小象洗澡
小象洗澡的作文看图写话
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小象洗澡的作文看图写话
在一个阳光明媚的日子里,我跟着爸爸妈妈来到了动物园。
哇,这里可真是热闹非凡!
走着走着,我们来到了大象园区。
只见一只可爱的小象正在欢快地洗澡呢!
小象乖乖地站在水池里,饲养员叔叔拿着一根长长的水管,对着小象喷水。
水“哗哗”地流出来,溅起了一朵朵漂亮的水花。
“哎呀,这水可真凉啊!”小象甩了甩鼻子,似乎在向饲养员叔叔抗议。
饲养员叔叔笑着说:“小家伙,忍一忍,洗完就凉快啦!”
旁边的小朋友们都被小象的样子逗得哈哈大笑。
我也忍不住笑了起来,对妈妈说:“妈妈,你看小象多调皮!”
妈妈点了点头,说:“是啊,它就像个小孩子似的。
”
这时,小象调皮地用鼻子吸了一口水,然后朝着我们喷了过来。
“哎呀!”大家尖叫着躲闪,现场一片欢乐的混乱。
洗完澡的小象变得干干净净的,它甩了甩身上的水珠,那水珠在阳光的照耀下闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠。
看着欢快的小象,我心里也乐开了花。
这一天在动物园看到小象洗澡的场景,真是太有趣啦,我会一直记在心里的!。
二年级看图写话:小象洗澡3篇
![二年级看图写话:小象洗澡3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ed28c831c5da50e2524d7fab.png)
二年级看图写话:小象洗澡3篇
小象洗澡
炎热的夏天,火红火红的太阳公公被美丽的白云遮住了半边脸。在清澈的小河边,有一颗长满果实的大树。大树旁,象妈妈在给小象洗澡。象妈妈用鼻子吸了一口水,“噗”的一下,象妈妈鼻子里的水哗哗的喷洒在小象的头上和身上。小象开心的说:“真舒服,真凉爽啊!”。象妈妈看见小象开心的样子高兴极了。不一会儿,小象就洗完了。他和妈妈开开心心的回家了。
小象洗澡
天真热啊!大象满头大汗地要去洗澡。到了池塘,它看见小兔、小猴还有小猪正在池塘里洗澡。大象想都不想地"扑通"一声跳到了池塘里,小动物们被像水花一样地溅了起来。小动物们一个个都被甩起,然后掉到了地上,开始哇哇大哭。这时,小猴想到了一个好办法。它说:"小兔和小猪坐在地上,大象用鼻子吸水喷小兔和小猪,我来帮大象擦身体。这样,我们就可以一起洗澡了。"于刚刚跑完步,气喘吁吁地走着。突然,它看到小兔、小猪还有小猴在池塘洗澡。大象也想洗澡了,它一下子跳到池塘里,把小动物们都弾飞了!小动物们一个个都很生气。刚想回家的时候,这时,大象想到了一个好办法,它说:"小猪和小兔坐在水里,我用鼻子喷水给你们洗澡。然后,小猴帮我擦背。这样,我们都能洗澡了。"于是,它们就开开心心地洗澡了。
大象洗澡看图说话范文
![大象洗澡看图说话范文](https://img.taocdn.com/s3/m/6901a93def06eff9aef8941ea76e58fafab04580.png)
大象洗澡看图说话范文1.看图说话二年级下册小象洗澡草原上有两只大象在晒太阳,是大象妈妈和小象宝宝。
晒着晒着,大象妈妈说:“是什么好臭臭呀?”小象也说确实感觉臭臭的。
大象妈妈就伸着鼻子到处闻。
最后,大象妈妈闻到是小象的身上臭,就问小象:“宝贝,你多久没洗澡了呀?”小象说:“好像是有好多天了哦。
”象妈妈说:“那得赶快洗澡了,不然身上好脏好臭呢!”小象问:“可是我不记得洗澡的地方怎么走了!”于是象妈妈带着小象来到了河边,象妈妈让小象跳进河里,小象见到水可高兴了,开始玩起水来。
象妈妈说:“我们洗完澡以后再玩好不好?”小象很为难的说:“可是我还是不会自己洗”象妈妈就教小象用自己的鼻子吸水,然后喷在自己的身上,并用鼻子蹭身上脏的地方,这样反复洗,就洗干净了。
洗完了早的小象一身轻松,并用鼻子不断的吸水喷水,啊,好高兴呀,终于会洗澡啦,终于会使用自己的长鼻子啦,真开心呀。
2.看图写话给大象洗澡150字话说题主,你所说的图片怎么没有?那我想想你所说的画面吧。
1春天到了,小动物们都兴高采烈地来到河边洗澡。
河里有手舞足蹈的猴子,有乱蹦乱跳的兔子,还有那笨拙又可爱的小猪,斑马也远道而来加入了这支队伍。
大象看到了,它也想和大家一起玩。
就两脚先踏进河里,肆意溅出的水花撒在了其它朋友身上,大象难为情地给大家笑笑点头以示歉意,接着,它用长长的鼻子吸了好多水,又给大家洗澡。
我家的小朋友看到此画面,忍不住也过去,想用刷子准备给大象搓澡,结果澡是没给大象洗成,自己却倒是被大象洗了一个爽翻天的澡,就这样,大家一起嬉戏,一起玩水,其乐融融的画面真让人开心。
3.看图写话大象给河马洗澡从前,在一个大森林里,住着一群小动物,有小白兔、小松鼠、豪猪伯伯、野猪爷爷、小绵羊、小猴子、小鳄鱼等,它们在一起快快乐乐地过着幸福的日子。
可是好景不长,有一天,从森林的另一边来了一只大河马,它又高又壮,很凶恶、非常不友好,经常让小动物们吃不饱、喝不饱,还霸占了小动物们的小池塘,它整天泡在里面,把身上的细菌、垃圾都洗在池塘里,把整个池塘的水都污染了。
小象洗澡把水能赃了,小鸭的作文看图写话
![小象洗澡把水能赃了,小鸭的作文看图写话](https://img.taocdn.com/s3/m/52bc6279580102020740be1e650e52ea5518ce8a.png)
小象洗澡把水能赃了,小鸭的作文看图写话《小象洗澡》
有一天呀,我和小伙伴们一起去河边玩儿。
哎呀呀,那河边可热闹啦!
