二年级语文上册第五单元教学课件-语文园地五
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部编版二年级语文上册《语文园地五》图文讲解+练习
部编版二年级语文上册《语文园地五》图文讲解+练习知识点识字加油站“蜜”字是虫字底,右边虫字旁的字是“蜂”,所以“蜜——蜂”。
“锋”是金字旁,与金属有关,左边与金属有关的是“刀”,所以“刀——锋”。
“幕”是巾字底,与布有关,开幕就是拉开幕布,所以“开——幕”。
“墓”就是墓地的意思,扫墓就是在碑墓前举行纪念活动, 以表示对亡人的崇敬与怀念之情,所以“扫——墓”。
本组剩余的只有“爱——慕”。
做饭需要火,所以“炒——饭”。
写字需要手,所以“抄——写”。
读一读,猜一猜词语的意思。
第一行抓住数词和否定词来猜。
如“不言不语”中有两个“不”,可以猜出词义是不说话,闷声不响。
“只言片语”中有“只”“片”可以猜出词义是个别的词句,零星片段的话语。
“三言两语”中有“三”“两”,可见不多,词义是几句话,形容话很少。
“千言万语”里边有“千”有“万”,可以猜出词义是形容说的话很多。
“豪言壮语”中“豪”是豪迈的意思,“壮”是雄壮的意思,可以猜出词语的意思是气魄很大的话。
“少言寡语”中“少”“寡”都是不多,可以猜出词语是指平时说话不多。
“自言自语”中有两个“自”,可以猜出词义是自己一个人低声嘀咕。
“甜言蜜语”里边有“甜”“蜜”,可以猜出词义是像蜜糖一样甜的话,比喻为了骗人而说的动听的话。
( 蓝蓝的)天空飘着( 五颜六色的)气球。
( 大大的)池塘开满( 美丽的)荷花。
日积月累诗意:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。
江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
图文解读口语交际同步练习。
《语文园地五》PPT优秀教学课件(二年级上册)
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在 括号中加上合适的词语,再读一读。
◇细长的葫芦藤上长满了绿叶, ●● ●
观察加点词语,
开出了几朵雪白的小花。 ●● ●
你有什么发现?
◇茂密的枝叶向四面展开,就像
●● ●
搭起了一个个绿色的凉棚。
●● ●
例句中的加点词语都是 具体说明后面事物怎么样。
小组讨论填一填。 ( 一望蔚无蓝边的的 )天空飘着( 五彩颜缤六纷色的 )
第二课时
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
作者介绍
柳宗元(公元773年—公元819 年),字子厚,汉族,河东(现山西 运城永济一带)人,唐宋八大家之一, 唐代文学家、哲学家、散文家和思想 家,世称“柳河东”“河东先生”, 因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。 柳宗元与韩愈并称“韩柳”,与刘禹 锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、 韦应物并称“王孟韦柳”。
mù
开( )
幕
“幕”起到遮盖、
墓 阻隔作用,使看不见
内部的大布。
慕
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
mù
墓
扫墓
mù
慕
羡慕
mù
sǎo
幕
扫
幕布
打扫
chǎo
吵( ) 饭
chāo
抄( ) 闹
chǎo
炒( ) 写
带有“少”的字,韵母往往是“ao”。
chāo
chǎo
抄炒
抄写
炒菜
说一说,你是如何区分下面这两组汉字的?
气球。
( 清大清大的 )池塘开满( 美粉丽红的 )荷花。
书写提示
左边短,右边长。 左边长,右边短。
部编版二年级语文上册语文园地五(含口语交际)课件
注意下面句子加点的词语,仿照例子在括号 中加上合适的词语,再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
( 蔚蓝的 ) 天空飘着( 五颜六色的 )气球。
( 碧绿的 )池塘开满( 美丽的 )荷花。
书写提示
有的字左边短,右边长;有的字左边长,右边短。
日积月累
江雪
[唐] 柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
诗词大意:所有的山,飞鸟全都断绝;所有的
路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自 垂钓,不怕冰雪侵袭。
主题: 柳宗元自从被贬到永州之后,精神上受到很
大刺Байду номын сангаас和压抑,他就借描写山水景物,借歌咏隐居在
山水之间的渔翁,来寄托自己清高而孤傲的情感,
抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。
口语交际
商量
在生活中,有时候我们需要跟别人商量
事情。比如,你想和小丽调换一下值日的
时间,该怎样跟她商量呢?
