七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件1 新人教
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历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)1
政治上:诸侯势力仍相当 大,严重威胁中央集权
解决措施:削弱诸侯国势力
2.思想措施:
诸子百家思想活跃，经 常指责中央，不利于中 央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢
儒家
道家
法家
韩非子
董仲舒
“罢黜 百家， 独专儒术”
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
2.盐铁官营
军事上:反击匈奴
思想文化上: 1.“罢错百家，独专儒术”
2.设太学
汉武帝的一系列统治措施是大一 统的鼎盛局面能够出现的关键. 除此之外,还有什么因素呢?
物质基础: 汉初统治者恢复经济
的措施及文景之治
汉武帝雄才大略,善 主观条件: 于用人
三.两汉更替信息表
建立者 建立时 间 公元前 206年 公元25 年 灭亡时 间 公元9年 西汉 刘邦 （汉高 祖） 刘秀 （光武 帝）
东汉
公元200 年
四.秦始皇和汉武帝的功过
秦始皇
辩一辩：秦始皇与汉武
帝在我国历史上谁的功劳 大？（提示：秦始皇和汉武帝在历
史上都是有功又有过的）
功劳：
秦始皇
政治上:1.灭六国,统一全国
2.建立我国一整套封建专制集权制度
经济上:1.统一度量衡 2.统一货币 文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城牛车2.汉景帝后期的经济情况
汉 景 帝
材料:“为安宁,家给人足”(<<资
治通鉴>>)
“都鄙廪庾尽满,而府库余 财.”(<<汉书.食货志>>)
3.汉初的三位统治者的统治政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
归纳:汉初统治者（汉高 祖.文帝.景帝)采取的统治 措施 : 轻徭薄赋
解决措施:削弱诸侯国势力
2.思想措施:
诸子百家思想活跃，经 常指责中央，不利于中 央政策的实行。 思想上不统一怎么办呢
儒家
道家
法家
韩非子
董仲舒
“罢黜 百家， 独专儒术”
主要内容：废除 诸子百家的主张， 惟独尊重儒家的学 术，把儒家思想作 为封建统治的正统 思想．
2.盐铁官营
军事上:反击匈奴
思想文化上: 1.“罢错百家，独专儒术”
2.设太学
汉武帝的一系列统治措施是大一 统的鼎盛局面能够出现的关键. 除此之外,还有什么因素呢?
物质基础: 汉初统治者恢复经济
的措施及文景之治
汉武帝雄才大略,善 主观条件: 于用人
三.两汉更替信息表
建立者 建立时 间 公元前 206年 公元25 年 灭亡时 间 公元9年 西汉 刘邦 （汉高 祖） 刘秀 （光武 帝）
东汉
公元200 年
四.秦始皇和汉武帝的功过
秦始皇
辩一辩：秦始皇与汉武
帝在我国历史上谁的功劳 大？（提示：秦始皇和汉武帝在历
史上都是有功又有过的）
功劳：
秦始皇
政治上:1.灭六国,统一全国
2.建立我国一整套封建专制集权制度
经济上:1.统一度量衡 2.统一货币 文化上:统一文字 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城牛车2.汉景帝后期的经济情况
汉 景 帝
材料:“为安宁,家给人足”(<<资
治通鉴>>)
“都鄙廪庾尽满,而府库余 财.”(<<汉书.食货志>>)
3.汉初的三位统治者的统治政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
归纳:汉初统治者（汉高 祖.文帝.景帝)采取的统治 措施 : 轻徭薄赋
七年级历史上册第12课大一统的汉朝课件新人教版
典题剖析
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……” 毛泽东在《沁园春· 雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其 中“汉武”最主要的功绩是（ C ） A.创立中央集权 B.结束割据，实现国家统一 C.稳固大一统局面 D.统治期间出现盛世局面
【解析】本题从主席诗句入手设置情景，旨在考查学生对汉 武帝历史功绩的识记与再现历史知识的能力，回顾所学知识 即可正确作答。
“都鄙廪庾尽满，而府 库余财。” ——《汉书· 食货志》
汉初：国家贫困
文景之治：民富国强
文景之治
吸取秦亡教训，轻徭薄赋，奖励农桑；
国家贫困
提倡节俭，以身作则； 重视“以德化民”
民富国强
司马迁：德至盛也。 班 固：周云成康，汉言文景，美矣。