我们正玩儿得起劲呢,就看见小象慢悠悠地走过来啦。
只见它晃着长鼻子,大摇大摆的,可有意思啦!小象来到河边,“扑通”一声就跳进了水里,开始洗澡啦。
它用长鼻子吸了好多水,然后往自己身上喷,就像下雨一样呢!可是呀,这水被它这么一搅和,变得脏兮兮的啦!
小鸭正在旁边悠闲地游着呢,突然被溅了一身脏水,它可不高兴啦!“哎呀,小象你干嘛呀!把水都弄脏啦!”小鸭气呼呼地喊。
小象听到小鸭的叫声,有点不好意思地说:“嘿嘿,我不是故意的啦。
”
“哼,你就是故意的!”小鸭撅着嘴说。
我在旁边看着,忍不住笑起来:“哈哈,小鸭,你别生气啦,小象它就是太贪玩啦。
”
“哎呀,我怎么能不生气呀,我这好好的洗澡水都被它弄脏啦!”小鸭跺着脚说。
“那怎么办呀?”我挠挠头问。
“让小象给我道歉!”小鸭仰着头说。
小象连忙说:“对不起呀,小鸭,我下次注意。
”
小鸭这才消了气:“好吧,那这次就原谅你啦。
”
然后呀,我们又一起在河边玩儿起来啦。
看着小象和小鸭在水里嬉戏,我心里可开心啦!我觉得呀,小伙伴之间偶尔有点小摩擦很正常,只要大家互相体谅,还是能开开心心地一起玩儿呀!这就是友谊的魔力呀!。
一只小象洗澡作文450字左右
![一只小象洗澡作文450字左右](https://img.taocdn.com/s3/m/3e852a630812a21614791711cc7931b764ce7b6f.png)
《一只小象洗澡》在一个大大的森林里,住着一只可爱的小象。
这只小象呀,名字叫萌萌。
一天,太阳高高地挂在天上,天气可热啦。
萌萌觉得身上痒痒的,不舒服,它就想:“我要去洗个澡,让自己变得干干净净、清清爽爽的。
”于是,萌萌迈着它那粗壮的腿,慢慢地走到了一条小河边。
河水清清的,能看到水底的石头和小鱼。
萌萌走进河里,河水刚刚没过它的腿。
它先用鼻子吸了一些水,然后喷到自己的身上,就像下了一场小雨。
“哎呀,真舒服!”萌萌开心地叫了起来。
接着,萌萌又在河里打了个滚,身上沾满了泥巴和水草。
它站起来,用力地抖了抖身子,水珠四处飞溅,像一颗颗亮晶晶的珍珠。
这时候,一只小鸟飞了过来,停在河边的树枝上,对萌萌说:“小象小象,你洗澡的样子真有趣!”萌萌笑着说:“谢谢你,小鸟,我洗完澡就更舒服啦!”洗完澡的萌萌,身上干干净净的,散发着一股清香。
它高高兴兴地回家去了,一路上还哼着小曲儿呢。
《一只小象洗澡》在一片绿油油的森林里,有一只胖乎乎的小象,它叫圆圆。
有一天,圆圆在森林里玩了一整天,弄得身上脏兮兮的。
它想:“我得去洗个澡,不然妈妈该说我是个小脏象啦。
”圆圆来到了一条清澈的小溪边。
溪水哗哗地流着,好像在唱歌。
它小心翼翼地走进水里,水凉凉的,让它觉得特别舒服。
它先用鼻子在水里吸了一大口水,然后“噗”地喷到自己的背上,背上的泥土一下子就被冲掉了。
接着,圆圆又用鼻子卷起一些水草,在身上擦来擦去,就像用毛巾洗澡一样。
“哈哈,真好玩!”圆圆开心地笑着。
这时候,一群小鱼游了过来,它们在圆圆的腿边游来游去,好像在给圆圆挠痒痒。
圆圆痒得直笑,它说:“小鱼小鱼,别闹啦,我还没洗完呢。
”洗完澡的圆圆,变得白白净净的,它甩了甩鼻子,迈着欢快的步子回家去了。
《一只小象洗澡》在遥远的大森林中,生活着一只活泼可爱的小象,它叫可可。
有一天,可可在森林里跑来跑去,和小伙伴们玩耍,玩得浑身是汗,身上沾满了灰尘。
它觉得自己脏脏的,决定去洗澡。
可可来到了一个大大的池塘边。
小学三年级作文小象的洗澡的观察日记
![小学三年级作文小象的洗澡的观察日记](https://img.taocdn.com/s3/m/979f71a980c758f5f61fb7360b4c2e3f572725dc.png)
小象的洗澡的观察日记
今天是一个阳光明媚的日子,我来到了动物园,看到了一只可爱的
小象正在洗澡。
我决定用笔和纸记录下它洗澡的过程。
首先,小象用它长长的鼻子拿起一个大水桶,里面装满了清澈的水。
它把水桶放在头顶上,然后往身上倒,头到脚全部湿透了。
小象看起
来很开心,它用鼻子把水从身上喷洒出来,好像在跳水一样。
接着,小象用它粗粗的腿蹲下来,把自己的身体全部浸泡在水中。
它用鼻子从水里舀起水,再泼在自己身上,好像在给自己洗澡一样。
澡盆里的水波荡漾起来,小象看起来非常享受。
洗澡之后,小象用鼻子把身上的泥土擦掉。
它轻轻地按摩自己的脚掌,然后用嘴巴把鼻子里的污垢吹出来。
小象的动作非常灵巧,好像
一位小画家在为自己的大作品添上最后的装饰。
最后,小象把身上的毛发挂在阳光下晾干。
它用鼻子整理自己的大
耳朵,慢慢地把它们弄得干干净净。
小象的耳朵非常灵活,能够旋转360度,简直太神奇了!
通过观察,我发现小象洗澡时非常用心。
它像一位小能手,把身体
每一个部分都洗得干干净净。
看着小象得意洋洋的样子,我也想起回
家好好洗个澡呢!
