(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_神奇的电话
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_巧克力与微波炉
珀西·斯潘塞于1921年出生于美国亚特兰大，1939年进入专门制造电子管的雷声公司工作。
公司员工正与英国的科学家共同研究磁控管，接触到微波后，斯潘塞对此产生了浓厚的兴趣。
有一天，斯潘塞正全神贯注地做雷达实验，一位同事突然跑过来，慌忙地说道：“你上衣口袋怎么那么大一团污迹?是不是受伤了?”斯潘塞低头一看，果真如此。
他用手摸了摸，原来是衣兜里的巧克力化成了黏糊糊的一团。
斯潘塞心想：“人体的温度不足以让巧克力融化，那究竟是什么东西使它融化的呢?”斯潘塞仔细地检查了整个实验室，没有发现什么异常。
突然，正在发射电磁波的雷达引起了他的注意：“难道是它在起作用?”斯潘塞被自己的想法吓了一跳，便马上做实验来验证。
斯潘塞用微波对食物进行加热，例如面包和比萨饼。
结果显示，微波确实具有热效应。
他想：“微波可以使食物的内外同时受热，如果用微波来煮食物，那么既节省能源，又省时。
”于是他便向公司提出了自己的设想。
雷声公司觉得这是一项极具潜力的发明，决定和斯潘塞共同研制利用微波加热食物的炉子——微波炉。
用微波炉烹饪食物时，不会产生有害的油烟，而且还能保持食物的原汁原味，因此受到家庭主妇的喜爱，很快便走进人们的日常生活。
成功总是垂青于那些有心人，试想斯潘塞如果没有对这个问题引起重视，那么今天我们还能用上微波炉吗？。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_橡皮与铅笔的结合
我们每个人在初学写字时，都会用到橡皮和铅笔。
最初这两样文具是分开的，后来有人觉得这样太不方便了，于是在橡皮和铅笔之间加了一小块白铁皮就变成了橡皮头铅笔。
当你写错字时，只要把铅笔倒过来，就能用另一头的橡皮擦拭。
橡皮头铅笔是怎么出现的呢?
李浦曼是美国的一个穷画家，画画时经常要用到铅笔和橡皮，但他是个粗心大意的人，经常乱放铅笔和橡皮，而且它们都是很小的东西，在杂乱的画室想把它们找出来很困难。
一天，李浦曼画得正兴起，发现一个地方需要修改一下，于是他放下笔找橡皮。
好不容易才在凌乱的画室找到一块黄豆般大小的橡皮，他把要修改的地方擦干净后，却发现铅笔又不见了。
等东西都找到后，灵感却没有了。
“这些小事太影响灵感了，我得想个办法才行。
”李浦曼想。
从那以后，李浦曼创作之余总是拿着铅笔和橡皮想问题。
“对了!为什么不把它们连在一起呢?”他便找来铁丝，把橡皮绑在铅笔的一端。
可是没用几下，橡皮就掉了下来。
看来要找个宽一点的东西来固定，于是李浦曼找来一小块白铁皮，把橡皮牢牢地固定在铅笔的另一头。
从此，李浦曼再也不用担心找不到橡皮了，需要修改画作时只要把铅笔倒过来就行了，真是方便极了!
后来，李浦曼还专门为自己的小发明申请了专利，并把专利卖给商家，投入到生产中。
这种铅笔一经问世，就得到人们的广泛认同。
橡皮和铅笔是人们初学写字时必不可少的两样文具，有些看似不相关的东西联合在一起，就能给人们带来便利。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_变废为宝的不锈钢
我们的生活中处处可见不锈钢制品，例如，刀、叉、锅、盆、碗。
顾名思义，不锈钢是不会生锈的，它给我们的生活带来了很多方便。
但不锈钢的发明却源自一堆废品。
布里尔利是20世纪初英国的冶金家，他一直想发明一种耐磨而且不容易生锈的钢材用来做枪膛，于是他带领助手做了大量的实验。
布里尔利使用了各种金属材料，甚至还想过把不同的材料混合在一起，但始终没找到理想的钢材。
大家习惯把做完实验的废钢材堆在实验室的墙角，渐渐地，那里成了一个废料堆。
这天，布里尔利和助手们又白忙活了一天，实验还是没有成功。
他对大家说道：“看来今天不会有什么新突破了，时间也不早了，明天再继续吧。
”于是他们又把实验用过的金属扔到废料堆里。
第二天，布里尔利发现废料堆快成小山了，便和助手们一起清理。
突然，他发现废料堆里有一块亮闪闪的金属。
它在那里堆了那么久都没有生锈，与其他锈迹斑斑的废钢材形成鲜明对比。
布里尔利和助手们都很兴奋，看来离成功不远了。
他们赶紧把这块钢材拿去化验，结果发现里面含有14％的铬元素。
这种钢材还不是最完美的材料，布里尔利通过大量实验，使各种元素的比例更合理，终于发明了不生锈的材料——不锈钢。
幸运的布里尔利在废料堆里发现了不锈钢，但正是由于他做了大量的实验，幸运才会降临到他的头上。
看来只有努力做事，才会有成功的机遇。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_雷港的发明
无线电的发明者马可尼曾提出一个观点：在能见度很低的情况下，可以通过电磁发射出无线电波来判断物体的方向。
其实这个道理和产生回声的原理相同，但当时几乎没人相信马可尼的说法。
英国科学家瓦特于1934年开始研究无线电反射波。
每一次实验，瓦特都会仔细记录实验结果，并对实验数据进行计算，他发现无线电波的传输速度比声波快百万倍，它还能准确探测到远方物体的位置并把结果传回发射器。
一天，正在实验的瓦特发现用于接收无线电波的屏幕上出现了一串光点。
后来证实这些光点是发射的无线电遇到一座大楼后反射回来的信号，一个大胆的猜想浮现在瓦特脑海里：“无线电能探测到空中飞机的反射波吗?”