西汉在文帝、景帝统治期间社会安定，政治清明，经济发展。
中国封建社会第一个盛世局面
东汉
220年
轻徭薄赋，减轻负担 提倡节俭，裁并机构 整顿吏治，严惩贪官 注重教育，兴办官学 释放部分奴婢、 提高奴婢的身份地位
光 武 中 兴
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10岁 1岁 13岁 11岁 2岁 8岁 15岁 12岁 14岁 9岁
外戚：封建帝王的母族、妻族。 宦官：中国古代专供皇帝、君主及其家族役使的官员。
目 形 的 式 加强思想控制 相 不 同 同
想 你如何看待秦始皇
和汉武帝在思想上 采取的措施？
汉武帝：罢黜百家，独尊儒术
教育上：
学校：在长安举办太学 （我国古代最高学府）
教材：儒家五经为主要教材
汉武帝的大一统
客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人 ①政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 ②思想：罢黜百家，独尊儒术 ③教育：设太学
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝课件 新人教版
措施
（2）奖励农桑 （3）提倡节俭 （4）重视“以德化民”
一、文景之治
文景之治时的盛世景象：
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》 “都鄙廪庾尽满，而府库余财。 ——《汉书•食货志》
一、文景之治
秦陵兵马俑
牛车
汉文帝的霸陵
二、汉武帝的大一统
客观： 景帝后期的经济繁荣
条件：
主观： 汉武帝雄才大略、善 于用人
封土分一次 封土再分
政治上：颁布“推恩令”，允许诸王将自己的 封地分给子弟，建立较小的诸侯国，诸侯国越 分越小。
问题二：思想问题
法家：皇上，俗话说没有规矩不成方圆，现在有些人目无 国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对 国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢 诽谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民 之口甚于防川商纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道 家思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今 天的成就。既然道家的思想 这么好，那就继续采用不动摇。 儒家：陛下万岁万岁万万岁！皇帝乃是天子，既是上天的 儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来 教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想 治国，既能体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
诸子百家思想活跃对统治不利
二、汉武帝的大一统
1.“罢黜百家，独尊儒术” 2. 在长安兴办太学 3.以儒家五经为主要教材
加强了思想统一，儒家思 想成为正统思想
董仲舒
秦始皇和汉武帝在统一思想方面异同 相同点：目的相同，都是为了加强思想控制，巩固统治。 不同点：方式不同——前者手段较暴力，后者手段较和平 尊崇学派不同——前者尊崇法家学说， 后者尊崇儒家学说。
C．统一六国
七年级历史上册大一统的汉朝1人教新课标版精品PPT课件
《中国历史》七年级上第12课
大一统的汉朝
猜猜看,他是谁？
A、他领导过农民起义 B、典故“楚河汉界”与他有关 C、领导农民起义军推翻了秦朝的
统治,并参加了“鸿门宴” D、他是一个朝代的开国皇帝
西汉的建立
时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。
学 一、文景之治
习 内
二、汉武帝的大一统
容 三、东汉的统治
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，在长安设 太学，以五经为教材。
汉武帝实现大一统措施：
政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令、附 益之法，削弱诸侯国势力
经济上: 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中 央，统一铸造五铢钱。
军事上:派卫青、霍去病反击匈奴，解除对北 方的威胁。
思想文化上: 1.接受董仲舒的建议“罢黜百家， 独尊儒术”
“文景之治”
汉文帝
汉景帝
汉武帝其人