今天的小象洗澡观察日记就写到这里。
我很开心能够看到这么可爱
的小象洗澡,这是一次难忘的经历!。
小象洗澡创编教案设计
![小象洗澡创编教案设计](https://img.taocdn.com/s3/m/7b4f943a8f9951e79b89680203d8ce2f006665d9.png)
小象洗澡创编教案设计教案设计,以小象洗澡。
一、教学目标。
1. 知识目标,学生能够了解小象的生活习性和洗澡习惯,了解小象洗澡的过程和方法。
2. 能力目标,培养学生观察、分析和解决问题的能力,培养学生动手操作的能力。
3. 情感目标,培养学生热爱动物,关爱自然的情感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点,小象洗澡的过程和方法。
2. 教学难点,引导学生进行观察和分析,理解小象洗澡的原因和意义。
三、教学准备。
1. 小象洗澡的视频或图片资料。
2. 小象洗澡的实物或模型。
3. 洗澡用具,水桶、毛巾、肥皂等。
4. 教学课件或图片资料。
四、教学过程。
1. 导入(5分钟)。
教师出示小象洗澡的图片或视频,引导学生观察和描述小象洗澡的场景和过程。
通过导入引起学生的好奇心和兴趣。
2. 活动一,了解小象的生活习性(15分钟)。
教师向学生介绍小象的生活习性,包括生活环境、饮食习惯、活动方式等。
通过图片、视频等多媒体资料,让学生对小象有一个初步的了解。
3. 活动二,观察小象洗澡(20分钟)。
教师向学生展示小象洗澡的实物或模型,让学生观察小象洗澡的过程,包括小象如何用鼻子喷水、如何在水中打滚等。
引导学生观察并记录小象洗澡的细节。
4. 活动三,小象洗澡的原因和意义(20分钟)。
教师向学生介绍小象洗澡的原因和意义,包括清洁身体、降温、促进血液循环等。
通过讨论和提问,引导学生理解小象洗澡的重要性。
5. 活动四,模拟小象洗澡(30分钟)。
教师组织学生进行小组活动,模拟小象洗澡的过程。
每个小组分配洗澡用具,让学生自行设计小象洗澡的场景和方式,进行角色扮演。
通过动手操作,让学生亲身体验小象洗澡的乐趣。
6. 活动五,总结讨论(10分钟)。
教师对本节课的内容进行总结,让学生回顾小象洗澡的过程和意义。
鼓励学生发表自己的看法和感受,引导学生对小象洗澡进行深入思考。
五、课堂作业。
让学生回家观察宠物或家畜洗澡的过程,并记录下来,下节课进行分享。
六、教学反思。
民族民间小象洗澡教案镜面
![民族民间小象洗澡教案镜面](https://img.taocdn.com/s3/m/14f46503ff4733687e21af45b307e87100f6f869.png)
民族民间小象洗澡教案镜面一、教学目标。
1.了解小象的生活习性和洗澡习性。
2.培养学生的动手能力和观察力。
3.让学生了解民族民间小象洗澡的传统方法。
二、教学重点。
1.小象的洗澡习性。
2.民族民间小象洗澡的传统方法。
三、教学难点。
1.如何让小象习惯洗澡。
2.如何传承民族民间小象洗澡的传统方法。
四、教学准备。
1.小象模型或图片。
2.洗澡用具。
3.民族民间小象洗澡的相关资料。
五、教学过程。
1.引入。
教师向学生介绍小象的生活习性和洗澡习性,让学生了解小象是如何洗澡的。
2.呈现。
教师展示小象模型或图片,让学生观察小象的身体特征和洗澡的方式。
3.讲解。
教师讲解民族民间小象洗澡的传统方法,包括使用特殊的植物和草药来洗澡,以及在特定的时间和地点进行洗澡等。
4.操作。
教师让学生动手操作,使用洗澡用具给小象模型或图片洗澡,让学生体验民族民间小象洗澡的过程。
5.讨论。
教师和学生一起讨论小象洗澡的习性和民族民间的洗澡传统,让学生了解不同民族的文化差异。
6.总结。
教师总结本节课的内容,强调小象洗澡的重要性和民族民间洗澡传统的价值,让学生明白这些知识的重要性。
七、课堂作业。
让学生写一篇关于小象洗澡的文章,介绍小象的洗澡习性和民族民间的洗澡传统。
八、教学反思。
通过本节课的教学,学生对小象的洗澡习性和民族民间的洗澡传统有了更深入的了解,培养了学生的动手能力和观察力,让学生了解到不同民族的文化差异,达到了预期的教学目标。
同时也发现了一些不足之处,需要在今后的教学中加以改进。
小象洗澡舞蹈教案模板范文
![小象洗澡舞蹈教案模板范文](https://img.taocdn.com/s3/m/09c2c75a854769eae009581b6bd97f192279bf39.png)
课时:1课时年级:大班教学目标:1. 通过舞蹈活动,让幼儿了解小象洗澡的场景,培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 让幼儿学会跟随音乐节奏进行舞蹈动作,提高幼儿的节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识,让幼儿在舞蹈中学会相互帮助、共同进步。
教学重点:1. 让幼儿掌握小象洗澡舞蹈的基本动作。
2. 让幼儿在舞蹈中感受音乐的节奏,提高节奏感。
教学难点:1. 让幼儿在舞蹈中保持动作的连贯性和协调性。
2. 培养幼儿在舞蹈中的合作意识。
教学准备:1. 音乐《小象洗澡》2. 舞蹈道具:小象头饰、水花道具3. 教学场地:宽敞的教室或舞蹈教室教学过程:一、热身活动1. 组织幼儿进行简单的身体拉伸运动,活动全身关节。
2. 引导幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作,激发幼儿的学习兴趣。
二、舞蹈教学1. 导入:教师出示小象头饰,引起幼儿兴趣,并简单介绍小象洗澡的场景。
2. 教师示范舞蹈动作,并讲解动作要领:- 小象洗澡的动作分为三个部分:洗身体、洗耳朵、洗尾巴。
- 每个动作都要跟随音乐的节奏进行,保持动作的连贯性和协调性。
3. 幼儿跟随教师一起学习舞蹈动作,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 分组练习:将幼儿分成小组,每组选出一个组长,负责组织本组幼儿练习舞蹈动作。
5. 教师抽查各小组的舞蹈动作,对表现好的小组给予表扬,对表现不够好的小组给予鼓励。
三、舞蹈表演1. 组织幼儿进行舞蹈表演,让幼儿展示自己学习到的舞蹈动作。
2. 教师鼓励幼儿自信地展示自己,并为每个幼儿鼓掌。