有了想法后，瓦特与其他机电工程师合作，通过无数次的实验，终于研制成功了雷达装置。
把雷达运用到实践中，它能接收到远距离反射回来的电磁波，进而判断远方物体的准确位置。
二战中，雷达被广泛用于空中防御。
英军依靠雷达准确判断出德军飞机的位置，并将其击落，一次次击退了德军的进攻。
在今天，雷达就好比眼睛一样监视着我们的天空，保卫着各个国家领空的安全。
当然它也被广泛应用于矿藏探测、飞机领航等很多领域。
当大家都对某种说法质疑时，如果你的观点不同，你还会坚持吗？其实很多时候真理掌握在少数人手里，只要你坚持，就会像瓦特一样成功。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_巧克力的发明
自从哥伦布发现新大陆后，很多探险家都来到美洲探险。
1519年，西班牙著名探险家科尔斯特的探险队来到墨西哥。
队员们经过长途跋涉，个个累得腰酸背痛，当他们到达一个荒原地区时，实在走不动了，横七竖八地躺在地上不愿起来。
不幸的是，他们的食物也快吃完了，科尔斯特感到很着急，前面的路还很长，照这样下去，怎么能坚持到走出这片荒原呢?正在科尔斯特不知道该怎么办时，一个印第安人走了过来。
友善的印第安人很同情这些无精打采的队员，于是他拿出几颗随身携带的可可豆，把它们碾成粉末，然后放进锅里加水煮沸，再加入胡椒粉。
印第安人把煮好的浓汤端给队员们喝。
印第安人告诉队员们说：“只有喝了它，你们才能恢复体力，才能走出这片荒原。
”队员们一口气就把汤喝了。
过了一会儿，队员们个个变得精力充沛，也不觉得饿了。
科尔斯特连忙向印第安人打听这是什么东西，印第安人如实相告，还骄傲地说道：“这是神赐予我们的饮料，具有魔力。
”科尔斯特把这种可可豆带回了西班牙，并献给了国王。
考虑到西班牙人的饮食习惯，聪明的科尔斯特把胡椒粉换成了蜂蜜。
国王喝了这种饮料之后连连称赞：“真是美味的饮料!”并封科尔斯特为爵士。
从此，可可饮料风靡了整个欧洲。
后来人们还在饮料中加入牛奶或奶酪，味道更好。
一天，一位叫拉思科的人突发奇想，如果把可可饮料做成固体，这样一来，就方便得多了。
拉思科经过反复实验，采用浓缩技术成功生产出固体的可可饮料。
在墨西哥语中，可可饮料叫“巧克拉托鲁”，因此拉思科就把这种固体饮料叫做“巧克力特”，这就是最早的巧克力。
市场上的各种巧克力食品风靡全球，多亏了科尔斯特这位有心人。
生活中处处都有值得我们留意的东西，只要细心观察就会有发现。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_拉链的发明
美国有位叫贾德森的工程师，他长得实在太胖了，总腆着个大肚子。
在他们生活的那个年代，无论是衣服还是靴子，都有很多纽扣，有的长筒靴的铁钩式纽扣多达20余个，穿鞋和脱鞋非常费时，何况像贾德森这样胖的人，要弯下腰去扣扣子，那是多么不方便啊!于是，贾德森就发明了一种只需“一拉就好”的靴扣，免去了穿脱长筒靴时扣扣子的麻烦。
贾德森发明了最早的拉链，但由于这种拉链质量不过关，经常会自动裂开，因此没有得到广泛应用。
1913年，一位叫桑巴克的瑞典人，对贾德森发明的拉链加以改进，把拉链做成齿状，一排凹进去，一排凸出来。
这样只有当上面的齿分开了，下面的才会分开，比以前的更牢固了。
拉链最先被用在军装上。
士兵在穿用拉链代替纽扣后的军装时，速度大大提高了，这更有利于作战。
1930年，一位服装设计师把拉链用在女装的制作上。
渐渐地，拉链被广泛用于服装、包、鞋子等等物品的制作中，在很多地方代替了使用麻烦的纽扣。
拉链的发明或许不太起眼，但它却是我们生活中不可或缺的东西，帮助我们解决了很多问题。
贾德森最初发明拉链的目的就是为了解决自身遇到的难题，没想到引来了一场大的改革。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_特殊的洗衣方式
很多材料做成的衣服是不能用水洗的，对于某些水洗后容易变形或掉色的衣服，我们只能干洗。
这种特殊洗衣方式的发明灵感完全来自一次小意外。
乔利出生在一个贫穷的家庭，13岁时就不得不外出打工。
由于年纪太小，没有哪家工厂愿意雇佣他，后来他只得到一个贵族家里做杂工，他几乎包揽了所有的脏活累活，每天最少要干12个小时。