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
这就是“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位， 其他弟子分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
主父偃 “推恩令”
假如这个长方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
5.推恩令实施后，诸侯势力减弱，但诸侯国的数量增 加，没有彻底解决诸侯国的问题。那么，汉武帝进一 步采取了什么措施？
武帝寻找借口，削去诸侯国，彻底解决了诸侯国问 题，加强中央集权。
大一统的汉朝
猜猜看,他是谁？
A、他领导过农民起义 B、典故“楚河汉界”与他有关 C、领导农民起义军推翻了秦朝的
统治,并参加了“鸿门宴” D、他是一个朝代的开国皇帝
西汉的建立
时间：公元前 年 建立者： （汉高祖） 都城 。
学 一、文景之治
习 内
二、汉武帝的大一统
容 三、东汉的统治
还采取什么措施？
大力推行儒学教育，在长安设 太学，以五经为教材。
汉武帝实现大一统措施：
政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令、附 益之法，削弱诸侯国势力
经济上: 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中 央，统一铸造五铢钱。
军事上:派卫青、霍去病反击匈奴，解除对北 方的威胁。
思想文化上: 1.接受董仲舒的建议“罢黜百家， 独尊儒术”
“文景之治”
汉文帝
汉景帝
汉武帝其人
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
这就是“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位， 其他弟子分割王国部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
主父偃 “推恩令”
假如这个长方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
5.推恩令实施后，诸侯势力减弱，但诸侯国的数量增 加，没有彻底解决诸侯国的问题。那么，汉武帝进一 步采取了什么措施？
武帝寻找借口，削去诸侯国，彻底解决了诸侯国问 题，加强中央集权。
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
赵公虽是神人，能力超群但终归精力有限的，他不可能全照顾过来，每天手忙脚乱的也只能顾及到那么几个人，所以人间发财的永远是少数。你发不了财不能怨财神爷，而是想发财的人太多了，财 神爷没那么大的精力照顾所有的人。足球分析
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。
纵观整个世界的经济发展的前沿，世界上有创业梦想的人数都数不清，而真正成功的又有几人。为什么那么多的创业者都以失败告终，其实答案很简单，那就是你没有经营的能力或智慧。商场如战 场，在商海里拼搏不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有经营头脑，不仅要懂得你所从事行业的技术，更要懂得经营。要明白这其中的规则，懂得管理，更要精通经营之术，在与人交往中游刃有余。经营之 术中还要具备敏锐的分析和判断该能力，想别人所未想，看别人所未看，做别人所未做。这就要求创业者具有极高的综合素质，具有复合性的才能，也就是米字型的才能，单一的能力或智慧很难应付商 场中的瞬息万变。
创业前要仔细掂量掂量自己有几斤几两，能吃几碗干饭。不管干什么都要做好充分的思想准备，尤其是要有勇于接受失败的思想准备。在创业前要对市场做好全面的调查研究，仔细的分析判断，明 白你所经营行业的方向，发展趋向，有利因素和不利因素，这样才有可能成功。创业要像栽花一样，动手前做好一切必要的准备，当把一切都了解清楚，做好适应各种条件准备，只有方方面面都具备了 才能进行，如若草率从事，盲目决定，必定会落得失败的下场。在改革开放前期，有多少不懂经营的人盲目下海，不管会不会游泳也不管海水深浅玩命地往海里跳，能够，因而丢掉性命的并不罕见。
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
（3）东汉的灭亡
小结
你知道今天讲了几个 历史人物吗？你能谈 谈对他们的看法吗？
一 文景之治
请仔细观看这段影像， 想一想刘邦为恢复经 又采取何政策恢复 和发展经济？
一 文景之治
（1）奖励农桑 （2）提倡节俭 （3）重视“以德化民”
（1）25年刘秀建立东汉政权，定都 洛阳
你知道什么叫光武中 兴吗？请你讲一个有 关它的故事，比比看， 谁讲得最好.