学会商量与大家的实际 生活密切相关,商量不光要 会表达,也要会倾听对方提 出的看法,通过这一环节来 锻炼听的能力,让大家听出 错误,也听出了方法。
示例:向同学借的书没有看完,想再多借几天。
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。
示例:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
观察词组字形特点
蜜蜂 山峰 刀锋
开幕 爱慕 扫墓 吵闹 抄写 炒饭
字词句运用 读一读,猜一猜词语的意思。
一言不发 不言不语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长,右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短,右边长,左部窄小,位置略向上靠, 右部要写得宽大些,注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长,右边短,左边部分舒展,右边部分略短,处在横中线附 近,也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短,右边长”的 字还有“吹、呀”等,“左边长,右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如:锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如:幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字,韵母往往是“ao”,如:炒、抄、钞。
2.借助拼音,自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确,遇到不会拼的字或词 语,请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示:猜读、分角色朗读: 1.借助拼音,自己尝试着把文章读正确、读流畅,如果还有
其他不认识的字,可以根据前后句子或词语的意思,进行猜读。 2.把文章内容读清楚后,和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短,右边长,字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短,右边长。
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长,右边短,字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
最新统编版语文二年级上册《语文园地五》精品教学课件
准备着,为共产主义事业而奋斗! 时刻准备着!
不言不语 千言万语
豪言壮语
自言自语 三言两语 只言片语 少言寡语 甜言蜜语
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
(1)爸爸、妈妈又要外出打工,我心中有( 千言万语 ),可是一句 话也说不出来。 (2)这件事说来话长,( 三言两语 )说不明白。 (3)小明看着自己的作业本,( 自言自语 )地说:“我怎么把9看 成6呢?” (4)他很狡猾,你千万不要被他的( 甜言蜜语 )给骗了。 (5)小红平时( 少言寡语 ),不爱和人说话。
部编人教版二年级上册
猜
猜测 猜想 猜谜 猜读
······
fēng 山( ) 锋
mì fēng 蜜( ) 峰
fēng 刀( ) 蜂
mù 爱( ) 幕
sǎo mù 扫( ) 墓
mù 开( ) 慕
chǎo 吵 ( )饭
chǎo 抄 ( )闹
chāo 炒 ( )写来自fēng 山( ) 锋
mì fēng 蜜( ) 峰
fēng 刀( ) 蜂
根据形声字形旁表义的特点,借助字义猜形旁。
mù 爱( ) 幕
sǎo mù 扫( ) 墓
mù 开( ) 慕
chǎo 吵 ( )饭
chǎo 抄 ( )闹
chāo 炒 ( )写
mù 爱( ) 幕
sǎo mù 扫( ) 墓
mù 开( ) 慕
爱慕 心
恭喜 思念
chǎo 吵 ( )饭
不言不语
háo
豪言壮语
只言片语
guǎ
少言寡语
三言两语 自言自语
千言万语 甜言蜜语
他盯着小葫芦自言自语地说。 联系字义猜词义。
部编版二年级语文上册《语文园地五》优秀PPT课件
披坡
山 ( ) ( )着
柏伯
( )树
( )伯
板块二:字词句运用
1.读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
这些词语都和说话有关。
板块二:字词句运用
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
蓝蓝的 清清的
鲜红的 洁白的
造一造:联系自己的生活实际,分别给下面的句子加上合适 的修饰语。 例:
语文园地五
部编版·二年级上册语文
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山( ) 锋 峰:山字旁,说明和山
mì fēnɡ
蜜( )
fēnɡ
刀( )
有关;锋,金字旁,说 峰 明和金属有关;蜂,虫 蜂 字旁,说明属于虫子。
mù
爱( ) 幕
sǎo mù
扫( ) 慕
mù
开( ) 墓
chǎo
吵 ( )饭
chǎo
板块四:日积月累
江雪
千山/鸟飞绝, 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁, 独钓/寒江雪。
板块五:我爱阅读
思考: (1)他能否求到剑,为什么? (2)这个故事告诉我们什么道理?