一天半夜，乔利被一阵急促的敲门声惊醒了，他迷迷糊糊地起床去开门，一看原来是女主人，因为她第二天一早要参加一个聚会，所以让乔利帮他熨一件礼服。
乔利实在太累了，他一不小心就把油灯打翻了，几滴煤油洒在了礼服上。
乔利吓坏了，这可怎么办，看礼服的面料就知道一定很贵，就算自己干一年的活也赔不起。
乔利赶紧找来抹布使劲地擦，没想到油很容易就被擦掉了，而且滴了油的地方变得比以前更干净，这让乔利松了口气。
这个新发现令他兴奋极了，他产生了一个新想法：“或许这是一种新的洗衣方式。
”每天晚上干完活儿，乔利都会研究一番，经过反复试验，他还把一些能去污的化学物质加到煤油里，用这样的洗涤剂洗衣能保持衣服的颜色，衣服也不容易变形。
后来，乔利离开了贵族家，自己开了家洗衣店，因为其方式独特——不用水，大家都愿意来试一试，乔利为自己的小店取名“干洗店”。
几年后，乔利的干洗店遍布世界各地。
今天，人们在享受这种方便的洗衣方式时，也应这记住它的发明者乔利。
洗衣服不用水，这在干洗发明前是多么不可思议的事情。
当你遇到这类看似不可能的事情，多想一想，或许通过你的努力，它就变成可能了。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_尼龙的发明
尼龙还没出现前，人们制作衣服的材料基本上源于植物，比如棉花、树皮等。
尽管在19世纪末期，法国科学家发明了人造丝，但它的原料依然没有脱离植物纤维。
由人造丝制作的衣物在上层社会很受欢迎，但它有一个缺点，那就是不牢固。
人们希望有一种材料做的衣服既轻便又牢固。
1928年，美国的杜邦公司成立了化学研究所，年轻的科学家卡罗萨斯担任负责人。
卡罗萨斯带领的科研组想用化学方法合成人造纤维。
研制人造纤维是一件非常艰难的工作，但这并没有难倒卡罗萨斯和他的科研组。
在卡罗萨斯的带领下，大家积极工作，分工协作，虽然进步很小，却没有人轻言放弃。
1932年夏季的一天，卡罗萨斯像往常一样来到实验室。
细心的他注意到一根玻璃棒的一端沾有一些白色黏状物质，他拿起来一看，原来是没来得及清洗的聚酰胺。
卡罗萨斯好奇地用手拉了一下，居然出现了白色的细丝，还可以拉得更长，甚至比天然丝更细，而且弹性很好。
但是进一步的实验发现这种丝不耐高温，当温度达到70℃时就熔化了。
科研小组的同事继续探索、反复实验，寻找合成细丝的原料，终于在1935年他们研制出了一种比蜘蛛丝还细，却无比牢固的丝，科学家将这种物质命名为尼龙。
接着，杜邦公司开始大量生产尼龙并投放到市场上，抢占了商机。
二战期间，用尼龙制成的降落伞在战争中发挥了巨大的作用。
现在我们身边也随处可见用尼龙制作的物品。
它的发明，被誉为化纤工业的第三次革命。
卡罗萨斯发现尼龙，看似偶然，但是要真正研究出具有实用价值的尼龙，卡罗萨斯还是花费了很多的心血。
所以想要取得成就，就需要付出大量的努力。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_蔡伦与造纸术
古时候的人们把文字刻在龟壳或动物的骨头上，这些文字被称为甲骨文。
随着社会的发展，需要记录的事情越来越多，骨头已经不能满足需求了。
后来，人们发现把文字刻在竹片或木片上比刻在骨头上更实用，这些载体就被称为竹简和木简。
但竹简和木简也很不方便，如果记载的事情很多，就需要大量的竹片。
有的人发现用丝绢记录事情方便多了，但在那时，丝绢是很昂贵的东西，只有少数人用得起。
后来，人们用丝做原料制造“丝絮纸”，但这种纸也很贵，不能广泛使用。
到了东汉时期，经济和文化更发达了，人们更渴望有一种既方便又便宜的纸。
此时有一位叫蔡伦的太监，他决心找出一种更好的造纸方法。
因此，只要一有空他就到宫里的造纸作坊学习技术。
蔡伦认为只有改进造纸的原料和方法，才能造出实用且便宜的纸。
为了增加造纸的原料，蔡伦还和工匠们反复实验，发现树皮、破布、渔网等原料都可以用来造纸。
造纸的原料丰富了，纸的产量也会大幅提高。
蔡伦还改进造纸技术，摸索出新的造纸方法：先把树皮捣烂，放在水里搅拌成纸浆，再加碱煮透，然后用竹席把水面的一层薄纸浆捞出来，晒干之后就成了纸。
这样造出来的纸很便宜，因此很快推广开来。
从此，纸走进了寻常百姓家。
蔡伦改进的造纸术为中华民族经济、文化的发展和文化的传播做出了巨大贡献。
造纸术是我国古代劳动人民智慧的结晶，而蔡伦对造纸术的改进起了推动作用。