四、总结与反思1. 教师对本次舞蹈活动进行总结,表扬幼儿在活动中的表现。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考,提高自己的舞蹈水平。
教学评价:1. 观察幼儿在舞蹈活动中的参与程度,了解幼儿对舞蹈动作的掌握情况。
2. 通过幼儿的舞蹈表演,评价幼儿的舞蹈表现力和团队协作能力。
3. 收集家长和幼儿对本次舞蹈活动的反馈意见,为今后的教学提供参考。
小象洗澡作文二年级
![小象洗澡作文二年级](https://img.taocdn.com/s3/m/42b6f97f4a35eefdc8d376eeaeaad1f346931190.png)
小象洗澡作文二年级
“哎呀,小象好脏呀,该洗澡啦!”我大声说着。
今天天气真好呀,阳光洒在大地上,暖乎乎的。
我和小伙伴们一起来到了动物园。
哇,好多动物呀!有凶猛的老虎,有可爱的小兔子,还有高高的长颈鹿。
不过,我们最喜欢的还是小象。
看,小象在那儿呢,身上沾满了泥土,看起来灰扑扑的。
我们跑到小象旁边,我对它说:“小象小象,你该洗澡啦!”小象好像听懂了我的话,甩了甩长鼻子。
饲养员叔叔提来了水桶和刷子,准备给小象洗澡啦。
我好奇地问:“叔叔,我可以帮忙吗?”叔叔笑着说:“当然可以呀,小朋友。
”我高兴得跳了起来。
我拿起刷子,蘸了点水,就往小象身上刷去。
“嘻嘻,小象,我来给你洗刷刷咯。
”我一边刷一边说。
小伙伴们也不甘示弱,有的帮忙提水,有的用手给小象泼水。
小象可开心啦,不时地发出“哼哼”的声音。
“哎呀,水溅到我脸上啦!”我叫了起来。
小伙伴们哈哈大笑。
“你看你,像只小花猫啦!”一个小伙伴笑着说。
“哼,还不是因为给小象洗澡嘛。
”我假装生气地说。
我们继续给小象洗澡,和小象玩得不亦乐乎。
这时候,旁边的大人也被我们的快乐感染了,纷纷笑着看着我们。
洗了好一会儿,小象终于变得干干净净啦。
它在阳光下闪闪发光,就像一个大宝贝。
我看着干净的小象,心里别提多高兴啦。
这就是我们给小象洗澡的有趣经历呀,真希望下次还能来和小象一起玩!我觉得和小伙伴们一起做有趣的事情,一起分享快乐,这种感觉真好!。
小象洗澡教学设计说明
![小象洗澡教学设计说明](https://img.taocdn.com/s3/m/d627ee73b80d6c85ec3a87c24028915f804d8428.png)
小象洗澡教学设计说明教学目标:通过本次教学,学生将能够掌握小象洗澡的方法和步骤,了解保持卫生的重要性,并培养良好的生活习惯。
教学内容与方法:1. 引导学生了解小象的习性和特点,让学生明白小象洗澡的必要性。
2. 设计教学环节,包括视频观看、互动游戏、角色扮演等,以吸引学生的注意力和参与度。
3. 指导学生学习洗澡的步骤和方法,如淋浴、洗搓、冲洗、擦干等。
4. 强调保持身体卫生的重要性,引导学生认识到洗澡是保持健康的重要环节。
5. 提醒学生注意安全,如在洗澡时不要使用过多的水,不要滑倒等。
教学过程:1. 先导入本节课的主题,引导学生思考小象洗澡是否和人类洗澡一样重要。
让学生阐述自己的观点,并提供一些例子来支持他们的观点。
2. 通过观看小象洗澡的视频,引导学生了解小象洗澡的方法和步骤,并与人类洗澡进行对比。
学生可以将观察到的内容记录下来。
3. 进行互动游戏,学生可以分为小组进行,以增加学生的参与度。
每个小组派出一名学生来扮演小象,其他组员扮演小象的训练师。
小象的训练师需要按照洗澡的步骤和方法,对小象进行指导和示范。
通过这个游戏,学生可以真实地体验洗澡的过程,并加深对洗澡方法的理解。
4. 班级讨论环节,将学生分为小组,让他们讨论小象洗澡的重要性并列举出自己的观点。
然后每组派出一名代表来进行陈述和辩论。
辩论可以围绕小象洗澡养成良好的生活习惯、保持卫生等方面展开。
鼓励学生陈述自己的观点并且听取他人观点,培养学生批判性思维和辩论能力。
5. 教师进行总结,对学生的表现给予肯定,并再次强调保持卫生的重要性。
引导学生总结本节课所学内容,并形成学习笔记。
评估方式:1. 观察学生参与度和表现情况,包括角色扮演过程中的指导和示范,班级讨论和辩论中的表现等。
2. 学生提交的学习笔记,包括小象洗澡的方法和步骤、保持卫生的重要性等内容。
3. 学生对小象洗澡方法和步骤的理解程度,可以通过课堂调查或提问等方式来评估。
教学反思:1. 通过设立互动游戏和角色扮演的环节,可以增加学生的参与度和学习兴趣,提高学习效果。
奥尔夫音乐小象洗澡教案
![奥尔夫音乐小象洗澡教案](https://img.taocdn.com/s3/m/1bf2a2cca1116c175f0e7cd184254b35eefd1a38.png)
奥尔夫音乐小象洗澡教案教案标题:奥尔夫音乐小象洗澡教案教案目标:1. 通过参与奥尔夫音乐小象洗澡活动,培养学生的音乐感知能力。
2. 帮助学生理解音乐中的节奏和旋律,并能够通过身体动作和声音表达出来。
3. 促进学生的团队合作和沟通能力。
教学资源:1. 奥尔夫音乐小象洗澡教具(包括小象洗澡器、水、音乐器材等)。
2. 音乐播放设备。
3. 画纸和彩色笔。
教学过程:引入活动:1. 向学生介绍今天的活动主题:奥尔夫音乐小象洗澡。
2. 引导学生回忆他们在洗澡时会发生什么,例如洗澡的动作、水流的声音等。
主体活动:1. 将学生分成小组,每个小组有一个奥尔夫音乐小象洗澡教具。
2. 向学生展示如何使用小象洗澡器,并解释每个器具的功能。
3. 播放一段简单的音乐,让学生跟随音乐的节奏和旋律,用小象洗澡器进行动作表演。
4. 引导学生思考如何通过不同的动作和声音来表达音乐中的节奏和旋律。
5. 让学生自由探索和创造,尝试用小象洗澡器进行不同的动作和声音组合,表达出自己对音乐的理解。
6. 鼓励学生在小组内合作,互相倾听和交流,共同创作出有趣的音乐表演。
总结活动:1. 邀请每个小组展示他们创作的音乐表演,其他学生可以观看和欣赏。
2. 引导学生回顾整个活动的过程,分享他们的学习体会和收获。
3. 结合学生的反馈,总结本次活动的重点和要点。
拓展活动:1. 鼓励学生在家中或课后继续探索和创作音乐,可以使用自己制作的简易乐器或身体动作来表达音乐。
2. 邀请学生分享他们在家中或课后的音乐创作成果。
3. 组织音乐分享会,让学生互相欣赏和学习。
评估方式:1. 观察学生在活动中的参与程度和表现,包括是否积极参与动作表演、是否能够合作和沟通等。
