初三春季第二讲
初三第二课堂讲义(一)
初三第二课堂讲义(一)公平正义一.九年级某班有一个直升本校高中的保送名额,按学校规定综合考评在前两名的同学有资格参加面试。
经过综合考评,小赵和小孙入围了。
面试的当天,两人惊讶的发现各方面表现一般的小吴也出现在面试场上。
面试的结果没有公开,最后,小吴获得了保送名额,小孙和小赵则名落孙山。
面对这样的选拔结果,两位同学采取了不同的态度和方法:小赵忍气吞声,自认倒霉;小孙则找到学校领导,要求给予合理解释。
1.小吴得到保送名额会带来什么影响?2.小赵的态度会带来什么影响?如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为有什么意义?3.从这个事件中,你怎样理解公平和正义?二.小张在自己的日记中这样写道:我曾经由于一时冲动而触犯了校规,这件不愉快的事发生后,我悔恨不已,决心通改且非。
可是因为这件事给老师和同学留下了不好的印象,从此我再也没有得到老师和同学的半点鼓励,个别同学还当众羞辱我。
我不敢反抗,怕老师再训斥我,更怕影响我毕业。
可越是这样,同学们越是瞧不起我。
我想生活得轻松些,可怎么也轻松不起来。
1.这样对待一个犯错误的同学公平吗?为什么?2.如果你是小张的好朋友,你会怎样劝说他?三.情境一:在公交车上,小强发现一个可疑的人将手伸向一个乘客的衣袋,而乘客却毫无察觉。
这是,小强大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住,送到了派出所。
情境二:在放学回家的路上,小刚发现了一个高大的男生对一个弱小的同学拳打脚踢。
小刚想,这是他们的私事,与我无关,于是就离开了。
1.人的行为可以分为正义行为和非正义行为,情境一、二中主人公的行为分别属于哪种行为?2.简要分析小强和小刚的行为的不同后果。
3.在现实生活中,有正义感的人应该怎样做?4.为支持正义行为,限制和打击非正义行为,国家应采取什么措施?。
3月5日初三化学第二讲:溶液的基本概念及溶解度
六、溶解性 1、定义:一种物质(溶质)在另一种物质(溶剂)中溶解的能力。 影响因素
• 内因:溶质、溶剂本身性质 • 外因:温度(对大多数固体而言,升高温度,物质的溶解性提高)、压强(对大多数气态物质而言, 随温度升高而减小,随气压升高而增大)。 2、溶解性的描述:溶解性大小一般可以用易溶、可溶、微溶、难溶来定性描述。
七、溶解度 1、定义:在一定温度下,某固态物质在 100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。如果不指明溶剂,通 常所说的溶解度是指物质在水中的溶解度。 定义理解:①条件:在一定温度下。
②标准:在 100g 溶剂里。 ③“饱和”指的是溶解溶质的最大量。 2、温度对固体溶解度的影响: 绝大多数固体溶解度随温度的升高而增大:KNO3、NaNO3、KCl 少数固体溶解度随温度升高变化不大:NaCl 极少数固体溶解度随温度升高而变小:Ca(OH)2 3、气体的溶解度:在标准大气压(101kPa)、一定温度下,溶解在 1 体积水中达到饱和状态时所溶解的气 体体积数。 影响:内因:气体和水的性质; 外因:温度和压强。 气体的溶解度随压强的增大而增大,随温度的升高而减小。
溶剂:能溶解其它物质的物质。 溶液质量=溶质质量+溶剂质量。 溶液体积≠溶质体积+溶剂体积。(如题目无特殊说明,体积之和不相等) 注意: a、固体溶于水的那部分才是溶液中的溶质,未溶解的固体不属于溶液中的溶质,也不属于溶液的某一部分。 b、溶质可以是一种物质,也可以是两种或两种以上的物质,但溶剂只有一种。如:糖盐水中就有两种溶质。 c、能与水反应的物质生成物是溶质。如:SO3、CaO 与水反应得到的生成物溶于水,生成 H2SO4、Ca(OH)2, 则溶液中的溶质是 H2SO4、Ca(OH)2。 三、溶液与浊液
初三数学第二讲(2)分式方程应用题分类讲解
初三数学第二讲(2)分式方程应用题分类一、【行程中的应用性问题】例1 甲、乙两个车站相距96千米,快车和慢车同时从甲站开出,1小时后快车在慢车前12千米,快车比慢车早40分钟到达乙站,快车和慢车的速度各是多少? 分析:等量关系:慢车用时=快车用时+ (小时)例2 甲、乙两地相距828km ,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍.直达快车比普通快车晚出发2h ,比普通快车早4h 到达乙地,求两车的速度.分析:这是一道实际生活中的行程应用题,基本量是路程、速度和时间,基本关系是路程= 速度×时间,应根据题意,找出追击问题总的等量关系,即普通快车走完路程所用的时间与直达快车由甲地到乙地所用时间相等.例3 A 、B 两地相距87千米,甲骑自行车从A 地出发向B 地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B 地出发,用每小时比甲快4千米的速度向A 地驶来,两人在距离B 地45千米C 处相遇,求甲乙的速度。
分析:等量关系:甲用时间=乙用时间+ (小时)6030601.电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍,求这两种车的速度.2.乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米,B、C两城的距离为400千米,甲车比乙车的速度快10千米/时,结果两辆车同时到达C城.求两车的速度.3.天津市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.设骑车同学的速度为x千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.二、【工程类应用性问题】例1 甲乙两个工程队合作一项工程,两队合作2天后,由乙队单独做1天就完成了全部工程。
初三精英班第2讲勾股定理与三角函数
CF=DF+CD=41 3-10+40=41 3+3(0 米) EF=CF tan =41 3 30 41 1.7 99.7 100(米) 答:点E离地面的高度EF是100米