看来一种技术要得到推广，需要很多人的共同努力。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_莫尔斯发明电报
1832年的一天，美国画家莫尔斯正乘坐游轮从法国回美国。
在旅途中他遇到了电学专家杰克逊，并看杰克逊做了电磁实验。
莫尔斯是个充满好奇心的人，他一下就对实验产生了极大的兴趣，于是便向杰克逊请教实验原理。
杰克逊告诉他：“电流的传输速度很快，无论电线有多长，只需一瞬间，电流就能从这边传到另一边。
”莫尔斯觉得这简直太神奇了，由于当时的通信手段还很落后，所以莫尔斯便想：“能不能用电流来承载某种信号的传输呢?利用电流的断续使磁针做出不同的动作，再把动作译成符号，不是就能传递信息了吗?”虽然当时的莫尔斯对电学和机械方面的知识了解得很少，但他坚信通过努力，自己的梦想一定能实现。
回国后的莫尔斯开始潜心研究利用电流来传输符号的装置。
他把自己的工作室改成了实验室，一步步地慢慢学，并拜著名的电磁学家亨利为师。
经过四年的努力，莫尔斯终于做出了电报机的雏形。
当莫尔斯满怀希望地接上插头时，磁针却一动也不动。
“是哪里出了问题呢?”莫尔斯自言自语道。
接着他便开始检查电报机的各个零件和电路，有不懂的问题，就虚心向教授请教。
在很多人的帮助下，莫尔斯很快就找出了问题所在，并制造出了更先进的电报机。
1837年，莫尔斯发明的电报机终于能在500米的范围内工作了。
莫尔斯并没有停止研究，很快他就发明了传递信息的电报符号——“莫尔斯电码”。
莫尔斯取得突破性成果后，继续完善电报机。
1844年5月24日，在美国国会大厅里，莫尔斯按动电报机的按键，接着就听到一连串断断续续的嘀嘀声，在数十公里外的巴尔的摩很快便接收到了电文，莫尔斯的助手准确无误地把电文译了出来。
莫尔斯电报机的发明轰动了美国、英国和世界其他各国，从此人们有了一种更方便、更快捷的传递信息的方法。
电报的发明大大加快了信息的传递，方便了人们沟通。
当你遇到困难时，不要轻言放弃，多请教老师，多动脑筋，就一定能克服困难。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_显微镜的发明
显微镜是列文虎克历经磨难发明的。
1632年，他出生于荷兰德夫特一个普通工匠家庭，凭借努力奋斗，他最终成为荷兰著名微生物学家。
列文虎克16岁时，在阿姆斯特丹的一个杂货铺里当学徒。
他很爱学习，总是想着磨出一块特殊的镜片，能看清许多用肉眼看不清、看不到的东西。
列文虎克拜一位老工匠为师，虚心求教。
有一天他偶尔将两块磨制好的透镜叠在一起放在一张废纸上看上面的字，只见这些字比原来的大好多倍。
这件事给列文虎克极大的启发，他想：如果把镜片磨制得更好，是不是就可以看到更细微的东西呢?他发誓一定要磨制出比眼镜镜片更精致、用途更广泛的镜片。
功夫不负有心人，一滴汗水换来一分收获，他辛勤地劳动最后结出了丰收的果实，他终于磨成了两块光亮精巧的透镜。
他将镜片叠起来看鸡毛，只见一根鸡毛上被放大了的绒毛像树枝一样排列着。
接着，他试着将重叠在一起的两块镜片间的距离上下变化，只见镜片间距离的变化，直接影响着观察的效果。
为了让观察既省力又方便，列文虎克让铁匠打制一个铁架和一个铁筒，将镜片固定在镜筒的两头，然后再固定在铁架上，没过几天工夫，列文虎克按照自己的设想所发明的第一架显微镜终于诞生了。
几年之后，列文虎克又研制出多台更精致、完美的显微镜。
同时，他运用自制的显微镜，第一次发现了血液里的血液细胞和生物王国中神奇多彩的微生物世界。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_罐头的故事
拿破仑执政时期，军队常年在外作战，时间一长，军队里携带的食物就会变质。
因为吃不到新鲜蔬菜，士兵严重缺乏营养，有的甚至患上了败血症，政府对此感到很苦恼。
一天，巴黎街头出现一张告示，政府悬赏12000法郎，征集能长期保持食物新鲜的储存方法。
在当时，12000法郎可是一笔巨大的财富，很多人都被这笔悬赏金所吸引，开始做起实验来。
其中有一个叫阿贝尔的做蜜饯生意的商人，虽然他不太懂保鲜技术，但由于长期做蜜饯生意，所以对于食品的腌制和保存有一些经验。
首先，阿贝尔想到生活中的常识，新鲜蔬菜过不了几天就会烂，于是他想到把蔬菜像腌制蜜饯一样熏制起来。
但熏制后的蔬菜失去了原有的味道和营养，这种方法不可取。