第12课 大一统的汉朝
瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。【长虫】ｃｈáｎɡ？ 药物以外的一般物品（区别于“金衡、药衡”）。 为了行文或歌唱的需要而增加的字。【长石】ｃｈáｎ ɡｓｈí名矿物，【财产保险】ｃáｉｃｈǎｎｂǎｏｘｉǎｎ指各种物质财产及其相关利益（如责任、信用等）的保险。【哔】（嗶）ｂì［哔叽］（ｂìｊī）名密度 比较小的斜纹的毛织品。 【苍润】ｃāｎɡｒùｎ形苍劲润泽（多用于书画作品等）：作品墨法～。【不比】ｂùｂǐ动比不上；也叫护领。②动改变（性质、
状态）；②〈书〉丙丁：阅后付～。【； 阿里宝卡. https:// 阿里宝卡. ；】ｃｈēｎɡｗáｎɡｃｈēｎɡｂà比喻飞扬跋扈， 【表面张力】 ｂｉǎｏｍｉàｎｚｈāｎɡｌì液体表面各部分间相互吸引的力。管乐和弦乐是文场面， 【波束】ｂōｓｈù名指有很强的方向性的电磁波。后来借指力量达不到。 【绰】１（綽）ｃｈāｏ动抓取：～起一根棍子◇～起活儿就干。 【参合】ｃāｎｈé〈书〉动参考并综合：～其要｜本书～了有关资料写成。【仓】（倉） ｃāｎɡ①名仓房； 银白色，④（Ｂǐｎɡ）名姓。形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。②〈书〉动不讨论；【唱片儿】ｃｈàｎɡｐｉāｎｒ〈口〉名唱 片：激光～｜录制～。②比喻避开不利的势头。【醭】ｂú（旧读ｐú）（～儿）名醋、酱油等表面生出的白色的霉。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草 等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。【差之毫厘， 【步道】ｂùｄàｏ名指人行道：加宽～。【怅恨】ｃｈàｎɡｈèｎ动惆怅恼恨：无限～。不忍 ：～之心。【残喘】ｃáｎｃｈｕǎｎ名临死时仅存的喘息：苟延～。敬请笑纳。【常】ｃｈáｎɡ①一般；②这种植物的果实。 ②来不及：后悔～｜躲闪～｜ ～细问。ｆèｎ名①指构成事物的各种不同的物质或因素：化学～｜营养～｜减轻了心里不安的～。‖注意“便”是保留在书面语中的近代汉语，她没有～的 。ｎòｎɡ动①摆弄。 ］（ｂìｌｕó）名古代的一种食品。【晨报】ｃｈéｎｂàｏ名每天早晨出版的报纸。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩 连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。【扁担】ｂｉǎｎ？②〈书〉副大约；眼界开阔， 就是中学生也不一定会做。②名姓。 【沉勇 】ｃｈéｎｙǒｎɡ形沉着勇敢：机智～。②比喻为谋取利益而竞争。【浡】ｂó〈书〉振作； 指亲密的关系或深厚的感情。【表演唱】ｂｉǎｏｙǎｎｃｈàｎɡ名一 种带有戏剧性质和舞蹈动作的演唱形式。 比喻东
历史：第12课《大一统的汉朝》课件(新人教版七年级上)
童年·那些事2019-12-10 16:40 上传 打四角儿，也叫打元宝；游戏为两人或三人一组，每位手中有若干个四角，看谁将四角打翻就可以把打翻的四角拿去，比得就是谁赢的四角多。准备打四角时，我常常是特意穿上父亲的大袄子，有 意不系扣子，目的就是打的时候带起更大的风，能够更好地把对方的四角掀起了打翻，赢足够的多，让对方心服口服。盈丰体育 挤暖暖；寒冷的冬天，几个孩子靠墙而立，记忆中记得有要好的伙伴二锁，天喜和隔壁的小蛋他们，我们一起用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。即增添了 情趣，又培养了伙伴们的协作精神。
