盎然”,由于写给孩子 ,因此更为诗化和优美 .作者笔下的绿色忧如是活着的 ,流动的 ,忧如在信中就像出此刻眼前同样 .我也喜爱绿 ,也喜爱作者笔下的这片绿 .它们的活力让人感觉到快乐和希望 .4 摘自张晨风《秋季秋季》那时候 ,在南京 ,刚才开始记得一些琐碎的事 ,画面里经常出现一片漂亮的田野 ,我静静地从大人身旁走开 ,单独坐在草地上 ,梧桐叶子开始簌簌地落着 ,簌簌地落着 ,把很多神奇的美感一同落进我的内心来了 .我突然迷乱起来 ,小小的心灵几乎不可以蒙受这类喜悦 .我就那样迷乱地捡起一片落叶 .叶子是黄褐色的 ,曲折的 ,像一只载着梦小船 ,并且在船舷上又长久着两粒漂亮的梧桐子 .每起一阵风我就在落叶的雨中穿越 ,拾起一地的梧桐子 .必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧 ? 二十年了 ,我仿佛又能听到遥远的西风 ,以及风里簌簌的落叶 .我还能看见那些载着梦的船 ,航行在草原里 ,航行在一粒种子的希望里 .赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱 . “簌簌”的象声词生动形象 ,富裕表现力 ,让读者也能猜到那种场景 . “神奇的美感”写出了秋日梧桐的特色 ,神奇的 ,优美的 ,梧桐叶子在作者眼中充满了无量的魅力和美好 ,极富裕感染力 .运用比喻的手法 ,生动形象地描绘了梧桐叶子的形态 .作者从颜色、形状等各方面做了描绘 ,同时将叶子比作小船 ,穿上还有船舷 ,船舷上是梧桐子 ,让每个读到的人都心驰向往 ,也想看一看这优美的梧桐树 .作者想象力丰富 ,将秋季的美感表现得酣畅淋漓 .5 茶峒地方凭水依山筑城 ,近山的一面 ,城墙如一条长蛇 ,缘山爬去 .临水一面则在城外河畔留出余地设码头 ,湾泊小小篷船 .船下行时运桐油青盐,染色的棓子 .上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味 .贯穿各个码头有一条河街 ,人家房屋多一半着陆 ,一半在水 ,由于余地有限 ,那些房屋莫不设有吊脚楼 .河中涨了春水 ,到水逐渐进街后 ,河街上人家 ,便各用长长的梯子 ,一端搭在屋檐口 ,一端搭在城墙上 ,人人皆骂着嚷着 ,带了包袱、铺盖、米缸 ,从梯子长进城里去 ,水退时方又从城门口出城 .某一年水若来得特别猛一些 ,沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去 ,大家皆在城上头呆望 .——沈从文《边城》赏析：好的写景就该是简短而富裕刻画力的中感觉到光景的轮廓, “城墙如一条长蛇,在沈从文笔下找不到华美的辞藻,但你却能够清楚得从这样的笔触,缘山爬去”,说不出的滋味 ,和文章淡淡的氛围相辅相成.【篇二：初中三百字的美文摘抄加赏析】1)当一种美 ,美得让人不知所措 ,也只妙手之舞之 ,足之蹈之；当一种平庸 ,淡得让人无从品尝 ,也只能叹之惜之 , 赞之赏之 .你甘于淡泊 ,乐于平庸 ,自得于平庸 ,只愿在梦中化蝶而逍遥 ,只愿随那回旋而上的鹏者浮游于天地 ,不 ...【篇三：初中三百字的美文摘抄加赏析】1、幸福 ,就是活着 !只需我还活着 ,我就有幸福的原因.生命赐予我无尽的力量,让我将她衬着成万种华美的色彩,因此我从没有昏暗颜色的东西 ,我惧怕它们把我吞没 !因此我穿着娇艳 ,活力飞扬 ! 幸福 ,就是活着 !只需我能活着 ,我就有幸福的原因.上天赐予了我我的全部 ,优胜或许缺点 ,我统统乐于接受 ,是它们造就了此刻的我 !能够安稳的生计于此,我已感觉莫大的光荣!幸福 ,就是活着 !只需我正活着 ,我就有幸福的原因.我迷恋美味 ,固然我说要绝食 !我惧怕鲜花 ,但风景仍旧美艳 !这人间值得我去找寻的东西过于众多 ,生命何其短暂 ,没的浪费也没的浪漫 !幸福 ,就是活着 !只需我已活着 ,我就有幸福的原因!承诺与誓词都太甚深重 ,全部的全部渐行渐远 ,留了廉洁奉公的我过幸福欢乐的生活 !我的所得未然足够多 ,感谢都来不及 ,享受都怕错过 ,没有安闲来诉苦、来思疑2、溪水透明的溪水 ,明亮得就像母亲的眼睛.春季 ,你的眼里是一片斑斓；夏季 ,你的眼里是一片浓绿；秋季 ,你的眼里是一片澄碧；冬季 ,你疲备了——合上眼睛 ,也停止了唱歌 .你摄入蓝天的云朵、傍晚的彩霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影.呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林 ,带甜味的风 ,曾把我童年的梦吹拂 !我躺在你的身旁 ,感觉靠在母亲胸膛上的幸福你是我们生活里的一支古老的歌——你看见骑毛驴的迎亲的队伍来了 ,几支唢呐奏出悲痛的音乐；你看见几个壮实的汉子 ,抬着粗笨的木棺来了 ,把老人奉上山坡；你也听见：山脚下的独轮车 ,带着吱吱哑哑的声音 ,在贫困的土地上呻吟而过假如没有你 ,谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记录山民的悲痛和欢喜呢 ?透明的溪水 ,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛 .当我在你身旁 ,发现自己成为一个少年时 ,就不得不远行了 . 你像养育我的母亲同样 ,送我出山吧 !3、生活 ,被洗劫一空从一开始 ,生活就注定要被洗劫一空.身旁不停涌动着各色的人或物 ,他们来也急忙 ,去也急忙 ,盲目而不知疲备地穿越奔忙 .而我 ,难以克制的不安和反叛的思想奔腾不息 ,它纵恿我在路上谨小慎微的行走 ,喜悦异样却又担惊受怕 ,可还要被走在路上 .不要说我死不改过 ,不过生活充满空虚无聊和力所不及 ,还有不停膨胀的欲念 .莫非我们不停的奔走 ,却就是为了也能够耀武扬威自认为是颐指气使吗? 那我情愿不要 .只需摈弃这样各种,也活得有滋有味 .那些不停扩充的瞳孔满怀希望却也力所不及,因此愤慨极端挣扎抗挣挤压着,最后破裂的灵魂散落一地 .若古人想到了他们所努力建筑并保护的世界有一天会这样乱七八糟 ,能否还会信心实足激情汹涌的指点江山 ? 那不过尘封已久的等候解缚的魔咒 ,总有一天都会获得应有处罚的 ,谁都逃不了 .假如说昨天还不过隐蔽在鲜花从中的大炮的话 ,那你今天的可耻的残暴行经已昭然若揭 ,试图掩瞒的你却还不知改过 .通往地狱的道路上是自己深埋的炸雷 ,你会赴汤蹈火 .时间将给出证明的 ,若你还要独断专行 .4、春季的发现谢安妮春季 ,是一个充满活力的季节 ,也是一个漂亮的季节 ,今年的春季 ,像一个雍容而俏皮的小姑娘成心姗姗而来 .一年之计在于春 ,春风吹过 ,万物复苏 ,勤奋的人们为了秋收丰富的果实 ,正繁忙地耕作播种 ,撒下希望的种子 .固然 ,春季他的第一个脚步 ,老是踏市在冷气犹存的人间和大地 .可是 , 它使冰河碎裂,使万物伸展变柔,活力勃发,使每一颗美好的新都充满想象和希望 .在睡梦中 ,我朦模糊胧地听到了小燕子在“唧唧 ,唧唧”地叫着 .哦!本来是春季来了 .我走出家门 .春雨事后 ,空气显得特别地甜润、清爽、我深深地呼吸着 ,感觉着 .微风轻轻地吹拂,如毛一般的小雨突如其来,千万条柔柳,伸展着她们的筋骨 .瞧!那柔弱而娇贵的小草正破土而出,贪心地吮吸着春季的乳汁 . 经过冬季浸礼的大树争相发新枝 .家门前的三棵的榕树,开始长出一些嫩绿的叶子,仿佛戴了一顶新帽子似的,真漂亮,小鸟在树上活蹦乱跳 . 娇艳的杜鹃花开得真绚烂 ,在春风中摇动着她那柔嫩的身躯 .小青蛙蹲在池塘的荷业上 , “呱呱 ,呱呱”地叫着 ,忧如在跟人类说：“春季来了 ,春季来了 ! ”小蝌蚪再水利逍遥自在地畅玩着 .好一派春意盎然的情景啊!春季真美啊 ,春季真可爱 .春季 ,她赐予了人们活力,赐予了我希望 .5、感恩.人生道路 ,波折崎岖 ,不知有多少困难险阻 ,甚至遭受挫折和失败 .在危困时辰 ,有人向你伸出暖和的双手 ,排除生活的困顿；有人为你指点迷津,让你明确行进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来 ,让你攀上人生的顶峰你最后战胜了磨难 ,扬帆远航 ,驶向光明幸福的此岸 .那么 ,你能不心存感谢吗 ?你能不思回报吗 ?感恩的重点在于回报意识 . 回报 ,就是对培育、培育、教育、引导、帮助、支持以致救护自己的人心存感谢 ,并经过自己十倍、百倍的付出 ,用实质行动予以报恩 . “感恩”是一种生活态度 ,是一种道德 ,是一片肺腑之言 .假如人与人之间缺少感恩之心 ,必定会致使人际关系的冷漠 ,因此 ,每一个人都应当学会“感恩”,这关于此刻的孩子来说特别重要 .由于 ,此刻的孩子都是家庭的中心 ,他们只知有自己 ,不知爱他人 .因此 ,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊敬他人 .对他人的帮助不时怀有感谢之心 ,感恩教育让孩子知道每一个人都在享受着他人经过付出给自己带来的快乐的生活 .