“是不是有脏东西会加快蔬菜的腐烂速度呢?”阿贝尔想。
于是他把蔬菜洗得干干净净，再装进口袋，封得严严实实。
虽然这样能延长几天的保存时间，但防止蔬菜变质的问题依然没有得到解决。
不过他也从中得到启示，要想保存食物的新鲜，一定要采取密封的方法。
有一天，阿贝尔见妻子把吃剩的饭菜又煮了一次，妻子告诉他煮过的食物不容易馊。
这种方法激发了阿贝尔的灵感，他把食物装进玻璃瓶里，然后放在锅里煮开，再用木塞把瓶口堵住，并用蜡封住瓶口周围。
过了一个月，阿贝尔打开瓶子试吃里面的食物，果然没有变质。
阿贝尔立刻把这种方法报告给了政府，拿破仑听后高兴极了，他让人按照阿贝尔说的方法封装食物，并让军队带到海上吃。
几个月后，海军司令发回报告，说带去的食物依然保持着美味。
阿贝尔因此得到了那笔赏金。
正是因为阿贝尔发明的保存食物的方法，给我们的生活带来了很多的方便。
我们不能忽略很多小发现，不要等到它从生活中消失后，才知道它有多重要。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_地圆说
16世纪前，“天圆地方”这一说法被世人广泛接受。
但航海家哥伦布却推断地球是圆的。
当时这一说法被当成谬论，因为哥伦布也不能证明自己的推断。
葡萄牙人麦哲伦希望能做一次环球航行，开辟新的东方航线，并向大家证明地球是圆的，但没有得到葡萄牙国王的支持。
后来他来到西班牙，向西班牙国王提出环球航行的想法，得到了西班牙国王的支持。
1519年，麦哲伦率领五艘大船和大约270人出发了。
沿着哥伦布开辟的航线一路向西，他们横渡大西洋，经过艰难的航行首次到达了美洲，但这并不是此次航行的终点，船队打算沿着海岸继续南下。
航海并非一帆风顺，在他们南下的途中，一艘船沉没了，一艘船上的水手开始动摇，他们为要不要继续前进争执不休。
但重重困难并没有动摇麦哲伦继续前进的决心。
1520年，船队来到一片风平浪静的海域，他们称之为“太平洋”。
1521年，麦哲伦带领他的船员们在太平洋的一个小岛屿登陆，准备补充一些食物和淡水，并用船上的东西和土著人交换了许多香料。
当时岛上的土著人正在打仗，麦哲伦的船队被牵连进去，在战斗中，麦哲伦不幸被土著人杀死。
麦哲伦死后，剩余的船员继续航行，并于1522年回到西班牙。
当他们回到西班牙时，这支队伍只剩下大约20人。
勇敢的船员们付出生命的代价，终于完成了环球航行。
最重要的是他们的这一壮举证明了地球是圆的，从此“天圆地方”的说法被改写。
对于常规的东西，我们要敢于怀疑。
对于自己的怀疑，需要我们用行动、用事实来证明。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_微生物的发现
列文·虎克1632年出生于荷兰。
他从小就对一切新鲜稀奇的事情很感兴趣，特别喜欢观察一些很细小的东西。
16岁时，列文·虎克失去了父亲，他被迫退学，来到荷兰首都的一家眼镜店当学徒，学习磨制玻璃镜片的技术。
当听说有一种玻璃磨制成的凸透镜能将身边的东西放大很多倍时，他便渴望能磨制出一种镜片，用来观察肉眼看不见的东西，带他进入充满奥秘的微观世界。
一天，他终于磨制好了一片能将物体放大200倍的镜片，并用这个镜片做成了简易的显微镜。
通过这个显微镜，他观察到微小的物体，他几乎不敢相信自己的眼睛。
在镜片下，他清楚地看到了蜜蜂身上的绒毛，蚊子的眼睛，自己的指纹……微观世界真的是太奇妙，太精彩了!列文·虎克完全沉浸其中，深深地被那些肉眼不易看到的现象迷住了。
1675年的一天，列文·虎克无聊地倚在窗前看外面淅淅沥沥的小雨，突然心中冒出一个想法：不知道雨水中有没有什么东西呢?他跑到院子里舀了一杯雨水，用显微镜仔细观察起来，发现显微镜下有许多奇形怪状的小生物在不停蠕动。
通过多次反复的观察和实验，列文·虎克向皇家学会提交了自己的观察报告，报告中说：一滴雨水中的生物数量比全荷兰的人口还多……列文·虎克将这些生物称为“微生物”。
皇家学会派出科学家组成的考察团来到列文·虎克的家中，通过列文·虎克自制的显微镜，科学家们清楚地看到了那些蠕动着的小生命——微生物。
列文·虎克作为杰出的显微观察家，在生物学史上有着相当重要的地位。
正是由于他对微小事物的细心观察，神秘的微观世界大门才会对列文·虎克敞开。
从此，人类进入了一个肉眼看不见的微观新天地。