2. 收集学生的自我评价和反馈,了解他们对活动的理解和感受。
教案扩展:1. 可以引导学生尝试使用不同的音乐风格和节奏来进行音乐创作和表演。
2. 可以组织学生参观音乐会或邀请音乐专业人士来学校进行音乐讲座,拓宽学生对音乐的认识和理解。
小象洗澡教案幼儿园
![小象洗澡教案幼儿园](https://img.taocdn.com/s3/m/4f9c497ff011f18583d049649b6648d7c1c7083c.png)
小象洗澡教案幼儿园教学目标1.学习正确的洗澡方法,掌握洗澡的步骤和注意事项;2.提高幼儿的个人卫生意识,增强幼儿的自理能力。
教学内容小象洗澡故事1.介绍小象和小朋友们一起去游泳,小象在水里不愿意洗澡的场景。
2.引导幼儿思考为什么小象不想洗澡,帮助幼儿理解洗澡的重要性。
洗澡步骤1.准备材料:肥皂、浴巾、毛巾、洗发水、沐浴露等;2.找一个合适的地方,打开淋浴或水龙头;3.先用温水使身体湿润,再涂上肥皂/沐浴露,用浴巾或手掌轻轻揉搓全身皮肤,特别是需要认真清洁的部位,如脚、手、脸、下巴等;4.用水冲洗,彻底清洁干净;5.洗头部分:在湿润的头上加少量的洗发水,用手指头打圈按摩头皮,用清水冲洗干净;6.最后再用毛巾擦干身体,喷上香水。
注意事项1.洗澡注意个人安全,如不要随便乱跑,避免滑倒等;2.涂抹肥皂,沐浴露等时,切记不要将它们送进眼睛、口鼻等部位;3.谨慎操作淋浴,水温不要过热,以免刺激皮肤;4.洗头时不要让洗发水长时间留在头上,影响头皮健康。
活动安排及实施1.活动开始前,播放小象洗澡的故事,引导幼儿初步了解洗澡的重要性;2.教师带领幼儿一同完成洗澡的具体步骤和注意事项;3.在操作过程中,教师对幼儿做出正确示范,并现场指导纠正;4.结合实际情况让幼儿学会正确的洗澡方法,提高幼儿们的自理能力。
教学评价1.观察幼儿是否能正确完成洗澡步骤;2.倾听幼儿洗澡过程中思考的问题,了解他们对洗澡的看法和认识;3.总结活动中幼儿的表现情况,及时调整教学方法,并对幼儿进行肯定和鼓励,提高幼儿对于个人卫生的自主意识。
总结通过小象洗澡教案的实施,幼儿能够了解到正确的洗澡方法和注意事项,在学习的过程中提高了幼儿对于个人卫生的认识,并对于日常生活中的卫生习惯有了更加深入的理解,使得幼儿的自理能力得到了提高。
向妈妈给小象洗澡作文
![向妈妈给小象洗澡作文](https://img.taocdn.com/s3/m/a719f401302b3169a45177232f60ddccdb38e67f.png)
向妈妈给小象洗澡作文
《给小象洗澡》
嘿,今天我要给你们讲讲我看到妈妈给小象洗澡的事儿。
那是在一个特别热的天儿,我们一家去了动物园。
走着走着就来到了大象区域,正好看到工作人员把一头小象带到了一个专门洗澡的地方。
我就特别好奇地凑过去瞧。
只见妈妈提着水桶过来了,她先把水慢慢地倒在小象身上,小象还挺享受的呢,晃了晃它的长鼻子。
妈妈接着拿起刷子,那刷子可真大呀,比我的洗脸盆都大呢!然后妈妈就开始给小象刷起身子来,从它的后背开始,一下一下地刷着,那认真的劲头就像是在给自己宝贝洗澡一样。
妈妈边刷还边和小象说着话,虽然我听不懂,但我感觉小象能听懂,它还时不时地哼哼两声回应呢。
妈妈刷到小象的肚子那里,小象居然很配合地把肚子挺起来,那样子太可爱了,就像个小朋友在撒娇。
妈妈还特别细心地给小象刷了刷腿和脚,连脚趾缝都不放过,把小象洗得干干净净的。
在妈妈给小象洗澡的过程中,我在旁边都看入迷了,真觉得妈妈好厉害呀,能把那么大的小象照顾得这么好。
等小象洗完澡,它就开开心心地去玩了,看着它湿漉漉的身上还反着光呢。
直到我们离开动物园,我还在想着妈妈给小象洗澡的场景呢,真的特别有趣。
这就是我看到的妈妈给小象洗澡的事儿,我永远都不会忘记呀。
小象洗澡教案
![小象洗澡教案](https://img.taocdn.com/s3/m/141ab72b0a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cc4.png)
小象洗澡教案一、教学目标:1.能正确理解并运用单词:elephant, bathtub, shower, soap,towel等相关词汇。
2.能听懂并运用以下句型进行简单的对话:-- How does an elephant take a shower/bath?-- An elephant takes a shower/bath with water and soap.3.能使用正确的动作和手势描述小象洗澡的过程。
二、教学重点与难点:1.准确理解并运用相关单词。
2.掌握句型“How does an elephant take a shower/bath? -- An elephant takes a shower/bath with water and soap.”并能正确运用。
3.能够使用动作和手势进行简单的描述。
三、教学准备:图片或者视频资源介绍小象洗澡的过程。
四、教学过程:Step 1: Warm-up1. Greetings: Greet the students and ask them how they are doing today.2. Review: Review the vocabulary words related to animals and body parts, such as elephant, bathtub, shower, soap, towel, etc. Ask the students to point to or name the parts of their own bodies and then ask them to do the same for animals, such as an elephant.Step 2: Presentation1. Show the students a picture or a short video clip of an elephant taking a shower/bath. Ask the students: How does an elephant take a shower/bath? Encourage them to use their imagination and answer the