中考专练
1.(2014 年山东泰安)如图,∠ACB=90°,D 为 AB 的中点,连接 DC 并
延长到 E,使 CE= 1 CD,过点 B 作 BF∥DE,与 AE 的延长线交于点 F.若
3
AB=6,则 BF 的长为( )
A.6 B.7 C.8
D.10
解: ACB 90 ,D为AB的中点,AB 6
CD 1 AB 3.又CE 1 CD
2
3
CE 1
ED CE CD 4 又 BF DE,点D是AB的中点
2X
x
2X
x
3.(2015•牡丹江)在△ABC 中,AB=12 2 ,AC=13,cos∠B= 2 , 2
则 BC 边长为(
)
A.7 B.8
C.8 或 17
D.7 或 17
4. 如图,Rt△ABC 中,∠ACB=90º,AC=3,BC=4,将边 AC 沿 CE 翻折,使点 A 落在 AB 上的点 D 处;再将边 BC 沿 CF 翻折, 使点 B 落在 CD 的延长线上的点 B′处,两条折痕与斜边 AB 分 别交于点 E、F,则线段 B′F 的长为( )
锐角 A 的邻边与 斜边 的比叫做∠A 的余弦; 锐角 A 的对边与 邻边 的比叫做∠A 的正切。
即:
sinA
(斜对),cosA
=(斜邻),tanA
对
=( 邻)
2.特殊角的三角函数值
锐角 α
初三第二课课件
环节(二) 珍爱生命
• 侵权实例 • 维权方式 • 法律依据
第二部分 环节(一) 特别的你
每个人的生命都是同样宝贵的,但它外 在的表现形式却是各不相同的。你的“与众
不同”表现在哪些方面?请你展示给大家。
第二部分 环节(二) 特别的爱给特别的你 侵权实例 • 维权方式 • 法律依据
•
第三环节祝你成功法律保护我们来自 人格尊严鹿野学校 刘志国
一、目标导航 明确任务:(学会学 习,一起体验求知的快乐!)
1、情感、态度、价值观目标:依法保护自己和他 人的人格尊严,任何组织和个人不得侵犯和披露 未成年人的个人隐私。 2、能力目标:初步学会运用公民人身权的法律知 识,观察分析社会生活中的有关现象和问题,增 强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵 害公民人身权的行为的能力;增强自我保护意识, 提高自我保护能力。 3、知识目标:知道法律保护公民的人格尊严和隐 私权, 记住人格尊严、隐私权的含义。了解法律 保护公民的人格尊严不受侵犯,懂得法律保护公 民的个人隐私。
当堂检测(见学案)
再 见
祝老师们:身体健康 工作顺利 万事如意
二、学习重难点: 【学习重点】: 公民的人格尊严不受侵犯。 【学习难点】: 法律保护我们的个人隐私.
三、、挑战自我 自主学习:(学 会探究,一起体验畅游知识海洋的 乐趣!) 1、公民人格尊严含义、内容、法 律保护的规定是什么?怎样依法保 护我们的人格尊严? 2、什么是隐私权?包括哪些内容? 2、未成年人是否有隐私权,法律 是如何规定的? 3、青少年要怎样保护自己的隐私 权?
初三第二讲 固体压强(2)
第二讲压强(2)压强复习1.如图1:一重为30牛、底面积为10-2米2的长方体,放在水平的桌面上,并有1/4露出桌面,则长方体对桌面的压力为______牛,压强为_________帕。
在向外推动的过程中长方体对桌面的压力,压强(填“变大”“变小”或“不变”)图12.在水平桌面上放着两个体积相等的圆柱体,它们的高度之比是1:2,密度之比是2:3,则它们所受重力之比,对桌面的压强之比。
3.仓库的长方体围墙对地面有压力和压强。
现因该围墙太薄太低,故把它加厚、加高为原来的2倍。
这样围墙对地面的压力和压强与原来的比较,则有( )A 压力是原来的2倍,压强是原来的2倍。
B 压力是原来的4倍,压强是原来的2倍。
C 压力不变,压强不变。
D 压力是原来的4倍,压强不变。
4.一个均匀的长方体物体,放在水平地面上。
如图所示。
若沿虚线切开,分成相等的两块。
并把上面的一块拿开,与没分开前相比,每块的密度及其对地面产生的压力和压强变化是:()A、密度、压力、压强、都减小一半;B、密度减小一半,压力减小一半,压强不变;C、密度不变,压力减小一半,压强不变;D、密度不变,压力减小一半,压强减小一半。
5..某主战坦克的部分技术数据如下表所示。
求M1A1型坦克在水平地面作战时对地面的压力和压强。
(二)压强提高1.如图所示,物体重400牛,F=100牛,物体和水平地面的接触面积为40厘米2,则物体对水平地面的压力和压强分别是()A. 400牛,10帕B. 500牛,12.5帕C. 500牛,1.25×105帕D. 400牛,105帕2. A、B为两正方体,A的重力为5牛,B的重力为10牛,A的边长为10cm,B的边长为20cm,当它们如图所示放置时(A在B的中央),则A对B的压强?B对地面的压强?3.若将B放在A的上方, 则B对A的压强?A对地面的压强?4. A、B两正方体边长之比为1:2,当它们如图所示放置时(A在B的中央),A对B的压强与B对水平地面的压强相等,则A对B的压力和B对地的压力之比为;这两个正方体的密度之比为.(三)改变压强的方法(1)压力一定时,改变受力面积,受力面积变小,压强变大。
初三物理专题第二讲判断电流电压表测量对象
(5)如图5,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。
(6)如图6,电阻R1、R2是联,电流表A1测通过的电流,电流表A2测通过的电流。电压表V1测量两端的电压,电压表V2测量两端的电压,电压表V测量两端的电压。
11、如图所示,电源是由4节蓄电池串联组成。当开关S闭合后,电压表的示数为5V,电流表的示数为0.3A,则灯L1两端的电压为V,L2两端的电压为V,通过L2的电流是A。
12、如右图所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为3伏;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为5伏,则电灯L1两端电压为________伏,电灯L2两端电压为_______伏,电源电压为______伏.