从我们生活的这个世界，踏入一个肉眼看不见的微观世界，科学家做出了巨大的努力。
可见很多重大的发明、发现，都需要细致入微的观察能力。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_神奇的魔术贴
很多人应该都穿过有魔术贴的衣服或鞋子吧，即使没穿过，在生活中也常常会用到它。
魔术贴能使东西牢牢地粘在一起，而且非常方便，它是由一位叫麦斯楚的瑞士工程师发明的。
一天，麦斯楚去野外打猎，回到家后才发现外套上粘满了牛蒡刺，他连忙把衣服脱下来使劲抖，可是牛蒡刺牢牢粘在上面，怎么也抖不下来。
麦斯楚无可奈何，只好一个个拔掉。
他一边拔一边想：“为什么牛蒡刺能牢牢粘在衣服上呢?”于是他仔细观察拔下的牛蒡刺。
原来每个刺的末端都是钩子形的，钩子勾住了衣服的绒线。
这时，一个新奇的想法浮现在麦斯楚的脑海里：或许我能发明一种新的按扣技术。
有了想法，麦斯楚立即动手。
根据牛蒡刺粘衣服的原理，通过大量实验，他最终选择尼龙做原材料，做出像胶带一样的东西，其中一面上有牛蒡刺一样的小钩，另一面上有很多毛圈，只要轻轻地将两面按在一起，它们就会牢牢粘上，而且只要稍微用力就可以撕开。
麦斯楚觉得自己的发明太神奇了，于是给它取名叫“魔术贴”。
魔术贴使用方便，而且非常耐用。
人们根据不同的需要设计出不同形状和颜色的魔术贴，用在衣服、鞋子、背包、窗帘等等很多地方。
人们不再局限于使用纽扣或拉链了，魔术贴给人们的生活带来了方便。
麦斯楚清理衣服上的牛蒡时，动脑想了想，便发明了一个非常有价值的东西。
看来只要我们善于动脑，一定会从日常生活中得到启发。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_阿尔卑斯山上煮土豆
300多年前，法国人丹尼·帕平为了躲避法国政府的迫害，逃亡国外。
他沿着阿尔卑斯山艰难地跋涉，准备前往瑞士。
帕平经过连日的翻山越岭，终于爬上了主峰，他打算休息一下，便找来树枝，点起篝火，开始煮土豆。
但不知道为什么，水开了很久，土豆依然没有煮熟。
帕平只好把半生不熟的土豆吃了下去。
几年后，在阿尔卑斯山上煮土豆的那件事仍然令帕平记忆犹新。
他查阅了许多参考书，终于明白了其中的奥秘：水的沸点和大气压有密切关系，气压越高，水的沸点就越高。
阿尔卑斯山上空气稀薄，气压低，水的沸点也低。
煮土豆时，尽管水开了，但水温不够高，所以土豆煮不熟。
帕平认为增大气压就能使水的沸点升高，这样就可以大大缩短煮熟食物的时间。
帕平动手做了个密闭容器，通过加热来增加容器中的水蒸气，从而达到增大气压的目的，这样水的沸点就会升高。
后来，他重新绘制了一张密封锅图纸，并请专业技师来制造这口锅。
新的设计在锅体和锅盖之间加了一个橡皮圈，能让整个容器的密封效果更好；帕平还在锅盖上方设计了一个孔，解决了锅内蒸汽过多的问题。
他把土豆放进锅里。
只用了十几分钟就把土豆煮得烂熟。
实验成功了。
1681年，帕平制造出世界上第一口高压锅，他邀请英国皇家学会的会员们对这口锅进行“鉴定”。
专家们还没喝完一杯茶，一盘盘热气腾腾、香味扑鼻的食物就端上来了。
帕平强调说这种烹饪方法不会让食物的营养和香味流失。
当时的英国国王对这一发明很感兴趣，特意请帕平制造了一口高压锅，放在白金汉宫的实验室里。
从此，帕平和他的高压锅便闻名世界。
帕平从煮土豆这样一件小事中得到启发，发明了高压锅，给人类的生活带来了很大的便利。
看来只要细心观察周围的事物，我们就能有所发现。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_古老的纺织技术
黄道婆出生于南宋末年的江南一带。
因为家庭贫困，黄道婆十多岁就被卖给人家当童养媳。
她白天下地干活，晚上还要织布到深夜，每天都有做不完的繁重体力活。
后来，她实在忍受不了公婆一家的虐待，跑到了海南岛。
当地的黎族同胞接纳了这个苦命的人，在生活上给予她无微不至的关怀，并把当时先进的纺织技术传授给她。
黄道婆虚心学习，并结合以前的技术，成了一个纺织能手。
在海南岛生活了二三十年后，黄道婆回到了故乡。
那个时候江南已经开始大量种植棉花，但纺织技术却很落后。
黄道婆把自己精湛的纺织技术传授给当地的农民，而且还对纺织工具进行改革。