question.2. Introduce the sentence pattern: How does an elephant take a shower/bath? -- An elephant takes a shower/bath with water and soap. Write the sentence pattern on the board and explain its structure to the students.3. Practice the sentence pattern with the students by asking and answering the question together. Provide the students with visual aids if necessary.Step 3: Activity1. Show the students a set of flashcards or pictures that depict the steps of an elephant taking a shower/bath. Ask the students to look at the pictures carefully and describe what the elephant is doing ateach step.2. Divide the class into small groups and give each group a set of flashcards or pictures that depict the steps of an elephant taking a shower/bath. Ask each group to arrange the pictures in the correct order and then describe the process using the sentence pattern: How does an elephant take a shower/bath? -- An elephant takes a shower/bath with water and soap.3. Ask each group to present their description to the class. Provide feedback and corrections as necessary.Step 4: Closure1. Review the sentence pattern and the vocabulary words with the students.2. Recap the steps of an elephant taking a shower/bath together with the students. Ask them to use the sentence pattern to describe the process one more time.五、教学延伸:1. Homework: Ask the students to draw or describe in writing how other animals take a shower/bath.2. Extension: Play a game of charades in which one student acts out the steps of an elephant taking a shower/bath while the rest of the class guesses what the student is doing. This can be done individually or in small groups.。
大象和小象的洗澡作文
![大象和小象的洗澡作文](https://img.taocdn.com/s3/m/ee96505666ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb7c.png)
大象和小象的洗澡作文
哎呀,说到大象和小象洗澡,那可真是有意思啊!我记得有一次去动物园,就看到过大象在洗澡呢。
那大象可真是个庞然大物啊,在水池里
扑腾着,水花都溅得老高了,就像下了一场暴雨似的。
嘿,你们说小象洗澡的时候是不是也特别好玩呀?我觉得可能就像小孩子洗澡一样,也许会调皮地玩水,说不定还会偷偷喝一口洗澡水呢,
哈哈!这只是我的想象啦。
说真的,大象那么大,它们洗澡得用多少水呀?这要是放在家里,那水费不得贵死啊!哎呀呀,这可真是个让人头疼的问题。
不过它们在野
外应该就不用担心这个了吧。
我有时候就会想,大象和小象会不会互相帮忙洗澡呢?就像我和我朋友有时候会互相搓背一样。
它们那么聪明,也许真的会呢。
但也有可能
它们才不管呢,自己洗自己的。
哎呀,我也不确定啦!
想起那次在动物园看到大象洗澡,我都看入迷了,都忘记自己该干啥了。
当时我就在想,这大象可真幸福啊,还能这么自由自在地洗澡玩耍。
那我们人呢,每天忙忙碌碌的,有时候连好好洗个澡的时间都没有。
这
是不是有点悲哀呢?
不过话说回来,大象和小象洗澡虽然好玩,但我们也得保护好它们的生存环境呀。
要是它们连洗澡的地方都没有了,那可咋办呀?我们人类
可不能这么自私,对吧?
哎呀,我这说得乱七八糟的,也不知道你们能不能看懂。
嘿嘿,反正我就是想到啥说啥啦,你们就将就着看吧!。
幼儿园绘本小象洗澡教案反思
![幼儿园绘本小象洗澡教案反思](https://img.taocdn.com/s3/m/5fcc27b6690203d8ce2f0066f5335a8102d2663b.png)
幼儿园绘本小象洗澡教案反思标题:幼儿园绘本《小象洗澡》教案反思教案目标:1. 帮助幼儿了解并理解绘本《小象洗澡》的内容和主题。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备:1. 绘本《小象洗澡》2. PPT或图片展示3. 水盆、毛巾、洗澡玩具等道具4. 彩色纸、颜料、画笔等绘画材料教学过程:1. 导入(5分钟):- 展示绘本《小象洗澡》的封面,引导幼儿猜测故事内容。