C、L2两端的电压为3V D、L2两端的电压为9V
4、如图所示,开关闭合后,电路中最容易损坏的是()
A、灯泡L B、电流表A C、电压表V1D、电压表V2
5、在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表V1的示数为3V, V2的示数为6V,则电源电压为()
A.3V B.6V C.9V D.12V
6、如图所示的电路中,电源电压为6V并保持不变,R1、R2为两个阻值相同的电阻,开关S1闭合后,下列说法中正确的是()
初三物理专题第二讲:判断电流电压表测量对象
教学目的
1、学习判断电流表电压表测量对象的方法
2、掌握串并联电路中电流电压的规律
3、学会运用多种方法判断电路中的电流电压表位置
知识讲解
一、判断电流表的测量对象方法
方法:将电流表断开,分析哪些用电器不能正常工作,则断开的电流表测的就是这些用电器的电流
2初三科学第二讲 化学式与化合价
第二讲化学式与化合价【知识要点】一、化学式用元素符号来表示物质组成的式子二、混合物和纯净物纯净物:由一种物质组成,有唯一的化学式.混合物:由不同种物质组成,各物质保持原有的性质.三、单质和化合物单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质.化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物叫做化合物.四、常见元素的化合价1.口诀:一二铜来二三铁,铝三硅四氟负一二四六七便是锰,氯有负一一五七硫有负二正四六,氮有负三二四五磷有负三正三五,碳有正二和正四剩下只有负二氧注意:单质化合价均为02.原子团化合价:氢氧根离子:OH—;硝酸根离子:NO3—;碳酸氢根离子: HCO3—;磷酸根离子PO43- ;铵根离子:NH4+;硫酸根离子:SO42—;碳酸根离子:CO32—五、化学式1.化学式的意义:(1)表示一种物质(2)表示组成这种物质的元素(3)表示各种元素原子的个数比(4)表示这种物质的一个分子(5)表示物质的相对分子质量(6)某元素的质量分数2.化学式的计算:(1)相对原子质量以C -12质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它相比所得的比值,叫做这种原子的相对原子质量。
相对原子质量= =(2)相对分子质量一个分子中各原子的相对原子质量总和就是该原子的相对分子质量。
(3)质量分数的计算:①知道化学组成求单一元素的质量分数②知道元素的质量分数求分子量【经典例题】例1. 某物质经分析只含有一种元素,则对该物质的说法正确的是( )A. 一定是纯净物B. 一定是混合物C. 一定是单质D. 一定不是化合物 例2. 下列化学式书写错误的是( )A. Na 2SO 4B. AlOC. ZnCl 2D. K 2O例3.我省盛产茶叶,“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外。
绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C 76H 52O 46,下列关于单宁酸的说法不正确的是 ( )A.由碳氢氧三种元素组成B.一个分子含76个碳原子C.碳氢氧原子个数比为76:52:46D.一个分子中含23个氧分子例4.一个SO 2分子和一个SO 3分子中,含有一样多的是 ( )A .硫元素的个数B .硫元素的质量分数C .硫原子的个数D .氧元素的质量 例5.已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为a 克,若另一种原子的质量为b 克,则另一种原子的相对原子质量为 ( )A. a/bB. b/aC. 12b/aD. 12a/b例6. 使CO 2和CO 中含有相同质量的氧元素,则CO 2和CO 的质量比是 ;若CO 2和CO 的质量相等,则CO 2和CO 中的碳元素质量比为 。
初三数学第2讲:比例线段与黄金分割
一、知识要点:1、两条线段长度的比叫做两条线段的比。
2、在四条线段中,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
如果a 、b 、c 、d 是比例线段,即a cb d=(或::a b c d =),那么线段a 、d 是比例外项,线段b 、c 是比例内项。
3、比例线段有以下性质: (1)基本性质 如果a cb d=,那么ad bc = (2)合比性质 如果a cb d =,那么a bcd b d ++=,a b c db d --=; (3)等比性质 如果a cb d =,那么ac a c k bd b d+===+。
等比性质可以推广到任意有限多个相等的比的情形。
例如:如果312123a a a kb b b ===,那么 123312123123a a a a a a kb b b b b b ++====++小试牛刀: 一、填空题1、两条线段x 、y 的长度的比叫做这两条线段的____________,记作____________。
2、在四条线段中,如果其中两条线段的比与另外两条线段的比____________,那么这四条线段叫做成比例线段,简称____________。
3、合(分)比性质:如果a cb d =,那么a bb±=_____________。
4、等比性质:如果a c eb d f === ,且_____________,那么__________=()ac e bd f=== 5、若4x=5y ,则x :y=____________6、已知线段d 是线段a 、b 、c 的第四比例项,其中a=2厘米,b=4厘米,c=5厘米,则d 为_______7、下列各组线段成比例的是( )A 、1cm 、3cm 、2cm 、4cmB 、1m 、20cm 、5cm 、25cmC cm cm 、4mD 、4cm 、8cm 、6m 、12cm8、已知点C 是AB 延长线上一点,且AC:CB=5:3,AB=52,则CB 的值为( ) A 、13 B 、19.5 C 、78 D 、1309、在比例尺为40:1的图纸上,一零件的长度为16厘米,则该零件的实际长度为( ) A 、6.4厘米 B 、64分米 C 、0.4厘米 D 、4厘米二、典型例题:例1、有两组线段,每组分别有四条,长度如下: (1) a=16厘米,b=18厘米,c=5厘米,d=10厘米; (2) a=10厘米,b=0.5厘米,c=0.6分米,d=12厘米。
人教版初三化学(上)第2讲:化学是一门以实验为基础的科学(学生版)---张卉