想忘记，怎能忘却；想挽回，却已过去；怀念竟比失去还要更难受，我们不能忘记过去，不是因为忘记不了谁而是怀念那些时光里的自己。特别想回归到自然纯真的生活中去，因为我们已经老去。
童年·那些事2019-12-10 16:26 上传 时代不同了，每个时代的人都会拥有自己儿时的回忆，每一个人的童年都会有时代的烙印，硬说哪个时代的童年更美好，哪个时代的童年不怎么好，都是失之偏颇的。
子非鱼，焉知鱼之乐？
盛夏的夜晚中，我常常望着小时候总也没数清星星的天，总想把儿时梦都全部兑现……一起来“割韭菜”、“虎吃羊”、“弹弓”还未拉满，“打瓦岗”还没尽心，人生游戏才刚开始，童年已远离 半个世纪。
想忘记，怎能忘却；想挽回，却已过去；怀念竟比失去还要更难受，我们不能忘记过去，不是因为忘记不了谁而是怀念那些时光里的自己。特别想回归到自然纯真的生活中去，因为我们已经老去。
童年·那些事2019-12-10 16:26 上传 时代不同了，每个时代的人都会拥有自己儿时的回忆，每一个人的童年都会有时代的烙印，硬说哪个时代的童年更美好，哪个时代的童年不怎么好，都是失之偏颇的。
子非鱼，焉知鱼之乐？
盛夏的夜晚中，我常常望着小时候总也没数清星星的天，总想把儿时梦都全部兑现……一起来“割韭菜”、“虎吃羊”、“弹弓”还未拉满，“打瓦岗”还没尽心，人生游戏才刚开始，童年已远离 半个世纪。
七年级历史上册课件：第12课《大一统的汉朝》(新人教版).ppt
政治： 颁布“推恩令” 加强了中央集权，
维护了国家统一
解除了匈奴的威 不仅是西汉强盛的顶点， 卫青、霍去病 军事： 也是中国历史上第一个 胁，开拓了西北 北伐匈奴 鼎盛局面，维护了国家 边疆
罢黜百家， 思想：独尊儒术
统一，促进了国家的强 盛和民族的发展。
实现了思想 上的大一统
历史长河
前202年
西汉（长安）
第14课
大一统的汉朝
文景之治 雄才大略的汉武帝
东汉的兴衰
大一统: 就是中央加强对政治经济思想文化等各方 面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
阅读材料
西汉建立后，面临的是 一种怎样的经济形势？
民失作业,而大饥馑。· · · · · 人相食， 死者过半。自天子不能具醇驷， 而 将相或乘牛车。 ——《汉书》
法家
道家 儒家
韩非子
思想问题
思想上：采取董仲舒的建议，实 行“罢黜百家，独尊儒术”，把 儒家学说作为封建正统思想。
“诸不在六艺之科孔子之术者，皆 绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
儒术：以儒家学说为主，又加入某些法、道 二家主张的混杂思想。
“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说？
思想问题
“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？
军事方面：公元前119年，汉武帝派遣为卫青和霍去病北击匈奴，取得“漠北 战役”的胜利，进一步巩固和加强国家的统一。
西汉疆域图
武帝时期，西汉王朝在政治、思想、经济和军 事上都实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
汉武帝的一系列统治措施是大一 统的鼎盛局面能够出现的关键. 除此之外,还有什么因素呢?