- 通过问题引导幼儿思考:你们平时洗澡时都需要哪些东西?为什么要洗澡呢?2. 阅读绘本(10分钟):- 教师朗读绘本《小象洗澡》,注意语调和语速,让幼儿能够理解故事情节。
- 在阅读过程中,教师可以引导幼儿观察绘本中的插图,提问如:小象为什么不愿意洗澡?洗澡前后小象有什么变化吗?3. 讨论与表达(10分钟):- 引导幼儿回答问题:你们觉得小象为什么不愿意洗澡?小象洗澡后有什么好处?- 鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法和观点。
4. 角色扮演(15分钟):- 分发水盆、毛巾、洗澡玩具等道具给幼儿,让他们模仿小象洗澡的场景。
- 指导幼儿使用正确的语言表达,如:“小象,现在是洗澡的时间了,让我们一起来洗澡吧!”- 角色扮演过程中,教师可以提问幼儿:你觉得小象现在洗澡开心吗?为什么?5. 创作绘画(15分钟):- 给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔等绘画材料。
- 引导幼儿画出自己心目中的小象洗澡场景,并鼓励他们用语言描述自己的绘画作品。
6. 教学反思(5分钟):- 教师与幼儿一起回顾整个教学过程,询问幼儿对于这堂课的感受和收获。
- 教师总结本节课的教学效果,思考是否需要调整教学方法或内容。
教学反思:本节课通过绘本《小象洗澡》的故事情节,引导幼儿了解洗澡的重要性,并培养他们的语言表达能力和观察能力。
通过角色扮演和绘画活动,提供了幼儿参与互动的机会,增强了他们的学习兴趣和动手能力。
在教学过程中,教师应注重引导幼儿思考和表达,关注每个幼儿的个体差异,确保教学效果的最大化。
小象洗澡教案
![小象洗澡教案](https://img.taocdn.com/s3/m/48be355b6ad97f192279168884868762caaebba9.png)
小象洗澡教案一、教案背景介绍小象洗澡教案是为了引导幼儿学习并掌握洗澡的正确方法和步骤而设计的。
通过开展小象洗澡教学活动,旨在培养幼儿良好的卫生习惯,增强他们对个人卫生的意识,同时提高幼儿的自理能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 知识目标:a. 了解洗澡的目的和必要性。
b. 掌握洗澡的正确步骤和方法。
2. 能力目标:a. 提高幼儿对个人卫生的意识。
b. 增强幼儿的自理能力。
3. 情感目标:a. 培养幼儿良好的卫生习惯。
b. 培养幼儿团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 重点:洗澡的正确步骤和方法。
2. 难点:引导幼儿养成良好的卫生习惯。
四、教学准备1. 小象洗澡的绘本故事书一本。
2. 教具:洗澡用具(浴巾、毛巾、肥皂、洗发水等)。
3. 洗澡区域的设置。
五、教学过程1. 创设情境教师引入小象洗澡的绘本故事,向幼儿展示并进行阅读。
通过绘本的故事,让幼儿了解小象为什么需要洗澡以及如何正确洗澡,并与幼儿进行简短的讨论。
2. 讲解洗澡的目的和必要性教师引导幼儿思考洗澡的目的和必要性,提问幼儿:你们觉得为什么要洗澡呢?幼儿自由表达,教师适时引导幼儿回答,并给予肯定,激发幼儿参与讨论的积极性。
3. 掌握洗澡的正确步骤和方法教师通过实际操作,一步一步地向幼儿展示洗澡的正确步骤和方法。
a. 步骤一:先用温水湿润全身。
b. 步骤二:涂抹肥皂或沐浴露,轻轻按摩全身。
c. 步骤三:用水彻底冲洗身体,确保泡沫彻底清洗干净。
d. 步骤四:用浴巾擦干身体。
e. 步骤五:穿上干净的衣服。
4. 观察和实践教师指导幼儿在洗澡区域内按照刚才讲解的步骤和方法进行实践操作。
同时,教师观察每个幼儿的操作,及时给予肯定和指导。
5. 团队合作教师组织幼儿进行小组合作,让他们分工合作,互相照顾和帮助,共同完成小组洗澡任务。
教师通过这样的活动,培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
6. 引导总结教师引导幼儿进行教学内容的总结,询问幼儿洗澡后的感受,以及他们在洗澡过程中有没有遇到什么困难。
托班小象洗澡教案
![托班小象洗澡教案](https://img.taocdn.com/s3/m/d8fce7be900ef12d2af90242a8956bec0975a5ee.png)
托班小象洗澡教案教案标题:托班小象洗澡教案教案目标:1. 帮助幼儿了解和认识洗澡的过程和目的。
2. 培养幼儿的个人卫生习惯和自理能力。
3. 通过游戏和互动,促进幼儿对水的认识和探索。
教学重点:1. 让幼儿理解洗澡的目的和重要性。
2. 培养幼儿的自理能力和协作精神。
3. 帮助幼儿探索和认识水的性质和用途。
教学准备:1. 小象洗澡的绘本或故事书。
2. 洗澡用具(洗衣液、浴巾、海绵等)。
3. 水盆或浴缸。
4. 洗澡玩具(橡胶鸭子、浮球等)。
5. 幼儿个人洗澡用具(洗发水、沐浴露、牙刷等)。
教学过程:引入活动:1. 通过展示小象洗澡的绘本或故事书,引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿一起观看绘本或讲述故事,互动询问幼儿他们是否洗过澡,以及为什么要洗澡。
主体活动:1. 观察和探索水的性质:- 将水盆或浴缸放在教室中,让幼儿观察和感受水的颜色、温度和触感。
- 通过让幼儿用手触摸水,引导他们描述水的感觉和特点。
- 引导幼儿探索水的用途,例如给植物浇水、清洗物品等。
2. 洗澡的过程和步骤:- 与幼儿一起创设洗澡场景,让其中一位幼儿扮演小象,其他幼儿充当家长或护士的角色。
- 指导幼儿按照正确的顺序,将小象放入水中,用海绵或洗衣液给小象洗澡。
- 引导幼儿讨论洗澡的过程和步骤,例如先洗头还是先洗身体。
3. 利用洗澡玩具进行互动游戏:- 给每位幼儿分发洗澡玩具,例如橡胶鸭子、浮球等。
- 引导幼儿在洗澡过程中使用洗澡玩具,鼓励他们进行角色扮演和想象游戏。
4. 引导幼儿进行个人洗澡:- 给每位幼儿分发个人洗澡用具,例如洗发水、沐浴露、牙刷等。
- 通过示范和指导,帮助幼儿正确使用个人洗澡用具,培养他们的自理能力和个人卫生习惯。
结束活动:1. 回顾洗澡的目的和重要性,与幼儿一起总结洗澡的好处,例如保持身体清洁、预防疾病等。
2. 鼓励幼儿在家中与家长一起洗澡,并观察和记录他们的洗澡习惯和进步。