化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究1.现象:蜡烛逐渐熔化,燃烧,发出红光,火焰分为三层(外焰、内焰、焰心)。
2.产物:二氧化碳和水检验:二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯(变浑浊)水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯(变模糊或有水珠出现)3.物理性质:白色的固体,密度比水小,质软结论:⑴燃烧前:蜡烛通常为白色的固体,密度比水小,不溶于水⑵燃烧时:①蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固。
②木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最高。
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊。
⑶燃烧后:有一股白烟,能重新燃烧。
说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。
二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究1.原理:A.二氧化碳——能使澄清石灰水变浑浊(特性),不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。
B.氧气——支持燃烧(使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺),供给呼吸。
2.结论:“两多一少”——人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多,氧气的含量比空气少。
即:A.呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中CO2的含量高。
B.呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。
C.对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。
3.鉴别氧气和二氧化碳:方法①:用燃着的木条分别伸入瓶内,使之燃得更旺的是氧气,使之立即熄灭的是二氧化碳;方法②:分别倒入澄清的石灰水,使之变浑浊的是二氧化碳,使之无明显变化的是氧气。
知识点一:蜡烛及其燃烧的探究例1.蜡烛刚熄灭时,烛心会冒出白烟,点燃这白烟,观察到的现象是___________,这是因为_______________________________。
例2.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
初三春季第二讲(B案)
1 第二讲 .方程与不等式(B)一.知识扫描:1.方程板块①一元一次方程(组)(定义,特殊方程解法,解的讨论,整数解,整除问题, 设而不求)②一元二次方程(定义,特殊方程解法,判别式及韦达定理) ③分式方程(特殊方程解法,增根及无解问题)2.不等式(特殊不等式解法,含参问题,实际应用)二.板块练习一元一次方程(组)1何值时,方程)12(6123--=+x x a x 有无数多个解?无解?变式:已知关于x ,y 的方程组()⎩⎨⎧=-++=+312212y a x ay ax ,分别求出当a 为何值时,该方程组:(1)有唯一一组解;(2)无解;(3)有无穷多组解.2.是否存在整数k ,使关于x 的方程x x k 516)5(-=+-在整数范围内有解?并求出各个解.3.解方程组 5.34.71124.75.388x y x y +=⎧⎨+=⎩ 变式:199519975989199719955987x y x y +=⎧⎨+=⎩4.已知x 、y 、z 是三个非负实数,满足325,2x y z x y z ++=+-=,若2S x y z =+-,则S 的最大值与最小值的和为_______;5.苹果、香蕉、荔枝和橘子共1260千克,其中苹果和香蕉占35,苹果和荔枝占47,苹果和橘子占59,问苹果有多少千克?变式:某旅游爱好者从下午3时步行到晚上8时,他先走平路,然后上山,到达山顶就按原路下山,再走平路返回出发地,若他走平路每小时行4千米,上山每小时行3千米,下山每小时行6千米,问这个旅游爱好者一共行多少千米?2 一元二次方程板块1.若关于x 的方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则实数k 的取值范围是 .2.已知整数k <5,若△ABC 的边长均满足关于x 的方程2380x k x -+=,则△ABC 的周长是 。
3.解方程017147234=++++x x x x4.如果三角形的两边长分别是方程x 2﹣8x+15=0的两个根,那么连接这个三角形三边的中点,得到的三角形的周长可能是( )5.若关于x 的方程052=++k x x 的两根之差为3,求k 的值。
初三数学培优第二讲 二次函数的应用
初三数学培优第二讲二次函数的应用一、用二次函数解决最值问题例1 (2006年旅顺口区)已知边长为4的正方形截去一个角后成为五边形ABCDE(如图),其中AF=2,BF=1.试在AB上求一点P,使矩形PNDM有最大面积.解:设矩形PNDM的边DN=x,NP=y,则矩形PNDM的面积S=xy(2≤x≤4)易知CN=4-x,EM=4-y.且有NP BC BFCN AF-=(作辅助线构造相似三角形),即34yx--=12∴y=-12x+5,S=xy=-12x2+5x(2≤x≤4),此二次函数的图象开口向下,对称轴为x=5,∴当x≤5时,•函数的值是随x的增大而增大,对2≤x≤4来说,当x=4时,S有最大值S最大=-12×42+5×4=12.例2 某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)•与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表:若日销售量y是销售价x(1)求出日销售量y(件)与销售价x(元)的函数关系式;(2)要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?•此时每日销售利润是多少元?【解析】(1)设此一次函数表达式为y=kx+b.则1525,220k bk b+=⎧⎨+=⎩解得k=-1,b=40,•即一次函数表达式为y=-x+40.(2)设每件产品的销售价应定为x元,所获销售利润为w元w=(x-10)(40-x)=-x2+50x-400=-(x-25)2+225.