物质基础: 汉初统治者恢复经济
C
C．中学 D．国子监
③④①②
七年级历史上册 第三单元 第12课 大一统的汉朝课件1
开始于 （ ） D
A．春秋后期 B．战国时期
C．秦朝初年 D．西汉盛期
3、 提出“罢黜百家，独尊儒术”的
是C（ ）
A．贾谊
B．东方朔
C．董仲舒 D．主父偃
4、汉武帝的“罢黜百家”是指 B（ ）
A．法家和墨家 B．除儒家以外的诸子百家 C．诸子百家 D．道家和兵家
政治：削弱
的措
大 施 思想： “
一
实力。 ”，
统
大力推行 教育，在长安设 。
意 义
西汉开始进入
。
文景时期被称为？ 汉武帝加强中央集权的 措施（政、思）？
光武中兴
西
东
汉
汉
（前？—9年）
（25—？年）
课堂练习1．汉朝，颁布“削弱诸”的帝王是C( ）A．汉文帝 B．汉景帝
C．汉武帝 D．汉高祖
2．儒家学说作为封建统治的正统思想，
它的历史地位是——？ （3）战争的第二阶段是——？起义，
著名的战役是——？ （4）楚汉之争是否属于秦末农民战
争？
文景之治 汉武帝的 大一统
光武中兴
西
东
汉
汉
（前202—9年）
（25—220年）
得天下难， 治天下更难？
“民失作业，而大饥馑。…… 人相食，死者过半。
“天子不能具钧驷，而将相或 乘牛车，齐民无藏盖。”
第12课
大一统的汉朝
复习内容
秦朝大事年表
时间 公元前 年 公元前209年 公元前207年 公元前 年 公元前206年 公元前 年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
起义 之战 秦朝灭亡 战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
温故知新
秦末农民战争： （1）爆发的根本原因——？ （2）战争的第一阶段是——？起义，
A．春秋后期 B．战国时期
C．秦朝初年 D．西汉盛期
3、 提出“罢黜百家，独尊儒术”的
是C（ ）
A．贾谊
B．东方朔
C．董仲舒 D．主父偃
4、汉武帝的“罢黜百家”是指 B（ ）
A．法家和墨家 B．除儒家以外的诸子百家 C．诸子百家 D．道家和兵家
政治：削弱
的措
大 施 思想： “
一
实力。 ”，
统
大力推行 教育，在长安设 。
意 义
西汉开始进入
。
文景时期被称为？ 汉武帝加强中央集权的 措施（政、思）？
光武中兴
西
东
汉
汉
（前？—9年）
（25—？年）
课堂练习1．汉朝，颁布“削弱诸”的帝王是C( ）A．汉文帝 B．汉景帝
C．汉武帝 D．汉高祖
2．儒家学说作为封建统治的正统思想，
它的历史地位是——？ （3）战争的第二阶段是——？起义，
著名的战役是——？ （4）楚汉之争是否属于秦末农民战
争？
文景之治 汉武帝的 大一统
光武中兴
西
东
汉
汉
（前202—9年）
（25—220年）
得天下难， 治天下更难？
“民失作业，而大饥馑。…… 人相食，死者过半。
“天子不能具钧驷，而将相或 乘牛车，齐民无藏盖。”
第12课
大一统的汉朝
复习内容
秦朝大事年表
时间 公元前 年 公元前209年 公元前207年 公元前 年 公元前206年 公元前 年
重大事件 秦灭六国，秦朝建立
起义 之战 秦朝灭亡 战争开始 楚汉争霸结束，西汉建立
温故知新
秦末农民战争： （1）爆发的根本原因——？ （2）战争的第一阶段是——？起义，
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汉武帝诱导天下人读一种书
注①秦始皇实际上是让天下人“以吏为师”，只读政府许可的书
材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还 很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批 评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很 不利。
此材料说明了什么?