再见
抄 ( )闹
chāo
炒 ( )写
这三组汉字都是形声字,形旁表示 了这个字的意思。因此,可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。
锋 锋利
蜜蜂
蜂蜜
蜜蜂
幕布
幕
打扫
扫
扫墓
墓
羡慕
慕
抄写
抄
炒菜
炒
读一读,猜一猜词语的意思。 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 默默无语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
部编版二年级上册语文语文园地五课件
回顾学过的词语,复习猜词语的方 法,猜一猜词语的意思。
我们之前学过词语“自言自 语”,“言”和“语”都有说话 的意思,“自”就是自己,“自 言自语”就是自己对自己说话的 意思。
请你也来猜一猜吧。
“三言两语”,“言、语”都有说 话的意思, “三言两语”就是说出两 三句话,话很少的意思。
“不言不语”是不说话,闷声不响; “千言万语”是有说不完的话,话很多。
例句 中的加点 词语都是 具体描写 后面事物 怎么样。
对比读句子,说说体会。
◇葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的
小花。
◇枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的
凉棚。
有了这些词语,对事物的描写
就更具体,而且有了画面感。
“左边短,右边长”的字还有 “吹、呀、眼、睛”等。
“左边长,右边短”的字还有 “打、扫、江、相”等。
日积月累
朗读古诗,读准字音。
点击图片,播放视频
借助插图,说说诗歌描写了哪些景物。
描写了 山、径、孤 舟、蓑笠翁、
江、雪。
再读古诗,了解古诗大意。
诗意:所有山中的飞鸟 全都不见了,所有的路都不 见人影踪迹。江上只有一只 小船,船上有一位披着蓑衣 戴着斗笠的渔翁独自在垂钓, 不怕风雪。
朗读古诗,读好停顿。
提示: 读五言绝句时,
可以在每句的第二个 字后稍微停顿。
想象古诗描绘的画面,借助关键词 语,背诵古诗。
我爱阅读
看视频,知故事《刻舟求剑》。
点击图片,播放视频
借助拼音自主读《刻舟求剑》。
1.读准字音。 2.文中注音的 生字,根据前后句 子或词语的意思, 进行猜读。
部编人教版二年级语文上册《语文园地五》PPT课件
袋
脑袋
迎
欢迎
塘
水塘
口袋
我的词汇最多 shǔ
袋子
袋鼠
迎接
迎风
迎面
池塘
鱼塘
荷塘
新课教学讲目解标
讲述了小蝌蚪进化成 青蛙的过程和找青蛙妈妈 的故事。
课文讲述 了一件什 么事?
新课教学讲目解标
同学们,你们 猜一猜这是什 么动物?
蝌蚪
你们知道小蝌蚪长什么样子吗?用自己 的语言描述出来吧。
大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴。
他匆匆忙忙跑回家,拿了尺子,又慌慌张张 地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。 他白白地跑了两趟,却没有买到鞋子。
别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他: “你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要 回家去拿尺子呢?”
这个买鞋的郑国人却说:“我宁愿相信量好 的尺子,也不相信我的脚。”
认读教学生目字标
想一想:他是否能求到剑,为什么?
这则寓言的寓意是什么?
世界上的事物,总是在不断地发展 变化,人们想问题、办事情,都应当考虑 到这种变化,适合于这种变化的需要。办 事刻板,拘泥而不知变通是不行的。 这个寓言故事讽刺了片面、静止,不知变 通、墨守成规的人。
拓展阅读
郑人买履 从前,有个郑国人,打算到集市上买双鞋穿。 他先把自己脚的长短量了一下,做了一个尺子。可 是临走时粗心大意,竟把尺子忘在家中凳子上了。 他走到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋, 却发现尺子忘在家里了,就对卖鞋的人说:“我把 鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺子拿来再 买。”
茂密的枝叶向四面展开,就像搭
起了一● 个● 个● 绿色的凉棚。
观察加点词语,
●● ●
你有什么发现?