首先，黄道婆把黎族人使用的搅车加以改进做成轧车，它能把棉籽剥得干干净净，人们不需要用手工剥棉籽，大大提高了生产效率；她还改进弹棉花的工具，把弹棉花的小弓加长三到四倍，用木头做的槌子代替手指击打弓弦，这样弹出的棉花更细致，提高了纺纱织布的质量。
黄道婆还不断改进纺织机的结构，以便在操作的过程中更省时、省力。
她把从黎族人那里学到的知识结合自己的经验，创造出了一套独特的技术，在织布时可以织出各种美丽的图案。
当地生产的纺织品远销各地，江南也成为当时的纺织业中心。
此后，凝聚了黄道婆和广大劳动者心血的纺织技术被大力推广。
黄道婆靠自己勤劳的双手为古代纺织业做出了巨大的贡献，深受人们的爱戴。
黄道婆用双手和智慧创造了新的纺织技术，推动了我国古代纺织业的发展。
可见只要肯努力，任何人都能有所成就。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_天花与牛痘
1796年5月17日，英国的一个8岁小男孩患了天花，医生琴纳为他接种了牛痘。
一个星期后，小男孩的身体恢复了健康，并对天花产生了免疫力。
这标志着琴纳的实验成功了，人类终于找到了制服天花的办法。
天花是一种很可怕的疾病，它传播速度快，死亡率极高，即使患者幸运地活下来，也会留下很多后遗症。
所以，一提起天花，人们就会不寒而栗。
当时，由于没有医治天花的药方，人们制止天花传播的唯一办法就是隔离患者，死去患者的尸体只能火化或者深埋。
每当看到人们患天花时那痛苦不堪、绝望的表情时，还是学生的琴纳就下定决心要找到制服天花的办法。
毕业后，琴纳跟着当地一位有名的医生学习。
一天，一个挤奶的小女孩来到他们的诊所看病，医生检查后确诊她得了天花。
过了几天，琴纳去买牛奶，却看到这个小女孩恢复了健康，他感到很惊讶，立即上前询问她吃的什么药，小女孩却说她根本没吃过药。
小女孩的天花竟然不治而愈，琴纳虽然感到很疑惑，但一直没找到原因。
后来，好学的琴纳又跟着一位科学家继续学习，他潜心研究怎样医治天花。
他想：“小姑娘战胜了天花，会不会和她挤奶的工作有关呢?”琴纳通过调查，发现患天花的人中，竟然没有一个是挤奶工!原来，牛得了天花后，身上会长出“牛痘”，而挤奶工在无意中碰破了这些“牛痘”，被传染了天花，随后身上也会出牛痘，并感到全身不适，但是不久后就会痊愈。
琴纳发现了这一秘密，他欣喜若狂：“说不定给人接种牛痘，就能医治天花!”琴纳通过大量的调查研究和反复实验，终于证实牛痘可以医治天花。
琴纳将这一发现写成了论文《牛痘的成因与作用》。
很快，这篇论文就被译成各种文字，流传到世界各地。
人们用牛痘制服了天花，终于使这猖獗一时的病毒绝迹了。
琴纳通过刻苦钻研，终于找到了制服天花的办法，为人类的医学事业做出了巨大贡献。
其实再大的困难都不可怕，只要你有决心，就一定能战胜它。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_捕捉雷电
1746年的一天，一位英国学者在波士顿为大家演示电学实验。
富兰克林认真地看完了实验，并对电学这一新兴的学科充满了兴趣。
夏季经常见到的闪电引起了富兰克林的兴趣，当时人们都认为闪电是“上帝之火”，而富兰克林却不这么认为。
富兰克林一直思考着“闪电到底是什么”这个问题。
经过长期观察和反复实验，他发现闪电与实验室中看到的电火花十分相似。
18世纪以前，人们都不知道雷电是怎么产生的，普遍的迷信说法就是“上帝发怒了”。
有一次，富兰克林的妻子不小心碰到了实验仪器，一团电火花闪过，妻子被击倒在地，面色惨白。
这虽然是一起意外事件，富兰克林却由此想到了天空的雷电。
他经过反复思考，认为雷电也是一种放电现象，它和在实验室产生的电本质上是一样的。
富兰克林决心用事实来证明自己的推断。
要想证实自己的推断，就必须将闪电产生的电收集起来。
这是一个非常危险的实验，但富兰克林没有退缩。
1752年6月的一天，电闪雷鸣，暴风雨来临了。
富兰克林和儿子带着一个用绸布做的、装了金属杆的风筝来到一片空旷地带。
富兰克林高举起风筝，他的儿子拉着风筝线飞跑，风筝很快就被放上高空。
淋湿的风筝线成了导体。
一道闪电从风筝上掠过，富兰克林感到大量电流正迅速通过金属杆，他赶紧用一个特殊的瓶子将这些电储存起来。
富兰克林带着这些来自天空的电回到实验室，做了一些实验。
实验证明，天空中的雷电和人工摩擦产生的电性质完全相同。