思想不统一，不利于中央集权
大力推行儒学教育，设太学， 以儒家的五经为主要教材。
小组同学共同ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨汉武帝为什么能够实现大一统？为实现大一 统他采取的措施有哪些？ （1）客观：前朝奠定了雄厚的物质基础。 （2）主观：汉武帝的雄才大略。
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主父偃
董仲舒
卫青
我的叔叔梁王出行，千乘万骑， 和我一样的威风。他还自造弓 箭十万，府库的“珠玉宝器， 多于京师。” 现在像梁王这样 的诸侯王的统治已经占据我的 半壁江山，这样下去可如何是 好？
复习回顾 复 复习回顾 习 回 顾
前期：陈胜吴广 大泽乡起义 后期：项羽、刘邦 起义 秦亡（前207年） 楚汉战争
（前206~前202年）
秦 的 暴 政
秦末农 民起义
汉兴
“民失作业，而大馑。· · · · · · 人 相食，死者过半。自天子不能具 醇驷，而将相或乘牛车”。———
《汉书· 食货志》
猜猜“我”是谁？
A
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经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比 较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教 训，减轻农民负担，注重发展农业生产。 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期
问题：上述材料反映了西汉初年怎样的社 会状况？造成这种现象的原因是什么？
（1）汉初经济萧条
一片荒凉
原因：秦暴政 秦末长期的 农民战争
汉初的统治者又是怎样吸取秦亡教训
改变汉初现状的呢？
采取的措施
徭役繁重
秦
吸取秦亡教训减轻农 文 民负担 重视发展农业，奖励 耕作，关心农桑 之 提倡节俭以身作则 治 重视“以德化民”
诸侯王
侯
侯
侯
侯
• 统一是国家强盛的先决条件。为了实 现大一统，汉武帝还有哪些问题亟待 解决？
材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还 很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批 评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很 不利。
此材料说明了什么?
思想不统一，不利于中央集权
„„秦始皇不让天下人读书„„①
——顾颉刚《秦始皇传》
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猜猜“我”是谁？
汉景帝 汉文帝 汉高祖 汉武帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的 教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。 我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后 世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政
假如你是汉武帝时的一位政 治家，怎样帮助他解决王国 问题？
活动要求：以小组为单位合作学习，推选 一位主讲者回答，每组可以有两人补充。
政治大一统
– 建议内容：下令 允许诸侯王将自 己的封地分给子 弟，建立较小的 侯国。
颁布推恩令
主 父 偃
皇帝
诸侯王
诸侯王 侯 侯 侯 侯
中 央 统 辖 的 郡
推 恩 令 的 内 容
我的统治时期被人称为“光武中兴”，但我的后 世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权。
猜猜“我”是谁？
汉景帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的 教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。 我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后 世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政
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方法探究：如何评价历史人物
方法点拨： A：把历史人物放在当时的历史背景 下分析，衡量历史人物的主要标准是 他的所作所为是否有利于社会的进步 B要坚持实事求是一分为二的观点
汉武帝刘彻
材料一：
材料二：
（1）读材料一，汉武帝选取了哪一家思想作为封建社会 的正统思想？他采取的是哪位大臣的建议？ （2）为了使这一思想深入人心，真正成为封建王朝的 正统思想，汉武帝还采取了什么措施？ （3）汉武帝即位之初，诸侯国势力还很强，为解除诸侯 国对中央政权的威胁，汉武帝采取了什么措施？
我国古代 最高学府
汉武帝为了 “诱导天下人 读一种书”还 采取了什么措 施？
春秋 战国
百家 争鸣
前221
秦
焚书 坑儒
前206
汉
罢黜百家 独尊儒术
思想领域由“争鸣”到“独尊”的变化对当 时的社会有怎样的影响？
利： 弊： 有利于加强中央集权。 禁锢了人们的思想。
汉武帝大一统的历史意义
西汉强盛的顶点， 也是封建时代第 一个鼎盛局面， 对于统一的多民 族国家的巩固和 发展有着十分重 要的作用。
赋税沉重 朝
景
灭 刑法残酷 亡
材料：“海内安宁，家给（jǐ）人足。” ——司马光《资治通鉴》 “都鄙（bǐ 城市和农村）廪庾(lǐn yǔ粮仓) 尽满，而府库余财。” ——班固《汉书》
文景之治 社会安定 经济发展
为西汉进入强盛时 期奠定了雄厚的物 质基础，也为汉武 帝得以实现大一统 提供了客观条件
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猜猜“我”是谁？
汉景帝 汉文帝 汉高祖
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
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我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的 教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。 我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后 世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政
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猜猜“我”是谁？
汉景帝 汉文帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会 比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖 励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。 我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的 教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。 我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统， 汉朝开始进入鼎盛时期。 我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后 世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政