产品的销售价应定为25元,此时每日获得最大销售利润为225元.例3 (2006年南京市)如图,在矩形ABCD中,AB=2AD,线段EF=10.在EF上取一点M,•分别以EM、MF 为一边作矩形EMNH、矩形MFGN,使矩形MFGN~矩形ABCD.令MN=x,当x为何值时,矩形EMNH的面积S有最大值?最大值是多少?解:∵矩形MFGN∽矩形ABCD,∴MN MF AD AB=,∵AB=2AD,MN=x,∴MF=2x,∴EM=EF-MF=10-2x,∴S=x(10-2x)=-2x2+10x=-2(x-52)2+252,∴当x=52时,S有最大值为252.例4、(2006十堰市)市“健益”超市购进一批20元/千克的绿色食品,如果以30•元/千克销售,那么每天可售出400千克.由销售经验知,每天销售量y(千克)•与销售单价x(元)(x≥30)存在如下图所示的一次函数关系式.(1)试求出y与x的函数关系式;(2)设“健益”超市销售该绿色食品每天获得利润P元,当销售单价为何值时,每天可获得最大利润?最大利润是多少?(3)根据市场调查,该绿色食品每天可获利润不超过4480元,•现该超市经理要求每天利润不得低于4180元,请你帮助该超市确定绿色食品销售单价x的范围(•直接写出答案).解:(1)设y=kx+b由图象可知,3040020,: 402001000k b kk b b+==-⎧⎧⎨⎨+==⎩⎩解之得,∴y=-20x+1000(30≤x≤50)(2)P=(x-20)y=(x-20)(-20x+1000)=-20x2+1400x-20000.∵a=-20<0,∴P有最大值.当x=-14002(20)⨯-=•35时,P最大值=4500.即当销售单价为35元/千克时,每天可获得最大利润4500元.(3)31≤x•≤34或36≤x≤39.例5、施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道,其高度为6米,宽度OM为12米,现在O点为原点,OM所在直线为x轴建立直角坐标系(如图所示).(1)直接写出点M及抛物线顶点P的坐标;(2)求出这条抛物线的函数解析式;(3)施工队计划在隧道门口搭建一个矩形“脚手架”ABCD,使A、D点在抛物线上,B、C点在地面OM上.为了筹备材料,需求出“脚手架”三根木杆AB、AD、DC的长度之和的最大值是多少?请你帮施工队计算一下.解:(1)M(12,0),P(6,6).(2)设这条抛物线的函数解析式为:y=a(x-6)2+6,∵抛物线过O(0,0),∴a(0-6)2+6=0,解得a=16,∴这条抛物线的函数解析式为y=-16(x-6)2+6,即y=-16x2+2x.(3)设点A的坐标为(m,-16m2+2m),∴OB=m,AB=DC=-16m2+2m,根据抛物线的轴对称,可得:OB=CM=m,∴BC=12-2m,即AD=12-2m,∴L=AB+AD+DC=-16m2+2m+12-2m-16m2+2m=-13m2+2m+12=-13(m-3)2+15.∴当m=3,即OB=3米时,三根木杆长度之和L的最大值为15米例6、(2006年泉州市)一条隧道的截面如图所示,它的上部是一个以AD•为直径的半圆O,下部是一个矩形ABCD.(1)当AD=4米时,求隧道截面上部半圆O的面积;(2)已知矩形ABCD相邻两边之和为8米,半圆O的半径为r米.①求隧道截面的面积S(米)关于半径r(米)的函数关系式(不要求写出r的取值范围);②若2米≤CD≤3米,利用函数图象求隧道截面的面积S的最大值(π取3.14,结果精确到0.1米)(1)当AD=4米时,S半圆=12π×(2AD)2=12π×22=2π(米2).(2)①∵AD=2r,AD+CD=8,∴CD=8-AD=8-2r,∴S=12πr2+AD·CD=12πr2+2r(8-2r)=(12π-4)r2+16r,②由①知CD=8-2r,又∵2米≤CD≤3米,∴2≤8-2r≤3,∴2.5≤r≤3,由①知S=(12π-4)r2+16r=(12×3.14-4)r2+16r=-2.43r2+16r=-2.43(r-82.43)2+642.43,∵-2.43<0,∴函数图象为开口向下的抛物线,∵函数图象对称轴r=82.43≈3.3.又2.5≤r≤3<3.3,由函数图象知,在对称轴左侧S随r的增大而增大,故当r=3时,S有最大值,S最大值=(12π-4)×32+16×3≈(12×3.14-4)×9+48=26.13≈26.1(米2).答:隧道截面面积S的最大值约为26.1米2.例7、如图,一块三角形铁片的一边BC=8cm,AH=6cm,在铁片上画一个内接矩形DEFG,使它的边FG 与BC重合,其它两个顶点D和E分别在边AC和AB上,如果设矩形边长EF= x cm, 矩形面积为y2cm。
初三春天班教第2讲
第二讲欧姆定律教学目标:把握欧姆定律和串并联电路的电压电流电阻关系教学重难点:欧姆定律在电路中的应用教学进程:一、知识点梳理:二、《欧姆定律》强化训练11.如下图的电路,电源电压维持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动进程中,以下说法正确的选项是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数变大C.电压表与电流表示数的比值不变D.电压表示数变大,电流表示数变小22.(2021山东烟台 第9题)在如下图的电路中,电源电压维持不变,开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时,三个电表的示数转变情形是A.A 的示数变小,V 1的示数不变,V 2的示数变小B.A 的示数变大,V 1的示数变大,V 2的示数变小C.A 的示数变小,V 1的示数不变,V 2的示数变大D.A 的示数变大,V 1的示数变小,V 2的示数变大33.在图1所示的电路中,电源电压维持不变。
闭合电键S ,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,不变的是( )A. 电流表A 示数与电流表A 1 示数的差值B. 电压表V 示数与电流表A 示数的比值C. 电压表V 示数与电流表A 示数的乘积D. 电压表V 示数与电流表A 1 示数的乘积44.(2021四川成都,B 卷第5题)小丽设计了如图24所示的简易电子距离测量仪,R 是一根粗细均匀的电阻丝,其每厘米长的电阻为0.5 Ω,电路各部份均接触良好。
物体M 只能在导轨上做直线运动,并带动与之相连的金属滑片P 移动,电压表示数可反映物体M 移动的距离。
开始测量前,将金属滑片P 置于电阻丝中点,现在电压表和电流表示数别离为1.5 V 和0.2 A 。