当孩子们感谢他人的善行时 ,第一反响经常是此后自己也应当这样做 ,这就给孩子一种行为上的示意 ,让他们从小知道爱他人、帮助别人.6、一场雨下雨了 ,我将手伸出窗外 ,触摸那雨的心跳 .一阵动人肺腑的清冷立时把脑子里的全部意念都净化了 .雨人从天空中那无形的滑梯滑下 ,掉在地上 ,立时溅起一朵朵晶莹剔透的水花 ,他们多快乐呀 !我快活地望着这全部 ,仿佛我也加入了他们的队伍 ,我们在一同欢跳 ,一同在地上绽开朵朵水花 .远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真 ,深深刻入心灵深处,难以抹却 . 雨,猛然停了 ,我惊住了——雨人不见了 ,水花不见了 ,歌声与笑声不见了,什么都不见了 ,我回到了真切的世界 ,我还是我 ,一个有骨有肉的儿童,不再是方才那个晶莹的雨人了 .方才的全部 ,忧如是一场美好的梦 , 意犹未尽 .哦 ,雨还会下 ,雨人也再见在从空中落下 !7、急忙去的只管去了 ,来的只管来着；去来的中间 ,又如何地急忙呢 ? 清晨我起来的时候 ,小屋里射进两三方斜斜的太阳 .太阳他有脚啊轻轻静静地挪动了；我也茫茫然随着旋转 .于是——洗手的时候 ,日子从水盆里过去；吃饭的时候 ,日子从饭碗里过去；静静时 ,便从凝然的双眼前过去 . 我察觉他去的急忙了 ,伸出手遮挽时 ,他又从遮挽着的手边过；天黑时 , 我躺在床上 ,他便伶机灵俐地从我身上越过 ,人我脚边飞去了；等我张开眼和太阳再见 ,这算又溜走了一日 .我掩着面惋惜 .可是新来的日子的影儿又开始在惋惜里闪过了 .外逃去如飞的日子里 ,在千门万户的世界里的我能做些什么呢 ? 只有彷徨罢了 ,只有急忙罢了；在八千多天的急忙里 ,除彷徨外 ,又剩些什么呢 ?过去的日子如轻烟 ,被细风吹散了 ,如薄雾 ,被初阳蒸融了；我留着些什么印迹呢 ? 我何曾留着像游丝样的印迹呢 ?我光秃秃到达这世界 ,转瞬间也将光秃秃的回去罢 ?但不可以平的 ,为何偏白白走这一遭啊 ? 你聪慧的 ,告诉我 ,我们的日子为何一去不复返呢 ?8、时代之痒与心灵之伤我们在时间中无力的挣扎,由于我们在文化的泡沫大海中看不到出路, 常常迷失在迷惑的商业森林与欲念的高楼大厦之间 ,深深的感觉挽救的绝望与前程的无从选择 .花自飘零水自流的时代生涯来得你我难以抗拒 .我们学会了依靠于物质的珍爱与安慰,却欣然失却了心灵的眷守. 缘于一次次白费的跋涉,我失恋了 ,我们的心也搁浅了.物与物的自由易取 ,心与心的自由难得 .机锋频现、火花迭起的生活已成过眼烟云 ,由于失掉了艺术的陪同 ,失掉了书本的慰安 ,失掉了自然之友的点拔 ,失掉了古典感情的救助 ,失掉了文化源泉的回望 ,失掉了一片以前广袤的理想大地 .你或许还未洞察以前朗朗星空此刻已充满阴霾 . 仿佛是一夜之间 ,平面化时代是那么的汹涌那么的热情 ,解构深度 ,解构正经 ,全部都能够被插科讥笑 ,全部皆被同意热嘲冷讽9、人生道路 ,波折崎岖 ,不知有多少困难险阻 ,甚至遭受挫折和失败 .在危困时辰 ,有人向你伸出暖和的双手 ,排除生活的困顿；有人为你指点迷津 ,让你明确行进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来 ,让你攀上人生的顶峰你最后战胜了磨难 ,扬帆远航 ,驶向光明幸福的彼岸.那么 ,你能不心存感谢吗 ?你能不思回报吗 ?感恩的重点在于回报意识.回报 ,就是对培育、培育、教育、引导、帮助、支持以致救护自己的人心存感谢 ,并经过自己十倍、百倍的付出 ,用实质行动予以报恩 . 10 、每次我从梦里醒来时 ,感觉有一个人在给我盖被子 ,我鼻子里闻到了妈妈的滋味 ,啊!妈妈的爱是香香的滋味 .每次我患病时 ,妈妈焦急地送我去医院 ,在医院时我肚子饿了 ,妈妈都会给我买喜爱吃的蛋糕 ,啊!妈妈的爱是甜甜的蛋糕 .每次我的学习有些退步时 ,妈妈却不胜其烦地说：“不要松弛 ,加油 ,你必定能行的 . ”啊 !妈妈的爱是永不放弃的心 .。
中学生励志美文赏析
中学生励志美文赏析赏析是指欣赏并加以评论分析，通过对中学生美文的赏析可以让我们学习到如何写出佳作。
以下是小编为你整理的中学生美文赏析，希望你喜欢。
中学生励志美文赏析篇一：青春拒绝胆怯18岁，一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的气息，漫溢了我们的生命。
我们享受青春，爱上了青春。
青春应是鲜活的，充满激情的。