这是多么伟大的发现啊!风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的声名鹊起，他进一步研究电学，于1754年发明了避雷针。
自从教堂等高层建筑装上了避雷针后，就再没有遭受过雷电的袭击。
这项技术相继传到英国、法国、德国等欧洲国家，最后普及到了全世界。
富兰克林这种敢于为科学做出牺牲的精神，很值得我们佩服。
他有科学精神，不迷信，通过大量的实验，发明了避雷针，从此使建筑免于雷电的侵袭。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_富尔敦发明蒸汽船
富尔敦出生于美国的一个农场工人家庭。
从小他就有一个梦想，将来要造一艘不用桨就能行驶的船。
当他把自己的想法告诉同伴时，遭到了大家的讥讽。
因为在当时，大家都认为船是借助风力，并要依靠人划桨才能在水上航行的。
长大后的富尔敦成了一名画家，虽然他在艺术方面很有造诣，但始终没有忘记自己的梦想，对于发明创造的热情依然不减。
当富尔敦听说曾经有人造出过使用蒸汽做动力的蒸汽船，但最终还是失败了时，他不禁为此人感到叹息，但这也大大鼓励了富尔敦，更坚定了他要造蒸汽船的梦想。
从此，富尔敦开始潜心研究蒸汽船。
他先做了大量各种各样的轮船模型，再拿到水里试航，每次他都会做详细的记录，从发现的问题中总结经验教训，通过比较各项数据，找出每艘船的优点，再综合这些优点做出一艘更完善的船。
九年后，富尔敦积累了丰富的造船经验，为制造蒸汽船打下了坚实的基础。
1803年，富尔敦终于造出了第一艘蒸汽船。
当这艘“怪船”在塞纳河上航行时，引来了无数人好奇的眼光。
看到船稳稳地行驶在水面上，大家都为富尔敦喝彩。
不幸的是，当天夜里刮起的狂风把船打翻了，富尔敦不顾一切地跳进水里，结果只捞到一些零件。
但是他并没有气馁，决心从头开始，造出更好的蒸汽船。
1807年，一艘木制的船停泊在美国的哈得逊河码头。
船上有一张大大的白帆，两边各有一个螺旋桨式的装置，船上还竖起一个大烟囱，不断冒着浓烟。
这是富尔敦新建的蒸汽船，被命名为“克莱蒙特”号。
蒸汽船行驶了32小时，没有出一点故障，而且安全到达了目的地。
富尔敦实现了自己儿时的梦想，他是第一个成功制造蒸汽船的人，他的发明对水上交通的发展起了巨大的推动作用。
富尔敦从小就为自己树立了远大的目标，通过自己的努力，一步步实现了梦想。
无论什么梦想，都需要自己动手去做才能实现，否则一切都是空想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26岁的科学家贝尔在美国波士顿大学任教，他一直对发声学很有研究。
他梦想着有一天，声音能从一个地方传递到遥远的地方，人们就能实现异地通话。
当时，电报机风靡了全世界，贝尔就想：电流能不能传递声音呢?他对自己的这一想法很感兴趣，便找来志同道合的朋友华生一起研究。
一天，贝尔和华生分别在自己的房间实验电报机。
华生无意中拨动了电报机上的一个金属弹片，使一个弹簧和磁铁粘在一起，当他拉开弹簧时，金属片产生了震动。
在隔壁房间做实验的贝尔看到自己房间里的电报机上的弹片突然震动了一下，并发出“嗡”的一声，连忙跑过来讯问，原来是华生拨动了弹片。
贝尔想：一定是电流把震动从华生的房间传到我的房间。
如果用电流来传送这种震动，声音不就能顺着电线传到远处吗?
这一发现启发了贝尔，他要通过新实验来验证自己的设想。
贝尔做了一个新仪器：在一块非常薄的铁片后面放了一块电磁铁，在华生的房间也放了一个这样的装置，并用电线相连。
贝尔认为，声音能引起铁片震动，震动必会在电磁铁线圈中产生电流，当震动电流沿着电线传向另一个相同的装置时，铁皮就会发生同样的震动和发出同样的声音。
声音通过电线传到远方，人们就能实现异地通话。
最开始，无论贝尔怎么大吼大叫，另一边的机器始终接收不到，但贝尔没有气馁，而是找出原因，一次次改良机器。
贝尔和华生不断努力，进一步完善了电话的设计，贝尔将压紧金属片的螺丝拧紧了一些，使金属片和电磁铁处于最佳的距离，终于解决了声音长距离传送的问题。
于是，新的通信方式——电话诞生了。
电话作为人们主要的通信工具，已经通向世界的每一个角落，乡村、城市、工厂……任何地方都可以通电话。
越来越多的通信工具进入人们的生活中，即使隔着天涯海角，人们也能方便地交流。
但是我们不要忘了，最好的交流方式还是面对面地交谈。