由此可知( )A. 电阻丝的总电阻为7.5 ΩB. 当电压表示数为2 V 时,物体M 向左移动了5 cmC. 当电压表示数为1 V 时,物体M 向左移动了5 mD. 假设开始测量前,将金属滑片P 置于电阻丝某端点,可测量的最大距离30 cm55.如图5所示,这是科技创新小组的同窗们自己发明的电子握力器的内部结构。
2014年春季初三思想品德 第二讲
2014年春季初三思想品德王SIR参与政治生活关注经济发展融入社会生活学校:姓名:评价:一单项选择题1、根据图中示意,在▲处填上合适的机构A国务院 B 人民代表大会 C政治协商会议 D国家主席2、十二届全国人大第一次会议闭幕。
本次会议审议和表决了国务院、全国人民代表大会常务委员会、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告的决议草案。
这表明A人民代表大会制度是我国的根本政治制度B全国人民代表大会是我国最高权力机关C在我国,人民通过选举自己的代表行使国家权力D人民政协是我国政治生活中发扬民主的重要形式3、十二届全国人大第一次会议召开前夕,记者采访了解到,市人大代表提出的145件与百姓息息相关的建议,经过各部门的共同努力,已全部办理完毕,代表满意或基本满意率均达到100%。
由此,你可以看出A 人大代表是由人民民主选举产生的 B人民代表大会是我国的根本政治制度C人大代表能够代表人民意愿办事 D政府部门必须对同级人大代表负责4、图5《同票同权》反映了公民A懂得正确行使权利并自觉履行法定义务B通过行使选举权而直接参与国家的管理C参政议政热情随着时代的发展而不断提高D在法律面前一律平等的原则逐步得到落实5、第十一届全国人大常委会第二十九次会议审议并通过了关于修改监狱法等7部法律个别条款的决定草案。
这说明依法治国就要A有法可依,制定完备的法律B有法必依,一切组织和个人都必须依法办事C执法必严,执法机关和执法人员必须严格执法D违法必究,必须依法追究一切违法犯罪分子的法律责任6、对于问题奶粉、瘦肉精、地沟油等生产销售有毒、有害食品的违法犯罪,人民群众要求从快、从严处罚的呼声很高。
这就要求执法机关做到A有法可依 B执法必严 C依法维权 D诚信经营7、从2001年至2012年的十余年间,我国多次把宪法作为全国法制宣传日的重点,宣传宪法的基本精神和基本内容。
这是因为①宪法是国家的根本大法②宪法是治国安邦的总章程③宪法具有最高的权威和法律效力④宪法在我国法律体系中居于首要地位,是所有法律的总和A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③8、习近平同志在纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话指出:。
初三化学第2讲 分子(提高)
第一课 分子姓名: 日期:【知识要点】一、符号用符号能简单明了地表示事物,还可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
如 (速度),○A (电流表),t (时间)等。
二、模型1.为什么要使用模型呢?构建和使用模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物.(1)建立模型是为了来反映和代替客观对象,并通过研究这个模型来提示客观对象的形态和本质特征。
例:地球大,难以认识,所以人们常用地球仪;细胞小,难以观察,人们画出了细胞模式图;眼球构成复杂,难以表达,人们制造了眼球模型. (2)优点:能简化和理想化地再现原形的与研究目的有关的各种基本因素和基本联系,略去次要的、非本质的细节。
(3)注意:模型可以是一幅图、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂对象或过程的示意。
2.物质的三态变化模型:如图所示。
液态物质温度降低时会变成固态物质,而温度升高变成气态;物质在固、液、气三种状态变化中,没有变成其他物质,构成这种物质的微粒没有改变,但是微粒间的间隔发生了变化。
三、分子是由什么构成的1.分子是由原子构成的,分子和原子都是构成物质的微粒,如水是由水分子构成;铝是由铝原子构成等。
(1)水分子棍棒模型(如图)小球――氢原子、大球――氧原子 (2)水分子电解过程模型(3)电解水实验结论:水分子是由氢、氧两种原子构成的1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成(4)思考:在电解水的过程中,什么发生了变化?什么没有变化?――电解水的过程中,水分子变成了氢分子和氧分子,它们不再具有水的性质,而是具有它们各自的特性;在该变化过程中,氢原子和氧原子自身一直没有变化。
由此可见:分子是保持物质化学性质的最小微粒。
分子在化学变化中可以再分。
2.分子的性质(1)分子很小:肉眼不能看见,需通过扫描隧道显微镜等显微设备来观察。
(2)分子不断运动:温度升高,分子运动速度加快。
如远处可闻到花香,衣箱中樟脑球时间久了就不见了,湿衣服在太阳晒着的地方干得快等。
初三物理春季第二讲 测小灯泡电功率 教师版
第二讲测小灯泡电功率教师版【教学目标】知识和技能:1、掌握电功电功率的基础知识。
2、会联系功与功率的内容。
过程和方法:1、通过基础实验,体会电功率与实际生活的联系,2、掌握并运用电功率。
情感态度和价值观: 1、保持和增强对生活中物理的好奇心和探究欲;2、激发亲近物理、热爱物理并渴望了解物理的情趣;3、关注与物理有关的社会问题。
【教学重点】:掌握电功、电功率的计算方法,掌握小灯泡电功率的测量方法。
【教学难点】:小灯泡电功的测量。
【考点链接】:小灯泡电功率的测量1. 实验原理:____p=UI_____。
2. 测量小灯泡电功率的电路图与实物连线图。
3. 滑动变阻器在实验中的作用:_保护电路;改变小灯两端的电压,使它在不同电压下工作_。
4. 实验步骤:(1)_断开电键_,把电源. 电键. 滑动变阻器. 小灯泡. 电流表(较大量程档)串联成电路。
(2)把电压表并联在小灯泡两端,并且取量程高于额定电压档的接线柱。
(3)调节滑动变阻器,使电路中的电阻_最大__。
(4)闭合电键使电路接通。
(5)调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下发光。
(6)发现电流表示数低于较小量程时,改接电流表低档量程的接线柱。
(7)记下电压表和电流表的示数,算出小灯泡的额定功率。
(8)断开电路,整理器材。
(9)用如下表格记录和处理数据及实验现象。
物理量实验次数电压(伏)电流(安)功率(瓦)小灯亮暗程度123电功率的平均值。