我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。
这样的花样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯?青春拒绝胆怯!青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同的理想，一样的青春。
拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。
拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯，就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。
电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。
”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。
青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。
或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是这样花样年华最有意义和价值的东西。
在这个美丽的国家，有我们这样一群正为梦想而搏击打拼的人:我们拒绝胆怯，我们相信，我们坚强，我们拥有浇不灭的热情、开天地的力量。
我们要像阿姆斯特朗那样创造登月的奇迹，我们要像刘翔演绎火一般的自信;我们要像勇敢地与命运之神搏斗，我们要像坚定自己的梦想永不放弃;我们要像雨后的彩虹，在湛蓝的天空灿烂。
初中语文美文赏析
初中语文美文赏析'。
【篇一】对一朵花微笑刘亮程①我一回头，身后的草全开花了。
一大片，好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。
是否我想的事情，—个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。
有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。
靠近我身边的两朵;一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面;仍不能遮住笑颜。
我禁不住也笑了起来。
先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第—次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次;我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。
我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。
水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。
枯萎多年的荒草终于等来一次生机。
那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。
我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。
和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。
而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。
这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还来到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。
真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。
它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。
弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。
挖—个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。
初中生美文摘抄加赏析
初中生美文摘抄加赏析初中生美文摘抄加赏析学生进行摘抄要坚持不懈，持之以恒，使之逐步形成影响学生一生的好习惯，使每个学生好读书，勤积累，在不断的内外吸收中提高理解和应用祖国语言文字的能力。
下面是店铺收集整理的初中生美文摘抄加赏析，希望对您有所帮助！1.那柔柔的雪雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。
我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。
真是大雪纷飞啊！雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。
天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。
近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。
它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。
雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的`颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。
他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。
纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。
雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。
或许是我的快乐感动了雪神。
渐渐的，她已停止哭泣。
雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗？赏析：作者对雪花的热情描述近乎童话的斑斓色彩，向读者展现了雪花给人们带来的美幻可爱的世界，直接向读者表达了自己澄澈纯美的内心，将小小的普通的雪花赋予了生活美的积极意义。
无论是描述还是阐述都转换得自然圆熟。
作者心思细腻，感知敏锐，文笔唯美感性。
[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇
![[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/32431d58bf23482fb4daa58da0116c175f0e1ecf.png)
[美文欣赏及赏析]美文欣赏及赏析5篇美文欣赏及赏析篇一:欣赏滴。
”公车响着欢快的声音，载着满满的欣赏一起出发。
——题记风和日丽。
对于梅雨季节来说，是个难得的好天气，阳光暖暖地照射进来，仿佛书写着一个动情的故事；云朵慢悠悠地掠过天际，增添一份诗意；鸟儿快活地飞翔，划出一道优美弧线。
我怀着愉快的心情，踏上了25路公交车。
一踏上车厢，立刻被一股压抑的气息笼罩。
形形色色的人们忙着各自的事：或坐或立，或仰或躺；有的享受着窗外的美景，悠然自得；有的盯着笔记本一声不响，专心致志；有的则三五成群，谈笑风生。
好不容易“抢到”一个座位，可以好好犒劳自己疲惫不堪的双腿了，突然，走上了一位老人——拄着拐杖，步伐蹒跚地走进来，眸子里闪烁着微弱的星光，仿佛极力想得到一个座位，却又束手无策。
我的目光瞥向那个青年，他独自占了两个座位，看到老人也丝毫不害臊，依然我行我素，吹着口哨，玩着手机。
我仿佛看到了以前的自己：在刚上小学时，也遇到了一个行动困难的孕妇，可当时的我沉浸于游戏的世界中，无法自拔，竟然就这样让那妇人站了一路，现在想想，还真是羞愧，这次可不能在“执迷不悟”了。
想着，我毅然决然地站起来，一把牵过那老人，扶着他坐下来，说:：“老人家，您坐吧，我马上就到站了！”话一出口，老人黯淡无光的眼睛立刻恢复了生机，变得语无伦次起来，激动地握住我的手，上下摆动着，无言之间溢满了浓浓的感谢之情。
没想到，自己小小的举动竟引起他人那么巨大的动作，真是有些不好意思啊，老人看似粗糙的大手居然那么温暖有力，处处流露着爱的味道，内心深处透出一丝笑意。