教学延伸:1. 在户外或水池中进行水游戏,让幼儿进一步认识和探索水的特性。
小象洗澡幼儿园教案
![小象洗澡幼儿园教案](https://img.taocdn.com/s3/m/4e2b752afd4ffe4733687e21af45b307e871f927.png)
小象洗澡幼儿园教案教学目标1.让幼儿掌握洗澡的必要性;2.帮助幼儿掌握正确洗澡的方法;3.呈现洗澡的过程;4.提高幼儿的观察力和动手能力。
教学准备1.一份小象洗澡的故事书;2.一份小象洗澡的图片书;3.水盆、肥皂、毛巾、海绵、洗发水、沐浴露、牙刷等小象洗澡所需用品。
教学过程第一步:引导幼儿认知洗澡的重要性老师可以通过小象洗澡的故事书或图片,引导幼儿认识到洗澡是我们日常生活中非常必要的事情,是保持身体健康和清洁的必经之路。
第二步:认识洗澡所需物品在引导幼儿认知洗澡的重要性的同时,老师可以呈现一份洗澡的用品清单,并解释每一件物品的作用和用法,让幼儿明确知道每一次洗澡所需用品。
第三步:讲解正确洗澡的方法在幼儿明确知道每一次洗澡所需用品后,老师需要呈现正确的洗澡方法,并引导幼儿的正确使用,例如需要将身体逐部位清洗,注意保持洗澡环境清洁卫生等。
第四步:呈现洗澡过程在引导幼儿掌握正确的洗澡方法后,老师可以通过视频或现场演示的方式,呈现洗澡过程,帮助幼儿更直观的理解学习内容。
第五步:实践操作老师可以提供洗澡场景,并配备所需的洗澡用品,让幼儿实践一次洗澡流程。
第六步:总结在整个教学过程结束前,老师可以归纳总结洗澡的重要性、所需用品和正确的洗澡方法,让幼儿更加深刻地理解洗澡的重要性。
教学效果评估1.通过观察幼儿是否能够正确而自如地使用洗澡用品和清洁身体,评估教学效果。
2.通过提问幼儿洗澡的具体步骤,评估幼儿对所学知识的掌握和理解。
教学注意事项1.确保洗澡的环境清洁卫生,洗澡用品干净卫生。
2.避免幼儿使用过多的肥皂和沐浴露。
3.有多名老师协助,以确保幼儿的安全和健康。
4.为幼儿提供充足的洗澡时间,避免匆忙进行。
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翘左后腿。 [2]碎步跑,右手上举抖手,第一个人左转带领众人围成一个圈。正部半蹲, 左右各看一次,继续转圈,重复左右各看一次。 [3]身体对圆心,右起勾踢步,手左右摆动。右勾点步 屈伸两次, 右旁平手 握拳,左手背在身后。重复一遍,右转体对向圈外。 [4]出场第一人俯身进圆心,身体对象七点,其他人又转身顺时针踮脚小碎步 围着他转圈,右抖手。保持舞姿,正步位屈伸两次。第一人左转身体对 1 点, 立身右抖手,其他人左转身逆时针方向俯身。保持舞姿,正步位屈伸两次。 3)第一遍鼓点 [1]俯身勾踢步六步,其他人跟上第一个人形成一横排。两人一组,双号体 对 1 点,单号体对 5 点,右勾点步,左手背到身后,右斜上手提拳。 4)第二遍鼓点 [1]保持舞姿,两人顺时针小碎步互绕一圈。勾点步位屈伸两次,同时右手折 回。重复一遍。 5)第三遍鼓点 [1]保持各自方向左起大象跳三次。最后一排全体一横排,面对 3 点,一人立 身右手上举,其他人前俯身,互挽手,最后一人左右放臀后做小尾巴,目视 一点。双号右拧头与单号互视,再左拧头与另一人互视。全体正步屈伸两次, 目视 1 点。 6)第四遍鼓点 [1]保持舞姿,右起勾踢步对 3 点下场。 结束。
教学方法:
1. 讲述这个舞蹈的故事 2. 示范给孩子们看小象的动作
3. 带着孩子们反复练习。 教学难点:
关键动作:1、勾踢步,重拍在下,快起慢落。 2、注意膝盖要有韧性。
其次舞蹈的鼓点丰富,要鲜明地表达处舞蹈中喜、怒、哀、乐的心情。
教学步骤:
夏天,池塘边的一群小象们要去洗澡冲凉啦,小象的鼻子长又长,让我们 一起来学小象洗澡吧! 1) 前奏
四个人或六个人一组,于左后区准备 响起第一遍鼓点时对 3 点上场,右起勾踢步六步,身体前俯,右手身前垂下 左右摆,做象鼻状。立身,右手上举抖手,左手背在身后,目视 1 点。 右起勾踢步四步。单号先立身抖手,双号俯身不动,然后交换。 2)音乐起 [1]右起勾踢步四步继续前行。右腿前抬,右手上举,两拍后右手下垂身前俯,
中国民族民间舞蹈等级考试 1-3 级师资培训班理论考试题
培训地点: 培训时间: 培训级:1-3 级 答卷人:
一、请完成一份教案:
教学对象 6-8 岁儿童 授课舞目 三级舞目—小象洗澡(傣族)
教案内容: 教学目标:
1、通过开展对《小象洗澡》这个舞目的教学,可以让小朋友了解小象的特点, 激发小朋友们对小动物形象进行模仿表演的兴趣。 2、能够根据音乐生动地跳出小象洗澡时活泼可爱的形象。 3、在象脚鼓鼓点的配合下主要训练勾踢步、屈伸及傣族舞蹈典型体态三道弯。
了,完全与其它街舞、拉丁、流行舞有很大的不一样。中国民族文化博
大精深,每个民族有自己的民族特色,各民族舞蹈也具有自己的民族特
Hale Waihona Puke 色。所以给学习民族舞蹈带来了很大的挑战性及丰富性。 这套教材很适合儿童的情趣,有愉悦性,趣味性,都是以玩得形
式编制的教材,像小时候我们常玩的《打花巴掌》、《 跳皮筋》等等, 这都是我们小时候喜欢玩的,现在编制成舞蹈感觉很有趣。令我印象最 深刻的是蒙古族的《燕儿飞》,小时候耳熟能详的儿歌居然可以通过这样 跳,简单的蒙古舞蹈特色使其肢体语言的完美展现,完全把我带进了蒙 古大草原,通过中国民族民间舞蹈学习训练,打破了平时我跳舞存在的 小陋习,它更讲究如何让自己更优美,更享受,即使是一个小小的动作。
学习完了三级舞蹈,让我接触到了很多以前没有接触过得舞种,如: 客家,安徽花鼓灯等等,中国民族民间舞蹈的音乐很欢快,很好听,所 以很快就进入了状态,去学习和体验。拥有了这么好得舞蹈教材,我今 后会更好的利用到今后的教学工作中,才能体验到更好的价值!同时再 教学中,要表现出每个民族得特点,不可以采用自己的风格来教授。要 达到寓教于乐、寓教于美的效果。
二、浅谈学习《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的体会和认识
以前对于中国民族民间舞蹈的认识仅限于电视荧屏上的表演。直观
印像是漂亮、优美,舞蹈种类多,高难度。对于民族舞零基础的我简直
遥不可及,而在这次通过 1-3 级中国民族民门舞蹈考级强化训练后,我
有了更深更近的了解与体会。中国民族民间舞蹈简直太有吸引力与魅力