略家庭节电小常识照明节电日光灯具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点,一盏14瓦节能日光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度,所以用日光灯代替白炽灯可以使耗电量大大降低。
在走廊和卫生间可以安装小功率的日光灯。
看电视时,只开1瓦节电日光灯,既节约用电,收看效果又理想。
还要做到人走灯灭,消灭“长明灯”。
电视机节电电视机的最亮状态比最暗状态多耗电50~60%;音量开得越大,耗电量也越大。
所以看电视时,亮度和音量应调在人感觉最佳的状态,不要过亮,音量也不要太大。
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初三春季第二讲电学复习一、考点知识梳理专题1欧姆定律考点一电流与电压、电阻的关系1.在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的______成________;在电压一定时,导体中的电流与导体的________成_______。
2.在研究电流与电压、电阻的关系时,运用的是____________法,即:在研究电流与电压的关系时,应控制_______不变,使______发生变化;在研究电流与电阻的关系时,应控制______不变,使_______发生变化。
考点二欧姆定律3.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成________,跟导体的电阻成_________。
公式:I=__________。
4.电阻串联时相当于增加了导体的________,因此总电阻比任何一个串联电阻都_____。
串联电路的总电阻等于各串联电阻________。
电阻并联时相当于增大了导体的____________,因此总电阻比任何一个并联电阻都_______。
并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的____________。
5.串联电路分压:在串联电路中各电阻分得的电流与它们的电阻成_________,表达式:=_______ _;并联电路分流:在并联电路中各支路分得的电流与它们的电阻成,表达式:=______________。
6.串、并联电路中电流、电压、电阻的特点:电流电压电阻分配规律串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2分压:U1U2=R1R2并联电路I=I1+I2U=U1=U21R=1R1+1R2分流:I1I2=R2R1考点三应用7.伏安法测电阻:(1)原理:___________。
(2)电路图(如图所示)(3)实验注意事项:①连接电路时开关一定要__________;②闭合开关前,滑动变阻器的滑片一定要置于________。
专题2家庭电路考点一电热1.电流通过导体时电能转化为热能,这种现象叫做电流的____________________。
2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的__________成正比,跟导体的________成正比,跟__________成正比。
公式Q=。
3.在纯电阻电路中,电能全部转化为内能,电热Q=W=_____________==_________。
4.电热的利用:电热器是利用_____________制成的加热设备。
如电炉子、电饭锅、电热毯等。
电热器的主要组成部分是发热体,是由__________、__________的合金丝绕在_______材料上做成的。
5.电热危害的防止:装风扇、散热窗都是为了加快散热。
考点二家庭电路中电流过大的原因6.家庭电路电流过大的原因:(1)_________________ ;(2)__________________ 。
7.保险丝是用_________合金制成的,电阻____,熔点______,当电路中电流过大时,能自动_________电路,起到保护电路的作用。
考点三家庭电路8.家庭电路主要由进户线、___________、_____________、____________、用电器、插座、开关等部分组成。
(1)火线与零线之间的电压是_________V;(2)电能表装在家庭电路的_________上;(3)家庭电路中的用电器。
(包括插座)都是______联的;开关应接在________线上,且与被控制的电器______联。
9.使用测电笔时应使笔尖金属体与待测电路接触,手必须接触笔尾__________,当氖管发光时,表示待测部分是_______,否则就是_____。
10.连接白炽灯时,如果是螺丝口灯座,则螺旋套只能接在______线上,开关必须接在灯泡和_____线之间。
11.触电事故分为________触电和_________触电两种类型,如果发生了触电事故,要立即________电源。
12.三线插头有三条线,其中标字母L的接火线,标字母N的接_______线,标字母E的与用电器的_____________相连,对应插座孔的导线与_________相连。
当把三线插头插入三孔插座时,将用电器________与大地连接起来,万一用电器漏电,电流就会流入大地,防止发生触电事故。
专题3电与磁一、考点知识梳理考点一磁现象1.磁性:磁铁能吸引__________________等物质的性质。
磁体:具有_________的物体。
2.磁极:磁体上磁性_______的部位,任何磁体都有______个磁极,分别是______ (S)极和_______ (N)极。
3.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互___________,异名磁极相互__________。
4.磁场的基本性质:对放入其中的________产生磁力作用。
磁场方向的规定:放在磁场中某点的小磁针静止时______极所指的方向,就是该点的磁场方向。
5.磁感线:为方便,形象描述磁场而假想的曲线。
在磁体外部,磁感线从______极出来,回到______极。
磁场是_______存在的,而磁感线不是客观存在的真实曲线。
考点二电生磁6.最早揭示电和磁之间有联系的是___________实验,这个实验表明:通电导线和磁体一样,周围存在着_______,磁场的方向跟_______方向有关,这种现象叫做电流的___________。
7.通电螺线管外部磁场和__________磁场一样,其极性可用安培定则来判断:用_____手握螺线管,让四指指向螺线管中______的方向,则________所指的那端就是螺线管的N极。