充满着压抑气息的车厢好似透过云层见到了青天，一句小小的“你坐吧”，居然引起那么大的躁动，真是不可思议，正暗自庆幸着自己的英明举动时，一位穿着精简的中年妇女向我走来，她笑眯眯地搂住我的腰，竖起大拇指，毫不吝啬地夸赞道：“小妹妹，做的真不错，阿姨也为你骄傲，去那儿坐吧，歇歇脚！”阿姨欣赏的目光似六月的阳光，洒遍了每一个角落也洒入了我的心房，暖洋洋的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孤独激励着我们成功
有些人并不明白懂得享受孤独是一种可贵品质，他们无法安静，拒绝孤单，总是拉帮结派的娱乐来证明自己的存在，缺乏安静的观察与思考，他们不相信孤独的力量，内心无法平静，因此在满目创痍的繁华背后，找不到真正的自己。
一个心智成熟的人，是在孤独中成长起来的，因为一个人只有在安静的时候，才有机会直面和审视自己的心灵。
我不相信一个成熟的人总是热衷于交际和娱乐，更不要说热衷致力于各种炫目的活动和事件。
孤独状态不是说地理上的偏居一隅，更重要的是要在心灵里留有自己足够安静的时空。
比如一个作家，远离现世功利性的诱惑，把心灵还原为一个作家应有的心灵，不断地观察周遭的环境，然后靠文字说话。
对于真正的作家来说，安静是一种不可或缺的品质，一旦成为所谓热点人物，无疑是一种灾难，他要背弃文学安静的特质，在热闹和喧哗中逐渐丧失自我。
写作应该是世界上最孤寂的职业，如同一个遇险者在荒漠上挣扎，没有人能够帮上他，没有人能够写出他内心要写的文字。
遇险者要全神贯注地寻找到水源和方向，他必须一个人对抗，只有这样做，他才会从腹地走出来，完成他的思考和生命的作品。
我也在反省，究竟有多少热闹非凡的活动给予自己心灵的启示呢？不敢说没有过任何受益，但实在是相当有限，所以我不断提醒自己：享受孤独，远离喧嚣。
有些事情，是需要一个人去做才有收获。
我可以花一天的时间去认识一个城市。
来到一个公交车站，随便上一辆车，欣赏路边的风景，然后随意在以某个站下车，到处走走，看见车站，又上车、下车...... 我可以在周末跑去图书馆待上一整天，也可以在车水马龙的街上、婉转的叫卖声中买到自己想要的东西。
我还可以研究一些食谱，给家人来一桌可口的晚饭，闲暇时候，我可以把家里打扫的窗明几净，也可以在某个阳光明媚的午后栽花种草。
其实，这也是生活的一部分，看似无聊，却怎么也忽视不得。
我亦见过一个退休老人，乐天派，每天早晨起来跑步锻炼，早饭后就拿起水壶浇花淋草，然后坐在书桌前把当天的报纸看了一遍，中午去老人俱乐部跟别人下棋，或者在家练些书法，研究一些兴趣爱好，晚上吃饱后就看看电视或是散散步。
在别人看来是孤单的，但在他看来却充满意义。
自娱自乐，是一种乐观的生活态度。
一个成熟的人，是懂得孤独的意义的，它与安静联系在一起。
安静是我们在烦琐嘈杂的现实生活中的另一种解脱。
在信息爆炸性泛滥的现在，如果没有对“安静”有着深刻的认识和理解，即便躲在深山老林里，也不是真正意义上的孤独。
安静是一种状态，会给我们足够大的空间和足够长的时间，与生活拉开距离，才能深刻诠释内心真实的想法。
能与一个成熟的人相处，是一件极好的事。
他(她)像一团祥云，接近你便给你以自然、和谐、安祥的感觉。
不张扬，不患得患失，既无架子又无酸溜溜的语言，他(她)额上能跑马，肚里能撑船，永远不会与你斤斤计较。
这当然是很难得的，如果你懂得欣赏一个人。
其实，孤独并不可怕，可怕的是把孤独当寂寞，孤独和寂寞是两回事，寂寞的人内心是空虚的，即便他去找朋友狂欢或是躲在某个角落吸烟喝酒，那也是一时的宣泄，到最后照样回归原来的状态，内心烦躁，不敢直面自己，像无头苍蝇。
而孤独能够给我们足够的空间去审视自己，独立的、安静的、激励我们去思考的。
也许我们只有在孤独的时候才会有机会思考生命的意义，到底怎么做才能实现自我价值？怎样才能让生活变得更加有意义？怎样才能让自己快乐，让身边的人快乐？有一天当你发现自己不再盲目地喜欢和一群人混在一起，不再用哭闹来解决问题，开始遵从自己的意愿做自己需要做的事，学会尊重身边的每一个人，在得失方面变得大度慷慨，开始有自己独立的思想，那么独处也就变得充满意义，成长有迹可寻。
很多时候，我们都是独来独往的，没有谁可以陪你走一辈子。
你可以回过头去想想，有谁在你一生下来就一直陪你到现在的？但不管怎样，我们还是要继续走下去，活得有所收获，才算成长，不是么？
突然想起著名作家林微因说过的一句话：红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。
山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。
那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。