部编版二年级语文上册第五单元《语文园地五》优秀ppt课件
作者介绍
柳宗元
我国唐代著名的文学家, 字子厚,世称“柳河东”, 与唐代的韩愈、宋代的欧阳 修、苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩, 并称 “唐宋 八大家” 。一生留诗文作品 达600余篇,其文的成就大于 诗。
我会认
jué jìng zōng gū
绝
径踪
孤
suō lì wēng diào
蓑笠 翁
钓
初读感知
现在,我们 知道了写字前先观 察、保持正确的坐 姿和执笔姿势是写 好字的必要条件。
日积月累
江雪
táng liǔ zōng yuán 【唐】 柳 宗 元
qiān shān niǎo fēi jué 千 山 鸟 飞 绝, wàn jìng rén zōng miè 万 径 人 踪 灭。 gū zhōu suō lì wēng 孤 舟 蓑 笠 翁, dú diào hán jiāng xuě 独 钓 寒 江 雪。
部编小学语文二年级上册
导入 今天,我们学习“语文园地五”的内容。
识字加油站 根据字形特点猜一猜应该怎样连线。
fēng 山( ) 锋 mì fēng 蜜( ) 峰
fēng 刀( ) 蜂
mù 爱( ) 幕 sǎo mù 扫( ) 墓
mù 开( ) 慕
chǎo 吵 ( )饭
chǎo 抄 ( )闹
chāo 炒 ( )写
(蓝蓝的)天空飘着( 五颜六色的)气球。 ( 一说你发 现了什么?
观观 呼呼
忙忙 如如
我发现有的字左 边短,右边长;有的 字左边长,右边短。
写一写
1.先照着字帖写,一边写一边念笔画名称。 2.再在田字格中写,写好之后对照比较,看看哪个 笔画没写好,再重写。
chǎo 吵 ( )饭
部编人教版二年级上册语文语文园地五ppt课件
句子缩写训练
缩写句子:删去句子中的修饰成分,保留主干。 训练方法:通过练习,掌握缩写句子的技巧。 缩写意义:使句子更简洁,突出重点信息。 实际应用:在日常写作中,运用缩写句子提高表达效率。
05
表达与交流
表达与交流
图片内容:提供图片及问题,引导学生观察并回答 指导思路:引导学生按照顺序观察,从上到下,从左到右,注意细节 语言表达:鼓励学生用完整的句子表达图片内容,注意语法和词汇 想象力:引导学生发挥想象力,对图片进行描述和创作
02
生字园地
生字读音指导
内容:介绍本课中需要重点掌握的生字读音及多音字读音
目的:帮助学生掌握正确的生字读音,提高朗读能力
方法:通过出示生字卡片、领读等方式进行读音指导
示例:给出本课中需要重点掌握的生字读音及多音字读音的表格,并配以相应的图片或音频 进行讲解
生字书写指导
笔画顺序:每个生字的笔画顺序都要按照正确的书写顺序进行书写。 字体结构:每个生字的字体结构都要符合规范,注意偏旁部首的搭配。 占格:每个生字都要按照规定的占格进行书写,不能随意扩大或缩小。 整洁:每个生字都要书写整洁,不能出现涂改、墨迹等现象。
季节与节日介绍
春季:春天,万物复苏,是新 的开始。
夏季:炎热的季节,人们可以 享受暑假和夏令营活动。
秋季:收获的季节,人们可以 品尝各种秋季水果。
冬季:寒冷的季节,人们可以 享受圣诞节和新年等节日。
生活中的科学知识介绍
热传导:解释物体加热和冷 却的速度和原理
光的折射:解释物体在水中 看起来比实际位置高的原因
教材重点与难点
重点:识字、 写字,培养学 生独立识字能
力
难点:通过朗 读、背诵课文, 体会秋天的美
部编版二年级上册语文语文园地五课件PPT
0 7
di
er zhang jie
第二章 节
教学分析
2.1 教法分析 三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
兼
颖
教
进
顾
0 9
di sa zhang jie
第 三n 章 节
学法分析从读书中来 学到源自索发 现从动手中来学 到更多能力
3.1 学法指导
从问题中来 学到思考质 疑
江雪
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
这首诗中 你能读懂 哪个词语?