8.电磁铁:在通电螺线管和它里面的_______构成一个电磁铁。
影响电磁铁磁性强弱的因素:(1)电流的__________;(2)线圈_________的多少;(3)有无_______。
工作原理:利用了___________效应。
9.电磁继电器利用________、___________电路的通断,间接控制___________、___________电路。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的_________。
10.扬声器是把_________转换成_________的一种装置。
扬声器的线圈中通时刻变化的电流,产生不同方向的磁场,线圈就不断地来回振动,__________也振动起来,就发出了声音。
考点三磁场对通电导线的作用11.通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟_______方向和_____方向都有关,当______________________________时通电导线受力的方向也变得相反。
12.电动机(1)结构:主要由_______和________组成。
(2)原理:通电______在磁场中_____________的原理制成。
(3)能量转化:电动机工作时将______能转化成_______能。
(4)换向器的作用:当线圈转过_____________时,自动改变线圈中_____________,使线圈能连续转动下去。
考点四磁生电13.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动时,电路中会产生电流,这种现象叫____________,导体中产生的电流,叫____________,其方向与_______方向和______________方向有关。
如果两个方向中___________改变,感应电流方向发生改变。
14.发电机(1)原理:利用_______________制成的。
(2)能量转化:发电机工作时将________能转化成________能。
专题4电能和电功率考点一电能1.电流做功时把电能转化为____________的能,电流做了多少功,就消耗了多少电能,就有多少电能转化为其他形式的能。
电能的基本单位是__________。
2.家庭电路中用__________测量消耗电能的多少,其单位是__________,1 kW·h=_______________。
考点二电功率3.用电器在___________内消耗的电能叫做电功率,它是表示用电器消耗电能________的物理量,单位为__________。
4.计算公式:(1)根据定义:P=_______;(2)用电器的电功率等于电压与电流的乘积,即P=______;(3)对于纯电阻电路,电能全部转化为内能,则结合欧姆定律,可以推得P=,P=________。
5.电能的计算公式:W=________,W=________;对于纯电阻电路,W=_____________,W=_________。
6.用电器___________时的电压叫额定电压,用电器在__________下的功率叫做额定功率。
当U实>U额时,P实P额;当U实=U额时,P实P额;当U实<U额时,P实P额。
7.测量小灯泡的电功率:(1)实验原理:_____________。
(2)实验电路图(如图所示)(3)实验中滑动变阻器的作用是:①____ _______;②________________________。
连接电路时开关应________,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片调至_____________处。
练习1、如右图所示,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电表示数的变化情况是( )A.电压表V示数变小B.电流表A1示数变大C.电流表A2示数变大D.电流表A1示数变小2、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,电压表示数为6 V,电流表示数为0.6 A,断开S2后,电压表示数变为2 V,则R2的电阻和电源电压分别是()A.10 Ω9 V B.20 Ω 6 VC.20 Ω9 V D.10 Ω 6 V3、如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是()4、在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。
若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。
如果将灯L和电阻R的位置对换后,下列判断正确的是:A、若R短路,则两电表的指针均无偏转B、若R断路,则两电表的指针均发生偏转C、若L短路,则两电表的指针均发生偏转D、若L断路,则两电表的均无偏转5、在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动A.示数变大,示数变小,与示数的比值不变B.示数变小,示数变小,与示数的比值不变C.示数变小,示数变大,与示数的比值变小D.示数不变,示数变小,与示数的比值变大6、如图家庭电路连接正确,各元件均正常,有关说法正确的是()A.洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机是串联的B.洗衣机接入三孔插座能使洗衣机金属外壳接地C.闭合开关时人接触B点或C点都可能引起触电D.断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光7、如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0.当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光.由此可以确定()A.L1灯头接线处断路B.L1灯头接线处短路C.L2灯头接线处断路D.L2灯头接线处短路8、关于安全用电,下列说法正确的是()A.有金属外壳的用电器的三脚插头,较长的脚与该用电器的外壳相连B.用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属体C.控制家用电器的开关应与该用电器并联D.家庭电路中的空气开关跳闸了,一定是发生了短路9、磁铁都有两极,小敏想用实验证明,断磁铁A、B端必有磁极。