这首诗 写的是冬天 一个身披蓑 衣,头戴斗 笠的老翁, 在大雪覆盖 的寒冷江面 上独自垂钓 的情景。
板块四:日积月累
江雪
千山/鸟飞绝, 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁, 独钓/寒江雪。
板块五:我爱阅读
思考: (1)他能否求到剑,为什么? (2)这个故事告诉我们什么道理?
请在此处输入作 业题目内容
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请在此处输入作 业题目内容
整理预习笔记,熟练记忆操作步骤,复习巩固所需知识,为展示课做好准备
2 0
di
w zhang jie
第 五u 章 节
版式设计
5.1 板书设计
1、截交线的形 状
截平面垂直于轴线---圆形 截平面平行于轴线---矩形 截平面倾斜于轴线---椭圆
这些词语都和说话有关。
板块二:字词句运用
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
蓝蓝的 清清的
鲜红的 洁白的
• 造一造:联系自己的生活实际,分别给下 面的句子加上合适的修饰语。
di
er zhang jie
第二章 节
教学分析
2.1 教法分析 三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法
形
因
循
分
势
材
序
层
新
施
渐
兼
颖
教
进
顾
0 9
di sa zhang jie
第 三n 章 节
学法分析从读书中来 学到源自索发 现从动手中来学 到更多能力
3.1 学法指导
从问题中来 学到思考质 疑
江雪
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
这首诗中 你能读懂 哪个词语?
这首诗 写的是冬天 一个身披蓑 衣,头戴斗 笠的老翁, 在大雪覆盖 的寒冷江面 上独自垂钓 的情景。
板块四:日积月累
江雪
千山/鸟飞绝, 万径/人踪灭。 孤舟/蓑笠翁, 独钓/寒江雪。
板块五:我爱阅读
思考: (1)他能否求到剑,为什么? (2)这个故事告诉我们什么道理?
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整理预习笔记,熟练记忆操作步骤,复习巩固所需知识,为展示课做好准备
2 0
di
w zhang jie
第 五u 章 节
版式设计
5.1 板书设计
1、截交线的形 状
截平面垂直于轴线---圆形 截平面平行于轴线---矩形 截平面倾斜于轴线---椭圆
这些词语都和说话有关。
板块二:字词句运用
2.仿照例子试着把下面的句子说具体。
蓝蓝的 清清的
鲜红的 洁白的
• 造一造:联系自己的生活实际,分别给下 面的句子加上合适的修饰语。
部编版小学二年级语文上册第五单元语文园地五公开课课件
墓
chǎo
吵
( )饭
chǎo
抄
( )闹
chāo
炒
( )写
生字认一认
fēng
mì
fēng
mù
sǎo
锋蜜
蜂
幕
扫
mù
mù
墓慕
chāo
chǎo
抄炒
fēng
刀锋
mù
开幕
mì
蜂蜜
sǎo
扫地
fēng
蜜蜂
mù
扫墓
mù
羡慕
chāo
抄写
chǎo
炒菜
字词句运用 读一读,猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
书写位置
1、问号、句号、感叹号、分号、冒号、逗号、 顿号,书写时,在格子的左下角。
2、引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点 在格内的左上侧。引号和其它符号连用时,和其 它符号共占一格。如:小明问老师:“明天上学 吗?” 4、书名号、括号的前半边点在格内的右侧,括 号的后半边点在格内的左侧。如“五讲”(说明) 3、破折号、省略号写在田字格的正中间,如果 在末尾只余一格,则写在一格内。 4、间隔号书写占一格,写在正中间。 5、用了省略号不能再用等。也不能再用其它标 点符号。
◇细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
· ··
· ··
◇茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
···
·· ·
我会说: (蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。 (清澈见底的)池塘开满(粉色的)荷花。
小提示:扩写句子是在简单句子上增添附加成分,使 句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
部编版二年级语文上册第五单元《语文园地五》课件 PPT
课后练习
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
坐井观天
jǐnɡ yán
井沿
huí dá
回答
kǒu kě hē shuǐ lín jū shuō huà
口渴 喝水 邻居 说话
wú biān wú jì qián miàn yí zhèn fēnɡ
无边无际 前面 一阵风
qínɡ lǎnɡ kū cǎo
七、填空。 千山(鸟飞)绝,(万径 )人踪灭。 (孤舟)蓑笠翁,独钓( 寒江雪 )。
课后练习
左短右长: 观 观 观 左长右短: 忙 忙 忙
喝喝喝 如如如
锋峰 蜂
高( 峰 ) ( 蜂 )蜜 ( 锋 )利
崖蚜 芽
( 蚜 )虫 发( 芽 ) 山( 崖 )
吵抄 炒Biblioteka ( 炒 )饭 ( 抄 )写 ( 吵 )架
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【作者简介】
柳宗元(773—819),唐代文 学家、哲学家,“唐宋八大家”之 一。主要作品有《渔翁》《小石潭
状元成才路
记》《捕蛇者说》《黔之驴》等。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
【译文】
所有的高山被厚厚的积雪覆 盖,一片洁白,一只飞鸟也没有, 所有的道路上都没有行人,一片 沉寂。江面的一叶孤舟上,一位 披着蓑衣戴着斗笠的老人,独自 在寒冷的江心垂钓。
不言不语——指沉默不语。 只言片语——个别的词句;片段的话语。 三言两语——很少的几句话,形容说的
话很少,言语简短。 千言万语——形容有很多的话。
豪言壮语——气魄很大的话。 少言寡语——形容很少说话。 自言自语——自己跟自己说话。 甜言蜜语——为了讨好或哄骗人而说的
美妙动听的话。
➢ 注意下面句子中加点的词语,仿照例子在
语文园地五课件二年级上册
豪言壮语:指豪迈雄壮的语言。 小提示:扩写句子是在简单句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
爱( ) 幕
少言寡语:平时说话不多。 开( ) 墓
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。 甜言蜜语:指像蜜糖一样甜的话,比喻为了骗人而说的动听的话。 连绵的群山白雪皑皑,看不见一只飞鸟。
爱( ) 幕
家、哲学家、散文家和思想家 自言自语:自己跟自己说话;
甜言蜜语:指像蜜糖一样甜的话,比喻为了骗人而说的动听的话。
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。
吵 ( )饭 扫( ) 慕
,“唐宋八大家”之一。与韩
注意下面句子中加点的词语,仿照例子在括号中加上合适的词语,再读一读。
如如
小提示:扩写句子是在简单句子上增添附加成分,使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
左边短,右边长。
左边长,右边短。
日积月累
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。
作者简介
三言两语:几句话,话很少。 ◇细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
柳宗元,字子厚,唐代文学
◇细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
· ··
· ··
◇茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
···
·· ·
我会说: (蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。 (清澈见底的)池塘开满(粉色的)荷花。
小提示:扩写句子是在简单句子上增添附加成分,使 句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
书写提示
自言自语:自己跟自己说话;
观 观 豪言壮语:指豪迈雄壮的语言。
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示例:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸
正在看足球比赛。
语文园地五
观察词组字形特点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜜蜂 开幕
吵闹
山峰 爱慕
抄写
刀锋 扫墓
炒饭
字词句运用
读一读,猜一猜词语的意思。 一言不发 不言不语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
注意下面句子加点的词语,仿照例子在括号 中加上合适的词语,再读一读。 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
( 蔚蓝的 ) 天空飘着( 五颜六色的 )气球。
( 碧绿的 )池塘开满( 美丽的 )荷花。
书写提示
有的字左边短,右边长;有的字左边长,右边短。
江雪
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
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口语交际
商 量
在生活中,有时候我们需要跟别人商量 事情。比如,你想和小丽调换一下值日的
时间,该怎样跟她商量呢?
学会商量与大家的实际 生活密切相关,商量不光要
会表达,也要会倾听对方提
出的看法,通过这一环节来 锻炼听的能力,让大家听出
错误,也听出了方法。
示例:向同学借的书没有看完,想再多借几天。
1. 要用商量的语气。 2. 把自己的想法说清楚。